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FACULTAD DE TEOLOGA
INSTITUTO TEOLGICO DE MURCIA OFM
TRABAJO FINAL
MORAL SEXUAL
NDICE
INTRODUCCIN
DESARROLLO
A. DIMENSIN TICA DEL COMPORTAMIENTO SEXUAL
A.1. Dimensin positiva de la sexualidad en cuanto quehacer moral
A.2. Dimensin negativa de la sexualidad en cuanto quehacer moral
B. CRITERIOS BSICOS DE LA TICA SEXUAL
B.1. Quehacer moral de integracin del yo
B.2. Quehacer moral de apertura al t
B.3. Quehacer moral de construccin del nosotros
C. ALGUNOS TEMAS CONCRETOS DE MORAL SEXUAL
C.1. Exigencias ticas del dilogo heterosexual.
C.2. Relaciones fuera del matrimonio.
Las relaciones sexuales prematrimoniales
Las relaciones sexuales extramatrimoniales.
C.3. Relaciones post-matrimoniales.
C.4. La Homosexualidad
a) Rasgos de la homosexualidad
b) Valoracin moral
C.5. La Transexualidad.
a) La gnesis del fenmeno.
b) La interpretacin de la experiencia.
c) Problemtica moral
C.6. El autoerotismo: significado antropolgico y valoracin moral
a) Significado antropolgico
b) Valoracin moral
C.7. El pudor sexual: entre la desvergenza y el miedo
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D. SIGNIFICADO ANTROPOLGICO
SEXUALIDAD HUMANA
TEOLGICO
DE
LA
E. LA EDUCACIN SEXUAL
CONCLUSIN
BIBLIOGRAFA
INTRODUCCIN
He considerado abarcar este tema porque por muchos aos trabaj con jvenes en la
Pastoral Juvenil de mi Parroquia y era uno de los temas ms tratados en las diferentes
conversaciones que surgan. Tambin era el tema sobre el que ms preguntas hacan, en
el que ms dudas presentaban y en el que ms respuestas convincentes y orientacin
pastoral necesitaban.
Muchas veces no tena respuesta a sus preguntas, a sus dudas, an cuando siempre
trataba de estar al da con respecto a las enseanzas del Magisterio. Sin embargo, no
siempre se sentan satisfechos con lo que el Magisterio ensea, es decir, no siempre el
Magisterio responda a todas sus interrogantes porque el Magisterio no abarca todos los
casos concretos que se puedan dar en la vida de un joven, slo establece las pautas
fundamentales en la cuestin moral.
Por ello, y porque contino con labores pastorales y de catequesis dentro de la parroquia
donde siempre salen estos temas y la gente busca respuestas que no sean slo
prohibiciones, sino respuestas que orienten, que ayuden a vivir una vida cristiana ms
autntica y ms moral, y no moralista, por ello me animo a hacer un modesto trabajo
sobre el tema de la Moral Sexual.
Para ello me sirvo de dos libros del tan controvertido Marciano Vidal, empezando por
hablar de la dimensin tica del comportamiento sexual. Luego cito algunos criterios
fundamentales o bsicos de la tica sexual para pasar a tratar algunos temas concretos
de moral sexual sin la pretensin de abarcarlos todos, cosa que es imposible en un
trabajo de tan poco alcance.
Seguidamente dir algunas palabras sobre el significado antropolgico y teolgico de la
sexualidad humana, para terminar hablando de la importancia que tiene la educacin
sexual en la vida humana.
Disfrutar con este trabajo porque siempre pensar en todos esos jvenes con los que
viv una experiencia pastoral inolvidable y en los que pude poner una gota de mi corta
experiencia y humilde saber en el campo de la moral sexual.
DESARROLLO
A. DIMENSIN TICA DEL COMPORTAMIENTO SEXUAL
La tica sexual ha sido sometida en los ltimos decenios a una profunda revisin dentro
de la vida cristiana
A.1. Dimensin positiva de la sexualidad en cuanto quehacer moral
La moral clsica ha expresado de dos formas la orientacin moral positiva que es
necesario introducir en la sexualidad humana:
a) Viendo la sexualidad bajo la regulacin expresada en el Declogo.
Los moralistas que sistematizan la moral segn el Declogo introducen la sexualidad en
el cuadro de los preceptos sexto y noveno del Declogo. Ordenar la sexualidad humana
nicamente a partir de las formulaciones del declogo no es justo y adecuado, en primer
lugar, porque corremos el peligro de hacer algo extrnseco a la moral sexual,
desconectndola del apoyo antropolgico de donde tiene que brotar, ya que nace de la
persona y no del exterior a ella. En segundo lugar, las formulaciones del sexto y noveno
mandamientos llevan implicadas una serie de configuraciones socio-culturales que o
han sido superadas o estn en contradiccin con la plenitud neotestamentaria de la
Revelacin, con una valoracin bastante cosificante e instrumentalizante de la
mujer. El Declogo no alcanza todo el amplio campo de una moral sexual cristiana para
el momento actual. Una exposicin del aspecto moral de la sexualidad a partir de las
formulaciones del declogo es incompleta e inadecuada.
b) Estudiando el comportamiento sexual dentro del sistema antropolgico-formal
de las virtudes, en concreto, la castidad.
