Botânica II - Volume 1

Botnica II
Volume 1 - Mdulo 1
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R627b
Rizzini, Ceclia Maria.
Botnica II. v.1 / Ceclia Maria Rizzini. Rio de Janeiro :
Fundao CECIERJ, 2008.
156p.; 19 x 26,5 cm.
ISBN: 85-7648-066-2
2008/2
1. Fotossntese. 2. Reproduo de Criptgamos. 3. Fungos.

4. Algas. 5. Gimnospermas. 6. Angiospermas. I. Valentin, Yocie
Yoneshigue. II. Ttulo.
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Botnica II
SUMRIO
Volume 1 - Mdulo 1
Aula 1 Como classificar os organismos fotossintetizantes

e no-fotossintetizantes _________________________________ 7
Ceclia Maria Rizzini / Yocie Yoneshigue Valentin
Aula 2 Diversidade reprodutiva dos Criptgamos

no-sintetizantes: fungos ______________________________
17
Cristina Aparecida Gomes Nassar / Yocie Yoneshigue Valentin
Aula 3 Prtica de reproduo de Criptgamos

no-fotossintetizantes: fungos __________________________
37
Cristina Aparecida Gomes Nassar / Yocie Yoneshigue Valentin
Aula 4 Como os Criptgamos fotossintetizantes se reproduzem? ______ 41

Aula 5 Ciclos de vida ou ciclos de desenvolvimento

nos Criptgamos fotossintetizantes ______________________
53
Aula 6 Diversidade reprodutiva dos Protistas fotossintetizantes:

algas uni e pluricelulares ______________________________
67
Aula 7 Atividade sobre a diversidade reprodutiva dos Protistas

fotossintetizantes: as algas uni e pluricelulares ______________
91
Aula 8 Diversidade reprodutiva das Brifitas e Pteridfitas___________ 99

Aula 9 Prtica de reproduo dos Criptgamos fotossintetizantes:

Brifitas e Pteridfitas _______________________________
121
Aula 10 A diversidade reprodutiva dos Fanergamos:

Gimnospermas e Angiospermas ______________________
125
Referncias _____________________________________153
AULA
Como classificar os
organismos fotossintetizantes
e no-fotossintetizantes
Meta da aula
objetivos
Levar o aluno a entender a classificao

dos organismos fotossintetizantes e
os no-fotossintetizantes dentro da
hierarquia botnica.
Ao final da leitura desta aula, voc dever ser

capaz de:
Distinguir as caractersticas principais entre
os seres procariontes e eucariontes.
Descrever o conceito de reproduo.
Classificar os organismos fotossintetizantes
e os no-fotossintetizantes.
Pr-requisito
Para melhor acompanhar este texto
importante que voc releia a 1a aula do
Mdulo 1 (Botnica I), especialmente
a Introduo, os conceitos dos seres
procariontes e eucariontes e os trs
domnios desses organismos (Bacteria,
Archea e Eukarya).
Botnica II | Como classificar os organismos fotossintetizantes e no-fotossintetizantes
INTRODUO
Diante da imensa diversidade do mundo natural, instintivamente, o homem

passa a classificar os elementos que encontra visando melhor compreenso
do mundo que o cerca. J na Antigidade, o homem aprendeu a distinguir
entre os tipos de plantas, as que seriam teis como alimento, as que poderiam
ser utilizadas como combustvel, as medicinais, as venenosas etc.
A principal cincia que se dedica ao conhecimento da diversidade biolgica a
taxonomia cincia que cuida da classificao e identificao dos seres vivos, assim
como da nomenclatura (txon, em grego, significa ordenar e nomos, lei, nome).
Um sistema de classificao pode ser construdo com diferentes objetivos.
Cada um deles ter um princpio filosfico e normativo distinto e ir empregar
distintos conjuntos de caracteres.
A taxonomia formalizou-se cientificamente a partir das atividades de Lineu,
no sculo XVIII. Ele criou um sistema de classificao hierarquizado (com
entidades de diferentes nveis, desde espcie at filo e reino) e um conjunto
de regras formais para nomear essas entidades e descrev-las. Esse conjunto
de regras persiste, tendo evoludo para os atuais Cdigos de Nomenclatura
Biolgica (h cinco em vigor: Zoologia, Botnica, Fungos, Bactrias, Vrus e
Plantas Cultivadas).
As primeiras tentativas para se estabelecer regras de nomenclatura botnica

so devidas a Lineu que as esboou em sua obra Filosofia Botnica, publicada
em 1751. No entanto, elas s tomaram corpo em 1867, quando foi elaborado o
1o Cdigo Internacional de Nomenclatura Botnica, apreciado pelo Congresso
Internacional de Botnica, realizado em Paris. O aperfeioamento do Cdigo
foi uma imposio do grande desenvolvimento observado na Taxonomia, que
dia a dia se defrontava com a complexidade dos problemas que surgiam,
medida que eram descobertas novas entidades. As regras de nomenclatura
botnica s adquiriram forma definitiva no Congresso Internacional realizado
em Viena, em 1905; posteriormente, elas foram aperfeioadas sucessivamente
em conclaves (reunies) internacionais. Atualmente, est em vigor o Cdigo
aprovado no ltimo Congresso realizado, em 2000.
No sculo XIX e incio do sculo XX, todos os organismos vivos, excluindo os

vrus, foram classificados como plantas ou animais. Em meados do sculo XX,
mais exatamente na dcada de 1960, foi proposto um terceiro grupo para os
organismos flagelados, o dos Protistas; aparentemente, eles se situavam numa
posio intermediria entre as plantas e os animais (posio em que esto
includas as algas). Tambm as bactrias (que incluem as algas verde-azuladas)
e os fungos foram retirados do reino das plantas, formando mais dois grupos.
J falamos dessa classificao na primeira aula da Botnica I, assim como do
critrio internacionalmente aceito atualmente, que divide esses organismos em
8 CEDERJ
MDULO 1
trs Domnios: Bacteria, Archea (ambos procariontes) e Eukarya (eucariontes),
AULA
sendo o ltimo dividido em quatro Reinos: Protista, Fungi, Plantae e Animalia.

Por fim, foi o aparecimento do microscpio eletrnico que promoveu o
desenvolvimento de uma srie de estudos que levaram classificao de todos
os organismos vivos em dois grupos distintos: procariontes e eucariontes.
Antes de analisarmos tal classificao, vamos detalhar as grandes diferenas
entre esses dois grupos. No deixem de dar uma olhada na Introduo da
primeira aula de Botnica I, em que estabelecemos o conceito de seres
procariontes e eucariontes.
O CONCEITO DE SERES PROCARIONTES E EUCARIONTES

Procariontes so todos os organismos que apresentam uma
simplicidade morfolgica (Figura 1.1) e que no possuem:
ncleo limitado por uma membrana;
plastdeo;
mitocndrias;
Complexo golgiense (antigo Aparelho de Golgi);
clulas compreendendo entre 1 e 10 MICRMETROS.
1 MICRMETRO
corresponde
milionsima parte do
milmetro, ou seja,
1.000 micrmetros =
1mm
B
R
CP
PD
GP
Ficob
D
P
VG
GC
GG
Figura 1.1: Esquema de uma clula procarintica fotossintetizante (Cianofcea)
(Modificado de Lee, 1989). B = bainha; PD = parede; P = plamalema; Ficob =
ficobilissomas; GG = grnulos de glicognio; D = fibrilas de ADN; GC = grnulos de
cianoficina; VG = vesculas de gs; R = ribossomos; GP = grnulos de polifosfato;
CP = corpos polidricos.
CEDERJ 9
Os eucariontes (Figura 1.2), por sua vez, possuem:

ncleo definido, limitado por uma membrana dupla denominada
membrana nuclear. Dentro dessa membrana, localizam-se os
cromossomos nos quais o ADN (= DNA) est associado a
protenas histnicas;
flagelos e clios;
organelas, como plastdios e mitocndrias;
vacolos limitados por uma membrana, o tonoplasto, comum
nos organismos fotossintetizantes;
clula medindo entre 10 e 100 micrmetros;
evoluo dos seres de unicelular a pluricelular.
Ademais, esses organismos eucarinticos fotossintetizantes
e no-fotossintetizantes apresentam duas caractersticas importantes:
a pluricelularidade;
a reproduo sexuada.
F
VP
V
N
NC
P
M
PI
Figura 1.2: Esquema de um eucarionte unicelular (Chlorophyta, Chlamydomonas).
F = flagelo; N = ncleo; NC = nuclolo; P = plasto; M = mitocndrias; AM = amido;
PI = pirenide; V = vacolo; VP = vacolo pulstil.
10 CEDERJ
MDULO 1
Nesses dois grupos se inserem organismos de formas altamente
AULA
diversas que necessitam ser classificados de acordo com o arranjo dos seres
em grupos hierrquicos, distintos entre si por uma ou mais caractersticas.
Dessa maneira, eles acompanham uma hierarquia taxonmica, estabelecida
pelo Cdigo Internacional de Nomenclatura Botnica.
Cada indivduo considerado como pertencente a um certo

nmero de categorias hierarquicamente subordinadas, das
quais a espcie constitui a categoria de base. As principais,
em seqncia ascendente, so: Espcie, Gnero, Famlia,
Ordem, Classe, Diviso e Reino. Se h necessidade de um
nmero maior de categorias, o nome deve ser formado
pela adio do prefixo sub ao nome da categoria, ou pela
introduo de novos termos, como o prefixo super, no caso
da classificao que se segue. Essa classificao baseada
no conceito de procariontes e eucariontes.
Para uma melhor compreenso desta aula, apresentaremos uma

sinopse do sistema de classificao em Super-reino, Reino e Diviso,
segundo Raven et alii (1992) para os organismos fotossintetizantes.
Os no-fotossintetizantes (Reino Fungi) esto de acordo com Hawksworth
et alii (1995).
Super-reino: PROCARIONTE
Arquibactria
Reino: BACTRIA
Eubactria
Cianobactria (=algas
verde-azuladas realiza a
fotossntese)
CEDERJ 11
Super-reino: EUCARIONTE
Diviso Chrysophyta
(diatomceas e crisfitas)
Diviso Pyrrophyta
(dinoflagelados)
Reino: PROTISTA
Diviso Euglenophyta
(euglenfitas)
Protistas
fotossintetizantes: Diviso Rhodophyta
(algas vermelhas)
Diviso Phaeophyta
(algas pardas)
Diviso Chlorophyta
(algas verdes)
Reino: FUNGI
Protistas nofotossintetizantes:
Diviso Myxomycota
(fungos gosmentos)
Diviso Eumycota
(fungos verdadeiros)
Diviso Hepatophyta
(hepticas)
Brifitas:
Diviso Anthocerotophyta
(antceros)
Diviso Bryophyta
(musgos)
Diviso Psilophyta
(psilfitas)
Plantas vasculares:
sem sementes
Reino: PLANTAE
Diviso Lycophyta
(licfitos)
Diviso Sphenophyta
(cavalinhas)
Diviso Pterophyta
(samambaias, avencas)
Diviso Cycadophyta
(cicas)
Diviso Ginkgophyta
(ginko)
Diviso Coniferophyta
Plantas vasculares: (conferas)
com sementes
Diviso Gnetophyta
(gnetfitas)
Diviso Anthophyta
(angiospermas, incluindo
as monocotiledneas e as
dicotiledneas)
12 CEDERJ
MDULO 1
AULA
ATIVIDADE 1
Agora, preste ateno! Responda s questes abaixo:
a. Um organismo microscpico de 10m de dimetro, com um plastdeo de
cor verde e que tenha um ncleo delimitado por uma membrana definida
caracterizado como _______________________________________________
b. Um outro organismo microscpico do mesmo tamanho, com a cor verde
espalhada por toda a clula (no apresenta organela, como o plastdeo)
denominado _____________________________________________________
RESPOSTAS
a. Organismo eucarionte.
b. Organismo procarionte..
Depois de ler essa sinopse, voc deve perguntar por que esto
includas nas disciplinas de Botnica as bactrias e os fungos. Esse fato
tem a ver com o histrico da tradio botnica. Acontece que esses dois
grupos de organismos foram estudados pelos botnicos nos tempos
passados. Hoje, o estudo das bactrias passou a constituir um campo
parte: a Bacteriologia e, precisamente, a Microbiologia. Abordaremos
muito brevemente essas bactrias, e de modo especial, nas aulas seguintes,
as algas verde-azuladas (organismos fotossintetizantes). Por fim, muitos
botnicos consideram que os fungos tm uma forte relao com as algas;
em vista de tais supostas relaes, os fungos se encontram em todos os
livros de Botnica e ns os inclumos nas disciplinas Botnica I e II.
Veremos, a seguir, o conceito de reproduo, importante em alguns
tipos de classificao.
O CONCEITO DA PERPETUAO DA ESPCIE

Durante a evoluo dos organismos fotossintetizantes aquticos
e terrestres (Protista e Plantae) e dos no-fotossintetizantes (Fungi),
ocorreram diferenciaes nas estruturas vegetativas; essas estruturas
passaram a desempenhar funes diferentes, refletindo na sua pluricelularidade, como voc viu em Botnica I.
Entretanto, o grande avano evolutivo foi a formao de rgos
especficos para efetuar a reproduo sexuada.
Como esses organismos se reproduzem e se perpetuam ao longo
do tempo e do espao?
CEDERJ 13
Para responder a essa pergunta, conceitua-se que todo organismo,

para assegurar sua descendncia, utiliza a reproduo como extenso da
matria viva no tempo e no espao. Desse modo, todo ser lana mo de
uma multiplicidade de estratgias reprodutivas. Temos assim a reproduo
em nvel molecular, celular e do organismo, com a participao ou no
dos rgos sexuais.
1. Reproduo em nvel molecular pode ocorrer por meio da
sntese de acmulo ou duplicao de substncias (gua, enzimas,
ADN, ARN ou RNA etc.), tendo como conseqncia o aumento
do tamanho celular, que pode ser acompanhado pela diviso
celular, que nos eucariontes envolve duas etapas consecutivas:
a diviso do ncleo (cariocinese) e do citoplasma (citocinese).
2. Reproduo celular (diviso celular): nos seres eucariontes,
Na MITOSE (mitos,
em grego, significa
filamento) ocorre
a espiralizao dos
cromossomos durante
a diviso celular,
enquanto na MEIOSE
(meio em grego,
significa menos) h a
reduo do nmero
de cromossomos.
Durante a mitose, a
clula-me duplica
seus nmeros de
cromossomos, o
ncleo se divide
(cariocinese), e, em
seguida, o citoplasma
tambm se divide
(citocinese) dando
origem a duas clulasfilhas iguais clulame. A clula-me
pode ser diplide
(2n cromossomos)
ou haplide (1n
cromossomos), sendo
que as clulas-filhas
tero tambm 2n ou
1n cromossomos.
Portanto, nesse tipo
de reproduo, o
resultado final da
mitose a formao
de clulas-filhas
geneticamente
distintas, garantindo
a perpetuao da
espcie.
14 CEDERJ
distinguem-se dois tipos de diviso celular: a MITOSE e a MEIOSE.

3. Reproduo do organismo com ou sem participao dos
gametas, muitas vezes com diferenciao de estruturas
especficas para realizar essa reproduo. Algumas dessas
estruturas so bem evidentes, como a flor (rosa, girassol, flor
da mangueira, de um capim) e outras no, como na maioria
das algas, musgos e samambaias.
UMA CLASSIFICAO BASEADA NO CONCEITO

DE REPRODUO DOS ORGANISMOS
Assim, podemos ainda classificar os seres dessa escala vegetal em:
Criptgamos (cripto, em grego, significa escondido e gamos, unio
sexual) incluem os Protistas fotossintetizantes (algas), fungos,
brifitos e plantas vasculares sem sementes (Pteridfitas). Nesse
grupo, a necessidade da gua para o deslocamento do gameta
masculino at o gameta feminino uma caracterstica marcante.
Fanergamos (fneros, em grego, significa visvel e gamos, unio
sexual) compem as Gimnospermas (pinheiros) e as Angiospermas
(os vegetais superiores, que dominam o planeta atualmente).
Diferem do grupo anterior pela total independncia da gua para
a reproduo, sendo o gameta masculino imvel.
A diversidade reprodutiva desses dois grupos ser detalhada nas
prximas aulas.
MDULO 1
a. Qual o mecanismo utilizado pelos seres vivos para a perpetuao das

espcies?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
b. Como voc classificaria os organismos fotossintetizantes e no fotossintetizantes, de acordo com o conceito de reproduo?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
RESPOSTAS
a. realizado atravs da reproduo como extenso da matria viva.

b. Em Criptgamos e Fanergamos.
RESUMO
Nesta aula vimos as caractersticas principais dos organismos procariontes e

eucariontes. Devido sua vasta diversidade de formas, os seres foram agrupados
em uma sinopse, de acordo com o sistema de classificao tendo por base uma
hierarquia evolutiva. Enfatizamos tambm que dois fatos so importantes nos
seres eucariontes: a pluricelularidade, que voc j estudou na Botnica I, e a
reproduo sexuada. Vimos ainda que todo organismo utiliza a reproduo como
extenso da matria viva para perpetuar e assegurar seus descendentes no espao
e no tempo, e que os seres vivos se beneficiam de vrias artimanhas reprodutivas
como a presena ou ausncia dos gametas. Por fim, estudamos os organismos
fotossintetizantes, agrupados em Criptgamos e Fanergamos.
CEDERJ 15
AULA
ATIVIDADE 2
AUTO-AVALIAO
Se voc aprendeu a reconhecer os organismos procariontes e os eucariontes; se
entendeu por que a classificao dos seres baseada numa hierarquia evolutiva;
se conseguiu perceber com clareza como ocorre a reproduo sexuada e a
pluricelularidade, alm das artimanhas reprodutivas de que os seres se beneficiam;
e, enfim, se dentre os organismos fotossintetizantes voc agora capaz de
distinguir os Criptgamos dos Farengamos, parabns, siga em frente. Mas, caso
restou-lhe alguma dvida a propsito de um ou mais desses itens, retorne ao
texto. No entanto, se a dvida persistir, consulte seu tutor.
INFORMAES SOBRE A PRXIMA AULA

Na prxima aula, voc estudar como na intimidade os seres no fotossintticos
(fungos) iro se reproduzir. Nas aulas seguintes, trataremos dos Criptgamos e
Fanergamos.
16 CEDERJ
AULA
Diversidade reprodutiva
dos Criptgamos nosintetizantes: fungos
Meta da aula
objetivos
Fazer com que o aluno compreenda bem

o conceito de reproduo (vegetativa,
assexuada e sexuada) dos fungos e suas
particularidades.
Ao final desta aula, voc dever ser capaz de:

Caracterizar a importncia dos esporos e seus
diferentes tipos.
Descrever suas principais estruturas formadoras.
Caracterizar as diferentes formas de reproduo:
vegetativa, sexuada e assexuada.
Determinar as principais formas de disperso
dos fungos.
Evidenciar as etapas essenciais do ciclo de vida
das diferentes subdivises de fungos.
Pr-requisito
Para voc melhor entender esta aula,
dever rever a Aula 4 Mdulo 1,
Botnica I.
Botnica II | Diversidade reprodutiva dos Criptgamos no-sintetizantes: fungos
INTRODUO
Como vimos na aula sobre Diversidade do reino dos fungos, esses organismos
formam um grupo extremamente diversificado que inclui fungos com diferentes
modos de vida e distintas formas de obteno do alimento. Tal diversificao
se reflete tambm em sua estratgia reprodutiva e no ciclo de vida.
Como j foi dito, os fungos se diferenciam em duas fases distintas: fase vegetativa e fase reprodutiva. Na primeira, no existe formao de uma estrutura
ou de uma clula especial para a propagao; o fungo direciona sua energia
para funes como crescimento e absoro de alimento. No caso dos fungos
filamentosos, a propagao vegetativa ocorre atravs da fragmentao de
parte de uma hifa. J nos fungos unicelulares (ex.: leveduras), a propagao
ocorre atravs da cissiparidade ou brotamento. Os fungos podem produzir,
ainda nessa fase, estruturas denominadas esclercios (formas de resistncia)
ou clamidsporos (esporos de resistncia), que so capazes de sobreviver a
condies adversas do ambiente, enquanto o restante do organismo pode
chegar a desaparecer. Na fase reprodutiva propriamente dita, o fungo produz
uma estrutura, cuja funo a formao e liberao de esporos, que podem
ser de origem assexuada ou sexuada, como veremos mais frente.
A IMPORTNCIA DOS ESPOROS NO CICLO DE VIDA

DOS FUNGOS
Por que os fungos produzem esporos? Para responder a essa pergunta
devemos lembrar que a maior parte dos fungos saprobionte e/ou parasita.
Isso significa que, mesmo que o substrato ou hospedeiro em que o fungo
vem se desenvolvendo seja extremamente favorvel a seu crescimento,
ele eventualmente deixar de suprir todas as necessidades do fungo. Isso
ocorrer devido morte do hospedeiro, em virtude da simples exausto
dos nutrientes no substrato, ou, ainda, por sua progressiva resistncia
ao desenvolvimento do fungo. Quando necessrio, alguns fungos podem
diminuir seu metabolismo ou dispor de substncias de reserva, at que as
condies se tornem favorveis novamente. Outra alternativa para transpor
essa questo a produo de formas de resistncia (esclercio), de clulas
de resistncia (clamidsporos) ou a busca por um novo substrato. Para a
maior parte dos fungos, a sobrevivncia e a disperso iro ocorrer atravs
da produo de esporos.
Os esporos podem apresentar forma (Figura 2.1) e membrana
externa (Figura 2.2) bastante variadas.
18 CEDERJ
MDULO 1
2
AULA
Figura 2.1: Diferentes formas dos esporos.
Figura 2.2: Diferentes aspectos da membrana externa dos esporos. Redesenhado

de Silveira (1995).
Os esporos dos fungos so formados por membranas duplas

denominadas endosprio (camada interna e delgada) e episprio (camada
externa e espessa). a parede externa do esporo que confere a ele sua
colorao, que pode ser hialina ou colorida (tambm chamada demcio),
variando as tonalidades de claras at escuras. Em funo da grande
diversidade de esporos, foi criada a chamada tabela de Classificao
Esporolgica de Saccardo, em que os esporos so identificados segundo
sua cor, forma e nmero de clulas (Figura 2.3).
CEDERJ 19
Hialino
Escuro
Hialino ou
escuro
Esporos contnuos globosos, ovais, elpticos ou redondos

AMERSPOROS
Esporos com um septo transversal globoso, ovais ou

elpticos
DIDIMSPOROS
Esporos com x-septos transversais globosos. Ovais ou

elpticos
FRAGMSPOROS
Esporos com x-septos transversais e longitudinais

globosos, ovais ou elpticos
DICTISPOROS
Esporos contnuos curvos em forma de salsicha

ALANTSPOROS
Esporos filiformes septados ou no

ESCOLECSPOROS
Esporos em forma de espiral ou hlice

HELICSPOROS
Esporos em forma de estrela

ESTAURSPOROS
Figura 2.3: Classificao Esporolgica de Saccardo.
ORIGEM DOS ESPOROS

Os esporos constituem a principal forma de disperso dos fungos
e podem ser produzidos atravs de reproduo sexuada ou assexuada.
Embora exista diferenciao quanto origem do esporo, todos eles possuem
a mesma funo, ou seja, a de garantir a perpetuao da espcie.
20 CEDERJ
MDULO 1
Reproduo assexuada: Nesse tipo de reproduo, os esporos no
AULA
so formados aps a fuso de gametas ou de outra clula, e sim pela

transformao do sistema vegetativo. Geralmente, o processo envolvido
na produo dos esporos a mitose.
Reproduo sexuada: A produo dos esporos nesse tipo de reproduo precedida pela fuso de corpos diferenciados ou especializados
com carter sexual (ex.: gametas). Nesse caso, a fuso das paredes celulares
(plasmogamia) das clulas envolvidas no , imediatamente, seguida pela
fuso dos ncleos (cariogamia). Aps a cariogamia, o ncleo resultante
passa a ser diplide. Tal condio s mantida por pouco tempo, pois,
em seguida, ocorre uma diviso reducional (meiose), para que o ncleo
retorne a sua condio haplide. De modo geral, podemos generalizar
e dizer que, ao longo de seu ciclo de vida, um fungo 99% haplide e
apenas 1% diplide.
Agora, responda:
ATIVIDADE 1
O que diferencia a reproduo sexuada da assexuada?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
RESPOSTA
Na reproduo assexuada, os esporos so formados pela

transformao do sistema vegetativo. Geralmente, o processo
envolvido na produo dos esporos a mitose. J na reproduo
sexuada, a formao dos esporos precedida pela fuso de corpos
diferenciados ou especializados, com carter sexual (ex.: gametas).
Aps a cariogamia, o ncleo diplide sofre meiose e, posteriormente,
so formados esporos haplides.
LOCALIZAO DOS ESPOROS: ENDGENOS OU EXGENOS

As estruturas que iro produzir e liberar os esporos so extremamente
diversas em sua forma, tamanho, consistncia e colorao e podem persistir
por anos ou existir por apenas algumas horas. Os esporforos so hifas que
se diferenciam do sistema vegetativo pela posio (vertical), crescimento
limitado, forma das clulas, natureza da parede e modo de ramificao.
CEDERJ 21
Durante sua formao, os esporos podem permanecer dentro ou

fora da estrutura que os originou, e so caracterizados como endgenos
ou exgenos. Os esporos endgenos se formam pela diviso do contedo
celular da clula-me, em torno do ncleo existente, onde permanecem
at sua maturao. So exemplos de esporos endgenos, os ascsporos
e esporangisporos (Figura 2.4).
Figura 2.4: Esporos endgenos: (a) ascsporos e (b) esporangisporos.
J durante a formao dos esporos exgenos, ocorre o intumescimento da extremidade de uma hifa que, atravs de um septo,
separada do restante do filamento. Os esporos so liberados medida
que amadurecem. So considerados esporos exgenos, os condios e
basidisporos (Figura 2.5).
Figura 2.5: Esporos exgenos: (a) condios e (b) basidisporos.
22 CEDERJ
MDULO 1
AULA
LIBERAO DOS ESPOROS

