UNSL

MATEMTICA
CURSO DE APOYO FQBF
Prof. Rodolfo G. Acevedo
Prof. Roberto M.
Snchez
Colaboradores

Lic. Daro Daz

Lic. Andrs A. Garca Blanco

Ing. Ysica S. Lambrese
Ing. Diana Palatnik
Mgter. Ana Rubio Duca
Ing. Bernarda Snchez
Lic. Eduardo A. Takara

NOTA INICIAL
(Nota Original de los autores del libro)

Esta gua de trabajos prcticos, con algunos conceptos tericos bsicos, se ha preparado
para el curso de Matemtica, del Curso de Apoyo 1978 instrumentado por:
Facultad de Ciencias Fsico-Matemticas y Naturales (San Luis);
Facultad de Qumica, Bioqumica y Farmacia (San Luis);
Facultad de Ingeniera y Administracin (Mercedes) de la Universidad Nacional de San
Luis.
Contiene los temas fundamentales del programa oficial para el ingreso a las
universidades nacionales; con ejercicios tipo y ejercicios propuestos al aspirante que
participe en cualquiera de los cursos a desarrollarse, a partir del 30 de Enero, en San
Luis y en Mercedes.
Las breves referencias de carcter terico eluden las definiciones y las demostraciones.
Slo aquellos conceptos, como el de funcin, cuya introduccin en la escuela secundaria
no siempre se realiza, han sido explicados someramente para facilitar la consideracin
de otros temas. Pero si en el programa oficial no aparecen taxativamente, su
conocimiento no se exigir al aspirante, ni en las evaluaciones parciales de los cursos, ni
en el examen de ingreso.
Aquellos ejercicios propuestos que figuran precedidos por un asterisco, constituyen un
elemento ilustrativo ms para el aspirante. Pero en los exmenes no aparecern
problemas con tal grado de dificultad.
Lo mismo debe decirse respecto de los problemas en general. Algunos exigen ciertos
conocimientos en otras ciencias, y se proponen para facilitar el estudio. Pero cuando el
resultado de las evaluaciones puede depender de esos conocimientos no matemticos, se
evitar su inclusin en las pruebas parciales o de ingreso.
La tabla de logaritmos ser considerada muy superficialmente. No as el concepto de
logaritmo y sus propiedades elementales. En los cursos regulares de las distintas
facultades de la Universidad se contempla la enseanza del manejo de calculadoras de
bolsillo, con lo que la importancia de aquellas tablas se reduce.
Los conceptos de geometra cuyo estudio se proyecta, son tambin mnimos.
Virtualmente, slo se exigir que el alumno conozca las propiedades bsicas de las
figuras planas elementales, algunas relaciones, y las frmulas que facilitan el clculo de
reas. De la geometra del espacio se considerarn, nicamente, algunos volmenes y
reas de superficies.

Asimismo, razones de tiempo obligan a limitar el nmero de temas a desarrollar y a

exigir en los exmenes. El aspirante debe tener en cuenta, sin embargo, que en algunas
carreras puede exigrseles un conocimiento ms amplio de tales temas, habitualmente
incluidos en los programas del ciclo medio oficial.

Mercedes, Noviembre de 1977.

NDICE GENERAL

CAPTULO I
NMEROS
1. Clasificacin..10
2. Operacin binaria en un conjunto.10
3. Operaciones en Q. 10
4. Potencias de exponente entero no positivo ...11
5. Expresin decimal de un racional .11
Ejercicios tipo ...12
Ejercicios propuestos 13

CAPTULO II
CONSTANTES Y VARIABLES
ECUACIONES
1. Constantes y variables .........19
2. Ecuaciones. Raz .....19
Ejercicios tipo...........20
Ejercicios propuestos........20

CAPTULO III
NMEROS REALES
INECUACIONES
1. Expresin decimal de los Reales .......25
2. Definicin de la raz cuadrada...............25
3. Radicales ...............25
Ejercicios tipo .......25
4

4. Valor Absoluto..........26
5. Inecuaciones.... .....26
Ejercicios tipo.......26
6. Ejercicios propuestos.........27

CAPTULO IV
FUNCIONES REALES
1. Relaciones binarias....32
2. Funcin......32
Ejercicios tipo.......32
Ejercicios propuestos.........33
3. Representacin grfica.......34
4. Ecuacin de la recta...34
Ejercicios tipo.......35
Ejercicios propuestos..............35
5. Sistemas Lineales..........37
Ejercicios tipo.......37
Ejercicios propuestos........38

CAPTULO V
POLINOMIOS
1.Polinomios como funciones ............46
2. Operaciones..........46
3.Regla de Ruffini.. .........47
4.Teorema del resto.........47
5. Potenciacin......47
6. Factoreo de Polinomios.............47
5

Ejercicios Tipo..........48
Ejercicios Propuestos........49

CAPTULO VI
COMPLEJOS
1.Forma binmica.................53
2. Operaciones. .........53
3. Raz cuadrada de nmeros negativos .........53
Ejercicios Tipo ..........53
Ejercicios propuestos ... ........54
4. Representacin Grfica .................57
5. Mdulo .. ............57
Ejercicios propuestos . .........57

CAPTULO VII
ECUACIN DE SEGUNDO GRADO
1. Resolucin. Frmulas .....60
2. Ecuaciones Incompletas .........60
3. Discriminante .............60
4. Relacin entre coeficientes y races .......60
Ejercicios Tipo ................60
Ejercicios Propuestos ..............62
5. Representacin del trinomio de segundo grado .........64
6. Inecuaciones de segundo grado ... .........65
Ejercicios Tipo ............65
Ejercicios Propuestos .................66
7. Solucin grfica de la ecuacin de segundo grado ................67
6

Ejercicios Tipo...............67
Ejercicios Propuestos.................67

CAPTULO VIII
PROGRESIONES Y LOGARITMOS
1. Progresin aritmtica.........69
2. Progresin geomtrica...........69
Ejercicios Tipo y Propuestos......................69
3. Logaritmos. Definicin.............71
Ejercicio Tipo.............71
Ejercicios Propuestos.................72
4. Aplicacin de la definicin de logaritmos.................................................................73
Ejercicios Tipo y Propuestos..................73
5. Propiedades..............74
Primeras Propiedades. Ejercicio Tipo y Propuestos....................74
Resto de las propiedades, Ejercicios Tipo y Propuestos..........................................75
6. Cambio de bases.....................................................................................................76
Problemas Tipo........................................................................................................77
Problemas Propuestos..............................................................................................78
7. La funcin logartmica.................78
8. Grfica..............78
Ejercicio Tipo...................78
Ejercicios Propuestos...................79

CAPTULO IX
GEOMETRA
1. Geometra plana.81
7

1.1 .Rectas y ngulos ..................81

1.2. Propiedades bsicas de figuras ...........81
1.3. Teorema de Pitgoras..................83
1.4. Teorema de Thales...........................83
Ejercicios Tipo ..................83
Ejercicios Propuestos ............84
2. Geometra del espacio
2.1. Volmenes..................88
Ejercicios Tipo..............88
Ejercicios Propuestos..................89

CAPTULO X
TRIGONOMETRIA
1.Medida de ngulos ,,,,,,,,,,,,.......................92
2. Lneas trigonomtricas .................92
3. Relaciones entre lneas de un mismo ngulo ................93
4. Circunferencias trigonomtricas ..............93
5. Signos de las lneas en los cuatro cuadrantes ...............94

/ 6, / 4, / 3 , / 2
6. Valores de las lneas de 0,

radianes .............94

7. Reduccin al primer cuadrante...............95

8. Resolucin de tringulos rectngulos.................97
9.Lneas de la suma y diferencia de ngulos; del ngulo duplo y del ngulo mitad..97
10. Frmulas para la suma y diferencia de senos y cosenos..... 98
11.Propiedades para tringulos oblicungulos.......99
12. Frmula de Hern.....99
Ejercicios Tipo....100

Ejercicios Propuestos..101

I - NMEROS
1. Clasificacin..10
2. Operacin binaria en un conjunto.10
3. Operaciones en Q. 10
4. Potencias de exponente entero no positivo...11
5. Expresin decimal de un racional.11
Ejercicios tipo...12
Ejercicios propuestos13

CAPTULO I
NMEROS

1. Clasificacin

Naturales
Enteros

Racionales

Reales

Complejos

cero
Negativos

Fraccionarios

Irracionales

Imaginarios

2. Operacin binaria en un conjunto

Es una ley unvoca, que a un par ordenado de elementos del conjunto, le hace
corresponder un nico elemento de ese conjunto.

3. Operaciones en Q
Leyes operativas:

a)

3 1 4

5 5 5

3 5 3 10
7

4 2
4
4

1 1

b)

4 5
45
1

5 8
5.8
2
12

10

2 7
2.10
4

5 10
5.7
7

c)

2

3

d)

23
8

3
27
3

4. Potencias de exponente entero no positivo

a) Negativo

2 3

3

5

1 1

23 8

1
2

3

5

5 2 25

9
32

b) Exponente cero

40 1
00

3

5

1
;

carece de valor numrico.

5. Expresin decimal de un racional

1
0,25
4

decimal exacto.

1
0,333.....
3

peridico.

Pasaje de una notacin a otra:

11

4,25

425 17

100 4

0,333.....

3 1

9 3

0,41777.....

pero 0,999es igual a 1.

417 41 376 94

900
900 225

Pero: 0,53999.= 0,54 (exacta);

Recprocamente:
4
4 5 0,8
5

, exacta;
1
0,142857142857......
7

10
7
30
0, 1428571
20
60
40
50
10
.
.
.

peridica

Ejercicios tipo
1. Efectuar:

a)

b)

c)

4 3 1
2 1
5 2 4

35 36 8

64 49 15
31 17 77 143

25 81 54 211

1

3

12

d)

2
1
3

1 5
8
2 4

Solucin

a) Queda as:

b) Queda as:

2
4 .3 1 1 6 1 1

5 .2 4 2 5 4 2

24 5 10 19

20
20

1 3
5 9 1
35.36.8
3

64.49.15 14
8 7 3
2
1

c) Como el primer sumando es 1, resulta: 1+3= 4

d)

2 3

1
25 1
250 45 900
695
139
10
10

2
9 2
90
90
18

2. Escribir en forma decimal, o de fraccin segn corresponda:

a) 2,75 ;

b) 0,03131 ;

c)

13
5

d)

14
21

e) 7,413999

Solucin

a)

d)

275
100

14 2
0,666.....
21 3

b)

31 0 31

990
990

c) 2,6

e) 7,414
13

Ejercicios propuestos
Ej.N1 Efectuar:

a)

c)

1 4 7

2 2 2

1 4 6

3 6 12

e)

g)

i)

4 1 1 2

3 9 2 3

2 1 2 1

3 4 3 2
12 6 4 7

4 3 8 4

b)

d)

f)

h)

j)

12 16 21

13 13 13
4 11 1 19

5 15 3 15

4 1 2 1
1
5 3 5 2
5 6 1 1

2
2 3 4 5

2 1 1
1
3 4 2

Ej.N2 Efectuar siempre que la operacin tenga sentido

a)

c)

e)

g)

4 5 1

3 8 5

6 2
1
4 3

20 10 5

3 4 2
15 2 1

45 3 3

b)

d)

f)

h)

2 1

5 3

7 2 1

4 3 4
16
1 3
2
3
4 2

4 1 12

6 3 4

14

i)

14 7 1

9 3 3

2 1 6

3 5 15

j)

Ej.N3 Efectuar las siguientes operaciones combinadas

3 1 2 6

5 4 5 5

a)

b)

4 7 1 2
2
7 3 2 3

c)

4 1 2
1
3 5 3

4
2 1 3
7 1
5
14 3 2

d)

1 2
1 4
2
4 16
2 3

e)

3 15 2 1 2

5 4 3 2 3

g)

2 1 2
1
3 2 4

f)

9 25 4 16 1

5 3 3 4 2

h)

i)

4 2 6
1
2 3 3

j)

1 1 1 1

3 3 3 3

Ej.N4 Efectuar cuando el valor numrico exista.

2

3

4

a)

2

3

c)

e)

3

4

1 1

9 3
1

4
1

6 25 2

6 3
5

b)

1

3

2

3

d)
0

3
f)

1

5

1

4

3

5

5

3
1

6

5

15

g)

i)

3 4

1
5 10

1 2

4
2 3

1

3
2

h)
1

2

3

j)

1 154 4


2 176 10
9 1

3 2

1

3

2 1

3 5

Ej.N5 Operaciones con potencias. Efectuarlas.

a)

b)

c)

d)

e)

f)

g)

2 2 4 1 20 2

3
5 3 3
12 3 1 2

3 6 4 3
1

3

4
12

11 2

4 3

1 1

4 2

12 1

3 4
2

4 1

3 5

2 1
6
3 5 15

1

2

1

2

2

3

3

2

5 1 1
1
2 1 2
3 5
2

h)

9 4 25 1 2

3 5 9 3 3

16

i)

j)

2 2 4 2

1
3 3 3
5 1 12

3 4 5

1

3

13 7

7 13

Ej.N6 Escribir en forma decimal o de fraccin segn corresponda.

a) 1,725

b) 0,035

c) 10,005

d) 0,727272.

e) 1,2555.

f) 2,3121212.

g)

j)

m)

17
4

h)

16
3
100
25

24
6

i) 1,0222.

k) 4,3253253.

l) 4,5666.

n) 0,5999.

) 42,6399

Ej.N7 Efectuar cuando el valor numrico exista:

a)

b)

2
0,25 1,333......
3

12 1
14,999.....
3 4

0,666.... 1 5,999.... 3 1,666.....

c)

0,8 2,333.... 4,5 2 1,999.....

d)

17

0,333.... 0,666... 1

2 0

e)

3
1
4

Ej.N8 Operar aplicando las reglas correspondientes al producto y cociente de

potencias de igual base:

a)

2 3.2 1 2 2
2

c)

e)

1
4
2

b)
1

7 7

2 2

d)

a 2 .a .a 1 .a 3 a 0

f)

4

7

4

7

a 2 2a 2 a

a b 2 . a b 1 . a b 0

Ej.N 9 Aplquese la distributividad para expresar en forma de suma:

a)

d)

a b 2

b)

a b 2

a b 3

c)

e)

a b c 2

f)

a b 3
a b c 2

3 2

Ej.N 10 Aplicar la definicin para obtener:

correspondiente.

a m a m
n

Ej.N 11 Convencin:
regla del Ej.N 10 :

3 2

a)

d)

2

3

23

b)

. Calcular a partir de esta convencin y de la

e)

. Extraer la regla prctica

1

2

2
4

c)

2 3

18

II- CONSTANTES Y VARIABLES.