La moral sexual en su aspecto positivo es vista como la realizacin de la virtud de la
castidad. Esto ofrece grandes posibilidades para expresar el sentido moral de la
sexualidad y para entablar un puente de dilogo entre moral cristiana y psicologa
moderna. Sin embargo, no es el mejor sistema para nuestro momento presente porque
exponer la moral siguiendo los cuadros de las virtudes lleva consigo la tentacin y el
peligro de caer en el formalismo, concentrando la atencin excesivamente en la
perfeccin de los cuadros formales y dejando escapar el contenido propiamente dicho
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natural que es la nica que justifica el ejercicio de tal funcin. En esta concepcin
encontramos una reduccin biolgica extrema porque el pecado sexual queda reducido
al empleo indebido de los rganos genitales o a una delectacin venrea buscada
indebidamente. As el pecado sexual se circunscribe al campo de la funcin biolgica,
no siendo visto como pecado de la persona en un sentido amplio.
Los actos internos son valorados en cuanto estn orientados al ejercicio de la facultad
generativa o a la delectacin venrea. Una vez que el pecado sexual se coloca
directamente en el nivel biolgico de la sexualidad humana diciendo relacin a la
delectacin venrea surge el problema del placer sexual, en cmo integrarlo dentro
del quehacer moral sexual.
Un nuevo punto de vista
El debe ser de la sexualidad consiste en que sta trate de integrarse en la dinmica
ascendente de la maduracin de la persona, en cuanto estructura existencial de intimidad
pletrica y de apertura oblativa a los dems. El hombre, en virtud de su sexualidad, est
esencialmente ordenado al amor y a la comunidad, el pecado sexual radical consiste en
la individualizacin de la sexualidad al no integrarse en la totalidad dinmica de la
persona. La sexualidad se individualiza cuando enclaustra al hombre en s mismo,
cuando el hombre no llega mediante lo sexual a la unin permanente con otro ser
humano a causa de cualesquiera obstculos introducidos en su realizacin, sino que se
queda en su propio yo.
El denominador comn de los comportamientos sexuales desordenados es el egosmo
que bloquea los dinamismos constructivos de la sexualidad. El egosmo no deja que la
sexualidad se abra y logre una madurez personal e interpersonal. El pecado sexual
consiste en el fallo de la dimensin oblativa de la sexualidad y del amor. El pecado
sexual es, en el fondo, un fallo en la caridad, un pecado contra la caridad.
Gravedad del comportamiento sexual
La mayor o menor gravedad de un comportamiento sexual no se ha de medir nica y
principalmente por el desorden en la dimensin biolgica o genital de la sexualidad,
sino por el desorden en la dimensin personal.
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tctil. La moralidad del encuentro tctil o caricia se ha de medir de acuerdo con los
principios del encuentro interpersonal de amor, y han de tenerse en cuenta los criterios
del pudor sexual y los principios de toda forma de encuentro heterosexual como
autntico lenguaje de amor.
C.2. Relaciones fuera del matrimonio
entre un hombre y una mujer queden aseguradas, y sobre todo protegidas, contra los
vaivenes de las pasiones y de la libertad. (PH 7)
C.4. La Homosexualidad
La homosexualidad tambin es llamada homofilia, homotropia, movimiento gay, etc. es
la condicin humana de un ser personal que en el nivel de la sexualidad se caracteriza
por la peculiaridad de sentirse constitutivamente instalado en la forma de expresin
exclusiva en la que el compaero/a es del mismos sexo. El trmino homosexualidad es
el ms apropiado porque engloba los tres niveles de sexus (en relacin a los aspectos
diferentes del sexo), eros (en referencia a los aspectos emotivos) y filia (para aludir
a los aspectos relacionales).
a) Rasgos de la homosexualidad
No es slo ni principalmente un fenmeno sexual, sino la condicin
antropolgica de un ser personal.
La peculiaridad antropolgica del homosexual tiene su raz y su manifestacin
ms evidente en el nivel de la sexualidad en un sentido global.
La condicin humano-sexual del homosexual se caracteriza por saberse
instalado, de una manera exclusiva, en la atraccin hacia compaeros/as del
mismo sexo.
Ha de entenderse por homosexual el que lo es constitutivamente y no slo en el
comportamiento, el que vivencia la peculiaridad de su real condicin (y no el
que vive una situacin pseudohomosexual o de homosexualidad latente), y el
que pretende encontrar cauces adecuados para su realizacin en cuanto
homosexual.
