tica Profesional

Profesor: Martin Bhmer

Objetivos:
El curso tiene como objetivo lograr que las alumnas y alumnos obtengan cierta
familiaridad con algunos de los conflictos ticos que se presentan en el ejercicio de las
diversas profesiones de derecho (abogados asesores o litigantes o como jueces,
funcionarios pblicos, acadmicos, etc.)
De esta forma, se buscar que comprendan la prctica en la que se
desenvolvern cuando se graden, tomen conciencia del rol que tendrn en ese marco, y
obtengan las herramientas necesarias para la evaluacin y toma de decisiones frente a
los posibles conflictos ticos.
Temas y bibliografa:
1.Introduccinalosconceptosticos.

Objetivismo.

Subjetivismo,relativismoyescepticismo.

Laopcinconstructivista.Losdiscursosmorales,sufuncin.Eldiscursomoral
delamodernidad.Lasreglasdelaconversacin.Ladeliberacinideal.

Losprincipiosmorales:Autonoma,Inviolabilidad,Dignidad.
2.Lajustificacinmoraldelademocracia.

Ladeliberacinrealysusfallas.

Laseparacindefunciones.Lostrespoderes.ElroldelPoderJudicial.

Tradicineuropea,tradicinnorteamericaytradicinlatinoamericana.
3.ticajudicialyelroldelosabogadosenlademocraciaconstitucional.

ElPoderJudicialenunademocraciaconstitucional.

Eljuezfrentealcaso.

Elsistemacontradictorio:determinacindeloshechosydelainterpretacindel
derechoaplicablealcaso.Independenciaeimparcialidadjudicial.

Laintervencindelosabogadosenelproceso:evaluacincrtica.
Lecturas

Nino,Derecho,MoralyPoltica

Bhmer, Martn, Igualadores y traductores. La tica del abogado en una

democraciaconstitucional,enAlegre,M.,RobertoGargarellayCarlosRosenkrantz
(Coord.),HomenajeaCarlosS.Nino,BuenosAires,LaLey,2008,pp.353371.

Bhmer,DemocraciaalaArgentina

CdigoModeloIberoamericanodeticaJudicial.

4.ticaenelejerciciodelaabogaca.

Lademocracia,elsistemacontradictorioydiversasconcepcionesdelroldelos
abogados:lavisindominanteylavisindelinterspblico.

Lapreguntaacercadelamoralidaddelrol.
Lecturas:

Luban,David,Theadversarysystemexcuse,inAbel,R.L.(ed.),Lawyers:a
criticalreader,NewYork,theNewPress,1997,p.312.

Bhmer, Martn, Igualadores y traductores. La tica del abogado en una

democraciaconstitucional,enAlegre,M.,RobertoGargarellayCarlosRosenkrantz
(Coord.),HomenajeaCarlosS.Nino,BuenosAires,LaLey,2008,pp.353371.
5.Lasobligacioneslegalesdelosabogados

Interpretacin de las normas ticas: razonamiento categrico y razonamiento

contextual.

Laimportanciadeloscdigosdetica.

LaautoregulacinylosCdigosdeticaProfesional.

Las virtudes profesionales. Dignidad, Decoro, Buena Fe, Lealtad, Veracidad,

Diligencia,Formacin.
Lecturas:

LosCdigosdeticaProfesionaldelColegiodeAbogadosdeCapitalFederal,
PorvinciadeBuenosAiresyotros.
6.Lafuncinsocialdelabogado.

Sonlosabogadosnecesarios?

Elabogadoprobonoylaprcticadelinterspblico.

LaticadelAbogadoasesor/litiganteencasosdeinterspblico.

Elabogadodeinterspblicoyelclientedeinterspblico.Discusinsobrelos
lmitesalaeleccindelcliente.Conflictosdeinters.Latensinentreelintersdel
cliente y el inters pblico: Deber de confidencialidad: los casos civiles y penales.
Conflictodeinters.
Lecturas:

Bhmer, Martn, Igualadores Retricos: las profesiones del derecho y la

reforma de justicia en la Argentina. en Cuadernos de Anlisis Jurdico N 15, Escuela
de Derecho, Universidad Diego Portales, Santiago, Chile, pg. 187.

Bhmer, Martn, Trabajando como si no pasara nada. Las obligaciones del

derecho en sociedades desiguales, SJA 24/2/2010, Citar Lexis N 0003/014866.


Gargarella,Roberto,Aquinsirveelderecho?ticaprofesional,derechoy
poder,citaLexisN0003/014582.

Binder,Alberto,Laabogacayladefensadelosderechos, SJA24/2/2010,
CitarLexisN0003/014865.

Maurino, Gustavo, Lealtades de la abogaca: un equilibrio imposible?, SJA

24/2/2010,CitarLexisN0003/014868.

Kennedy, Duncan, The Responsibility of Lawyers for the Justice of their

causes

Gordon, Robert W., La prctica del derecho empresarial como un servicio

pblico,enBhmer,Martn(comp.),Laenseanzadelderechoyelejerciciodela
abogaca,Barcelona,Gedisa,1999,pp.173212.

Kronman, Anthony, Vivir en el derecho, en Bhmer, Martn (comp.), La

enseanzadelderechoyelejerciciodelaabogaca,Barcelona,Gedisa,1999,pp.213
239.