ECUACIONES

1. Constantes y variables .........19

2. Ecuaciones. Raz .....19
Ejercicios tipo...........20
Ejercicios propuestos........20

19

CAPTULO II
CONSTANTES Y VARIABLES
ECUACIONES

Signos como: -3,

En cambio,
437

2
5

, , a , b , c , se usan como constantes.

,son variables.

es una identidad.

2x 3 0

nmero:

es una ecuacin, en una variable o incgnita. Raz de esta ecuacin es el

3
2

La ecuacin:

x2 4x 0

es una ecuacin en una incgnita, de segundo grado.

Ejercicios tipo
1. Determinar la raz de las siguientes ecuaciones de primer grado:

2x
a)

1
3
2

b)

3. x 2 x 5 x

Solucin:

2x
a)

1
1
7
3
2x 3
x

2
2
4

esto se lee: si,entonces

b)

3 x 2 x 5 x

3x 6 x x 5

2. Obtener la raz de la ecuacin:

x 1

2x
x
x2

20

Solucin: (no es una ecuacin entera; luego no puede hablarse de su grado).

2 x
x
x2

2 x
x
x 1
x2

(ojo: si se hubiera pasado el divisor :

x 2 3x 2 0

x1 1

2 x x x 2 2 x x 2 2 x

pero esta no es raz de la ecuacin original, o

x2 2 sea que se ha introducido una solucin extraa)

Ejercicios propuestos
Ej. N 12. Determinar las races de las ecuaciones de primer grado siguientes:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)

j)

3 x 2 17

sol. : 5

2 6 x 16 4

sol . : 3

3 x 2 2 x 11
14 x 6 x 20 0

sol . : 9
sol . : 1

3 x 2 2 x 1 6
3 x 2 3 x 2 16
6 x 2 x x 15
6 3 x 2 2 25 x
9 y y y y 4 18 y 2

sol . : 2

6t 2 t 3 t 42

21

Ej. N 13. Resolver las ecuaciones siguientes:

a)

b)

c)

1
x 2 1 3x
3
5
3
1
4
x 2 x 1
5
3
3

4 x 2 2 x 1 x 2
3

5x
d)

e)

f)

g)

x2
6 3x 1
5

x2 4
x 1
x 1
3
3
6
5
3x x 2 x 1 6
3
3

1
1

2y y 2
4
3

4x 2
h)

i)

j)

t 4
5 0
3
x 2 5x

12
2

10 x
l)

6x x x
4

x
1
5 x
6
3

x
k)

8x 3
2 x 3
4

sol . : 4

sol . : 19

sol . :

2
19

sol . :

9
8
22

m)

x 1 x 2 x 3
x5

2
3
4
5
x 5 x 1

n)

572
)

7 5x
1
10

45 126 2 x 3 0
2

Ej. N 15. El triplo de un nmero, aumentado en dos unidades, es igual a su cudruplo

disminuido en cuatro Cul es el nmero?.
Ej. N 16. Juan tiene el doble de la edad de Pedro; la suma de ambas edades, aumentada
en 5 aos, nos da el doble de la edad de Juan. Cuntos aos tiene Juan y cuntos
Pedro?
R.: Pedro 5, Juan 10.
Ej. N 17. La suma de dos nmeros es 106, y el mayor excede al menor en 8. Hayar
esos nmeros.
Ej. N 18. Entre A y B tienen $1.154, y B tiene $506 menos que A. Cuntos tiene cada
uno?.
Ej. N 19. A tiene 14 aos menos que B, y ambas edades suman 56 aos. Qu edad
tiene cada uno?.
Ej. N 20. Hallar dos nmeros enteros consecutivos cuya suma es de 103.
Ej. N 21. Hallar dos nmeros enteros pares consecutivos cuya suma sea 194.
Ej. N 22. Pagu $ 32.500 por un caballo, un coche y sus arreos. El caballo cost
$8.000 ms que el coche, y los arreos $2.500 menos que el coche. Hallar los precios
respectivos.
Ej. N 23. Tres cestos contienen 575 naranjas. El primero contiene 10 ms que el
segundo y 15 ms que el tercero. Cuntas naranjas hay en cada cesto?.
Ej. N 24. Repartir $310 entre tres personas, de manera que la segunda reciba $20
menos que la primera y $40 ms que la tercera.
Ej. N 25. El mayor de los nmeros es seis veces el menor, y ambos suman 147.
Hallarlos.
Ej. N 26. Dividir el nmero 254 en tres partes tales que las segunda sea el triplo de la
primera y 40 unidades mayor que la tercera.
23

Ej. N 27. Una botella con corcho vale $110; la botella vale $100 ms que el corcho.
Cunto vale la botella y cunto el corcho?.
Ej. N 28. La suma de tres nmeros es 72. El segundo es igual a la quinta parte del
tercero, y el primero excede al tercero en 6 unidades. Hallar los nmeros.
R.: 36, 6 y 30 .
Ej. N 29. El exceso de 8 veces un nmero, sobre 60, es igual al exceso de 60 sobre 7
veces ese nmero. Hallarlo.
Ej. N 30. Sumando la tercera y la cuarta parte de un nmero, se llega al duplo del
nmero disminuido en 17 unidades. Hallar el nmero.
Ej. N 31. Hallar el nmero que, disminuido en sus 3/8, es igual a su duplo disminuido
en 11 unidades.
Ej. N 32. Hallar el nmero que , aumentado en sus 5/6 es igual a su triplo disminuido
en 14 unidades.
Ej. N 33. Cul es el nmero que tiene 30 unidades de diferencia entre sus 5/4 y sus
7/8?
Ej. N 34. Despus de gastar 1/3 y 1/8 de lo que tena, me quedaron $39.000. Cunto
tena?.
Ej. N 35. Hallar tres nmeros enteros consecutivos tales que la suma de los 2/13 del
mayor con los 2/3 del intermedio, sea igual al menor disminuido en 8.
Ej. N 36. A tiene dos aos ms que B, y ste dos aos ms que C. Si las edades de B y
C se suman, esta suma excede en 12 aos a los 7/8 de la edad de A. Hallar las
respectivas edades.
Ej. N 37. Dos personas tienen actualmente 24 y 16 aos. Dentro de cunto tiempo la
razn de sus edades ser de 13/11?

24

III- NMEROS REALES.

INECUACIONES

1. Expresin decimal de los Reales...25

2. Definicin de la raz cuadrada......25
3. Radicales ......25
Ejercicios tipo..25
4. Valor Absoluto..26
5. Inecuaciones..26
Ejercicios tipo....26
6. Ejercicios propuestos.....27

25

CAPTULO III
NMEROS REALES
INECUACIONES
1. Expresin decimal de los nmeros reales.
Los nmeros irracionales admiten una expresin decimal de infinitas cifras, no
peridica. Con ello, todos los reales pueden escribirse en forma decimal. As:
=3,141592653 .

2. Definicin de raz cuadrada:

a
con

a0

, es el nmero real
n

Esta definicin vale para

Si

es impar,

b0

, con

tal que:

b 2 a.

par.

puede ser negativo y

positivo o negativo.

En todo caso, la raz ensima, en el campo real, es nica:

42

8 2

3. Radicales:
Operaremos con los nmeros irracionales que tienen forma de radical. Para los que no la
tienen, usaremos aproximaciones decimales.
Ejercicios tipo
1. Efectuar:

a)

4 2 5 2 8
3

b)

2 .4 2
6
2

d)

3. 2

a. a

c)

2
e)

2. Eliminar radicales del divisor en:

26

2
2

2b
a

a)

b)

Otros conceptos tericos:

4. Valor absoluto:
a
a

a0
a0

si
si

x2 x

Propiedad importante: para x real, es

5. Inecuaciones:
La relacin < cumple:
a) si

son nmeros reales, entonces es:

ab

b)
c)

<

b a x b x,

ab

o bien:

para cualquier

,
x

o bien:

ba

R.

ax bx,

x0

ab

para cualquier

R.

En base a estos axiomas se trabaja con inecuaciones, pudindose demostrar que:

ab

x0

ax bx

x a

a x a

Ejercicios tipo

3. Probar que:
Solucin

Admitamos (se debera demostrar tambin) que:

x x x

(1)
Entonces:

27

x x

por (1) es:

xa
x a

(2)

y por hiptesis:

Multiplicando por -1 ambos miembros, de la hiptesis resulta:

x a

x a
xx

(3)

y por (1) :
De (2) y (3) resulta la tesis.

Como se puede demostrar que vale tambin el condicional recproco, resulta en

definitiva:
x a a x a

4. Determinar el conjunto de valores de x que cumple:

a)

5 3x

2x 3 x

b)

2
3

c)

4
2
x 1

Solucin
a)

2x 3 x

5 3x
b)
c) si

2
3

x 1 0

4 2( x 1)

2x x 3

3 x

, o sea

x 1

x3

2
13
5 3 x
3
3

13
9

, es:

4 2x 2

6 2x

x3

De manera que los x que cumplen, simultneamente, ambas relaciones, son los que
x 1
cumplen:
S

x 1 0

x 1

, es:

28

4 2( x 1)

4 2x 2

6 2x x 3

Los que cumplen, simultneamente, son los que cumplen:

-1

x3

En definitiva: grficamente, la solucin es la unin de los conjuntos de puntos de la

figura.

Ejercicios propuestos
Ej.N38. Realizar las operaciones siguientes:
a)

5 2 125 20

b)

3 3 12 ( 40 8 )
c)

3 2 3 2 18
3

d)
3

e)

8a 3 a 3 27 a

54 2

f)

2 5

3 a 3 a 3 a

Ej.N39. Operar:
2 3 4

a)

( 2 3) 5
b)

(7 5 5 3 ) 2 3
c)

(2 3 3 2 ) (3 2 2 3 )
d)

( 5 2) (2 5 2)
e)

(a ba b ). ab
f)

a 2 b (3 a 3 b)

g)

(3 a b) (b a )
h) (

Ej.N40. Efectuar las divisiones siguientes:

3

a)

c)

2 3 16

1
3
3ab
a
2
4

b)

2 3a 10 a

75a 2 b 3 5 3ab
d)
29

2a 3 2
a
a 2
3
3a

e)

13 1 13 1

3 2 6 3

a3
f)

Ej.N41. Operar y simplificar:

2 2

a)

b)

8a 3b 4 4a 2

c)

d)

5m n m n
2

e)

f)

9a 3a 2

1
1
2a 6 16a 4
2
4
43
1
4ab
2a 2
5
10

Ej. N 42. Efectuar:

a)

4 a

g)
h)

b)
c)

a. b2 4ab

i)

d)
e)

j)

( 3 3. 3 9 ) .3

k)

f)
m)

5. 125. 5
64 2 2

a b . ab .(ab)
4

3 3

l)
Ej.N 43. Eliminar los radicales del divisor en las expresiones siguientes:

a)

1
3
2a

d)

4 a

g)

5a
25 a3

b)

4 5

e)

6
5 3 m

h)

1
5 3 p

c)

2a
2 ab

f)

3
9 a
4

i)

3a b
15 3
a b
3

j)
Ej.N 44. Decidir cules de las siguientes expresiones corresponden a
enunciados verdaderos, y cules a falsos:

2 2
a)

c)

b)

64 6 4

1 1

8 8

d)

a2 a

30

65 6 5
e)

2 1 11

3 4 12

x y x y

i)

9 ( 3) 9 3

j)

|16 :4|=|16|:|4|

k)

f)

16 4 16 4
x2 x

g)
h)

0 0
l)

m)
3

y3 y

n)
o)
Ej.N 45. Determinar, en cada caso, el conjunto de valores de x que satisface
la inecuacin:
a)
b)
d)

2x 3 x 5

2x

5 x 12 3 x 4

e)

5 x
10
3 3

3x 4

c)
x 6 21 8 x

f)

g)

x 5x

2
4 2

3
6
x2

h)
Ej. N 46. Demostrar que:

i)

x 2 y 2 2 xy
j) Para todo par (x, y) con x y, es:
k)
l)

Ej. N 47. Demostrar que: para todo x > 0, con x 1, es:

x x 1 2

m)
n)

Ej. N 48. Demostrar que:

a)

x 1 x2 x
o)

b)

0 x 1 x2 x
p)

c)

x 1 x2 1
x 1

x 1 x2 1
q)
31

d)

x y 0 x2 y 2 x y

r)
Ej. N 49. Obtener el conjunto de valores de x que cumple:

s)

2x 1 3

3x 1 4

a)

e)

3x 2 1

4x 3 1

b)

f)

5x 1 4

x6 9

c)

g)

2x 1 1
d)

3x 2 7
i)

h)

32

x 2 2x 3
j)
k)
l)
m)
n)
o)
p)
q)

IV- FUNCIONES REALES

r)
s)
t)
u) 1.Relaciones
.32

binarias..

v) 2.Funcin..
...32
w) Ejercicios
tipo..32
x) Ejercicios
propuestos...33
y) 3.Representacin
34

grfica.....

z) 4.Ecuacin
de
recta.34

la

aa) Ejercicios tipo.

.35
ab) Ejercicios
..35

propuestos.

ac) 5.Sistemas
...37

Lineales.....

ad) Ejercicios tipo.

.37
ae) Ejercicios
..38
af)
ag)
ah)
ai)
aj)

propuestos.

