La lectura como un historiador

La lectura como un plan de estudios Historiador involucra a los estudiantes en la investigacin

histrica. Cada leccin gira en torno a una pregunta histrica central y cuenta con juegos de
documentos primarios diseados para grupos de estudiantes con diversas habilidades y destrezas
de lectura.
Este currculo ensea a los estudiantes a investigar cuestiones histricas mediante el empleo de
estrategias de lectura como de abastecimiento, contextualizar, corroborando y lectura atenta. En
lugar de memorizar hechos histricos, los estudiantes a evaluar la fiabilidad de los mltiples puntos
de vista sobre asuntos histricos. Aprenden a hacer afirmaciones histricas respaldadas por
pruebas documentales.
Cmo utilizo estas lecciones en mi saln de clases?
Las 73 lecciones en el plan de estudios de Estados Unidos, inicial 37 lecciones del currculo
mundo, y 5 lecciones en la introduccin a la unidad de pensamiento histrico se pueden ensear
en la sucesin. Pero estas lecciones estn diseadas para funcionar en solitario y complementar lo
que los maestros ya estn haciendo en sus aulas. La mayora de las clases tienen un perodo
completo de la clase, aunque algunos se extienden sobre varios. Las lecciones de Estados Unidos
y la historia del mundo en general, siguen una estructura de tres partes:
1) Establecer el conocimiento previo relevante y plantear la pregunta histrica central. Cada
leccin se acerca conocimiento de fondo diferente. Para algunos, hemos diseado PowerPoints, en
otros, utilizamos un videoclip de United Online * para establecer el contexto histrico. Muchas
lecciones piden a los estudiantes a leer una seleccin pertinente de sus preguntas de libros de
texto y de respuesta. En algunos hemos delineado mini-conferencias o incluido una lnea de tiempo
que los estudiantes podran hacer referencia al leer los documentos. El establecimiento de
conocimiento de fondo es el primer paso en el proceso de investigacin.Este fondo enmarca la
cuestin histrica central, y motiva a los estudiantes a investigar los documentos que acompaan
la leccin.
* Nota: United Online requiere una suscripcin a Discovery Education.
2) Los estudiantes leen documentos, contestar preguntas de orientacin o completar un
organizador grfico. Nuestros planes de estudio incluyen documentos que abordan la cuestin
histrica central. La mayora de las lecciones se basan en dos o ms documentos con perspectivas
en conflicto. Las decisiones del profesor sobre cmo o si se debe asignar tarea juega un papel
importante en la estimulacin de la leccin.Segn el plan de la leccin, los estudiantes participarn
en diferentes actividades a medida que leen e interpretan los documentos. La lectura como un plan
de estudios historiador se basa en cuatro estructuras bsicas de la leccin:
a) La apertura del libro de texto (OUT) : En estas lecciones, los estudiantes examinan dos
documentos: el libro de texto y un documento histrico que desafa o expande la cuenta del libro de
texto. Para una OUT de ejemplo, vea la batalla de Little Bighorn Plan de leccin .

b) El aprendizaje cognitivo: Estas lecciones se basan en la idea de que las formas de pensar deben
ser visibles para que los estudiantes aprendan de ellos. En las lecciones siguientes este formato,
los maestros primer modelo de una habilidad lectura histrica, a continuacin, involucran a los
estudiantes en la prctica guiada, y en ltima instancia, los llevan a la prctica independiente. Para
una leccin de aprendizaje cognitivo de la muestra, ver el Plan de Ley Leccin Stamp .
c) Su mensaje: Todas las lecciones en el plan de estudios incluyen elementos de la investigacin
histrica, donde los estudiantes investigan cuestiones histricas, evaluar la evidencia, y construyen
reivindicaciones histricas. Algunos, sin embargo, estn diseados en torno a un proceso explcito
de la investigacin, en la que los estudiantes desarrollan hiptesis mediante el anlisis de
conjuntos de documentos. Estas investigaciones son los ms adecuados para el bloque o varios
perodos de clase. Para una consulta de ejemplo, consulte el Plan de Leccin internamiento
japons .
d) Estructurado Contr Acadmico o versy (SAC) : Para estas lecciones, los estudiantes trabajan en
parejas y luego los equipos a medida que exploran cuestiones histricas. Despus de tomar
posiciones contrarias sobre un tema, que trabajan para conseguir el consenso o, al menos, para
aclarar sus diferencias. Estas lecciones son muy adecuadas para bloquear o perodos de clase
mltiples. Funcionan mejor cuando los estudiantes han adquirido experiencia trabajando con
documentos primarios. Para un SAC muestra, ver el Plan de Leccin Lincoln .
3) discusin de clase entera cerca de una pregunta histrica central. El segmento final de la
lectura como un plan de leccin historiador es el ms importante. Con demasiada frecuencia, sin
embargo, se deja caer por falta de tiempo. Creemos que es mejor eliminar uno de los documentos
que cortar una oportunidad tan valiosa para practicar habilidades de pensamiento histrico,
reclamaciones articular y defenderlos con la evidencia de los documentos. Slo en toda la clase de
discusin pueden los estudiantes ven que la historia est abierta a mltiples interpretaciones, y que
la misma pieza de evidencia puede apoyar las demandas en conflicto. Los estudiantes a menudo
encuentran esta actividad exterior e incmodo al principio. Pero a travs de la prctica que
adquieren comprensin de su rol como sabios de la comunidad en la clase de historia.
Puedo empezar la lectura como un plan de estudios Historiador en el medio del ao
escolar?
Por supuesto! La lectura como las lecciones Historiador estn diseados para ser independiente o
como complemento de su plan de estudios vigente en cualquier punto. Sin embargo, debido a que
la lectura como una experiencia Historiador presente la historia de una manera que puede ser
desconocido, es importante introducir al alumno en los conceptos bsicos del currculo. Por eso,
la Introduccin a la Unidad de pensamiento histrico incluye cinco planes de lecciones corto
orientar a los estudiantes en el programa de estudios y cinco carteles aula para recordar a los
estudiantes qu preguntas hacer al leer documentos histricos.

Histricos Materia Pensamiento

Histricos Cuestiones de pensamiento fue una colaboracin entre Sam
Wineburg y el fallecido Roy N. Rosenzweig, fundador del Centro para la Historia
y Nuevos Medios en la Universidad George Mason. Con fondos de la Fundacin
William y Flora Hewlett, la colaboracin Stanford-GMU creado un sitio web que

fue ms all de ofrecer materiales histricos. Hemos tratado de utilizar la web

para ensear realmente a los estudiantes cmo pensar histricamente . En
2008, Histricos Cuestiones de pensamiento fue galardonado con el premio
James Harvey Robinson de la American Historical Association para la
innovacin que hizo la "contribucin ms destacada a la enseanza de la
historia en cualquier campo."