1.

Qu demostr Piaget en 1936 y por qu es considerado el

descubrimiento emprico ms fascinante de la psicologa
contempornea?
Demostr que los recin nacidos no creen en la existencia permanente
de los objetos o que incluso tienen dificultades para percibir un objeto
situado en distintas posiciones como el mismo objeto.
2. Segn Bruner, Goodnow y Austin, para qu sirven los
conceptos?
Reducir la complejidad del entorno. Identificar los objetos que hay en el
mundo. Reducir la necesidad de un aprendizaje constante. Proporcionar
una direccin a la actividad instrumental. Ordenar y relacionar clases de
hechos
3. Explica que es el mtodo de recepcin.
Este mtodo consiste en que en cada ensayo se presenta un estmulo,
inicialmente al azar.
4. Qu opinas respecto a la postura de las teoras conductistas
clsicas de que no existiran diferencias en los mecanismos
bsicos del aprendizaje de conceptos entre animales y
humanos?
Que por obviedad no se reacciona de la misma manera a los estmulos,
pues los animales slo se dejan guiar mediante la necesidad o instinto.
5. Cul es el ncleo de las teoras conductistas de la adquisicin
de conceptos y sobre que ideas estn constituidas?
Se basan en asociaciones entre estmulos y respuestas
6. Cul es el eje central de las teoras conductistas mediaciones?
La mediacin verbal
7. Cules son las caractersticas comunes de las distintas
versiones de la teora de comprobacin de hiptesis?
El sujeto dispone de un banco de hiptesis potenciales al comienzo del
problema. En cada ensayo la persona muestrea una o ms hiptesis de
entre las disponibles y responde sobre esa base. Si la hiptesis elegida
lleva a una clasificacin correcta del estmulo, se mantiene. Si no, se
rechaza y es sustituida por otra u otras del conjunto.
8. Explica en qu consisten las estrategias total y parcial del
mtodo de recepcin
Estrategia parcial: el sujeto toma como hiptesis alguno o algunos de los
valores presentes en el primer caso positivo y mantiene esa hiptesis
hasta que encuentra casos positivos o negativos que la falsen.
Estrategia total: El sujeto toma como atributos definitorios del concepto
todos los valores del primer caso positivo.
9. Menciona 3 limitaciones de los estudios sobre formacin de
conceptos artificiales
1. Los sujetos hacen poco uso de la informacin negativa en la solucin
de problemas lgicos.

2. El pensamiento hipottico-deductivo se usa de modo limitado y

muchas veces incorrecto.
3. La lgica es insuficiente como modelo de pensamiento humano.

10.
Cul es la mayor crtica a las teoras de aprendizaje por
asociacin analizadas en el captulo?
Los trabajos analizados no estudian la adquisicin o formacin de
conceptos, es decir, slo se basan en su referencia y no su sentido.