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DE EDUCACIN
SECRETARA DE ESTADO DE
EDUCACIN Y FORMACIN
PROFESIONAL
DIRECCIN GENERAL
DE FORMACIN PROFESIONAL
INSTITUTO NACIONAL
DE LAS CUALIFICACIONES
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Y ACREDITACIN DE LAS
COMPETENCIAS PROFESIONALES
CUALIFICACIN PROFESIONAL: MANTENIMIENTO DE
EQUIPOS ELECTRNICOS
Cdigo: ELE552_3
NIVEL: 3
GEC_ELE552_3
Hoja 1 de 81
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Hoja 2 de 81
1. Presentacin de la Gua
25
41
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Hoja 3 de 81
1. PRESENTACIN DE LA GUA
Las Guas de Evidencia de las Unidades de Competencia, en su calidad de
instrumentos de apoyo a la evaluacin, se han elaborado con una estructura
sencilla y un contenido adecuado a las finalidades a que deben contribuir,
como son las de optimizar el procedimiento de evaluacin, y coadyuvar al
logro de los niveles requeridos en cuanto a validez, fiabilidad y
homogeneidad, tanto en el desarrollo de los procesos como en los resultados
mismos de la evaluacin.
Para ello, la elaboracin de las Guas parte del referente de evaluacin
constituido por la Unidad de Competencia considerada (en adelante UC), si
bien explicitando de otra manera sus elementos estructurales, en el
convencimiento de que as se facilita la labor especfica del personal asesor y
evaluador. Hay que advertir que, en todo caso, se parte de un anlisis previo
y contextualizacin de la UC para llegar, mediante la aplicacin de la
correspondiente metodologa, a la concrecin de los citados elementos
estructurales.
En la lnea sealada, se han desglosado las competencias profesionales de la
UC en competencias tcnicas y sociales.
Las competencias tcnicas aparecen desglosadas en el saber hacer y en el
saber; y las sociales en el saber estar. Este conjunto de saberes
constituyen las tres dimensiones ms simples y clsicas de la competencia
profesional.
La dimensin relacionada con el saber hacer aparece explicitada en forma de
actividades profesionales que subyacen en las realizaciones profesionales
(RPs) y criterios de realizacin (CRs).
Conviene destacar que la expresin formal de las actividades profesionales
se ha realizado mediante un lenguaje similar al empleado por las y los
trabajadores y el empresariado, de aqu su ventaja a la hora de desarrollar
autoevaluaciones, o solicitar informacin complementaria a las empresas.
La dimensin de la competencia relacionada con el saber, comprende el
conjunto de conocimientos de carcter tcnico sobre conceptos y
procedimientos, se ha extrado del mdulo formativo correspondiente a cada
UC, si bien se ha reorganizado para su mejor utilidad, asociando a cada una
de las actividades profesionales principales aquellos saberes que las soportan
y, en su caso, creando un bloque transversal a todas ellas.
En cuanto a la dimensin de la competencia relacionada con el saber estar,
se han extrado, caso de existir, de las correspondientes RPs y CRs de la UC,
en forma de capacidades de tipo actitudinal.
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NIVEL: 3
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1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
2.4
2.5
-
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3.4
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
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3. Reparacin de equipos
microprogramable.
-
con
circuitos
de
electrnica
digital
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1.2.
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prctica totalidad
Competencia.
de
realizaciones
profesionales
de
la
Unidad
de
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Escala A
Localiza con alguna dificultad el circuito. Consulta la informacin tcnica y esquemas del equipo
pero con ciertas dudas en su interpretacin. Comprueba las entradas y salidas del autmata.
Efecta comprobaciones con los instrumentos de medida y despus de varios intentos verifica
la ausencia de tensin en una salida. Desconecta la alimentacin del equipo y determina la
etapa averiada. Sigue el circuito concreto utilizando instrumentos de medida y localiza con
alguna dificultad el componente daado. Desmonta el componente desoldando los terminales
de conexin daando levemente la zona de soldadura del mismo. Comprueba elctricamente el
componente y determina que est averiado. Muestra cierta habilidad en el manejo de las
herramientas manuales y tiene alguna dificultad con los instrumentos de medida. En el
desarrollo del proceso descuida aspectos significativos que repercuten en el resultado final del
trabajo en los tiempos establecidos.
Tarda ms tiempo del debido en localizar el circuito averiado. Consulta la informacin tcnica y
esquemas del equipo pero no es capaz de interpretarla en su totalidad. Comprueba
errneamente las entradas y salidas del autmata. Efecta comprobaciones con los
instrumentos de medida y despus de varios intentos verifica la ausencia de tensin en una
salida. Sigue el circuito concreto utilizando instrumentos de medida y localiza con mucha
dificultad el componente daado. Desmonta el componente desoldando los terminales de
conexin daando gravemente la zona de soldadura del mismo. Comprueba elctricamente el
estado del componente y tiene dudas para determinar que est averiado. Muestra escasa
habilidad en el manejo de las herramientas manuales y tiene grandes dificultades con los
instrumentos de medida. En el desarrollo del proceso descuida aspectos significativos que
repercuten en el resultado final del trabajo.
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Escala B
Desconecta la alimentacin del equipo y localiza el componente averiado con gran dificultad.
Utiliza la informacin tcnica y esquemas del equipo pero no es capaz de interpretarla en su
totalidad. Extrae el componente desoldando las patillas causando graves daos en la placa.
Inserta con dificultad el nuevo componente en la placa. Suelda los puntos de conexin. Conecta
el equipo en vaco pero no sabe comprobar en pantalla el funcionamiento del sistema. Muestra
escasa habilidad en el manejo de las herramientas manuales y tiene grandes dificultades con
los instrumentos de medida. En el desarrollo del proceso descuida aspectos significativos que
repercuten en el resultado final del trabajo.
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Mtodosdirectos
complementarios
(C)
NIVELESDECUALIFICACIN
4
Mtodosindirectos(B)
3
Mtodosdirectos(A)
1
MTODOSDEEVALUACIN
Fuente:LeonardMertens (elaboracinpropia)
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NIVEL: 3
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1.3
1.4
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2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
3.2
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3.3
3.4
3.5
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
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5.7
5.8
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Medios de transmisin:
Cables y lneas de transmisin.
Emisores y receptores de seales pticas (infrarrojos, laser, LED, entre otros).
Antenas. Funcionamiento y tipos.
Arquitectura de sistemas de telecomunicacin.
Tcnicas aplicadas en telecomunicacin:
- Demodulacin, modulacin, conversin de medio, amplificacin, oscilacin,
control, entre otros.
Bloques funcionales, funcionamiento y caractersticas:
- Modulador, demodulador, fuente de alimentacin, oscilador, conversor,
amplificador, emisor de RF, entre otros.
Esquemas y simbologa normalizada empleados en los equipos de
telecomunicaciones.
Elementos fsicos de los equipos de telecomunicacin, funciones y aplicaciones:
- Tarjetas, mdulos, componentes discretos, entre otros.
Instrumentos y equipos de medida:
- Polmetro, medidor de campo, analizador de espectro, frecuencmetro, pinza
amperimtrica, vatmetro, analizador de trama, osciloscopio, entre otros.
Sistemas de alimentacin ininterrumpida.
Medidas de proteccin (EMI/RFI) y compatibilidad electromagntica (CEM).
Normativa de radiocomunicaciones.
- Cuadro Nacional de Atribucin de Frecuencias (CNAF), bandas y servicios de
telecomunicacin, interfaces normalizados, entre otros.
Herramientas, equipos, instrumentos de medida y medios tcnicos auxiliares.
Medidas de seguridad.
Normas medioambientales y de reciclado de productos.
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1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.2.
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Hoja 31 de 81
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Hoja 32 de 81
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Reparacin de la avera.
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Escala A
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Escala B
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Mtodosdirectos
complementarios
(C)
NIVELESDECUALIFICACIN
4
Mtodosindirectos(B)
3
Mtodosdirectos(A)
1
MTODOSDEEVALUACIN
Fuente:LeonardMertens (elaboracinpropia)
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Hoja 39 de 81
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NIVEL: 3
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1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
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en
Hoja 43 de 81
3.6
3.7
3.8
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
-
Verificar que las caractersticas fsicas del lugar de verificacin de los equipos
cumple con los criterios establecidos en cuanto a suministro elctrico,
conectividad, compatibilidad electromagntica (CEM), y condiciones
ambientales.
Verificar que las condiciones de seguridad del puesto de trabajo, herramientas
e instrumentacin de medida y prueba, cumplen con la normativa vigente.
Consultar los manuales tcnicos del equipo, informe de reparacin o
actualizacin e informe de diagnostico.
Verificar que las conexiones y los interfaces de comunicacin cumplen con lo
indicado en la documentacin tcnica.
Llevar a cabo las verificaciones, ajustes y medidas requeridos de los equipos
utilizando la secuencia e indicaciones del fabricante y del servicio tcnico.
Poner en marcha el equipo consultando la documentacin tcnica y
cumpliendo las normas de seguridad personal y del equipo.
Almacenar los equipos verificados, identificndolos segn protocolos
establecidos.
Reflejar en la orden de trabajo el trabajo desarrollado y las incidencias.
Desarrollar las actividades cumpliendo las normas de prevencin de riegos
laborables y medioambientales, de proteccin radioelctrica y descargas
electrostticas y de manipulacin de dispositivos electrnicos aplicables.
Desarrollar las actividades teniendo en cuenta las recomendaciones nacionales
e internacionales sobre sustancias peligrosas en las reparaciones de los
equipos electrnicos.
5.7
5.8
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Hoja 45 de 81
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4.4
1.2.
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comprobado.
El umbral de desempeo competente est explicitado en la
Escala A.
- Desconexin de la corriente de la mquina.
- Desconexin de los cables y contactos del tiristor.
- Extraccin del componente.
- Limpieza de los puntos de fijacin y conexin.
- Insercin del nuevo tiristor en su alojamiento.
- Conexin de los cables y contactos del tiristor.
- Soldadura y apriete de los puntos de conexin del
componente.
Cumplimentacin
trabajo.
del
parte
de
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Hoja 50 de 81
Escala A
Abre las puertas, tapas y cajas del equipo para acceder al circuito. Localiza el conjunto de
tiristores en el circuito de forma inequvoca. Utiliza la informacin tcnica y esquemas del
equipo con criterio. Comprueba las entradas y salidas de tensin a la etapa de potencia
cumpliendo las normas de seguridad y proteccin personal. Verifica la ausencia de tensin en
una fase de salida. Desconecta con seguridad la alimentacin del equipo y localiza el
componente de potencia averiado. Desmonta el tiristor de forma segura desoldando los
terminales de conexin sin daar el resto de los componentes. Comprueba elctricamente el
estado del componente y determina con seguridad que est averiado. Muestra destreza y
seguridad en el manejo de las herramientas e instrumentos de medida. En el desarrollo del
proceso no descuida ningn aspecto.
Abre las puertas, tapas y cajas del equipo para acceder al circuito. Localiza el conjunto
de tiristores en el circuito. Consulta la informacin tcnica y esquemas del equipo.
Comprueba las entradas y salidas de tensin a la etapa de potencia. Verifica la ausencia
de tensin en una fase de salida. Desconecta la alimentacin del equipo y localiza el
componente de potencia averiado. Desmonta el tiristor desoldando los terminales de
conexin. Comprueba elctricamente el estado del componente y determina con
seguridad que est averiado. Muestra suficiente habilidad y seguridad en el manejo de
las herramientas e instrumentos de medida. En el desarrollo del proceso puede
descuidar aspectos secundarios que no afectan al resultado final del trabajo.
Abre las puertas, tapas y cajas del equipo para acceder al circuito. Localiza con alguna
dificultad el conjunto de tiristores en el circuito. Consulta la informacin tcnica y esquemas del
equipo pero con ciertas dudas en su interpretacin. Comprueba las entradas y salidas de
tensin a la etapa de potencia. Despus de varios intentos verifica la ausencia de tensin en
una fase de salida. Desconecta la alimentacin del equipo y localiza el componente de potencia
averiado. Desmonta el tiristor desoldando los terminales de conexin. Comprueba
elctricamente el estado del componente y determina que est averiado. Muestra cierta
habilidad en el manejo de las herramientas manuales y tiene alguna dificultad con los
instrumentos de medida. En el desarrollo del proceso descuida aspectos significativos que
repercuten en el resultado final del trabajo.
Tarda un tiempo excesivo en localizar el cuadro de control del equipo averiado y abre las
puertas, tapas y cajas del equipo para acceder al circuito. Localiza con gran dificultad el
conjunto de tiristores en el circuito. Consulta la informacin tcnica y esquemas del equipo pero
no es capaz de interpretarla en su totalidad. Comprueba errneamente las entradas y salidas
de tensin a la etapa de potencia. Despus de varios intentos verifica la ausencia de tensin en
una fase de salida. Desconecta la alimentacin del equipo y tiene dudas para localizar el
componente de potencia averiado. Desmonta de forma insegura el tiristor desoldando los
terminales de conexin. Comprueba elctricamente el estado del componente y tiene dudas
para determinar que est averiado. Muestra escasa habilidad en el manejo de las herramientas
manuales y tiene dificultades con los instrumentos de medida. En el desarrollo del proceso
descuida aspectos importantes que repercuten en el resultado final del trabajo.
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Hoja 51 de 81
No encuentra el cuadro de control del equipo averiado, se le indica cual es y abre las puertas,
tapas y cajas del equipo para acceder al circuito. No localiza el conjunto de tiristores en el
circuito. No consulta la informacin tcnica y esquemas del equipo. Comprueba errneamente
las entradas y salidas de tensin a la etapa de potencia. Despus de varias comprobaciones no
verifica la ausencia de tensin en una fase de salida. Desconecta la alimentacin del equipo y
se equivoca de componente. No consigue desmontar el tiristor. No muestra destreza alguna en
el manejo de las herramientas manuales y no sabe utilizar los instrumentos de medida. En el
desarrollo del proceso descuida aspectos importantes y no logra finalizar el trabajo.
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Hoja 52 de 81
Escala B
Desconecta la alimentacin del equipo y localiza el componente de potencia averiado con algunas
dificultades. Consulta la informacin tcnica y esquemas del equipo pero con ciertas dudas en su
interpretacin. Extrae el tiristor desoldando los terminales de conexin y las fijaciones mecnicas
con leves daos al resto de los componentes. Limpia ligeramente los puntos de conexin. Inserta el
nuevo tiristor en su alojamiento. Suelda los puntos de conexin casi correctamente. Muestra
suficiente habilidad en el manejo de las herramientas manuales y tiene alguna dificultad con los
instrumentos de medida. En el desarrollo del proceso descuida aspectos significativos que
repercuten en el resultado final del trabajo.
Desconecta la alimentacin del equipo y localiza el componente de potencia averiado con grandes
dificultades. Consulta la informacin tcnica y esquemas del equipo pero no es capaz de
interpretarla en su totalidad. Extrae el tiristor desoldando los terminales de conexin y las fijaciones
mecnicas con graves daos al resto de los componentes. No limpia los puntos de conexin.
Inserta el nuevo tiristor en su alojamiento con dificultades. Suelda los puntos de conexin
incorrectamente. Muestra escasa habilidad en el manejo en el manejo de las herramientas
manuales y tiene grandes dificultades con los instrumentos de medida. En el desarrollo del
proceso descuida aspectos importantes que repercuten en el resultado final del trabajo.
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Hoja 54 de 81
Mtodosdirectos
complementarios
(C)
NIVELESDECUALIFICACIN
4
Mtodosindirectos(B)
3
Mtodosdirectos(A)
1
MTODOSDEEVALUACIN
Fuente:LeonardMertens (elaboracinpropia)
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Hoja 55 de 81
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Hoja 56 de 81
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Hoja 57 de 81
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Hoja 58 de 81
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NIVEL: 3
Hoja 59 de 81
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Hoja 60 de 81
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
-
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Hoja 61 de 81
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Hoja 62 de 81
Tipologa de las averas. Relacin entre los efectos observados y posibles causas.
Tcnicas de diagnstico y localizacin de averas de los equipos de imagen y
sonido:
- Pruebas, medidas y procedimientos.
- Comprobacin de elementos encadenados.
- Desconexin del bloque averiado.
- Medida en los puntos de test.
- Comprobacin de elementos de seguridad.
- Identificacin de los sntomas de la avera.
- Divisin por mitades.
- Bsqueda por pasos.
- Comprobacin de componentes.
- Determinacin de la causa o causas que producen la avera.
Herramientas, equipos, instrumentos de medida y medios tcnicos auxiliares
utilizados en el diagnostico y reparacin de los equipos.
Herramientas de diagnosis asistidas por ordenador. Telediagnosis.
Componentes y procesos de la seal, en los equipos de imagen y sonido.
Apertura de tapas de circuitos elctricos y electrnicos
Manuales de usuario y funciones de los equipos de imagen y sonido.
Normas de seguridad en la diagnosis y reparacin de los equipos.
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Hoja 63 de 81
- Componentes Darlington.
- Condensador.
- Circuitos integrados.
- Display.
- Pantallas.
- Entre otros.
Tcnicas de soldadura. Optimizacin de los procesos de soldadura.
- Soldadura manual.
- Equipos de soldadura para componentes electrnicos de baja y media
potencia.
- Estacin de soldadura para componentes SMD.
Tcnicas de montaje y extraccin de componentes y mdulos en las placas y
circuitos en equipos de imagen y sonido.
- Extraccin de componentes electrnicos de baja y media potencia.
- Insercin de componentes de baja y media potencia en placa.
- Colocacin de radiadores, elementos de aislamiento, ventilacin y proteccin.
Consideraciones medioambientales y de seguridad en el puesto de trabajo.
Fuentes de carga electroesttica, protecciones antiestticas. Manipulacin de
tarjetas, mdulos y componentes.
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Hoja 64 de 81
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Hoja 65 de 81
- Vectorscopio.
- Sistemas de edicin al corte y A-B roll.
- Equipos de control para iluminacin espectacular.
Identificacin de componentes en los equipos de audio y de vdeo.
- Componentes electrnicos: discretos, integrados y SMD.
Tcnica de soldadura: montaje de componentes electrnicos, radiadores.
Instrumentos de medida, y medios tcnicos auxiliares.
- Generadores de BF, de RF, de seal de TV.
- Miras.
- Multmetro digital.
- Osciloscopio.
- Frecuencmetro.
- Medidor de campo.
- Analizador de espectro.
- Fuente de alimentacin.
- Sonmetro.
- Luxmetro.
- Generador de seales de audio, video y TV.
- Monitor de forma de onda.
- Vectorscopio.
- Sonda lgica.
- Entre otros.
Herramientas y tiles de montaje y ajuste de los equipos de audio y vdeo.
- Destornilladores.
- Pinzas.
- Llaves.
- Soldadores y desoldadores.
- Discos y cintas patrn.
- Transformador de aislamiento para medidas.
- Consolas de diagnstico.
- Alicates.
- Lupa.
- Linterna.
- Pinzas.
- Extractores.
- Tijeras.
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Hoja 66 de 81
1.2.
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Hoja 67 de 81
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Hoja 68 de 81
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Hoja 69 de 81
Elaboracin de la documentacin
requerida sobre las tareas realizadas.
Tiempo empleado.
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Hoja 70 de 81
Escala A
Verifica los sntomas recogidos en el parte de averas, elabora una hiptesis exacta y efecta las
medidas o pruebas precisas para su confirmacin. Interpreta con soltura la documentacin tcnica
en todos los casos. Localiza el elemento averiado con precisin. Muestra destreza y seguridad en el
manejo de las herramientas, instrumentos de medida, diagnstico y monitorizacin. Elabora el
informe de diagnstico con precisin y exactitud, incluyendo las intervenciones a realizar, los
materiales a sustituir, tiempo a emplear y presupuesto. En el desarrollo del proceso no descuida
ningn aspecto.
Verifica los sntomas recogidos en el parte de averas, replanteando una hiptesis a partir de
los resultados de las mediciones y test efectuados. Consulta la documentacin tcnica
cuando es necesario. Localiza el elemento averiado. Muestra suficiente habilidad y seguridad
en el manejo de las herramientas, instrumentos de medida y diagnstico. Elabora el informe
de diagnstico incluyendo las intervenciones a realizar, los materiales y presupuesto. En el
desarrollo del proceso puede descuidar aspectos secundarios que no afectan al resultado
final del trabajo.
Verifica los sntomas recogidos en el parte de averas, crea una hiptesis dudosa a partir de los
resultados de las mediciones y test realizados. Consulta con dificultad la documentacin tcnica y
tiene dudas para decidir cul es la etapa averiada. Localiza con dificultad el elemento averiado.
Muestra cierta habilidad en el manejo de las herramientas, y tiene poca soltura manejando los
instrumentos de medida. Elabora un informe de diagnstico equivocado y no incluye las
intervenciones a realizar o los materiales en el presupuesto. En el desarrollo del proceso descuida
aspectos significativos que afectan al resultado final del trabajo.
Verifica los sntomas recogidos en el parte de averas, no plantea hiptesis de los resultados de las
mediciones y test realizados. Consulta con gran dificultad la informacin tcnica y esquemas del
equipo pero no es capaz de interpretarla en su totalidad. No localiza el elemento averiado. No
muestra destreza alguna en el manejo de las herramientas, y no sabe manejar los instrumentos de
medida. No elabora un informe de diagnstico. En el desarrollo del proceso descuida aspectos
importantes y no consigue finalizar el trabajo.
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Hoja 71 de 81
Escala B
Desconecta con seguridad la alimentacin del aparato e identifica el componente averiado de forma
inequvoca. Utiliza la informacin tcnica y esquemas del equipo con criterio y fiabilidad. Extrae el
componente de forma segura desoldando los terminales de conexin y las fijaciones mecnicas sin
daar el resto de los componentes cumpliendo las normas de seguridad y proteccin personal.
Limpia los puntos de conexin. Inserta el nuevo componente verificando su compatibilidad o
equivalencia y asegurando su fijacin mecnica y conexin elctrica. Suelda los puntos de conexin
con soltura y seguridad. Muestra destreza y seguridad en el manejo de las herramientas e
instrumentos de medida. En el desarrollo del proceso no descuida ningn aspecto.
Desconecta la alimentacin del equipo e identifica el componente averiado con algunas dificultades.
Utiliza la informacin tcnica y esquemas del equipo pero con ciertas dudas en su interpretacin.
Extrae el componente desoldando los terminales de conexin y las fijaciones mecnicas con leves
daos al resto de los componentes o pistas de circuito impreso. Limpia ligeramente los puntos de
conexin. Inserta el nuevo componente en su alojamiento, sin comprobar su compatibilidad. Suelda
los puntos de conexin casi correctamente. Muestra cierta habilidad en el manejo de las
herramientas manuales y tiene alguna dificultad en el manejo de los instrumentos de medida. En el
desarrollo del proceso descuida aspectos significativos que repercuten en el resultado final del
trabajo.
Desconecta la alimentacin del equipo e identifica el componente averiado con grandes dificultades.
Consulta con gran dificultad la informacin tcnica y esquemas del equipo pero no es capaz de
interpretarla en su totalidad. Extrae el componente desoldando los terminales de conexin y las
fijaciones mecnicas con graves daos a la placa y algn componente cercano. No limpia los puntos
de conexin. Inserta el nuevo componente en su alojamiento con dificultades. Suelda los puntos de
conexin incorrectamente. Muestra escasa habilidad en el manejo de las herramientas manuales y
tiene grandes dificultades en el manejo de los instrumentos de medida. En el desarrollo del proceso
descuida aspectos importantes que repercuten en el resultado final del trabajo.
Hoja 72 de 81
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Hoja 73 de 81
Mtodosdirectos
complementarios
(C)
NIVELESDECUALIFICACIN
4
Mtodosindirectos(B)
3
Mtodosdirectos(A)
1
MTODOSDEEVALUACIN
Fuente:LeonardMertens (elaboracinpropia)
GEC_ELE552_3
Hoja 74 de 81
GEC_ELE552_3
Hoja 75 de 81
GEC_ELE552_3
Hoja 76 de 81
GEC_ELE552_3
Hoja 77 de 81
GEC_ELE552_3
Hoja 78 de 81
GEC_ELE552_3
Hoja 79 de 81
Volver
configurar
un
dispositivo
para
que
funcione
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Hoja 80 de 81
GEC_ELE552_3
Hoja 81 de 81