TALLER 1 Isamalia Muiz

Estndares ISTE

Los docentes deben cumplir los siguientes criterios o estndares para lograr el desempeo del
estudiante en todas las etapas de la implementacin y desarrollo de las Tecnologas de la
Informacin y la Comunicacin (TIC) en los procesos educativos.
1. Promover la creatividad y facilitar el aprendizaje.
a. Promueven el pensamiento crtico, la exploracin de temas y la solucin de
problemas usando recursos y herramientas digitales.
b. Exaltan el aprendizaje colaborativo mediante la construccin del conocimiento y
la reflexin de conceptos por medio de herramientas que evidencien su
aprendizaje y crecimiento y en variedad de ambientes.
2. Disean y desarrollan experiencias de aprendizaje y evaluaciones propias de la Era
Digital.
a. Los docentes disean o promueven experiencias de aprendizaje pertinentes
incorporando herramientas digitales que resalten la creatividad. Tambin
desarrollan ambientes que permitan a los estudiantes satisfacer sus curiosidades
individuales y atender sus fortalezas y debilidades. Toman en consideracin los
diferentes estilos de aprendizaje y habilidades particulares de los estudiantes. Su
evaluacin es variada pero alineada a los estndares de contenido de las distintas
asignaturas y a las TIC.
3. Modelan el Trabajo y el Aprendizaje caractersticos de la Era Digital.
b. El docente demuestra su conocimiento en el manejo de las TIC y en las
herramientas de la era digital.
c. Apoya la innovacin y el xito de los estudiantes. Es un comunicador eficaz y
modela y facilita el uso efectivo de las herramientas digitales actuales y nuevas.
4. Promueven y Ejemplifican Ciudadana Digital y Responsabilidad
a. Los docentes conocen de situaciones globales que intervienen con el uso
responsable de las tecnologas de la informacin y la comunicacin y promueven,
modelan y ensean el uso correcto, legal y tico de la informacin digital.
b. Atienden las necesidades de todos los aprendices modelando la comprensin de la
diversidad cultural y ejemplificando la responsabilidad social.

5. Se comprometen con el Crecimiento Profesional y con el Liderazgo

a. Los docentes se comprometen a promover el aprendizaje continuo y compartir
nuevos hallazgos tecnolgicos o digitales. Promueven el liderazgo siendo ellos
mismos lderes y promotores de las TIC.
b. Constantemente evalan y hacen reflexin sobre las nuevas investigaciones y
prcticas digitales y herramientas tecnolgicas. Y contribuyen a la eficacia de la
institucin educativa como de su profesin docente.
Qu es un marco curricular?
El marco curricular es un documento que recoge los principios y fundamentos filosficos y
prcticos de un programa educativo particular. Contiene las expectativas de dominio y los
objetivos de cumplimiento.
Qu es un mapa curricular y para qu sirve?
El mapa curricular es un marco curricular estructurado en etapas. Se utiliza para reconocer el
orden o la secuencia del dominio de destrezas en los procesos de enseanza y aprendizaje de
cada materia.
Cmo delinear un currculo de varios adiestramientos de capacitacin para el aprendizaje
adulto?
La delineacin de un currculo de capacitacin para el aprendizaje adulto parte inicialmente del
anlisis del perfil del estudiantado. Una vez se conoce la intencin del estudiante adulto se puede
entonces disear un currculo dirigido a satisfacer su inters educativo y su necesidad por obtener
nuevos conocimientos. Debe promover la participacin activa del adulto y la pertinencia de sus
herramientas.

Referencias :

Recuperado el 2 de junio de 2016 de http://www.eduteka.org/articulos/estandaresmaes_1,

http://intraedu.dde.pr/Materiales%20Curriculares/Forms/AllItems.aspx,