TELESECUNDARIA 57

INGLES2
QUINTO BIMESTRE
NOMBRE DEL ALUMNO(A) ___________________________________________Cal. ______

I. Instrucciones. Observa la pintura, lee la informacin y elige la opcin correcta para contestar
los reactivos 1, 2, 3, 4 y 5.
BEDROOM IN ARLES

Vincent Willem Van Gogh

(30 March 1853 29 July 1890) was a Dutch post-Impressionist painter, he died at the age of
37 from a gunshot wound. Van Gogh loved art from an early age. He began to draw as a child.
He produced more than 2,100 artworks, consisting of 860 oil paintings and more than 1,300
watercolors, drawings, sketches and prints. His work included self portraits, landscapes, still
lifes of flowers, portraits and paintings of cypresses, wheat fields and sunflowers. Bedroom in
Arles is a paint with one window _____________(1) two paints, in this room the __________(2)
have two pillows and is ____________(3) to the door, ______________(4) a night table in the
corner and ________________(5) two chairs.
1.
a) between

b) in front

c) on

d) under

2.
a) chair

b) bed

c) night table

d) wall

3.
a) under

b) next

c) on

d) in

4.
a) there are

b) there arent

c) there is

c) there isnt

5.
a) there are

b) there arent

c) there is

d) there isnt

Look at the pictures and complete the sentences using the right options for the items 6, 7, 8, 9
and 10.
Observa las imgenes y completa el enunciado usando la opcin correcta para las preguntas 6,
7, 8, 9 y 10.

6. In this kitchen the refrigerator is __________ the drawers.

a) behind
b) between
c) in front

d) next to

7. The frying pan is ___________ the stove.

a) between
b) on

c) in front

d) under

8. The stove is _____________ the drawers.

a) in front
b) between

c) next to

d) on

9. In the bathroom the bathtub is _____________ the toilet.

a) in
b) on
c) in front of

d) next to

10.The window is on the ______________.

a) wall
b) floor

d) roof

c) ceiling

Choose the suitable answer that corresponds for questions 11, 12, 13, 14 and 15.
Elige la respuesta que corresponda para las preguntas 11, 12, 13, 14 y 15.
11. Where do you usually keep your food?
a) in the kitchen
b) in the bathroom

c) in the yard

d) in the closet

12. Where do you usually keep your car?

a) in the roof
b) in the bedroom

c) in the garage

d) in the basement

13. Where do you usually keep your clothes?

a) in the bed
b) in the refrigerator

c) in the oven

d) in the closet

14. Where do you usually take a shower?

a) in the closet
b) in the living room
15. Where do you usually take a nap?
a) in the bed
b) in the bathtub

c) in the bathroom
c) in the closet

d) in the garage

d) in the bookcase

Read the following conversation and select the suitable options to complete items 16,17,18,19
and 20.
Lee la siguiente conversacin y selecciona las opciones adecuadas para completar los
reactivos 16, 17, 18, 19 y 20.
Laura: Hello Juan!
Juan: Hello Laura, ey! Do you have a big house?
Laura: Yes, but Tanias house is ______________(16)
Juan: But your house is ______________(17) than the Tanias house.
Laura: Jajaja, what do you want Juan?
Juan: I want to make a party and I think that your house is a good option.
Laura: Ok Juan, but I insist that Tanias house is _____________(18)
Juan: Laura please, Tanias house is far away from here and its _________(19) to travel there
by bus or taxi.
Laura: Ok Juan lets make the party in my house.
Juan: Thank you Laura, youre the best friend ________ (20) the world.
16.
a) faster

