Escuela Normal Particular Incorporada

Fray Martn de Valencia

Licenciatura en Educacin Primaria

Nombre del trabajo: El discurso como manifestacin esttica

Curso: Prcticas sociales del lenguaje

Profesora: Martha Edilia Luna Pea

25 de marzo de 2014

El discurso como manifestacin esttica.

Resumen. En el presente trabajo se describir los tipos de discurso y su aplicacin, por
ejemplo, la mayora de los estudios literarios modernos o su mayora centran su atencin en el
anlisis del texto literario y no en los procesos de la comunicacin literaria. La produccin (y la
interpretacin) de dicho texto son acciones sociales. Se interpreta como un evento comunicativo
completo en una situacin social. Se entiende como una forma especfica del uso del lenguaje y
como una forma especfica de interaccin social.
Conforme pasan los aos, la sociedad evoluciona en sus maneras de relacionarse entre ellos,
as como tambin, la forma de comunicacin, ya que, la necesidad para transmitir ideas o
pensamientos a otras personas es esencial, para lograr desenvolverse mejor en ella. Debido a sta
necesidad que ha tenido el hombre, de comunicarse se desarrollaron las prcticas sociales del
lenguaje, stas se entienden como pautas o modos de interaccin que, adems de la produccin o
interpretacin de textos orales y escritos, incluyen una serie de actividades vinculadas con las
mismas. Cada prctica est orientada por una finalidad comunicativa y tiene una historia ligada a
una situacin cultural particular.
El presente ensayo analizar los diferentes tipos de discursos. Se considera que un discurso,
es un mensaje que se pronuncia de manera pblica. Ya que trata de una accin comunicativa cuya
finalidad es exponer o transmitir algn tipo de informacin, y por lo general convencer a los
oyentes.
Para la lingstica, el discurso puede ser oral o escrito. Esto quiere decir, que algunos textos
tambin pueden considerarse como discursos. Los discursos aparecen en mbitos muy diversos y
existen distintos tipos, entre ellos, los ms comunes son instructivo, argumentativo, descriptivo,
narrativo y expositivo.
2

Estrella Montolo muy acertadamente prefiere utilizar el trmino de secuencias textuales

bsicas en lugar de tipos de discurso, ya que de forma general los textos nunca son puros,
es decir contienen en su interior fragmentos de distintos tipos: descriptivos, expositivos,
narrativos, etc. Esta autora selecciona cinco secuencias textuales bsicas: los cuatro tipos
tradicionales: narracin, descripcin, exposicin y argumentacin, a los que aade una quinta
secuencia: el dilogo.
Las instrucciones estn presentes diariamente en nuestra vida cotidiana, tanto en la escuela
como fuera de ella. La tecnologa de los ltimos tiempos exige cada vez ms la intervencin del
discurso instructivo en tareas que antes se desarrollaban en contacto con otras personas. Las
caractersticas principales de los textos instructivos son: formato especial, desarrollo de
procedimientos compuestos por pasos que deben cumplirse para conseguir un resultado. En
algunos casos la secuencia de pasos es fija y en otros hay varias secuencias alternativas. Las ms
comunes y de mayor uso son las que describen un tema o texto, cuyo fin es dar a conocer como
se realiz dicha accin del tema seleccionado, para poder llegar a su culminacin.
Narrar, es dar a conocer acontecimientos de forma organizada, situndolos en el tiempo. Son
ejemplos de narraciones, una novela, un cuento, una pelcula o un cmic. Una narracin ofrece
una realidad sucesiva y continua, que se construye por el encadenamiento de una serie de
acciones. Los componentes de una narracin pueden ser personajes, procesos y secuencias los
cuales se desarrollan en un tiempo y espacio en el cual el emisor da a conocer su mensaje.
Describir es una forma de representar la realidad, textos, ideas o pensamientos; describir, se
puede considerar como un arte. La descripcin, es un modo de organizacin del contenido del
texto que se va dar a conocer, lo ms usual es que no se define en especfico el tiempo en el que
se est describiendo.

La mejor opcin para defender una postura o una idea es argumentar, debido a que de esta
manera se exponen las justificaciones de lo que se dice; la argumentacin, se identifica por la
influencia que tiene el emisor en convencer al receptor sobre una determinada cuestin por
medio de su entendimiento lgico y su habilidad lingstica.
La primordial funcin del discurso expositivo, es la de transmitir informacin al receptor,
pero no slo se limita a transmitir datos sino incorpora explicaciones y describe con ejemplos
haciendo analogas para que su informacin sea ms entendible.
Se puede concluir, que conforme la sociedad evoluciona en el tiempo, ha surgido en el
hombre la necesidad para comunicarse, debido a esto se desarrollaron las prcticas sociales del
lenguaje. A travs de todo esto se ha podido comprender que no slo existe un tipo de discurso,
sino cinco y cada uno tiene caractersticas diferentes pero la finalidad que todos comparten es la
de transmitir informacin al receptor. Los discursos forman parte de nuestra vida diaria y son
esenciales para poder tener una buena comunicacin y comprensin.

Anexos
Descripcin: tcnica discursiva cuyo fin es dar a conocer un objeto o persona. Requiere tres
procesos: Observacin Seleccin del punto de vista. Presentacin.
Exposicin: tipo de discurso cuyo objeto es el de ofrecer un tema cualquiera al receptor de forma
clara y ordenada. Exige un desarrollo progresivo y articulado de las ideas. a) Modalidad
divulgativa b) Modalidad especializada. Exige ordenacin lgica de los contenidos: deductiva/
inductiva. Terminologa especfica. Puede incluir descripcin tcnica.
Lxico: Adecuacin: lxico especializado o lxico comn, segn se trate de un texto para
expertos o de divulgacin. Precisin y propiedad terminolgica.

Argumentacin: Discurso persuasivo. Su misin es convencer para influir en el pensamiento o en

la conducta.

Bibliografa
tal, L. C. (2006). Comunicacin oral y escrita. Mxico: CE.CSA.
Coseriu, Eugenio, Determinacin y entorno, en su obra Teora del lenguaje y lingstica
general, Gredos, Madrid, 1962.
Bhler, Karl, Teora del lenguaje, Revista de Occidente, Madrid, 1967.
Alconchel, M. . (2004). Chomsky la gramtica generativa. Revista nmero 7 .
Coseriu, Eugenio, "sistema, norma y habla" en su libro Teora del lenguaje y lingstica general,
Gredos, Madrid, 1962.
El proceso de la comunicacin. (s.f.). En Acto Comunicativo (pgs. 11-23).