LNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA

TEXTO 1
Uma nova luz em nossas vidas
Adilson de Oliveira
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A luz um dos fenmenos fsicos mais interessantes da natureza. Alis, s podemos observar
a natureza a partir da luz. Conforme o tipo usado, vemos diferentes aspectos do mundo. Uma
sala, por exemplo, se transforma perante nossos olhos quando a iluminamos com cores
diferentes. Vivemos banhados pela luz. A luz viaja a cerca de 300.000 Km/s no vcuo, que o
limite de velocidade para tudo no universo. Ela pode se comportar como onda, ao se espalhar
pelo ar, ou como partcula, quando absorvida ou emitida por tomos. Sem dvida, um objeto
fascinante e intrigante. Qualquer um de ns, sobretudo na infncia, j perguntou o que a luz.
Podemos prend-la, guard-la? Como podemos fazer luz? O que veramos se andssemos
junto com um raio de luz?
A luz pode ser produzida de diversas formas. Por exemplo, todo corpo, quando aquecido,
emite luz. Nosso corpo, que normalmente fica na temperatura de 36 C, emite luz na faixa do
infravermelho, que invisvel aos nossos olhos, mas que podemos sentir pelo tato e por meio
de sensores especiais. medida que aumentamos a temperatura de um objeto, ele comea a
brilhar, primeiramente de forma avermelhada, depois amarelada, at chegar cor azul, que
representa alta temperatura, acima de milhares de graus. O aquecimento dos corpos foi
durante milnios o nico modo de produzir luz, principalmente a partir da combusto (fogo).
At meados do sculo XIX, quando a lmpada incandescente foi inventada, usava-se fogo
para iluminar, na forma de tocha ou vela. A lmpada incandescente, que contava inicialmente
com um filamento de carbono, foi desenvolvida como produto comercial por Thomas Edison,
em 1879, e usada at hoje. Mas, devido sua baixa eficincia em converter energia em luz,
essa inveno tem seus dias contados. A alternativa mais comum disponvel atualmente a
lmpada fluorescente, que, ao contrrio da anterior, muito eficiente. Esse tipo de lmpada
possui um tubo de vidro no qual uma mistura gasosa, como argnio e vapor de mercrio,
emite luz ultravioleta quando uma descarga eltrica passa atravs dela.
Mas a grande revoluo na produo de dispositivos emissores de luz teve incio em meados
da dcada de 1960, com a produo dos primeiros diodos emissores de luz do ingls, Light
Emission Diode (LED). Trata-se de dispositivos semicondutores que, submetidos a
determinada voltagem, emitem luz por um processo conhecido por eletroluminescncia. Os
primeiros dispositivos obtidos emitiam luz nas cores vermelha, verde e amarela. S em 1990
foi possvel construir um LED que emitia na faixa do azul, que, combinado com o verde e o
vermelho, pode produzir luz branca.
Foi um grande desafio criar um LED que emite luz na cor azul, feito que valeu o prmio Nobel
de Fsica de 2014 para os fsicos Isamu Akasaki, da Universidade de Meijo e de Nagoia
(Japo), Hiroshi Amano, tambm da Universidade de Nagoia, e Shuji Nakamura, da
Universidade da Califrnia (Estados Unidos). O trabalho desenvolvido por esses cientistas
teve o grande mrito de conseguir encontrar rotas especficas para fabricar o material. Os
LED que emitem luz branca esto cada vez mais presentes no nosso dia a dia. Muitos deles j
so utilizados em luminrias e em automveis, com eficincia e durabilidade muito maiores
que as dos demais tipos de lmpada. O prmio Nobel de Fsica de 2014 contemplou uma
descoberta que j se transformou em tecnologia e que permitir uma revoluo nos processos
de gerao de luz.
Disponvel em: <http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/fisica-sem-misterio/uma-nova-luz-em-nossas-vidas>. [Adaptado].
Publicado em: 24 out. 2014. Acesso em: 25 jun. 2015.

COPERVE

CONCURSO VESTIBULAR UFSC/2016

PROVA 1: VIOLETA

QUESTO 01
Com base na leitura do texto 1, CORRETO afirmar que:
01. o ttulo do texto remete grande revoluo tecnolgica no campo da iluminao: a criao de
um tipo de dispositivo de emisso de luz denominado LED.
02. a ideia principal do texto enfatizar o valor do prmio Nobel de Fsica e a importncia do
financiamento de pesquisas interinstitucionais que impulsionam a criao de novas tecnologias.
04. no ltimo pargrafo do texto, o autor faz uma projeo para o futuro sem base em fatos, mas a
partir de opinies diversas.
08. os LED comearam a ser produzidos na dcada de 1960, emitindo, desde ento, luz vermelha,
verde, amarela e azul, de cuja combinao resulta a luz branca, de grande utilizao em
luminrias e automveis.
16. a grande revoluo na produo de LED comeou menos de um sculo aps a produo
comercial da lmpada com filamento de carbono.
RESPOSTA

QUESTO 02
De acordo com o texto 1, CORRETO afirmar que:
01. o autor lana questionamentos ao final do primeiro pargrafo apenas como recurso estilstico,
pois o contedo de nenhum deles retomado na sequncia do texto.
02. o primeiro pargrafo do texto permeado por marcas lingusticas de pessoalidade.
04. o segundo pargrafo do texto se desenvolve em torno de formas de produo da luz, desde o
aquecimento dos corpos, incluindo o corpo humano, at a inveno das lmpadas
incandescente e fluorescente.
08. no trecho S em 1990 foi possvel construir um LED que emitia na faixa do azul [...] (linhas
29-30), S um articulador argumentativo que expressa a percepo do autor de que o
tempo decorrido entre a produo dos primeiros LED e a desse ltimo foi relativamente longo.
16. os dois ltimos pargrafos do texto se contrapem aos dois primeiros, visto que estes
descrevem tipos de iluminao atualmente em desuso e aqueles apresentam o tipo de
lmpada que usado hoje em dia.
32. o autor defende seu ponto de vista acerca do papel da luz em nossas vidas e lana mo da fala
do outro como argumento de autoridade, o que caracteriza este texto como tipicamente
opinativo.
RESPOSTA

COPERVE

CONCURSO VESTIBULAR UFSC/2016

PROVA 1: VIOLETA

QUESTO 03
Considerando o texto 1, CORRETO afirmar que:
01. em medida que aumentamos a temperatura (linha 13), a locuo sublinhada poderia ser
substituda por proporo em que ou Ao passo em que, de acordo com a variedade
padro da lngua escrita.
02. em Conforme o tipo usado (linha 02) e em S em 1990 foi possvel construir um LED que
emitia na faixa do azul (linhas 29-30), ocorre elipse dos termos de luz e luz,
respectivamente.
04. a palavra Alis (linha 01) introduz uma retificao da informao precedente, equivalendo a
Isto e Ou seja.
08. o conector Mas (linhas 20 e 25) expressa mudana na direo argumentativa: na linha 20, em
relao informao contida no perodo precedente; na linha 25, em relao a um conjunto de
informaes contidas no pargrafo precedente.
16. as oraes que contm as formas verbais foi inventada (linha 17), foi desenvolvida (linha 19)
e usada (linha 20) esto na voz passiva, tendo como agente das aes a lmpada
incandescente.
32. em Nosso corpo, que normalmente fica na temperatura de 36 C, emite luz na faixa do
infravermelho [...] (linhas 11-12) e em Os LED que emitem luz branca esto cada vez mais
presentes no nosso dia a dia (linhas 36-37), a palavra sublinhada um pronome relativo que,
no primeiro caso, introduz uma orao explicativa e, no segundo caso, uma orao que
restringe o significado do termo anterior.
RESPOSTA

QUESTO 04
Em conformidade com o texto 1 e considerando os trechos I, II e III abaixo, CORRETO afirmar que:
I.

Ela pode se comportar como onda, ao se espalhar pelo ar, ou como partcula, quando
absorvida ou emitida por tomos. Sem dvida, um objeto fascinante e intrigante. (linhas 05-07)
II. A luz pode ser produzida de diversas formas. Por exemplo, todo corpo, quando aquecido, emite
luz. (linhas 10-11)
III. At meados do sculo XIX, quando a lmpada incandescente foi inventada, usava-se fogo para
iluminar, na forma de tocha ou vela. (linhas 17-18)
01. as oraes sublinhadas em II e III, embora sejam introduzidas pelo mesmo conector,
apresentam sentidos diferentes: no primeiro caso, aproxima-se de um valor condicional; no
segundo caso, tem valor temporal.
02. em I, Ela pode se comportar, e em III, usava-se fogo, o pronome se um recurso
gramatical empregado para indicar que o sujeito, em ambos os casos, indeterminado.
04. em I, um objeto fascinante e intrigante refere-se a tomos.
08. em II, os dois perodos poderiam ser combinados em um, sem prejuzo de sentido do
enunciado: De diversas formas pode ser produzida a luz; por exemplo: todo corpo emite luz
quando aquecido.
16. em II, pode um verbo auxiliar que apresenta o mesmo valor de incerteza verificado em
Pode ser que chova.
RESPOSTA

COPERVE

CONCURSO VESTIBULAR UFSC/2016

PROVA 1: VIOLETA

Texto 02
TEXTO
2
s vezes eu acho que o indcio
mais bvio de que existem
formas de vida inteligente fora
da Terra que nenhuma delas
tentou entrar em contato
conosco.

Disponvel em: <http://www.geografiaparatodos.com.br>. [Adaptado]. Acesso em: 30 jun. 2015.

QUESTO 05
Com base no texto 2, CORRETO afirmar que:
01. o texto tematiza a questo do florestamento como uma ao tipicamente humana.
02. poderia haver a substituio da forma verbal existem pela forma verbal h, sem acarretar
qualquer mudana semntica e morfossinttica no restante do texto.
04. as expresses mais bvio e inteligente, no texto, so usadas de forma metonmica,
apresentando uma relao intrnseca com os termos que qualificam.
08. a palavra que, nas diferentes linhas do texto, exerce a mesma funo morfossinttica:
pronome relativo, substituindo o substantivo ou o pronome antecedente na orao.
16. a palavra indcio, na primeira linha do texto, poderia ser substituda por sinal, sem alterao
de sentido.
32. a expresso s vezes, na primeira linha do texto, denota uma ideia de temporalidade.

RESPOSTA

COPERVE

CONCURSO VESTIBULAR UFSC/2016

PROVA 1: VIOLETA

TEXTO 3
Fotonovela
Quando voc quis eu no quis
Qdo eu quis voc quis
Pensando mal quase q fui
Feliz
CACASO. Fotonovela. In: WEINTRAUB, Fbio (Org.). Poesia marginal. So Paulo: tica, 2006, p. 27.
Para gostar de ler; 39.

QUESTO 06
Conforme o poema de Cacaso acima, CORRETO afirmar que:
01. o ttulo do poema refere-se a narrativas seriadas, no estilo folhetim, ilustradas por fotografias e
que possuem tramas equiparadas s de telenovelas.
02. ainda que o autor pertena gerao mimegrafo, as abreviaturas empregadas no poema
so similares ao internets de hoje, um tipo de linguagem condensada empregada no meio
virtual.
04. no h marcas textuais no poema que possibilitem a identificao de gnero do objeto
amoroso do eu-lrico, de modo que o tema do fracasso amoroso poderia ser vlido para
qualquer identidade sexual.
08. o emprego da expresso pensando mal em vez da expresso usual pensando bem enfatiza
a plenitude da felicidade atingida pelo eu-lrico.
16. como j antecipa o ttulo do poema, em uma fotonovela, o final esperado do enredo deveria ser
feliz, condio atingida ao trmino da histria.
32. o poema apresenta um conflito entre o eu e o voc, num tempo passado, marcado pelo
desejo de querer e no querer.
64. por ser um poema de curta extenso, Cacaso no utiliza recursos de musicalidade.

RESPOSTA

COPERVE

CONCURSO VESTIBULAR UFSC/2016

PROVA 1: VIOLETA

QUESTO 07
Quanto linguagem apresentada nas obras literrias mencionadas nas proposies abaixo,
CORRETO afirmar que:
01. Franklin Cascaes utiliza, como recurso estilstico, em falas de personagens de seus contos,
uma linguagem tpica de descendentes de aorianos residentes na Ilha de Santa Catarina.
02. em O cortio, de Alusio Azevedo, h predomnio de linguagem popular e de baixo calo, na
fala de personagens comuns, em cenas de quiproqus, como na dramaturgia de Ariano
Suassuna em O santo e a porca.
04. os autores de Poesia marginal, reverberando ideias contestadoras presentes na dcada de
1970, registram traos de uma linguagem inovadora, perpassada de oralidade, com tom
humorstico e crtico.
08. no relato do narrador de A majestade do Xingu, podemos perceber a facilidade e a rapidez
com que os imigrantes russos assimilaram a lngua portuguesa pela semelhana
morfossinttica entre o idioma de sua terra natal e o do Brasil.
16. na coletnea Alm do ponto e outros contos, Caio Fernando Abreu emprega um uso vocabular
bastante conservador em relao a seus contemporneos.
32. os narradores de Vrias histrias, livro de Machado de Assis, fazem uso da primeira pessoa
para apresentarem seus relatos, recurso estilstico idntico ao utilizado pelo narrador de A
majestade do Xingu, romance de Moacyr Scliar.
64. Alusio Azevedo, em O cortio, apresenta um Rio de Janeiro povoado por camadas sociais,
diferenciadas, no texto, entre outras caractersticas, por seus respectivos falares.
RESPOSTA

QUESTO 08
Quanto presena de temas de julgamento moral e/ou de vigilncia da moralidade no contexto das
obras citadas nas proposies abaixo, CORRETO afirmar que:
01. no livro O fantstico na Ilha de Santa Catarina, de Franklin Cascaes, algumas bruxas sofriam
represso da prpria congregao bruxlica por terem se convertido em esponsais de Deus.
02. o personagem Camilo, de A cartomante, conto de Machado de Assis, recebe cartas annimas
em que acusado de imoral e prfido por manter um relacionamento amoroso com uma
mulher casada.
04. Olmpico, personagem de A hora da estrela, acusado por Macaba de ser assassino, de
roubar companheiros de trabalho e, ao namorar Glria, de praticar um tipo de alpinismo social.
08. na pea O santo e a porca, de Ariano Suassuna, os casamentos entre os personagens so
arranjados com base no medo de as personagens femininas ficarem faladas, uma vez que
teriam violado os hbitos de uma casa de respeito.
16. no conto de Caio Fernando Abreu Aqueles dois histria aparente de mediocridade e
represso, dois funcionrios de uma repartio, por meio de cartas annimas, so acusados
de manterem relao anormal e ostensiva, fruto de comportamento doentio, o que denota
uma forma de preconceito de gnero.
RESPOSTA

COPERVE

CONCURSO VESTIBULAR UFSC/2016

PROVA 1: VIOLETA

TEXTO 4
Que viagem, doutor. Viagem? No, a palavra no essa. Viagem era o que ns fazamos
a bordo do Madeira. Aquela gente toda caminhando sem cessar, atravessando plancies e
montanhas, rios e desertos, descendo do Norte para o Sul, derramando-se pelo continente,
aquilo ultrapassava os limites da simples viagem. Tratava-se de um longo e extraordinrio
movimento, anlogo ao deslocamento das massas tectnicas; a comparao adequada
porque eles eram telricos, os ndios, ao passo que ns ramos e o nome j diz tudo
passageiros. Como viajantes ramos transitrios. Eles no, a viagem deles era algo
permanente, eles a tinham no sangue no, eles a tinham em cada clula, em cada
elementar partcula dos corpos bronzeados.
SCLIAR, Moacyr. A majestade do Xingu. So Paulo: Companhia das Letras, 1997, p. 44-45.

QUESTO 09
Com base no excerto acima e na leitura de A majestade do Xingu, CORRETO afirmar que:
01. o narrador-personagem apresenta um discurso com ritmo coloquial, prximo de um monlogo
dramtico.
02. o relato do narrador-personagem, acima destacado, prenuncia outro tipo de viagem, de cunho
metafrico, que culmina com a morte de Noel Nutels e a morte do prprio narrador durante o
perodo da ditadura militar.
04. o tema da viagem, conforme abordado no excerto, apresenta um jogo de aproximao entre os
ndios telricos e os imigrantes passageiros e transitrios.
08. o narrador emprega a expresso massas tectnicas em vez de placas tectnicas para
enfatizar o comparativo do deslocamento natural da crosta terrestre com o contingente de
pessoas em migrao pelo globo.
16. o referido romance defende a necessidade de as sociedades modernas privilegiarem um
movimento incessante e desenraizado, dos povos nmades, por meio da imigrao.
32. o autor diferencia a movimentao dos povos nmades, os caadores-coletores, daqueles
outros, pertencentes modernidade sedentria, que decidem migrar para outros lugares onde
fixaro morada, em busca de novas oportunidades.
RESPOSTA

COPERVE

CONCURSO VESTIBULAR UFSC/2016

PROVA 1: VIOLETA

TEXTO 5
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Mas chovia ainda, meus olhos ardiam de frio, o nariz comeava a escorrer, eu limpava com
as costas das mos e o lquido do nariz endurecia logo sobre os pelos, eu enfiava as mos
avermelhadas no fundo dos bolsos e ia indo, eu ia indo e pulando as poas dgua com as
pernas geladas. To geladas as pernas e os braos que pensei em abrir a garrafa para
beber um gole, no queria que ele pensasse que eu andava bebendo, e eu andava, todo
dia um bom pretexto, e fui pensando tambm que ele ia pensar que eu andava sem
dinheiro, chegando a p naquela chuva toda, e eu andava, estmago dolorido de fome, e
eu no queria que ele pensasse que eu andava insone, e eu andava, roxas olheiras, teria
que cuidar com o lbio inferior ao sorrir, se sorrisse, e quase certamente sim, quando o
encontrasse, para que no visse o dente quebrado e pensasse que eu andava relaxando,
sem ir ao dentista, e eu andava, e tudo o que eu andava fazendo e sendo eu no queria
que ele visse nem soubesse, mas depois de pensar isso me deu um desgosto porque fui
percebendo, por dentro da chuva, que talvez eu no quisesse que ele soubesse que eu era
eu, e eu era.
ABREU, Caio Fernando. Alm do ponto. In: ______. Alm do ponto e outros contos. So Paulo: tica, 2009, p. 23-24.

QUESTO 10
Com base na leitura do texto 5 e no conto Alm do ponto, de Caio Fernando Abreu, CORRETO
afirmar que:
01. narrado em primeira pessoa, o texto que d ttulo coletnea de Caio Fernando Abreu explora
o ponto de vista de um personagem marginal, isto , de um sujeito margem do meio social,
descrito como sem dinheiro e um tanto desleixado.
02. o narrador, por medo de rejeio, mostra-se preocupado com a apresentao de si mesmo
para o outro, algo que reflete a viso de uma sociedade capitalista que valoriza a aparncia em
detrimento da essncia.
04. o personagem-narrador, em um momento de reflexo sobre os pensamentos que lhe ocorriam,
por dentro da chuva, descobre que tem vergonha da prpria identidade.
08. a linguagem empregada pelo escritor, nessa histria, denota uma aproximao com a poesia,
fato observvel pelo uso da pontuao como recurso estilstico, pela repetio rtmica de
termos e pela produo de rimas internas.
16. apesar de o narrador ser um homem que est indo ao encontro de outro homem, este conto de
Caio Fernando Abreu no versa sobre o amor ou qualquer outra relao de afeto homoertico.
32. o ttulo do conto alude, de modo metafrico, ao fim da jornada de vida do protagonista, pois ir
alm do ponto, neste caso, significou sua morte.
RESPOSTA

COPERVE

CONCURSO VESTIBULAR UFSC/2016

PROVA 1: VIOLETA

QUESTO 11
Em relao ao texto 5, CORRETO afirmar que:
01. em meus olhos ardiam de frio (linha 01), o termo sublinhado expressa ideia de causalidade.
02. as formas verbais ardiam, escorrer e endurecia (linhas 01-02) bem como os adjetivos
avermelhadas (linha 03), geladas (linha 04), insone (linha 08) e roxas (linha 08) evocam a
baixa temperatura e a umidade do ambiente externo.
04. em eu enfiava as mos avermelhadas no fundo dos bolsos e ia indo, eu ia indo e pulando as
poas dgua (linhas 02-03), as formas verbais sublinhadas intensificam a durao da ao
expressa pelo verbo ir.
08. se a ideia contida em no queria que ele pensasse (linha 05) fosse expressa no tempo
presente, a construo resultante seria no quero que ele pensa, em conformidade com a
variedade padro da lngua escrita.
16. a orao e eu andava, que aparece repetida vrias vezes no segundo perodo do texto, tem o
sentido de e eu caminhava e indica que a caminhada do personagem foi longa, demorada e
cheia de obstculos concretos a serem transpostos.
32. em tudo o que eu andava fazendo e sendo eu no queria que ele visse nem soubesse (linhas
11-12), a sequncia sublinhada funciona como complemento verbal de visse e soubesse.
RESPOSTA

QUESTO 12
Acerca da pea O santo e a porca, de Ariano Suassuna, CORRETO afirmar que:
01. a personagem Caroba caracterizada como uma figura feminina tipicamente submissa ao jugo
masculino, o que bem representa os efeitos de uma cultura machista.
02. o personagem Pinho, representado como um tipo comum do interior do Nordeste brasileiro,
mostra-se moldado pela sabedoria popular ao resumir situaes por meio de ditados.
04. o bordo pronunciado por Eurico Engole-Cobra Ai a crise, ai a carestia! refora a
caracterstica cmica desse personagem avarento.
08. a comdia de Ariano Suassuna pretende denunciar o carter dos sovinas como algo ridculo e,
por meio do riso, educar moralmente o pblico.
16. Santo Antnio evocado como protetor dos pobres, como aquele que ajuda a encontrar os
objetos perdidos, mas, sobretudo, como interventor direto das unies matrimoniais, ao final da
pea.
32. o personagem Eurico Engole-Cobra acaba solitrio e pobre ao final da pea porque essa seria
a justia potica do destino contra a presena dos imigrantes rabes na Regio Nordeste.
RESPOSTA

COPERVE

CONCURSO VESTIBULAR UFSC/2016

PROVA 1: VIOLETA

ESPANHOL

TEXTO 1
Un hombre clebre
J. M. Machado de Assis
As que usted es el seor Pestana? pregunt la seorita Mota, haciendo un amplio ademn de
admiracin. Y luego, rectificando la espontaneidad del gesto: Perdneme la confianza que me
tomo, pero... realmente es usted?
Humillado, disgustado, Pestana respondi que s, que era l. Vena del piano, enjugndose la frente
con el pauelo, y estaba por asomarse a la ventana, cuando la muchacha lo detuvo. No era un baile;
se trataba, apenas, de un sarao ntimo, pocos concurrentes, veinte personas a lo sumo, que haban
ido a cenar con la viuda de Camargo, en la Rua do Areal, en aquel da de su cumpleaos, cinco de
noviembre de 1875... Buena y alegre viuda! Amante de la risa y la diversin, a pesar de los sesenta
aos a los que ingresaba, y aqulla fue la ltima vez que se divirti y ri, pues falleci en los primeros
das de 1876. Buena y alegre viuda! Con qu entusiasmo y diligencia incit a que se bailase
despus de cenar, pidindole a Pestana que ejecutara una cuadrilla! Ni siquiera fue necesario que
insistiese; Pestana se inclin gentilmente, y se dirigi al piano. Terminada la cuadrilla, apenas
habran descansado diez minutos, cuando la viuda corri nuevamente hasta Pestana para solicitarle
un obsequio muy especial.
Usted dir, seora.
Quisiera que nos toque ahora esa polca suya titulada No bula comigo, Nhonh.
Pestana hizo una mueca pero la disimul en seguida, luego una breve reverencia, callado, sin
gentileza, y volvi al piano sin inters. Odos los primeros compases, el saln se vio colmado por una
alegra nueva, los caballeros corrieron hacia sus damas, y las parejas entraron a contonearse al ritmo
de la polca de moda. Haba sido publicada veinte das antes, y no haba rincn de la ciudad en que
no fuese conocida. Ya estaba alcanzando, incluso, la consagracin del silbido y el tarareo nocturno.
La seorita Mota estaba lejos de suponer que aquel Pestana que ella haba visto en la mesa durante
la cena y despus sentado al piano, metido en una levita color rap, de cabello negro, largo y rizado,
ojos vivaces y mentn rapado, era el Pestana compositor; fue una amiga quien se lo dijo, cuando lo
vio dejar el piano, una vez terminada la polca. Por eso la pregunta admirativa. Ya vimos que l
respondi disgustado y humillado. Pero no por eso las dos muchachas dejaron de prodigarle
amabilidades, tales y tantas, que la ms modesta vanidad se complacera oyndolas; l, sin
embargo, las recibi cada vez con ms enfado, hasta que, alegando un dolor de cabeza, pidi
disculpas y se fue. Ni ella, ni la duea de casa, nadie logr retenerlo. Le ofrecieron remedios caseros,
comodidad para que reposara; no acept nada, se empecin en irse y se fue.
Calle adentro, camin de prisa, con temor de que an lo llamasen; slo se tranquiliz despus de
que dobl la esquina de la Rua Formosa. Pero all mismo lo esperaba su gran polca festiva. De una
casa modesta, a la derecha, a pocos metros de distancia, brotaban las notas de la composicin del
da, sopladas por un clarinete. Bailaban. Pestana se detuvo unos instantes, pens en desandar
camino, pero decidi proseguir, apur el paso, cruz la calle, y avanz por la vereda opuesta a la de
la casa del baile.
Las notas se fueron perdiendo, a lo lejos, y nuestro hombre entr en la Rua do Aterrado, donde viva.
Ya cerca de su casa, vio venir a dos hombres: uno de ellos, que pas junto a Pestana rozndolo casi,
empez a silbar la misma polca, marcialmente, con bro; el otro se uni con exactitud a l y as se
fueron alejando los dos, ruidosos y alegres, mientras el autor de la pieza, desesperado, corra a
encerrarse en su casa.
Una vez en ella, respir. La casa era vieja, vieja la escalera y viejo el negro que lo serva, y que se
aproxim para ver si deseaba comer algo.
No quiero nada. vocifer Pestana. Preprame caf y vete a dormir.
Se desnud, visti un camisn y fue hacia la habitacin del fondo. Cuando el negro prendi la
lmpara de gas del comedor, Pestana sonri y, desde el fondo de su alma, salud unos diez retratos
que pendan de la pared. Uno solo era al leo, el de un cura que lo haba educado, que le haba
enseado latn y msica, y que segn los malhablados, era el propio padre de Pestana. Lo cierto es
COPERVE

CONCURSO VESTIBULAR UFSC/2016

PROVA 1: VIOLETA

10

que le dej en herencia aquella casa vieja, y los viejos trastos, que eran de la poca de Pedro I. El
cura haba compuesto algunos motetes, le encantaba la msica, sacra o profana, y esa pasin se la
inculc al muchacho, o se la transmiti a travs de la sangre, si es que tenan razn los charlatanes,
cosa por la que no se interesa mi historia, como podrn comprobar.
Los dems retratos eran de compositores clsicos: Cimarosa, Mozart, Beethoven, Gluk, Bach,
Schumann; y unos tres ms, algunos grabados, otros litografiados, todos enmarcados torpemente y
de diferentes tamaos, mal ubicados all, como santos de una iglesia. El piano era el altar; el
evangelio de la noche all estaba abierto: era una sonata de Beethoven.
Fragmento del cuento Un hombre clebre, de Machado de Assis.
Disponible en: <http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/por/machado/un_hombre_celebre.htm>. Acceso en: 16 oct. 2015.

QUESTO 13
Sobre el texto 1, es CORRECTO afirmar que:
01. el gnero textual de esta obra es novela.
02. en la composicin del texto es posible identificar secuencias narrativas, descriptivas y
conversaciones.
04. la tipologa textual predominante en el texto 1 es la disertacin.
08. la historia se ubica en el ao de 1875.
RESPOSTA

QUESTO 14
Sobre el segundo prrafo del texto 1, es CORRECTO afirmar que:
01. la viuda de Camargo completaba los sesenta aos el cinco de noviembre de 1875.
02. en este prrafo identificamos que uno de los escenarios de la historia es la fiesta de
cumpleaos de Pestana.
04. Pestana animaba el sarao tocando el piano.
08. a Pestana le encant ser reconocido por la seorita Mota.
16. la viuda de Camargo alert a sus invitados que no bailasen despus de la cena para que no
perjudicasen su digestin.
RESPOSTA
QUESTO 15
Sobre el texto 1, es CORRECTO afirmar que:
01. el personaje principal de la historia es compositor de una polca y se siente orgulloso de su
obra.
02. con solamente veinte das de publicacin, la polca de Pestana No bula comigo, Nhonh ya
era conocida por todos los rincones de la ciudad.
04. dicen los maldicientes que el cura que le educ a Pestana en verdad era su padre.
08. Pestana se molest con el asedio de la seorita Mota porque no le gustaba dar autgrafos.
16. el narrador compara el sitio de la casa donde se encuentran los retratos de compositores
clsicos a un oratorio, como si cada compositor fuese un santo y el piano, el altar.
32. la seorita Mota elogi el lindo traje color rap de Pestana.
RESPOSTA
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PROVA 1: VIOLETA

11

QUESTO 16
Lea el fragmento abajo y seale la(s) proposicin(es) CORRECTA(S).
El cura haba compuesto algunos motetes, le encantaba la msica, sacra o profana, y esa pasin se
la inculc al muchacho, o se la transmiti a travs de la sangre, si es que tenan razn los
charlatanes, cosa por la que no se interesa mi historia, como podrn comprobar.
Las expresiones en negrita pueden ser sustituidas consecutivamente, sin cambio de significado, por:
01.
02.
04.
08.
16.

gustaba, varn, rectificar.

encarnaba, mueco, constatar.
agradaba, nio, verificar.
encarnaba, mueco, observar.
gustaba, chico, confirmar.

RESPOSTA

TEXTO 2

JORNADAS
2015 AO INTERNACIONAL DE LA LUZ
La Asamblea General de las Naciones Unidas ha
proclamado este ao 2015 como Ao Internacional
de la Luz y de las tecnologas basadas en la luz.
Reconociendo as la importancia de la luz en la vida,
en el desarrollo de la sociedad y en los retos a los
que se enfrenta la Humanidad.
La luz y sus tecnologas son esenciales para abordar
metas como desarrollo sostenible y la mejora de la
calidad de vida por su impacto en reas como la
ciencia, la ingeniera, la arquitectura, la salud, la
educacin y el arte entre otras. Por todo ello, desde
la Seccin de Alicante de la Real Sociedad Espaola
de Fsica junto con otras sociedades e instituciones
hemos decidido impulsar estas jornadas.

CICLO DE CONFERENCIAS
Mircoles 25/02, Centro de Congresos
Ciutat dElx
19:30h 2015 El ao de la luz: Historia y
perspectivas de la luz y sus tecnologas
asociadas. Prof. Ignacio Moreno, UMH
20:00h Lseres: 55 aos. Prof. Juan
Capmany, UMH
20:30h Hablar con la luz: Comunicaciones
pticas. Prof. Adrin Torregrosa, UMH

Dr. Sergi Gallego. Presidente de la Seccin Local RSEF

Coordinador UMH: Dr. Ignacio Moreno

Disponible en: <http://blogs.ua.es/rsefalicante/files/2015/02/conferencias-Elche-25-02-2015.jpg>. Acceso en: 5 ago. 2015.

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PROVA 1: VIOLETA

12

QUESTO 17
Con base en las informaciones del texto 2, es CORRECTO afirmar que:
01. el texto difunde las jornadas sobre el Ao Internacional de la Luz y de las tecnologas basadas
en la luz.
02. la Asamblea General de las Naciones Unidas instituy el 2015 como Ao Internacional de la
Luz y de las tecnologas basadas en la luz.
04. el texto divulga la fecha y horario en que tendr lugar la conferencia del profesor Sergi Gallego.
08. a la luz y a sus tecnologas se relacionan diversos aspectos sociales.
16. el texto menciona los desafos de la Humanidad frente al consumo inconsciente de la luz.
RESPOSTA

QUESTO 18
En lo que concierne al texto 2, es posible sustituir sin perjuicio de significado:
01.
02.
04.
08.
16.

el verbo ha proclamado (en el primer prrafo del texto) por el verbo ha anunciado.
el verbo impulsar (en el segundo prrafo del texto) por el verbo disuadir.
el verbo ha proclamado (en el primer prrafo del texto) por el verbo ha festejado.
el verbo impulsar (en el segundo prrafo del texto) por el verbo cambiar.
el sustantivo desarrollo (en el primer prrafo del texto) por el sustantivo progreso.

RESPOSTA

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PROVA 1: VIOLETA

13

TEXTO 3

Disponible en: <http://www.arteslibres.net/p_artes_libres/10_10claves_emocionalmente%20+%20otros.htm>. Acceso en: 1 ago. 2015.

QUESTO 19
Sobre el texto 3, es CORRECTO afirmar que:
01. a partir de lo que dice el gato, la humanidad es responsable por el deterioro ambiental.
02. las vietas reflexionan sobre el calentamiento global.
04. las vietas empiezan y terminan con una reflexin sobre la vulnerabilidad de los recursos
naturales.
08. el gnero textual refleja una secuencia de vietas que narran historias mediante imgenes
y textos.
16. en la primera vieta, Enriqueta habla de elementos que le ofrece el mundo.
32. Enriqueta desea escribir su autobiografa para tener registrada su amistad con Fellini.
RESPOSTA
COPERVE

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PROVA 1: VIOLETA

14

QUESTO 20
En lo concerniente a las estructuras gramaticales presentes en el texto 3, es CORRECTO afirmar
que:
01. la gramtica tradicional espaola acepta el uso del verbo tener con sentido de existencia. De
este modo, bajo la norma gramatical, estn igualmente correctas las preguntas Qu hay
adelante? y Qu tiene adelante?.
02. la perfrasis hay que ir tiene el significado de que algo es conveniente o necesario.
04. se utiliza la tilde en los pronombres qu, cmo y por qu por el contexto interrogativo en
que se encuentran.
08. en espaol, la forma lo puede desempear la funcin de complemento directo y de artculo
neutro. En la ltima vieta, lo funciona como complemento directo.
RESPOSTA

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PROVA 1: VIOLETA

15

MATEMTICA
FORMULRIO

30o
sen
cos
tg

45o

1
2

2
2

3
2
3
3

60o

3
2
1
2

1) a n = a1 + (n 1) r
2) S n =

3) a n = a1 q (n 1)

tg x =

sen x
cos x

r 2h
3

19) V pirmide =

20)

xa
xb
xc

ya
yb
yc

3
1
1 =0
1

( xB x A ) + ( y B y A )
y0 = m ( x x0 )

21) d A, B =
22) y

a x0 + b y0 + c

n!
! !...

23) d P ,r
=

9) C n =

n!
p! (n p )!

24) ( x a ) + ( y b ) =
r2

n
p

25) a 2 = b 2 + c 2

p
10) Tp +1 = a x

base

8) Pn

sen x

h
AB + AB Ab + Ab
3
A
h

n!
=
( n p )!

, ,...

cos x

sen 2 x
+ cos 2 x =
1

cos x

18) V tronco pirmide =

6) Pn = n!

7)

sen x
1

17) V cone =

a1 q 1
q 1
a
5) S = 1
1 q

Anp

cotg x =

16) V cilindro = r 2 h

4) S n =

sec x =

15) A crculo = r 2

(a1 + an ) n

cosec x =

n p

11) sen(a + b ) = sen(a ) cos(b ) + sen (b ) cos(a )

12) cos(a + b ) = cos(a ) cos(b ) sen (a ) sen(b )

1 cos( )
=
2
2
1 + cos( )
14) cos 2 =
2
2
13) sen 2

26) a h = b c
27) h 2 = m n
28) b 2 = a n
29) c 2 = a m
30) D=

COPERVE

a 2 + b2

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a 2 + b2 + c2

PROVA 1: VIOLETA

16

QUESTO 21
Em relao s proposies abaixo, CORRETO afirmar que:

3 x 2, se x < 0
. O domnio da funo g e o conjunto imagem
se x 0
5 x ,

01. Considere a funo g ( x ) =

.

2x + 3
satisfaz ( f f )( x ) = x para todo
x2
a funo inversa da f , ento f 1 coincide com a f .

02. A funo f : {2} {2} definida por f ( x ) =

x {2} . Se f 1

1
2

04. Se a funo f : definida por f ( x ) = , ento f decrescente e sobrejetiva.

08. Seja A com A . Se f : A uma funo estritamente crescente em A , ento f
injetiva.
16. Considere a funo definida por f ( x=
)

x + a 2 , sendo a *+ . Ento, f (81)= 9 + a.

RESPOSTA

QUESTO 22
Em relao s proposies abaixo, CORRETO afirmar que:

1 vazio.
01. O conjunto soluo da equao 2 x 3 =

02. Se A = a,{a} , ento {a} A e

{{a}} A .

04. No existe nmero inteiro que satisfaa a inequao

x2 + 1
0.
( 3 x 2 ) ( 5 x 3)

08. O quociente de um nmero racional por um nmero irracional sempre um nmero irracional.

16. Considere a funo f : definida por f ( x ) =

x + 3 . A rea da regio plana (fechada)
delimitada pelo grfico da funo f e pelo eixo x de 9 unidades de rea.
RESPOSTA

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PROVA 1: VIOLETA

17

QUESTO 23
Em relao s proposies abaixo, CORRETO afirmar que:
01. Em geral, o produto de matrizes no satisfaz a propriedade comutativa. Se A e B so
quaisquer matrizes quadradas de ordem

n ( n * ) , ento ( A + B ) 2 = A2 + 2 A B + B 2 .

a b
1
uma matriz inversvel, ento det ( A1 ) =
.

ad bc
c d

02. Se A =

3 , ento a + b + 3c um nmero
04. Se f ( x ) = ax + bx + c tal que f ( 0 ) = 1 , f ( 2 ) = 3 e f ( 1) =
2

mpar.

B 2 A AT , ento
08. Se A uma matriz quadrada de ordem n 2 ( n ) com det ( A ) = 5 e =

det ( B ) = 50.

0
2 x + 4 y 2 z =

0 tem nica soluo.

16. O sistema x + 2 y z =
3x y + z =
0

( )

32. Se A = ai j

32

( )

com ai =
2i 3 j , B = bi j
j

23

com bi =
2i + j e C= A B , ento 3c32 = 36 .
j

RESPOSTA

QUESTO 24
Em relao s proposies abaixo, CORRETO afirmar que:

x 1 , ento o valor de sen x + cos x , com x no primeiro quadrante, 7 + 4 2 .

(
)
=
9
2 3
k

, k .
02. O domnio da funo h ( x ) = tg 2 x + o conjunto D = x | x +
6 2
3

01. Se sen

04. O menor valor assumido pela funo g ( x ) = 2 + sen ( 3 x ) 1 .

13 1
.
3 2
x +

08. O valor de sec

16. A funo f ( x ) = cos

uma funo par e tem perodo 4 .

2

RESPOSTA

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PROVA 1: VIOLETA

18

QUESTO 25
Em relao s proposies abaixo, CORRETO afirmar que:
01. Se q ( x ) o polinmio dado por q ( x )= a x + a
n

a {1} , ento o valor de q (1)

n 1 n 1

+ a n 2 x n 2 + + a 2 x 2 + a x + 1 , sendo

an 1
.
a 1

0 , em que m uma constante real. Se r1 = 2 , r2 e

02. Considere a equao x 3 4 x 2 + mx + 30 =

r3 so as razes dessa equao, ento r1 + r2 + r3 um nmero divisvel por 2.

3 . Se r ( x ) o resto da
04. Um polinmio p ( x ) , com coeficientes reais, tal que p ( 0 ) = 2 e p ( 1) =
diviso de p ( x ) por x 2 + x , ento r ( 7 ) = 5 .

x, y e z nmeros reais positivos. O valor de

08. Sejam

log A=

1
1

3log x log y + log ( x z )

5
2

A que satisfaz a expresso

x4 z
.
y

RESPOSTA

QUESTO 26
Guardadas

(x

as

condies

de

14 x + 49 x ) ( ax bx + 7 a 7b )

existncia,

determine

valor

numrico

da

expresso

(x

49 ) ( 2a 2b ) ( 7 x 49 )

para x = 966 e transfira seu resultado para o carto-resposta.

RESPOSTA

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PROVA 1: VIOLETA

19

QUESTO 27
Em relao s proposies abaixo, CORRETO afirmar que:

01. Um pequeno cesto de lixo tem a forma de tronco de pirmide e suas dimenses internas esto
indicadas na figura. Se a altura do cesto 15 cm , ento seu volume 3.500 cm3 .

02. Se um reservatrio de gua tem a forma de cilindro equiltero e seu dimetro interno mede 4 m ,
ento, considerando = 3,14 , a capacidade desse reservatrio de 50.240 L .
04. No paraleleppedo abaixo, a medida da sua diagonal expressa por uma funo quadrtica.

08. Um pote para guardar alimentos tem a forma de um prisma reto de base triangular. Sua base
um tringulo retngulo e suas dimenses formam uma progresso aritmtica de razo 5 cm . Se
2

sua altura mede 10 cm , ento a rea total desse prisma 750 cm .

16. Um filtro de caf tem a forma de um cone cuja medida interna de seu dimetro 20 cm . Se a
medida interna da geratriz 26 cm , ento sua capacidade menor que 2 L .

RESPOSTA

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PROVA 1: VIOLETA

20

QUESTO 28
Em relao s proposies abaixo, CORRETO afirmar que:
01. Com o avano da medicina, estudiosos acreditam que, em breve, os pais podero escolher os
fentipos dos seus filhos. Considere a situao de serem possveis as escolhas:

sexo: homem ou mulher;

cor dos olhos: azul, verde, castanho ou preto;
cor do cabelo: loiro, ruivo, castanho ou preto.

Ento, para um casal que deseje ter uma criana de sexo masculino que no tenha olhos azuis,
haver 24 possibilidades distintas para o bitipo de seu filho.
4

02. O termo independente no desenvolvimento do binmio + x 81.

x

04. Em reunio de deputados de determinado estado, decidiu-se que deveria ser constituda uma
comisso para tratar de assuntos de infraestrutura. Essa comisso deveria ter 2 membros do
partido A, 2 membros do partido B e 1 membro do partido C. Se, para essas vagas, o partido A
dispe de 5 candidatos, o partido B de 6 candidatos e o partido C de apenas 2 candidatos,
ento a comisso de infraestrutura poder ser formada de, exatamente, 60 maneiras distintas.

x + 3 x + 3
=
x = 4.
x x 1

08. O nico valor que soluo da equao binomial

16. Entre diferentes jogos de loteria, est a LOTOFCIL. O jogo consiste em

um sorteio de 15 nmeros, sem repetio, de um total de 25 nmeros
disponveis. permitido apostar de 15 a 18 dezenas, sendo que uma
aposta simples consiste na marcao de 15 dezenas. Assim, uma pessoa
que fez 816 apostas simples distintas ter a mesma chance de ganhar
que uma pessoa que marcou 18 dezenas em um nico carto.
RESPOSTA

QUESTO 29
Em relao s proposies abaixo, CORRETO afirmar que:
2
2
0.
0 secante circunferncia C : x + y + 6 x 8 y =
01. A reta r : 4 x + 3 y 15 =

02. No existe n tal que A ( 2, n ) ; B ( 4, 11) e C (1, 2 ) sejam colineares.

04. A equao geral da reta s que passa pelo ponto A ( 4,2 ) e perpendicular reta r :
s : 2 x y 6 =
0.

1
2

x y
=
1
8 4

2
2
0 de uma circunferncia de centro , 1 .
08. A equao 4 x + 4 y + 4 x + 8 y + 9 =

16. O ponto P ( 1,1) pertence bissetriz dos quadrantes mpares.

RESPOSTA

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PROVA 1: VIOLETA

21

QUESTO 30
Em relao s proposies abaixo, CORRETO afirmar que:
01. No tringulo ABC , retngulo em B , DE perpendicular a AC . Se AC mede 6 cm e CE
tem a mesma medida do cateto AB , 4 cm , ento AD mede 2 cm .

mede 27 e o arco
AB mede
02. Na figura da circunferncia de centro O , se o ngulo agudo A
156, ento a medida do ngulo indicado por x igual a 105.

04. Se o quadriltero abaixo representa a planta de um terreno plano, ento sua rea igual a

242 1 + 2 m 2 .

08. Se duas retas paralelas so cortadas por uma reta transversal, formando ngulos alternos
externos cujas medidas, em graus, so representadas por ( 3 x + 4 ) e ( 4 x 37 ) , ento a soma
desses ngulos 254.
16. Num tringulo retngulo, a hipotenusa mede 9 cm e o menor cateto mede 6 cm . Ento, a
altura relativa hipotenusa mede 2 5 cm .

RESPOSTA

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PROVA 1: VIOLETA

22

BIOLOGIA
QUESTO 31
Os esquemas abaixo representam os cromossomos de clulas em diferentes fases da meiose de
trs indivduos de uma espcie hipottica 2n = 6.
Indivduo X

Indivduo Y

Indivduo Z

Com base nos esquemas e nos conhecimentos sobre biologia celular e gentica, CORRETO
afirmar que:
01. considerando apenas os genes representados e ocorrendo a correta separao das cromtides,
a clula do indivduo X, representada acima, pode originar dois tipos de gametas: ABDE e
ABDe.
02. os indivduos Y e Z so heterozigotos para os quatro genes representados.
04. as fases da meiose dos indivduos X, Y e Z, representadas nos esquemas, so,
respectivamente: metfase I, metfase II e anfase II.
08. esta espcie hipottica possui dois pares de cromossomos metacntricos e um par
submetacntrico.
16. considerando outra clula do indivduo Y, sem a ocorrncia de permutao que envolva os
genes representados e sem erros de segregao, a probabilidade de formar um gameta com os
quatro alelos dominantes de 6,25%.
32. os gametas produzidos pela clula do indivduo Z, representada acima, tero um nmero n
diferente da espcie.
RESPOSTA

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PROVA 1: VIOLETA

23

QUESTO 32
QUEDE GUA?
[...]
Os rios voadores1 da Hileia
mal desaguam por aqui,
e seca pouco a pouco
em cada veia o Aqufero Guarani.
Assim, do So Francisco a San Francisco,
um quadro aterra a terra:
por gua, por um crrego, um chuvisco,
naes entraro em guerra.
[...]
O lucro a curto prazo,
o corte raso, o agrotoxiconegcio;
a grana a qualquer preo,
o petrogaso-carbocombustvel fssil.
O esgoto de carbono a cu aberto
na atmosfera, no alto;
o rio enterrado e encoberto
por cimento e por asfalto.

[...]
Quede2 gua? Quede gua?
Agora encararmos o destino
e salvarmos o que resta;
aprendermos com o nordestino
que pra seca se adestra;
e termos como guias os indgenas,
e determos o desmate,
e no agirmos que nem aliengenas
no nosso prprio hbitat.
[...]
1

Rios voadores: curso de vapor dgua que circula pela

atmosfera; 2 Quede: expresso antiga para interrogar onde est
algo.

PIMENTEL, Lenine Macedo; RENN, Carlos. Quede gua? In: PIMENTEL,

Lenine Macedo. Carbono. Manaus: Universal Music, 2015. CD. Faixa 6.
[Adaptado].

Sobre os temas de ecologia relacionados letra da msica Quede gua?, CORRETO afirmar
que:
01. o Aqufero Guarani no possui o risco de ser contaminado pelos agrotxicos por ser um lenol
fretico.
02. a mata ciliar uma proteo natural contra o assoreamento.
04. o desmatamento, ao reduzir a formao dos rios voadores, pode provocar a diminuio do
volume de chuva em regies distantes daquelas em que os rios voadores se formam.
08. a queima dos combustveis fsseis libera diversos gases txicos na atmosfera, entre eles o
monxido de carbono, que, quando inspirado, pode se associar irreversivelmente
hemoglobina, inutilizando-a no que se refere ao transporte do gs oxignio.
16. vazamentos de petrleo nos oceanos podem dificultar a passagem de luz e o trnsito de gases,
pois o petrleo se desloca para a superfcie por apresentar menor densidade do que a gua.
RESPOSTA

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PROVA 1: VIOLETA

24

QUESTO 33

H registros de declnio expressivo de populaes de

abelhas melferas em vrios pases, inclusive no Brasil. O
desaparecimento das fabricantes de mel preocupa no s
pela ameaa existncia desse produto, mas tambm
porque as abelhas tm chamado a ateno principalmente
pelo importante papel ecolgico. Elas so responsveis por
70% da polinizao dos vegetais consumidos no mundo, ao
transportar o plen de uma flor para outra. Entre as
provveis causas para o desaparecimento das abelhas
esto os componentes qumicos presentes nos defensivos
agrcolas, as mudanas climticas e a infestao por um
caro que se alimenta da hemolinfa das abelhas.
Na busca por respostas, o Instituto Tecnolgico Vale, em Belm (PA), em colaborao com a
Organizao de Pesquisa da Comunidade Cientfica e Industrial, na Austrlia, desenvolveu
microssensores (pequenos quadrados com 2,5 milmetros de cada lado e massa de 5,4 miligramas,
indicado pela seta), que so colados no trax das abelhas da espcie Apis mellifera africanizada
para avaliao do seu comportamento sob a influncia de pesticidas e de eventos climticos.
ERENO, Dinorah. Abelhas vigiadas. Pesquisa Fapesp: 221, p. 70-73, jul. 2014. [Adaptado].

Sobre assuntos relacionados ao texto, CORRETO afirmar que:

01. tanto os caros como as abelhas so insetos que apresentam exoesqueleto constitudo
basicamente pela protena quitina.
02. considerando que o microssensor represente cerca de 5% da massa corporal de cada abelha,
os espcimes utilizados nesta pesquisa devem apresentar uma massa corporal em torno de 27
miligramas para que no tenham sua capacidade de voo afetada.
04. a reproduo das abelhas pode ocorrer de forma assexuada ou sexuada; na reproduo
assexuada, por partenognese, as rainhas depositam ovos no fecundados que originam os
machos diploides.
08. a polinizao mediada por abelhas ocorre na maioria das espcies das plantas vasculares,
entre as quais h representantes das Angiospermas, Gimnospermas e Pteridfitas.
16. a relao ecolgica entre caro e abelha descrita no texto desarmnica e interespecfica.
32. segundo as normas de nomenclatura estabelecidas por Carl Linnaeus, o nome cientfico da
abelha presente no texto, por estar no meio de uma frase, tambm pode ser grafado apis
mellifera.
RESPOSTA

COPERVE

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PROVA 1: VIOLETA

25

QUESTO 34
Considere a via bioqumica de produo do pigmento amarelo em abboras representada abaixo.

LOPES, Snia; ROSSO, Srgio. Bio. 2. ed. So Paulo: Saraiva, 2013, p. 225, v. 2. [Adaptado].

Suponha as seguintes frequncias allicas em determinada populao em equilbrio de plantas que

produzem abboras:
50% W e 50% w
40% Y e 60% y
Sobre gentica e evoluo e com base no que foi apresentado, CORRETO afirmar que:
01.
02.
04.
08.

nesta populao, h menos plantas produtoras de abboras verdes do que de amarelas.

o alelo W episttico em relao aos alelos Y e y.
o gentipo das plantas produtoras de abboras verdes wwyy.
uma populao est em equilbrio, com as frequncias allicas e genotpicas constantes ao
longo das geraes, quando ocorre seleo natural e deriva gnica.
16. espera-se, nesta populao, uma distribuio de 50% de plantas que produzam abboras
brancas e 50% de plantas que produzam abboras coloridas.
RESPOSTA

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PROVA 1: VIOLETA

26

QUESTO 35

O experimento representado abaixo foi realizado para observar a germinao e o comportamento

geotrpico em razes e caules. Quatro gros de milho com as pontas voltadas para o centro foram
colocados em uma caixa de acrlico sobre algodo umedecido em quantidade suficiente para garantir
a fixao das sementes. A caixa foi recoberta com papel alumnio, para evitar a interferncia da luz, e
mantida na posio vertical por quatro dias. Em seguida, a caixa passou por um giro de 90,
conforme a ilustrao abaixo, e foi mantida na posio horizontal por mais quatro dias. O
desenvolvimento, a direo e o sentido das razes e dos caules foram acompanhados durante a
realizao do experimento.

AMABIS, Jos M.; MARTHO, Gilberto R. Biologia: Moderna Plus. 3. ed. So Paulo: Moderna, 2009. CD: Guia para o professor. [Adaptado].

Sobre fisiologia vegetal e com base na ilustrao, CORRETO afirmar que:

01. o rgo indicado pela seta A a raiz.
02. nos dias que sucedem ao giro de 90 feito no experimento, provvel que a direo e o
sentido das razes permaneam os que foram estabelecidos na posio vertical.
04. o comportamento geotrpico da raiz depende da posio original dos gros, podendo ocorrer
geotropismo positivo ou negativo.
08. concentraes ideais do hormnio vegetal auxina, necessrias para o alongamento celular
mais eficiente, so diferentes no caule e na raiz.
RESPOSTA

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QUESTO 36
A figura abaixo representa a relao entre os perodos de extino biolgica em massa e o
nmero de famlias taxonmicas, com base nos registros fsseis.

LOPES, Snia; ROSSO, Sergio. Bio. 2. ed. So Paulo: Saraiva, 2013, p. 277, v. 2. [Adaptada].

Sobre evoluo e com base na figura, CORRETO afirmar que:

01. a grande extino do Permiano foi fundamental para a sobrevivncia do Homo sapiens na Era
Mesozoica.
02. muitas formas de vida desapareceram nas grandes extines, porm, em termos geolgicos,
observam-se, posteriormente, novas formas com aumento da biodiversidade.
04. as primeiras plantas vasculares surgiram na Era Cenozoica, evento primordial para o aumento
do nmero de famlias taxonmicas.
08. as duas grandes extines em massa, no Permiano e no Cretceo, correspondem s
fronteiras entre as eras geolgicas.
16. de acordo com o grfico, o nmero de famlias taxonmicas sempre foi o mesmo em todos os
perodos geolgicos.
32. com o surgimento de clulas eucariticas com cloroplastos, por um processo denominado
endossimbiose, o gs oxignio foi incorporado na atmosfera terrestre no Ordoviciano, perodo
em que o nmero de famlias taxonmicas iniciou um crescimento significativo.
64. os registros fsseis revelam os diferentes organismos que dominaram a vida na Terra ao
longo dos perodos geolgicos.
RESPOSTA

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QUESTO 37

A figura abaixo apresenta uma suposta conversa entre os personagens do desenho animado Pinky &
Crebro sobre o uso de animais em pesquisas cientficas.

Esquema simplificado de cultivo de clulas-tronco embrionrias e adultas adaptado de OSORIO, Tereza C.; CATANI, Andr; CARVALHO, Elisa G.; SANTOS,
Fernando S. dos; AGUILAR, Joo B. V.; CAMPOS, Slvia H. de A. Ser protagonista: Biologia. 2. ed. So Paulo: SM, 2013, p. 221, v. 1.

Com base nos assuntos abordados no dilogo acima e sabendo que as respostas do personagem
Crebro tm fundamentao terica, CORRETO afirmar que:
01. animais transgnicos possuem, incorporados ao seu genoma, genes de outra espcie, porm
esses animais so incapazes de transmitir o gene incorporado s geraes seguintes.
02. uma pesquisa que utiliza microssensores em abelhas da espcie Apis mellifera com o objetivo
de avaliar o comportamento delas sob a influncia de pesticidas e de eventos climticos
regulamentada pela Lei 11.794, conhecida como Lei Arouca.
04. indivduos adultos possuem clulas-tronco multipotentes, como as clulas hematopoiticas,
com capacidade de diferenciao em alguns tipos de clulas.
08. ao longo do desenvolvimento embrionrio, ocorre um aumento no nmero de clulas
diferenciadas; assim, por exemplo, as clulas na fase de mrula esto mais diferenciadas do
que as clulas na fase de nurula.

RESPOSTA

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29

QUESTO 38
Abaixo est representada uma clula eucaritica com destaques para os mecanismos de transporte
atravs da membrana plasmtica.

1
2

Adaptado de AMABIS, Jos M.; MARTHO, Gilberto R. Biologia em contexto: do universo s clulas vivas. 1. ed. So Paulo: Moderna, 2013, p. 198 e 201, v. 1;
BIZZO, Nlio. Novas bases da Biologia: das molculas s populaes. 1. ed. So Paulo: tica, 2011, p. 64, v. 1; JUNQUEIRA, Luiz C.; CARNEIRO, Jos.
Biologia celular e molecular. 9. ed. Rio de Janeiro: Guanabara, 2012, p. 100; LOPES, Snia; ROSSO, Sergio. Bio. 2. ed. So Paulo: Saraiva, 2013, p. 218, v. 1.

Sobre biologia celular, CORRETO afirmar que:

01. na difuso simples, observada no mecanismo B (destaque 1), ocorre o transporte de
substncias hidroflicas.
02. na osmose, ocorre a passagem de gua da soluo hipotnica para a hipertnica.
04. os mecanismos de transporte A, B, C e D (destaque 1) correspondem a processos passivos, a
favor do gradiente de concentrao.
08. a fagocitose (destaque 2) pode ser utilizada como mecanismo de defesa realizado por clulas
especializadas, como os macrfagos.
16. no epitlio intestinal, as especializaes da membrana chamadas de microvilosidades
(destaque 3) reduzem a rea de absoro, evitando o transporte por endocitose.
32. o transporte realizado atravs de vesculas que se fundem membrana plasmtica (destaque
4) libera, por exocitose, protenas processadas no complexo golgiense.
RESPOSTA

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30

QUESTO 39

Presentes em vrios processos industriais de fermentao, os fungos, por meio de um processo

qumico mediado por suas enzimas, so capazes de produzir, em laboratrio, nanopartculas
biolgicas de prata com potencial antibacteriano para uso, por exemplo, em lenis, fronhas e
aventais usados em hospitais.

ERENO, Dinorah. Prata biolgica. Pesquisa Fapesp: 206, p. 66-69, abr. 2013. [Adaptado].

Sobre os fungos, CORRETO afirmar que:

01. pesquisas em biologia molecular e biotecnologia utilizam fungos porque as suas clulas
procariticas so fceis de manipular e cultivar.
02. as nanopartculas descritas no texto podem ser utilizadas no combate s contaminaes
bacterianas, como as micoses.
04. a decomposio de substncias orgnicas realizada por algumas espcies de fungo e no
importante para os ecossistemas.
08. os fungos no podem ser utilizados como controle biolgico em lavouras porque sempre
causam doenas s plantas, como as observadas em associaes desarmnicas entre fungos
especficos e razes de plantas conhecidas como micorrizas.
16. na fabricao de pes, a fermentao alcolica realizada por leveduras libera gs carbnico, o
que torna a massa do po aerada.
32. alm da possibilidade biotecnolgica relatada no texto, alguns fungos produzem antibiticos,
como a penicilina, usados no tratamento de infeces bacterianas.
RESPOSTA

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QUESTO 40

O tabagismo hoje responsvel por mais

de 50 doenas, causando a morte de 5,4
milhes de pessoas por ano. Na queima de
um cigarro, h produo de 4.720
substncias, das quais 60 apresentam
atividade cancergena e outras so
reconhecidamente txicas. Alm do sistema
respiratrio, o tabagismo afeta diversos
rgos, como o fgado, causando cirrose
heptica ou, ainda, neoplasia.
MIRRA, Antnio P. et al. Tabagismo, parte I. Revista da Associao
Mdica Brasileira, So Paulo, v. 56, n. 2, 2010. [Adaptado].

A figura ao lado representa um esquema

simplificado do sistema porta heptico e
rgos relacionados.

SILVERTHORN, Dee U. Fisologia humana: uma abordagem integrada. 2. ed. So

Paulo: Manole, 2003, p. 625.

Sobre a anatomia e a fisiologia do fgado, CORRETO afirmar que:

01. as substncias txicas produzidas pela queima do cigarro so assimiladas pela circulao
sangunea e, em seguida, alcanam o fgado exclusivamente atravs da veia porta heptica.
02. o fgado uma glndula que est localizada no lado esquerdo do abdome, imediatamente
abaixo do diafragma.
04. uma das funes do fgado a desintoxicao do organismo, inativando substncias nocivas,
porm o excesso dessas substncias pode ocasionar leses no tecido heptico.
08. o fgado e a vescula biliar produzem a bile, que uma enzima com a funo de emulsificar as
gorduras do alimento durante a sua passagem pelo estmago.
16. o fgado recebe sangue proveniente da veia porta heptica e da artria heptica, que esto
trazendo o sangue do intestino e do corao, respectivamente.
32. a filtrao do sangue uma das funes das clulas hepticas, resultando na formao da
urina.
RESPOSTA

SOMENTE ESTA GRADE PODER SER DESTACADA

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

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