b) bigger

c) big

d) slower

17.
a) prettier

b) pretier

c) pretyer

d) pryttier

18.
a) taller

b) gooder

c) better

d) slower

19.
a) more expensive

b) more better

c) more fast

d) more big

20.
a) in

b) under

c) on

d) next to

TELESECUNDARIA 57
ESPAOL 2
QUINTO BIMESTRE
NOMBRE DEL ALUMNO(A) _________________________________________________Cal. ______
I. Instrucciones. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 y 2.
Despus de leer un libro, Luis redact el siguiente texto para compartirlo con sus
compaeros y recomendar la obra.
El enigma de los cdigos secretos
I. Por increble que parezca, casi desde los inicios de la palabra escrita se inventaron
lenguajes para esconder algunos mensajes de las miradas curiosas. Aqu encontrars los
mtodos ms famosos, empleados a lo largo de la historia, para que aprendas a utilizarlos
y te conviertas en un experto en el arte de hablar sin que alguien ajeno descubra lo que
dices o descifres lo que los dems quieren ocultar.
II. La obra es excelente, amena y fcil de comprender. Contiene ejercicios que puedes
aplicar en cualquier lugar y momento sin que nadie descubra lo que escribiste. Las
ilustraciones son muy buenas.
III. La autora de este libro, Mara Maeru, naci en Madrid, Espaa en 1971. Es autora de
varios libros para nios, los cuales se distinguen por su interesante contenido y
abundancia de datos. A Mara le encanta investigar, buscar respuestas y explorar en
terrenos poco conocidos, de all surge la inspiracin de su escritura.
IV. Maeru, Mara. El enigma de los cdigos secretos. Ilus. de Jorge de Juan Fernndez.
Mxico: Editorial Diana, 2007. SEP: Libros del Rincn.
1. Seala qu tipo de texto es.
a) Antologa
b) Reportaje

c) Ficha bibliogrfica

2. Indica a qu tipo de recurso corresponde el prrafo I.

a) La referencia bibliogrfica
b) El autor y sus obras c) El comentario
de la obra

d) Resea

d) El resumen

Lee el siguiente cuento breve de Rafael R. Valcrcel y responde las preguntas 3, 4

y 5.
El rescate de un padre
Debido a las obras del metro de Barcelona, un pequeo edificio, ubicado en el barrio del
Carmelo, se derrumb antes de que el sol alcanzara su punto ms alto, a las 12:35 horas de
ayer. La mayor parte de los inquilinos haban ido a trabajar, o a estudiar, o a disfrutar de su
suerte. Quedaron dos, Guillermo Serpa Vergallo y su hija de tres aos.
Los bomberos acudieron de inmediato. Uno de ellos, Fernando Soto Prescott, revivi las
palabras del padre aprisionado al otro lado de los escombros: Cunto tardarn en
sacarnos?. Unas seis horas. Serpa le describi el espacio en el que estaban. Cunto
tiempo de aire tenemos? No me mienta, por favor. Cuatro o cinco horas, pero nos daremos
prisa. Todo saldr bien, tenga fe. Los rescataremos.
Los bomberos, empleando hasta la ltima gota de sudor de su potencial, se tardaron lo
previsto.

La alegra fue desbordante al encontrar a la nia con vida. El padre se haba quitado la suya
unas
seis horas antes.
3. Seala cules son los personajes principales y cules los secundarios.
a) Principal: Fernando Soto Prescott; Secundarios: Guillermo Serpa Vergallo, la hija de tres
aos y los bomberos.
b) Principales: Guillermo Serpa Vergallo, la nia de tres aos y Fernando Soto Prescott;
Secundarios: los bomberos.
c) Principal: Guillermo Serpa Vergallo; Secundarios: la hija de tres aos, Fernando Soto
Prescott y los bomberos.
d) Principales: Fernando Soto Prescott y Guillermo Serpa Vergallo; Secundarios: la nia de
tres
aos y los bomberos.
4. Tipo de ambiente descrito en el cuento.
a) Social
b) Fsico
c) Natural
5. Indica el tipo de narrador.
a) Omnisciente
b) Protagonista

d) Ficticio
c) Testigo

d) Autor

Lee el siguiente fragmento de la obra La historia de un hombrecillo de papel, adaptacin de

Jos Caas a la obra de Fernando Alonso y responde las preguntas 6, 7 y 8.
DOA OBDULIA: Tu hija nos ha insultado!
EDELMIRA: Que ha hecho qu?
ELENA: (Adelantndose a doa Obdulia y a doa Genoveva) No, mam yo slo quera que
jugaran un poco conmigo.
DOA GENOVEVA: Nos ha llamado sapos verrugosos!
EDELMIRA: ____________________________________________ Luego hablaremos de todo esto,
Elena!... (Dirigindose ahora a sus amigas) Si no nos damos prisa llegaremos tarde a la
reunin. Ya sabis lo impacientes que son los caniches. Adis, Elena.
6. Seala cul es la intencin que el signo de interrogacin tiene en la primera intervencin
de Edelmira.
a) Enojo
b) Pausa
c) Sorpresa
d) Tono de duda
7. Indica cul es el nfasis o la intencin que el signo de admiracin le da al dilogo de Doa
Obdulia.
a) Tono de duda
b) Pausa
c) Sorpresa
d) Enojo
8. Selecciona la acotacin adecuada para el espacio vaco en la segunda intervencin de
Edelmira.
a) (Con voz dulce, tranquila y serena)
b) (Conteniendo la risa y abrazando a su hija)
c) (Moviendo amenazadora el dedo mientras seala a su hija)
d) (Saliendo de escena con voz que se aleja de la habitacin)
Lee el siguiente fragmento del cuento Judy Moody se vuelve famosa! de Megan McDonald.
Judy Moody entr muy decidida a su clase, como cualquier otro da, de un humor ni fu ni fa
hasta que se encontr con la ganadora del concurso.
Judy se sent en su pupitre, en la primera fila, al lado de Frank Pearl.
Hola, has visto a Jessica Finch? pregunt l en voz baja.
S, y qu? La veo todos los das, Frank, se sienta detrs de m

