Conectores Discursivos o Lgicos Textuales

Conectores Discursivos
Las preguntas de conectores e ilativos evalan la capacidad de relacionar ycoordinar las
ideas en un discurso; es decir, la coherencia y cohesin de una estructura textual.
Lee el siguiente texto del autor Teun Van Dijk:
Los conectores se clasifican en dos grandes grupos: los naturalesy los lgicos, siendo los
primeros aquellos orientados a completar la comprensin y significatividad de las frases; y los
segundos, aquellos orientados a la obtencin de resultados funcionales o veritativos (verdad o
falsedad) de las proposiciones. Para los primeros, el sentido y significado es fundamental; para los
segundos, no. En las pruebas de aptitud verbal, se toman en cuenta los conectores naturales.
Losconectores naturales se denominan nexos gramaticales, su funcin es unir y conectar
palabras, frases y oraciones de modo que el resultado tenga coherencia (sentido) y cohesin
(ilacin). Tomando en cuenta el mbito de su accin, pueden ser clasificados en dos grupos:
los nexos gramaticales que tienen la funcin de enlazar o unir palabras o frases para formar
oracin; y los que tienen la funcin de hilar o coordinar las diferentes ideas de un texto para
hacerlo

significativo

en

sus

relaciones

internas.

los

primeros

pertenecen

las

categoras conjuncin y preposicin, mientras que a los segundos pertenecen algunas palabras o
conjuntos de palabras con significado gramatical adverbial. Por otro lado, dado que los signos de
puntuacin (coma, punto y coma, dos puntos, etc.) son indicadores de ilacin, coordinacin y enlace
del sentido de las ideas de un texto, tambin se consideran, en trminos prcticos, ilativos.

CONECTORES DISCURSIVOS
Los conectores discursivos o textuales no constituyen una clase sintctica de palabras, sino
son un grupo establecido con criterios textuales. La mayor parte de los conectores discursivos
son adverbios o locuciones adverbiales, pero algunos son conjunciones, preposiciones,
interjecciones o bien locuciones formadas con estas clases de palabras.

Conectores Aditivos
Expresan que la idea siguiente agrega informacin del mismo tipo que la anterior.
"a decir verdad, adems, anlogamente, de hecho, encima, en el fondo, en realidad, es ms, por
otro lado, sobre todo, por si fuera poco, asimismo, aparte."
Ejercicios:
La seorita es muy amable,_______, es bellsima.
Hoy almorc lomo saltado, ________, tom un riqusimo jugo de naranja.
Tengo muchas cosas por hacer: debo ir al mercado, ________, debo pagar las cuentas en el banco.

Conectores de Apoyo Argumentativo

Indican que lo que viene a continuacin constituye la causa, base o razn de lo anterior.

"as las cosas, dicho esto, de lo cual, por el hecho de que, puesto que, debido a, porque, ya que, en
vista de ello, pues bien."
Ejercicios:
Estudiar ________ tengo un examen maana.
Ella se encuentra enferma __________ comi cebiche en la calle.
No ir a la discoteca ____________ tengo poco dinero.

Conectores Concesivos
Sealan que lo que contina es un obstculo o impedimento que puede ser superado.
"con todo, a pesar de, aun as, aunque, pese a, as y todo, si bien, de cualquier manera, de todos
modos, en cualquier caso."
Ejercicios:
No ha conseguido el objetivo _________ se ha esforzado mucho.
No lo dejaron entrar _________ tener ms de 1,85 metros de altura.
l no se rinde _________ tener pocas chances de ganar.

Conectores Consecutivos
Anuncian que lo que sigue es el efecto, consecuencia o deduccin de lo anterior.
"pues, por ello, por esta razn, por tanto, debido a esto, de este(ese) modo, entonces, por ende, por
lo tanto, de aqu que, de manera que, de suerte que, luego, por eso, por esto, as que, en
consecuencia, por consiguiente, consiguientemente."
Ejercicios:
No has cumplido con tu tarea, _________, tendrs nota desaprobatoria.
Tuvo un bajo rendimiento, _________, lo dejaron en la banca de suplentes.
Le falta mucho, su turno es el nmero 150, _________, tendr que esperar sentado.

Conectores Rectificativos
Establecen una enmienda o correccin de lo dicho antes.
"ms bien, mejor dicho, por mejor decir, etc."
Ejercicios:
No me regales nada, ________, dame dinero.
No juega bien, ________ no juega nada.
El calentamiento global solo se puede frenar, ________, no se puede reducir.
La gimnasia no te cansa ________, te hace ms resistente.

Conectores Recapitulativos
Sintetizan o hacen una conclusin de lo mencionado antes.
"a fin de cuentas, al fin y al cabo, as pues, en conclusin, en definitiva, en fin, en resumen, en
sntesis, en suma, en dos palabras, para resumir, total."
Ejercicios:
Dice que tiene dieciocho aos, ________ no confo en lo que me dice.
Define ________ lo que es la vida.
El usurero me dijo que te pagara con muchos intereses: ________ es un mentiroso.
No quiero que intentes nada conmigo, ________ se me hace difcil volver a confiar en ti.

Conectores Adversativos
Expresan carcter contrario de las ideas que conectan.
"ahora bien, empero, pero, al contrario, por el contrario, todo lo contrario, antes bien, no
obstante, sin embargo, en cambio, despus de todo, eso s."
Ejercicios:
No es muy aseado, ________ es muy inteligente.
No es bueno con las letras, ________, le encantan las Matemticas.
Ella no compr frituras, ________, prefiri algo vegetariano.
No ir al cine, ________ ir al concierto de rock.