CAPTULO IV

ak)
al)

FUNCIONES REALES

am)
an)
ao) 1. Una relacin binaria es un conjunto de pares ordenados:
ap) S = {(a,b), (a,c), (m,c), (n,c), (m,n)}
aq) El conjunto de los primeros elementos de cada par es el dominio de la relacin; y
el conjunto de los segundos elementos, el rango:
ar) D (S)={a,m,n}

; R(S)={b,c,n}

as) 2. Cuando una relacin binaria es tal que cada

elemento del dominio tiene una sola imagen, la
relacin es una funcin.

a*
m*
n*

*b
*c
*n

at)
au)
av) Trabajaremos con funciones reales, o sea con funciones cuyo dominio y rango
estn constituidos por nmeros reales.
aw) La imagen de un elemento x, dada por la funcin f, se nota f(x). As, f expresa la
ley analtica que debe utilizarse para obtener la imagen de cada nmero x del
dominio. Debiendo tenerse en cuenta que x es una variable muda, en el sentido de
que puede sustituirse por cualquier otra.
ax) Ejercicios tipo
ay) 1. La ley de Boyle y Mariotte dice que el volumen que ocupa un gas a
temperatura constante es inversamente proporcional a la presin que soporta; y el
coeficiente de proporcionalidad es una constante c, que depende de las unidades.
Resulta as que: V= f(P). Expresar analticamente esta funcin.
az) Solucin
V f ( P)
ba)

c
P

bb) 2. Si f es la ley que hace corresponder a cada nmero real su inverso

multiplicativo, se pregunta cul es el dominio de tal funcin.

bc) Solucin
f ( x)
bd)f es tal que:

1
x

; entonces, D (f)=

f (t ) t t 2
2

be) 3.Para:

, dar las imgenes de:

1
t 0, t , t 2
2

bf) Solucin

f (0) 2
bg)

1
1 1
f( ) 2
2
4 2

f ( 2) 2
;

bh)
bi) Ejercicios propuestos
bj) Ej. N 50. El espacio recorrido por un mvil que se desplaza a velocidad vo,
constante, en lnea recta, es directamente proporcional al tiempo. Expresar
analticamente esta funcin.
bk) Ej. N 51. Limitemos el dominio de la funcin: f(x) = 5 x-1, al conjunto de todos
los nmeros reales comprendidos entre 0 y 13 inclusive. Se pregunta cul es el
conjunto imagen correspondiente.
bl) Ej. N 52. Si para: f(t) = - t-11, se limita el campo de variabilidad de t al
conjunto de los nmeros comprendidos entre 2 y 9, Cul es el conjunto imagen?
bm) Ej. N 53. Considrese, como dominio de: z (x) =3x2 + 2 , al conjunto formado
por los nmeros 1, 2, 3 y 7. Cul es el conjunto imagen?.
bn) Ej. N 54. Para cada una de las funciones siguientes, hallar las imgenes que se
piden:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

f(x)= 2x + 5
f(u)= 2 5u
g(t) = 3t -1
h(v)= v2 - v 1 ;
g (x) = x2 + 3x- 2 ;
i(t)= 2t3- 4t + 5 ;
f(p) = (3+p) (p-2) (2p+3);
M(u)=(u-1) (u+3) (3u-1) ;

bo) Ej. N 55. Si la funcin L es tal que:

f(1) , f(-3) , f(6) , f(4)

f(-1) , f(0) , f(2) , f(-3)
g(-5) , g(-2) , g(1) , g(2)
h(-3) , h(0), h(4) , h(t)
g(-5) , g(3/2) , g(6)
i(0) , i(-1) , i(-1/2)
f(-3) , f(2) , f(4)
M(1) , M(5) ,M(-3)

L(i )
bp)
bq)

i 2 i 1
i2

hallar: L(0) , L(3) , L(-1)

br) Ej. N 56. Para las funciones de dos y tres variables siguientes, se pide
determinar las imgenes indicadas en cada caso:
a) s( u,t)= u2t -2t+1 ;
b) g(r,q)= r3-2r2q+q3 ;
c) f(p,q,n)= qn+3pq- 4np ;
d) F(x,y,z)= xyz +xy 2xz ;
bs)

s(2,1) , s(1,2)
g(0,2) , g(3,4)
f(1,0,-1) , f(1,2,3)
F(2,1,1) , F(-1,2,0)

bt) Ej. N 57. Hallar las imgenes de los puntos que se indican, para cada una de las
funciones siguientes:
a)
b)
c)
d)
e)

w(r )= 3r -2 ;
h (t) = 2t +5 ;
g (r)= 2 -3r ;
S(h) = h2+ 2h-3 ;
f(t)= t2+2t-3 ;
bu)

w (b +1) , w(2c-3)
h (1-2x) , h(2t +5)
g(3r +1) , g(r-1)
S(2h+1) , S(h-3)
f(2-t) , f(2-5t)

bv) Ej. N 58.

a)
b)
c)
d)

Si f(x)= x2- 3x+1 ,

Si f(x)=3x2-2x+4 ,
Si f(x)=2x2 +5x-1 ,
Si f(x)= x2-4x+3 ,

e) Si f(x)= 2x2-x-1 ,
f) Si f(x)= 2x+3 , g(x)= 3x-2 ,

hallar: f(x)+f(y) , y f(x+y)

hallar: f(x+y) y f(xy)
hallar: f(x+y) y f(x-y)
hallar: f(x)+ f(h) y f(x+h)
f ( x+ h )f ( x)
hallar :
h
hallar: f [g(x)] ; g[f(x)] ; f[g(2)] ;

g[f(2)]
g) Si f(x)= x2-2x+3 , g(x)= 2x-5 , hallar: f [g(t)] ; g[f(u)] ; f[g(3)] ; g[f(3)]
bw)

bx) Otros conceptos tericos

by) Representacin grfica. Ecuacin de la recta
bz) 3. En general, representamos los elementos del dominio de una funcin sobre un
eje horizontal; y sus respectivas imgenes sobre uno vertical, perpendicular a
aquel.
ca) 4. En un sistema de coordenadas cartesianas ortogonales, o sea en un sistema de
ejes coordenados (x,y), ortonomado y derecho, la representacin de la funcin:

cb)
cc)
cd)

f(x)= ax+b es una recta de pendiente a y ordenada al origen b.

Aqu es: y= f(x)

ce) Ejercicios tipo

cf) 4. Determinar la ecuacin de la recta que pasa por el punto de coordenadas (0,3),
y es paralela a: y = -2x+7.
cg) Solucin
ch) Como las rectas paralelas tienen la misma pendiente, es:
ci) a= -2 ; b=3 . Entonces: y= -2x +3 es la ecuacin buscada.
cj) 5. Obtener la ecuacin de la recta de pendiente m que pasa por el punto (xo, yo).
ck) Solucin
cl) El par (xo, yo) debe satisfacer la ecuacin de la recta:
cm)
cn)

y = mx + b . Entonces: yo = mxo +b . Restando sta de aquella queda:

y- yo = m (x- xo) , ecuacin buscada.

co) 6. Cules son las ecuaciones de los ejes de coordenadas?

cp) Solucin
cq) Si la recta es paralela al eje x, es m= 0. Entonces:
cr)
(0,b).

y= 0x + b

y = b es una paralela al eje x que pasa por

cs) Luego, el eje tiene por ecuacin: y = 0 .

ct) Ahora bien, una recta paralela al eje y tendr una ecuacin que no corresponde a
una funcin.
cu) Es: x= c, la ecuacin de la paralela que pasa por (c,0),
cv)

x = 0, la ecuacin del eje y.

cw) Ejercicios propuestos

cx) Ej. N 59. El siguiente cuadro muestra el peso medio de las mujeres de 20 aos
en Sud Amrica. Se pide hacer la grfica, fijando el peso en funcin de la altura.
cy)
cz)

da) Altura
cm.

en

db) Peso en kgr.

dc) Altura
cm.

en

dd) Peso en kgs.

de) 152,5

df) 47,5

dg) 165

dh) 60

di) 155

dj) 50

dk) 167,5

dl) 63

dm)
157,5

dn) 52,5

do) 170

dp) 66

dq) 160

dr) 55

ds) 172,5

dt) 69

du) 162,5

dv) 57,5

dw)
175

dx) 72

dy)
dz) Ej. N 60. En la siguiente tabla, la columna de la izquierda da la temperatura en
grados Fahrenheit, y en la columna de la derecha se indican los correspondientes
tiempos requeridos para obtener un negativo de un cierto tipo de pelcula.
Construir el grfico.
ea) Temperatura

eb) tiempo

ec) temperatura

ed) tiempo

ee) 55

ef) 15

eg) 75

eh) 7,4

ei) 60

ej) 12,8

ek) 80

el) 6

em)
65

en) 10,9

eo) 85

ep) 4,5

eq) 70

er) 9

es) 90

et) 3,6

eu)
ev) Ej. N 61. Representar las rectas cuyas ecuaciones son:

y 2x
a)

y 2 x 3

y x
d)

b)
y
c)

3
x 1
4

e)
f)

y 5
2x 4 y 6
5 y 15

g)
h)

i)

1
2

3x 9 0

j) Ej. N 62. Obtener la ecuacin de la recta que cumple:

a) Es paralela a la ecuacin: y=2x 3 , y pasa por el punto P( -1,2);

b) Es la bisectriz del primer cuadrante;
c) Es paralela a: x+2y = 4 , y pasa por el origen.
k)
l) Ej. N 63. Obtener la ecuacin general de una recta que pasa por dos puntos
distintos del plano.
m) Ej. N 64. Determinar las ecuaciones respectivas, de las rectas r
figura.

yr

de la

4
3
f(x) = 0.5x + 1
f(x) = 2
- 0.25x + 2

1
0
-3

-2

-1

n)
o)
p) Ej. N 65. Dar las ecuaciones de dos rectas de manera que se intersequen en el
punto A (1,-2).

q) Temas tericos.
r) 5. Sistemas lineales.
s) Si dos rectas se cortan, sus ecuaciones deben satisfacerse para el par de valores
que constituyen las coordenadas del punto de corte. Obtenerlas analticamente es
el problema que lleva a buscar la solucin de un sistema de dos ecuaciones
lineales con dos variables. Utilizaremos, en general, el mtodo de determinantes
(regla de Cramer), aunque conviene recordar otros recursos sencillos:
sustitucin, igualacin, reduccin por suma y resta.
t) 6. Si las rectas son coincidentes (sistema aparente, de infinitas soluciones) la
regla de Cramer conduce a una indeterminacin conocida como cero sobre
cero. Si son paralela (sistema incompatible), slo el denominador es nulo.
u) Ejercicios tipo
v) 7. Determinar la compatibilidad o incompatibilidad de los siguientes sistemas, y
resolver los que tuvieran solucin nica. Indicar qu ocurre con los restantes.

w) a)

3
x y 1 0
2

6x 4 y 1

x) b)

y) c)
z) Solucin

aa) a)

x=

ab)
y=

ac) b)

ad)

| |
| |
1 1
1
4
2
3
1
2
6 4

1 7
2
2
=
=
6 +6
0
4 +

incompatible

| |
3
2

1
2

3
21
6
4
4
=
=
0
0

| |
| |
| |

x=

3
2

5
2

15 7
4
4
3
=
=
=
2
1
7
2
3

3 2
6
2
2

2
3
1
1
3

2
2
3
1 5
5 2
7
+
3 2
3 3
3
y=
=
=
=2
7
7
7
6
6
6

ae) Solucin del sistema: (3/2, -2)

3
2
x

y 2
3
2

1x y 5
3
2

8 y 6x 2 0

3
1
y 4 x 4

af) c)

ag)

x=

y=

| |
| |
2 8
1
1
4
6
3
4

2+2 0
=
66 0

indeterminado

| |
6
3
4

2
1 3 3
+
4
2 2 0
=
=
0
0
0

ah) Ejercicios propuestos

ai) Ej. N 66. Resolver, utilizando preferentemente el mtodo de sustitucin, los
sistemas siguientes:

aj) a)

ak) b)

al) c)

x 3y 6

5 x 2 y 13
5 x 7 y 1

3 x 4 y 24
4 y 3x 8

8 x 9 y 77

am)

an) e)

ao) f)

d)

x 5y 8

7 x 8 y 25

15 y 11 y 32

7 y 9x 8
10 x 18 y 11

16 x 9 y 5

ap) Ej. N 67. Resolver los sistemas que tuvieran solucin nica de entre los
siguientes, utilizando preferentemente el mtodo de igualacin:

aq) a)

ar) b)

as) c)

2 x y 1

3
3x 2 y 4
x 6 y 27

7x 3y 9
3x 5 y 7

2 x y 4

at) d)

au) e)

av) f)
aw)

7x 4 y 5

9 x 8 y 13
9 x 16 y 7

4 y 3x 0
14 x 11y 29

13 y 8 x 30

ax) Ej. N 68.Resolver, por cualquier mtodo, los sistemas siguientes. Indicar qu
ocurre con los que no tuvieran solucin nica.
2abx a 2 y a 2 b

ay) a)

az) b)

ba) c)

bb) d)

bc) e)

ay bx 0

bd) f)

mx 2ny 3

6 x 5 y 9

4 x 3 y 13
4
1
1
2 x 3 y 4

2x y 1
3
3
9 x 11 y 14

6 x 5 y 34
12 x 14 y 20

12 y 14 x 19

7 x 15 y 1

x 6y 8

nx
be) g)

bf) h)

bg) i)

bh) j)

n2
y0
m

3 x 2 2 y

2 y 5 7 x
x 1 y 1

x 3 3y 7
11x 9 y 2

13x 15 y 2

bi) Ej. N 69.Resolver los sistemas siguientes:

bj) a)

bk) b)

bl) c)

3x 9 x y 5 y 2 x 9 y

4 x 3 y 7 5 y 47
x y 6 x 8 y 10 x 5 y 3

x y 9 y 11x 2 y 2 x
2 x 5 4 y 4 x

10 x y 11y 12 x

bm)
Ej. N 70. La diferencia entre dos nmeros es 40, y 1/8 de su suma es 11.
Hallarlos.
bn) Ej. N 71. 5 trajes y 3 sobretodos cuestan $418.000; y 8 trajes y 9 sobretodos
$694.000. Hallar el precio de un traje y de un sobretodo, suponiendo que cada
prenda del mismo tipo vale lo mismo.