Lleva una corona.

Judy se dio la vuelta para mirar a Jessica y luego le susurr a Frank:
De dnde la ha sacado? La dan con las hamburguesas?
No lo s. Pregntale. Ella dice que es una joya.
Luego se dio la vuelta y le pregunt a Jessica: de qu ests disfrazada? De reina de
Inglaterra?
No, de ganadora de un concurso. El sbado gan el concurso de ortografa de NV, Norte de
Virginia explic Jessica.
Ah, ya! Y all te dieron la corona?
Es una diadema respondi Jessica. d-i-a-d-e-m-a. Como la de la reina de Inglaterra.
Para ganar el concurso hay que saberse un montn de definiciones.
9. Elige cul es la dramatizacin adecuada que se hara de la narracin anterior.

a) Acto 1
Escena I
(Saln de clases. La mayora de los alumnos estn sentados, en medio Jessica sonriente. Judy Moody
entra muy decidida al saln, indiferente, se sienta en su pupitre, en la primera fila, al lado de Frank
Pearl)
FRANK: (En voz baja) Hola, has visto a Jessica Finch?
JUDY: (En tono indiferente) S, y qu? La veo todos los das, Frank, se sienta detrs de m
FRANK: (Susurrando) Lleva una corona.
JUDY: (Se da la vuelta, mira a Jessica. Se voltea y le susurra a Frank) De dnde la ha sacado? La dan
con las hamburguesas?
FRANK: No lo s. Pregntale. Ella dice que es una joya.
JUDY: (Se voltea hacia Jessica y con la mano llama su atencin) De qu ests disfrazada? De reina
de Inglaterra?
JESSICA: No, de ganadora de un concurso. El sbado gan el concurso de ortografa de NV,
(aclarando) Norte de Virginia.
JUDY: Ah, ya! Y all te dieron la corona?
JESSICA: Es una diadema (deletreando) d-i-a-d-e-m-a. Como la de la reina de Inglaterra. (En tono
presumido) Para ganar el concurso hay que saberse un montn de definiciones.
b) Acto 1
Escena I
(Judy Moody entr muy decidida a su clase, como cualquier otro da, de un humor ni fu ni fa hasta
que se encontr con la ganadora del concurso. Judy se sent en su pupitre, en la primera fila, al lado
de Frank Pearl)
FRANK: Hola, has visto a Jessica Finch?
JUDY: S, y qu? La veo todos los das, Frank, se sienta detrs de m
FRANK: Lleva una corona.
JUDY: De dnde la ha sacado? La dan con las hamburguesas?
FRANK: No lo s. Pregntale. Ella dice que es una joya.
JUDY: De qu ests disfrazada? De reina de Inglaterra?
JESSICA: No, de ganadora de un concurso. El sbado gan el concurso de ortografa de NV, Norte de
Virginia.
JUDY: Ah, ya! Y all te dieron la corona?
JESSICA: Es una diadema d-i-a-d-e-m-a. Como la de la reina de Inglaterra. Para ganar el concurso hay
que saberse un montn de definiciones.
c) Acto 1
Escena I
(Judy Moody entr muy decidida a su clase, como cualquier otro da, de un humor ni fu ni fa hasta
que se encontr con la ganadora del concurso).
(Judy se sent en su pupitre, en la primera fila, al lado de Frank Pearl).
FRANK: Hola, has visto a Jessica Finch? pregunt l en voz baja.
JUDY: S, y qu? La veo todos los das, Frank, se sienta detrs de m
FRANK: Lleva una corona.
Judy se dio la vuelta para mirar a Jessica y luego le susurr a Frank:
JUDY: De dnde la ha sacado? La dan con las hamburguesas?
FRANK: No lo s. Pregntale. Ella dice que es una joya.

(Luego se dio la vuelta y le pregunt a Jessica).

