CAPACITACIN REPSI

Diseo Universal de Aprendizajes

Estrategias de Implementacin en el aula

FUNDAMENTACIN
Una tarea irrenunciable del sistema educativo es asegurar que todos los estudiantes
construyan los saberes y desarrollen las capacidades necesarias para participar en forma
activa en la sociedad. An cuando el currculum nacional proporciona el marco global
desde donde definir el curso del aprendizaje, el punto de partida para disear las
experiencias de aprendizaje son los alumnos, sus caractersticas, necesidades e
intereses. Desde esta mirada, este curso destinado a docentes de los niveles de
educacin inicial, bsica y media, tiene como objetivo proporcionar estrategias para
disear propuestas educativas diversificadas bajo el enfoque del Diseo Universal de
Aprendizaje.
El propsito de la planificacin de aula bajo este modelo, es la eliminacin de barreras que
experimentan muchos alumnos a consecuencia de las formas homogneas y
estandarizadas de ensear y organizar el trabajo de aula. A su vez, pone nfasis en los
apoyos que pueda requerir cualquier alumno/a, en forma permanente o temporal, para
avanzar en su aprendizaje y favorecer su participacin.
El curso aborda las caractersticas de un aula inclusiva, los principios de la planificacin
diversificada, las estrategias de organizacin del aula y la evaluacin para responder a las
caractersticas y necesidades de cada uno de los alumnos a travs del diseo de
experiencias de aprendizaje significativas para todos.

OBJETIVO
Conocer la actual propuesta del Diseo Universal de Aprendizajes y su relacin con el
Decreto 170 para el trabajo de escuelas inclusivas, de modo de realizar una intervencin
completa desde la evaluacin de los aprendizajes, la planificacin diversificada y las
adecuaciones curriculares que atiendan a un aprendizaje eficaz de los alumnos con y sin
necesidades educativas especiales.
REPSI: Prez Valenzuela 1551 of 51, Providencia, Santiago
Fonofax: 22361261/22369073/22640304 www.repsi.cl repsi@entelchile.net

CONTENIDOS

MODULO I: ATENCION A LA DIVERSIDAD. HACIA UNA ESCUELA INCLUSIVA. PROPUESTA

DEL DUA.
Marco conceptual; Educacin inclusiva y prcticas pedaggicas de atencin a la
diversidad.
La Diversidad en la Escuela
Caractersticas Escuela Inclusiva
Diseo Universal de Aprendizajes
Planificacin diversificada bajo el Diseo Universal del Aprendizaje
Principio I: Proporcionar mltiples medios de Presentacin y Representacin
Principio II: Proporcionar mltiples medios de Ejecucin y Expresin
Principio III: Facilitar mltiples formas de Participacin
Relacin del DUA con el Decreto 170
Taller de Reflexin y Aplicacin
MODULO II: PLANIFICACION Y ADECUACIONES CURRICULARES
Planificando para la diversidad: Qu, cmo y cundo ensear y evaluar?, desde la
perspectiva del Diseo Universal de Aprendizaje y la planificacin multinivel.
Taller de Estilos de Aprendizaje y Metodologas
Adecuacin de la Planificacin a las caractersticas de los alumnos.
Taller: Estrategias para el desarrollo de Informes psicopedaggicos y de los
formularios de evaluacin definidos por el MINEDUC y su utilizacin en la
planificacin diversificada de aula.
Planificacin diversificada bajo el Diseo Universal del Aprendizaje
Principio I: Proporcionar mltiples medios de Presentacin y Representacin
Principio II: Proporcionar mltiples medios de Ejecucin y Expresin
Principio III: Facilitar mltiples formas de Participacin
Adaptaciones Curriculares Individualizadas (PACI)
Caractersticas y tipos de AACC , cambio de enfoque.
Taller: Principios, estrategias y formatos de planificacin para la diversidad.
Diseo de Programaciones Mltiples (DPM): Propuestas
Estrategias de adecuacin curricular significativas. Plan de apoyo individual y
adecuaciones a la matriz curricular bsica en los distintos niveles educativos.
Talleres mltiples de aplicacin

REPSI: Prez Valenzuela 1551 of 51, Providencia, Santiago

Fonofax: 22361261/22369073/22640304 www.repsi.cl repsi@entelchile.net

METODOLOGA
La metodologa de trabajo para cada sesin presencial ser activo- participativa, es decir, se
considerar la planificacin desde lo terico a lo prctico. Se combinar la exposicin del
relator con el trabajo prctico entre pares y grupal y se terminar la clase con la exposicin
de los productos por parte de los docentes.

CANTIDAD DE HORAS

14 Horas

RELATORAS A CARGO

Sra. Paulina Godoy Lenz, Educadora de Prvulos. Posttulo de Educacin Especial y

Diferencial, Universidad Catlica Santiago. Magster en Ciencias de la Educacin con
mencin en Currculum, Pontificia U. Catlica de Chile. Mster en Integracin Social de
Personas con Discapacidad, Universidad de Salamanca. Ha desempeado diversos cargos
en Instituciones, hasta el ao 2010 se desempe como Coordinadora Nacional del Depto.
de Educacin Especial, Mineduc. Directora del rea de Educacin del Instituto Profesional
de Chile, 2011-2013. Actualmente, se desempea como Asesora y Consultora en
Educacin Inclusiva y Especial.
Cecilia Loren Gajardo, Profesora de Educacin Diferencial, Licenciada en Educacin y
Magister en Investigacin Educacional. Desde el ao 1995, ha participado en el diseo y
coordinacin de numerosos programas de formacin de profesores a nivel de pregrado y
de formacin continua. Ha participado en diversos estudios en colaboracin con el
Mineduc, relativos a la Atencin a la Diversidad y las necesidades educativas especiales,
entre los que destacan el Estudio sobre Criterios y Orientaciones de Flexibilizacin
Curricular para atender la diversidad y las NEE en los distintos niveles de enseanza.
Actualmente es coordinadora acadmica del Programa de Magster en Educacin Inclusiva
y responsable del rea de Formacin Continua y Extensin de la Escuela de Educacin
Diferencial de la Universidad Central de Chile.

REPSI: Prez Valenzuela 1551 of 51, Providencia, Santiago

Fonofax: 22361261/22369073/22640304 www.repsi.cl repsi@entelchile.net

INCLUYE
Material con todo el contenido de exposicin
Material impreso de las guas de trabajo y fichas de talleres
Certificacin
Bolso, Croquera, Lpiz para apuntes
Cdigo SENCE si lo requiere (solicitar cdigo y datos de inscripcin)
Financiamiento a travs de LEY SEP
Break en cada Jornada
FECHAS Y HORARIOS

Mircoles 18 de Diciembre
Jornada Maana: 9.00 a 13.30
Jueves 19 de Diciembre
Jornada Maana: 9.00 a 13.30
Viernes 20 de Diciembre
Jornada Maana: 9.00 a 14.00

VALORES
$ 55.000 (General y SENCE) Solicite su cdigo SENCE al momento de completar su
formulario electrnico.
$ 45.000 Suscriptores REPSI y Estudiantes

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