bo) Ej. N 72. Si a 5 veces el mayor de dos nmeros se aade 7 veces el menor, la
suma es 316; y si a 9 veces el menor se resta el cudruplo del mayor, la
diferencia es 83. Determinar esos nmeros.
bp) Ej. N 73. Dos vehculos estn sobre un mismo camino, a 30 km, de distancia
uno de otro. Si parten al mismo tiempo y en la misma direccin, el primero pasa
al segundo al cabo de 8 horas. Si marchan uno hacia otro, se encuentran a las 3
horas. Cules son sus velocidades?
bq) Ej. N 74. En un banco le dan monedas de 5 y 10 pesos por un total de 195
pesos. Cuntas monedas de cada valor recibi, si le dieron 22 monedas?
br) Ej. N 75. Determinar las dimensiones de un rectngulo de 72 cm. de permetro
sabiendo que el largo sobrepasa a la altura en el 25% de sta.
bs) Ej. N 76. Los 3/10 de la suma de dos nmeros exceden en 6 unidades a 39; y
los 5/6 de su diferencia son 1 unidad menos de 26. Hallar esos nmeros.
bt) Ej. N 77. Si a los dos trminos de una fraccin se les suma el nmero 1, el valor
de la fraccin es 2/3; y si a los dos trminos se les resta 1, el valor de la fraccin
es . Qu fraccin es?
bu) Ej. N 78. Una caja de cartn contiene 144 cajas pequeas, algunas de las cuales
pesan 25 gr. y otras 50 gr. Cuntas cajitas hay de cada tipo, si el contenido total
de la caja pesa 51 Kg.?
bv) Ej. N 79. Un joyero tiene dos barras de aleaciones de oro, una de 12 quilates y
otra de 18 quilates. Teniendo en cuenta que el oro de 24 quilates es oro puro, de
modo que el de 12 quilates es 12/24 puro, y el de 18 es 18/24 puro, se pregunta:
Cuntos gramos de cada aleacin se deben mezclar para obtener 10 gramos de
oro de 14 quilates?
bw)
Ej. N 80. Determinar la ecuacin de la recta que pasa por el origen y por
la interseccin de las rectas cuyas ecuaciones son:

4x y 2
bx)

2x 3 y 8
,

by) Ej. N 81. Resolver, grficamente:

bz) a)

ca) b)

x y 1

x y 7
5x 3 y 0

7 x y 16

cb) c)

cc) d)

3 x 4 y

x 4y 2
x 8 y 2

y4 x2

 5 x y 4

x 2y 1

cd) e)

ce) f)

2x y 6

x 2y 3

cf)
cg) Ej. N 82. Aplicar la regla de Cramer para verificar los resultados obtenidos en
el ejercicio anterior.
ch) Ej. N 83. Resolver, por cualquier mtodo, los sistemas siguientes:

ci) a)

12( x 2 y ) 8(2 x y ) 2(5 x 6 y )

20( x 4 y ) 10
3
2 x y 11

x y 7
2

cj) b)

x y
7 3 5

3 y x 26

14

ck) c)

cl) d)

cm)

12 x 5 y 6 0

5x 7 y
3 6 12

e)

x 3 y 4
3 4 0

x4 y2 3
5
2

cn) Ej. N 84. Los siguientes son sistemas de ecuaciones no enteras que pueden
transformarse en lineales. Operar y resolverlos.

co) a)

3( x 3 y ) 21
5 x 6 y 17

4 x 7 y 2
2 y 1

cq) c)

cp) b)

3
x y 1
x y 1 17

x y 1 15
x y 1

7
7

2x 3y 6
3x 2 y 1
6
10

x y4 y2

cr) Ej. N 85. Utilizar la regla de Cramer para resolver los sistemas de tres
ecuaciones lineales con tres incgnitas:

cs) a)

x y z
2 2 3 3

x y z
5
3 6 2
x y z
6 3 6 0

yz
x 3 4

xz

10
y
8

yx

z 2 5

ct) b)

x 3 y z 2

x y 5 z 4

cu) c)

4x z 7

x y z 1

cv) d)
cw)

1
1
3
x yz
2
2
2
3
1
2 x 2 y 2 z 6

Ej. N 86. Las edades de A y B estn en la relacin 5 a 7. Dentro de dos

aos, la relacin entre la edad de A y la de B ser de 8 a11. Hallar las edades
actuales.
cx) R.: A= 30 aos; B=42.

cy) Ej. N 87. Hallar las dimensiones de una sala, sabiendo que: seis veces el ancho
excede en 4 metros a la longitud; y que si a la longitud aumentada en 3 metros se
la divide por el ancho, el cociente es 5 y el resto 3.
cz) R.: 20 m. y 4 m.
da) Ej. N 88. Resolver los siguientes sistemas, cuando haya solucin nica. Indicar
qu ocurre con los que no la tienen.
x y z 40

x y z 50

db) a)

y z x 60

x y z 11

x y 3 z 13

dc) b)

2x 2 y z 7

x 3y 2z 1

2 x y 3z 9

dd) c)

3 x 2 y 4 z 11

de) d)

7 x 10 y 4 z 2

5 x 2 y 6 z 38
7
x 5 y 2z 1
2

df) Ej. N 89. Dado un sistema de tres ecuaciones lineales con dos incgnitas, se
pregunta:
dg) a) Puede tener solucin?
dh) b) En caso afirmativo, esa solucin es nica?; puede haber infinitas
soluciones?
di) Justificar las respuestas mediante ejemplos.
dj) Ej. N 90. Las misma preguntas del ejercicio anterior, pero referidas a un
sistema de dos ecuaciones lineales con tres incgnitas.
dk) Ej. N 91. Resolver los siguientes sistemas, si tuvieran solucin (indicar si hay
infinitas soluciones en algn caso):

dl) a)

3x 2 y 6

x y 2
3

2 y 4 3 x

do) d)

y x 1 0

y x 3 0

dm)

dn) c)

b)

x3 y

y x 1
x
y
9
3
3

x 2y z 3

x y 4z 1

2
1
1
y z
3
2
2

3 x y 2
5x

dp) e)

y 2x 0

x 5 y

2x y 4

dq) f)

4x y 8

dr) Ej. N 92. Encontrar, grficamente, el conjunto solucin (si existe) de cada uno
de los siguientes sistemas de inecuaciones:

ds) a)

y 2 1

8 x 2 y 2

dt) b)

x y 2

2x y 4

du) c)

3x 2 y 6

3
2 x y 1

dw)

dv) d)

x y 3

x20

Ej. N 93. Resuelto grficamente el ejercicio anterior, se pregunta:

dx) a) El par (0,-5) pertenece al conjunto solucin de alguno de los sistemas dados?
Explicitar.
dy) b) El origen pertenece a algn conjunto solucin?
dz) c) Hay puntos del plano que no pertenecen a ninguno de esos conjuntos
solucin? .En caso afirmativo, dar alguno.
ea) Ej. N 94. El permetro de un tringulo rectngulo mide 24 metros. Hallar la
longitud de los lados, sabiendo que uno de los catetos mide las tres cuartas
partes del otro.
eb) Ej. N 95. Resolver, si tuvieran solucin nica, los sistemas siguientes:
2 x y 2 2

ec) a)

ed) b)

1 2 x 3 y 5
a b x a b y 2a

ax a b y b
3x 2 y 1

xz 3

ee) c)

4 y z 6

u v w 1

uv 0

ef) d)

uw7

eg) Ej. N 96. Existe algn valor de k para el cual el siguiente sistema carece de
solucin nica? En caso afirmativo, determinarlo, y establecer si, para l, el
sistema es indeterminado o incompatible.

 x ky z 1

2x y z 3

eh)

x y 1

ei)
ej)
ek)

el)
em)
en)
eo)
ep)
eq)
er)
es)
et)
eu)

V- POLINOMIOS

ev)
ew)
ex)

ey) 1.Polinomios como funciones

.46

......

ez) 2.
Operaciones....
46
fa) 3.Regla
de
Ruffini
47
fb) 4.Teorema del
.47

..

resto...

fc) 5.
Potenciacin

47
fd) 6.
Factoreo
de
47

Polinomios...

fe) Ejercicios
48

Tipo........

ff) Ejercicios
49
fg)

Propuestos......

CAPTULO V
fh)

POLINOMIOS

fi)

fj)
1. Consideraremos a los polinomios como funciones enteras de una variable. O de ms,
cuando sea necesario.
f ( x )=a 0+ a1 x + a2 x 2 + + an x n ; es un polinomio de grado n si an

fk)

0.
fl) En polinomios de ms variables independientes, el grado est dado por el
trmino de mayor grado. Y el grado de un trmino es el nmero de factores
variables del mismo.
2
3
fm) P ( x , y )=2 x y5 x y ; tiene grado cuarto.

2. Operaciones.
fn)
( 2 x2 5 x +3 ) ( 3 x 32 x+1 ) =
a) Suma:
fo)
2

2 x 5 x +33 x +2 x1 ; y en ste se reducen los trminos semejantes:

fp)

=
3

3 x +2 x 3 x +2
fq)
b) Producto:
fr)
fs)

4 x 2 x +5
2 x 2x
5

1
2

8 x 4 x + 10 x
4

4 x +2 x 5 x

ft)

2 x 3+ x2

fu)
5

fv)

5
2

8 x 8 x +11 x 5 x

5
2

fw)
c) Cociente: Para dividir un polinomio por un monomio basta aplicar la propiedad
distributiva, debiendo tenerse en cuenta que el cociente no siempre ser un polinomio.

fx) Para dividir polinomios procederemos como sigue, trabajando solamente con
polinomios en una variable. Sea:
fy)
fz)

( 8 x 52 x2 + x 33 ) /( 4 x 32 x 2 + x1)

Conviene escribirlos ordenados y completos, as:

ga)

gb)
8 x 5+ 0 x 4 + x 3 2 x 2 +0 x3

gc)

4 x 32 x 2 + x1
2

2 x x

8 x 5 +4 x 42 x 3+ 2 x 2

gd)

1
4

5
4
3
2
0 x + 4 x x +0 x +0 x3

ge)

4 x 4 +2 x 3x 2+ x

gf)

4
3
2
0 x + x x + x3

gg)

1
1
3 1 2
x + x x+
2
4
4

gh)

11
3 1 2 3
x x + x
0
2
4
4

gi)
gj)
3. Cuando el divisor tiene la forma:
6
4
3
3 y 2 y + y 5 y+ 4

gk)

x+a , puede aplicarse la regla de Ruffini

y +1

gl) Cuadrito:
gm)

gn)
3

go)
0

gp)
-

gu)
gv)

gw)
gx)
3

hc)

he)
-

hd)
3

hf)
1

gq) gr)
1
0
gy)
gz)
0
hg) hh)
0
0

gs)
ha)
0
hi)
-

gt)
4
hb)
5

rest
o

hj)
9

hk)
coeficient
es

hl)
hm)

El
5

cociente

es:

y 3 y + y +0 y +0 y 5
hn) y el resto = 9
4. El teorema del resto dice que, si
ho) En nuestro ejemplo:

D(x) es el dividendo, es

r=D(a)

hp) r=3 (1) 2(1) +(1) 5 (1 )+ 4=321+5+ 4=9

hq) Aplicando todo esto, resulta el cuadro siguiente, para la divisibilidad de la suma
o diferencia de potencias de igual exponente, por la suma o diferencia de sus
bases:
hr)
hs) D
n

ht) d
hw)

hv) x + a
n

x+ a
n

+ a

hz)

xa

ib)

x na n

ic)

x+ a

ie)

x a

if)

xa

hy) x

hu) Resto 0 si n es:

hx) I

impar

ia) N

nunca

id) P
ig) S

ih)
5. Potenciacin:

( x y )2=x 2 2 xy + y 2

ii)

( x y )3=x 3 3 x 2 y +3 xy 2 y 3
ij)
6. Factoreo de polinomios.
8 x 4 y4 x3 y 2 +6 x 2=2 x 2 ( 4 x 2 y2 x y 2 +3 )
ik) Factor comn:
il)
el coeficiente no interesa
im)
in)
io)

Otro caso:
ip)
x y

x y
=
2
2
2
2
x xy + z xz y =x
iq)
x y

= x 2+ z 2

ir)

par
siempre

is)

Cuadrados y cubos:
it)
2

3 2

4 x y 4 xy z + z =( 2 xyz )
iu)

a3 x 3+3 a2 x 2 y +3 ax y 2 + y 3=(ax+ y)3

iw)

iv)
Diferencia de cuadrados:

x+ y

x y
2
2
x y =

ix)

iz)

iy)
Suma o diferencia de potencias de igual exponente:
ja)
x 532=x 525 es divisible por la diferencia: x2 ; entonces:
jb)
x 525=( x2 ) ( x 4 +2 x 3+ 4 x 2 +8 x+16 )

jc)
jd) Ejercicios tipo
je)
1. Operar:
x
a) ( 3 x+2)( xy +1)

jf)

jg)
operar directamente:
4

x yx y +2 xy + x x+ 2 , y no hay trminos a reducir.

jh)
ji)

Solucin:

3 3
2 2
b) 7 x y 4 x y 5 xy +1

jj)

xy2

Ruffini: 7 x y +10 xy+ 1 5

jk)

jl)
7

jp)
2

jq)

jm)
-

jn)
-

jr)
1

js)
2

jo)
1
jt)
3

se

puede

ju)
jz)

jw)
1

jv)
7

jx)
1

jy)
3

Resto: 31

2. Factorear:
3
2
2
a) 4 x 8 x + 4 xx y2 xy y

ka) Solucin: queda:

x
2
4 x ( 2+2 x +1) y ( x +2 x +1) =

kb)

x
(4 x y)( 2+ 2 x +1)=( 4 x y ) (x+1)2

b)

3 4

x y x z 8 y

kc) Solucin: queda:

z4
y
x
y

z4

( 323)
x3

kd)

x
( x2)( 2+2 x + 4) ( y 2+ z 2 ) ( y 2z 2 )=

ke)
x
( x2)( 2+2 x + 4)( y 2+ z 2 ) ( y + z ) ( yz)

kg)
kh)
ki)

kf)
Ejercicios propuestos:
Ej. N 97. Efectuar las siguientes operaciones:

kj) a) Sea f ( x )=3 x ; g ( x )=2 x x ; determinar (f + g)( x )

kk) b) Con los mismos polinomios anteriores, determinar:
kl)

( f g ) ( x ) ; ( f . g ) ( x ) ;

( gf ) ( x ) .

km)
3
2
2
Ej. N 98. Con: f ( x )=x 5 x + x+6 ; g ( x )=2 x x+1 ; realizar

kn)
a)

(f . g) (x ) ;

b)

( f g ) ( x ) ;
ko)

kp)
a)

Ej. N 99. Dividir:

2
2
(4 x +5 x x +2)/(2 x x +1)

b)

( y 4 z 43 y 2 z 2+1)/( y 3 z 3+ 2 y 2 z2 yz+ 1)

c)

y 2 y + y 6
y2

kq)
kr)

Ej. N 100. Dividir aplicando la regla de Ruffini cuando sea posible:

1
2
3
a) (3 x+5 x 2 x )/( x 2)
b)

