DE LAS RUTAS DEL APRENDIZAJE A LA

PSICOMOTRICIDAD
III Encuentro de Psicomotricidad en Ventanilla
y
Curso sobre Psicomotricidad Vivenciada e
Integradora
2,013
PLAN DE TRABAJO
FUNDAMENTACIN:
En Pachacutec se ha podido identificar que muchos de los nios viven en
situaciones de riesgo. Con altos niveles de violencia y deficientes
condiciones que aporten a su desarrollo integral. En la escuela lo
manifiestan a travs de conductas impulsivas, inhibicin, entre otros, no
permitindoles establecer buenas relaciones con sus pares, con los adultos
y fundamentalmente acceder a mayores niveles de aprendizaje, lo cual se
ve reflejado por ejemplo en los resultados de las evaluaciones a nios de
primaria en temas relacionados a lecto escritura y lgico matemtica por
ejemplo.
En ese sentido, desde el 2007 tierra de nios con el apoyo de la
Fundacin Stromme, en el marco del Proyecto Nuevo Pachacutec:
una comunidad digna para vivir viene promoviendo el enfoque de
Psicomotricidad en las Escuelas y Programas no Escolarizados para que los
nios tengan la oportunidad de expresarse de manera integral y as poder
incorporar aprendizajes con placer, emocin
y de acuerdo a sus
necesidades y caractersticas, as como nociones espacio - temporales y
comunicativas de base para la incorporacin de la lecto escritura y lgico
matemtica. Consideramos que estas acciones son una estrategia
pertinente para aportar a la disminucin de la pobreza y garantizar la
defensa de los derechos a una educacin de calidad de los nios y nias de
Ventanilla.
Actualmente son 3 las Escuelas de Inicial y 10 los PRONOEIs que
conforman el proyecto teniendo la psicomotricidad como principal estrategia
y que cuentan con salas de psicomotricidad implementadas con materiales
pertinentes que favorecen el desarrollo de la misma, logrando que los nios
muestren mayores niveles de expresin, verbalizacin, lenguaje y
comunicacin, menores niveles de agresividad e impulsividad y mayor
capacidad para acceder a procesos de aprendizaje significativos.
Es en este marco que establecemos recientemente una alianza conjunta con
Terres des Hommes Suisse quienes vienen promoviendo la incorporacin
de la Psicomotricidad en la I.E 143 Maria Parado de Bellido (con la
intervencin de una maestra capacitada en la experiencia del Proyecto con
Tierra de Nios) y de esta manera aportan una nueva experiencia a este
1

gran proyecto conjunto en donde la Psicomotricidad se convierte en la via

regia hacia el desarrollo de una pedagoga innovadora y en donde la
autonoma del nio son nuestros objetivos comunes.
Es a partir de este ao 2013 que las Instituciones Educativas, PRONOEIS
y personal representativo de estos proyectos se han conformado como el
COLECTIVO DE PSICOMOTRICIDAD DE VENTANILLA cuyo objetivo es
entre otros promover espacios de reflexin con docentes, promotoras, redes
educativas, Ongs. y autoridades locales en relacin a la importancia de la
psicomotricidad en el desarrollo de los nios, as como asesorar, capacitar e
incidir en la incorporacin del enfoque de Psicomotricidad en las
Instituciones Educativas ya sea con recursos propios o externos.
De esta manera conformados como aliados,
el COLECTIVO DE
PSICOMOTRICIDAD DE VENTANILLA, la UGEL de Ventanilla y las ONGS
Tierra de Nios y Terres des Hommes Suisse vemos pertinente en base
a esta valiosa experiencia co - organizar como todos los ltimos aos, el III
ENCUENTRO DE PSICOMOTRICIDAD DE VENTANILLA Y EL CURSO DE
PSICOMOTRICIDAD VIVENCIADA E INTEGRADORA, el cual ser una
oportunidad para profundizar y fortalecer capacidades en los participantes
que nos lleven a mejorar la intervencin educativa con los nios y visualizar
a la Psicomotricidad a partir de las RUTAS DEL APRENDIZAJE,
considerando el actual Marco Curricular, el Enfoque de Competencias,
el Enfoque Comunicativo y Textual as como el Enfoque para la
Resolucin de Problemas y su comprensin y aterrizaje hacia el Enfoque
de Psicomotricidad Vivenciada e Integradora.
OBJETIVO GENERAL:
Realizar un recorrido que parta de la RUTAS DEL APRENDIZAJE hacia la
PSICOMOTRICIDAD VIVENCIADA E INTEGRADORA reconociendo en el
enfoque de Psicomotricidad una ESTRATEGIA prioritaria para el desarrollo
de los nios de 0 a 8 aos que posibilita la incorporacin ldica y placentera
de aprendizajes mayores tales como la lecto-escritura y las nociones lgicomatemticas.
DIRIGIDO A:

