1. Que es un lder?

Es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en

la forma de ser o actuar de las personas o en un grupo de trabajo determinado, haciendo que
este equipo trabaje con entusiasmo hacia el logro de sus metas y objetivos.
2. Cules son las caracteristicas de un lder?
Capacidad de comunicarse. La comunicacin es en dos sentidos. Debe expresar claramente

sus ideas y sus instrucciones, y lograr que su gente las escuche y las entienda.
Inteligencia emocional. Salovey y Mayer (1990) definieron inicialmente la Inteligencia
Emocional como -la habilidad para manejar los sentimientos y emociones propios y de los
dems, de discriminar entre ellos y utilizar esta informacin para guiar el pensamiento y la

accin.
Capacidad de establecer metas y objetivos. Para dirigir un grupo, hay que saber a dnde

llevarlo.
Capacidad de planeacin. Una vez establecida la meta, es necesario hacer un plan para

llegar a ella.
Un lder conoce sus fortalezas y las aprovecha al mximo. Por supuesto tambin sabe
cuales son sus debilidades y busca subsanarlas.

3. clases de liderazgos que hay?

Lder carismtico: es el que tiene la capacidad de generar entusiasmo. Es elegido

como lder por su manera de dar entusiasmo a sus seguidores. Tienden a creer ms en s
mismos que en sus equipos y esto genera problemas, de manera que un proyecto o la
organizacin entera podran colapsar el da que el lder abandone su equipo.

Lder tradicional: es aquel que hereda el poder por costumbre o por un cargo
importante, o que pertenece a un grupo familiar de lite que ha tenido el poder desde hace
generaciones. Ejemplos: un reinado.

Lder legtimo: Podramos pensar en "lder legtimo" y "lder ilegtimo".

4. es lo mismo ser lder o administrados, gerente?

Generalmente las personas asumen que un gerente, por defecto, es un lder. En la realidad
existen muchas caractersticas que diferencian a uno de otro, pues un lder y un gerente
suelen
desempear
distintos
papeles
dentro
de
una
organizacin.
Un lder y un Gerente pueden distinguirse, claramente, en que el lder recibe el poder de
sus seguidores, mientras que el CEO recibe el poder que le otorga su jefe inmediato.

En el concepto bsico de gerencia, el manager, se desarrolla como un gestor. Se centra en la

eficacia y no en la eficiencia. No toma iniciativas y tiene una visin parcial de lo que ocurre
en el empresa, no toma riesgos, ni promueve la mejora continua, pues teme que las cosas se
salgan de las normas ya establecidas.
5. un lder nace o se hace?
Los lderes nacen
Bajo esta perspectiva, existen personas ms destinadas a asumir el rol de liderazgo y
parecen tener una cierta predisposicin para ocupar cargos de Direccin dentro de
las organizaciones. Segn esta visin, existen ciertos rasgos que las diferencian del
resto:

Ambicin y energa.

Deseo de dirigir.

Honestidad e integridad.

Confianza en uno mismo.

Inteligencia y conocimiento del entorno.

En todo caso, y ms all de estas caractersticas concretas, estas personas son
referentes en su organizacin y se manejan desde un liderazgo carismtico, con el
que se ganan la autoridad y desechan el mando desde el poder.
Los lderes se hacen
En cambio, desde el otro extremo, se puede esgrimir que existe un cierto sesgo
cuando se afirma que estos directivos son lderes de nacimiento. Los argumentos
pasan por defender que el liderazgo no es una habilidad natural, ya que todos
podemos serlo si nos lo proponemos (depende, bsicamente, del desarrollo del
personal y de la actitud que se tome):

Muchos directivos que triunfan en determinadas organizaciones, fracasan en

otras.

Existen personas que se convierten en lderes ante determinadas condiciones,

cuando hasta el momento no se haban identificado como tales.

Las capacidades del buen directivo pueden ser aprendidas, si existe la

predisposicin y la motivacin adecuadas.

Los lderes nacen y tambin se hacen

Las conclusiones a las que han llegado las investigaciones de las ltimas dcadas
desvelan que, en efecto, existen personas que, dado su carcter, muestran autnticas
dotes de liderazgo. Sin embargo, la mayora de las personas necesitan aprender y
experimentar para llegar a ser unos buenos directivos. Tambin es importante sealar
que no existe una nica forma de liderazgo eficaz, sino que pueden
encontrarse estilos de liderazgo diferentes e igualmente exitosos, en funcin de la
organizacin en la que estn.
Como conclusin, a continuacin se apuntan las principales caractersticas que todo
buen directivo debera poseer (independientemente de si nace o de si se hace):

El buen directivo es un ejemplo y un referente para los suyos.

Su xito se mide por los resultados, no por su popularidad.

El lder se distingue porque tiene visin, promueve el cambio y se anticipa al

futuro.

6. Cules son las caracteristicas de un liderazgo educativo?

Tener la capacidad de generar el conocimiento para fomentar ambientes de aprendizaje
innovadores y productivos.
Desarrollar estrategias y formas de actuar que les permitan enriquecer la calidad del
servicio educativo con el desarrollo de nuevas habilidades.
Buscar fortalecer el proceso de enseanza-aprendizaje con una visin educativa
positiva
Tener pasin por ensear y estar dispuesto a aprehender.
Tener espritu de servicio.
Tener una vocacin que cultiva con tono humano.
Tener buena actitud y disposicin, no discrimina, ni se enoja.
Generar seguridad en sus estudiantes, los convencen de que por medio del
aprendizaje sern mejores personas, que lo pueden lograr y slo depende de ellos.
Lograr xito de todos los estudiantes del grupo.
Ser exitosos, para que sus estudiantes sean exitosos.
Generar altas expectativas en sus estudiantes.
Fomentar el crecimiento continuo y sistemtico en los niveles personal, profesional e
institucional.

Convertirse en un vnculo con su comunidad.

Promover el desarrollo del pensamiento crtico, la sensibilidad, la responsabilidad
social.
Conocer y aplicar los principios del aprendizaje, los procedimientos para llevar a
cabo el uso adecuado de los medios auxiliares de la enseanza.
Adaptarse rpidamente a los cambios en su entorno como a la globalizacin.
Estar en constante capacitacin y actualizacin.
Atender a la diversidad.