4 7
y 2 y 5 + y 4 +2 y) /( y +1)
5
4

c) (2 x x + x 5 /( 2 x +1) (ojo con el resto!)

ks)

d)

( x 3 y 3 +5 x 2 y 24)/(x 2 y 2xy +1)

kt)
ku)
Ej. N 101. Aplicar el
teorema del resto para verificar los resultados obtenidos en las divisiones realizadas por
la regla de Ruffini en el ejercicio anterior.
kv)
kw)
Ej. N 102. Trabajando por
tanteo, con nmeros enteros pequeos, encontrar polinomios divisores de:
x 24 x 5
a)
b)

x 35 x2 4

c)

x 5+3 x 4 x 311 x 212 x4

kx)

ky)
a) Por

Ej. N 103. Escribir un polinomio (desarrollado) que sea divisible:

x2 y por x+ 3 ;

b) Por

x1 tres veces, y por

x+ 1.

kz)
la)

Ej. N 104. Qu valor debe tener k para que el polinomio:

4
2
x 3 x kx + k ;
lb)
x2 ?

divisible por

a)

lc)
Ej. N 105. Realizar las siguientes operaciones con polinomios:
( 3 x 2x+1 ) (5 x 3 + 1 x3)
2

b)

( x+ 3 )3

ld)

sea

c)

(2 x1)

d)

( 5 x 2 y 2xy 3 ) /( x 2 y 22 xy +1)

e)

(x+ y+ z)

f)

x 3 /(x 25 x+2)

g)

[ ( x1 ) (x+ 1) ]

h)

( 3+2 y6 y 2 ) ( y3 2 y)

le)
lf)

Ej. N106. Factorear, descomponiendo cada polinomio en expresiones

primas:

lg)
a)

x 2 y +3 x y 2x 2 y 2

b)

2 x xy +2 uxuy2 v + v y

c)

x y 2 x y + y z x +2 x z z

d)

x y x x + y

e)

x y +2 xy+ yx1

f)

x y +2 x y + x z x y 2 xyzz

g)

v x v y +8 x 8 y

h)

1 5
z +16
2

i)

x y 3 x y z+ 3 x y z y z x w + 3 x w z3 x w z +w z

2
4

2 2

2 2

2 3

2 2

2 3

lh)
li)

Ej. N 107. Sabemos que si

a

el nmero

anula a un polinomio (es raz del polinomio), ste es divisible por

xa . Entonces, se pide descomponer los polinomios que se dan en productos de

factores lineales, conociendo las races:
lj)
3
2
a) x 6 x +11 x6 ; races: 1,2 y 3
b)

x 5+3 x 4 +2 x 32 x 2 -3x-1; races: 1 y -1

lk)

ll)
a)

Ej. N 108. Escribir una ecuacin de segundo grado en x cuyas races

sean:
3 y2

b)

3 1
y
4 2

c)

5 y5

lm)

ln)
lo)

lp)
lq)
lr)
ls)
lt)
lu)
lv)

VI- COMPLEJOS

lw)
lx) 1.Forma
binmica.....
..53
ly) 2.Operaciones.....
53
lz) 3.Raz cuadrada
..53

de nmeros

negativos..

ma)
Ejercicios
53

Tipo.

mb)
Ejercicios propuestos .....
.54
mc)
4.Representacin Grfica .......
57
md)
5.Mdulo...
.57
me)
Ejercicios propuestos...
.57
mf)
mg)

CAPTULO VI

mh)
mi)

COMPLEJOS

mj)
mk)
ml)

1. Forma binmica:

mm)
2

a+bi
mn)
a)
b)

, con i =1 ; a R ,b R .
2. Operaciones:

Suma : ( 4+ 3i ) + (2+i )=2+4 i

2

Producto: (2+3 i ) (5i )=5.2+5.3 i2 i3 i =

mo) 10+15 i2i+3=13+13 i
mp)

mq)

a+bi

Se puede hacer directamente

c +di ..

mr)recordando:
ms)
( acbd ) + ( ad +bc ) i

2
2
mt) Producto de complejos conjugados: ( a+bi ) ( abi )=a +b

mu)
c) Cociente:

a+bi ( a+bi ) (cdi) ( a+bi ) (cdi)

=
=
2
2
c+ di ( c+ di )( cdi)
c +d

producto.
mv)

y solo basta realizar este

sea:

2+3 i ( 2+ 3i ) (1+i) 1+ 5i 1 5
=
=
= i
1i
2
2 2
( 1i ) (1+i)
mw)
d) Potencias:
i 4 n=1
mx)

i 0=1 ;i 1=i ; i 2=1 ; i 3=i; i 4 =1; y as siguiendo. Recordar:

my)

3. La introduccin

de los nmeros imaginarios resuelve el problema de :

4 , que ahora tiene

un valor numrico en el campo complejo, atendiendo a que:

Entonces se calcula pensando que

4 = 4 (1)

y considerando :

i=1.
mz)
na) Ejercicio tipo:
1. Efectuar:
a) ( 5i ) +i
b)

( 32 i ) (6i)

c)

4+i
1
i
2

d)

i5

e)

i 32

nb)

Solucin:

a)

( 5i ) +i=5i+i=5

b)

32 i
6i

nc)
nd)
( 182 ) + (123 ) i=1615 i
ne)

1
1 2 1
i) 2i i
2 i
4+i
2
2
2
=
=
=
=28 i
1
1
1
1 1
i
i (
i)
2
4
4
2
2

( 4 +i )(

c)

( )

d)

i 5=i 4 .i=i

e)

i 32=i 4 n=1

nf)
2. Determinar las races de:
x 2+16=0
a)
b)

x +3 x =0

(2 i) =4.

x 4 x +13=0

c)

ng)
nh)
a)

Solucin:
x =16 ==>
2

x= 16 ;

x 1=4 i y x 2=4 i

x 2 ( x 2 +3 )=0 ; x 1=0 y x 2=0

b)
2

x =3=> x = 3; x 1= 3 i y x 2= 3 i

ni)
c)

x=

4 1652 4 36
4+ 6i
=
=> x 1=
=2+3 i y x 2=23 i
2
2
2

nj)
nk) Ejercicios propuestos:
nl)
nm) Ej. N109. Operar:
a) (1+4 i) +(3+5i)
b)

( 2+6 i )+(26i)

c)

( 2+ 3i ) +(2i +1)

d)

4 +( + i)

e)

( 3+2 i ) + ( 2+7 i ) + 3i

f)

3+(7 i3)

g)

( 2+3 i ) (4+7 i)

h)

6 i.3 i

i)

( 3i ) (1+2 i)

j)

( 8+ 2 i) ( 1+ 3 i)

k)

i(3+5 i)

l)

2i ( 2i)

nn)
no)
Ej. N110. Probar que la condicin necesaria y suficiente para que la suma y el
producto de dos complejos sean nmeros reales, es que ellos sean conjugados.
np)
nq)
Ej. N111. Calcular:
11
a) i
b)

(1i)2

c)

i 4 n+3

d)

( 4 +2i )2

ns)

e)

( 1+i )3

f)

i2

g)

( 43 i )2 (25 i)

h)

(i)4

nr)
Ej. N112. Hallar el inverso aditivo de cada uno de los siguientes nmeros
complejos:
a) 54 i
b) 3
c)

d)

a+bi

e)

43 i

f)

4
nt)

nu) Ej. N113. Obtener los valores de

a)

xe y

que verifiquen:

x yi=3+ 6 i

b)

x5 yi=20 i

c)

8 x+ 3 yi=49 i

d)

x y + ( x+ y ) i=2+ 6i

e)

x+ yi=1+i 2

f)

y 2 i 2=i(1x 2 )

nv) Ej. N114. Sean x e y

nmeros reales, con

z=x + yi ; y sea:

z 2=8+6 i . Se

pide determinar los pares (x , y ) , reales que cumplen relacin.

nw) Ej. N115. Determinar el inverso multiplicativo del complejo
Expresarlo, en general, para a+bi , con a y b nmeros reales.
nx)

Ej. N116. Efectuar los siguientes cocientes:

a)

7+6 i
34 i

2+3 i .

b)

13+ 5i
2i

c)

1
2+i

d)

1+ 2 i
1 2i

e)

1+ i
2i

f)

5 i
3+ 5i

g)

2+ 3 i
1+ 2 i

h)

a+2 bi
con a y b reales 2 abi 0
2 abi

ny) Ej. N 117. Operar:

a)

1+2 i 2i
3+ 4 i 2i

b)

23 i 3+4 i
+
3+2i 24 i

c)

1+i 1i
1+2 i 12i

d)

2+36 i 726 i
6+ 8 i 34 i

nz)
oa)
ob)

Conceptos tericos.
oc) 4. Representacin grfica.
od) Convendremos en representar a

a+bi

en el plano cartesiano con el punto

P(a , b) . O sea, establecemos una correspondencia biunvoca entre los

nmeros complejos y el conjunto de puntos del plano.

oe)
of) Grficamente, se puede hallar

z 1+ z 2 : se construye el paralelogramo que

tiene por lados a los segmentos de origen en 0 y extremos en

la diagonal de origen en 0 seala la suma

z1

z2 ; y

z . Es decir:

og) z 1=2+ 3i
oh) z 2=1i

oi)
oj)
ok)
ol)

5. Modulo.
2
2
Es el nmero positivo: |z|= a + b .

O sea:
om)

|z 1|= 4 +9= 13
|z 2|= 1+ 1= 2 .

on)
oo) Ejercicios propuestos
op)
oq)
Ej. N118. Representar en el plano los complejos:
a) 3+2 i
b)

c)

d)

1 1
i
2 2

e)

4 +i

f)

2 i
or)

os)

Ej. N119. Determinar |z| si:

a)

z=2i

b)

z=i 4 +i 7

c)

z= + 2i

d)

z=1+i 2
ot)

ou)

Ej. N120. Hallar el conjunto de puntos descripto por las ecuaciones siguientes:
a)

z=1

b)

z=|z|

c)

z=

z
|z|

ov)
ow)

Ej. N121. Mostrar que la distancia del punto

z=a+bi , al origen, es el

nmero |z| .
ox)
oy)

Ej. N122. Probar que

); y que

pb)
pc)
pd)
pe)
pf)
pg)
ph)
pi)
pj)
pk)
pl)
pm)
pn)
po)

es real si y solo si:

es imaginario puro si:

oz)
pa)

Ej.N123. Probar que:

z=z

z 2= z1+ z2
z 1+

z=z

(conjugado de

pp)
pq)
pr)
ps)
pt)
pu)
pv)
pw)
px)

VII- ECUACIN DE SEGUNDO

GRADO DE
VII- ECUACIN

py)
pz)
qa)
qb) 1.Resolucin.
Frmulas60
qc) 2.Ecuaciones
60

Incompletas....

qd) 3.Discriminante........
60
qe) 4.Relacin
entre
coeficientes
60

races..

qf)

Ejercicios Tipo..
.60

qg)

Ejercicios Propuestos.
62

qh) 5.Representacin
del
.64
qi) 6.Inecuaciones
de
..65
qj)

trinomio
segundo

de

segundo

grado...

grado...

Ejercicios Tipo .....

65

qk)

Ejercicios Propuestos...........
.66

ql) 7.Solucin grfica de la ecuacin de segundo grado....

67
qm)
Ejercicios
Tipo...67
qn)
qo)
qp)

Ejercicios Propuestos....
.67

qq)

CAPTULO VII

qr)
qs)

ECUACIN DE SEGUNDO GRADO

qt)
qu)
2

1. Forma general: a x + bx+ c=0 a 0

qv)

Teorema

Bhaskara:

x=

de

b b24 ac
2a

qw)
qx)

Reducida:

x + px +q=0

qy)
q=

Con
c
a ; Frmula:

x=

p
p2

q
2
4

qz)
2. Incompletas:

a x 2=0=> x 1=0 y x2=0

ra)

a x 2+bx=0 x ( ax+b )=0 x 1=0 y x 2=

rb)

a x 2+ c=0 x 2=

b
a

c
c
c
x1 =
y x2=
a
a
a

3. Discriminante:
rc)

b24 ac >0 :raices reales y distintas .

rd)

b24 ac =0 :raices reales e igua les.

re)

b24 ac <0 :complejas conjugadas .

rf)
4. Relacin entre coeficientes y races.

p=

b
a ;

rg)

x 1+ x 2= p , o sea :

rh)

x 1 . x2 =q , o sea :

b
a

c
a

ri) Ejercicios tipo

1. Obtener las races de las ecuaciones siguientes:
2
rj) a) 6 x 5 x4=0
rk) b)

x 3+ 4 x 25 x=0

rl)

( 3 x2 ) ( x 21 )=0

c)

rm) d)

x +2 x 8=0

rn)
ro)

Solucin
5 25+96 5 121
5+11 4
=
=> x 1=
= y
rp) a) x=
12
12
12
3
x 2=

rq)
rr)
rs)

511 1
=
12
2

Verificacin:
rt)

4 1 83 5 b
=
= =
3 2
6
6 a

ru)

4 1 2 c
= =
3 2
3 a

( )

rv)
rw) b)

x
x ( 2+4 x5)=0 x 1=0 ; x 2=5 ; x 3=1

rx)
Se
calcularon
directamente, recordando la relacin entre coeficientes y races.
ry)
2
rz)c) ( 3 x2 ) ( x 1 )=0 propiedad del producto nulo: un factor debe ser nulo.
Entonces:
sa)
3 x2=0 x1 =

2
3 ; una raz;

sb)
2

x 1=0 x2 =1; x 3=1, las otras dos races.;

sc)
z=x 2 .

sd) d) Esta es una ecuacin bicuadrada. Se resuelve haciendo

Entonces:
se)
z 2+2 z8=0 z=

2
1+8 z 1=2 ; z 2=4
2
x 1= z 1

sf)

2 ;

x 2= z 1 = 2 ;
x 3= z2

sg)

4=2i ;

x 4= z 2 = 4=2 i ;

sh)
2. Determinar dos nmeros cuya suma es
si)
sj)

2
5
,
,
y cuyo producto es 36
3

Solucin: Aprovechando la relacin entre coeficientes y races:

sk)
2
5
x 2+ x =0 36 x2 +24 x5=0
3
36
sl)
x=

24 24 2+4.5 .36 24 36
1
5
=
x1 = ; x 2=
72
72
6
6

sm)
3. La expresin
y

r2

a x 2+ bx+ c=0 es equivalente a :

a ( xr 1 )( xr 2 ) =0 , con

r1

raices de la ecuacin (se ha hecho la descomposicin en factores del

trinomio). Resolver la ecuacin

x 5 x+6=0 , utilizando este recurso.