Os esporos originados com a finalidade de sobreviver a um perodo
desfavorvel so liberados pela ruptura da parede celular da hifa ou da
estrutura reprodutiva que o produziu. Essa liberao desses esporos pode
ocorrer de forma lenta, uma vez que o fungo no tem pressa em ocupar
um substrato, a princpio desfavorvel sua forma vegetativa. Por outro
lado, os esporos que tm como funo a disperso da espcie, devem ser
liberados assim que so formados, pois quanto mais rpido eles se fixarem
e desenvolverem, menos competio por alimento a colnia sofrer.
Cada espcie possui mecanismos especficos para a liberao
dos esporos, que pode ocorrer de forma passiva ou ativa. Na forma
passiva, a fora que ir propiciar a liberao externa ao fungo; em
outras palavras: ela proveniente do ambiente, seja pelo movimento de
uma folha movida pelo vento, seja por um animal que esbarra em um
fungo, ou seja pela fora de uma gota de chuva ao atingir um esporngio.
No caso da liberao de forma ativa, a energia para que isso ocorra vem
do prprio fungo, atravs de mecanismos especficos. Pode-se citar como
exemplo a liberao dos ascsporos de dentro da asca (ex.: Neurospora e
Claviceps). Quando a asca est madura, ocorre uma mudana na presso
interna que causa a sada forada dos ascsporos. Outros esporos so
liberados individualmente, aps a sbita mudana em sua forma, que
inicialmente pode ser poligonal e, quando maduro, pode se alterar para
uma forma esfrica. A mudana na forma desses esporos ocorre aps a
absoro de gua, e isso faz com que eles se separem da massa de esporos
e sejam liberados. J a liberao dos balistsporos, que so esporos de
Basidiomycetes (basidisporos), ocorre aps a formao de uma minscula
gotcula de gua na base do esporo. Essa gotcula hidrata a parede do
esporo e faz com que ele seja liberado em questo de segundos.
No caso dos esporos aquticos, a liberao ir ocorrer em
condies de muita umidade, seja por estarem em um ambiente aqutico
permanente, seja pela ocorrncia de chuvas ou inundaes. A presso
hidrosttica no interior das clulas faz com que os zosporos (ou massa
protoplasmtica que os gerar) sejam transferidos do zoosporngio para
uma vescula que possui uma parede fina que, ao se romper, libera os
zosporos (Figura 2.6).
CEDERJ 23
Figura 2.6: Seqncia de liberao de zosporos para a gua.
!
Voc tem idia do nmero de esporos que existem em um metro cbico de ar?
Pois bem, estudos j evidenciaram que pode ocorrer cerca de 160 mil esporos/m3.
FORMAS DE DISPERSO DE ESPOROS

A forma mais eficaz de os fungos se disseminarem atravs da
disperso por esporos. Em condies favorveis que, geralmente, envolvem
temperatura e umidade adequadas a cada espcie, os fungos produzem
imensas quantidades de esporos. Esses esporos podem reinfeccionar seu
hospedeiro, ou ainda, infeccionar um outro. Os esporos podem propagar
doenas atravs dos campos e regies extensas; possvel at cruzarem
oceanos, transportados pelo ar. Os esporos, ou at mesmo parte do
miclio, podem ser transportados com as sementes.
Independente de a forma de liberao dos esporos ser passiva ou
ativa, eles se dispersam passivamente. Tambm animais e insetos podem
ser os responsveis pela disperso dos esporos.
Disperso pelo ar esta forma de disperso dos esporos extremamente importante, uma vez que eles so os responsveis por doenas em
plantas e por alergias respiratrias no homem.
Disperso pela gua ocorre atravs de esporos flagelados
(zosporos) produzidos por fungos aquticos e por fungos em situao de
alta umidade (ex.: Phytophthora aquele que causou milhares de mortes
na Irlanda e Inglaterra quando destruiu as plantaes de batata); esses
fungos podem nadar no solo mido ou na terra mida, bem como em
lagos e rios, e espalhar uma infeco de forma muito rpida. Muitos dos
fungos aquticos, aps permanecerem um perodo nadando, se encistam.
24 CEDERJ
MDULO 1
Como cistos, esses fungos podem ser transportados, passivamente, por
AULA
correntes de gua. Alguns esporos apresentam formas e projees de suas

paredes que auxiliam na flutuao e na fixao ao substrato.
Uma gota de chuva caindo sobre uma superfcie que contm esporos
ir espalhar gotculas de gua em todas as direes; isso, por sua vez, ir
transportar esporos em sua trajetria. Muitos desses esporos permanecero
no ar, outros podero ser depositados a at 1 metro de distncia.
Disperso por animais os esporos de alguns fungos produzem
uma secreo que, quando em contato com animais, ficam a eles aderidos.
Outros fungos produzem seus esporos no interior de cavidades odorferas
ou aucaradas que atraem insetos. Ao visitar essas cavidades, os insetos
acabam por transportar os esporos, auxiliando assim a disperso do
fungo e, muitas vezes, possibilitando tambm o alastramento de doenas.
Os esporos podem ainda ser dispersos por roedores e animais maiores
que se alimentam de prprio fungo ou da vegetao em que o fungo
lana seus esporos. Aps passarem pelo trato digestivo dos animais, sem
serem destrudos, esses esporos so depositados junto s fezes, a longas
distncias do local de origem e ali do incio a um novo ciclo de vida.
Disperso por sementes pode parecer estranho, mas esporos e
hifas so passveis de se dispersarem atravs de sementes contaminadas.
Essa forma de disperso pode ser responsvel pelo alastramento de
doenas atravs de grandes reas. As sementes so infectadas pelos
fungos durante sua formao e, posteriormente, contaminam plantas
adultas. Tambm existe o caso de sementes contaminadas com esporos
em seu interior que, ao se romperem, contagiam sementes sadias durante
o processo de colheita de uma safra.
Agora, vejamos se voc entendeu bem o que foi exposto. Para
tanto, basta responder questo abaixo.
ATIVIDADE 2
Os principais agentes dispersores de esporos de fungos so: ______________,
________________, _______________ e _________________.
RESPOSTA
Ar, gua, animais e sementes
CEDERJ 25
DORMNCIA
Os esporos nem sempre germinam assim que so liberados pelo
esporangiforo. Muitos deles permanecem em estado latente durante o
perodo em que sua taxa metablica muito baixa. O momento exato
da germinao pode ser dependente de fatores internos e externos.
Os internos so aqueles relacionados a aspectos do metabolismo ou
da estrutura do fungo. Os externos esto relacionados s condies
ambientais em que o esporo ir se desenvolver; ou seja, referem-se
temperatura e umidade inadequadas, alm da fonte de nutrientes para
sustentar a hifa que se formar. O tempo que um esporo pode permanecer
em dormncia ir variar em funo da espcie, podendo ser de algumas
horas ou mesmo de vrios anos.
!
Onde existem mais esporos? No ar do campo ou no ar da cidade?
Acertou quem pensou que no campo onde existe o maior nmero de esporos
no ar. De fato, a estimativa de que na cidade exista metade do nmero de
esporos em relao ao campo.
CICLOS DE VIDA
Sero apresentados, em seguida, alguns exemplos de ciclos de
vida dos fungos. Por se tratar de um grupo de organismos extremamente
diversificados e que ocorrem em uma imensa variedade de ambientes
e hospedeiros, no temos a pretenso de esgotar o assunto, mas sim
de despertar o interesse para que voc procure maiores informaes
na literatura especializada. Um bom livro em portugus que deve ser
consultado o de Putzke & Putzke (1998).
SUBDIVISO MASTIGOMYCOTINA
Nas classes Chytridiomycetes e Hyphochytridiomycetes, o
sistema reprodutivo do tipo holocrpico; ou seja, por apresentarem um
miclio muito simples, todo o talo do fungo se transforma em estruturas
reprodutivas. J na classe Oomycetes, que pode apresentar um miclio
profuso, apenas parte do fungo forma estruturas reprodutivas.
A reproduo assexuada d origem a esporos endgenos e
flagelados (zosporos), que so formados no interior do zoospornio.
Existem dois tipos de ciclos: o monoplantico e o diplantico.
26 CEDERJ
MDULO 1
1) Ciclo monoplantico: neste ciclo, o zoosporngio produz
AULA
zosporos primrios (piriformes com 1 flagelo na extremidade)

que, aps um perodo nadando, se encista e passa por um perodo
em repouso. Aps isso, ele germina dando origem a um novo
miclio que ir produzir novos zoosporngios quando maduro.
2) Ciclo diplantico: o zoosporngio d origem aos zosporos
primrios; aps seu encistamento, ele origina no um miclio,
mas sim uma nova clula flagelada, que o zosporo secundrio
(reniforme com 2 flagelos). Esse zosporo nada livremente
e novamente se encista. Ao germinar, ele originar um novo
miclio.
Na reproduo sexuada, dois zosporos se encontram e sofrem
plasmogamia (fuso das paredes). O zigoto, agora com dois ncleos,
reinfecta um hospedeiro, transferindo todo seu contedo celular para
o interior da clula infectada. No hospedeiro, os zoosporngios jovens
permanecem em repouso. Antes de eles liberarem os zosporos, ocorre a
cariogamia seguida da meiose. Os zosporos resultantes so liberados na
gua (Figura 2.7). Nos Mastigomycotina com hifas bem desenvolvidas, o
oognio (gameta feminino) se localiza no extremo de uma hifa; em outro
extremo, se encontra o anterdio (gameta masculino). Ao se tocarem, o
anterdio transfere seus ncleos para o oognio, em que ocorre a fuso
deles. Aps a transferncia, a parede do zigoto (2n), que recebe o nome de
osporo, se espessa e ele permanece um perodo em repouso. Ao germinar,
o osporo dar origem a uma hifa e essa, a novos zoosporngios.
CEDERJ 27
Infeco do
hospedeiro
Zosporos (n)
Zosporos
encistado
Clula do
hospedeiro
Encontro de
gametas
Liberao dos
zosporos (n)
Meiose
Plasmogamia
Zoosporngio (2n)
Cariogamia
Zigoto (n+n)
Zoosporngio em
repouso (n+n)
Reinfeco do
hospedeiro
Clula do
hospedeiro
Figura 2.7: Ciclo de vida de Mastigomycotina.
SUBDIVISO ZYGOMYCOTINA
Essa subdiviso se caracteriza por fungos com hifas contnuas, ou
seja, sem septo. Em uma das principais Ordens, a Mucorales, o miclio
bastante profuso e ramificado. Nas demais Ordens, o talo se apresenta
reduzido a um filamento ramificado ou no.
28 CEDERJ
MDULO 1
Na reproduo assexuada dos Zygomycotina, os esporos so
AULA
produzidos no interior de duas estruturas: os esporngios e os esporangolos (Figura 2.8). Os primeiros so grandes, com membrana espessa
e extremidade globosa. Eles so sustentados pelo esporangiforo, alm
de possurem columela, que a projeo do esporangiforo para o
interior do esporngio, cuja forma constitui um critrio taxonmico.
J os esporangolos so esporngios pequenos, sem columela e que
possuem um pequeno nmero de esporos (1 a 10). Esses esporos so
chamados condios, que, na verdade, um nome inadequado; o certo
seria que fossem chamados esporangiolsporos. Em um esporangiforo
podem se formar um esporngio e diversos esporangolos. Os esporngios
so produzidos pelo sistema vegetativo, nos quais os ncleos haplides
(n), por mitose, do origem aos esporos.
Figura 2.8: Estruturas produtoras de esporos em Zygomycotina: (a) esporngios e

(b) esporangolos.
Na reproduo sexuada, a extremidade de duas hifas se diferenciam

em gametas masculino e feminino (isogamia). Essas hifas se encontram
e ocorre a fuso de suas paredes celulares e a subseqente fuso de seus
ncleos. Aps a fuso, a parede em torno do ncleo diplide (2n) se
espessa, podendo-se destacar do restante da hifa. Essa clula diplide
chamada zigsporo e, aps um perodo de descanso, ela germina em um
esporangiforo. No pice do esporangiforo encontra-se um esporngio,
no qual os ncleos sofreram meiose, para produo de esporangisporos
haplides, reiniciando o ciclo. A Figura 2.9 apresenta um exemplo de
ciclo de vida em Zygomycotina.
CEDERJ 29
Esporngio
Esporangisporos (n)
Esporangiforo
Esporos
germinando
Esporangisporos (n)
Hifa (n)
Hifa (n)
Esporngio
Hifa (n)
Esporangiforo
Plasmogamia
Zigsporo meiose
Zigoto (2n)
Cariogamia
Figura 2.9: Ciclo de vida de Zygomycotina.
SUBDIVISO BASIDIOMYCOTINA
O miclio dessa subdiviso bem desenvolvido e composto por
hifas septadas, com septos chamados doripricos. O ciclo comea com
um esporo (sexuado ou assexuado) que germina dando origem a uma
hifa septada e monocaritica (1 ncleo). A Figura 2.10 apresenta, de
forma simplificada, o ciclo reprodutivo dos Basidiomycotina.
30 CEDERJ
MDULO 1
2
AULA
Basidisporos (n)
Esporos
germinando
Meiose
Hifa (n)
Condios (n)
Hifa (n)
Cariogamia (2n)
Hifa (n)
Plasmogamia
Basidioma
Basdia
Hifa dicaritica (n+n)
Figura 2.10: Ciclo de vida de Basidiomycotina.
A hifa monocaritica, quando madura e crescendo em um ambiente

favorvel, ir formar um conidiforo (tipo de esporangiforo), cujo pice
se diferenciar em esporos assexuados, produzidos por mitose, e que so
denominados condios. Os diferentes tipos de conidiforos sero vistos mais
adiante. Os condios, ao carem em local favorvel, daro origem a uma
nova hifa monocaritica, completando assim a reproduo assexuada.
No entanto, a hifa monocaritica (haplide) pode se encontrar e
se fundir com uma outra (haplide). As hifas fazem o papel de gametas,
que por sua vez so imveis e iguais. Da fuso das hifas monocariticas,
surge uma hifa dicaritica (com 2 ncleos).
CEDERJ 31
!
O fato de a hifa possuir 2 ncleos no significa que ela passou a ser diplide.
A fuso das paredes das hifas (plasmogamia) no seguida da fuso dos
ncleos (cariogamia), portanto, a clula continua a ser haplide.
O grampo de conexo que voc ver na Aula 4 constitui a forma

pela qual essas clulas se dividem e, ao mesmo tempo, permanecem
com um par de ncleos de origem diferente em cada uma. O miclio
dicaritico dar origem ao basidioma ou cogumelo, como ns o
conhecemos. O basidioma tambm pode ser considerado um tipo de
esporforo, j que ir produzir e dispersar os esporos de origem sexuada,
que so os basidisporos. Os esporos sero formados na ltima clula do
basidioma, que recebe o nome de basdia. A basdia est localizada no
chapu do cogumelo, cujo nome pleo. Nas basdias, os 2 ncleos da
clula se fundem, formando um ncleo diplide que, em seguida, sofre
meiose, dando origem a ncleos haplides. Esses ncleos, que sero os
esporos, migram para fora da basdia e terminam sua maturao fora
dela, sendo, portanto, esporos exgenos (basidisporos). Tais esporos, ao
germinarem, daro origem a uma nova hifa monocaritica haplide.
SUBDIVISO ASCOMYCOTINA
Essa subdiviso tambm possui hifa septada e miclio bem
desenvolvido. Assim como nos Basidiomycotina, o sistema vegetativo
formado por hifas monocariticas haplides, originadas de um esporo.
A Figura 2.11 mostra o ciclo de vida dos Ascomycotina. Note como eles
so bastante semelhantes.
32 CEDERJ
MDULO 1
2
AULA
Ascsporos (n)
Esporos germinando
Meiose
Condios (n)
Hifas monocariticas
(n)
Cariogamia (2n)
Tricogina
Asca
Anterdio
Hifa monocaritica (n)
Ascognio
Plasmogamia
Ascoma
Hifa dicaritica
(n + n)
Figura 2.11: Ciclo de vida de Ascomycotina.
Na reproduo assexuada, a hifa monocaritica, quando em

meio favorvel, d origem a um conidiforo que, por sua vez, produz
os condios (esporos). Ao germinarem, os comdios crescem como
hifas monocariticas. Na reproduo sexuada, essas hifas devem se
encontrar e trocar seus ncleos. As hifas, nesse caso, fazem o papel de
gametas, que so morfologicamente diferentes. A estrutura feminina, o
ascognio, possui um tubo denominado tricgino, que ir se comunicar
com a estrutura masculina, o anterdeo. Atravs do tricgino, o anterdeo
transfere seus ncleos para o ascognio, e, a partir dele, so formadas
clulas dicariticas e tambm o miclio dicaritico. Esse novo miclio
dar origem ao ascoma, cogumelo de ascomycotina. Existem basicamente
3 tipos de ascomas: apotcio, peritcio e cleistotcio (Figura 2.12).
CEDERJ 33
No pice da hifa dicaritica, aqui tambm chamada hifa ascgena, temos

a asca que a clula que dar origem aos esporos. Os dois ncleos da asca
se fundem (diplide); em seguida, sofrem meiose e formam os ncleos que
amadureceram em esporos e que permanecero no interior da asca at
serem liberados. Os ascsporos, esporos formados no interior das ascas, so,
portanto, esporos endgenos. Ao serem liberados pelo rompimento da parede
da asca, os ascsporos daro origem a uma nova hifa monocaritica.
No caso dos fungos unicelulares, como as
a
b
leveduras, a prpria clula atua como gameta;

nessa situao, os ncleos sofrem fuso e, posteriormente, meiose, formando assim os ascsporos.
SUBDIVISO DEUTEROMYCOTINA
Essa subdiviso foi criada para reunir as
espcies de fungos com hifa septada que no

possuem reproduo sexuada. Tais espcies
Figura 2.12: Diferentes tipos de ascomas: (a) apotcio;
(b) peritcio e (c) cleistotcio.
se reproduzem apenas atravs de esporos

assexuados, ou seja, atravs de condios. Em
muitos casos j foi detectada a reproduo parassexual, em que ocorre

a recombinao gentica, sem a fuso de gametas. Essa subdiviso tende
a desaparecer medida que so descobertas as fases sexuadas. Quando
o ciclo da espcie desvendado, o que permanece o nome da forma
sexuada. Alguns gneros, mesmo aps a descoberta da fase sexuada,
continuam a ser classificados como Deuteromycotina, uma vez que
tal fase extremamente rara. Esse foi o caso dos gneros Aspergillus,
Penicillium e Fusarium.
Os condios podem ser formados em diferentes tipos de conidiforos:
conidiforo livre: situado na parte externa do hospedeiro ou
substrato (Figura 2.13);
conidiforo reduzido: formado no interior de estruturas fechadas
se assemelha a urna e chamado picndio (Figura 2.14.a);
conidiforo agrupado ou reunido: formado na subepiderme
do hospedeiro, posteriormente se rompendo na epiderme,
expondo assim a massa de condios; esse tipo de conidiforo
denominado acrvulo (Figura 2.14.b).
34 CEDERJ
MDULO 1
2
AULA
Figura 2.13: Diferentes tipos de conidiforos livres.
b
a
Figura 2.14: Tipos de conidiforos: (a) acrvulo e (b) picndio.
ATIVIDADE 3
Aps todas essas informaes, por certo que voc ser capaz de responder
s questes que se seguem:
a. Diferencie: zosporo, esporangisporo e condios.
_________________________________________________________________
b. Qual a diferena entre basidisporos e ascsporos?
_________________________________________________________________
RESPOSTAS
a. Tanto os zosporos quanto os esporangisporos e os condios

so esporos assexuados. Os zosporos so esporos flagelados
encontrados em Mastigomycotina. Os esporangisporos so
esporos imveis de Zygomycotina. Finalmente, os condios so
tipicamente esporos assexuados de fungos com hifas septadas
(ex.: Basidiomycotina, Ascomycotina e Deuteromycotina).
CEDERJ 35
b. Basidisporos so esporos sexuados de Basidiomycotina,

produzidos por uma clula especial, denominada basdia. Antes
de se tornarem maduros, os ncleos que originaram os esporos
migram para a parede externa da basdia; portanto, so esporos
exgenos. Os ascsporos tambm so esporos sexuados, produzidos
pela asca. Os ncleos completam sua maturao no interior da asca,
s sendo liberados aps o rompimento da mesma; so, portanto,
esporos endgenos.
RESUMO
Os esporos so a principal forma de propagao dos fungos. Esses esporos variam

quanto sua origem (sexuada ou assexuada) e localizao no interior das clulas que os
produzem (endgenos ou exgenos). So produzidos por todas subdivises de fungos
que, em funo de suas caractersticas evolutivas, os produzem segundo diferentes
estratgias, ao longo de seus ciclos de vida. Cada espcie possui sua estratgia para
liberao, disperso e dormncia dos esporos, sendo que em todas elas as hifas
apresentam ncleos haplides, na quase totalidade do ciclo de vida do fungo.
AUTO-AVALIAO
Voc conseguiu entender bem esta aula? Sei que a diversidade reprodutiva dos
fungos bem complicada. Mas isso que acontece na natureza. Se voc foi
capaz de fazer todos os exerccios, isso mostra que est com bom desempenho.
Parabns! Caso contrrio, releia a aula. Se continuarem as dvidas, procure seu
tutor no plo.
Para melhor fixar o tema, leia o livro O Reino dos Fungos, de Putzke & Putzke, 1998.
INFORMAO SOBRE A PRXIMA AULA

Na prxima aula trataremos da reproduo dos organismos criptgamos
fotossintetizantes.
36 CEDERJ
AULA
Prtica de reproduo
de Criptgamos nofotossintetizantes: fungos
Meta da aula
Levar o aluno a distinguir os seguintes

tipos de reproduo dos fungos:
vegetativa, sexuada e assexuada.
Botnica II | Prtica de reproduo de Criptgamos no-fotossintetizantes: fungos
PRTICA NO 1
Procure, em uma mata perto de casa ou mesmo em um gramado, um
cogumelo fresco. No adianta compr-lo no supermercado! Coloque-o
sobre uma bancada e observe suas partes. Voc dever ser capaz de
diferenciar o rizoma (parece uma raiz), a volva (poro alargada na
base do cogumelo), a haste e o pleo (chapu do cogumelo). Destaque
o pleo da haste e observe sua parte inferior. O que voc estar vendo
so as lamelas. Com o auxlio de uma lmina de ao, corte um pedao e
coloque-o sobre uma lmina de vidro; em seguida, corte transversalmente
as lamelas em fatias bem finas. Sobre essas fatias, coloque uma gota de
gua e cubra-as com uma lamnula. Observe ao microscpio. As bolinhas
que aparecero em toda a lmina so os basidisporos. Esses esporos, por
serem exgenos, so facilmente destacados das hifas que os produziram,
isto , as basdias. Tente localizar uma basdia: elas esto na borda da
lamela que voc cortou. No pice das basdias, voc ver projees: so
ESTERIGMA
os
uma projeo da
basdia que sustenta
os basidisporos.
for habilidoso, conseguir observar alguns esporos sobre eles.
ESTERIGMAS
sobre os quais os esporos estavam posicionados. Se voc
PRTICA NO 2
Na atmosfera existe uma enorme quantidade de esporos espera
apenas de um substrato adequado para se desenvolver. Para observlos, voc pode deixar alguns alimentos fora da geladeira e em local
sem luz por alguns dias, como por exemplo, po, laranja e tomate.
Quando voc perceber que eles ficaram embolorados, leve-os bancada
e comece sua observao. Pegue um pedao de cada um deles e observe
sobre uma lente de aumento ou microscpico estereoscpico. Voc ver
ento que esses filamentos nada mais so do que as hifas de que temos
falado at agora! E qual a cor dessa hifa? Esses pontinhos coloridos
so os esporos, muito provavelmente, condios. Anote as cores que
eles possuem, sua forma e a presena de septos. Em seguida, pegue a
tabela de Classificao Esporolgica de Saccardo (Figura 2.3) e procure
identificar os esporos. Descreva suas observaes e no se esquea de
fazer esquemas de tudo.
38 CEDERJ
MDULO 1
AULA
PRTICA NO 3
Uma forma fcil de observar um ascoma coletando um exemplar
de fungo liqunico frtil. O tipo de ascoma mais comum o apotcio.
Aps a coleta, esquematize o material. Em seguida, retire um fragmento
que contenha um ascoma e faa um corte transversal a ele, com o auxlio
de uma lmina de ao. Coloque as fatias sobre uma lmina de vidro,
pingue uma gota de gua e, em seguida, cubra com uma lamnula.
Observe ao microscpico. O que voc v? Abaixo do ascoma, se o corte
ficou bem fino, voc poder observar um conjunto de hifas compactadas
em que existem clulas esverdeadas em uma camada. Trata-se das algas
microscpicas que compem a simbiose com os fungos. No corte
transversal ao ascoma, podemos observar as ascas, com os ascsporos
em seu interior. Entre as ascas, existem hifas estreis (sem ascsporos)
que auxiliam na sustentao das ascas e disperso dos esporos. Observe
e esquematize tudo que encontrar.
CEDERJ 39
AULA
Como os Criptgamos
fotossintetizantes
se reproduzem?
Meta da aula
objetivos
Fazer voc entender o conceito de

reproduo e suas modalidades constitui
a meta principal desta aula.
Aps esta aula, voc dever estar habilitado a:

Caracterizar os padres de reproduo e suas
implicaes nos Criptgamos fotossintetizantes.
Definir reproduo assexuada.
Definir reproduo sexuada.
Determinar as vantagens dos tipos de
reproduo e suas implicaes ecolgicas.
Pr-requisitos
Para melhor compreenso desta aula
necessrio que voc reveja as Aulas 1 e 5,
dos Mdulos 1 e 2 (Botnica I), e as
Aulas 1 e 2, deste mdulo.
Botnica II | Como os Criptgamos fotossintetizantes se reproduzem?
INTRODUO
Vamos conhecer, na sua intimidade, como os Criptgamos fotossintetizantes realizam a unio sexual. Observa-se que eles ainda efetuam essa unio
de maneira escondida, ou seja, no evidente, como nos grupos taxonmicos
mais evoludos.
Para melhor compreenso desse fato, vamos recordar a organizao vegetativa
dos Criptgamos. Eles incluem uma vasta diversidade morfolgica representada
por: organismos unicelulares mveis e imveis; colnias; filamentos e formas
mais complexas organizadas em tecidos, para exercer as funes metablicas.
Alm disso, as diferenas estruturais indicam tambm o aparecimento de
rgo de reproduo refletido em especficas estratgias reprodutivas e,
conseqentemente, nos seus ciclos de vida.
PADRES DE REPRODUO E SUAS IMPLICAES

NOS CRIPTGAMOS FOTOSSINTETIZANTES
Nesta aula, vamos primeiro conceituar os tipos de reproduo
desses organismos envolvendo ou no o sexo, como garantia de deixar
descendentes no tempo e no espao.
Encontram-se tanto nas Algas, nas Brifitas e nas Pteridfitas, como
em outros organismos fotossintetizantes, dois tipos de reproduo: assexuada e sexuada. A reproduo sexuada pe em evidncia a participao
de clulas especializadas, denominadas gametas. A unio citoplasmtica e
nuclear dos gametas (masculino e feminino) denominada fecundao ou
gamia; produz uma clula nica, o ovo ou zigoto, com 2n cromossomos,
enquanto os gametas apresentam 1n cromossomos.
As Algas oferecem padres muito variados em relao fecundao,
tendo, como resposta, vrias modalidades na formao do zigoto.
Para completar o estudo do desenvolvimento nos organismos da
escala vegetal, desde o incio de sua formao at a maturidade, deve-se
acrescentar a reproduo assexuada, a fecundao e, por fim, os diferentes ciclos de desenvolvimento ou ciclos de vida.
REPRODUO ASSEXUADA (SEM INTERVENO DO SEXO)

A reproduo assexuada ocorre sozinha, ou seja, sem a participao
de gametas, comum nos organismos unicelulares. Entretanto, nas espcies
de Criptgamos (Algas, Brifitas e Pteridfitas), geralmente pluricelulares,
as modalidades de reproduo so:
42 CEDERJ
MDULO 1
multiplicao celular;
AULA
multiplicao vegetativa;
formao de clulas especiais ou esporos.
Multiplicao celular (reproduo celular)

Nos eucariontes, a reproduo em nvel
molecular implica no aumento da clula e pode
ocorrer em seguida reproduo (diviso)
celular, em que a mitose e a meiose constituem
dois tipos de diviso celular. Desse modo, nos
organismos unicelulares toda a clula assume
a funo reprodutora; aps a mitose, as clulas
formadas se separam, formando dois novos
indivduos, em que o tipo mais comum a
diviso binria (Figura 4.1).
Figura 4.1: Diviso binria de uma Clorofcea do gnero

Dunaliella.
Multiplicao vegetativa (reproduo vegetativa)

Nesse tipo de reproduo, todo o organismo ou uma parte dele
torna-se unidade reprodutiva. Essa reproduo pode consistir de um
fragmento modificado desse organismo. Por exemplo, nas Cianofceas
filamentosas, a fragmentao se realiza a partir das clulas modificadas
denominadas hormognios (Figura 4.2).
Figura 4.2: Hormognio de uma Cianofcea filamentosa.
CEDERJ 43
As Algas (pluricelulares) de organizao mais complexa podem

tambm multiplicar-se vegetativamente por fragmentao. Em algumas
pardas e vermelhas, surgem em seus talos pequenas expanses com
morfologia definida e diferenciada dos demais. Essas expanses, em
um dado momento, se desprendem espontaneamente de tais talos,
reconstituindo um novo indivduo; a elas denominamos propgulos, os
quais constituem tambm unidades reprodutivas (Figuras 4.3.a e b).
b
a
Figura 4.3: Propgulos em: (a) Sphacelaria (alga parda) e (b) Hypnea (alga
vermelha).
Outro exemplo de propgulos pode ser encontrado em plantas

avasculares, como as Brifitas; nelas, eles ficam em conceptculos em
forma de clice (Figuras 4.4.a e b).
Figura 4.4: Marchantia (Brifita): (a) conceptculos e (b) detalhe do propgulo.
44 CEDERJ
MDULO 1
Vamos confirmar o que voc aprendeu, at o momento, respondendo s

questes abaixo:
a. Quando a reproduo realizada com a participao dos gametas, como
ela denominada?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
b. Multiplicao celular o mesmo que reproduo celular? Justifique sua
resposta.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
c. Uma alga microscpica unicelular se locomove com muita rapidez
devido presena de ____________________________________________
_________
De repente, voc observa 8 clulas. O que aconteceu?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
d. Hormognio, que palavra estranha! O que voc entende por isso?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
e. Exemplifique os tipos de propgulos que voc conhece.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
RESPOSTA
a. Reproduo assexuada.
b. Sim. Porque no organismo unicelular toda a clula assume a
funo reprodutora. A mitose a diviso celular mais comum.
c. Flagelos. Houve a reproduo assexuada, em que foi realizada a
multiplicao celular.
d. Hormognio uma unidade reprodutiva constituda por fragmento
modificado do filamento das Cianofceas.
e. Hormognio, expanses modificadas dos talos das algas parda
e vermelha.
Formao de clulas especiais, os esporos

Os esporos constituem clulas especializadas, que, ao se liberarem
do organismo parental, so capazes de se desenvolver em novos indivduos.
Denominam-se aplansporos (Figura 4.5), quando desprovidos de flagelos,
quer dizer, sem estruturas que lhes possibilitem alguma mobilidade.
CEDERJ 45
AULA
ATIVIDADE 1
Quando tm mobilidade, so denominados zosporos (Figura 4.6).

Geralmente eles se originam dentro de estruturas especiais em forma
de saco, caracterizados como esporngios. Podem ser unicelulares
(monosporngios) e multicelulares (bisporngios, tetrasporngios e
polisporngios). Os esporos oriundos nessas estruturas em forma de saco
so, respectivamente: monsporos, bsporos, tetrsporos e polsporos,
variando assim a sua forma e nmero (Figura 4.5).
Figura 4.5: Diferentes tipos de esporos e esporngios.
Figura 4.6: Diferentes tipos de zosporos.
Muitas vezes, em condies desfavorveis, algumas algas

despedaam o contedo de suas clulas em fragmentos menores, os
acinetos; uma parede mais resistente e impermevel envolve esses acinetos
e eles so capazes, aps terem sido liberados, de permanecer em estado
de resistncia na gua. Quando as condies voltam a ser favorveis,
o citoplasma dos acinetos retoma suas atividades e inicia a germinao
(Figura 4.7).
46 CEDERJ
MDULO 1
4
b
AULA
Figura 4.7: Acinetos: (a) Cianobactria e (b) Cladophora.
REPRODUO SEXUADA (COM A PARTICIPAO DO SEXO)

Nessa modalidade de reproduo, h a participao de gametas,
que so clulas sexuais especializadas. Esses gametas se formam nas
clulas modificadas, parecendo um saco e so denominadas gametngios;
as paredes desses gametngios constituem a prpria parede da clulame. Tal fato acontece tambm nos esporngios.
Como vimos no incio desta aula, a reproduo sexuada resulta
no encontro desses gametas (processo de fuso), conhecido como
fecundao ou fertilizao e o seu produto o zigoto. Esse zigoto sofre
divises mitticas resultando em um embrio e, conseqentemente, em
um organismo adulto.
Os gametas que podem apresentar mobilidade prpria devido
aos flagelos so os planogametas; os que no tm flagelo, isto , os
sem mobilidade, constituem os aplanogametas. So caracterizados
como isogametas os morfologicamente idnticos; quando diferentes em
tamanho e forma, so denominados heterogametas (normalmente os
gametas femininos so maiores e os masculinos, menores).
A reproduo sexuada classificada em dois tipos bsicos, de
acordo com a morfologia dos gametas: isogamia e heterogamia.
CEDERJ 47
Isogamia
assim caracterizada quando os dois gametas so morfologicamente
iguais, tormando-se impossvel reconhecer os seus sexos. Esse o tipo
de reproduo sexuada mais simples, que ocorre em alguns grupos de
algas (Figura 4.8).
Figura 4.8: Gametas isogmicos.
Heterogamia
Nomeia-se dessa forma quando os dois gametas so diferentes
morfologicamente. Existem dois casos:
anisogamia quando um dos gametas, geralmente o feminino,
maior que o outro. Apresenta flagelos e possui a mesma
morfologia que o outro (Figura 4.9).
Figura 4.9: Gametas anisogmicos.
48 CEDERJ
MDULO 1
oogamia quando o gameta imvel e grande e no possui
AULA
flagelos (feminino) denominado oosfera; quando o masculino

menor e mvel, denomina-se anterozide, como, por exemplo,
nas algas pardas (Figura 4.10). Um caso especial o gameta
masculino das algas vermelhas. Ele imvel (sem flagelos) e
chamado espermcio, e ser exemplificado mais adiante em
algas vermelhas.
Figura 4.10: Exemplos de oogamia.
Assim, os gametngios femininos so chamados oognios;

esses oognios do origem a gametas, que so chamadas oosferas; os
gametngios masculinos caracterizam-se como anterdios e do origem
a gametas, que so os anterozides e os espermcios.
A fecundao nos organimos aquticos caracterizada pelo
deslocamento de ambos os gametas, ou simplesmente pelo anterozide,
quando o gameta feminino a oosfera. Em algumas algas, os gametngios
femininos, ou oognios, liberam uma substncia qumica, que um
hormnio sexual, chamado ferormnio, que atrai o gameta masculino.
!
Na verdade, a reproduo sexuada se distingue pela alternncia de dois
processos que so, porm, separados um do outro: a singamia e a meiose.
A singamia a fuso das clulas reprodutivas; essa fuso leva cariogamia,
que a fuso dos ncleos em que ocorre a recombinao gnica. No processo
meitico, a clula-me diplide sofre duas divises sucessivas originando quatro
clulas-filhas haplides; com isso ocorre a reduo no nmero de cromossomos.
Desse modo, a essncia da reproduo sexual introduzir mudanas genticas
nos organismos provenientes dessa fecundao, enquanto na multiplicao
ou reproduo multiplicativa constitui um processo conservativo.
CEDERJ 49
ATIVIDADE 2
Voc acabou de conhecer a intimidade sexual dos organismos que, de
maneira encoberta, fazem a reproduo.
Relacione a coluna da esquerda com a da direita.
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
(f)
(g)
(h)
(i)
(j)
gamia
gameta imvel
gameta mvel
gametas mveis, femininos
e masculinos iguais
gameta feminino mvel,
maior que o masculino
gameta feminino sem flagelos
saco que produz gametas
saco que produz esporos
hormnio sexual que atrai o
gameta masculino
gameta masculino imvel
(
(
(
(
) aplanogameta
) fecundao ou singamia
) anisogameta
) isogameta
) gametngio
(
(
(
(
) planogameta
) oosfera
) espermcio
) ferormnio
) esporngio
RESPOSTA
A resposta certa encontra-se na seqncia: b, a, e, d, g, c, f, j, i, h.

Se voc acertou, muito bem e parabns!
VANTAGENS DOS TIPOS DE REPRODUO (ASSEXUADA

E SEXUADA) E SUAS IMPLICAES ECOLGICAS
Cada um dos tipos, vistos at agora, apresenta estratgias adaptativas.
Reproduo vegetativa est ligada a uma alta velocidade de
propagao, por exemplo, nos organismos unicelulares. Da,
ocorrerem as floraes aquticas (divises celulares em intervalos
de horas) que, dependendo do organismo causador, podem ter
conseqncias danosas para o homem. Pode-se citar por exemplo
a alta proliferao de uma cianobactria ou cianofcea dulccola
que produz toxinas, conforme ocorreu em Caruaru, no Estado de
Pernambuco. Outro exemplo a intensa diviso celular que ocorre
em dinoflagelados marinhos txicos, ocasionando a mar vermelha.
Organismos filtradores como ostras e mexilhes, ao filtrarem a gua,
retm esses organismos; a ingesto de tais moluscos pelo homem pode
trazer conseqncias desastrosas. Nos organismos pluricelulares,
a eficincia evidenciada pela diviso celular mais lenta, como
no mtodo de propagao por fragmentos ou propgulos.
50 CEDERJ
MDULO 1
Reproduo por esporos: representa uma estratgia eficiente na
AULA
disperso dos esporos a longa distncia em fungos e vegetais

terrestres. Esses esporos, ao germinarem, iniciam novas
colonizaes; nos Protistas fotossintetizantes, a gua um meio
importante para eles, que se mobilizam atravs de seus flagelos.
Reproduo sexuada: representa um mecanismo de disperso,
menos representativo que os anteriores. A reproduo por meio
de gametas requer a presena de um ambiente lquido, pois os
gametas no possuem resistncia desidratao.
RESUMO
Os Criptgamos fotossintetizantes se reproduzem de maneira sexuada e assexuada.

Diz-se que a reproduo assexuada quando a multiplicao celular ou a vegetativa
parte do organismo e se torna unidade reprodutiva. J na reproduo sexuada
participam vrios tipos de gametas e estruturas especializadas para a fecundao.
A importncia da fecundao das trocas gnicas foram evidenciadas pelas vantagens
dos tipos de reproduo e suas aplicaes ecolgicas.
AUTO-AVALIAO
Se voc conseguiu entender toda esta aula, no lhe restando qualquer tipo de
dvidas, parabns, pode e deve seguir adiante. Mas se sentiu dificuldades em
compreender algo, voc tem vrios caminhos a seguir. Por exemplo:
CEDERJ 51
leia de novo o contedo da aula que, ento, j no ser to novo;

ou
procure na internet no site http://curlygrow5.no.sapo.pt/mapa.htm, alguns tipos
de reproduo que foram exemplificados ou tente resolver suas dvidas atravs
do livro-texto de Biologia Vegetal;
caso as dvidas permaneam, procure seu tutor no plo, a fim de solucion-las.
No se esquea de conferir suas respostas; afinal, sempre aprendemos com nossos erros.

J que vimos, nesta aula, a intimidade reprodutiva dos vegetais que realizam a
fecundao escondida, isto , secretamente, vamos, na prxima aula, complementar
essas noes com os ciclos de vida.
52 CEDERJ
AULA
Ciclos de vida ou ciclos

de desenvolvimento nos
Criptgamos fotossintetizantes
Meta da aula
objetivos
Nesta aula, tem-se como meta levar

o aluno a entender as etapas
dos ciclos de vida.
Voc, aluno, dever estar capacitado a:

Descrever os diferentes tipos de alternncia
de gerao e de fases que constituem os
ciclos de vida.
Exemplificar os tipos bsicos de ciclo de vida.
Avaliar as vantagens adaptativas da
alternncia de geraes.
Pr-requisito
Voc entender melhor esta aula se
retornar Aula 4 e rever a maneira como
os Criptgamos se reproduzem.
Botnica II | Ciclos de vida ou ciclos de desenvolvimento nos Criptgamos fotossintetizantes
INTRODUO
Na ltima aula (Aula 4), demostramos a voc os diferentes tipos de reproduo

apresentados pelos Criptgamos fotossintetizantes. Agora, visando complementar essa demonstrao, apresentaremos os ciclos de vida ou ciclos de
desenvolvimento desse grupo do reino vegetal.
DIFERENTES TIPOS DE ALTERNNCIA DE GERAO E DE

FASES
Nesses ciclos de vida ou de desenvolvimento dos Criptgamos,
devem-se considerar duas etapas importantes: o ciclo de alternncia
morfolgica de gerao e os ciclos de alternncia de fases.
Noo de alternncia de gerao

No ciclo de desenvolvimento dos organismos na escala vegetal
(incluindo os Protistas fotossintetizantes ou no), uma gerao se inicia
no momento da germinao do zigoto ou de qualquer tipo de esporo e
termina na formao de novas clulas reprodutivas.
!
No ciclo completo de zigoto a zigoto ou de esporo a esporo realizam-se
sucesses de dois tipos de biontes (= indivduos):
a) aqueles que elaboram os gametas, denominados gametfitos (sufixo fito =
planta);
b) os que produzem esporos, denominados esporfitos.
Resumindo: uma gerao constitui a etapa do indivduo que se inicia pelo
esporo ou zigoto.
Noo de alternncia de fases

Durante a formao de esporos provenientes do esporfito, ocorre
o fenmeno nuclear denominado meiose, que voc estudou na Aula 4.
A alternncia de gerao superpe-se a uma alternncia citolgica (fases)
entre um esporfito diplide (2n cromossomos, oriundos de uma fuso
de gametas, a fecundao) e um gametfito haplide (1n cromossomo).
Este ltimo se originou de um esporo oriundo de uma reduo no nmero
de cromossomos (meiose).
Agora, vamos ver se voc entendeu bem o que vimos at aqui.
54 CEDERJ
MDULO 1
AULA
ATIVIDADE 1
a. O que voc entendeu como ciclo de vida?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
b. Voc um bionte? Por qu?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c. Em que fase do ciclo de vida de um Criptgamo fotossintetizante ocorre
a meiose?
_________________________________________________________________
d. Em que fase do ciclo de vida de um Criptgamo h a liberao dos
gametas?
_________________________________________________________________
RESPOSTAS
a. Ciclo uma srie de etapas no desenvolvimento de um organismo

de uma gerao, que se sucede numa determinada ordem. Ex.:
zigoto a zigoto ou de esporo a esporo.
b. Sim. Porque voc um ser vivo (indivduo).
c. Na fase esporoftica, dentro do esporngio.
d. Na fase gametoftica, a partir dos gametngios.
Se voc acertou tudo, parabns!
TIPOS BSICOS DE CICLO DE VIDA

Nos Criptgamos fotossintetizantes, existem trs tipos bsicos de
ciclos de vida, cada um com suas caractersticas:
1. Haplobionte haplonte
2. Haplobionte diplonte
3. Diplobionte
Haplobionte haplonte (em grego: haplo = simples e bionte =

ser vivo)
Nesse tipo de ciclo, ocorre apenas uma fase de vida livre, a haplide
(1n cromossomo). O zigoto constitui a nica fase diplide do ciclo
(= haplonte: fase diplide de curta durao reduzida ao zigoto), conhecida
como meiose zigtica, porque ocorre no zigoto (Figura 5.1).
CEDERJ 55
M!
Figura 5.1: Ciclo de vida haplobionte haplonte em Chlamydomonas, alga verde

unicelular.
Haplobionte diplonte
Neste tipo de ciclo, ocorre apenas uma fase de vida livre, a diplide
(2n cromossomos). A meiose ocorre na formao dos gametas, masculino
e feminino. Os gametas se fusionam formando o zigoto que origina um
novo indivduo diplide. comum ocorrer esse fato em algumas algas,
nas plantas com flores e nos animais.
Um exemplo tpico o de Codium decorticatum. Trata-se de um
talo verde, em forma de macarro, formado internamente por vesculas.
No momento da reproduo, essas vesculas formam gametngios
femininos ou masculinos. Isso ocorre apenas na fase de vida livre, que
A reproduo sexuada
classificada em
dois tipos bsicos,
de acordo com a
morfologia dos
gametas. Um deles
a ANISOGAMIA,
quando um dos
gametas, geralmente
o feminino, maior
do que o outro.
Apresentam flagelos,
e possuem a mesma
morfologia que o
outro (Figura 4.9).
56 CEDERJ
a fase diplide. A meiose se processa como nos animais, no momento

da formao dos gametas. Todo indivduo, oriundo do zigoto, possui 2n
cromossomos. O estado haplide efmero e s acontece no momento
da formao dos heterogametas (ou gametognese). A fecundao
ANISOGMICA
(Figura 5.2).
MDULO 1
M!
AULA
f
b
M!
g
e
h
d
a
Figura 5.2: Codium decorticatum. Ciclo haplobionte diplonte. (a) talo diplide; (b)
gametngio feminino; (c) gameta feminino; (d) gametngio masculino; (e) gameta
masculino; (f) fuso dos gametas (fecundao); (g) zigoto; (h) novo esporfito de
Codium. M! = meiose reducional.
Vejamos agora se voc entendeu bem essa parte.

ATIVIDADE 2
a. Explique o que quer dizer ovo ou zigoto.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b. Defina um organismo haplobionte.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c. Caracterize, quanto ao ciclo de vida, um organismo que efetua a meiose
na fase zigtica.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
d. Um indivduo como voc, que ciclo de vida possui?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
CEDERJ 57
RESPOSTAS
a. o produto da fecundao do gameta masculino com o feminino.

b. um organismo com apenas uma fase de vida livre.
c. No ciclo de vida haplobionte haplonte.
d. Voc um indivduo haplobionte diplonte. Voc de vida livre (2n
cromossomos) onde a meiose ocorre na formao dos gametas que
se fundem, dando origem a um zigoto 2n.
Diplobionte (em grego: diplo = duplo e bionte = ser vivo)

ou diplonte
Ocorrem duas fases de vida livre, uma haplide (gametfito) e
outra diplide (esporfito). A meiose ocorre na formao de esporos. Esse
tipo de ciclo pode ser isomrfico (gametfito e esporfito com morfologia
similar) (Figura 5.3); j o ciclo heteromrfico apresenta o gametfito
diferente do esporfito em suas formas (Figura 5.4).
Exemplo 1: Diplobionte isomrfico (Figura 5.3)
Em algas pluricelulares como, por exemplo, Ulva fasciata, o ciclo
de vida comporta uma alternncia citolgica de fases: haplde e diplide.
Nesse ciclo, esporos e zigotos desenvolvem indivduos morfologicamente
idnticos, ou seja, gametfito e esporfito de hbitos semelhantes, que so
distintos apenas pela natureza sexual e assexual das clulas reprodutivas
produzidas por eles, embora os zosporos apresentem quatro flagelos. No
momento em que o talo amadurece, as clulas da periferia da regio apical
permanecem como gametngios (gametfito) ou esporngios (esporfito).
A alternncia de gerao , portanto, isomrfica e diplobionte.
b
M!
a
e
f
h
d
g
Figura 5.3: Ciclo de vida diplobionte isomrfico em Ulva fasciata, com alternncia de
gerao isomrfica. (a) gametfito feminino; (b) gameta feminino; (c) gametfito
masculino; (d) gameta masculino; (e) fuso dos gametas ou fecundao; (f) zigoto;
(g) esporfito; (h) zosporos; M! = meiose.
c
58 CEDERJ
MDULO 1
Exemplo 2: Diplobionte heteromrfico (Figura 5.4)
AULA
A espcie Halicysitis ovalis forma vesculas de cor verde de

aproximadamente 5mm de altura. Na maturidade, essas vesculas
funcionam como gametngios. Seu ciclo de vida apresenta uma fase
haplide e outra diplide que so diferentes morfologicamente entre
si. Os gametas so heterogametas e a reproduo aniosogmica
(embora o feminino seja maior que o masculino, ambos so iguais
morfologicamente). O gametfito a forma vesicular, enquanto
o esporfito filamentoso (fase esporoftica que produz esporos
multiflagelados aps a meiose).
Com essas diferenas, classificamos o ciclo de vida como
Diplobionte heteromrfico.
e
M!
a
c
h
g
Figura 5.4: Ciclo de vida diplobionte isomrfico em Halicystis ovalis com alternncia de
gerao heteromrfica. (a) gametfito feminino; (b) gameta feminino; (c) gametfito
masculino; (d) gameta masculino; (e) fuso dos gametas ou fecundao; (f) zigoto;
(g) esporfito frtil; (h) esporngio; (i) esporo multiflagelado; M! = meiose.
O ciclo diplobionte pode ainda apresentar modificaes, como no

caso das algas vermelhas, que tm um ciclo muito original, formado por
um haplobionte (gametfito) com fase haplide e mais dois diplobiontes,
com duas fases diplides. Esse ciclo, portanto, tem trs fases; ou seja,
o ciclo trifsico, que pode ser isomrfico (Figura 5.5) ou, ainda,
heteromrfico (Figura 5.6).
CEDERJ 59
Exemplo 1: Ciclo trifsico isomrfico (Figura 5.5).

Gracilaria sp. forma talo cilndrico ou achatado, de cor rseocrnea, rseo-amarelada, rseo-arroxeada, vermelho-vinho, vincea
esverdeada ou cinza crnea e comumente encontrado no nosso litoral.
b
a
d
g
M!
i
Figura 5.5: Ciclo trifsico isomrfico de Gracilaria sp. (a) gametfito feminino; (b)
carpognio (seta); (c) gametfito masculino; (d) espermcios (seta); (e) carposporfito
(seta), preso ao gametfito feminino; (f) carpsporos liberados; (g) esporfito; (h)
corte transversal do esporfito mostrando os tetrasporngios (seta); (i) esporos
liberados. M! = meiose.
Exemplo 2: Ciclo trifsico heteromrfico (Figura 5.6).

Existem vrios representantes de algas vermelhas que efetuam o
ciclo de vida trifsico heteromrfico, como Porphyra sp. Esse gnero
forma talo laminar de cor vermelho-arroxeada, s vezes de cor amarelada,
atingindo aproximadamente 5cm de altura. No litoral fluminense, cresce
sobre cracas ou diretamente no costo rochoso. Portanto, se voc for a
um costo, preste ateno, porque muito fcil levar um escorrego ao
pisar nas populaes dessa alga.
Anatomicamente, esse talo foliceo haplide (n) formado de
uma camada de clulas; ao alcanar a maturidade, qualquer clula desse
talo, exceto as da base, torna-se unidade reprodutora de reproduo
sexuada. Os talos so portanto gametfitos e vo produzir heterogametas.
60 CEDERJ
MDULO 1
Acompanhe a Figura 5.6. As clulas vegetativas do talo masculino se
AULA
transformam em espermatngios, produzindo espermcios sem flagelos.

As clulas vegetativas do talo feminino se modificam em carpognios
(com o gameta feminino imvel). O espermcio, liberado na gua,
fecunda a oosfera no prprio talo feminino (reproduo oogmica),
formando o zigoto. Esse zigoto, atravs de mitoses sucessivas, originar
o carposporfito. J o carposporfito, parasita da planta-me, libera os
carpsporos na gua, originando um novo indivduo filamentoso, o
esporfito (de morfologia distinta do gametfito). Na maturidade,
as clulas desse esporfito se transformam em esporngios, dentro dos
quais ocorre a meiose. O produto final dessa diviso so os esporos, que,
lanados na gua, constituiro novos gametfitos. Assim completa-se
o ciclo de trs fases de Porphyra sp., com alternncia de gerao heteromrfica (Figura 5.6).
a
d
j
h
M!
e
k
n
l
m
Figura 5.6: Ciclo trifsico heteromrfico de Porphyra sp. (a) gametfito masculino;
(b) corte transversal com clulas vegetativas; (c) espermatngio (seta); (d) espermcio;
(e) gametfito feminino; (f) corte transversal com clulas vegetativas; (g) carpognios;
(h) carpognio com espermcio (seta); (i) carposporfitos direita do carpognio;
(j) carpsporo liberado; (k) esporfito (fase filamentosa) portando o esporngio na
extremidade (seta); (l) esporo; (m) germinao do esporo; (n) gametfito jovem.
M! = meiose.
CEDERJ 61
Em plantas terrestres, como nas Brifitas (musgos e hepticas),

o esporfito, em vez de ser livre, sempre dependente do gametfito
feminino. Portanto, o gametfito de vida livre e constitui a fase
dominante (Figura 5.7).
O ltimo grupo de Criptgamos (quase totalmente terrestre) j
possui vasos condutores, mas no produz, ainda, sementes. Por isso
chamado de Plantas Vasculares sem Sementes; esse grupo engloba
samambaias, avencas, cavalinhas, fetos arborescentes, etc. A partir dele,
o esporfito constitui a fase dominante, enquanto o gametfito de vida
livre e efmero.
VANTAGENS ADAPTATIVAS DA ALTERNNCIA DE

GERAES
Figura 5.7: Gametfito
feminino portando o
esporfito.
Uma das vantagens adaptativas na ocorrncia de alternncia de

geraes pode ser considerada uma estratgia na sobrevivncia da espcie,
manifestada pela variabilidade gentica no momento da fecundao.
Em alguns casos com alternncia de gerao heteromrfica, uma das
fases pode ser poupada pela ao dos herbvoros, por apresentar textura
rgida; portanto, impalatvel para os animais pastadores garantindo,
assim, a perpetuao da espcie. Em contrapartida, h casos de algumas
algas de interesse econmico, em que a fase gametoftica microscpica,
tornando-se mais vulnervel ao ataque dos predadores (herbvoros).
Se essa fase for dizimada, no haver fecundao e, conseqentemente, no
h desenvolvimento do esporfito, do qual o homem tira proveito.
Agora mostre que voc entendeu essa ltima parte.
ATIVIDADE 3
A compreenso dos ciclos de vida complicada; vamos ver se voc
entendeu a aula respondendo s perguntas.
a. Como voc classifica o tipo de ciclo de vida quando o gametfito e o
esporfito so de vida livre?
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________
62 CEDERJ
MDULO 1
5
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
c. Esquematize o ciclo de vida de uma alga diplonte isomrfica.
d. Defina o ciclo de vida de uma alga diplobionte heteromrfica.

______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
e. O ciclo diplobionte de uma alga rodofcea (alga vermelha) muito original. Quantas
fases tm esse ciclo?
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
f. Quantas fases de 2n cromossomos tm essa Rodofcea?
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
g. Qual a fase de vida livre que tem 2n cromossomos nessa mesma alga vermelha?
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
h. Qual a fase dominante de um musgo?
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
i. Qual a fase de uma vida curta de uma samambaia?
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
CEDERJ 63
AULA
b. O esporo oriundo de um esporfito tem 1n ou 2n cromossomos? Esse esporo dar

origem a um gametfito ou a um esporfito?
RESPOSTAS
a. Diplobionte, onde o gametfito (n) e o esporfito (2n) so

de vida livre.
b. Tem 1n cromossomo, pois o resultado de uma meiose que
originar um novo gametfito.
c. Veja as Figuras 5.3 e 5.5.
d. Quando o gametfito morfologicamente diferente do
esporfito.
e. Tem 3 fases: gametoftica, carposporoftica e esporoftica.
f. As duas fases: carposporoftica e a esporoftica.
g. A esporoftica.
h. Gametoftica
i. Gametoftica.
CONCLUSO
Esses ciclos que acabamos de apresentar nos do uma idia da
diversidade dos Criptgamos e medida que o organismo evoluiu
conquistando o ambiente terrestre, houve reduo da fase gametoftica
haplide, a qual protegida pelas estruturas do esporfito, como, por
exemplo, a estrutura da flor.
RESUMO
Nesta aula, apresentamos as noes bsicas dos ciclos de vida ou de desenvolvimento dos Criptgamos, que constitudo de duas etapas importantes: alternncia
morfolgica de gerao e alternncia de fases. Existem trs tipos bsicos de ciclos:
haplobionte haplonte, haplobionte diplonte e diplobionte; uma modificao do
ciclo diplobionte encontrada especificamente nas algas vermelhas. As vantagens
adaptativas da alternncia de gerao podem ser consideradas uma estratgia
de sobrevivncia.
64 CEDERJ
MDULO 1
ou
tente resolver suas dvidas atravs do livro-texto de Biologia Vegetal;
Caso as dvidas permaneam, procure seu tutor no plo, a fim de solucion-las.
No se esquea de conferir suas respostas.

Na prxima aula, vamos continuar estudando as diversas modalidades de
reproduo ainda escondida nos Protistas fotossintetizantes (Algas) unicelulares
e pluricelulares.
CEDERJ 65
AULA
AUTO-AVALIAO
AULA
Diversidade reprodutiva dos

Protistas fotossintetizantes:
algas uni e pluricelulares
Meta da aula
objetivos
Apresentar as diversas modalidades de

reproduo na perpetuao dos protistas
fotossintetizantes, levando a entender os
respectivos ciclos de vida.
Voc dever estar capacitado para:

Descrever os processos de reproduo
nas algas uni e pluricelulares em seus
respectivos ciclos de vida em: Cyanobacteria,
Euglenophyta, Pyrrophyta, Chrysophyta,
Phaeophyta e Rhodophyta.
Descrever os ciclos de vida em: Chrysophyta e
Pyrrophyta.
Ressaltar a importncia das estratgias
reprodutivas nos aspectos ecolgicos.
Pr-requisitos
Para que voc possa acompanhar esta aula,
preciso reler as Aulas 13 e 14 do Mdulo 1
e 2 (Botnica I), em que foram abordados os
diferentes tipos de organizao vegetativa das
algas uni e pluricelulares.
necessrio tambm que voc tenha em mente
os conceitos da reproduo e os ciclos de vida
tratados nas Aulas 4 e 5 deste mdulo.
Botnica II | Diversidade reprodutiva dos Protistas fotossintetizantes: algas uni e pluricelulares
INTRODUO
Ressaltamos, nas Aulas 4 e 5, deste Mdulo, os padres de reproduo dos

Criptgamos, ou seja, dos Protistas fotossintetizantes. Definimos, tambm,
reproduo assexuada e sexuada, abordando os diferentes tipos de ciclo de vida.
Acreditamos que tudo o que vamos discorrer nesta aula, no lhe seja
desconhecido. Assim, vamos ainda continuar mencionando, na intimidade, as
modalidades de reproduo e os ciclos de vida das algas uni e pluricelulares.
As espcies de algas aqui exemplificadas so encontradas nos ecossistemas
aquticos do Brasil.
REINO BACTERIA PROCARIONTE

Diviso Cyanobacteria
Essas bactrias so organismos procariontes fotossintetizantes,
conhecidos tambm como Cyanophyta ou algas azuis. Seus pigmentos
so compostos principalmente por clorofila A e por ficobilinas (cor azul
e vermelha), carotenos e xantofilas. Esse conjunto de pigmentos auxilia
na captao da radiao luminosa de uma maneira mais ampla.
O talo pode ser unicelular, em colnias, com filamentos simples ou
ramificados e, alguns, parcialmente multisseriados. Suas clulas so menores do
que as dos organismos eucariontes e envoltas por uma bainha mucilaginosa.
!
Embora Cyanobacteria seja um nome mais moderno para a Cyanophyta, essa
diviso classificada junto ao Reino Bacteria. Esses organismos so tratados
nos livros-texto de Botnica e estudados por pesquisadores que trabalham
com algas e no pelos que tratam de bactrias. Por essa razo inclumos essa
diviso junto s algas.
Reproduo em Cyanobacteria
A reproduo sempre assexuada, realizada pela simples diviso
celular (Figura 6.1).
Figura 6.1: Diviso celular de uma Cyanobacteria.
68 CEDERJ
MDULO 1
Nas formas filamentosas h formao
AULA
de hormognios e acinetos. Estes ltimos

constituem formas de resistncia que acumulam
reservas. Eles se formam quando as condies
ambientais so desfavorveis, e voltam ao
estado normal de clula quando o meio torna-se
favorvel. Os hormognios so formas individualizadas dos filamentos chamados, tambm,
de propgulos. Quando liberados do filamento-
me daro origem a um novo filamento (Figura

6.2). Os acinetos so formas de propagao e
conservao da espcie.
Figura 6.2: (a) Hormognio e (b) acineto encontrado

nos filamentos de Cianobactrias.
At o momento, no se conhece a reproduo sexuada nessas algas.

Nunca se observou a plasmogamia (fuso dos citoplasmas), porm, h
indcios dessa combinao gnica.
!
As cianobactrias so as primeiras colonizadoras dos ambientes. Podem ser encontradas em qualquer lugar
do mundo. Fazem parte dos ecossistemas aquticos (marinhos, dulccolas) e terrestres, e so importantes
como produtores primrios.
Por outro lado, vrias espcies produzem toxinas, excretando-as na gua de abastecimento. O caso torna-se
mais srio quando ocorrem as floraes, em conseqncia da gua rica em nutrientes que provm da
poluio.
Na dcada passada, a florao de Microcystis foi a responsvel pela morte de dezenas de pacientes que
estavam realizando a dilise nos hospitais em Caruaru, no Estado de Pernambuco.
Spirulina um gnero de alga azul importante por seu alto contedo protico. Muitas farmcias vendem
o p de Spirulina encapsulado como suplemento de protenas. O Mxico o pas que cultiva essa alga
em massa.
Nostoc outro gnero muito usado no cultivo de arroz pela quantidade de heterocistos em seus filamentos,
os quais possuem a capacidade de fixar o nitrognio atmosfrico.
Em contrapartida, algumas espcies de cianofceas liberam toxinas no meio ambiente, prejudicando a
qualidade da gua utilizada pelo homem, como foi visto anteriormente.
REINO PROTISTA EUCARIONTE

Constitui um grupo de algas e representado por organismos
fotossintetizantes altamente diversificados.
Diviso Euglenophyta
Grupo de algas unicelulares, cujas clulas tm a presena de
clorofila A e B e dois flagelos em cada uma delas.
CEDERJ 69
Reproduo
Esses organismos se reproduzem apenas assexuadamente (vegetativamente), atravs da bipartio da clula no sentido longitudinal, aps
a diviso do ncleo (Figura 6.3).
Em condies ambientais desfavorveis, o organismo se deforma,
nu
perdendo seus flagelos; toda a clula toma o aspecto de uma massa esfrica
que se envolve em uma espessa camada mucilaginosa transformando-se
em cisto. Esse cisto permanece em estado de dormncia at que as condies
Figura 6.3: Bipartio

da Euglena no sentido
longitudinal; nu = ncleo.
ambientais tornam-se favorveis.
Diviso Chlorophyta
Essa diviso engloba vrios nveis de organizao do talo, como
unicelulares, coloniais, filamentosas (simples e ramificadas), crostosas,
parenquimatosas e cenocticas. Comumente as clorfitas so chamadas
algas verdes. Os pigmentos preponderantes so a clorofila A e B, betacaroteno e vrias xantofilas. A parede celular constituda por celulose
e o produto de reserva o amido. Essas caractersticas demonstram um
parentesco muito prximo com as plantas terrestres.
essa a maior diviso entre as algas, colonizando vrios ecossistemas aquticos e terrestres.
Da mesma maneira que apresenta uma diversidade nas formas
vegetativas, a reproduo e os ciclos de vida so tambm os mais variados
dentre todos os organismos eucariontes fotossintetizantes.
Reproduo assexuada
Os membros unicelulares reproduzem-se assexuadamente por
simples diviso celular, em conseqncia da mitose (Figura 6.4).
Alguns gneros como Chlamydomonas podem apresentar reproduo
sexuada, com formao de gametas, conforme voc observou na
Figura 5.1 da Aula 5.
Figura 6.4: Reproduo assexuada na Clorofcea Chlamydomonas.
70 CEDERJ
MDULO 1
nas guas doces realizam comumente a reproduo assexuada.
Um exemplo bem didtico o cenbio do gnero Pandorina,

constituinte do plncton dulccola, que se move atravs dos numerosos
flagelos; o cenbio envolvido por uma matriz mucilaginosa. A reproduo
CENBIO
Colnia com nmero
certo de clulas
desde o incio de sua
formao.
assexuada dessa alga realizada por meio de zosporos. Todas as clulas

da colnia ou cenbio formam zosporos (Figura 6.5).
mx
Figura 6.5: Pandorina: vista superficial do cenbio, mostrando as clulas biflageladas;

mx = matriz mucilaginosa.
A fragmentao do talo tambm outra modalidade de reproduo

assexuada nas algas verdes.
Reproduo sexuada
Todas as formas de fecundao existem nessas Chlorophyta.
Na maioria, os talos apresentam sexos separados.
Os tipos de gametas, responsveis por essa fecundao, so
planogametas (isto , so mveis por meio dos flagelos). Em determinados gneros, tanto o gameta masculino como o feminino so morfologicamente iguais, logo, so isogametas. J em outros gneros, eles so
morfologicamente desiguais. Portanto, so heterogametas.
Assim, o veculo da reproduo sexuada nesses organismos
realizado por dois tipos bsicos: isogametas e heterogametas. A fecundao
sempre externa, originando o zigoto que se desenvolve em esporfito.
Em decorrncia desse tipo de reproduo, as clorfitas apresentam
vrias particularidades de alternncias de gerao e de fases (ciclos de vida).
CEDERJ 71
AULA
CENOBIAIS
Os organismos pluricelulares que compem as formas coloniais ou
Ciclos de vida em algas verdes (Chlorophyta)

Os diversos ciclos de vida so encontrados nas algas verdes
(Chlorophyta). Veja a Aula 5 deste mdulo na qual esses ciclos esto
exemplificados:
Haplobionte haplonte (Figura 5.1)
Haplobionte diplonte (Figura 5.2)
Diplobionte isomrfico (Figura 5.3)
Diplobionte heteromrfico (Figura 5.4)
!
As algas verdes so largamente expandidas em todos os ecossistemas,
principalmente no meio marinho e dulccola. So importantes como
produtores primrios. Elas no tm valor econmico, como as algas pardas e
vermelhas. Somente os povos orientais alimentam-se de clorofceas marinhas,
pertencentes aos gneros Monostroma, Enteromorpha e Caulerpa.
Agora, vamos ver se voc entendeu bem o que vimos at aqui.

ATIVIDADE 1
Responda s questes:
a. Que nome estranho acineto... mas ele tem uma funo importante nas
algas azuis filamentosas. Voc poderia dizer qual essa funo?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b. Voc isolou uma alga verde unicelular e colocou-a num frasquinho com
gua. Evidente que o seu contedo estava transparente. Horas depois, esse
frasco tornou-se verde. Que tipo de reproduo ocorreu?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c. Voc tem um aqurio de gua salgada em sua casa. Colocou um talo de
uma alga verde para enfeit-lo. Na hora de sua limpeza, sem querer, arrancou
um pedao desse talo. Ficou com pena de jog-lo fora, retornando-o
ao aqurio de novo. Dias depois esse pedao cresceu bem. Que tipo de
reproduo ocorreu?
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________
d. Voc pode dizer como se denominam os gametas imveis e os mveis?
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________
72 CEDERJ
MDULO 1
6
AULA
e. Heterogametas so veculos de reproduo sexuada. Por que so

chamados de heterogametas?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
RESPOSTAS
a. Propagao e conservao da espcie.

b. Reproduo assexuada por meio da multiplicao celular.
c. Fragmentao do talo, crescendo por meio de multiplicao
vegetativa ou celular.
d. Gametas imveis-aplanogametas; gametas mveis
planogametas.
e. Porque so morfologicamente de tamanhos distintos. O maior
sempre o gameta feminino e o menor, gameta masculino.
Se voc acertou tudo, parabns! Isso significa que voc entendeu

bem essa parte da aula.
Diviso Chrysophyta
Dentro dessa diviso, incluem-se as Diatomceas.
!
As Diatomceas so organismos, na maioria unicelulares. Apresentam
as clorofilas A e C, carotenos, xantofilas, principalmente a fucoxantina,
responsvel pela cor pardo-amarelado em seu talo. Suas clulas so
constitudas por duas valvas (= tecas ou frstulas) como uma caixinha ou
placa de Petri que se encaixam. A maior a epiteca e a menor, a hipoteca. As
paredes dessas valvas so rgidas pela impregnao de slica. Veja as Figuras
13.2 (d, e, f) e 13.4 (e, f, g), dos Mdulos 1 e 2, de Botnica I.
Reproduo e ciclos de vida

Nas Diatomceas ocorrem vrios tipos de reproduo vegetativa,
esprica e sexuada.
Reproduo vegetativa
Na reproduo vegetativa, quando as condies so favorveis,

as clulas se multiplicam rapidamente pelo fenmeno da bipartio.
Durante essa diviso, as duas valvas se separam, enquanto ocorre a
diviso do ncleo, dos plastdios e do restante da clula. Cada clulafilha, resultante da diviso mittica, conserva uma das duas valvas
iniciais e forma uma nova, que vai constituir sempre o fundo da caixinha.
CEDERJ 73
Assim, no decorrer de cada diviso, uma das clulas-filhas ter sempre

tamanho inferior quele da clula-me. No decorrer das sucessivas
divises celulares, uma parte da populao vai diminuindo de tamanho
(Figura 6.6).
Essa diminuio constante do talo no pode ultrapassar um certo
limite de tamanho. Assim que ele atingido, para compensar o tamanho
inicial, forma-se uma clula especial que abandona a carapaa e cresce
at o mximo, de modo a formar duas novas carapaas.
2
3
2
3
1
Figura 6.6: Reproduo assexuada (vegetativa) de uma Diatomcea.
Reproduo esprica
Algumas Diatomceas podem formar esporos de resistncia

quando as condies ambientais so desfavorveis. O esporo traduzido
pelo espessamento da parede celular e pela perda do vacolo; como
conseqncia, ele afunda na massa dgua, permanecendo sem atividade
por algum tempo. Quando as condies ambientais voltam ao normal,
ocorre o aumento do protoplasto, restabelecendo o tamanho normal da
espcie (Figura 6.7).
74 CEDERJ
MDULO 1
6
AULA
Figura 6.7: Esporo de resistncia (seta) de uma Diatomcea.
Reproduo sexuada
A reproduo sexuada no conhecida em muitas espcies de

Diatomceas. Quando ela ocorre, as Diatomceas tm o ciclo haplobionte
diplonte, isto , com uma fase apenas de vida livre, logo, diplide (2n
cromossomos); ou seja, os indivduos so diplides na sua fase vegetativa.
A reproduo oogmica (gameta feminino maior e imvel), com diviso
meitica na formao dos gametas. O gameta masculino flagelado;
penetra no oognio, fecunda a oosfera, dando origem ao zigoto (com
2n cromossomos) (Figura 6.8).
!
As Diatomceas constituem a base da produo primria. So os componentes
mais comuns do plncton marinho e dulccola. So importantes como alimento
de formas larvais, como ostras, mexilhes, camares e peixes cultivados pelo
homem. Em ambientes ricos em nutrientes, as Diatomceas podem se dividir
exageradamente, ocasionando a exploso populacional conhecida como
florao. Se for uma espcie que produz toxina, pode ocasionar mortandade
de peixes e de outros organismos, como moluscos, crustceos e trazer srios
problemas para o homem ao ingerir esses organismos. Aps a morte das
Diatomceas, suas valvas impregnadas de slica so depositadas no fundo
dos lagos ou mares formando uma rocha chamada diatomito. Esse diatomito
usado como filtro de lquidos, especialmente em refinarias de acar;
tambm usado como isolante trmico e acstico.
Figura 6.8: Reproduo sexuada,

formao de gametas (seta) de
uma Diatomcea.
CEDERJ 75
Diviso Pyrrophyta
Pertencem a essa diviso os organismos chamados Dinoflagelados.
So, na maioria, formas unicelulares. A parede celular, quando presente,
constituda por placas de celulose. Nos organismos que realizam a
fotossntese (alguns so heterotrficos), os pigmentos preponderantes
so clorofila A e C, betacaroteno, e vrias xantofilas, dentre as quais a
peridinina, que confere a cor parda ao Dinoflagelado.
Reproduo
Os Dinoflagelados reproduzem-se assexuadamente (multiplicao
celular) por meio de simples diviso longitudinal da clula (Figura 6.9).
Alguns formam cistos como forma de resistncia em condies desfavorveis.
Reproduzem-se sexuadamente atravs da formao de gametas.
Ocorre apenas uma fase de vida livre, isto , haplide. O zigoto, produto
da fecundao, a nica fase do ciclo diplide. A meiose ocorre no zigoto,
portanto, o ciclo haplobionte haplonte.
Figura 6.9: Reproduo assexuada de um Dinoflagelado.
!
Os Dinoflagelados tambm so importantes como produtores primrios,
integrando o fitoplncton marinho e dulccola. Algumas espcies dessa diviso
podem provocar o fenmeno da mar vermelha, que corresponde ao aumento
do nmero de clulas de uma determinada espcie, conseqente de sucessivas
divises celulares que ocasionam floraes. Alguns Dinoflagelados produzem
substncias altamente txicas, causando morte em peixes, moluscos, crustceos
e at no homem ao ingerir esses recursos vivos.
Alguns gneros como a Noctiluca tm a particularidade de emitir luzes quando
excitados. O fenmeno denominado bioluminescncia. Se voc agitar a gua
do mar numa noite escura, vai observar milhares de luzes cintilando.
76 CEDERJ
MDULO 1
AULA
Diviso Phaeophyta
Pertencem a esse grupo as algas pardas, que so praticamente
marinhas. No h representantes de talos unicelulares nesse grupo.
O talo sempre multicelular, mesmo os filamentosos, os laminares, os
vesiculares e os crostosos. Em alguns gneros formam estruturas bem
complexas, com parnquimas constituindo tecidos especializados com
funes determinadas. Algumas espcies alcanam dezenas de metros
de comprimento, como a Macrocystis. Essa complexidade estrutural
evidenciada no gnero Sargassum, que apresenta estruturas semelhantes
raiz, ao caule e s folhas, como nos vegetais terrestres, embora com
funes diferentes das que tm nesses vegetais.
A cor parda devida preponderncia de um carotenide do
grupo das xantofilas, denominado fucoxantina. Outros pigmentos,
como a clorofila A e C tambm compem o conjunto pigmentar
dessas algas. A parede celular composta por celulose impregnada de
polissacardeos denominados cido algnico que ocupam, tambm,
espaos intercelulares, fornecendo flexibilidade ao talo.
Reproduo
Essas algas pardas (Phaeophyta) reproduzem-se vegetativamente
por meio de propgulos, que constituem expanses modificadas do
talo, os quais voc j viu na Figura 4.3.a, da Aula 4. Mas o talo pode se
proliferar em pequenas fitas (Figura 6.10).
Figura 6.10: Propgulos em formas de fitas na Phaeophyta Dictyota pardalis,

apontado pela seta.
CEDERJ 77
Reproduo assexuada
Esse tipo de reproduo acontece, sem a participao do sexo,
na formao dos esporos mveis ou zosporos que apresentam dois
flagelos antagnicos, um maior barbulado clios e outro menor (Figura
4.6, da Aula 4).
Reproduo sexuada
Os talos tm sexos separados. A reproduo se efetiva por meio de
gametas iguais, nos gneros mais primitivos (talos filamentosos), com a
mesma morfologia da Figura 4.6, da Aula 4. Nos talos mais complexos
(foliceos e de outras formas) ocorre a heterogamia e a fecundao
oogmica, onde o gameta feminino (oosfera) grande, imvel e sem
flagelos, e est contido em um gametngio chamado oognio. J o
gameta masculino, o anterozide, menor, tem a mesma morfologia
que o zosporo, e fica retido no gametngio denominado anterdio, at
o momento da sua liberao.
A fecundao da oosfera pelo anterozide externa, dando origem
ao zigoto e, conseqentemente, ao esporfito. So encontrados vrios
tipos de ciclo de vida nesse grupo de algas.
Ciclos de vida em algas pardas (Phaeophyta)
A espcie Ectocarpus fasciculatus apresenta talo filamentoso.

Quando esse talo se torna adulto d origem a gametngios femininos
e masculinos em talos separados. Gametas mveis, isogmicos. O ciclo
de vida semelhante ao da Clorofcia Ulva fasciata.
78 CEDERJ
MDULO 1
6
AULA
c
g
a
i
M!
e
h
Figura. 6.11: Ciclo de vida diplobionte isomrfico em Ectocarpus fasciculatus, com alternncia de gerao isomrfica.
(a) gametfito feminino; (b) gametngio feminino; (c) gameta feminino; (d) gametfito masculino; (e) gametngio
masculino; (f) gameta masculino; (g) zigoto; (h) esporfito; i) esporngio; (j) zosporos; M! = meiose.
Esse ciclo difere do exemplo 1, por apresentar talo em forma

de fita. Ocorre a forma de heterogametas e a reproduo oogmica.
O esporfito porta esporngios com quatro tetrsporos.
CEDERJ 79
b
a
g
h
c
d
Figura 6.12: Ciclo de vida diplobionte isomrfico em Dictyota cervicornis, com alternncia de gerao isomrfica.
(a) gametfito feminino; (b) corte transversal ao talo, na regio frtil, mostrando um oognio (gametngios
femininos indicados pela seta) abrigando somente uma oosfera (gameta feminino); (c) gametfito masculino;
(d) corte transversal ao talo na rea frtil, com grupo de anterdios (gametngios masculinos indicados pela seta);
(e) anterozide (gameta masculino); (f) zigoto; g) esporfito; (h) corte transversal na rea frtil, mostrando um
esporngio dividido tetraedricamente no seu interior, aps a meiose.
Exemplo 3: Diplobionte heteromrfico (Figura 6.13)
Esse ciclo de vida ocorre nas algas pardas macroscpicas de

talos considerveis, como: Macrocystis, Undaria, que so exemplos
de guas temperadas do Hemisfrio Norte. O talo macroscpico sempre
o esporfito.
Vejamos, em seguida, o ciclo de vida de uma Phaeophyta de
grande porte.
Um exemplo tpico o de Laminaria abyssalis que ocorre em
profundidades no litoral norte-fluminense. O talo dessa alga, que o
esporfito, pode alcanar at 6 metros de comprimento. Essa fase
a dominante no seu ciclo de vida. Quando o talo se torna frtil, aparecem
umas manchas de cor marrom-escura, as quais so constitudas pelos
agrupamentos de esporngios, onde ocorre a meiose. O produto dessa
diviso formado por zosporos mveis de tamanhos diferentes que so
liberados na gua. Cada zosporo vai originar gametfitos filamentosos:
80 CEDERJ
MDULO 1
o maior o feminino e o menor, o masculino. Os gametfitos so de
AULA
vida curta, enquanto o esporfito tem uma vida mais longa. Quando
esses gametfitos se tornam frteis, cada um porta seus gametngios.
O gametngio feminino (oognio) tem origem em qualquer clula do
gametfito; j o gametfito masculino origina o anterdio. Cada um
abriga, respectivamente, a oosfera e o anterozide (heterogametas) e
a reproduo oogmica. A oosfera fica dentro do oognio e libera
uma substncia hormonal, o feromnio, que atrai o gameta masculino.
Os dois gametas se fusionam, formam o zigoto que permanece preso
no gametfito feminino, germinando o esporfito que continua preso
nesse gametfito. Aps o esporfito atingir um certo tamanho, o gametfito se desintegra. O ciclo, portanto, diplobionte e heteromrfico,
muito semelhante ao das samambaias que voc ver nas prximas
aulas. A dominncia do talo 2n um avano evolutivo dos organismos
fotossintetizantes.
M!
f
b
Figura 6.13: Ciclo de vida diplobionte heteromrfico de Laminaria abyssalis. (a) esporfito diplide, com manchas
escuras (conjunto de esporngios nos quais ocorrem a meiose M!) na extremidade do talo; (b) zosporo feminino;
(c) zosporo masculino; (d) incio da formao do gametfito feminino, aps o zosporo perder seus flagelos;
(d) incio da formao do gametfito masculino, aps perder seus flagelos; (e) gametfito feminino portando
oognio (seta); (f) gametfito masculino; (g) anterdio (gametngio masculino) (seta); (h) anterozode (gameta
masculino); (i) esporfitos jovens com cinco clulas.
CEDERJ 81
As espcies do gnero Laminaria e as do gnero Macrocystis so importantes

devido extrao dos polissacardeos de alto valor econmico; esse cido
algnico, combinado a um sal, forma o alginato. Os polissacardeos tm vrias
aplicaes nos diversos segmentos das seguintes indstrias: farmacutica,
alimentcia, txtil, de bebidas (vinho, cerveja e sucos), de cosmticos, de papis,
tintas etc. Alm disso, os talos dessas algas servem de alimentao para os
japoneses; eles so vendidos no mercado com o nome de kombu. Atualmente,
a China o maior produtor de Laminaria japonica e j chegou a retirar
mais de 2 milhes de toneladas de algas frescas, provenientes de fazendas
marinhas. O sucesso dessa produo foi alcanado devido aos cuidados nas
tcnicas de cultivo dos gametfitos. Um uso freqente na biotecnologia o
encapsulamento de enzimas, organelas, bactrias, leveduras, sementes pelo
alginato de sdio. Apesar de a existncia de populaes de Laminaria abyssalis
ocorrer em profundidade nos litorais dos Estados do Rio de Janeiro e Esprito
Santo, o cido algnico no ali extrado devido s dificuldades de coleta dessa
alga. Assim, o Brasil importa o alginato para o consumo interno.
Exemplo 4 Haplobionte haplonte (Figura 6.14)
O gnero Sargassum, muito comum no litoral do Estado do Rio

de Janeiro, uma das feofceas com o talo mais elaborado. Ele o
esporfito (2n) constitudo por lminas achatadas que se dispem em
volta de um eixo (como o caule), assemelhando-se s folhas de uma
planta terrestre. No momento da reproduo, vrios ramos do talo se
modificam em estruturas especiais para a reproduo sexuada, que so
denominadas receptculos; neles que esto situados os gametngios
masculinos (anterdeos) ou femininos (oognios). Aps a meiose, cada
gametngio libera, na gua, seus gametas, anterozides ou oosfera.
A oosfera imvel e flutua no meio marinho, atraindo os anterozides
mveis, por meio do hormnio sexual, o feromnio. Embora a oosfera
atraia vrios anterozides, somente um consegue fecund-la.
82 CEDERJ
MDULO 1
6
AULA
M!
c
b
M!
f
Figura 6.14: Ciclo haplobionte haplonte de Sargassum sp. (a) Talo feminino com
receptculo (seta); (b) detalhe do receptculo contendo oognios (seta M!);
(c) oosfera; (d) talo masculino com receptculo; (e) detalhe do receptculo masculino
contendo os anterdios (seta M!); (f) anterozide (somente com um flagelo); (g)
oosfera circundada por anterozides; (h) zigoto que dar origem a um novo
Sargassum.
CEDERJ 83
ATIVIDADE 2
Agora, mostre, que voc entendeu o que leu, respondendo s questes
seguintes:
1. Corresponda a coluna da esquerda com a da direita:
( a ) Propgulo
(b)
(c)
(d)
(e)
(
(
(
(
Gameta feminino imvel

Gametfito diferente do esporfito
Talo com 2n cromossomos
Reproduo sem a participao
dos gametas
( f ) Gameta masculino,
2 flagelos antagnicos
( g ) Organismo causador
de mar vermelha
(
(
) Ciclo de vida diplobionte

heteromrfico
) Esporfito
) Reproduo assexuada
) Oosfera
) Dinoflagelado
) Tipo de reproduo com
vegetativa
) Anterozide
2. D um exemplo de uma alga unicelular com ciclo haplobionte haplonte.

_________________________________________________________________
3. Exemplifique um ciclo haplobionte haplonte de uma alga multicelular.
_________________________________________________________________
RESPOSTAS
1. c, d, e, b, g, a, f.
2. Chlamydomonas (Chlorophyta), dinoflagelado (Pyrrophyta).
3. Sargassum (Phaeophyta).
Diviso Rhodophyta
A maior parte das algas que pertence a esse grupo vive no meio
FICOBILINAS
Formam um
conjunto de
pigmentos compostos
por protenas.
Essas ficobilinas
compreendem
principalmente
trs substncias
muito semelhantes:
ficocianina e
aloficocianina que
so de cor azul, e a
ficoeritrina, de cor
vermelha.
84 CEDERJ
marinho e conhecida como alga vermelha. Apresenta vrios pigmentos

como a ficoeritrina (vermelho), a ficocianina (azul), constituindo as
FICOBILINAS,
que so as mesmas encontradas nas algas azuis: clorofila A
e carotenos. A preponderncia de um desses pigmentos vai conferir a

cor variada do talo.
Esse talo multicelular pode apresentar vrias formas, como a
filamentosa, a laminar, a crostosa, a vesiculada; mesmo aqueles que
apresentam uma morfologia mais elaborada, anatomicamente so
constitudos basicamente de filamentos unisseriados ramificados,
MDULO 1
formados por um eixo (uniaxial) ou por vrios eixos (multiaxial) (veja
AULA
as Figuras 13.11: a, b, c, d, da Aula 13 dos Mdulos 1 e 2, Botnica I).

Essas algas vermelhas nunca formam parnquima e no atingem
tamanhos considerveis, como as algas pardas.
A parede celular desses organismos formada por um esqueleto de
celulose. Ela impregnada de polissacardeos sulfatados, denominados
agarana (conhecido vulgarmente de gar-gar) ou carragenana,
que ocupam espaos intercelulares. Em algumas espcies, pode estar
depositado o carbonato de clcio nessas paredes.
Uma das caractersticas dessa diviso a presena de rgos de
reproduo, assexuada e sexuada, sem flagelos.
Reproduo assexuada
Reproduzem-se vegetativamente por meio de expanses do talo,
os propgulos, como voc observou na Figura 4.3.b, da Aula 4.
A reproduo assexuada ocorre aps a meiose, na formao
dos esporos, os quais so sempre imveis (aplansporos), e variam em
nmero: monosporngio (um), bisporngio (dois), tetrasporngios (4)
e polisporngios (vrios). Veja a Figura 4.5, da Aula 4.
Reproduo sexuada
Os talos tm sempre sexos separados. Formam heterogametas
e a reproduo oogmica. O gameta masculino denominado
espermcio, sem flagelo (aplansporo) e se desloca somente de acordo
com o movimento da gua (ondas, mars e correntes). Esses espermcios
esto contidos no espermatngio. O gametngio feminino o oognio,
que nas rodofceas tem o nome especfico de carpognio (com a forma
de uma garrafinha), preso planta-me (Figura 6.15). A parte basal do
carpognio abriga a oosfera e o gargalo a tricogine (grego tricos =
plo e gine = fmea), que funciona como o estigma das plantas com
flor. O espermcio levado pela gua fixa-se na tricogine; o ncleo do
espermcio migra atravs da tricogine at o ncleo da oosfera, efetuando
a reproduo (Figura 6.15). O zigoto se forma e, por vrias divises
mitticas, origina o carposporfito, parecido com uma verruga, que fica
parasitando a planta-me (Figura 6.16). Em determinado momento, esse
carposporfito libera os carpsporos (esporos diplides) que originaro
um novo esporfito de vida livre, o qual ir produzir esporos haplides
por meiose, que, por sua vez, constituiro os gametfitos.
CEDERJ 85
Esp
Tr
Oos
Figura 6.15: Carpognio com o espermcio fixo na tricogine (tr = tricogine;

esp. = espermcio; oos. = oosfera).
Carpr
Carp
Figura 6.16: Carposporfito (seta), com carpsporos no seu interior (Carpr) (seta).
Ciclos de vida nas algas vermelhas (Rhodophyta)

Nas algas vermelhas, o ciclo de vida apresenta alternncia trifsica de
geraes e de fases: uma haplide que o gametfito, uma diplide parasita
do gametfito feminino (carposporfito) e uma diplide livre (esporfito).
Basicamente, nas algas vermelhas, o ciclo composto sempre por
3 fases: gametoftica (n), carposporoftica (2n) parasita do gametfito
feminino e a esporoftica (2n).
Exemplo 1: Trifsico isomrfico (Figura 5.5, da Aula 5).
Exemplo 2: Trifsico heteromrfico (Figura 5.6, da Aula 5).
Vejamos agora se ficou tudo entendido, respondendo s questes

a seguir.
86 CEDERJ
MDULO 1
1. Voc foi ao campo e coletou talos de uma alga vermelha. Observando

bem, viu que em um desses talos apareceram estruturas como verrugas.
Diga o que so essas estruturas.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Qual o sexo do talo que porta essas verrugas?
_________________________________________________________________
3. Como se movimenta o gameta masculino de uma Rhodophyta?
_________________________________________________________________
4. O ciclo de vida de uma Rhodophyta tem _____ fases.
5. Em que fase desse ciclo complicado ocorre a meiose?
_________________________________________________________________
6. Carpognio o ____________________ feminino.
7. A fase gametoftica de uma Rhodophyta tem ______ cromossomos;
a carposporoftica ________ cromossomos e a esporoftica _________
cromossomos.
RESPOSTAS
1. So os carposporfitos (gerao 2n) que ficam parasitando a

planta-me.
2. Gametfito feminino.
3. Por meio do movimento da gua, j que o espermcio no tem
flagelos.
4. 3 fases.
5. Nos esporfitos.
6. Gametngio feminino.
7. N; 2n e 2n.
!
Algumas espcies da diviso Rhodophyta so de alto valor econmico. O gnero Porphyra,
que acabamos de ressaltar, tem grande importncia alimentcia, pois rico em vitaminas e sais
minerais, sendo muito consumido no Japo e na Coria, com o nome vulgar de nori. O sushi
uma iguaria dos restaurantes japoneses; aquela pelcula escura que o envolve o nori.
No Japo existem fazendas marinhas onde se cultiva Porphyra, para ser vendida no mercado.
Esses cultivos movimentam uma importncia superior a 1 bilho de dlares por ano no
comrcio dessa alga.
As espcies de Gracilaria, dentre outras, destacam-se pela produo de polissacardeos
sulfatados denominados gar-gar (agaranas) ou carragenanas com aplicaes em vrios
tipos de indstria.
O gar-gar usado no preparo de meios de cultura para o cultivo de microorganismos.
tambm utilizado como agente suspensor, emulsificante e estabilizante na indstria
alimentcia. Nos bombons de chocolate so utilizadas as carragenanas. Alm disso, as algas
vermelhas com talos impregnados de carbonato de clcio, aps terem sido reduzidas a p,
so empregadas como adubos e corretores do pH do solo.
CEDERJ 87
AULA
ATIVIDADE 3
Importncia do conhecimento dos ciclos de vida

Como acabamos de estudar, a reproduo dos Protistas
fotossintetizantes uni e pluricelulares bastante diversificada.
A reproduo assexuada vai dar origem a novos indivduos
morfolgica e geneticamente iguais. Esse fato constitui uma vantagem
para a manuteno da espcie ecologicamente adaptada ao meio
ambiente. Por outro lado, a reproduo sexuada tem a participao
dos gametas, que se fundem (fecundao), permitindo uma variabilidade
maior na troca de genes, incidindo assim, na perpetuao da espcie.
Vimos, tambm, que nas algas, as alternncias de geraes,
principalmente na fase gametoftica morfologicamente diferente da
esporoftica, propiciou o conhecimento do seu ciclo de vida. As espcies
que realizam esse tipo de ciclo foram identificadas, no passado, como
espcies distintas. Hoje, sabe-se que uma fase decorrente da outra.
Nas espcies que se extraem o cido algnico, o gar-gar e
a carragenana, o homem precisou conhecer com preciso as diversas
etapas do ciclo de vida, a fim de dominar melhor o aproveitamento
desses recursos.
Para isso, os estudos multidisciplinares envolvem a taxonomia,
a fisiologia, a qumica, a engenharia gentica e a ecologia. O objetivo
principal a seleo de linhagens de qualidades promissoras, atravs do
conhecimento desses ciclos de vida, apontando as variveis abiticas para
que o homem possa obter o mximo de rentabilidade das algas.
Embora o Brasil tenha 8.500km de costa, ele no tem o costume
de cultivar as algas marinhas no ambiente natural.
88 CEDERJ
MDULO 1
6
AULA
RESUMO
Os processos reprodutivos das algas Protistas fotossintetizantes (algas uni e

pluricelulares) procariontes e eucariontes. Estudo das divises: Cyanophyta (algas
azuis), Euglenophyta (algas verdes), Chlorophyta (algas verdes), Pyrrophyta (cor
parda Dinoflagelados), Chrysophyta (cor parda Diatomceas), Phaeophyta (algas
pardas) e Rhodophyta (algas vermelhas). A importncia da reproduo assexuada
nos organismos unicelulares e suas vantagens. As algas com talos mais complexos,
suas modalidades de ciclos, com alternncia de geraes e de fases; o ciclo mais
complexo, que o das Rhodophyta.
AUTO-AVALIAO
procure na internet, no site http://curlygrow5.no.sapo.pt/mapa.htm) alguns
tipos de reproduo que foram exemplificados ou tente resolver suas dvidas
atravs do livro-texto de Biologia Vegetal;
caso as dvidas permaneam, procure seu tutor no plo, a fim de solucion-las.
No se esquea de conferir suas respostas, afinal, sempre aprendemos com
nossos erros.

Na prxima aula vamos continuar estudando as Brifitas (Hepticas e Musgos), as Plantas
Vasculares sem sementes (samambaias, avencas, cavalinhas, pinheirinhos) e procurar
entender como se reproduzem ainda de forma escondida (Criptgamos).
CEDERJ 89
AULA
Atividade sobre a diversidade

reprodutiva dos Protistas
fotossintetizantes: as algas
uni e pluricelulares
Meta da aula
objetivo
Levar o aluno a comparar a reproduo

das algas unicelulares e pluricelulares.
Voc dever estar apto a reconhecer os processos

reprodutivos abordados na aula terica.
Botnica II | Atividade sobre a diversidade reprodutiva dos Protistas fotossintetizantes:

as algas uni e pluricelulares
Como ser difcil ir ao campo e encontrar plantas frteis, vamos

nos divertir com o que aprendemos at agora...
ATIVIDADES
a. Palavras cruzadas
Horizontal:
1 Produto de uma fecundao, inexistente em algas.
2 Ramo frtil que abriga gametngios em Sargassum.
3 Gametngio feminino em Rhodophyta.
4 Gameta masculino e feminino morfologicamente iguais.
5 Fuso de gametas.
Vertical:
6 Reproduo assexuada com clula dividindo-se no sentido longitudinal.
7 Esporo de resistncia em Cyanobacteria.
8 Endurecimento da pele.
9 Estrutura de reproduo assexuada, geralmente proveniente de uma
meiose.
10 Processo em que o gameta feminino maior e imvel.
11 Gametfito e esporfito morfologicamente similares.
1
11
2
10
8
3
9
4
92 CEDERJ
MDULO 1
7
M!
n
2
3
n
4
n
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
CEDERJ 93
AULA
b. Que desordem se encontram nessas estruturas!!! Desenhe o ciclo em seqncia, dando os

nomes s estruturas.

c. Voc uma alga pluricelular feminina; chegou sua maturidade e

resolveu casar-se com outra alga pluricelular masculina, que tambm
madura. Explique a seqncia dos acontecimentos e aproveite para
mencionar a modalidade do ciclo.
M!
2n
ou
M!
2n
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
d. Observe o lago de gua doce povoado por Cianofceas. Que tipo de

reproduo est ocorrendo?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
94 CEDERJ
MDULO 1
7
AULA
e. Explique o que est acontecendo no quadro (a) e no (b).
Nvel do mar
Condies
desfavorveis
Esporos de resistncia
de dinoflagelados
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
b
Condies favorveis.
Temperatura tima,
luz e nutrientes
disponveis
Nvel do mar
Fenmeno da
mar vermelha
Corrente carreando
nutrientes e esporos
do fundo
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
CEDERJ 95

f. Coloque um pouquinho de terra no fundo de um copo com gua e

um pedacinho de casca de queijo, sob uma luz difusa. Veja o que vai
acontecer aps alguns dias!!! Certamente voc observar uma turvao
verde. Justifique esse fato...
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
g. Caa-palavras: encontre as palavras do texto abaixo que esto em
negrito!
Os Protistas fotossintetizantes no realizam a singamia ( fecundao) de
modo aparente e, por isso, so grupados dentro dos Criptgamos.
Um exemplo de reproduo vegetativa (assexuada) ocorre por meio de
propgulos. Outro exemplo desse tipo de reproduo nas algas unicelulares
provoca o fenmeno da florao. As diatomceas, em condies adversas
do meio, formam cistos denominados auxosporos.
As espcies de algas, cujos ciclos de vida apresentam uma fase de vida
livre, so denominadas haplobiontes. Por outro lado, quando a alga tem
duas fases de vida livre chamada diplobionte. Quando os sexos so
separados em duas algas distintas, elas so diicas. E, em determinadas
espcies, podem tambm apresentar gametas de formas diferentes, os
heterogametas, que ao se fecundarem originam o zigoto. O zigoto se
transforma em esporfito e ao realizar a meiose, libera esporos.
Algumas espcies de valor econmico produzem um polissacardeo
chamado alginato, que utilizado em vrias indstrias como, por
exemplo, no filtramento das impurezas da cerveja. Outro polissacardeo,
a carragenana, muito empregado como agente espessante na indstria
de achocolatados, como na de bombons, entre outros.
96 CEDERJ
MDULO 1
U
AULA
RESPOSTAS
a.
6
1
E M B R I A O
I
C
11
I
N
I
S
A
N
2 R E C E P T A C U L O
I
T
M
10
8
3 C A R P O G O N I O
O
R
A
O
5 F E C U N D A A O
L
G
9
S O G A M E T A S
O
S
M
S
I
P
A
O
R
O
CEDERJ 97

b. 2, 7, 5, 1, 3, 4 e 6.
2 Gametfito masculino
7 Gametfito masculino portando gametngio
5 Gametfito feminino portando gametngio feminino, o carpognio e espermcio
preso na tricogine
1 Gametfito feminino com cistocarpo
3 Esporfito com tetrasporngio
4 Esporo
6 Gametfito jovem
c. A alga feminina (2n) libera gameta (n), aps a meiose. A alga masculina (2n)
libera gameta (n), aps a meiose. Os dois gametas se juntam na gua originando
o zigoto 2n, o qual germina em uma alga feminina (2n) ou masculina (2n)
fechando o ciclo. Portanto, o ciclo haplobionte diplonte.
d. Reproduo assexuada (vegetativa) por meio da liberao dos hormognios.
e. a) Em condies adversas de luz e temperatura, os cistos dos dinoflagelados
permanecem em estado de repouso.
b) Em condies favorveis, os cistos e os nutrientes so carreados do fundo para
a superfcie atravs da corrente. Com as condies timas de luz, temperatura e
nutrientes, ocorre o rompimento da membrana desses cistos liberando as clulas
(dinoflagelados). Essas clulas se dividem assexuadamente, constituindo as
floraes que, no caso dos dinoflagelados, so denominadas mar vermelha.
f. Isso ser conseqncia dos esporos de resistncia contidos na terra que, ao
encontrarem condies favorveis (luz, gua, nutrientes = pedacinho de casca
de queijo), voltam ao estado normal de algas verdes unicelulares flageladas. E,
por reproduo assexuada, confere essa turvao verde.
g.
A
98 CEDERJ
AULA
Diversidade reprodutiva
das Brifitas e Pteridfitas
Meta da aula
objetivos
Apresentar as diferenas dos processos

reprodutivos das Brifitas e Pteridfitas
(Plantas Vasculares sem Sementes).

Caracterizar as Brifitas, observando suas
distines e tambm suas semelhanas com
as algas verdes (Chlorophyta).
Reconhecer seus diferentes tipos de
reproduo (assexuada e sexuada).
Descrever o ciclo de vida das Brifitas.
Caracterizar as Pteridfitas, estabelecendo
suas diferenas e semelhanas com as
Brifitas.
Listar os tipos de reproduo das Pteridfitas:
assexuada e sexuada.
Demonstrar o ciclo de vida das Pteridfitas.
Pr-requisitos
Para atingir os objetivos propostos e
melhor entender esta aula, voc dever
reler a Aula 14, dos Mdulos 1 e 2, alm
das Aulas 4, 5 e 6 deste mdulo.
Botnica II | Diversidade reprodutiva das Brifitas e Pteridfitas
INTRODUO
Recapitulando o que j foi visto nas aulas anteriores, constatamos que as

algas esto adaptadas vida aqutica. As algas unicelulares, por exemplo, se
locomovem no meio lquido atravs de flagelos. J as pluricelulares, que so
fixas ao substrato, pelo menos, em uma fase especial do seu ciclo, a reprodutiva,
tm suas estruturas deslocadas por meio de flagelos, com exceo das algas
vermelhas. Lembra-se disso?
Nesta aula, vamos continuar descrevendo os processos reprodutivos das Brifitas
e Pteridfitas (plantas terrestres). Pode-se dizer que esses vegetais pertencem ao
grupo dos Criptgamos, pois realizam a reproduo escondida; entretanto,
a fim de poderem fecundar o gameta feminino, ainda necessitam de gua para
locomoo do gameta masculino.
bom lembar que no se sabe ao certo quando as plantas invadiram a Terra.
No entanto, dados disponveis dos fsseis indicam que essa invaso ocorreu h
cerca de 400 milhes de anos. Sem dvida, sabe-se que as primeiras plantas,
ao conquistarem o ambiente terrestre, adquiriram protees, e sofreram
transformaes em suas estruturas para que pudessem se defender do ambiente
inspito, isto , a atmosfera.
CARACTERSTICAS DAS BRIFITAS: SEMELHANAS COM

AS CHLOROPHYTA (ALGAS VERDES)
Recordemos agora a Aula 14 dos Mdulos 1 e 2.
Embora o grupo mais primitivo de plantas que povoou a Terra
tenha sido o das Brifitas, esse grupo ainda necessita de locais bem midos
para seu estabelecimento. Trata-se de plantas de pequenas dimenses que
habitam os locais midos formando tapetinhos verdes. Certamente,
voc j observou essas plantas nos muros midos, nos xaxins e nas cascas
das rvores. Constituem essa diviso as hepticas e musgos (Figuras 14.1,
14.2 dos Mdulos 1 e 2, e 5.7 deste mdulo). Embora as Brifitas vivam
em terra firme, apresentam parentesco muito prximo das algas verdes
devido ausncia de vasos condutores e presena de:
a) clulas eucariontes;
b) clorofila A e B;
c) parede celulsica;
d) amido como substncia de reserva;
e) gameta masculino unicelular e biflagelado;
f) fecundao na gua.
100 CEDERJ
MDULO 1
AULA
DISTINO ENTRE BRIFITAS E CLORFITAS

As Brifitas se distinguem das Clorfitas pelos seguintes caracteres:
a) os rizides tm a funo tambm de absorver gua e sais
minerais alm de fixar a planta ao substrato;
b) tm reproduo oogmica: gametngio feminino, de estrutura
multicelular;
c) possuem GAMETNGIOS e ESPORNGIOS envolvidos por uma camada
de clulas vegetativas e estreis para proteo dos gametas e
esporos da evaporao excessiva;
d) ESPORFITO simples, sem ramificao, portando um nico
esporngio terminal;
e) h a presena de uma camada de cera na membrana externa
dos esporos (proteo contra a desidratao);
f) o ciclo de vida diplobionte heteromrfico com esporfito
dependente do gametfito (Figura 5.7 da Aula 5 deste
mdulo).
Como a Brifita um
dos primeiros seres
fotossintetizantes que
conquistaram a Terra,
vamos denomin-la
plantas, bem como
os outros organismos
que viro a seguir.
Caracterizamos
como ESPORFITO o
organismo oriundo
de uma fecundao
(reproduo sexuada),
quer seja em algas,
Brifitas e Pteridfitas.
GAMETNGIO o saco
que produz gametas e
ESPORNGIO tambm
um saco que produz
esporos.
ATIVIDADE 1
Agora, vejamos se voc entendeu bem o que leu at aqui.
a. Explique por que as Brifitas se incluem dentro dos Criptgamos.
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b. Como o gameta masculino de um musgo alcana o gameta feminino?
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________
c. O que voc entende por gametngio e por esporngio?
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________
RESPOSTAS
a. Porque ainda realizam a fecundao de maneira escondida.

b. O gameta masculino denominado anterozide se locomove
na gua, atravs dos flagelos, at alcanar a oosfera (gameta
feminino).
c. Gametngio a estrutura (saco) que produz gametas e esporngio
a que elabora esporos.
CEDERJ 101
Se voc foi capaz de responder a todas as questes sem maiores dificuldades, parabns pelo seu desempenho!
REPRODUO DAS BRIFITAS

Reproduo sexuada
Como mencionamos no incio desta aula, voc j deve ter
observado aqueles tapetinhos verdes que aparecem em locais midos.
Mas se tambm possui um olhar mais atento, possvel que tenha notado
que dessas plantas saem filamentos eretos, como se fossem palitinhos, que
portam em suas extremidades estruturas globosas ou afiladas (Figura 5.7
da Aula 5 deste mdulo). Pois bem, sobre isso que vamos discorrer.
Como foi visto na Aula 14 (Mdulos 1 e 2), o gametfito a planta
adulta fotossinttica; ela formada por rizides, caulides e filides.
Vamos tomar como exemplo um musgo. Veja a Figura 5.7.
No pice dos gametfitos localizam-se as estruturas de reproduo
sexuada constitudas por:
a) arquegnio (do grego arche = comeo; gonos = fruto) o gametngio feminino. Ele tem a forma de uma garrafinha, coberto por
uma camada de clulas vegetativas e estreis, a epiderme, que lhes
servem de proteo. Esse arquegnio contm o gameta feminino, a
oosfera, que se localiza na regio ventral; o gargalo da garrafinha
o canal ventral (Figura 8.1).
CV
OOS
Figura 8.1: (a) Gametfito feminino mostrando o pice com arquegnios (seta);
(b) dois arquegnios protegidos por filides; o da esquerda mostra o arquegnio por
dentro; o da direita evidencia a camada de clulas estreis e vegetativas recobrindo
o arquegnio; oos = oosfera; cv = canal ventral.
102 CEDERJ
MDULO 1
b) anterdeo (diminutivo de antera) o gametngio masculino.
AULA
Ele tem vrios compartimentos, em que cada um libera

um anterozide. Esse anterdeo muito semelhante ao de
Phaeophyta, ilustrado na Figura 6.12. Entretanto, o anterdeo
de Brifitas difere do das algas pela presena de uma camada de
clulas vegetativas e estreis formando uma epiderme que atua
como proteo contra a perda de gua (Figura 8.2).
c
CO
Figura 8.2: (a) Gametfito masculino mostrando o conjunto de anterdeos na

sua parte apical (seta); (b) dois anterdeos protegidos por filides. A figura b a
representao interna do anterdeo (esquerda), mostrando os compartimentos de
onde saem os anterozides; a Figura b (direita) mostra a cobertura pela camada
de clulas vegetativas; (c) anterozide; co = compartimento.
As Hepticas do gnero Marchantia (veja a Figura 14.1.a do

Mdulos 1 e 2 e Figura 4.4.a deste mdulo), o gametfito lobado e
no to diferenciado como nos musgos. Ele apenas um talo como nas
algas, e forma anterdeos e arquegnios em estruturas especiais como um
guarda-chuva, caracterizando as transformaes dos lobos desse talo. Os
anterdeos ficam na parte externa desse guarda-chuva e os arquegnios
encontram-se no lado inferior (nas varetas do guarda-chuva) e permanecem
pendurados (Figura 8.3). Embora o gametfito apresente estruturas de
reproduo sexuada, comum serem observadas, tambm, estruturas
de reproduo assexuada (conceptculos com gemas ou propgulos).
CEDERJ 103
Figura 8.3: Vista geral das estruturas reprodutivas em Marchantia. (a) guardachuva masculino; (b) corte longitudinal mostrando os anterdeos; (c) guarda-chuva
feminino; (d) corte longitudinal com arquegnios pendurados; conceptculos com
gemas ou propgulos no seu interior; indicados pelas setas em (a) e (c).
A fecundao propriamente dita efetuada em condies

adequadas de umidade. Os anterozides so liberados atravs do
rompimento da epiderme dos anterdeos e nadam. Os borrifos de chuva
atiram esses anterozides para o pice de outro gametfito que contm
Diz-se que a
quando um gameta
masculino oriundo de
uma planta fecunda
o gameta feminino
de outra planta
compartilhando, dessa
maneira, a troca de
genes.
FECUNDAO CRUZADA
os rgos femininos, os arquegnios, que se encontram pendurados,

permitindo realizar, assim, a FECUNDAO CRUZADA. As clulas do canal do
arquegnio se abrem liberando um lquido que direciona os anterozides
at a oosfera. Muitos anterozides podem entrar por esse canal, mas
somente um fecunda a oosfera.
Aps a fecundao, o zigoto germina sobre o gametfito feminino,
originando o embrio que se desenvolve em esporfito, nesse caso, ele
tambm encontra-se pendurado e permanece preso a esse gametfito.
104 CEDERJ
MDULO 1
AULA
Reproduo assexuada
Nas Brifitas, o esporfito nunca ramificado. Apresenta somente
p, seta e cpsula.
O p permanece imerso no tecido do hospedeiro (gametfito
feminino) responsvel pela absoro de substncias do gametfito.
A seta a haste que sustenta a cpsula.
A cpsula ou urna, por sua vez, constitui o esporngio terminal
constitudo pela epiderme (tecido formado por clulas vegetativas com
funo de proteger a planta contra a desidratao). Essa cpsula constituda
por oprculo (espcie de tampa) e dentes do peristmio (do grego peri =
ao redor; stomio = boca), que se movimentam de acordo com o grau de
umidade, a fim de dar passagem aos esporos; os dentes do peristmio so,
portanto, as estruturas que liberam os esporos. A coifa ou caliptra uma
estrutura em forma de bon que protege o oprculo e os dentes do peristmio
(Figura 8.4). Dentro da cpsula so produzidas as clulas-me dos esporos
(2n), que aps a meiose liberam os esporos (n cromossomos). Esses esporos
dos musgos podem originar filamentos, isto , o protonema, que, mais tarde,
emitir protuberncias (brotos) que formaro novas plantas (Figura 8.5).
a
d
b
c
g
M!
Figura 8.4: (a) Gametfito feminino de um musgo portando o

esporfito com a cpsula completa; (b) coifa ou caliptra liberada;
(c) cpsula com oprculo; (d) oprculo liberado; (e) detalhe da
cpsula coberta por clulas vegetativas mostrando os dentes do
peristmio; (f) detalhe do dente; (g) regio interna mostrando
o local onde se produzem os esporos; M! = meiose.
CEDERJ 105
b
Gametf.
Br
Figura 8.5: (a) Esporos liberados; (b) germinao dos esporos; (c) protonema; (d) protonema com brotos (br) e
gametfito jovem (gametf.).
Reproduo vegetativa
Segmentao: desenvolvimento de fragmentos do talo em novos
indivduos.
Gemas ou propgulos: estruturas especiais diferenciadas
com forma definida que originaro um novo indivduo. As
gemas so produzidas dentro de estruturas em forma de taas
denominadas conceptculos (veja as Figuras 4.4.a e b).
Ciclo de vida
A propsito do que foi visto at aqui, pode-se dizer que h uma
desigualdade nas geraes. O gametfito a verdadeira planta autotrfica
e dominante em todo o seu ciclo; ao alcanar a maturidade, ele forma
anterdeos e arquegnios em suas extremidades que so protegidas por
filides, como no caso dos musgos (Figuras 8.1.a e 8.2.a).
O esporfito tem vida curta e dependente do gametfito
feminino, diferindo deste pelo nmero de cromossomos. Ele porta um
nico esporngio terminal contendo as clulas-me dos esporos. Essas
clulas aps diviso meitica originam os esporos haplides envoltos por
uma camada de cera: so os aflagelados, que ao germinarem, do origem
fase gametoftica haplide (Figura 8.5). Alguns podem apresentar uma
fase filamentosa denominada protonema (Figura 8.5). O ciclo , portanto,
diplobionte com alternncia de gerao heteromrfica, e dominncia
da fase haplide sobre a fase diplide; ou seja, do gametfito sobre o
esporfito (Figura 8.6).
106 CEDERJ
MDULO 1
AULA
2n
2n
n
n
2n
2n
M!
n
n
n
n
n
Figura 8.6: Exemplo de um ciclo de vida diplobionte heteromrfico de uma Brifita

(musgo).
!
As brifitas tm uma grande importncia ecolgica. So pioneiras de rochas
nuas. Ademais, servem de substrato para as plantas vasculares e no se
desenvolvem em locais altamente poludos.
O homem utiliza tapetes de brifitas para o cultivo de orqudeas e, principalmente, para o cultivo de rvores em miniaturas (= bonsai). Esses tapetes
alm de fornecer a matria orgnica, retm a gua e os sais minerais para a
instalao de sementes de plantas vasculares.
CEDERJ 107
Vamos verificar agora se voc realmente entendeu esta parte da

aula. Para tanto, basta responder s questes a seguir.
ATIVIDADE 2
a. O gametngio feminino de uma alga vermelha denominado ________
________ e o de uma brifita chamamos __________________.
b. O que difere um gametngio de uma alga parda daquele de um
musgo?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c. Que significa voc encontrar trs esporfitos no mesmo gametfito de
um musgo?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
d. No ciclo de vida de uma brifita, qual a fase dominante?
_________________________________________________________________
RESPOSTAS
a. Carpognio; arquegnio.
b. O gametngio de uma alga parda est envolto por uma membrana,
j que a alga vive dentro dgua; o de um musgo apresenta uma
camada de clulas vegetativas e estreis para proteo dos gametas
contra a excessiva evaporao da atmosfera.
c. Esse fato significa que trs arquegnios do mesmo gametfito
foram fecundados.
d. Gametfito.
Bom, se voc conseguiu responder a todas as questes citadas, sinal

de que est entendendo tudo muito bem e que seu desempenho est
timo. Parabns!
CARACTERIZAO DAS PTERIDFITAS: DIFERENAS E

SEMELHANAS COM AS BRIFITAS
As pteridfitas no possuem flores, portanto, tm reproduo
sexuada ainda de forma escondida. Desse modo, elas se incluem no
grupo Criptgamos. Embora sejam plantas de terra firme, o gameta
masculino flagelado, que o anterozide, necessita ainda de gua para
fecundar a oosfera.
108 CEDERJ
MDULO 1
AULA
Caractersticas diferenciais das Brifitas

a) presena de tecidos vasculares;
b) lignificao da parede celular de certas partes do vegetal;
c) esporfito como fase dominante em todo o seu ciclo, porm
dependente do gametfito apenas nos estgios iniciais do seu
desenvolvimento, aps isso, ele de vida livre;
d) gametfito (1n cromossomo) diminuto e de curta durao;
e) presena de grande nmero de estmatos funcionais em toda
parte fotossintetizante do vegetal (esporfito e gametfito);
f) ciclo diplobionte com alternncia de gerao heteromrfica,
com gametfito e esporfito de vida livre.
Semelhanas com as Brifitas

Certas adaptaes foram mantidas em comum entre os Criptgamos
vasculares e as Brifitas, como, por exemplo:
a) reproduo sexuada oogmica: gametngio feminino de
estrutura multicelular (= arquegnio com oosfera);
b) cutcula;
c) gametngio e esporngio envolvidos por camadas de clulas
vegetativas e estreis;
d) ciclo de vida diplobionte heteromrfico.
REPRODUO DAS PTERIDFITAS

Na Aula 14 dos Mdulos 1 e 2, mencionamos que as plantas
de maior porte, efetivamente terrestres, foram as Pteridfitas. Elas
incluem as samambaias, as samambaiaus, as avencas, os pinheirinhos,
as cavalinhas entre outras; possuem tecidos vasculares especializados, isto
, o xilema e o floema, que permitem a conduo de gua, sais minerais
e outras substncias. Todas essas plantas dependem ainda da gua para
fecundao, que realizada de modo no aparente, como voc v nas
flores, e tambm no apresentam sementes.
Como dissemos anteriormente, o esporfito a fase dominante.
Houve, portanto, uma inverso das fases esporoftica e gametoftica em
relao s Brifitas. Assim, vamos ver como se processa a reproduo.
CEDERJ 109
Reproduo assexuada
Seria bom iniciar essa parte observando uma samambaia ou uma
avenca que voc pudesse ter em mos ou no jardim, ou at mesmo
ornamentando o interior de sua casa. So os esporfitos.
Esses esporfitos so autotrficos, com uma fase vegetativa longa,
constituda, em sua maioria, por folhas. Tais folhas, aps algum tempo,
formam os esporngios. Observando a samambaia ou a avenca, voc
percebe que no lado inferior da folha h uns pontinhos mais escuros.
So os soros (Figura 8.7). Pois bem, esses soros nada mais so do que
o conjunto de esporngios que podem ou no estar cobertos por uma
membrana chamada indsio (Figura 8.8). No interior de cada esporngio,
aps a meiose, encontram-se os esporos envoltos por uma camada de
cera. Como eles so do mesmo tamanho,
denominam-se isosporados. Externamente ao
esporngio, que, em geral, cor-de-abbora,
h uma camada de clulas vegetativas estreis
(anel esporangfero, porque no cobre todo o
esporngio, como nas Brifitas) que protege os
esporos da desidratao. Tais esporngios, bem
como a camada de clulas estreis, so visveis
atravs de uma lupa de mo. Observem que na
Figura 8.9 todos os esporngios apresentam o
Figura 8.7: Lado inferior de uma samambaia com os
soros.
anel esporangfero.
esp.
Figura 8.8: (a) Vista geral de um fololo portando soros com indsio; (b) detalhe
mostrando o indsio (seta) e os esporngios (esp.).
110 CEDERJ
MDULO 1
8
AULA
Figura 8.9: Folhas com variados tipos de soros em Pteridophyta.
Veja se voc entendeu bem esta parte da aula.
ATIVIDADE 3
a. V ao jardim ou aos arredores midos e colete vrios tipos de folhas
frteis de samambaias e/ou avencas. Observe se os diversos tipos de soros
esto cobertos por um indsio (membrana) ou no. Essas estruturas so
observveis a olho nu, mas se voc tiver uma lupa de mo, poder observar
mais detalhes.
CEDERJ 111
b. Palavras-cruzadas
7
1
2
8
3
Horizontal:
1) Estrutura em forma de bon que cobre a cpsula.
2) Estrutura que apresenta dentes ao seu redor.
3) Gametngio feminino comum nas Brifitas e Plantas Vasculares sem
Sementes.
4) Gameta feminino presente nas Algas, Brifitas e Pteridfitas.
5) Modalidade de reproduo.
6) Produto de uma meiose.
Vertical:
7) Gametngio das algas vermelhas.
8) Gameta masculino de uma Brifita ou de uma Pteridfita.
112 CEDERJ
MDULO 1
8
AULA
RESPOSTA
b. Palavras-cruzadas
7
C
A
R
2 P
O
8
3 A R Q U E G
O
N
T
N
E
I
4 O
R
O
Z
O
O O G A M I C A
D
6 E S P O R O
1
O I
F A
E R
S T O M I O
O N I O
O S F E R A
Temos a certeza de que voc est se saindo muito bem. Assim, vamos
prosseguir um pouco mais.
bom lembrar que nem todos os grupos que compem as Plantas
Vasculares sem Sementes apresentam esses soros. No pice dos ramos
frteis, localizam-se as espigas ou estrbilos, que so mais ou menos
densos, e onde encontram-se os esporngios. Cada esporngio est
localizado na axila das folhas frteis, as quais tm a funo de proteo.
Dentro desses esporngios que ocorre a meiose.
Os esporngios iguais, denominados isosporngios, originam
esporos tambm iguais (issporos); nos esporngios desiguais
(heterosporngios) haver, como conseqncia, a formao de esporos
desiguais ou heterosporados, que so os micrsporos e os megsporos.
CEDERJ 113
Com relao aos pinheirinhos e s cavalinhas, os esporngios

constituem os isosporngios e os esporos so isosporados (Figuras 8.9,
8.10 e 8.11). Na Selaginella, essas espigas portam heterosporngios
com esporos de tamanhos diferentes (Figura 8.12), sendo, portanto,
heterosporados.
A isosporia e a heterosporia tero, como conseqncia, gametfitos
Planta MONICA
(do grego mono =
um e oikos = casa)
possui anterdeos
e arquegnios no
mesmo indivduo.
Por analogia, DIICA
significa duas casas,
ou seja, um indivduo
comporta-se como
masculino e o outro
como feminino.
MONICOS
ou DIICOS, respectivamente, conforme veremos a seguir.
Figura 8.10: Lycopodium (pinheirinho). (a) esporfito portando uma espiga ou

estrbilo; (b) detalhe da espiga com isosporngios (seta).
M!
e
a
c
b
Figura 8.11: Equisetum (cavalinha). (a) regio apical do esporfito com um estrbilo; (b) detalhe do estrbilo; (c) folha
modificada portando esporngio (seta); (d) conjunto de esporngios visto por baixo; (e) esporos; M! = meiose.
114 CEDERJ
MDULO 1
8
d
AULA
M!
M!
f
Figura 8.12: Selaginella. (a) estrbilo preso no esporfito; (b) espiga com megasporngio na base e microsporngio no
pice; (c) detalhe do microsporngio; (d) micrsporos; (e) detalhe do megasporngio; (f) megsporos; M! = meiose.
Reproduo sexuada
Como exemplo, tomemos uma samambaia.
Os esporos (isosporados), levados pelo vento, caem no substrato
iniciando a germinao para se transformarem em vrios minsculos
gametfitos haplides. Eles so denominados protalos e so membranosos, clorofilados, monicos e cordiformes (em formato de corao).
Na parte ventral, situam-se os rizides e, entre eles, originam-se
os anterdeos e os arquegnios, prximos chanfradura do protalo
(Figura 8.13). Esse gametfito , portanto, monico. O anterdeo libera
anterozides na gua e um deles fecunda a oosfera no arquegnio do
outro protalo, realizando assim a fecundao cruzada. dessa fecundao
que se origina o zigoto.
chf
Figura 8.13: Parte ventral do protalo de uma samambaia

isosporada com anterdeos (entre os rizides) e
arquegnios; chf = chanfradura.
Figura 8.14: Protalo com esporfito jovem.
CEDERJ 115
Nas selaginelas, os esporos so heterosporados e se diferenciam

em micrsporos e megsporos. Os micrsporos ao carem no substrato,
desenvolvem em seu interior os microprotalos masculinos, portadores
de anterdeos; os megsporos, tambm no solo, do origem aos
megaprtalos femininos desenvolvendo no seu interior os arquegnios.
Esses micro e megaprotalo, portanto, vivem s custas dos tecidos dos
micrsporos e megsporos. Tanto um quanto o outro so constitudos
por poucas clulas, e transformam-se logo em anterdeos e arquegnios.
Como acabamos de ver, h uma reduo dos gametfitos (protalos)
provenientes de issporos de uma samambaia e uma bem pronunciada
reduo nos hetersporos das selaginelas.
Ciclo de vida
A alternncia de gerao heteromrfica nas Pteridfitas e apresenta uma caracterstica bsica com independncia das fases haplide
(gametfito = protalo) e diplide (esporfito). No aspecto da alternncia
de gerao, Pteridfitas so muito semelhantes s Brifitas. O zigoto se
desenvolve em embrio, dando um novo esporfito haplide, o qual
dependente do protalo em seu estgio inicial (Figura 8.14). Logo depois,
esse gametfito se desintegra tornando o esporfito independente e
duradouro (Figura 8.15).
116 CEDERJ
MDULO 1
2n
AULA
f
g
2n
M!
n
M!
d
c
2n
2n
b
a
Figura 8.15: Ciclo de vida de uma samambaia isosporada. (a) esporfito adulto (com duas folhas; o da esquerda,
face ventral com soros, e o da direita, face dorsal); (b) esporngio com o anel esporangfero; (c) mecanismo da
liberao dos esporos: note a posio do anel aberto; (d) esporos; (e) esporo em germinao para formao do
protalo; (f) protalo (gametfito monico) com anterdeos e arquegnios; (g) detalhe do arquegnio; (h) detalhe
do anterdeo; (i) anterozide; (j) protalo portando um esporfito jovem.
!
As Pteridfitas so usadas, principalmente, como plantas ornamentais e
na produo de vasos de xaxim, proveniente dos troncos de samambaiau,
abundante na Serra do Mar. Atualmente, a venda de xaxim est proibida no
comrcio, devido intensa devastao para a produo de vasos. Entretanto,
algumas Pteridfitas tm uso medicinal. As folhas da avenca (Gnero
Adiantum), por exemplo, contm uma mucilagem espessa, adstringente e
aromtica, que usada contra o catarro pulmonar, a rouquido e a tosse. As
plantas de cavalinha ou rabo-de-cavalo (Gnero Equisetum) tm propriedades
ativas diurticas, hemostticas e remineralizantes. J nos pinheirinhos (Gnero
Lycopodium), seus esporos so muito utilizados na indstria farmacutica,
como adstringente.
Vamos testar mais uma vez o que voc aprendeu?
CEDERJ 117
ATIVIDADE 4
Enumere a coluna da esquerda com a da direita.
( a ) dominncia do esporfito
( b ) esporos iguais
( c ) anterdeos e arquegnios situados
no mesmo gametfito
( d ) esporos desiguais
( e ) estrutura que cobre (em parte)
o esporngio
( f ) membrana que cobre os esporos
( g ) anterdeos e arquegnios encontrados
em protalos distintos
( h ) conjunto de esporngios
( i ) agente que dispersa os esporos
nas Pteridophyta
( ) isosporados
( ) anel esporangfero
( ) protalos diicos
( ) Pteridophyta
( ) heterosporados
( ) protalo monico
( ) indsio
( ) soros
( ) vento
RESPOSTAS
B, E, G, A, D, C, F, H, I
RESUMO
A reproduo das Brifitas e Plantas Vasculares sem Sementes ocorre ainda por
meio da gua. O ciclo de vida desses dois grupos apresenta uma alternncia
heteromrfica de geraes e de fases. Entretanto, nas Brifitas, o gametfito
a fase dominante e o esporfito dependente dele; nas Plantas Vasculares sem
Sementes, o esporfito a fase dominante e o gametfito de vida livre. Existem
semelhanas e diferenas entre as Brifitas e as algas verdes.
O esporfito ser sempre a fase dominante em todas as plantas da escala vegetal,
a partir das samambaias, avencas, pinheirinhos e cavalinhas.
A reduo da fase gametoftica persistir em todos os vegetais daqui em diante.
118 CEDERJ
MDULO 1
Depois de todo esse estudo, voc seria capaz de estabelecer as principais distines
e semelhanas entre as Brifitas e as algas verdes?
Saberia reconhecer os tipos de reproduo sexuada e assexuada das Brifitas e
das Pteridfitas?
Voc acha que estaria capacitado a descrever o ciclo de vida das Brifitas e das
Pteridfitas?
Enfim, voc conseguiu resolver todas as questes das atividades propostas, ou
pelo menos a maior parte delas?
Se voc realizou tudo ou grande parte ou at mesmo um pouco mais da metade
do que se colocou nos quatro itens acima, parabns, voc pode e deve seguir
em frente. No entanto, se guarda dvidas conceituais da matria estudada, voc
deve ler todo o texto novamente para tentar resolv-las; se, porm, mesmo assim
persistirem as dvidas, por favor, procure seu tutor nos plos.
E mais, se voc quiser obter mais informaes, o seu livro-texto, mais Biologia
Vegetal, vai lhe ajudar muito.
INFORMAO PARA A PRXIMA AULA

Nas prximas aulas, voc continuar estudando a alternncia de geraes
heteromrficas e heterofsicas nas Gimnospermas e nas Angiospermas, as quais
j iro apresentar flores e sementes.
CEDERJ 119
AULA
AUTO-AVALIAO
AULA
Prtica de reproduo dos

Criptgamos fotossintetizantes:
Brifitas e Pteridfitas
Meta da aula
objetivo
Apresentar os diferentes tipos de

reproduo das Brifitas e Pteridfitas.
Nesta aula, voc poder identificar

os diferentes tipos de reproduo das Brifitas
e Pteridfitas.
Botnica II | Prtica de reproduo dos Criptgamos fotossintetizantes: Brifitas e Pteridfitas
PRTICA NO 1
Material:
1. exemplares de musgos;
2. pinas de ponta fina;
3. lupa de mo ou estereomicroscpio;
4. lminas de ao utilizadas para barbear.
Procure musgos no muro ou em barranco midos, no xaxim, ou
em casca de rvore. Colete alguns exemplares portando os esporfitos e
coloque-os sobre uma bancada. Voc j sabe o que um esporfito!
Observe de que parte do gametfito o esporfito est saindo.
Pode observar a olho nu, mas se tiver uma lupa de mo, melhor ainda.
nessa parte que se situa o arquegnio. Portanto, o gametfito que porta
o esporfito sempre feminino.
Destaque, com o auxlio de uma pina, esse esporfito com
cuidado. Voc observar a seta e, na extremidade, a cpsula com suas
estruturas. Nessa observao minuciosa, voc ver a coifa ou a caliptra em
forma de bon, que facilmente destacvel. Em seguida, com habilidade,
retire o oprculo e observe os dentes que ficam em torno do peristmio.
Se voc abrir a cpsula no sentido longitudinal, ou pression-la,
constatar a existncia de bolinhas verdes (se forem imaturas) ou pardoamareladas (se estiverem maduras).
Muito bem! Essas bolinhas so os esporos, produto do processo
meitico. Voc se perguntar: mas como existem tantos esporos? Ora,
isso se deve existncia de inmeras clulas-me dos esporos (2n) dentro
da cpsula. So essas clulas que sofrem meiose.
Ilustre as estruturas observadas.
Se voc seguiu todas as orientaes provvel que sua prtica
tenha dado certo. Mas, se algo no aconteceu conforme previsto, refaa
a prtica ou converse com seu tutor no plo para analisar o resultado.
122 CEDERJ
MDULO 1
AULA
PRTICA NO 2
Material:
1. folhas de samambaias frteis;
2. agulha para costura;
3. lupa de mo ou estereomicroscpio;
4. folha de papel branco;
5. lmpada com suporte.
Na Atividade 3, da aula terica, voc j observou os soros.
Para esta prtica necessrio que colete fololos frteis (uma parte
da folha) e traga-os para a bancada.
Com uma agulha para costura, espalhe os soros sobre uma folha
de papel branco. Observe que h vrios esporngios espalhados; cada
um deles est envolto por um anel (cor-de-abbora ou marrom-escuro).
Esse o anel esporangfero, responsvel pela disperso dos esporos.
Se voc colocar no local uma fonte de luz (uma lmpada, por
exemplo), ir aumentar a temperatura ambiente e o anel perder gua.
Atentamente, observe o que vai acontecer. Esse anel se destacar do
esporngio, pela falta dgua e, em segundos, ele voltar posio normal.
Nesse momento, ele liberar os esporos; ou seja, aquela poeirinha que
voc ver sobre a folha branca que so os esporos.
Note bem: o esporngio s vai liberar os esporos se ele estiver
maduro!
Conseguiu observar tudo? Muito bem! isso que acontece na
natureza!!
PRTICA NO 3
Material:
1. protalo;
2. lupa de mo ou estereomicroscpio.
Procure um local mido (barrancos ou xaxins) onde crescem
esporfitos de avencas ou samambaias.
CEDERJ 123
Botnica II | Prtica de reproduo dos Criptgamos fotossintetizantes: Brifitas e Pteridfitas
Observe atentamente a existncia de uma lmina verde, sem

esporfito preso a ela. Essa lmina o protalo; ou seja, ela o gametfito
dessas Pteridfitas. Agora, retire, com habilidade, por meio de uma faca,
o protalo do substrato. Lave-o, se for proveniente do barranco. Se for
de xaxim, retire as razes adventcias (no se esquea de que o xaxim
composto por razes adventcias da samambaiau). Com uma lupa de
mo verifique os rizides e, entre eles, o anterdeo. Na regio sem rizides
que se encontram os arquegnios.
Se voc encontrar um protalo j portando um esporfito jovem,
observe o local onde ele se insere. Isso vai lhe mostrar que o arquegnio
foi fecundado e deu origem ao esporfito.
Voc acabou de acompanhar parte do ciclo de vida de uma
Pteridfita! Se o fez com toda a ateno, tenho certeza de que mais
uma vez sua prtica foi um sucesso. Parabns! Caso contrrio, analise o
resultado da atividade com seu tutor presencial ou, se tiver oportunidade,
tente refaz-la com seus colegas.
124 CEDERJ
AULA
A diversidade reprodutiva
dos Fanergamos:
Gimnospermas
e Angiospermas
10
Metas da aula
Apresentar as principais diferenas entre as flores das

Gimnospermas e as das Angiospermas.
objetivos
Mostrar as etapas da reproduo dos Fanergamos,

comparando as semelhanas e diferenas existentes no
processo reprodutivo dos dois grupos taxonmicos.

Diferenciar as flores de Gimnospermas
e Angiospermas, reconhecendo a estrutura
do gro de plen e do vulo.
Descrever as etapas da reproduo dos
Fanergamos: polinizao, formao do tubo
polnico e fecundao.
Listar semelhanas e diferenas existentes
na reproduo dos dois grupos taxonmicos.
Pr-requisito
Antes de iniciar o estudo desta aula,
importante que voc releia a introduo
da Aula 17 (Botnica I), onde comentamos sobre
a diversidade dos Fanergamos.
Botnica II | A diversidade reprodutiva dos Fanergamos: Gimnospermas e Angiospermas
INTRODUO
Na aula passada, voc estudou a reproduo das Brifitas e das plantas

vasculares sem sementes (Pteridfitas). Viu que, nas Pteridfitas, a fase
dominante do seu ciclo de desenvolvimento a fase esporoftica (2n), ao
contrrio das Brifitas, cuja fase duradoura a produtora de gametas e
dependente da gua para a fecundao.
Agora, vamos conhecer a diversidade reprodutiva nos Fanergamos. Nesses
vegetais, a fase produtora de esporos tambm a fase dominante, s que
agora a fase gametoftica est reduzida a poucas clulas. Como j vimos em
aulas anteriores, essas plantas possuem sementes e por isso so classificadas
como plantas vasculares com sementes. Voc estudou tambm que o grupo
que domina o nosso planeta atualmente o das Angiospermas, estando as
Gimnospermas (pinheiros) restritas a somente cerca de 750 espcies. Voc se
lembra do nmero de espcies de Angiospermas espalhadas por todos os cantos
do mundo? Se no se lembra, releia a introduo da Aula 17 de Botnica I.
Nesses dois grupos aparecem, pela primeira vez na escala evolutiva, os
rgos sexuais sobre flores. Alm disso, a alternncia de geraes passa
a ser encoberta, ou seja, no ocorrem fases esporoftica e gametoftica
morfologicamente distintas, ficando o gametfito totalmente encerrado no
esporfito. A diminuio da fase gametoftica um evento evolutivo bastante
interessante, j que essa fase dependente da gua para a fecundao.
Agora, ento, a fecundao passa a ser realizada por meio de um tubo
polnico, que leva os gametas masculinos (anterozides) at o gameta
feminino (oosfera).
O surgimento da semente, aps a fecundao, foi tambm um fato evolutivo
importante, que garantiu o desenvolvimento inicial da planta. Mais adiante,
voc entender o porqu disso.
O ciclo reprodutivo dos dois grupos de Fanergamos semelhante, e as
diferenas no processo reprodutivo sero apontadas ao longo da aula e no
Quadro 10.2. Portanto, o estudo da diversidade reprodutiva dos fanergamos
ser comparativo. Antes, vamos apontar as caractersticas que diferenciam
as flores de Gimnospermas e as de Angiospermas.
126 CEDERJ
10 MDULO 1
AULA
DIFERENAS ENTRE AS FLORES DAS GIMNOSPERMAS

E AS DE ANGIOSPERMAS
Contrariamente maioria das flores das Angiospermas, as flores
nas Gimnospermas so nuas, ou seja, no possuem elementos de proteo
(spalas e ptalas). Nas flores femininas, os vulos esto expostos, sem
a proteo do ovrio. No pense que vai encontrar nesse grupo a
diversidade e a beleza das flores das Angiospermas!
Nas Gimnospermas, as flores masculinas so comumente denominadas escamas estaminais e as femininas, folhas carpelares, em aluso aos
estames (androceu) e carpelos (gineceu) das Angiospermas. Essas flores
primitivas quase sempre esto reunidas em inflorescncias ditas estrbilos,
um tipo de espiga vulgarmente chamada cone. Sem dvida, os cones dos
pinheiros possuem uma beleza particular, bastante extica.
Aps a fecundao, ou seja, quando o gameta masculino fecunda
o feminino, formam-se as sementes diretamente, sem a proteo de um
fruto. importante que voc saiba que no h formao de ovrio e de
fruto nas Gimnospermas.
Na prxima aula, quando estudarmos a grande diversidade das
flores das Angiospermas, voc ver que nesse grupo existem muitos
outros tipos de inflorescncias, alm da espiga.
Ver tambm que os vulos so protegidos pelo ovrio e que,
quando fecundados, originaro as sementes. Estas estaro protegidas
pelo fruto, resultado do desenvolvimento do ovrio.
Um outro fator importante evolutivamente que ocorre somente nas Angiospermas
a proteo do androceu e do gineceu pelo clice
(conjunto de spalas) e pela corola (conjunto
de ptalas), como voc ver na Aula 11. A presena de spalas e ptalas, alm de proteger
os elementos reprodutores, muitas vezes atrai
diferentes grupos animais, favorecendo a
polinizao e conferindo encanto s suas flores
(Figura 10.1).
Figura 10.1: Flor de cravina (Angiosperma, Caryophyllaceae).
Observe que, alm da presena das ptalas (corola) e spalas
(clice), existem brcteas florais.
CEDERJ 127
Voltando s Gimnospermas, o plen, produzido em sacos polnicos,

levado diretamente micrpila (abertura) do vulo. Podemos concluir
ESTIGMA
que as flores femininas dos pinheiros no possuem ESTIGMA, nem ESTILETE.
rgo receptor dos

gros de plen nas
Angiospermas.
A estrutura reprodutiva da flor feminina est restrita ao vulo. Se voc
ESTILETE
Filamento sobre o
qual fica o estigma
das flores das
Angiospermas e pelo
qual passa o tubo
polnico.
observar a Figura 10.2, uma folha carpelar de Cycas, ver que s existe
um local onde os gros de plen podem cair: diretamente nos vulos.
Da mesma forma, a escama estaminal no possui FILETE e ANTERA,
como nos estames das Angiospermas. Tem somente inmeros sacos
polnicos produtores de gros de plen (Figura 10.3).
FILETE
Eixo geralmente fino e
alongado que sustenta
a antera.
ANTERA
Seo terminal do
estame, produtora de
gros de plen (parte
frtil).
Figura 10.2: Flor feminina (folha carpelar)

de Cycas sp. (Cycadaceae) com os vulos
expostos, ou seja, no protegidos por
um ovrio.
Figura 10.3: Flor masculina (escama estaminal) de Cycas sp. (Cycadaceae), onde
visualizamos bem os inmeros sacos
polnicos, produtores de plen.
Uma outra diferena importante entre os dois grupos quanto ao

sexo das flores: nas Gimnospermas, as flores so sempre unissexuadas,
ocorrendo espcies com sexos separados em indivduos distintos (plantas
diicas) e espcies com flores unissexuais masculinas e flores unissexuais
femininas no mesmo indivduo (plantas monicas). As Angiospermas
possuem uma maior diversidade no sexo das flores: cerca de 70%
das espcies so hermafroditas (plantas andrginas), isto , possuem
flores com os dois sexos; as demais tm flores unissexuadas monicas
e unissexuadas diicas. Na aula que vem, voc ver com mais detalhes
a classificao das flores quanto ao sexo e, tambm, a classificao das
plantas quanto ao sexo das flores.
128 CEDERJ
10 MDULO 1
AULA
ESTRUTURA DO GRO DE PLEN E DO VULO

Para entender o processo da reproduo, necessrio primeiro
conhecer a estrutura dos elementos reprodutores gro de plen e vulo.
Gro de plen
Os gros de plen, que se formam nos sacos polnicos, so pequenssimas estruturas celulares (bi ou tricelular) que originaro os gametas
masculinos. O saco polnico o microesporngio e o gro de plen
corresponde ao gametfito masculino (microgametfito).
O plen constitudo por duas membranas: a exina, mais
externa e geralmente cutinizada, e a intina, mais interna. Possui grande
diversidade de tamanhos, formas e ornamentaes. Quando os gros
de plen esto maduros, as tecas se abrem, liberando-os. Alm disso,
existem vrios agentes responsveis pela disperso dos gros de plen
(agentes polinizadores), como veremos mais adiante.
Na maior parte das Angiospermas, os gros de plen so liberados
da antera em forma de p (plen pulverulento), independentes uns dos
CUTCULA
Fina camada
impermevel,
composta de
CUTINA, que recobre
externamente vrias
estruturas das plantas,
especialmente as
folhas, protegendo-as
contra os agentes do
meio exterior.
outros. Podem ainda formar grupos de quatro (plen em ttrades) ou,

mais raramente, se renem em massa compacta (polnea), como ocorre
em espcies das famlias Asclepiadaceae (Figura 10.4) e Orchidaceae.
As Gimnospermas possuem somente plen pulverulento e a
presena de vesculas de ar facilita a disperso do plen pelo vento
CUTINA
Substncia de
constituio qumica
mal conhecida, e
muito resistente aos
reagentes qumicos.
(Figura 10.5). Veremos mais adiante que a polinizao nesse grupo

somente anemfila, ou seja, o agente polinizador o vento.
Exina
Ncleo
Intina
Expanso da exina
Figura 10.4: Polnea de Asclepiadaceae (Angiosperma).
Os gros de plen esto no interior da massa de cera.
Figura 10.5: Plen de Gimnospermas.
CEDERJ 129
!
A rea da Botnica que se dedica ao estudo do plen a Palinologia.
vulo
Os vulos so estruturas pluricelulares, onde se originaro os
gametas femininos (Figura 10.6). Nas Angiospermas, os vulos se formam
no interior dos lculos (cavidades) do ovrio e possuem geralmente dois
tegumentos. So constitudos de:
funculo: base estreita do vulo, fixada na placenta;
hilo: dilatao do funculo, onde comea o vulo propriamente
dito;
nucela: tecido parenquimtico (macrosporngio) que preenche
o vulo e o local de formao do saco embrionrio;
micrpila: abertura do vulo atravs da qual, geralmente, o
tubo polnico penetra para atingir o saco embrionrio;
calaza: base da nucela onde termina o feixe condutor;
tegumentos: dois envoltrios do vulo primina e secundina;
saco embrionrio: estrutura pluricelular originada por diferenciao de clula da nucela e que corresponde ao gametfito
feminino (macrogametfito).
Os vulos das Gimnospermas diferem dos vulos das Angiospermas basicamente pela presena de somente um tegumento.
Micrpila
Primina
Tegumento
Secundina
Saco embrionrio
Nucela
Calaza
Feixe condutor
Hilo
Figura 10.6: Partes constituintes do vulo.
130 CEDERJ
10 MDULO 1
Compare as flores das Gimnospermas e das Angiospermas, indicando, na

coluna da direita, a que grupo de Fanergamos pertencem as estruturas
listadas na coluna da esquerda.
a) Folha carpelar
b) Polnea
c) vulos nus
d) Plen com vesculas de ar
e) Flores hermafroditas
f) Estrbilo
g) Fruto
COMENTRIO DA ATIVIDADE
Se voc reconheceu as estruturas imediatamente, parabns! Se no,

releia o texto com mais ateno, pois nessa questo esto colocadas
as principais diferenas existentes entre as flores das Gimnospermas
e das Angiospermas.
A uniformidade das flores dos pinheiros salta aos olhos. Na prxima
aula, voc ver que a diversidade das flores das Angiospermas
to grande que foi necessrio criar toda uma terminologia para
classificar os tipos morfolgicos existentes.
Uma diferena que se destaca pela sua importncia a proteo
dos vulos pelo ovrio nas Angiospermas, ou seja, as sementes
encontram-se no interior de frutos (letra G), contrariamente ao que
ocorre nas gimnospermas, que tm vulos nus (letra C).
RESPOSTAS
a) Folha carpelar
Gimnosperma
b) Polnea
Angiosperma
c) vulos nus
Gimnosperma
d) Plen com vesculas de ar
Gimnosperma
e) Flores hermafroditas
Angiosperma
f) Estrbilo
Gimnosperma
g) Fruto
Angiosperma
CEDERJ 131
AULA
ATIVIDADE 1
ETAPAS DA REPRODUO
O processo de reproduo nas plantas superiores pode ser dividido
em trs etapas: polinizao, formao do tubo polnico e fecundao.
1 etapa Polinizao
o transporte do plen liberado pelos estames para o estigma
do gineceu da mesma planta ou de um outro indivduo. A polinizao
uma maneira de aumentar ao mximo o fluxo de genes para as outras
flores e a recepo de genes de outras plantas. Existem vrios tipos de
polinizao e vrios agentes polinizadores, como voc ver a seguir.
Tipos de polinizao:
Autopolinizao (autogamia) ou polinizao direta: ocorre
quando o plen de uma flor depositado no estigma desta
mesma flor (planta andrgina ou hermafrodita) ou de outra
do mesmo indivduo (planta monica).
Polinizao cruzada (alogamia) ou polinizao indireta: ocorre
quando o plen produzido em uma flor transportado para o
estigma de uma flor de outro indivduo da mesma espcie, ou
seja, em uma determinada espcie, a existncia de indivduos
portadores somente de flores unissexuadas masculinas e de
outros, portadores de flores exclusivamente unissexuadas
femininas (plantas diicas), conduz polinizao cruzada. Tal
forma de polinizao leva, obrigatoriamente, fecundao
cruzada, em que no h possibilidade de autofecundao.
A autopolinizao desvantajosa geneticamente, pois provoca
cruzamentos interespecficos que diminuem a variabilidade gentica.
comum ocorrer nas famlias Gramineae (milho, trigo, sorgo) e
Leguminosae (feijo, ervilha, amendoim).
Mas a natureza sbia: para a maioria dos Fanergamos andrginos e
monicos existem mecanismos que impedem a autofecundao. So eles:
1 Dicogamia fenmeno em que os rgos reprodutores o
plen e o vulo atingem a maturidade em pocas distintas, evitando
assim a autofecundao. Ocorre nas Gimnospermas e Angiospermas.
Compreende:
132 CEDERJ
10 MDULO 1
a) Protandria: quando o plen liberado, o vulo da flor ainda
AULA
est imaturo. Ex.: Labiatae e Compositae.

b) Protoginia: o estigma de uma flor encontra-se receptivo ao
plen, mas os gros de plen ainda esto imaturos. Ex.:
Euphorbiaceae e Aristolochiaceae
2 Hercogamia neste caso, a disposio dos rgos reprodutores
da flor hermafrodita dificulta ou mesmo impede a autopolinizao. Tal
fenmeno comum em flores de Angiospermas que possuem polinizao
entomfila (por insetos) e cuja estrutura da flor toda adaptada a um
tipo especfico de inseto polinizador. A hercogamia ocorre, por exemplo,
nas espcies de Orchidaceae (Figura 10.7).
3 Heterostilia os rgos reprodutores
so dispostos de modo a dificultar a autopolinizao. Ex.: estilete longo colocando o estigma
acima das antenas, ou ao contrrio. Tpico das
Angiospermas.
4 Auto-esterilidade quando h incompatibilidade gentica entre o plen e o estigma de
uma mesma flor. Assim, o plen de um indivduo
no consegue germinar no estigma da flor deste
mesmo indivduo. Ocorre nas Gimnospermas e
Figura 10.7: Hercogamia (orqudea).
nas Angiospermas.
Principais agentes polinizadores
O transporte do plen para o aparelho reprodutor feminino ocorre
de vrias formas pela natureza: pelo vento (anemofilia), pelos animais
(zoofilia) e pela gua (hidrofilia).
Anemofilia: forma de polinizao considerada mais primitiva.
O agente polinizador o vento. Ocorre obrigatoriamente nos
pinheiros, nos quais a produo de gros de plen em grande
quantidade para compensar as perdas no processo da polinizao.
Nos rgos reprodutores de flores anemfilas das Angiospermas
verificamos a existncia de caractersticas inerentes forma de polinizao
pelo vento. Ex.: nas espcies de Gramineae, o plen tem porte reduzido
(10-15 micra de dimetro), anteras versteis (que balanam) e estigmas
plumosos (como plumas) bem desenvolvidos, para facilitar a captao
do plen que liberado em grande quantidade.
CEDERJ 133
!
Uma planta de milho produz cerca de 50 milhes de gros de plen, embora
sejam necessrios aproximadamente mil para fecundar as flores femininas
de um indivduo.
Zoofilia: polinizao por animais (pssaros, morcegos e outros

mamferos), sendo a polinizao por insetos (entomofilia) a mais
comum. A entomofilia tem importncia varivel em funo
dos diversos grupos existentes. Os himenpteros (abelhas e
marimbondos) so os mais relevantes insetos polinizadores, pois
esto mais adaptados vida floral. Na sociedade das abelhas,
existem formas operrias especializadas na coleta do nctar e
do plen das Angiospermas.
As flores entomfilas (veja Figura 10.8) exibem caracteres que
estimulam a atuao dos insetos, tais como: perianto fortemente colorido,
liberao de odores, plen grande (200-250 micra de dimetro) com
membrana externa (exina) ornamentada, favorecendo a fixao no corpo
do inseto, estigmas com numerosas papilas que liberam um lquido
NECTRIO
Conjunto de
clulas glandulares,
localizado em vrias
partes das flores e
que produz lquido
incolor, adocicado,
constitudo
principalmente por
sacarose e frutose.
viscoso que facilita a fixao do gro de plen, presena de NECTRIOS.

Hidrofilia: a polinizao tambm pode ser realizada com
o auxlio da gua, como ocorre com a planta aqutica
Ceratophyllum sp. (Ceratophyllaceae). Essas plantas so
chamadas tambm plantas hidrfilas.
!
A polinizao atravs do vento mais comum em florestas temperadas do
que em florestas tropicais. Muitas Gramneas, Cicadceas e outras plantas
utilizam o vento como forma de polinizar seus indivduos. Quando se pensa
em anemofilia, a primeira coisa que vem cabea a grande quantidade de
plen produzida pelas plantas que se utilizam esse mecanismo.
A grande maioria das plantas da regio tropical no utiliza a anemofilia para
sua polinizao, tendo desenvolvido vrios caracteres para atrair os vetores
potenciais, que so principalmente os insetos. A polinizao por insetos
desencadeou muitas mudanas nas flores, contribuindo para sua diversificao.
Alm dos insetos, vrias espcies de pssaros, morcegos e outros mamferos
funcionam como agentes de polinizao, em troca das recompensas florais
(plen, nctar, leos e resinas)
134 CEDERJ
10 MDULO 1
Vamos ver se voc assimilou bem a primeira etapa da reproduo dos

Fanergamos a polinizao. Correlacione a coluna da esquerda com a
da direita:
(a) Autopolinizao
) Polinizao indireta
(b) Protandria
) Vento como agente polinizador
(c) Fecundao cruzada
) Polinizao direta
(d) Entomofilia
) Estigma acima das anteras
(e) Heterostilia
( ) Maturao do plen anterior a

do vulo
(f) Anemofilia
) Polinizao por insetos
Se voc acertou tudo, parabns! Caso contrrio, releia a parte da aula

sobre polinizao. Talvez voc tenha tido dificuldade em memorizar
a terminologia. Por exemplo, no confunda os termos protandria e
protoginia. Preste ateno no sufixo e ver que fcil memorizar,
pois esto relacionados com o desenvolvimento do androceu ou do
gineceu, respectivamente.
Nesta questo, importante entender as vantagens evolutivas da
fecundao cruzada e fixar os diferentes tipos de mecanismos que
evitam a autofecundao das flores.
igualmente importante saber que a polinizao anemfila demanda
uma produo de plen muito grande, como acontece com inmeras
espcies de Gimnospermas. J na polinizao entomfila, bastante
comum entre as Angiospermas, freqentemente se verifica uma
adaptao mtua entre as flores (forma e colorao da corola e
disposio dos rgos reprodutores) de uma determinada espcie e o
inseto polinizador o que denominamos coevoluo (seleo recproca
entre organismos interdependentes, segundo o Dicionrio Aurlio).
RESPOSTAS
(a) Autopolinizao
(c) Polinizao indireta
(b) Protandria
(f) Vento como agente polinizador
(c) Fecundao cruzada
(a) Polinizao direta
(d) Entomofilia
(e) Estigma acima das anteras
(e) Heterostilia
(b) Maturao do plen anterior

a do vulo
(f) Anemofilia
(d) Polinizao por insetos
CEDERJ 135
AULA
ATIVIDADE 2
2 etapa: Germinao do gro de plen (formao do tubo

polnico)
Aps a deposio do gro de plen sobre o estigma, ou seja, quando
j ocorreu a polinizao, ele absorve gua do meio, embebendo a clula
vegetativa. A gua, penetrando nos vacolos da clula vegetativa, eleva
o grau de intumescimento, provocando a sada de parte do citoplasma
atravs da exina, membrana externa do plen, originando o tubo polnico.
Processo semelhante acontece na micrpila do vulo das Gimnospermas,
com uma diferena: o plen cai diretamente na micrpila do vulo, pois
no h formao de estigma e estilete, como voc j viu.
O tubo polnico, insinuando-se entre as clulas do estigma, penetra
no estilete seguindo o canal a existente; ou ento, quando ausente (estilete
slido), passa entre as clulas do tecido condutor. Assim, por meio de
QUIMIOTROPISMO
um fenmeno de QUIMIOTROPISMO, atinge o ovrio e penetra em um vulo
Tropismo relacionado
com estimulantes
qumicos, como, por
exemplo, progresso
do tubo polnico
atravs do estilete.
atravs da micrpila (acrogamia) ou pela calaza (calazogamia), levando

em sua extremidade os ncleos vegetativo e reprodutivo (Figura 10.8),
que sero estudados mais adiante.
Gro de plen
Estigma
Estilete
Tubo polnico
Tecido condutor
Micrpila
Ovrio
vulo
Figura 10.8: Germinao do tubo polnico.
136 CEDERJ
10 MDULO 1
AULA
3 etapa: Formao dos esporos (esporognese) e dos gametas

(gametognese) e fecundao
Antes de voc estudar a fecundao, importante compreender como
se formam os esporos masculinos (micrsporos) e femininos (macrsporos)
e como eles se transformam em gros de plen (microgametfito) e em saco
embrionrio (macrogametfito), respectivamente. Acompanhe cada fase,
observando o Quadro 10.1 (Ciclo reprodutivo das Angiospermas), colocado
mais adiante; uma sntese muito didtica, que ajudar voc a compreender
essa etapa da reproduo. As diferenas importantes que existem entre os dois
grupos de Fanergamos podem ser observadas no Quadro 10.2 (Diferenas
reprodutivas entre Angiospermas e Gimnospermas), que se encontra no final
desta aula.
Formao do micrsporo (microsporognese) e sua transformao
em gro de plen (microgametognese)
A microesporognese a formao dos micrsporos no interior
dos sacos polnicos (microesporngios). J a microgametognese o
processo de transformao do micrsporo em gro de plen.
Nas Angiospermas, os sacos polnicos se formam no interior
das anteras e nas Gimnospermas, diretamente na escama estaminal
(esporfila), como voc j viu. A seguir, detalhamos as trs fases para a
formao dos esporos e gametas masculinos das Angiospermas:
1 fase: diferenciao das clulas-me dos micrsporos
Os sacos polnicos da antera possuem uma massa celular

constituda de trs tipos celulares: clulas estreis, clulas nutritivas
e clulas frteis. As clulas estreis transformam-se na parede celular
do saco polnico, englobando clulas nutritivas (tambm denominadas
tapete), que fornecem alimento aos micrsporos em desenvolvimento.
As clulas frteis ou esporgenas tornam-se clulas-me dos micrsporos
(microsporcitos).
2 fase: formao dos micrsporos
Cada microsporcito (clula-me do micrsporos) sofre meiose e

origina quatro clulas haplides (n) os micrsporos (Figura 10.9).
CEDERJ 137
Figura 10.9: Formao dos micrsporos (microesporognese).
3 fase: constituio do gro de plen
A fase de formao dos gametas inicia-se quando o ncleo do

micrsporo se divide por mitose (microgametognese), formando duas
clulas no interior do esporo: a clula do tubo (ncleo vegetativo) e a clula
geratriz (ncleo reprodutivo). A primeira origina o tubo polnico, e a
clula geratriz forma dois espermatozides, denominados anterozides
(Figura 10.10).
Uma caracterstica importante que diferencia as Gimnospermas
das Angiospermas a ausncia de clula geratriz nos pinheiros e a
produo de somente um anterozide funcional; este gerado pela
clula vegetativa, juntamente com o tubo polnico.
Figura 10.10: Formao dos microgametas (microesporognese).
Formao do macrsporo (macroesporognese) e sua transformao

em saco embrionrio (macrogametognese)
O estudo do processo de formao do saco embrionrio feito atravs
de uma seqncia de cortes longitudinais no vulo, em diversos momentos
do seu desenvolvimento. Podemos distinguir as seguintes fases:
1 fase: diferenciao da clula-me dos macrsporos
Paralelamente formao das camadas envolventes do vulo

primina e secundina , uma das clulas da nucela (macio celular que envolve
o vulo), situada mais internamente, desenvolve-se mais que as outras,
transformando-se na clula-me dos macrsporos (macrosporcitos).
138 CEDERJ
10 MDULO 1
AULA
2 fase: formao dos macrsporos (macroesporognese)
A clula-me dos macrsporos sofre meiose e origina quatro

clulas haplides (macrsporos). Trs dessas clulas formadas degeneram
rapidamente, desaparecendo (Figura 10.11). O macrsporo remanescente
e funcional dar origem, ento, ao saco embrionrio.
Figura 10.11: Formao do macrsporo (macroesporognese).
3 fase: constituio do saco embrionrio
O macrsporo funcional aumenta de volume custa da nucela,

enquanto o seu ncleo se divide (macrogametognese). Ocorrem trs
mitoses, originando um total de oito ncleos haplides, que se deslocam
para os plos da clula, situando-se diametralmente opostos, quatro em
cada plo (h um plo prximo micrpila e outro prximo calaza).
Um ncleo de cada grupo migra para o centro da clula. Esses
dois ncleos, agora centrais, recebem o nome de ncleos polares (Figura
10.12). A, ao redor de todos os oito ncleos ocorrem condensaes
citoplasmticas, originando-se:
a) trs clulas no plo voltado para a micrpila: a oosfera (n) e
duas sinrgides (n);
b) trs clulas no plo direcionado para a calaza: trs antpodas
(n);
c) dois ncleos polares (n), que se deslocam para o centro do
saco embrionrio e se unem formando uma clula central
denominada mesocisto (2n).
Existem outras modalidades de desenvolvimento do saco embrionrio nas Angiospermas; nesta aula, voc estudou a mais comum.
CEDERJ 139
tambm importante que voc sabia que existe uma diferena

marcante no processo de formao do saco embrionrio das Gimnospermas:
o nmero de mitoses indefinido e no somente trs, como nas Angiospermas,
e ocorre a produo de inmeras clulas, em vez de somente sete.
Figura 10.12: Formao do macrogameta (macrogametognese).
Fecundao nas Angiospermas

O processo de fecundao ocorre quando o tubo polnico,
geralmente penetrando pela micrpila do vulo, atravessa a nucela e
atinge o saco embrionrio pela seo superior, onde se localizam a oosfera
(gameta feminino) e as duas sinrgides (gametas ocasionais). Durante
o trajeto do tubo polnico pelo estilete, o ncleo reprodutor (ou clula
geratriz) sofre uma mitose e origina dois ncleos haplides, que so os
gametas masculinos (ncleos espermticos ou anterozides). O tubo
polnico, cujo ncleo vegetativo degenera, abre-se (rompe a membrana)
COTILDONE
A primeira folha
que surge quando
a semente germina
(folha seminal ou
embrionria); sua
funo nutrir a
planta jovem nas
primeiras fases de
seu crescimento.
As Angiospermas
dividem-se em
dois grupos
segundo o nmero
de cotildones:
Monocotiledneas
e Dicotiledneas.
Nas Gimnospermas
o nmero varivel,
podendo chegar a 12
nas Conferas.
140 CEDERJ
e lana os dois anterozides no interior do saco embrionrio.

Em seguida, um dos anterozides (n) penetra na oosfera, fundindo-se
ao seu ncleo, constituindo assim o zigoto (2n) que originar o embrio
da semente e os COTILDONES.
O outro anterozide (n) une-se ao mesocisto (2n), originando
um zigoto acessrio, geralmente triplide (3n), e que poder formar na
semente um tecido rico em substncias nutritivas o endosperma ou
albume secundrio (Figura 10.13).
Portanto, ocorrem duas fecundaes, o que denominamos
dupla fecundao. Ento, paralelamente formao do embrio com
cotildones, todo o vulo se desenvolve formando a semente, que fica
no interior do fruto.
10 MDULO 1
importante que voc no esquea que a dupla fecundao no
AULA
ocorre nas Gimnospermas, pois, como voc j viu, nesse grupo s existe
um anterozide funcional responsvel pela formao do zigoto. Aqui, o
endosperma formado antes da fecundao, no saco embrionrio.
No deixe de olhar e rever as outras diferenas que existem no processo reprodutivo entre Angiospermas e Gimnospermas no Quadro 10.2.
Oosfera
Ncleo reprodutor
masculino
Tubo polnico
Sinrgide
Ncleo reprodutor masculino

Ncleos
polares
Antpodas
Figura 10.13: Saco embrionrio: fecundao.
O Quadro 10.1, a seguir, simplifica as principais etapas do processo

de reproduo das Angiospermas:
CEDERJ 141
Quadro 10.1: Ciclo reprodutivo das Angiospermas

Flor
Estame
(microesporfita)
Carpelo
(macroesporfita)
Microesporognese
Macroesporognese
Antera
vulo
Saco polnico
(microesporngio)
Nucela
(macroesporngio)
Clulas-me do micrsporo
(microsporcitos 2n)
Clulas-me do macrsporo
(macrosporcitos 2n)
meiose
meiose
4 micrsporos n
4 macrsporos n
Microgametognese
Macrogametognese
Micrsporo (uninucleado)
Macrsporo (funcional)
mitose
celula do tubo
3 mitoses nucleares
clula geratriz
Plo micropilar (a)

Ncleos polares (b)
tubo polnico
Plo calazal (c)
anterozides
Gro de plen ou microgametfito
Saco embrionrio ou macrogametfito
a) 1 oosfera e 2 sinrgides;
b) 1 mesocisto (unio dos 2 ncleos polares);
c) 3 antpodas
Polinizao
Formao do tubo polnico
Dupla fecundao
1. anterozide n + oosfera n = zigoto 2n embrio + cotildone(s)
2. anterozide n + mesocisto 2n = endosperma ou albume secundrio 3n
142 CEDERJ
10 MDULO 1
Voc ver a seguir, que existem diferenas importantes no processo
AULA
reprodutivo das Gimnospermas e das Angiospermas. Ser que voc capaz

de identificar quais j foram comentadas no decorrer desta aula?
Quadro 10.2: Diferenas reprodutivas entre Angiospermas e Gimnospermas
Angiospermas
Gimnospermas
Diversos tipos de polinizao

(plen de morfologia variada)
Polinizao anemfila
(gro de plen com vescula de ar)
Pequena quantidade de plen
Grande quantidade de plen
Polinizao atravs do
estigma
Polinizao diretamente na
micrpila do vulo
Anterozides funcionais
Somente um anterozide funcional
Anterozides formados pela clula geratriz

(reprodutiva)
Anterozide formado pela clula

vegetativa
Microgametfito com amadurecimento rpido
Microgametfito em repouso um ano at trmino

do desenvolvimento no vulo
vulos com dois tegumentos:

primina e secundina
vulos com um tegumento
Presena de ovrio, estilete e estigma
vulos nus
Sementes protegidas pelo fruto
Sementes nuas
Albume formado na fecundao

(tripla fuso 3n)
Dupla fecundao
Albume formado antes da fecundao

(no saco embrionrio - 2n)
Fecundao simples
Um ou dois cotildones
Cotildones em nmero varivel

(um em Zamia a 12 em Coniferae)
Se voc analisou com cuidado o Quadro 10.2, verificou que algumas

caractersticas j tinham sido comentadas ao longo desta aula, como a
presena, nas Gimnospermas, de:
polinizao anemfila, que est relacionada a grande produo
de plen;
polinizao diretamente na micrpila, devido ausncia, nesse
grupo de estigma e estilete;
somente um anterozide funcional, formado pela clula
vegetativa;
vulos nus, sem a proteo de um ovrio (ausncia de frutos);
CEDERJ 143
vulos com somente um tegumento;

fecundao simples.
E assim, conhecendo a diversidade reprodutiva dos Fanergamos,
voc j capaz de descrever todas as modalidades de ciclos reprodutivos
do Reino Plantae.
ATIVIDADE 3
Para fixar melhor a terceira etapa do processo reprodutivo (esporognese,
gametognese e fecundao) das Angiospermas, preencha as lacunas das
frases abaixo:
a. A microesporognese a formao dos __________________ no interior
dos _____________________ (sacos polnicos). J a microgametognese o
processo de transformao do ____________________ em gro de plen.
b. Na fase de diferenciao da clula-me dos micrsporos h formao
de trs tipos celulares: clulas estreis, clulas _______________________ e
clulas frteis. Sublinhe qual das trs torna-se a clula-me do micrsporo
(microsporcito).
c. O microsporcito sofre __________________, originando quatro clulas
haplides (n) os micrsporos.
d. A fase de formao dos gametas inicia-se quando o ncleo do micrsporo
se divide por ______________ (microgametognese), formando duas clulas
no interior do esporo: a clula __________________ (ncleo vegetativo) e
a clula ___________________ (ncleo reprodutivo).
e. A diferenciao da clula-me dos macrsporos o resultado do
desenvolvimento de uma das clulas da ______________________, que
corresponde ao macio celular que envolve o vulo.
f. A clula-me dos macrsporos sofre __________________, originando
quatro clulas haplides (macroesporognese). Trs desses macrsporos
formados degeneram rapidamente, desaparecendo. O macrsporo
funcional aumenta de volume custa da nucela, enquanto o seu ncleo
se divide (macrogametognese). O macrsporo remanescente dar origem
ao ___________________________.
g. Antes da fecundao, o saco embrionrio oriundo do macrsporo
funcional, sofre ________ mitoses consecutivas, originando um total de oito
ncleos haplides. Aps a migrao desses ncleos para os plos da clula,
um ncleo de cada grupo migra para o centro da clula, recebendo esses
dois ncleos, agora centrais, o nome de _________________________.
h. Ao redor desses oito ncleos ocorrem condensaes citoplasmticas,
originando-se: trs clulas no plo voltado para a micrpila (uma
___________________ e duas _________________), trs clulas no plo
direcionado para a calaza (trs _______________________), dois ncleos
remanescentes que se deslocam para o centro do saco embrionrio e se
unem (__________________).
144 CEDERJ
10 MDULO 1
AULA
Voc deve ter percebido que os itens dessa atividade seguem, cronologicamente,
as diferentes fases da esporognese e da gametognese, tanto micro
(masculino) quanto macro (feminino). Tome muito cuidado para no confundir
as fases!
Tente identificar em cada item da questo a fase correspondente (1a,
2a ou 3a) dentro de cada processo reprodutivo (microesporognese e
microgametognese, macroesporognese e macrogametognese). Ser que
todas as fases foram contempladas nessa questo?
Para facilitar, colocamos abaixo as trs fases:
Microsporognese (formao do micrsporo) e microgametognese
(transformao do micrsporo em gro de plen):
1 fase: diferenciao das clulas-me dos micrsporos
2 fase: formao dos micrsporos (microesporognese)
3 fase: constituio do gro de plen
Macroesporognese (formao do macrsporo) e macrogametognese
(transformao do macrsporo em saco embrionrio):
1 fase: diferenciao da clula-me dos macrsporos
2 fase: formao dos macrsporos
3 fase: constituio do saco embrionrio
RESPOSTAS
a. A microesporognese a formao dos
micrsporos
no interior dos
_microesporngios (sacos polnicos). J a microgametognese o processo

de transformao do micrsporo em gro de plen.
b. Na etapa da diferenciao da clula-me dos micrsporos, h formao de
trs tipos celulares: clulas estreis, clulas nutritivas e clulas frteis. Sublinhe
qual das trs torna-se a clula-me do micrsporo (microsporcito).
c. O microsporcito sofre meiose , originando quatro clulas haplides (n)
os micrsporos.
d. A fase de formao dos gametas inicia-se quando o ncleo do micrsporo
se divide por mitose
(microgametognese), formando duas clulas no
interior do esporo: a clula do tubo (ncleo vegetativo) e a clula geratriz

(ncleo reprodutivo).
e. A diferenciao da clula-me dos macrsporos o resultado do
desenvolvimento de uma das clulas da nucela , que corresponde ao macio
celular que envolve o vulo.
f. A clula-me dos macrsporos sofre meiose , originando quatro clulas-filhas
haplides (macroesporognese). Trs desses macrsporos formados degeneram
rapidamente, desaparecendo. O macrsporo funcional aumenta de volume
custa da nucela, enquanto o seu ncleo se divide (macrogametognese). O
macrsporo remanescente dar origem ao saco embrionrio .
CEDERJ 145
g. Antes da fecundao, o saco embrionrio oriundo do macrsporo

funcional sofre trs mitoses consecutivas, originando um total de
oito ncleos haplides. Aps a migrao desses ncleos para os
plos da clula, um ncleo de cada grupo migra para o centro da
clula, recebendo esses dois ncleos, agora centrais, o nome de
_mesocisto .
h. Ao redor desses oito ncleos ocorrem condensaes citoplasmticas, originando-se: trs clulas no plo voltado para a micrpila (uma
_oosfera e duas sinrgides ), trs clulas no plo direcionado para a
calaza (trs _antpodas), dois ncleos remanescentes que se deslocam
para o centro do saco embrionrio e se unem (_mesocisto_).
ATIVIDADE 4
Responda:
Como se formam e que funo exercem as estruturas listadas a seguir:
a. embrio:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b. endosperma:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c. tubo polnico:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
d. cotildone:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
A compreenso de como as estruturas se formam aps a fecundao

e que funo exercem fundamental nesta aula.
Voc j sabe que tanto o embrio quanto o(s) cotildone(s) se
originam do zigoto (2n), formado pela unio do anterozide (n)
com a oosfera (n).
146 CEDERJ
10 MDULO 1
AULA
Sabe tambm que ocorre dupla fecundao nas Angiospermas, ou seja,

um outro anterozide (n) se unir com o mesocisto (2n), originando
um zigoto acessrio (3n), que formar na semente um tecido rico em
substncias nutritivas o endosperma ou albume secundrio.
RESPOSTAS
a. Embrio: unio de um anterozide com o ncleo da oosfera,

constituindo, assim, o zigoto (2n) que originar o embrio da
semente e os cotildones.
b. Endosperma: unio do outro anterozide (n) com o mesocisto
(2n), originando um zigoto acessrio, geralmente triplide (3n), e
que formar na semente um tecido rico em substncias nutritivas
o endosperma ou albume secundrio.
c. Tubo polnico: germinao
d. Cotildone: veja o item a.
ATIVIDADE 5
Qual o complemento cromossomial das seguintes estruturas:
a. endosperma (albume secundrio): _____
b. zigoto: _____
c. sinrgides: _____
d. clula-me do saco embrionrio: _____
O nmero cromossomial constante e caracterstico para cada espcie.

Nessa questo, destaca-se o fato de o endosperma das Angiospermas
ser triplide (3n), conforme j comentado na atividade anterior.
RESPOSTAS
a. Endosperma (albume secundrio): 3n

b. Zigoto: 2n
c. Sinrgides: n
d. Clula-me do saco embrionrio: 2n
CEDERJ 147
ATIVIDADE 6
Cite cinco grandes diferenas entre a reproduo das Gimnospermas e
Angiospermas. Escolha aquelas que voc considera as mais importantes.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Nessa questo, voc no poder deixar de citar nas Angiospermas

a presena do fruto e da dupla fecundao. A presena de diversos
tipos de agentes polinizadores (vento, animais e gua) tambm
um fator evolutivo que no pode deixar de ser citado.
RESPOSTAS
Presena nas Angiospermas de fruto, polinizao realizada atravs do

estigma, diversos tipos de agentes polinizadores, pequena produo
de plen, dupla fecundao.
ATIVIDADE 7
Faa a correspondncia das figuras abaixo com a fase do processo
reprodutivo em que se encontram. Coloque debaixo da imagem a letra
correspondente.
a. Boto floral antes de abrir;
b. Boto floral abrindo;
c. Boto floral aberto;
d. Flor totalmente aberta;
e. Flor sendo polinizada;
f. Flor aps a fecundao;
g. Flor em fruto.
148 CEDERJ
10 MDULO 1
AULA
Figura 10.14
Letra: _______
Figura 10.15
Letra: _______
Figura 10.16
Figura 10.17
Letra: _______
Letra: _______
CEDERJ 149
Figura 10.18
Letra: _______
Figura 10.20
Letra: _______
Figura 10.19
Letra: _______
Na verdade, as figuras esto na ordem correta dos fatos reprodutivos.

Aproveite e conhea como ocorre a reproduo numa flor de
Angiosperma.
150 CEDERJ
10 MDULO 1
AULA
RESPOSTAS
Figura 10.14
Letra: a
Figura 10.15
Letra: b
Figura 10.16
Letra: c
Figura 10.17
Letra: d
Figura 10.18
Letra: e
Figura 10.19
Letra: f
Figura 10.20
Letra: g
RESUMO
Existem diferenas importantes entre as flores das Gimnospermas e as das

Angiospermas, que demonstram a evoluo das estruturas reprodutivas neste
segundo grupo. Destacam-se: a presena de ovrio e fruto, protegendo o vulo e
as sementes, respectivamente; flores protegidas pelo clice e pela corola; presena
de estilete e estigma.
As trs etapas da reproduo das plantas vasculares com sementes so a polinizao,
a formao do tubo polnico e a fecundao.
A polinizao pode ser direta (autopolinizao ou autogamia) ou indireta (polinizao
cruzada ou alogamia). A autopolinizao desvantajosa geneticamente, porque
provoca cruzamentos interespecficos que diminuem a variabilidade gentica.
Existem mecanismos que impedem a autofecundao: 1. Dicogamia (protandria e
protoginia), 2. hercogamia, 3. heterostilia e 4. auto-esterilidade.
A germinao do gro de plen, no estigma das flores das Angiospermas, resulta
na formao do tubo polnico, que leva em sua extremidade os ncleos vegetativos
(clula do tubo e clula geratriz) e reprodutivos (dois anterozides).
CEDERJ 151
A esporognese a formao dos esporos masculinos (micrsporos) e femininos

(macrsporos). A gametognese trata da transformao dos micrsporos em
gros de plen (microgametfito) e dos macrsporos em saco embrionrio
(macrogametfito).
Nas Angiospermas ocorre a dupla fecundao: (1a) unio de um anterozide (n)
com a oosfera (n), resultando no zigoto (2n), que se desenvolve em embrio e
cotildone(s). (2a) Unio de outro anterozide (n) com o mesocisto (2n), originando
um zigoto acessrio (3n), que formar na semente um tecido rico em substncias
nutritivas o endosperma ou albume secundrio.
AUTO-AVALIAO
Se voc acertou todas as atividades, timo! Caso tenha tido dificuldades, no se
assuste, pois o assunto complexo mesmo.
Releia os pontos duvidosos das trs etapas da reproduo dos Fanergamos.
No estudo do desenvolvimento das fases da esporognese e gametognese,
acompanhe sua leitura pelo Quadro 10.1 e faa com ateno a Atividade 3. Da
mesma forma, o estudo das semelhanas e diferenas existentes na reproduo das
Angiospermas e Gimnospermas ficar muito mais fcil se for acompanhado pelo
Quadro 10.2. A Atividade 6 ajudar voc a fixar o assunto. Se voc tiver acesso ao
livro de Biologia vegetal, de Haven, Evert e Eichhorn (1996), leia o captulo que
trata da reproduo das Angiospermas e das Gimnospermas; uma boa forma
de complementar o estudo desta aula.
INFORMAO SOBRE A PRXIMA AULA

Na prxima aula, voc estudar a diversidade da morfologia externa das flores
das Angiospermas. Ver que existem muitos tipos de flores e inflorescncias e que
as classificaes so importantes na Taxonomia desse grupo.
Aproveite!
152 CEDERJ
Referncias
Botnica II
Aula 1
HAWKSWORTH, David L.; SUTTON, B.C; AINSWORTH, G.C. Ainsworth &

Bisbys Dictyonary of the Fungi (including the Lichens). 7a ed. Kew: Commonwealth
Mycological Institute, 1983.
HAVEN, Peter H.; EVERT, Ray F.; EICHHORN, Susan E. Biologia vegetal. 5a ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1996.
LEE, Robert E. Phsycology. 2a ed. Cambridge: Cambridge University Press, 1989.
Aula 2
FIDALGO, Oswaldo; BONONI, Vera Lucia Ramos. Tcnicas de coleta, preservao e

herborizao de material botnico. So Paulo: Instituto de Botnica de So Paulo, 1989.
HAVEN, Peter H.; EVERT, Ray F.; EICHHORN, Susan E. Biologia vegetal. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 1992.
HAWKSWORTH, David L.; SUTTON, B.C; AINSWORTH, G.C. Ainsworth &
Bisbys dictyonary of the fungi (including the Lichens). 7a ed. Kew: Commonwealth
Mycological Institute, 1983.
HERRERA, Tefilo; ULLOA, Miguel. El reino de los hongos Micologia bsica y
aplicada. Mxico, DF: Universidad Nacional Autnoma de Mxico, 1990.
PUTZKE, Jair; PUTZKE, Maria Tereza Lopes. Os reinos dos fungos. Santa Cruz do
Sul, SC: EDUNISC, 1998. v. 1.
SCAGEL, Robert W. et al. El reino vegetal. 2a ed. Barcelona: Omega. 1987.
SILVEIRA, Verlante Duarte. Micologia. 5a ed. mbito Cultural Edies, 1995.
Aula 4
HAVEN, Peter H.; EVERT, Ray. F.; EICHHORN, Susan E. Biologia vegetal. 5a ed.
OLIVEIRA, Eurico Cabral. Introduo biologia vegetal. So Paulo: Brasil: EDUSP, 1996.
154 CEDERJ
YONESHIGUE, Yocie. Taxonomie et ecologie des algues marines dans la region de

Cabo Frio (Rio de Janeiro, Brsil). 1985. 466f. Tese (Doutorado) Universit DAixMarseille II, Facult de Science de Luminy. Frana, 1985.
Aula 5
BOLD, Harold Charles. O reino vegetal. So Paulo: Edgar Blcher, 1988.

GAYRAL, Paulette. Les algues. Paris: Doin diteurs, 1975.
JOLY, Aylton Brando et al. Additions to the American South Atlantic Marine Algae.
I. Arquivos de biologia marinha da Universidade Federal do Cear, Fortaleza, n. 2,
p. 177-181, 1968.
OLIVEIRA, Eurico Cabral. Introduo biologia vegetal. So Paulo: EDUSP, 1996.
Cabo Frio (Rio de Janeiro, Brsil). 1985. 466 f. Tese (Doutorado) Universit DAixMarseille II, Facult de Science de Luminy, Frana, 1985.
Aula 6
BOLD, Harold Charles. O reino vegetal. So Paulo: Edgar Blcher, 1988.

GAYRAL, Paulette. Les algues. Paris, France: Doin diteurs. 1975.
JOLY, Aylton Brando et al. Additions to the American South Atlantic Marine Algae.
I. Arquivos de Biologia Marinha da Universidade Federal do Cear, Fortaleza, n. 2,
p. 177-181, 1968.
OLIVEIRA, Eurico Cabral. Introduo biologia vegetal. So Paulo: EDUSP, 1996.
Cabo Frio (Rio de Janeiro, Brsil). 1985. 466f. Tese (Doutorado) Universit DAixMarseille II, Facult de Science de Luminy, Frana, 1985.
CEDERJ 155
Aula 8
Aula 10
AGAREZ, Fernando V.; RIZZINI, Ceclia M.; PEREIRA, Czio. Angiospermae:

taxonomia, morfologia, reproduo, chave para determinao das famlias. 2a ed. Rio
de Janeiro: mbito Cultural Edies, 1994.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1996
RIZZINI, Ceclia Maria.; AGAREZ, F. V.; MEDEIROS, Rodrigo Jesus. Glossrio dos
vegetais com flores. Rio de Janeiro: Aquarius NADC/Fundao Bio-Rio. 2003. 145 pp.
156 CEDERJ
Servio grfico realizado em parceria com a Fundao Santa Cabrini por intermdio do gerenciamento
laborativo e educacional da mo-de-obra de apenados do sistema prisional do Estado do Rio de Janeiro.
Maiores informaes: www.santacabrini.rj.gov.br

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Fundao Cecierj / Consrcio Cederj

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Cristina Aparecida Gomes Nassar

Cristine Costa Barreto

Nilce Rangel Del Rio

Ktia Ferreira dos Santos

Andra Dias Fies

Anna Carolina da Matta Machado

Maria Anglica Alves

1. Fotossntese. 2. Reproduo de Criptgamos. 3. Fungos.

Governo do Estado do Rio de Janeiro

Secretrio de Estado de Cincia e Tecnologia

UFRJ - UNIVERSIDADE FEDERAL DO

UERJ - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO

UFRRJ - UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL

UFF - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

UNIRIO - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO

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