JUDY: de qu ests disfrazada? De reina de Inglaterra?
JESSICA: No, de ganadora de un concurso. El sbado gan el concurso de ortografa de NV, Norte de
Virginia explic Jessica.
JUDY: Ah, ya! Y all te dieron la corona?
JESSICA: Es una diadema respondi Jessica. d-i-a-d-e-m-a. Como la de la reina de Inglaterra.
Para ganar el concurso hay que saberse un montn de definiciones.
d)
Judy Moody entr muy decidida a su clase, como cualquier otro da, de un humor ni fu ni fa hasta
que se encontr con la ganadora del concurso.
Judy se sent en su pupitre, en la primera fila, al lado de Frank Pearl.
FRANK: Hola, has visto a Jessica Finch?
JUDY: S, y qu? La veo todos los das, Frank, se sienta detrs de m
FRANK: Lleva una corona.
Judy se dio la vuelta para mirar a Jessica y luego le susurr a Frank:
JUDY: De dnde la ha sacado? La dan con las hamburguesas?
FRANK: No lo s. Pregntale. Ella dice que es una joya.
JUDY: de qu ests disfrazada? De reina de Inglaterra?
JESSICA: No, de ganadora de un concurso. El sbado gan el concurso de ortografa de NV, Norte
de Virginia.
JUDY: Ah, ya! Y all te dieron la corona?
JESSICA: Es una diadema. d-i-a-d-e-m-a. Como la de la reina de Inglaterra. Para ganar el concurso
hay que saberse un montn de definiciones.

10. Relaciona las acciones de la trama siguiente con la forma en que se representara en una
dramatizacin.
Representacin o
transformacin

Acciones de la trama

1. El zorro est en su casa limndose las uas.

2. El cerdito toca a su puerta y pregunta por el conejo.
3. El zorro pens que si hubiera algn conejo en su casa,
ya se lo habra comido.
4. El zorro abre la puerta, atrapa al cerdito y lo arrastra
adentro.
B. Narracin
5. El cerdito gritaba que lo dejara ir.
6. El zorro se negaba y deca que iba a cenar cerdo al
horno.
(Fragmento del cuento Mi da de suerte, de Keiko Kasza).
A. Dilogo

a) 1-B, 2-B, 3-A, 4-B, 5-A y 6-A.

c) 1-B, 2-A, 3-B, 4-B, 5-A y 6-A.

b) 1-A, 2-B, 3-B, 4-A, 5-B y 6-B.

d) 1-B, 2-A, 3-A, 4-B, 5-B y 6-A.

Lee el siguiente fragmento del guin teatral Yo es otro (Sinceramente suyo, Henry Jekyll) de
Quirarte, Coria y Ruiz; y responde las preguntas 11, 12 y 13.
PRIMER ACTO
ESCENA 10
(Casa del doctor Henry Jekyll. Se le nota de mal humor; intranquilo, tenso, como si sus das
pasados hubieran sido de excesos. En la mesa prxima a l, hay sustancias que mezcla en
matraces y tubos de ensayo. Toca Poole a la puerta).
JEKYLL: Qu pasa Poole?
POOLE: (en off) Seor, lo buscan
JEKYLL: (molesto) Le dije que no estoy para nadie
POOLE: (en off) Lo s, seor, y me disculpo
JEKYLL: Pase, Poole (entra Poole)

POOLE: Perdn seor, pero la persona la seorita que aqu se encuentra me ha entregado
una tarjeta
JEKYLL: Una tarjeta de ella?
POOLE: No, seor, la tarjeta es de usted por eso me atrev a interrumpirlo
JEKYLL: Bueno dgale que pase (de espaldas estira el brazo y con la mano hace el
ademn de que entre).
(Poole se va y regresa con Mary Kelly, una mujer en sus veintes, pelirroja, de vestimenta
correcta pero humilde. Se adivina, con todo, la exuberancia de sus formas. Al verla, Jekyll se
sorprende).
MARY: Buenos das, doctor. Me recuerda?
De acuerdo al texto dramtico anterior, seala qu tipo de acotaciones corresponde cada
ejemplo.
Acotacin (Ejemplo)
Tipo de acotacin
11. (molesto)

a) Acotacin para indicar a los actores las

acciones que deben realizar en el escenario

12. (Poole se va y regresa con Mary Kelly,

una mujer en sus veintes, pelirroja, de
vestimenta correcta pero humilde. Se
adivina, con todo, la exuberancia de sus
formas. Al verla, Jekyll se sorprende).
13. (Casa del doctor Henry Jekyll. Se le nota
de mal humor; intranquilo, tenso, como si
sus das pasados hubieran sido de excesos.
En la mesa prxima a l, hay sustancias que
mezcla en matraces y tubos de ensayo. Toca
Poole a la puerta).

