Direccin General

Direccin de Formacin
Profesional

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

FORMATO PROYECTO DE FORMACIN

1. Informacin bsica del proyecto

1.1 Centro de Formacin:

Centro Industrial de Mantenimiento y Manufactura
1.2 Regional:
Boyac
1.3 Nombre del proyecto:
IMPLEMENTACION DE UN SISTEMA DE INFORMACION PARA APOYAR PROCESOS
DE APRENDIZAJE EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
1.4 Programa de Formacin al que da respuesta
TECNICO EN SISTEMAS
CODIGO: 228172 V1
Nmero Total de Competencias del Programa de Formacin
5
Nmero de Competencias del programa que se alcanzan con el proyecto
5
Nmero Total de Resultados de Aprendizaje del Programa de Formacin
34
Nmero de Resultados de Aprendizaje que se alcanzan con el proyecto
34
1.5 Tiempo estimado de ejecucin del proyecto (meses):
24 MESES
1.6 Empresas o instituciones que participan en su formulacin o financiacin: (si
Existe)
SENA, Institucin Educativa.
1.7 Palabras claves de bsqueda
Web Site,Ofimtica, Sistemas, Plataforma, Redes, Aplicacin, Computadores, Colegio,
Ciudad.

2. Estructura del Proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar

Las instituciones educativas carecen de aplicaciones informticas que apoyen el proceso
de enseanza aprendizaje- evaluacin, para los aprendices quienes no pueden
desarrollar un aprendizaje autnomo y colaborativo basado en las herramientas
tecnolgicas existentes.
2.2 Justificacin del proyecto
Con la creacin de un sistema de informacion basado en herramientas de las tic, el
docente podr desarrollar procesos de formacin, ofrecindole al aprendiz la oportunidad
de adelantar su proceso de formacin de forma autnoma, dinmica e interactiva,
apoyado en el uso de estas nuevas tecnologias.
2.3 Objetivo general
DISEAR E IMPLEMENTAR UN SISTEMA DE INFORMACION BASADA EN
HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA APOYAR PROCESOS DE APRENDIZAJE EN
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
2.4 Objetivos especficos:
. Realizar el anlisis de requerimientos y requisitos de la aplicacin Web.
. Disear la estructura y entorno grfico de la aplicacin Web.
. Desarrollar la aplicacin Web
. Implementar la aplicacin Web
. Entregar la aplicacin a satisfaccin del cliente
2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios del proyecto
Instituciones educativas
2.5.2 Impacto
Social:
Acceso al uso de herramientas tecnolgicas
Econmico:
"Reduccin de costos en papelera, desplazamiento. Reduccin de tiempo en la
realizacin de consultas. Minimizacin de recursos en los materiales de consulta."
Ambiental:
Reduccin del uso del Papel.
Tecnolgico:
Implementacin de tecnologas de la informacin y las telecomunicaciones en los
ambientes de aprendizaje.
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados: (Plantee las soluciones a los riesgos
asociados)
Riesgo: No contar con un 'servidor'
Accin: prever la gestin y trmite de recursos a travs de la Institucin beneficiaria.
Riesgo: No contar con las licencias del Software a utilizar
Accin: Prever la gestin y tramite de recursos a travs de la Institucin o trabajar con
software GNU.

2.5.4. Productos o resultados del proyecto:

1. Documento con los requerimientos y requisitos del STEMA de informacion.
2. Documento del diseo de la aplicacin.
3. CD con la Aplicacin y Manuales correspondientes.
4. Listas de chequeo de la verificacin de instalacin, funcionamiento y entrega de la
aplicacin a satisfaccin del cliente.
2.6 Innovacin/Gestin Tecnolgica
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N
NO
El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N
SI
El proyecto involucra el uso de nuevas tcnicas y tecnologas de proceso? S/N
SI
Los productos finales son susceptibles a proteccin industrial y/o derechos de autor? S/N
SI
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado?
SI
2.7 Valoracin Productiva
Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial?
S/N
SI
Viabilidad de proyecto para plan de negocio
MEDIA

3. Planeacin
3.1 COMPETENCIA ASOCIADA
3.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
3.3. ACTIVIDADES DEL PROYECTO:
3.4 FASES DEL PROYECTO
PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE LOS
PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.

IDENTIFICAR PROCESOS, PROCEDIMIENTOS, FICHAS TCNICAS, NECESIDADES,

REQUERIMIENTOS, PLAN DE PRODUCCIN Y DEMS VARIABLES TCNICAS EN
EL CONTEXTO PRODUCTIVO .
FASE 1: ANALISIS
COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ANUNCIOS,
FOLLETOS, PGINAS WEB, ETC

COMPRENDER Y ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLES EN

PAGINAS.
PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
GESTIONAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS
Y CON LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN DISPONIBLES.

DETERMINAR LOS REQUERIMIENTOS DE LA APLICACIN.

APLICAR HERRAMIENTAS OFIMTICAS, REDES SOCIALES Y COLABORATIVAS DE
ACUERDO CON EL PROYECTO A DESARROLLAR
APLICAR HERRAMIENTAS OFIMTICAS DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL
CLIENTE.
OBTENER LA INFORMACIN REQUERIDA POR SU ESPECIALIDAD UTILIZANDO REDES
SOCIALES Y HERRAMIENTAS DE TRABAJO COLABORATIVO SEGN LAS TENDENCIAS DE
LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN.

DETERMINAR LOS REQUERIMIENTOS DE LA APLICACIN.

COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERS
PERSONAL Y TEMAS TCNICOS.
LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICO.

COMPRENDER E INTERPRETAR MANUALES TCNICOS DE LOS EQUIPOS DE

COMPUTO EN EL IDIOMA INGLES.
FASE 2: DISEO

REALIZAR MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE PROLONGUE EL

FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTO.
ENSAMBLAR Y DESENSAMBLAR LOS COMPONENTES HARDWARE DE LOS DIFERENTES
TIPOS DE EQUIPOS, DE ACUERDO CON LA COMPLEJIDAD DE LA ARQUITECTURA, LAS
HERRAMIENTAS REQUERIDAS, LA NORMATIVIDAD, MANUALES TCNICOS, Y LOS
PROCEDIMIENTOS.

DISEAR LA INTERFAZ DE USUARIO DE LA APLICACION.

PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA

NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

GENERAR HBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA

PREVENCIN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNSTICO DE SU
CONDICIN FSICA INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEO
LABORAL.
GENERAR PROCESOS AUTNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES,
FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES
ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL.
RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE
LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLOGA DE FORMACIN, DE ACUERDO
CON LA DINMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA

GENERAR Y PROMOVER PROCEDIMIENTOS SEGUROS PARA PREVENIR RIESGOS

OCUPACIONALES Y ERGONMICOS.

IMPLEMENTAR LA ESTRUCTURA DE LA RED DE ACUERDO CON UN DISEO

PREESTABLECIDO A PARTIR DE NORMAS TCNICAS INTERNACIONALES.
INSTALAR EL CABLEADO ESTRUCTURADO Y/O LA RED INALMBRICA DE ACUERDO CON
LAS NORMAS Y ESTNDARES DE CABLEADO Y SEGURIDAD VIGENTES.

DISEAR LA RED DE COMPUTO PARA LA APLICACIN.

REALIZAR MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE PROLONGUE EL

FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTO.
VERIFICAR EL ESTADO DE OPERACIN DEL EQUIPO APLICANDO HERRAMIENTAS DE
SOFTWARE LEGALES SEGN EL MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE LA EMPRESA Y
RESPONDIENDO A LAS NECESIDADES DEL CLIENTE.
INSTALAR LOS COMPONENTES SOFTWARE DE ACUERDO CON EL ANLISIS DE LOS

REQUERIMIENTOS DE INFORMACIN, LA TECNOLOGA DEL EQUIPO, LOS MANUALES DEL

FABRICANTE Y LAS NECESIDADES DEL CLIENTE.

VERIFICAR EL ESTADO DE OPERACIN DE PC'S CON HERRAMIENTAS COMO

SISTEMAS OPERATIVOS, DRIVERS, UTILITARIOS PARA PRESENTAR EL INFORME
TCNICO CON LOS DATOS Y CARACTERSTICAS OBSERVADAS EN EL PCS

IMPLEMENTAR LA ESTRUCTURA DE LA RED DE ACUERDO CON UN DISEO

PREESTABLECIDO A PARTIR DE NORMAS TCNICAS INTERNACIONALES.
CERTIFICAR EL CABLEADO ESTRUCTURADO DE ACUERDO CON NORMAS Y ESTNDARES
VIGENTES.

EJECUTAR LA INSTALACION DE LA APLICACIN.

FASE 3: DESARROLLO

REALIZAR MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO QUE PROLONGUE EL

FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE COMPUTO.
EJECUTAR EL MANTENIMIENTO FSICO INTERNO Y EXTERNO DE LOS EQUIPOS DE
CMPUTO APLICANDO LAS TCNICAS, INSUMOS, MANUALES Y PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS.

PROBAR HARDWARE Y SOFTWARE DE LOS EQUIPOS PARA EJECUCIN DE LA

APLICACIN.

IMPLEMENTAR LA ESTRUCTURA DE LA RED DE ACUERDO CON UN DISEO

PREESTABLECIDO A PARTIR DE NORMAS TCNICAS INTERNACIONALES.
SELECCIONAR HERRAMIENTAS, EQUIPOS Y MATERIALES NECESARIOS PARA LA
EJECUCIN DE LA OBRA DE CABLEADO Y/O RED INALMBRICA, DE ACUERDO CON LAS
ESPECIFICACIONES DEFINIDAS EN EL DISEO.

REALIZAR LA INSTALACIN LA RED DE COMPUTO VERIFICANDO QUE CUMPLA

CON NORMAS Y ESTNDARES VIGENTES.

IMPLEMENTAR LA ESTRUCTURA DE LA RED DE ACUERDO CON UN DISEO

PREESTABLECIDO A PARTIR DE NORMAS TCNICAS INTERNACIONALES.
DOCUMENTAR TCNICAMENTE EL PROCESO DE INSTALACIN DE UN PROYECTO DE
CABLEADO ESTRUCTURADO Y/O RED INALMBRICA, DE ACUERDO CON LAS NORMAS Y
ESTNDARES VIGENTES.

REALIZAR ENTREGA DE LA APLICACIN.

PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA

NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
APLICAR TCNICAS DE CULTURA FSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIN
CORPORAL, DESEMPEO LABORAL SEGN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL REA
OCUPACIONAL.
DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE
PENSAMIENTO EN LA EJECUCIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.

IMPLEMENTAR PROGRAMAS Y PLANES DE ACONDICIONAMIENTO FSICO DE

ACUERDO AL REA OCUPACIONAL PARA MEJORAR EL DESEMPEO SICOMOTRIZ.

COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA.

COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y
SENCILLOS EN INGLS TCNICO
COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO
SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIN COTIDIANA Y TCNICA
ENCONTRAR INFORMACIN ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y
COTIDIANOS
REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO
SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIN O MANTENER UNA CONVERSACIN SENCILLA
SOBRE TEMAS TCNICOS

REALIZAR EJERCICIOS DE COMPRENSIN DE LECTURA A PARTIR DE TEXTOS

TCNICOS Y GENERALES PARA AMPLIAR VOCABULARIO, MANEJAR
ESTRUCTURAS Y OBTENER INFORMACIN.

PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA

NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
ASUMIR ACTITUDES CRTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIN DE LA
RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIN Y CONSERVACIN
DEL MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU
DESEMPEO LABORAL Y SOCIAL.

IMPLEMENTAR UN PLAN DE ACCIONES DE MEJORA PARA MITIGAR LOS IMPACTOS

AMBIENTALES GENERADOS

PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA

NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA

FORMACIN PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E
INTERNACIONAL.
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIN PARA EL DESARROLLO DE LAS
COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIN, CON BASE EN LA POLTICA
INSTITUCIONAL.

APLICAR INDIVIDUALMENTE EN EL SECTOR PRODUCTIVO LAS COMPETENCIAS

ADQUIRIDAS DURANTE EL PROCESO FORMATIVO.

FASE4: ETAPA PRACTICA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA
APLICAR EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL
PROGRAMA DE FORMACIN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGAS DE
AUTOGESTIN

3.5 Organizacin del proyecto

3.5.1 No. Instructores requeridos
3
3.5.2 No. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto
35
3.6 Descripcin del ambiente de aprendizaje requerido
Area dotada con equipos de cmputo, paquetes de procesamiento de texto y datos (word, excel,
acces, power point), suites de diseo grfico (adobe, microsoft, etc) , servidores de aplicacin para
Web, internet, elementos que cumplan con la estructura OSI (redes).

EQUIPO QUE PARTICIPO EN LA FORMULACION DEL PROYECTO

NOMBRE
ESPECIALIDAD
Cargo
e-mail

JOHN ALEXANDER CARO

SISTEMAS
INSTRUCTOR SISTEMAS