No se puede identificar la homosexualidad con formas anmalas, como la
pederastia, la prostitucin, la violacin, etc.
La condicin homosexual no conlleva de por s ningn rasgo de patologa
somtica o psquica aunque puede haber una cierta propensin hacia ella.
b) Valoracin moral
La postura oficial de la Iglesia considera el comportamiento homosexual en trminos de
tica objetivista e intrincesista: son actos privados de su necesaria y esencial
ordenacin, por su intrnseca naturaleza son desordenados y no pueden ser nunca
aprobados de algn modo.
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Palabra alemana que, junto a Krper y Krperschaft significan cuerpo, pero cada una hace referencia
a un cuerpo diferente. Leib hace referencia al cuerpo vivencial, al cuerpo usado para experimentar,
como vivencia.
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Palabra alemana que junto con Leib y Krperschaft significan cuerpo. Krper hace referencia al
cuerpo utilitario o cuerpo mquina, al cuerpo como un instrumento, como el envoltorio de nuestro
autentico yo.
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D.
LIDAD HUMANA
La sexualidad humana supone, expresa y realiza el misterio integral de la persona; tiene,
por tanto, una dimensin biolgica (la sexualidad como pulsin) con un significado
procreativo y un significado placentero; una dimensin psicolgica (la sexualidad como
fuerza integradora del yo), con una fuerza constructiva del yo y una funcin
hermenutica de la persona; una dimensin dialgica (la sexualidad como lenguaje); y
una dimensin socio-cultural (la sexualidad como hermenutica y configuracin de la
realidad social).
E.
LA EDUCACIN SEXUAL
Hoy, ms que nunca, se siente la necesidad de la educacin sexual en todas las etapas de
la vida, y de modo particular desde la niez hasta la juventud. Los sujetos responsables
de la educacin sexual son:
La familia. A ella corresponde transmitir los conocimientos sobre sexualidad
junto con el testimonio y la iniciacin vital. La familia es el primer lugar donde
se transmiten los valores primordiales sobre la vida afectiva y sexual. Adems,
la vida y el comportamiento de los padres tiene una decisiva influencia en la
educacin sexual delos hijos.
La escuela. En ella se completa y, a veces, se substituyen las deficiencias de la
familia. Se supone que la escuela tiene un proyecto educativo con una pedagoga
gradual y diversificada.
La sociedad. La sociedad tiene una funcin decisiva en la educacin sexual de
todos, nios, adolescentes, jvenes y adultos.
La comunidad cristiana. Con la catequesis y las dems formas pastorales, la
comunidad cristiana es el lugar de transmisin de los valores ticos y religiosos
en relacin con la sexualidad.
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CONCLUSIN
La persona humana est de tal manera marcada por la sexualidad, que sta es parte
principal entre los factores que caracterizan la vida del hombre. En el sexo radican las
notas caractersticas y distintivas que constituyen a las personas como hombres y
mujeres en el plano biolgico, psicolgico y espiritual, teniendo as mucha parte en su
evolucin individual y en su insercin en la sociedad. Ha ido en aumento la corrupcin
de las costumbres, una de cuyas mayores manifestaciones consiste en la exaltacin
inmoderada del sexo, invadiendo el campo de la educacin e infectando la mentalidad
de las masas. Doctrinas, criterios morales y maneras de vivir han sufrido muy poco
tiempo una fuerte sacudida, y son hoy numerosos los que, ante tantas opiniones
contrarias a la doctrina de la Iglesia, se preguntan qu es lo que deben considerar
todava como verdadero. (cf. PH 1).
La valoracin moral de los actos sexuales no depende solamente de la sincera
intencin y apreciacin de los motivos, sino de criterios objetivos tomados de la
naturaleza de la persona y de sus actos (PH 5.4). El criterio fundamental consiste en
que dichos actos guarden ntegro el sentido de la mutua entrega y de la humana
procreacin en el contexto del amor verdadero (PH 5, 7, 9).
La determinacin del valor moral de un acto sexual requiere saber distinguir entre los
motivos y el significado del acto en s: es posible, con buenos motivos, realizar actos
cuya estructura misma es incompatible con el pleno significado de la sexualidad. No
son slo los motivos, sino el respeto de la finalidad objetiva lo que asegura la
honestidad del acto (PH 5.5).
BIBLIOGRAFA
VIDAL GARCA, M.; Para conocer la tica cristiana; Editorial Verbo Divino, Navarra,
1991;
VIDAL GARCA, M.; Moral de actitudes; Tomo II: tica de la persona; Ediciones
Perpetuo Socorro, Madrid, 1979.
Persona humana, Sagrada Congregacin para la Doctrina de la Fe, 1975.
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