CONVOCATORIA PBLICA CAS N 014-2016-DRELP/UGEL10-H

Resolucin de Secretaria General N 026-2016-MINEDU

I.

GENERALIDADES
1.1 OBJETO DE LA CONVOCATORIA
Contratar los servicios de Profesionales para las Instituciones Educativas de la intervencin de
Acompaamiento Pedaggica, en el Marco del Programa Presupuestal 090 Logros de Aprendizaje
de los Estudiantes de la Educacin Bsica Regular 2016.
1.2 DEPENDENCIA ENCARGADA DE REALIZAR EL PROCESO DE CONTRATACIN
Comisin de evaluacin y seleccin de Personal de la Unidad de Gestin Educativa Local N 10 Huaral, para el Programa Presupuestal 090 Logros de Aprendizaje de los Estudiantes de la
Educacin Bsica Regular, al no haber coberturado las contratos a travs de la Convocatoria CAS
N 10-2016-DRELP/UGEL N10-H, considerando renuncias presentados por servidores contratados
bajo este rgimen y por no haber logrado evaluacin de desempeo favorable, en el marco de la
RSG N026-MINEDU.
1.3 PLAZAS A CONVOCAR
Objeto de la convocatoria
Contar con los servicios de los puestos de acuerdo al siguiente detalle:
ACOMPAAMIENTO PEDAGGICO

Responsable Local de la Calidad de la

Informacin
Acompaante Pedaggico para Soporte
Pedaggico Primaria;
1) IE Los Naturales IE 20406 La
Huaquilla
2) IE 21009 Huaral.
3) I.E. 20901 Huacho Chico 20793
General Don Jos de San Martin
20402 Virgen de Ftima.
Docentes Fortaleza
1) IE Virgen de la Candelaria Turno
Tarde
2) IE 20826 San Juan Bautista Turno
Tarde.
3) IE 20391 Jorge de Bravo de Rueda
Querol Turno Maana

HUARAL

01

HUARAL

02

HUARAL

03

TOTAL
1.4 BASE LEGAL
a. Ley N 28044, Ley General de Educacin.
b. Ley N 30372, Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal 2016.

06

c. Ley N 29849, Ley que establece la eliminacin progresiva del rgimen especial del Decreto
Legislativo 1057 y otorga derechos laborales.
d. Decreto Legislativo N 1057, Decreto Legislativo que regula el Rgimen Especial de
Contratacin Administrativa de Servicios, y su modificatoria.
e.Decreto Supremo N 075-2008-PCM, que aprueba el Reglamento del Decreto Legislativo N
1057, y su modificatoria.
f. Decreto Supremo N 304-2012-EF, que aprueba el Texto nico Ordenado de la Ley N
28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto.
g. Decreto Supremo N 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 28044, Ley
General de Educacin.
h. Resolucin Ministerial N 451-2014-MINEDU, que crea el modelo de servicio educativo
Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas pblicas del nivel de
educacin secundaria.
i. Resolucin Ministerial N 034-2015-MINEDU, que aprob el Plan Nacional de
Fortalecimiento de la Educacin Fsica y el Deporte Escolar.
j. Resolucin Ministerial N 0542-2015- MINEDU, que designa a los responsables tcnicos de
los programas presupuestales sectoriales.
k. Resolucin de Secretara General 007-2015-MINEDU, que aprueba los Lineamientos para
Implementar las Acciones de Soporte en Instituciones Educativas Pblicas Polidocentes
Completas de Educacin Primaria en reas Urbanas
l. Resolucin de Secretara General 1624-2014-MINEDU, que aprueba los Lineamiento para la
Educacin Secundaria en Alternancia.
m. Resolucin Viceministerial N 096-2015-MINEDU, que aprueba la Norma Tcnica Normas
para la Ejecucin del Plan Nacional de Fortalecimiento de la Educacin Fsica y Deporte
Escolar en el ao 2016.
n. Resolucin de Presidencia Ejecutiva N 107-2011-SERVIR/PE, que aprueba las reglas y
lineamientos para la adecuacin de los instrumentos internos conforme a los cuales las
entidades ejercen el poder disciplinario sobre los trabajadores contratados bajo el
rgimen especial del Decreto Legislativo N 1057.
o. Resolucin de Presidencia Ejecutiva N 108-2011-SERVIR/PE, Precisa que en los procesos
de seleccin en el marco de la Contratacin Administrativa de Servicios (CAS) son
obligatorias las fases de Evaluacin Curricular y Entrevista, y es opcional la Evaluacin
Psicolgica y otros mecanismos de evaluacin.
p. Resolucin de Presidencia Ejecutiva N 141-2011-SERVIR/PE modificada por la Resolucin
de Presidencia Ejecutiva N 170-2011-SERVIR/PE, Dispone el inicio de la vigencia de la
Resolucin Ejecutiva N 107-2011-SERVIR/PE a partir del 28 de febrero del 2012.
q. Resolucin de Superintendencia N 286-2012/SUNAT, que excepta de la obligacin de
emitir comprobantes de pago por los ingresos que se perciban por los ingresos que
provengan de la contraprestacin por servicios prestados bajo el Rgimen Especial de
Contratacin Administrativa de Servicios CAS.
II. PERFILES REQUERIDOS PARA EL PUESTO

2.1.- Responsable Local de Calidad de la Informacin

PP
ACTIVIDAD
INTERVENCIN
PUESTO
DEPENDE
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS

0090 - PELA
5000276
Acciones Comunes
Responsable Local de Calidad de la Informacin
Jefe de Gestin Institucional de la UGEL
DETALLE

Experiencia General:
- Tres (03) aos de experiencia mnima en el Sector Pblico o
Privado.

Experiencia Especfica:
Experiencia

- Un (01) ao de experiencia mnima en labores relacionadas a

Sistemas de Gestin de Calidad, de preferencia en el Sector
Pblico.
- No tener informe desfavorable de desempeo en periodo

inmediato anterior.

Habilidades

Adaptabilidad
Organizacin de la informacin
Planificacin
Cooperacin
Empata
Negociacin.

- Sntesis
Formacin Acadmica: Ttulo profesional en Ingeniera
Industrial o en Informtica, Administracin o en
Economa
Formacin Acadmica, grado
o con ttulo de Tcnico informtico o Bachiller
acadmico y/o nivel de estudios
Universitario en Ingeniera Industrial o en Informtica o
en Economa
Estudios de especializacin: Deseable estudios de
capacitacin en manejo de base de datos.
- Conocimientos sobre bases de datos.
Conocimientos para el puesto y/o
- Conocimiento de los sistemas de informacin del
cargo: mnimos o indispensables y
sector (Nexus, Censo Escolar, SIAGIE, Padrn
deseables
Escolar, entre otros)
(entrevista)
- Conocimientos sobre el PELA y su implementacin.
CARACTERSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO
Liderar la gestin local de la calidad de la informacin de las intervenciones priorizadas
sectoriales en la jurisdiccin, con la finalidad de asegurar la toma de decisiones en la
implementacin oportuna y efectiva de las intervenciones pedaggicas que contribuyan a la
calidad del aprendizaje y al desarrollo integral de los estudiantes.
Asistir tcnicamente al trabajo que desarrolla la UGEL en la mejora de la calidad de
la informacin registrada por los especialistas de UGEL o directores de IIEE en los
a. sistemas existentes (Nexus, SIAGIE, Padrn Nacional de IIEE y Programas, Padrn
de acompaamiento, Materiales en IIEE y Censo Escolar); con la finalidad de
reducir los posibles errores de registro.
Apoyar en la ejecucin de la capacitacin a los directores de las IIEE y funcionarios
de la UGEL en la gestin y seguridad de la informacin relacionada a los procesos
b. de registro de informacin en los sistemas de informacin, en la gestin de
personal, gestin de nmina, asistencia y actas de estudiantes, as como la gestin
de recursos educativos y Censo Escolar.
Capacitar, conjuntamente con el Coordinador Regional de Calidad de la
c. Informacin, a los acompaantes y coordinadores y responsables de la
intervencin, sobre el adecuado registro de sus actividades.
Apoyar en la implementacin de los sistemas que el MINEDU desarrolle para la
d. mejora de la gestin de los procesos de las IIEE y las UGEL, en coordinacin con el
Coordinador Regional de Calidad de la Informacin.
Revisar la informacin registrada en los sistemas de informacin sectoriales Nexus,
e.
Censo Escolar, Padrn de acompaamiento y Materiales en IIEE, en todas las IIEE

en el transcurso del ao escolar y emitir informes que alerten a los responsables de

los sistemas existentes, de la presencia de inconsistencias para realizar las acciones
para promover la actualizacin de la informacin.
Apoyar en las evaluaciones de las intervenciones priorizadas por la Oficina de
Seguimiento y Evaluacin Estratgica (OSEE) del Ministerio de Educacin para el
f.
seguimiento de ciertos indicadores, supervisin, entre otros. Apoyo para el
levantamiento de informacin para estudios.
g. Otras actividades inherentes a sus funciones que le asigne la UGEL.
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
CONDICIONES
Lugar de prestacin del servicio
Duracin del contrato
Contraprestacin mensual
Otras condiciones esenciales del
contrato

DETALLE
Unidad de Gestin Educativa Local UGEL N10HUARAL
Los contratos tienen vigencia a partir del 08 de julio
2016 y pueden ser prorrogados dentro del ao fiscal.
S/ 3,000.00 (tres mil y 00/100 Soles) mensuales.
Incluyen los montos y afiliaciones de ley, as como toda
deduccin aplicable al trabajador.
Jornada semanal mxima de 48 horas.

CRITERIOS DE EVALUACIN: Responsable Local de Calidad de la Informacin

EVALUACIN CURRICULAR (ETAPA I)
Requisitos: Formacin Acadmica, Grados y/o Nivel de Estudios
Ttulo profesional en Economa o Administracin o Ingeniera Industrial o Estadstica
Estudios de post grado relacionados con su carrera o en manejo de recursos humanos
y/o afines:
Estudios concluidos de maestra (4 puntos)
Grado de magster (8 puntos)
Estudios concluidos de doctorado (6 puntos)
Grado de doctor (10 puntos)
Otro ttulo profesional (10 puntos)
Diplomados en temas relacionados a su carrera o manejo de recursos humanos, con
una duracin no menor de 600 horas y una antigedad no mayor de 5 aos (5 puntos
c/u)
Certificados de capacitacin con una antigedad no mayor de 5 aos (4 puntos por
cada 100 horas acumuladas)
Requisitos Especficos: Experiencia General/Experiencia Especfica para el Cargo
40
Mnimo 03 aos experiencia en mnima en sector pblico o privado. (4 puntos por
20
cada ao)
Un (01) ao de experiencia mnima en labores relacionados a gestin de calidad, de
20
preferencia en sector publico (4 puntos a partir del 2do ao)
100
PUNTAJE TOTAL
ENTREVISTA PERSONAL (ETAPA II)
Conocimiento sobre base de datos.
35
Conocimiento de los sistemas de informacin del sector (Nexus, Censo escolar,
35
SIAGIE, padrn escolar, SIGA, entre otros)
Conocimiento sobre el PELA y su implementacin
30
PUNTAJE TOTAL
100

2.2.- Acompaante Pedaggico para Soporte Pedaggico II.EE. Polidocente

PP
ACTIVIDAD

0090 - PELA
5005637

60
30
10

15

INTERVENCIN
Soporte Pedaggico Primaria
PUESTO
Acompaante Pedaggico para Soporte Pedaggico II.EE. Polidocente
DEPENDE
Jefe de Gestin Pedaggica de la UGEL
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS
DETALLE
Experiencia General:
- Mnimo cuatro (04) aos de Docente en aula en el Nivel
Primaria en el sector pblico o privado.

Experiencia

Habilidades

Formacin Acadmica, grado

acadmico y/o nivel de estudios

Experiencia Especfica:
- Experiencia no menor de un (01) ao como docente
fortaleza o con dos (02) aos en formacin docente,
capacitacin, acompaamiento o asistencia tcnica
pedaggica.
- No tener informe desfavorable de desempeo en
periodo inmediato anterior.
- Anlisis
- Comprensin lectora
- Planificacin
- Redaccin y manejo de las TIC (Office completo)
- Sntesis
- Comunicacin oral
- Empata
- Profesional con Ttulo Pedaggico o de Licenciado en
Educacin Primaria.
- Preferentes:
- Especializacin o diplomados en temas pedaggicos,
con duracin no menor de ciento veinte (120) horas.

- Estudios de post grado en temas pedaggicos.

Conocimientos para el puesto y/o
- Manejo de estrategias para la generacin de un clima
cargo: mnimos o indispensables
institucional favorable para una convivencia democrtica.
y deseables
- Conocimientos en temas de gestin (direccin, organizacin,
(entrevista)
etc.)
CARACTERSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO
Profesional experto que cuenta con ttulo pedaggico y perfil requerido para la tarea de orientar,
apoyar y asesorar a uno o varios docentes a quienes acompaa, a fin de contribuir con la mejora de su
desempeo en aula.
Planificar el proceso de acompaamiento pedaggico en el marco del enfoque, metodologa,
desempeos priorizados del MBD para el docente acompaado y protocolos del programa que
a.
desarrolla y del nivel educativo correspondiente para promover mejoras en la prctica
pedaggica
Facilitar la reflexin crtica del docente sobre el carcter especfico y diferenciado de la prctica
pedaggica del nivel educativo correspondiente considerando los procesos de enseanza,
b.
aprendizaje, desarrollo infantil/adolescente y el marco socio-cultural para optimizar los logros
de aprendizaje de las y los estudiantes.
Coordinar con el equipo directivo de la IIEE el proceso de acompaamiento de los docentes a
c.
cargo.
Asesorar a docentes y directores en la articulacin entre familia, comunidad y escuela
d.
alrededor de los procesos educativos.
Orientar a los docentes en la evaluacin de los aprendizajes de las y los estudiantes para
e.
identificar el desarrollo de sus competencias.
Planificar, ejecutar y evaluar los talleres y GIAs en coordinacin con el especialista pedaggico
f.
de la intervencin, el especialista de la UGEL designado por el Jefe del rea de Gestin

Pedaggica o quien haga sus veces.

g.
h.

i.

j.
k.

Brindar asistencia tcnica al o a la docente fortaleza para el desarrollo de sus funciones.

Monitorear peridicamente los indicadores de proceso de acompaamiento (metas, etapas,
estrategias de acompaamiento) de cara a los progresos de los y las docentes y de los y las
estudiantes, a fin de proporcionar informacin relevante para hacer los ajustes necesarios en la
intervencin.
Evaluar los procesos y resultados del acompaamiento pedaggico en base a evidencias de
progresos y logros de aprendizaje de los y las estudiantes as como del desempeo de los/as
docentes, con fines de mejoramiento de la intervencin y de difusin e intercambio para
enriquecer las prcticas docentes.
Presentar informes mensuales sobre las acciones desarrolladas en la implementacin del
acompaamiento al Gestor Local de la intervencin en IIEE polidocentes de la UGEL o al
Director de Gestin Pedaggica en caso no hubiera quien ocupe dicho cargo en su UGEL
operativa.
Otras actividades inherentes a sus funciones que le asigne la UGEL.

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

CONDICIONES

DETALLE

Lugar de prestacin del servicio

UGEL N10-HUARAL

Duracin del contrato

Los contratos tienen vigencia a partir del 08 de julio 2016 y

pueden ser prorrogados dentro del ao fiscal.

Contraprestacin mensual

S/ 3,400.00 (Tres mil cuatrocientos y 00/100 Soles) mensuales.

Incluyen los montos y afiliaciones de ley, as como toda
deduccin aplicable al trabajador.

Otras condiciones esenciales del

contrato

Jornada semanal mxima de 48 horas.

FICHA DE EVALUACION
Apellidos y Nombres:
Expediente:. Cargo; .
CRITERIOS DE EVALUACION: Acompaante Pedaggico para Soporte Pedaggico II.EE. Polidocente
EVALUACIN CURRICULAR (ETAPA I)
EVALUACIN CURRICULAR (ETAPA I)
100
Requisitos: Formacin Acadmica, Grados y/o Nivel de Estudios
60
Ttulo pedaggico o de licenciado en Educacin Primaria (20)
26
Estudios concluidos de maestra (6)
Grado de magster (10)
Estudios concluidos de doctorado (8)
Grado de doctor (12)
Ttulo de 2da especialidad ( 10)
Diplomados en temas relacionados a educacin, con una duracin no menor
8
de 600 horas y una antigedad no mayor de 5 aos (4 puntos por cada uno)
Especializaciones en temas pedaggicos de nivel primario, con una duracin
8
mnima de 200 horas y una ant igedad no mayor de 5 aos. (4 puntos por
cada uno)
Certificados de capacitacin relacionados a estrategias y enfoques de
18
matemtica y/o comunicacin con una antigedad no mayor de 5 aos (2
puntos por cada 100 horas acumuladas)
Requisitos Especficos: Experiencia General/Experiencia Especfica para el
40
Cargo
Mnimo 03 aos de docente en aula en el nivel primaria (sector pblico o
20

privado) (5 puntos por cada ao, contando a partir del 3er ao de servicio)
Experiencia como Docente Fortaleza (5 puntos por ao)
02 aos en formacin docente, capacitacin, acompaamiento o asistencia
tcnica pedaggica (aplica para especialistas de MINEDU, DRE, UGEL) (5
puntos por cada ao, contados a partir del requisito mnimo)
PUNTAJE TOTAL
ENTREVISTA PERSONAL (ETAPA II)
Manejo de estrategias para la generacin de un clima institucional favorable
para una convivencia democrtica
Conocimientos en temas de gestin (direccin, organizacin, etc.)
Dominio de estrategias para el acompaamiento y asistencia tcnica a
docentes
PUNTAJE TOTAL

5
15

100 puntos
35
35
30
100 puntos

2.3.- Docentes Fortaleza

PP
ACTIVIDAD
INTERVENCIN
PUESTO
DEPENDE
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS

Experiencia

Habilidades

Formacin
Acadmica, grado
acadmico y/o nivel
de estudios
Conocimientos para
el puesto y/o cargo:
mnimos o
indispensables y
deseables

0090 - PELA
5005639
Soporte Pedaggico - Primaria
Docentes Fortaleza
Director de Institucin Educativa
DETALLE
Experiencia General:
- Mnimo tres (03) aos de experiencia de servicio en el Sector Educacin
pblico o privado.
Experiencia Especfica:
- Experiencia no menor de dos (02) aos en aula de primero a tercer grado
del Nivel Primaria del sector pblico o privado.
- Tener aula a cargo en la II.EE. Focalizado; excepcionalmente que se
desempea como docente de aula en una II.EE que se ubica a no ms de
treinta minutos de traslado.
- No tener informe desfavorable de desempeo en periodo inmediato
anterior.
- No tener vinculo laboral en el sector privado (disponibilidad para contrato
nico como Docente Fortaleza).
- Anlisis
- Comprensin lectora
- Planificacin
- Redaccin y manejo de las TIC (Office completo)
- Sntesis
- Comunicacin oral
- Empata
Con Ttulo Pedaggico o de Licenciado en Educacin Primaria.
Preferente:
- Especializacin o diplomados en temas pedaggicos, con duracin no
menor de ciento veinte (120) horas, con una antigedad no mayor de cinco
(05) aos.
- Manejo de estrategias en las reas de Comunicacin y Matemtica.
- Manejo de grupo de estudiantes.
- Comunicacin horizontal y fluida con los estudiantes.

(entrevista)
CARACTERSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO
Profesional que fortalecer los aprendizajes de los nios y nias de primero, segundo y tercer grado
derivados por el docente, para que al final del ao alcancen los aprendizajes esperados para el grado y
el rea correspondiente.
Planificar y coordinar con el Director de la Institucin Educativa y Docentes de aula la
a.
implementacin del refuerzo escolar.
Organizar e implementar actividades referidas al refuerzo escolar con los estudiantes de 1,
b.
2 y 3 grado de Primaria.
Elaborar y adecuar sesiones de aprendizaje, fichas y otros materiales para el trabajo con los
c.
estudiantes que son derivados a refuerzo escolar.
Coordinar de manera permanente los avances los estudiantes atendidos a travs del
d.
refuerzo escolar con los docentes de aula, equipo directivo y padres de familia.
Coordinar con el Acompaante de Soporte Pedaggico y con el Director de la Institucin
e.
Educativa para la implementacin del Refuerzo Escolar.
Participar en los talleres y reuniones de inter aprendizaje a los que sea convocado por parte
f.
del acompaante de Soporte Pedaggico, UGEL o DRE y que forman parte de Soporte
Pedaggico.
Hacer un seguimiento a los estudiantes que han participado del refuerzo escolar con el
g.
docente de aula.
Elaborar reportes cualitativos y cuantitativos sobre las actividades planificadas y ejecutadas
e informar y socializar el nivel de avance de logro de los estudiantes comprendidos en el
h.
refuerzo escolar, a directivos, docentes de aula y padres de familia de la Institucin
Educativa.
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
CONDICIONES
DETALLE
Lugar de prestacin
Institucin Educativa
del servicio
Los contratos tienen vigencia a partir del 08 de julio 2016 y pueden ser
Duracin del
contrato
prorrogados dentro del ao fiscal.
S/ 1,300.00 (Mil trescientos y 00/100 Soles) mensuales.
Contraprestacin
Incluyen los montos y afiliaciones de ley, as como toda deduccin aplicable al
mensual
trabajador.
Otras condiciones
esenciales del
Jornada semanal mxima de 24 horas.
contrato

FICHA DE EVALUACION
Apellidos y Nombres:
Expediente:. Cargo; .
CRITERIOS DE EVALUACION: DOCENTE FORTALEZA
EVALUACIN CURRICULAR (ETAPA I)
Requisitos: Formacin Acadmica, Grados y/o Nivel de Estudios
Ttulo pedaggico o de licenciado en Educacin (15)
Estudios concluidos de maestra (6)
Grado de magster (8)
Estudios concluidos de doctorado (8)
Grado de doctor (10)
Ttulo de segunda Especialidad (10)
Diplomados en temas relacionados a educacin, con una duracin no menor
de 600 horas y una antigedad no mayor de 5 aos (3 puntos por cada uno)
Especializaciones en temas pedaggicos de nivel primario, con una duracin

100
60
30

6
6

mnima de 200 horas y una antigedad no mayor de 5 aos. (3 puntos por

cada uno)
Certificados de capacitacin relacionados a estrategias y enfoques de
matemtica y/o comunicacin con una antigedad no mayor de 5 aos a
partir de 2011 (2 puntos por cada 100 horas acumuladas)
Requisitos Especficos: Experiencia General/Experiencia Especfica para el
Cargo
Mnimo 02 aos en el sector educacin (sector pblico o privado) ( 5 puntos
por c/ao, contados a partir del 3er ao de servicio)
Mnimo 01 ao en 1, 2 o 3 grado del nivel primaria (sector pblico o
privado) (5 puntos por cada ao, contados a partir de 2do ao) (RD y
constancia de pago; constancia de trabajo de IE Privado adjunto Actas visadas
por la UGEL)
Tener aula a cargo en la misma IE focalizada a la que postula
Constancia de desempeo favorable como Docente Fortaleza emitido por la
II.EE.
Constancia de desempeo favorable/destacado como docente de aula o
docente fortaleza en ao 2015.
Por tener nota aprobatoria en CAS 5-2016
PUNTAJE TOTAL
ENTREVISTA PERSONAL (ETAPA II)
- Manejo de estrategias en las reas de Comunicacin y Matemtica.
- Manejo de grupo de estudiantes.
- Comunicacin horizontal y fluida con los estudiantes.
PUNTAJE TOTAL

18

40
15
15

4
4
2
2
100 puntos
50
25
25
100 puntos

Nota. PARA TODOS LOS PUESTOS

Documentos que sustentan la Formacin Acadmica:
1. Es responsabilidad del postulante presentar las copias ntidas de sus respectivos documentos y
autenticadas.
2. Los Ttulos, grados deben tener el registro correspondiente de la DREL y/o SUNEDU
3. Los certificados de capacitacin deben ser de participacin.
Documentos que sustentan Experiencia:
1. Se contabiliza 8 meses laborados como un ao para la calificacin.
2. RD de contrato con sus respectivos constancias de pago
3. Constancia de trabajo emitidas por entidades privadas deben adjuntar el Acta de Evaluacin del
Educando, visado por la UGEL. (docentes)
4. RD de nombramiento y/o constancia escalafonaria actualizado y con datos completos.
5. RD de puestos que se han desempeado que precise periodo de inicio y trmino.
6. Los contratos CAS deben ser sustentadas con las constancias de pago, necesariamente siempre que
tengan como mnimo 8 meses de trabajo.
Orden para presentar los documentos: En sobre cerrado
1.
2.
3.
4.
5.
6.

FUT que precise el Puesto al que postula

Hoja de vida, segn formato anexo
Declaraciones juradas
DNI
Documentos de Formacin profesional (segn criterios de evaluacin)
Documentos de Experiencia (segn criterios de evaluacin)

CUADRO DE MERITO
1. Sera en funcin a los puntos que los postulantes obtengan
2. Se adjudica en estricto orden de mrito por puesto y/o plaza vacante.

III.CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO

FASES DEL PROCESO
Aprobacin de la segunda convocatoria.
CONVOCATORIA
Publicacin de la convocatoria a travs del Portal Institucional
01
y en la Vitrina de Transparencia Informativa de la UGEL.
Recepcin de hoja de vida documentada (Currculum Vitae)
02
por Mesa de Partes de la UGEL.
(La recepcin ser hasta las 15:00 hr)
SELECCIN
EVALUACIN CURRICULAR (I ETAPA)
03
Evaluacin de la Hoja de Vida (Currculum Vitae).
Publicacin de resultados de evaluacin de la Hoja de Vida a
04
travs del Portal Institucional de la UGEL (aptos, no aptos)
1
Presentacin y absolucin de Reclamos de forma directa en la
05
Comisin de la UGEL y en la misma Sede.
Publicacin de resultados finales de la etapa de evaluacin de
06
Hoja de Vida.
ENTREVISTA PERSONAL (II ETAPA)
07

Entrevista personal

08

Publicacin de Resultados finales a travs del Portal

Institucional de la UGEL.

CRONOGRAMA
24 de junio de 2016

RESPONSABLE
Comisin de Seleccin

Del 27 de junio al 01 de julio de

2016.

Equipo de Personal

01 de junio y 04 de julio 2016

Oficina de Trmite
Documentario

05 de julio de 2016
05 de julio de 2016 (a partir de las
17:00 horas)
06 de julio de 2016
(De 8:30 a 10:00 hr)
06 de julio de 2016
(a partir de 15:00 hr)

Comisin de Seleccin.
Comisin de Seleccin

07 de julio de 2016
(a partir de 8:30 hr hasta concluir el
proceso) Sede UGEL 10
07 de julio de 2016
(1 hora posterior, concluido la
entrevista)

Oficina de Trmite
Documentario
Comisin de Seleccin

Comisin de Seleccin

Comisin de Seleccin

SUSCRIPCIN Y REGISTRO DEL CONTRATO

09

Adjudicacin, Suscripcin y registro del Contrato

08 de julio de 2016
(9:00 hr - adjudica Firma contrato)

Comisin de Seleccin
Equipo de Personal

LA COMISIN

En la presentacin de reclamos solo se evaluarn los documentos presentados en la postulacin, no se podr adicionar documentos
al expediente inicial presentado.