sn)
so)
sp)

Solucin
sq)
sr)
x 25 x+6=0 x 22 x3 x+ 6=0

ss)
x ( x2 )3 ( x2 )=0 ( x2 )( x3 )=0
st)

x 1=2 ; x2=3;

su)
sv)
sw)
sx)

Ejercicios propuestos

a)

Ej.N124. Dar el carcter de las races de las ecuaciones siguientes,

sin calcularlas:
2
15 x +5 x+ 1=0

b)

8 y 2=2 y +4

c)

x 29 x+

81
=0
4

d)

2 x 23 x8=0

e)

5 z2 =2 z1

f)

x 2+ 8 x + 4=0
sy)

sz)

Ej.N125. Completando el cuadrado, resolver:

2

a)

x 6 x=7

b)

x +5 x +1=0

c)

x +3 x=10

d)

x 4 x 45=0

2
2
2

ta)
tb)

Ej.N126. Utilizando las formulas o recursos convenientes,

resolver:
2

a)

5 x3 x =0

b)

2 x 5 x6=0

c)

x +2 x +2=0

d)

z 24 z 8 a=0 con a R

e)

x 2+ x1=0

f)

16 x 2=8 x+ 9

g)

3 x2 +5 x7=0

h)
td)

2 x + x +1=0

tc)
Ej.N127. Resolver, utilizando la factorizacin del trinomio si fuera posible
(races reales):
2
a) 5 x =7 x +6
2

b)

x 3 x54=0

c)

x 16=0

d)

2 x + x3=0

te)
tf)
Ej.N128. Verificar,
aplicando la propiedad que vincula a coeficientes y races, los resultados obtenidos en
los ejercicios 125, 126 y 127.
tg)
th)
Ej.N129. Calcular
las races de las ecuaciones del ejercicio 127 utilizando las formulas (excepto caso c).
ti)
tj)
Ej.N130.
El
2
permetro de un rectngulo es de 20cm; y el rea 21cm . Determinar largo y ancho.
tk)
tl)
Ej.N131.
Determinar dos enteros positivos consecutivos, cuyos cubos difieran en 1261.
tm)
tn)
Ej.N132. Un objeto
lanzado verticalmente hacia abajo sobre un lago, desde lo alto de un precipicio de 2400
metros, cae, segn la ley fsica correspondiente:

s=80 t +16 t 2 ; siendo s la distancia

en metros que cae el objeto durante los t primeros segundos. Se pregunta:

to) a) Qu tiempo necesita el objeto para caer 224 metros desde lo alto del
precipicio?
tp) b) Cunto tarda el objeto en llegar a la superficie del lago?
tq) Ej. N133. Las medidas de las aristas de dos cubos difieren en 2 cm., y sus
volmenes en 728 cm3. Calcular la medida de la arista de cada uno de ellos.
tr) Ej. N134. Probar que no existe ningn nmero real tal que la suma de ese

nmero, ms su inverso multiplicativo, d 1.

ts) Ej. N135. Dos aviones parten de una ciudad al mismo tiempo. Uno vuela hacia
el norte, y el otro hacia el este. El primero vuela a razn de 100 km por hora ms
que el segundo. Al cabo de una hora de viaje, la distancia entre los dos aviones
es de 500 km. A qu velocidad media vuelan?
tt) Ej. N136. Resolver, por cualquier recurso:

tu)

a ) 4 x 2 12 x 9 0

b) 2 y 3 3 y 2 5 y 0

c) 5t 2 3t 4 0

d)

e) 10 x 3 3 x 13 x 2

f)

x4 7x2 0

2t 2 t 2 t 0

;
.

tv) Ej. N137. Determinar el valor que debe darse a k para que cada una de las
ecuaciones siguientes tenga races iguales:
tw)

a ) 9 x 2 30 x k 0
c) 9 x 8kx 4
2

b) ky 2 6 x 4

d ) kx kx 1 0

tx) Ej. N138. Construir una ecuacin de segundo grado tal que sus races sean:
ty)

a) 3 y 2

b) 5 y 5

1 3
y
4 2

e) 3 i y 3 i

d)

c) 2 2 y 2 2

tz) Ej. N139. Se pregunta si una ecuacin de segundo grado, a coeficientes reales,

puede tener una raz imaginaria y otra real. Explicar.

ua) Ej. N140. Construir una ecuacin de segundo grado que tenga:
ub) a) la raz i ;
otra

b) la raz

2 1

; c) la raz 1-i ; d) una raz igual al doble de la

uc) Ej. N141. Resolver las ecuaciones:

ud)

a)

x 5x 9 1 0

b)

c)

2x2
2
1
x 1
x 1

d)

x2 3

4
x 3
2

a b 2 1 x x ab

ue)
uf) Tema terico.
ug) 5. Representacin grfica del trinomio de segundo grado.
uh) En el plano cartesiano, la funcin polinmica de segundo grado:

f ( x) ax 2 bx c , a 0
ui)
uj) tiene como representacin
grfica una parbola (figura 1).
Tal que:
uk) y = ax2
origen, y

tiene vrtice en el

ul) si: a < 0 , ramas hacia abajo

um)
si: a > 0 , ramas hacia
arriba
un)

uo) Si es: y = ax2 + bx, la parbola pasa por el origen (y lo de a vale siempre).
up) Si es: y = ax2 + bx + c, no pasa por el origen.

fig. 1

uq)
ur) Si las races son reales, stas son las

abscisas de los puntos de corte de la

x
curva con el eje
. Si son
imaginarias, no hay puntos de corte.
us)

fig. 2

ut)
uu)
uv)
uw)
ux) 6. Dada una inecuacin de segundo grado como:
ax 2 bx c 0
uy)

uz)
va)

, entonces el conjunto de valores que la satisfacen (conjunto

solucin), es el conjunto de valores de x para los cuales la ordenada es y es
negativa en la grfica de la parbola: y = ax2 + bx + c (fig. 3)

vb)
vc)
vd) En el caso de la figura, todos
los valores de x tales que:
ve)

x <r<x
1

vf) constituyen
solucin.

el

conjunto

vg)
vh)
vi)

fig. 3

vj)

vk)
vl)
vm)

Ejercicio tipo
x 2 4x 3 0.

vn) 1. Determinar el conjunto solucin de:

vo) solucin
vp)

Representaremos
y x 2 4x 3 0.

aproximadamente:
vq)
vr)

vs)
para lo cual, conviene determinar las
races de la ecuacin:
vt)

x1 = 1

x 2 4x 3 0
vu)
vv)

x2 = 3

vw)

Entonces:

vx)
de los conjuntos:

La solucin es la unin

vy)

x < 1 con x

>3
vz)
wa)

Ejercicios propuestos

wb)
el conjunto solucin de las inecuaciones siguientes:

Ej. N142. Determinar

wc)
a) x 2 5 x 4 0
d ) 5 x 2 3x

x 2 16 0

b)

e) 3 x 1 5 x

x 2 6x 9 0

c)

f ) x 4x 5 0 .
2

wd)
Ej. N143. Determinar
los valores de h para los cuales cada una de las siguientes ecuaciones no tiene
races reales, tiene una raz mltiple, tiene dos races distintas:

we)
a ) x 2 hx 9 0

b)

x 2 hx 9h 0

wf) Ej. N144. Dada la ecuacin de segundo grado: kx2 8x + 3 = 0, determinar el

valor de k de manera que:
wg)
iguales;

a) las soluciones sean

wh)

b) 3 sea una raz.

wi) Ej. N145. Una locomotora arrastra un tren 140 km. Luego, una segunda
mquina, cuya velocidad es 5 km por hora mayor que la primera, releva a sta y
arrastra el tren 200 km. El tiempo total empleado para los 340 km. es 9 horas.
Determinar la velocidad media de cada locomotora.
wj)
wk)

Conceptos tericos.

wl) 7. Solucin grfica de la ecuacin de segundo grado.

wm)

Sea:

ax bx c 0 , a 0
2

; o, mejor:

x2 + px + q = 0 .

wn)
x2 = -px q , se pueden representar las funciones:

Entonces, escribiendo:

wo)
y = x2 ; y = -px - q ; y
la interseccin, si es real, corresponde a los puntos cuyas abscisas son las races
de la ecuacin.
wp)

Ejercicio tipo:

wq)
1.
Determinar
2
grficamente, si fueran reales, las races de la ecuacin: x x 2 = 0
wr)

ws)solucin
y x2

y x2

wt)

wu)
Las curvas se cortan en los puntos
de abscisas -1 y 2.
wv)
ww)
wx)
wy)
wz)

Ejercicios propuestos

Ej. N146. Determinar

grficamente las races de las ecuaciones siguientes que las tuvieran reales:

xa)
a) 2 x 2 4 x 6 0

b) 4 x 2 12 x 9 0

c ) x 2 6 x 10 0

d) x2 3 0

xb)
xc)
xd)

xe) VIII- PROGRESIONES Y

LOGARITMOS
xf)
xg) 1.
Progresin
69

aritmtica

xh) 2.
Progresin
geomtrica69
xi)

Ejercicios Tipo
69

Propuestos......

xj) 3.
Logaritmos.
71

Definicin..

xk)

Ejercicio Tipo...
..71

xl)

Ejercicios
...72

Propuestos..

xm)
4.
Aplicacin
de
la
logaritmos.................................................................73
xn)

definicin

Ejercicios
Tipo
Propuestos..73

de
y

xo) 5.
Propiedades..
..74
xp)

Primeras
propiedades .................................................................................................74

xq)

Ejercicio Tipo y Propuestos..

..74

xr)

Resto
de
propiedades............................................................................................75

xs)

Ejercicio Tipo
..75

las

Propuestos.

xt) 6.
Cambio
bases........................................................................................................76

de

xu)

Problemas
Tipo...........................................................................................................77

xv)

Problemas
Propuestos................................................................................................78

xw)
7. La funcin logartmica.
...78
xx) 8.
Grfica
.78
xy)

Ejercicio
Tipo..78

xz)

Ejercicios Propuestos.
..79

ya)
yb)
yc)

CAPTULO VIII

yd)
ye)
yf)

PROGRESIONES Y LOGARITMOS

yg)
yh)

yi) 1. Progresin aritmtica es una sucesin de nmeros tales que cada uno de
ellos (trmino) se obtiene del anterior sumando un nmero fijo (razn).
yj)

Si a es el primer trmino, l el ltimo, r la razn y n el nmero de

trminos, es:

l a n 1 r

yk)

1
n a 1
2

es la suma de los n trminos

yl)
ym)
2. Progresin geomtrica: difiere de la anterior en que el cociente entre
dos trminos concecutivos es un nmero fijo, tambin llamado razn. Llamando
q a la razn, es:

l a q n 1

S a

yn)

1 qn
1 q
es la suma de los n trminos

yo) Ejercicios tipo

yp) 1. Determinar el nmero de trminos de la progresin aritmtica de razn -2,

cuyos trminos primero y ltimo son, respectivamente:

1
2

yq) solucin

l a n 1 r
yr)

1 a

n 1 n

1 a
1.
r

15
2

ys) Entonces:

15 1

2 2 1 8 1 5 .
2
2

yt) La progresin es:

1
3
7
11
15
,
,
,
, .
2
2
2
2
2

yu) 2. Hallar tres nmeros en progresin geomtrica, sabiendo que el mayor

sobrepasa en 10 unidades la suma de los otros dos; y que la suma de los tres
nmeros es 26.
yv) Solucin
Si q es la razn, tenemos: x + xq + xq2 = 26

yw)

y tambin: xq2 (x + xq) = 10 ;

yx)
yy)

Sistema que puede resolverse sumando y restando:

x xq xq 2 26

xq x xq 10
2

sumando
2 xq 2 36 xq 2 18 ;
res
tan do 2 x xq 16 x xq 8 .

yz)

18
q2

; x

8
.
1 q

za) O sea:

Igualando, resulta la ecuacin de segundo grado:

4q 2 9q 9 0
zb)

, cuyas races son: 3 y

3
4

zc) Para la primera, es x = 2 , para la segunda, x = 32. Es decir, tendramos:

zd)

2 , 6 , 18 y 32 , -24 , 18

ze) Slo la primera solucin es la que sirve.

zf) Ejercicios Propuestos
zg) Ej. N147. Calcular la altura de una torre, sabiendo que para alcanzar su cima

deben subirse 120 escalones, de los cuales el primero tiene 25 cm de altura, y los
dems, 16 cada uno.
zh) Ej. N148. Cuntas campanadas da, en un da, un reloj que slo da las horas?

zi) Ej. N149. Hallar tres nmeros, en progresin aritmtica, tales que la suma d
15 y el producto de ellos 105.
zj) Ej. N150. Formar una progresin aritmtica creciente, con 10 trminos, cuyos
extremos sean los nmeros 3 y 18.
zk) Ej. N151. En la frmula que da la suma de los n trminos de una progresin
geomtrica:

Sa
zl)

l qn
1 q

si q es menor que la unidad, qn se hace tan pequeo como se quiera

con n aumentando indefinidamente. En tal caso, la suma S tiende al valor lmite:

a
1 q

zm)
Utilizar esta idea para resolver el
problema siguiente:
zn) Si en un cuadrado de lado n se unen sus puntos
medios, de manera de obtener otro cuadrado; y
luego los puntos medios de los lados de ste, para determinar un tercero; y as
siguiendo; se pregunta hacia qu valor lmite tiende la suma de las reas de todos
los cuadrados as formados.
zo)

zp)

3. Tema terico: Logaritmos

zq) Cuando tenemos tres nmeros a , b , x R

relacionados en una expresin de la

forma
zr)

a x =b , con a> 0, a 1, b>0

zs) dados dos de ellos, podemos encontrar el tercero, es decir:

dados

a=2 x=3

dados

b=36 x=2

zt) y si los datos son

calculamos

b=23=8

calculamos

a= 36=6

a=5 y b=125

5 =125 .
zu) La respuesta nos la da el logaritmo:

Cmo calculamos

x ?, es decir:

zv)
zw)

Definicin: Sea
log a ,

denota por

a 1.

un nmero positivo con

El logaritmo con base

y se define:

x
zx) loga b=x si y solo sia =b

zy)
log a b

zz) As,

es el exponente al que hay que elevar la base a para obtener

x.

aaa)
aab)
aac)

Cuando se usa la definicin de logaritmos para intercambiar entre la

x
log a b=x
frmula logartmica (
) y la frmula exponencial ( a =b ) es til
observar que en ambas formas la base es la misma:
aad)

Forma logartmica

aae)

exponente

log a b=

aaf)

Forma exponencial
exponente

a
x =b

aag)

base

base

aah)
aai)

Las formas logartmica y exponencial son ecuaciones equivalentes, si

una es cierta entonces la otra tambin lo es. Por lo tanto se puede intercambiar
de una forma a la otra.

aaj)
aak)
aal)

Ejercicios Tipo

Ejemplo 1: Emplea la definicin de logaritmo para transformar las

siguientes expresiones en su forma exponencial:

aam)

Forma logartmica

1.

log 3 243=5

2.

log 1

3.

1
log 2 =3
8

4.

log 1

aax)

1
=6
64
2

1
=3
27
3

aan)
Forma
exponencial
243=3 5
aap)
aar)
aat)
aav)
aaz)

1
1
=
64 2

aaq)

()

aas)

1
8

aau)

23=

1 3 1
=
3
27

()

aao)

aaw)
aba)

se

aay)
abb)
Ejemplo 2: Transforma las siguientes expresiones exponenciales en
expresiones logartmicas:
abc)

a)

abd)
Forma
logartmica
log 2 N =3
abf)

Forma exponencial
3

1.

N=( 2 )

2.

1
=53
125

3.
4.

abe)
abg)

1
=3
125

abh)

log 5

( 5 ) =25

abj)

log 5 25=4

abk)

x p= y

abl)

log x y= p

abm)

abi)

abn)
abo)
abr)

Ejercicios propuestos

abs)

Ej. N 152. Convierte a su forma exponencial los siguientes logaritmos:

abp)

log 2 8=3

abw)

aca)

abt)

e)
log 3 9=4

abx)

i)
log w 625=4

acb)

abq)

b)
log x 16=4

abu)

f)
log 7 343=x

aby)

j)

acc)

c)
log 3 81=4

g)
log a 6=

log ( x1) 128=7

abv)

1
=2
36
log 6
abz)

h)
log 3 ( x1 )=2

acd)

l)

1
2

k)
log 3 x 243=5

d)

log ( 2 x1) 256=8

ace)
acf)
Ej. N 153: Transforma a su forma logartmica las siguientes
expresiones:
acg)

a)

ach)

172=a
ack)

e)
2

2
4
=
3
9

()
aco)

i)
w

x =z

aci)

b)

acp)

j)

acm)
4

g)

acn)

2 =256
k)
3 x

=125

h)

( x2 )3=8

acq)

d)
1
2
=N
16

64 =4

f)

( x+ 3 )=2

acj)

1
3

625=5 4
acl)

c)

acr)

l)
441=( 3 x +1 )2

1
4
=3
81
acs)
act)
acu)

4. Aplicacin de la definicin de logaritmo

acv)

Ejercicios Tipo

acw)
En los siguientes ejemplos se aplica la definicin de logaritmo para
encontrar el valor de la incgnita.
acx)

Ejemplo 3: Encuentra el valor de a en la expresin:

acy)

Solucin:

log a 216=3.

acz)
Se escribe el logaritmo en su forma exponencial y se despeja la
incgnita:
log a 216=3 216=a3 3 216=a 6=a

ada)
adb)

Por consiguiente, el resultado es: a=6

adc)

Ejemplo 4: Encuentra el valor de m en

add)

Solucin:

log 2 m=3.

ade)
Se transforma a la forma exponencial la expresin y se desarrolla el
exponente:
3

log 2 m=3 m=( 2 ) =( 2 )

adf)

2=2 2

adg)

Por lo tanto, el resultado es m=2 2

adh)

Ejemplo
log 3

5:

Determina

el

valor

de

1
=x .
729

adi)

Solucin:

adj)

La expresin se transforma a la forma exponencial.

en

la

expresin:

adk)

log 3

1
1
x
=x 3 =
729
729

adl)
El nmero 729 se descompone en factores primos y la ecuacin se
expresa como:
adm)

adn)

3 x=

1
1
3 x = 6 3x =36
729
3

De la ltima igualdad se obtiene:

x=6

ado)
adp)

Ejercicios propuestos

adq)
Ej.N154: Encuentra el valor de las incgnitas en las siguientes
expresiones:
adr)
adv)

a)
log x 25=2
e)

ads)
adw)

5
log x 32=
2
adz)

i)
log 0,5 y=5

aed)

m)
log 32 b=0,2

aeh)

q)
1
log 3 =x
27

b)
log x 64=3
f)
2
log a 49=
3

aea)

j)
log 4 N =

adt)

c)
log y 81=4

adu)

d)
log b 3125=5

adx)

g)
log 3 x=4

ady)

h)
log 2 m=3

aeb)
3
2

k)
log 27 w=

aec)
1
3

l)
log 3 x=2
2

aee)

n)
log 8 x=0,33

aef)

o)
log 6 216=x

aei)

r)
log 16 0,5= y

aej)

s)
log 1 512=x
8

aeg)

p)
1
log 32 =a
4

aek)

t)
log 3 9=x

ael)
aem)

5. Propiedades

aen)
Los logaritmos tienen unas propiedades muy tiles que se pueden deducir
en forma directa de la definicin y de las leyes de los exponentes.
aeo)
aep)

Primeras propiedades:
1)

aeq)
Por

aer)

se debe elevar

a la potencia 0

log a 1=0

aes)

q
u
e

2)
log a a=1

aet)
Por

q
u
e
aev)
3)
aew)
x
Por
log a a =x
q
u
e
aey)
4)
aez)
Por
a log b =b
q
u
e
afb)
Ejercicios Tipo

para obtener 1

aeu)

se debe elevar

a la potencia 1

para obtener a

aex)

se debe elevar
x

a la potencia

x
para obtener a

log a b

afa)

es la potencia a la cual se

afc)

Ejemplo 6:
log 5 1=0

afd)
aff)

debe elevar a para obtener b .

log 5 5=1
log 5 58=8

afh)
log 5 12

afj) 5

afe)

pues

50=1

afg)

pues

5 =5

afi) pues
afk)

=12

58=5 8
pues

log 5 12

es el exponente al que

debo elevar 5 para que me de 12

afl)
afm)

Ejercicios Propuestos

afn)
Ej. N155: Utiliza las propiedades de los logaritmos para resolver y
justificar:
afo)

a)

log 4 1=

afp)

7=

afr)por propiedad ___

por propiedad ___

afq)

b) log 7

afs)

log 20
=
c) 6

aft) por propiedad ___

afu)

log
d) 2 =

afv)

por propiedad ___

afw)

e) log 16 16 2 =

afx)

por propiedad ___

afy)

afz)
aga)
Definicin: El logaritmo con base 10 se llama logaritmo decimal, comn o de Briggs.
Y se denota omitiendo la base
log 10 x =log x
agb)
agc)
agd)
age)
Definicin: El logaritmo con base e se llama logaritmo natural, y se denota por ln :

agf)
agg)

ln x=log e x

agh)
agi)

ln x= y e y =x

agj)
agk)
agl)

agm)
Reescribamos las propiedades vistas hasta ahora para los logaritmos
naturales
agn)
Propie
dad 1

ago)
ln 1=0

agp)
Propie
dad 2

agq)
ln e=1

agr)
Propie
dad 3

ags)

agt)
Propie
dad 4

agu)

ln e x =x
e ln x =x

agv)
agw)

Resto de las propiedades:

agx)

En las siguientes propiedades

con a 1, y

agy)

5)

M , N ,a

es cualquier nmero real.

( M . N )= log a M + log a N
log a

son nmeros reales positivos

6)

M
= log a M log a N
N
log a

aha)

7)

1
=loga N
N
log a

ahb)

r
8) log a M =r log a M

ahc)

Ejercicios Tipo

ahd)

Ejemplo 7:

ahe)

2+ log 4 32=log 4 ( 2 32 )=log 4 64=3 pues 43 =64

a)
log 4

agz)

log 2 80log 2 5=log 2

( 805 )=log 16=4

ahf)

b)

ahg)

1
1
1
1 /3
log 2 64=log2 64 =log 2 3 =log 2 =2
c) 3
4
64

ahh)

d)

ahi)

6
2
e) ln e ln e =6 ln e2 ln e=62=4

1
1
log 3 10=log 101 /3= log 10=
3
3

ahj)
ahk)

Ejercicios Propuestos

ahl)

Ej. N 156: Resuelvan aplicando las propiedades:

ahm)
ahn)
ahq)

a) log 3 27 =
d) log 4 16

100

aho)

ahr)

b)
log 2 160log 2 5
833=
e) log 2

ahp)
=

c)
log 4 192log 4 3

ahs)

f)
log

1
=
1000

aht)

g)

ahu)

j)

ahx)

( )
m)

log 7

aic)

k)

aia)

1
=
5
49. 7

ahy)

n)
1
9

p)
log 4 8+ log 4 512=

aid)

81

log 3

3 .27
=
81

o)
log

q)
log 6 1080log 6 5=

8
=
2
l)

aib)

3 .
log 3

i)
log 2

1
. 5
125
log 5 3
=
25

1
log 8 2.3
=
2
ahz)

ahv)

ln ( e 3 . e )=

log 3 ( 27. 3 ) =
ahw)

h)

aie)

0,001
=
10

r) ln ( ln e

aif)
aig)

6. Cambio de base

aih)

Para algunos propsitos, es til cambiar la base de los logaritmos.

log a x
log b x
Supongamos que se da
y se quiere hallar
. Para esto
recurrimos a la siguiente frmula

log a x
log
x=
b
aii)
log a b
aij) Como la calculadora trae las teclas

log

ln , para calcular logaritmos

podemos recurrir a la frmula de cambio de base,

aik)

log b x=

ail) Ejemplo 8:

log a x log x ln x
=
=
log a b log b ln b

log 16 8=

log 2 8
log 8
ln 8 3
=
=
=
log 2 16 log 16 ln 16 4

aim)
ain)
aio)

Ej. N157: Encontr usando la calculadora:

a)
25=
log 7

aip)

b)
107=
log 3

aiq)

c)
2,5=
log 5

air) d)
33=
log 0,3

ais)e)
12=
log 44

ait)
aiu)

Problemas Tipo y ejercicios de aplicacin

aiv)
Los logaritmos son una herramienta excelente para la solucin de
problemas propios de las ciencias, a continuacin se ejemplifica su uso:
QUMICA
aiw)
soluciones.

aix)

En qumica los logaritmos se emplean para calcular la acidez de las

+
H

pH=log

aiy)

Dnde:

aiz)

pH= acidez de una solucin.

+
H

aja)

concentracin de iones de hidrgeno en iones-gramo equivalentes

por litro.
ajb)

Problema 1: Determina el pH de una solucin, que tiene una

8

concentracin de iones de hidrgeno de 10

iones-g/lt.

ajc)

Solucin:

ajd)

La concentracin de iones de hidrgeno en la solucin es de:

aje)

+
H

ajf) Se sustituye este valor en la frmula y se obtiene:

ajg)

+
H

pH=

log

8
aji) pH= log [ 10 ]

ajk)

pH=

ajh)

ajj) se aplica la propiedad

8
ajl)

(8 ) log [ 10 ] =( 8 )( 1 )
ajm)

pH=8

ajn)

ajo)
ajp)
Problema 2: Encuentra la concentracin de iones de hidrgeno de una
solucin, si su pH es de 7.
ajq)

Solucin:

+
ajr) Se sustituye pH=7 en la frmula y se despeja H

+
H

ajs)

pH=log
+
H

ajt)

7=log

aju)

+
H

7=log

ajv)

+
H
7
10 =

ajw)

Luego, la concentracin de iones de hidrgeno de una solucin es:

+
H

iones-g/lt.
ajx)
ajy)

Problemas Propuestos

ajz)

1. Obtn el pH de una solucin, cuya concentracin es de

iones de hidrgeno /lt.

1,90 105

aka)

2. La concentracin de una conserva de vinagre de iones de hidrgeno es

4
de 6 10
. Determina su pH.

akb)
3. Cul es la concentracin de iones de hidrgeno de una sustancia cuyo
pH es de 9?
akc)

akd)

7. Tema terico: la funcin logartmica.

ake)

Slo nos interesa sealar que:

y log x
akf)
akg)
es una funcin real,
cuyo dominio es el conjunto de
los nmeros reales positivos, y

el rango, todo .
akh)

8.

La

curva

representativa es tal que corta al eje

presenta cortes.

en x = 1 ; y pasa por le punto (10 , 1). No

aki)

y
akj)
Para x tendiendo a cero, la curva se aproxima asintticamente al eje
para x tendiendo a infinito, la funcin tambin tiende a infinito.
akk)

La grfica de:

y ln x
akl)
akm)

es una curva similar, que pasa por (1 , 0) y ( e, 1)

akn)
ako)
akp)
akq)

Ejercicio tipo
5. Trazar la grfica de la funcin:

y log 2 x

akr)

Solucin

aks) Es una curva sin cortes,

con
las
mismas
caractersticas
de
las
grficas ya discutidas, pero
que pasa por el punto (2 , 1).
akt)
aku)
akv)
akw)
akx)

Ejercicios propuestos

aky)
Ej. N163. Verificar que, si se toma como base de logaritmos un nmero,
siempre positivo, inferior a 1, la curva de la funcin correspondiente es
descendente, o sea que la funcin es decreciente. Representar, tomando
valores convenientes para x (por ejemplo: , , 1, 2, 4, ) la funcin:
y log 1 / 2 x
akz)

Ej. N164. Representar, aproximadamente, la grfica de la funcin:

y log 3 x

ala)

Ej. N165. Utilizar logaritmos para calcular, con aproximacin:

a) x 3

c ) x 10 0, 42

b) x 101,54

d ) x 10

alb)

alc)

Ej. N166. Sea la expresin:

ald)

Se quiere calcular x para:

ale)

a) u = 8,25 y t = 1 ;

alf)

b) u = 8,25 y t = 11 .

alg)
alh)
ali)

u 1 t

alj)
alk)
all)
alm)
aln)
alo)
alp)
alq)

alr) IX- GEOMETRA

als)
alt) 1.Geometra plana
alu)
1.1.Rectas
y
ngulos
81
alv)
1.2.Propiedades
bsicas
.81
alw)
1.3.Teorema
de
83
alx)
1.4.Teorema
83

de

........
de

figuras.
Pitgoras........