b) Acotacin para explicar las caractersticas

y los elementos de la escenografa
c) Acotacin para indicar lo que debe hacer
el actor al mismo tiempo que hace su
intervencin.
d) Acotacin para sealar el tono en que
deben hablar los personajes

14. Qu aspecto no se considera como parte de la organizacin del texto dramtico?

a) Acto
b) Escena
c) Dilogos
d) Personajes
Observa el siguiente documento y responde las preguntas 15, 16, 17 y 18.
BUENO POR $2,361.00
RECIB del Sr. RUFINO TAMAYO GUERRA, la cantidad de $2,361.00 por
concepto de la renta correspondiente al presente mes, de una planta de luz.
Tres Valles, Ver., a 12 de mayo de 2011
Ing. Lucio Cabaas Ramrez
ACUMULADORES LIMN, S. A. DE C.

V.
15. Indica el elemento que falta para que el documento anterior sea vlido.
a) La cantidad con letra.
b) Especificar si se hizo en efectivo, especie o cheque.
c) Que sea un formato comercial de los que venden en las papeleras.
d) Las leyendas de: acreedor, deudor y nmero de documento.
16. Qu tipo de documento es?
a) Contrato de compra-venta
Pagar

b) Cheque

c) Recibo de pago

d)

17. Elige la relacin que se establece entre las personas que aparecen en el documento.
a) La compra-venta de una planta de luz.

b) Recibo de dinero por el pago de un servicio.

c) El compromiso de pagar una deuda.
d) La representacin de una persona para realizar una transaccin comercial frente a una
autoridad.
18. Cul es la funcin del documento anterior?
a) Comprobar que Rufino le pag a Lucio por la renta de la planta de luz.
b) Garantizar que Rufino le pague la deuda a Lucio por la renta de la planta de luz.
c) Permitir que Lucio tramite, en Acumuladores Limn, S.A. de C.V., a nombre Rufino el uso
de la planta de luz.
d) Convencer a Lucio de que le arrende la planta de luz a Rufino.
19. Elige la forma correcta de escribir $3628.54
a) Tres mil seis y cientos ventyocho 54/100 Moneda Nacional
b) Tresmil seis cientos veinte y ocho pesos, cincuenta y cuatro centavos M.N.
c) Tres mil seiscientos veintiocho pesos 54/100 M.N.
d) Tres mil seis cientos veintiocho pesos, cincuentaicuatro centavos Moneda Nacional
20. Si tuvieras que cobrar una beca y no ests en posibilidad de hacerlo personalmente,
qu documento emplearas para que algn familiar o amigo lo hiciera en tu representacin?
a) Cheque
b) Pagar
c) Recibo de pago
d) Carta poder
Observa el siguiente texto y responde la pregunta 21.

La automedicacin
1. Inicio del programa
40 seg.
Conductor presentacin del programa
2. Cpsula introductoria
1:30min. - 2
Qu es la automedicacin
3. Testimonio
2 min 2:30
Caso de Josefina Lpez, reacciones y consecuencias
4. Entrevista
3 min. 7:00
Con la Dra. Vernica Robles Garca
5. Cpsula informativa
2 min 2:30
Reacciones, riesgos y consecuencias de la automedicacin
6. Conductor cierre
1 min 6:00
Reflexin, invitacin a consultar al mdico y despedida
22. Seala el tipo de recurso que es el texto anterior.
a) Guin de programa de radio
c) Guin de programa de televisin

b) Organizador secuencial
d) Escaleta del programa

Lee el siguiente texto y responde la pregunta 23.

Querida Ernestina:
Te cuento que fui de vacaciones a la capital del pas. Conoc el Zcalo de la Ciudad, entr a
Palacio de Gobierno y visit la Catedral Metropolitana. _______ me dirig a la Alameda, lo que
me gust de ah es que los policas andan en caballos vestidos como charros. _______ fui al
Castillo de Chapultepec y al zoolgico. _______, entr al Museo de Antropologa e Historia.
Ojal algn da puedas a venir.
Saludos a todos:

Teresa
23. Elige los conectores que faltan en el texto.
a) Primero, En seguida, Asimismo
c) En seguida, En segundo lugar, Luego

b) Luego, Tambin, Por ltimo

d) Tambin, Adems, Finalmente