Ministerio de Educacin DEI

Especialistas de Inicial y Primaria de la DREC Callao
Especialistas de Inicial Y Primaria de la UGEL Ventanilla
Directivos y Docentes de Educacin Inicial de la Red N1
Docentes de Educacin Primaria III ciclo de la Red N1
Representantes de cada Red N 2, 3, 4, 5, 6.
Docentes Coordinadoras
Promotoras Educativas
Representantes de la Gerencia de Educacin, Cultura y Juventud del
Municipio de Ventanilla
Representantes de otras instituciones y Ongs: CAFED CALLAO,
Kusiwarma, Plan Internacional, World Visin, Warmayu, Aldeas Infantiles,
ISPPEI.

NMERO DE ASISTENTES:
120 participantes.
DESCRIPCIN DEL EVENTO
DE LAS RUTAS DEL APRENDIZAJE A LA PSICOMOTRICIDAD
III Encuentro de Psicomotricidad en Ventanilla y
Curso sobre Psicomotricidad Vivenciada e Integradora
Costo de inversin por persona: 20 nuevos soles (Incluye participacin
en el III Encuentro de Psicomotricidad , Curso sobre Psicomotricidad
Vivenciada e Integradora, almuerzo del da 1, da 2 y acreditacin del Curso
sobre Psicomotricidad Vivenciada e Integradora. El da 1 y 2 se otorgarn
constancias de asistencia emitidas por las ONGS. Tierra de Nios y Terres
des Hommes Suisse respectivamente.

III ENCUENTRO DE LAS RUTAS DEL APRENDIZAJE A

LA PSICOMOTRICIDAD
Y CURSO SOBRE PSICOMOTRICIDAD VIVENCIADA E
INTEGRADORA
Viernes 22 de Noviembre de 8 a 5 pm
-

Inauguracin del Evento a cargo de:

Representantes del Colectivo de Psicomotricidad de Ventanilla,

de la Ong. Tierra de Nios y de Terres des Hommes Suisse.
Director de la UGEL Ventanilla Lic. Ricardo Barrenechea
Maturrano.
Especialista del rea de Educacin Inicial Edita Benites de la
UGEL.
Representantes del Gobierno Regional del Callao.
Representante del rea de Educacin y Cultural de la
Municipalidad de Ventanilla.
Representantes del CAFED.
Representante de la Red 01 Pachacutec - Ventanilla.

Presentacin por parte del Director de la UGEL y de

representantes de la UGEL de la Resolucin Directoral de
reconocimiento
del
Colectivo
de
Psicomotricidad
de
Ventanilla, representantes del Colectivo de Psicomotricidad,
representantes de la Ong Tierra de Nios, representantes de
Terres des Hommes Suisse.

Firma del Acta de Conformacin

Psicomotricidad de Ventanilla.

del

Colectivo

de

Entrega de la Resolucin del Colectivo de Psicomotricidad de

Ventanilla por parte de la UGEL.
Brindis de honor y refrigerio de media maana

Exposicin Central del Evento con el tema:

DE LAS RUTAS DEL APRENDIZAJE A LA

PSICOMOTRICIDAD
a cargo de la especialista Maria Isabel Flores Monteza
(Asesora Pedaggica en Rutas del Aprendizaje II ciclo Inicial y
maestra formada en Psicomotricidad Vivenciada e Integradora
y miembro del Colectivo de Psicomotricidad de Ventanilla).

Co - panelista: Milagros Castillo Gonzales (Especialista en el

enfoque de Psicomotricidad, Desarrollo Infantil Temprano y
Ordenes Familiares de Bert Hellinger para su aplicacin en
asesora en temas de Crianza tanto en Educacin como en
Salud).
Ronda de preguntas
-

Almuerzo

Presentacin de la Experiencia de Incorporacin de

Psicomotricidad en la I.E 121 Angelitos de Pachacutec a
cargo de las responsables del Proyecto de Psicomotricidad
Cesi Saavedra y Jessie Cruz Palomino.
Presentadora: Ursula Patricia Vicente Vara, Directora de la I.E
121 Angelitos de Pachactec.

Refrigerio de media tarde.

Plenario y preguntas de los(las) participantes.

Moderadora: Anglica Silva Chvez (docente formada como
parte del Proyecto de Incorporacin de Psicomotricidad y
miembro del Colectivo de Psicomotricidad de Ventanilla).

Presentacin del II Congreso APRENDO JUGANDO organizado

por los Coordinadores de REDES de Educacin Inicial de
Ventanilla a ser realizado en el 2014. A cargo de los
Organizadores y del Colectivo de Psicomotricidad.

Clausura del evento.

Entrega de constancias de asistencia.

LOCAL: I.E.I ANGELITOS DE PACHACUTEC. Calle 44

Mz. W1 Lote 14 Sector B3, Proyecto Piloto Nuevo
Pachacutec, ubicado a una cuadra del Centro de
Salud 3 de febrero. Bajarse en el Paradero BC
Telf. 016661765

Sbado 23 de Noviembre de 9 a 5 pm
Curso en el Enfoque de Psicomotricidad Vivenciada e
Integradora
Objetivos del taller:

Sensibilizar y concientizar a los (las) participantes en relacin a

la importancia del Enfoque de Psicomotricidad a nivel
pedaggico y metodolgico para el nivel de Inicial y el trnsito y
su prctica hacia los primeros aos de primaria.

Fortalecer capacidades y competencias de los (las)

participantes con el fin de que puedan reconocer la
psicomotricidad vivenciada e integradora como una estrategia
metodolgica y pedaggica innovadora fundamental para la
incorporacin de vivencias significativas y aprendizajes acordes
a las necesidades y caractersticas de los nios y nias.

Promover en todos los (las) participantes una mirada

integradora en relacin al proceso de desarrollo integral de los
nios y nias y de sus capacidades y potencialidades por medio
5

de la incorporacin del Enfoque de Psicomotricidad en sus

respectivos espacios pedaggicos.

Hacer de la Programacin un medio estratgico, flexible que

incorpore
el enfoque de Psicomotricidad de manera
consecuente con las Rutas del Aprendizaje de acuerdo a los
parmetros que plantea actualmente el Minedu.

Metodologa:

Taller sobre el Enfoque de Psicomotricidad en el marco de las

Rutas del Aprendizaje a nivel terico - vivencial (Venir con ropa
cmoda. Traer una almohada y una manta pequea).

Duracin: Jornada de capacitacin compuesta por un da de 9

horas pedaggicas con el fin de garantizar el logro de los
objetivos del taller.

Temas a desarrollarse:
. Propuesta del enfoque de Psicomotricidad para Inicial y
Primaria.
La
secuencia
metodolgica
del
enfoque
de
Psicomotricidad. Por qu Vivencial? Por qu Integradora?
Fundamentos biopsiconeurosociales.
. El sistema de contencin y el enfoque de Psicomotricidad.
Patrones de Crianza Familiares. Limites afectivos y contencin en el
aula. Ordenes Familiares de Bert Hellinger.
. Indicadores de evolucin de procesos:
- La
Coordinacin,
el
Equilibrio
postural
y
la
sensoriomotricidad. Indicadores y evolucin de procesos.
- El juego simblico y el enfoque de Psicomotricidad.
Importancia del juego y el aprendizaje de procesos
madurativos, cognitivos mayores y procesos de pensamiento.
- Lenguajes expresivos y el enfoque de Psicomotricidad.
La propuesta de Proyectos Integrados como medio para el
desarrollo de la creatividad y la iniciativa.
- Coherencia en la propuesta pedaggica y metodolgica
institucional. El rol del PEI en el Proyecto de la Institucin
Educativa como instrumento transformador de la pedagoga.
. Dificultades y fluctuaciones en los procesos de los nios.
Qu hacer? Sintomatologa de la sociedad peruana actual. Bullying,
Impulsividad, Inhibicin. La pertenencia al Sistema Escolar y Familiar.
La familia desde una mirada sistmica.
Facilitadora:
Milagros Castillo Gonzales
6

Especialista en temas de crianza, en la actualidad consultora en

el enfoque de Desarrollo Infantil Temprano para GID/UNICEF en
la incorporacin del enfoque de Desarrollo Infantil Temprano en
Centros de Salud del Per, asesora para la incorporacin del
enfoque de Psicomotricidad en la Cuna del Ministerio Pblico,
Consultora en Proyectos Educativos para el Minedu y Jefa del
rea de Inicial en el Proyecto Pachacutec una Comunidad
Digna donde Vivir en Pachactec Ventanilla con el proyecto
de Psicomotricidad en Escuelas y PRONOEIS.
Psicomotricista Aucouturier y especialista en Desarrollo Infantil
Temprano bajo el enfoque Pikler- Loczy y participante de la
actual Formacin en Ordenes Familiares de Bert Hellinger.
Directora y Promotora del Centro Otra Mirada, espacio para
talleres y terapias que tienen el objetivo de generar bienestar,
armona y salud en las personas, la familia y sus respectivos
miembros.

LOCAL: I.E.I ANGELITOS DE PACHACUTEC. Calle 44

Mz. W1 Lote 14 Sector B3, Proyecto Piloto Nuevo
Pachacutec, ubicado a una cuadra del Centro de
Salud 3 de febrero. Bajarse en el Paradero BC
Telf. 016661765