Conectores Ejemplificativos
Expresan que lo que sigue es un ejemplo o muestra directa y prctica de lo que se ha sealado
antes.
"por ejemplo, as como, as por ejemplo, as tenemos, para ilustrar, como ilustracin,
verbigracia."
Ejercicios:
Quisiera algo de comer, ________, un pan con camote.
Espero que degustes de algo tradicional, ________, una patasca.
Es un nio muy travieso, ________ lo que te digo: mralo en el fango.
Considera que te tengo mucho afecto, ________, mira lo que te traje.

Conectores Reformuladores
Sirven para anunciar que lo que sigue es lo mismo que lo anterior, dicho en trminos ms
simples o ms tcnicos.
"en otras palabras, dicho de otra forma, en buen romance, ms claramente, expresado de otra
manera, en otros trminos, dicho de otro modo, vale decir."
Ejercicios:
Ella obtuvo un veinte en su examen, ________, aprob satisfactoriamente.
La seorita de verde me orient, ________, la seorita polica.
Estudi durante toda la noche, ________ me desvel.
Tuvo su segunda tarjeta amarilla, ________, fue expulsado del partido.

Conectores Explicativos
Nos indican que lo siguiente es la declaracin o exposicin de lo dicho antes.
"a saber, dicho sea, es decir, esto es, o sea."
Ejercicios:
Esta es la parte ms ardua del trabajo, ________, lo dems es fcil.
Es una improsulta compaera, ________, es muy hermosa.

Conectores de Ordenacin
Indican el orden, sucesin o continuacin entre dos o ms ideas.
"primero, primeramente, para empezar, antes que nada, ante todo, a continuacin, por un lado,
posteriormente, segundo, luego, en principio, de una parte, por otro lado, ms adelante, por
ltimo, despus, finalmente, en primer lugar, en segundo lugar, finalmente, para terminar."

Ejercicios:
________ habr unas palabras del director; ________ se presentar la danza de los alumnos y,
________ se realizar el brindis.
Seores, ________ se dir quin es la ganadora del concurso.
________, iremos a la entrada del museo, ________, al saln de huacos.
Aqu est el rea de cocina, ________ se encuentra la seccin de limpieza.

Conectores de Digresin
Indican que se pasar a hablar de cosas que no tienen conexin o enlace con aquello que se est
tratando.
"a propsito, a todo esto, dicho sea de paso, entre parntesis, por cierto."
Ejercicios:
________ por quin vas a votar?
________ quin fue el traidor?
________ vamos a bailar?
________ vas a jugar fulbito el domingo?

EJERCICIOS PARA PRACTICAR

Discrimina la respuesta correcta en cada caso y en el tiempo que se propone.
1. Las mujeres de esta clase, ________ las costumbres de la poca, no realizaban, supuestamente,
trabajos domsticos ________ contaban con una lavandera, una cocinera ____________ una
compradora.
A) a causa de por ello o
B) no obstante por lo tanto y
C) en contra de mas ni
D) de acuerdo con por lo que y
E) a pesar de empero o
2. Se fraguaba la era Moderna _________ exorbitancias y vaivenes de liberalismo __________
absolutismo, que tal parece ser la ley de la historia.
A) empero y
B) sin embargo ergo
C) ms empero
D) entre y
E) por contra
3. La vio y quiso abrazarla, besarla; ________ finalmente, no hizo ______ lo uno ______ lo
otro.
A) sin embargo pero ms
B) por eso ni y
C) en consecuencia y y
D) mas y y
E) pero ni ni
4. La opinin del alumno fue recogida _______ las autoridades con desagrado, ________ vean
en ella el atrevimiento propio de la juventud.

A) con ya que
B) por pues
C) entre debido a
D) por alguna vez
E) de apenas
5. _______ que tenan extensiones de tierras frtiles no las cultivaban;_______ que preferan
dedicarse al pastoreo.
A) Debido a empero
B) Luego ergo
C) Pese a sino
D) No obstante mas
E) Por aunque
6. Aument cada da su vocabulario, ________ proveer a su inteligencia de elementos ________
utilizar la capacidad de sustitucin lxica.
A) y as para
B) a fin de para
C) para que
D) para as hasta
E) con objeto de que pueda
7. _______ de su destreza, el matador no pudo evitar la embestida de la bestia. Hoy los doctores
temen por su vida, ________ su juventud _________ vigor, hacen abrigar esperanzas.
A) A causa no obstante y
B) A pesar aunque y
C) En contra y mas
D) A pesar empero o
E) En contra aunque ms
8. Transcurrieron varias semanas y la vida en la isla empez a hacerse no _________ soportable,
________ hasta agradable.
A) incluso pero
B) solo sino
C) solo incluso
D) siempre a veces
E) tan sin embargo
9. _______ tiene una importante fortuna guardada _______ un gran nmero de acciones, Jos
siempre quiere ms: _________ decimos que es un codicioso.
A) Aunque y por eso
B) Pese a que mas luego
C) No obstante o por lo tanto
D) Aunque y no obstante
E) Ya que pero entonces
10. Cierta joven dice a la otra _______ "Trato de alargar mi vida ______ una enfermedad letal
me lo impide".
A) : , pero;

B) aunque s
C) como sin embargo
D) : ; sin embargo,
E) : pero: