GENERALIDADES DE LA ADULTEZ INTERMEDIA

La Adultez Intermedia abarca las edades entre los 40 aos y los 60 aos en
donde podemos observar una mayor estabilidad en la vida, en lo que ha
construido, y una mayor madurez o experiencia. Es un periodo del disfrute con
los dems y un periodo de libertad, pero que a la misma vez va acompaado
de muchos cambios.
Algunos le llaman la segunda adultez, Erikson la denomina, la etapa de la crisis
de productividad vs estancamiento. Esta es una etapa muy importante del ciclo
vital, ya que, esta es considerada de gran productividad, especialmente en la
esfera intelectual y artstica, y es en definitiva el perodo en el que se consigue
la plena autorrealizacin.
Durante este perodo podra surgir lo que se conoce como la crisis de la adultez
media, es lo que se denomina midescencia (middlescence). Este es un
trmino que se utiliza para denominar un proceso similar al de la adolescencia
durante la mediana edad. Y se caracteriza por un nuevo esfuerzo en la
bsqueda de una nueva identidad. Esto podra llevar a la persona a incurrir en
patrones de comportamiento que no son tpicos de su edad, en particular,
tratar de establecer patrones de vida tpicos de los adolescentes.
Al igual que en todas las etapas del desarrollo humano, en esta tambin
habrn cambios fsicos, psicolgicos y sociales.
Menopausia, se denomina as al cese del proceso de menstruacin o
amenorrea. Dicho cese se debe a su vez a un cambio en las secreciones
hormonales de estrgeno y progesterona.
La Andropausia, Se utiliza este trmino para designar la contraparte de
la menopausia en el hombre. El mismo es un poco controversial por
varias razones, es cierto que con la edad hay una disminucin en las
secreciones hormonales relacionadas a la sexualidad masculina. Sin
embargo, esta disminucin es ms gradual que en la mujer.
Aparecimiento de canas, calvicie, resequedad cutnea (arrugas)
Disminucin de la fuerza muscular y de la velocidad de reaccin.
Las capacidades motoras son menores.
Otros sntomas fsicos incluyen, la hipertensin, la osteoporosis, asma,
bronquitis, diabetes, desrdenes nerviosos y mentales, artritis,
reumatismo, deterioro de la vista y el odo, disfuncin de los sistemas
circulatorio, digestivo y genitourinario, hipertensin.
En esta etapa el contacto social tiene variaciones.

Desempeo mximo en 4 habilidades intelectuales:

1.

Razonamiento inductivo
1

2.

Relaciones especiales

3.

Vocabulario

4.

Memoria verbal

Para hablar de Adultez Intermedia podemos mencionar sus caractersticas

principales, para eso detallaremos los diferentes desarrollos que se viven en la
Adultez Intermedia.
DESARROLLO FISICO
Es una etapa donde se evidencia con claridad el proceso de envejecimiento.
Proceso complejo, probablemente definido por una serie de sucesos que an no
han sido totalmente explicados, dentro de los que se describen errores o daos
fortuitos del vivir o de sucesos de desarrollo programado y ordenado
genticamente. Sin embargo no podemos olvidar que todo este proceso est
influido por el estilo de vida presente y pasado.
Lo que es referente a esto podemos mencionar o podemos notar cambios en
general como la perdida de la visin, del tacto, de fuerza, perdida de la
audicin; adems tenemos caractersticas ms especficas, en el caso de la
mujer se da la menopausia la cual va acompaada de bochornos, calores y en
algunas ocasiones mucha sensibilidad a la hora de tener el acto sexual y a
veces malos humores.
En los hombres perdida de la fuerza, obesidad, impotencia sexual y otros.
Esto se manifiesta de diversas formas en la edad madura, por ejemplo:
Desgaste de los tejidos, dolor y molestias, baja necesidad de ingesta calrica,
disminucin de la fuerza, la rapidez de reaccin y tiempo con que funcionaban
habitualmente los msculos. Hay cambios en el sistema Tegumentario, la
piel se hace ms fina, pierde turgencia y elasticidad.
Disminuye la velocidad de crecimiento del pelo, se puede adelgazar, aparecen
canas, pierde brillo y firmeza. Aparecen unas pocas arrugas en la cara; las
lneas de la risa surcan los extremos de los ojos.
En el sistema seo, comienzan a evidenciarse descalcificaciones. Se pierde
progresivamente espacios ntervertebrales, observndose por ello una
disminucin en la estatura.
En la mujer se presenta la menopausia y el climaterio en donde hay
transformaciones biopsicosociales.
DESARROLLO INTELECTUAL
El desarrollo cognitivo de las personas en sta etapa de la vida se encuentran
en su mximo rendimiento intelectual. El desarrollo cognitivo no es uniforme en
la edad adulta media, esto implica prdidas y ganancias en diferentes
habilidades.
En esta etapa estas personas van a experimentar un pensamiento ms formal,
ms lgico y sus pensamientos ahora van a estar manejados o de una manera
ms influenciados por sus experiencias pasadas, una caracterstica muy
importante que gozan estas personas en esta etapa es que la sociedad se
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beneficia del pensamiento integrativo del adulto y adems se da el incremento

de la creatividad y esto ayuda a tomar ms riesgos en el mbito laboral y su
entorno.
Tal como el adulto joven, el medio, posee un pensamiento formal (Piaget). Sin
embargo ste tiene una particularidad que determinara cierto grado de rigidez
hacindole difcil enfrentar el cambio y la novedad de las diversas situaciones
que vive.
Se plantea entonces, que el adulto tendra un pensamiento "Postformal" en el
que se integra el pensamiento objetivo y analtico con el subjetivo y simblico,
siendo menos literal y ms interpretativo.
Entre las caractersticas que tiene este pensamiento (Kramer, 1983), se
encuentran el "Relativismo", es decir, el adulto observa y analiza desde
diferentes perspectivas, es capaz de hacer "Sintesis", replanteando las
situaciones y planificando constantemente.
Existe temor en relacin con prdida de habilidades mentales debido a que
puede haber una disminucin de memoria, mayor tiempo en terminar una
tarea o solucionar un problema porque se distraen con mayor facilidad. Estos
son cambios comunes en las destrezas intelectuales.
En las personas sanas, sus habilidades verbales y razonamiento tienden a ser
mejores, as como la habilidad para organizar y procesar informacin visual.
Existe un aumento de las destrezas del pensamiento, comprensin e
informacin, mientras sus habilidades motoras disminuyen (lentitud de
respuesta).
El grado de motivacin para aprender o recordar, el inters o significatividad de
la informacin, el tiempo de la experiencia educacional que se ha tenido,
tienden a ser ms importantes en esta edad que la modificacin de las
habilidades de aprendizaje y memoria. Son igualmente creativos que los
adultos jvenes.
DESARROLLO EMOCIONAL
En esta etapa de la vida el adulto se replantea frente a lo vivido. Los posibles
cambios que debe de enfrentar pueden afectar el matrimonio y la estructura
familiar. Es una etapa importante en la que la relacin con los hijos, los padres
y de pareja deben de considerarse.
En el mbito emocional en esta etapa la amistad entre las personas es
sumamente importante, significa una parte imprescindible, es una fuente de
apoyo y bienestar en especial para las mujeres. Adems como ya se
experimenta una mayor madurez se elige con quien se pasa el tiempo y con
quin no.
Los hijos tratan de diferenciarse de los padres, comienzan a polarizarse y eso
ser difcil cuando el rol parental es rgido y no evoluciona. La madre debe
aceptar el desarrollo de sus hijos hacia la individualidad y establecer una
relacin ms distante y apoyadora. Esta relacin se dificulta cuando la mujer
ha formado su propia identidad en trminos de su rol maternal. La mujer debe
de redefinir su autoestima en funcin de los logros que los hijos alcanzan en
esta etapa.
En su mayora las mujeres, en la mediana edad se vuelven ms asertivas y
orientadas al logro, la autoestima se centra en el trabajo y en el sentido de
productividad.

Los adultos medios con sus padres alcanzan una mayor cercana, ya que la
brecha generacional no es tan notoria, a su vez experimentan un deterioro
fsico y viven la incertidumbre por el futuro y la vejez, al mismo tiempo se
produce un sentimiento de superioridad debido a que sus padres se ven
dbiles, hay preocupacin por la vulnerabilidad que ellos presentan frente a las
enfermedades y al mayor riesgo de muerte.
Ocurre un cambio de roles, transformndose tambin, adems de cuidar a sus
hijos, en cuidadores de sus propios padres.
En la adultez media al tener hijos adolescentes se produce un reencuentro,
redefinindose como pareja en funcin de logros obtenidos.
Las personas en los 40 aos tienden a pensar que el futuro es infinito mientras
que en los 50 empiezan a pensar, ms bien, en el tiempo que les queda por
vivir y en lo inevitable de su propia muerte, lo que a muchos los lleva a
empezar a estructurar sus vidas en trminos de prioridades.
PSICOSOCIAL
Aqu en este periodo se puede contar con ms tiempo para ellos mismos y para
sus amistades, lo cual es un evento muy importante en esta etapa, ya que sus
amistades representan parte importante ya que son una fuente de apoyo
emocional y por ende social ya que estas y otras amistades resultan del
cuidado de sus hijos y de sus actividades, y podemos mencionar que las
amistades compensan el escaso tiempo compartido.
En trminos psicosociales, la adultez media, alguna vez se consider un
perodo relativamente estable. Freud consideraba que la psicoterapia no
funcionaba con mayores de 50 aos porque crea que para esa edad la
personalidad ya se haba moldeado de forma permanente.
Segn Erickson en la adultez media se presenta la generatividad v/s el
estancamiento. La generatividad es posible cuando la persona logra darle un
espacio a la generacin que sigue, transformndose en un adulto medio que es
capaz y sabe guiar al adolescente y adulto joven, as gana en virtud al
preocuparse por otros y sentirse feliz por ello, si esto no ocurriese se produce
el estancamiento y se da paso a la segunda adolescencia en donde se vuelve
al egocentrismo y hedonismo e intenta vivir as todos los momentos que no
realiz durante su adolescencia.
Maslow y Rogers pensaban que en esta edad era la oportunidad del cambio
positivo. Maslow, consideraba la madurez como la etapa de la realizacin plena
del potencial humano (autorrealizacin). Rogers, sostena que la armonizacin
del yo con la experiencia los lleva al funcionamiento humano pleno.
DESARROLLO MORAL
El desarrollo moral del adulto se basa en las experiencias, lo que le permite por
medio de las emociones evaluar y definir lo que es correcto y justo. Estas
experiencias hacen que pueda ver mejor, moral y socialmente el punto de vista
de los dems. Existen aspectos que facilitan el desarrollo moral, por ejemplo el
confrontar valores en conflicto fuera del hogar (universidad y trabajo) y en el
hogar respondiendo al bienestar de las personas a su cuidado. (Paternidad).

AREA LABORAL
En la adultez intermedia el adulto empieza a sentir el peso del pasado, a la vez
que siente el deterioro fsico, se da cuenta que algunas metas no las ha podido
alcanzar y que no las alcanzar.
En el mbito profesional el factor del trabajo es an muy importante en este
nivel. Algunos adultos se quedan estancados y conforme con su trabajo actual,
teniendo como nico objetivo seguir mantenindolo, mientras que otros
pretenden alcanzar otras metas (mayor categora profesional, una formacin
paralela, etc.). El adulto medio empieza a tener el pensamiento de que
le queda poco tiempo de vida y teme a la competencia de las generaciones
nuevas.
El trabajo est fuertemente ligado con todos los aspectos del desarrollo
intelectual, fsico social y emocional. Generalmente las diferencias de edad en
el desempeo dependen mucho en cmo se mide el desempeo y de las
demandas de una clase de trabajos especficos. Un empleo que requiere
reflejos rpidos, tiene ms probabilidad de que sea desempeado de una mejor
manera por una persona joven, en cambio, uno que depende de la madurez de
juicio puede ser mejor ejecutado por una persona mayor.
SEXUAL
La sexualidad es un aspecto relevante de la adultez media, las personas ya
tienen ms experiencia en la vida y por supuesto en el mbito sexual lo cual
hace que quieran una pareja estable y que sean valoradas por lo que son, pero
a la misma ves experimentan cambios de gusto, o preferencias, lo cual
muchas veces el acto sexual se puede volver indeseado por algn tipo de dolor
o ya sea porque la funcin sexual puede disminuir. El mejor momento para la
sexualidad de las mujeres llega pasados los 30 aos.
CRISIS
En todos los periodos las personas experimentan incapacidad para abordar
situaciones particulares, en este periodo algunas de las crisis que pueden
inundar a las personas puede ser el divorcio, el cual en esta etapa puede
resultar muy doloroso por la razn que ya se lleva mucho tiempo de estar
juntos y se ha establecido una relacin de aceptacin, aunque decimos que en
esta etapa es poco usual es divorcio. Tenemos tambin el nido vaco el cual se
basa en que los padres sufren ya que el ultimo hijo abandona el hogar, otra
crisis que podemos mencionar es cuando los adultos se encuentran educando y
criando a sus hijos y sus padres se vuelven ms dependientes de lo normal ya
sea por su edad o razones aisladas, es cuando el adulto queda en posicin de
sndwich ya que queda en medio de sus hijos y sus padres.
TEORIAS
Erickson: propone que aqu las personas entran a su sptima etapa
normativa, donde se da la generatividad frente a estancamiento.
Carl. Propuso que mucha de la felicidad dependa de la individualizacin en
esta
etapa.

Maslow: dice que en esta etapa se llega a un cambio positivo en su vida y a su

autorrealizacin.
ACTIVIDAD:
1. Elaborar un iconograma de las caractersticas de las diferentes reas del
desarrollo psicolgico del adulto intermedio.
2. Elaborar un gua de entrevista sobre las diferentes reas del desarrollo
psicolgico del adulto intermedio
3. Adjuntar un video de la entrevista hecha.