Thales..

aly)
Ejercicios
Tipo
..83
alz)

Ejercicios
..84

ama)

..

Propuestos

2.Geometra del espacio

amb)
2.1.Volmenes....
.88
amc)
Ejercicios
Tipo
88

.....

amd)
Ejercicios
Propuestos
89

.......

ame)

CAPTULO IX

amf)

GEOMETRA

amg)
amh)
ami)

amj)

1. Geometra plana.

amk)

1.1 Rectas y ngulos.

aml)

a) El paralelismo cumple transitividad.

amm)

b) Dos rectas perpendiculares a una tercera, son paralelas.

amn)
c) Los ngulos correspondientes, alternos internos y alternos externos,
entre paralelas, son, respectivamente, congruentes
amo)
d)
Los
ngulos
conjugados entre paralelas, son suplementarios (la suma de sus medidas vale 2R
o sea, dos rectos, es decir 180).
amp)

e) Los ngulos opuestos por el vrtice son congruentes.

amq)
amr)

1.2 Propiedades bsicas de figuras.

ams)

1.2.1 Para el tringulo.

amt)

a) La suma de las medidas de sus ngulos interiores vale 2R.

amu)
b) La medida de un ngulo exterior es igual a la suma de las medidas de
los interiores no adyacentes.
amv)
c) La medida de un lado es menor que la suma de las medidas de los
otros dos, y mayor que su diferencia.
amw)
d) Las alturas se intersectan en un punto: el ortocentro; las medianas, en
el baricentro; las mediatrices en el circuncentro; y las bisectrices en el incentro.
amx)

e) El rea de un tringulo puede obtenerse utilizando:

A

amy)
longitud l.

l hl
2

siendo hl la medida de la altura correspondiente al lado de

amz)
f) En el tringulo
issceles, la bisectriz del ngulo formado por las semirrectas que contienen a los
lados congruentes, es, a la vez, mediana, mediatriz y altura.
ana)
g) Dos tringulos son
congruentes si tienen todos sus lados y ngulos, respectivamente, congruentes.
anb)
cuadrilteros convexos.

1.2.2

Para

anc)
medidas de sus ngulos interiores vale 4R.

a) La suma de las

and)
intersecan..

b) Las diagonales se

ane)
c) Cuando los lados
opuestos se encuentran incluidos en rectas paralelas, el cuadriltero es un
paralelogramo.
anf)

Paralelogramos

ang)
congruentes.

a) ngulos opuestos

anh)
cortan en partes congruentes.

b) Las diagonales se

ani)
c) Si un ngulo es
recto, los otros tambin lo son, y el paralelogramo es un rectngulo.
anj)
d) Si dos lados
consecutivos son congruentes, los cuatro lo son, y el paralelogramo se llama
rombo.
ank)
que es a la vez rombo, se llama cuadrado.

e)

Un

rectngulo,

anl)

f) El rea de un
l hl

paralelogramo se obtiene por:

correspondiente al lado de longitud l.

siendo hl la medida de la altura

anm)
rectngulo puede calcularse mediante el producto:

g)

l1 l 2

, donde

El

rea

l1

l2

del

don las

medidas de dos lados consecutivos; el del cuadrado por, l2 , donde l es la medida

del lado; el del rombo:

d d
2

, siendo d y d las medidas de las diagonales.

ann)
polgonos en general.

1.2.3.

Para

ano)
a) Un polgono es
regular si tiene todos sus lados y todos sus ngulos, congruentes.
anp)
b) La suma de las
medidas de los ngulos interiores es: 2R (n-2). O sea, dos rectos por el nmero
de lados menos dos.
anq)
medidas de los ngulos exteriores vale 4R.

c) La suma de las

anr)
Circunferencia y crculo.

1.2.4.

ans)
a)
circunferencias son congruentes si tienen radios congruentes.

Dos

ant)
b)
En
una
circunferencia, a arcos congruentes, corresponden cuerdas congruentes, y
recprocamente.
anu)
c) Tanto la medida
de un ngulo inscripto en un arco de circunferencia, como la de un
semiinscripto, es igual a la mitad de la medida del ngulo central que abarca el
mismo arco.
anv)

d). Longitud de la
l 2 r 2

circunferencia de radio r:
anw)

e). rea del crculo

a r

de radio r:

anx)
any)
Pitgoras.

1.3

Teorema

de

anz)
El rea del cuadrado
construido sobre la hipotenusa de un tringulo rectngulo es igual a la suma de
las reas de los cuadrados construidos sobre los catetos.
aoa)
Aritmticamente, es:
2
2
2
a = b + c , con a, b, c , medidas de la hipotenusa y los catetos,
respectivamente.
aob)
Thales.

1.4

Teorema

de

aoc)
Si tres o ms
paralelas son cortadas por dos transversales, la razn entre las medidas de dos
segmentos determinados sobre una de stas es igual a la razn entre las medidas
de los segmentos correspondientes determinados sobre la otra.
aod)

Notacin: Notaremos

como

| AB| a la medida del segmento AB. Y

|^A| es la medida del ngulo

^
A .

aoe)

Ejercicios tipo

aof)
1. Probar que, en todo tringulo, la medida de un ngulo exterior es igual
a la suma de las medidas de los ngulos interiores no adyacentes.
aog)

Solucin

aoh)

A 180 180 A
aoi)

pero:

A B C 180 B C 180 A

B C
aoj)

Luego:

aok)

2. Un paralelogramo es un rectngulo si sus diagonales son congruentes.

aol)

Solucin

aom) Debemos
aon)

demostrar

a)

que:

rect.

AC BD
aoo)

Ocurre que:

aop)

1) son rectngulos por hiptesis

DC DC

aoq)

por:

2)
AD BC

aor)

3)

AC BD
aos)

Luego:

AC BD
aot)

b)

es rectngulo

aou)

Ocurre que:
DC DC

aov)

1)

AD BC
aow)

por:

2)

(paralelogramo)

AC BD
aox)

3)

por hiptesis.

D C
aoy)

Luego:

B D

A C
aoz)
Y como:
lo tanto, rectos.

, resultan los cuatro ngulos iguales, y por

apa)

3. El tringulo inscripto en una semicircunferencia es rectngulo.

apb)

Solucin

apc)
El ngulo
es recto, pues su medida es
igual a la mitad del ngulo central (que es
llano) que abarca el mismo arco.
apd)
ape)
apf)
apg)

Ejercicios Propuestos

aph)
Ej. N167. Por qu dos rectas diferentes no pueden tener dos puntos
(nicamente) de interseccin?
api)
Ej. N168. Demostrar que, si una recta corta a una de dos paralelas,
tambin corta a la otra.
apj)

Ej. N169. Sea

un tringulo; M, un punto del lado

AB

, N un punto

BC
del lado
. Se pide sealar los ngulos correspondientes y los alternos
internos determinados por las rectas que
incluyen a

AB

AC

incluye al segmento

, y la secante que

MN

apk)

Ej. N170. Dado la medida del ngulo = 30,

apl)

Calcular la de los restantes.

apm)
apn)
apo)

Ej. N 171. Determinar el valor de la medida de los ngulos enumerados

en la figura, con los datos que se dan y sabiendo que: a b y e c

app)
apq)

apr)

ABC , es

Ej. N 172. Si un tringulo,

|^A|=39 , |^B|=68 y

|C^|=73 , se pide hallar la medida de los ngulos exteriores.

aps)

Ej. N 173. En un tringulo ABC es

15. Calcular el valor de

apt)

| AC| = |BC| , y

| | = 54

|^B| y |C^| .

Ej. N 174. En un tringulo ABC es

| AC| = |BC| , y adyacente

a C mide 115. Hallar el valor de las medidas de los tres ngulos del tringulo.
apu)
Ej. N 175. MNP es un tringulo cualquiera. Las rectas a y b son
paralelas. Con los datos de la figura determinar los valores de las medidas de los
ngulos numerados.

apv)

apw)
Ej. N 176. Dada las medidas de las siguientes ternas de segmentos,
establecer con cuales de ellas se pueden construir tringulos y con cules no.
a)
b)

| AD| = 12
| AD| = 14

;
;

|BC| = 8
|BC| = 9

;
;

|CD| = 16
|CD| = 23

d)

| AD| = 8
|MN| = 9

e)

| AD| = 11

c)

|BC| = 10
|NP| = 27

|BC| = 11

|CD| = 1
|PQ| = 32

;
;
;

|CD| = 11

apx)
apy)
apz) Ej. N 177. Determinar incentro, ortocentro, baricentro, circuncentro de un
tringulo issceles, de uno equiltero y de uno escaleno.
aqa)
aqb) Ej. N 178. El mismo problema anterior, pero para un tringulo acutngulo, uno
rectngulo y uno obtusngulo.
aqc)
aqd) Ej. N 179. Calcular el rea de:
a) El tringulo ABC, con recto, | AB| =10 m y | AC| =14 cm.
b) La superficie sombreada en la figura, con los datos all consignados.

aqe)
aqf)
aqg) Ej. N 180. Demostrar que la suma de las medidas de los ngulos interiores de
un cuadriltero (siempre convexo) es igual a 360
aqh)
aqi) Ej. N 181. Demostrar que un paralelogramo con diagonales perpendiculares, es
un rombo.
aqj)
aqk) Ej. N 182. Seleccionar los condicionales y bicondicionales verdaderos de entre
los siguientes:
ABCD es cuadrado.
a) ABCD
es rombo
b) ABC

ABC es issceles.

es equiltero

c) Las diagonales de ABCD se cortan en sus puntos medios

rectngulo.
d) ABCD es cuadrado

ABCD es rectngulo.
e) ABCD es un paralelogramo ABCD es romboide.

ABCD es

aql)
Ej. N 183. La medida del ngulo de un paralelogramos es de 64 15`
12``. Determinar la medida de los otros tres.
aqm)
Ej. N 184. La medida de un lado de un paralelogramo es de 6 cm. El
permetro mide 20 cm. Calcular el valor de la medida de los otros tres lados.
aqn)
Ej. N 185. Un ngulo exterior de un paralelogramo mide 110
determinar la medida de los otros cuatro ngulos internos.
aqo)
Ej. N 186. Demostrar que si un paralelogramo tiene un ngulo recto, es
un rectngulo.
aqp)
Ej. N 187. Demostrar que los puntos medios de los lados de un cuadrado
son los vrtices de otro cuadrado.
aqq)
Ej. N 188. Hallar el rea de un paralelogramo, uno de cuyos lados mide
3,2 m y la medida de la altura correspondiente es 1,1 m.
aqr)
Ej. N 189. Determinar el rea de la superficie de un rectngulo, uno de
cuyos lados mide el triplo de la medida de la altura correspondiente, sabiendo
que el permetro mide 16 m.
aqs)
Ej. N 190. Determinar el rea de un rectngulo, uno de cuyos lados
mide 12 m y el otro es 2/3 de este.
aqt)
Ej. N 191. Cul es el rea de un rectngulo, si el permetro mide 50m y
la diferencia entre las medidas de sus lados es de 5 m ?.
aqu)
Ej. N 192. Determinar, en metros cuadrados, el rea del cuadrado cuyo
permetro mide:
aqv)

a) 740 m

b) 52,4 m

c) 64 m

aqw)

d) 86 dm

e) 426 m

f) 16 dm

aqx)

Ej. N 193. Hallar el rea del rombo que tiene:

a) Medida de la diagonal mayor: 18 m ; medida de la menor: un tercio de la

mayor
b) La medida de su diagonal menor igual a de la medida de la mayor la cual es 1
m.
aqy)
Ej. N 194. El rea de un rombo es de 18 m2, y una diagonal mide 20 cm
Cul es la longitud de la otra?
aqz)
Ej. N 195. Calcular la medida de los ngulos inscriptos en arcos de
circunferencia cuyos ngulos centrales miden:
a) 80 16

b) 126 32 56

c)

210 10 05

ara)
Ej. N 196. Determinar las medidas de los ngulos centrales de una
circunferencia en cuyos correspondientes arcos se han inscripto ngulos de las
medidas que se dan:
arb)
a) 47
81 07 54

b) 18 13

c) 95 10 46

d) 107 30 40

e)

arc)
Ej. N 197. Determinar la medida del ngulo interior de un pentgono
regular, inscripto en una circunferencia aplicando la propiedad de los ngulos
inscripto en arcos de circunferencia.
ard)

Ej. N 198. Determinar el valor del radio de una circunferencia si:

a) Su longitud es de 94,2 m
b) El permetro de un hexgono regular inscripto en ella es de 34,8 cm.
c) El rea del crculo correspondiente es de 4,5216 m2.
are)
Ej. N 199. Demostrar que la menor cuerda que puede trazarse en una
circunferencia, por un punto interior, es perpendicular al dimetro que pasa por
ese punto.
arf)Ej. N 200. Cul es el nmero de lados de un polgono regular convexo, cuyo
ngulo interior mide 156?
arg)
Ej. N 201. Calcular el rea de un trapecio issceles, cuyo ngulo agudo
mide 60, y cuyas bases miden respectivamente 36 y 22 m.
arh)

Ej. N 202. Calcular el rea de un hexgono regular, si su lado mide 4 m.

ari)

arj)

Teora

ark)

2. Geometra del espacio.

arl)

2.1. Volmenes

arm)
Paraleleppedo:
altura correspondiente.
arn)

Cubo de arista I:

b.h

con b: rea de una cara y h la longitud de la

V= I3

aro)
Prisma recto: b.h; con b: rea de una base, y
o arista lateral
arp)

Pirmide: 1/3 b.h ; con b: rea de la base

arq)
Cono: 1/3 .r2.h ;
cono

r: radio de la base ;

h: longitud de la altura
h: longitud de la altura

h: medida de la altura del

arr)Esfera de radio r: 4/3 .r3

ars)

Superficie de la esfera: 4 .r2

art)

aru)

Ejercicios tipo

arv)

4. determinar el rea lateral del cono de radio r y altura h

arw)

Solucin

arx)

La generatriz, g , es:

ary)

Entonces

h2 +r 2

arz)
asa)
asb)

A= . r . g= . r . h 2+r 2

asc)

Determinar el volumen del casquete esfrico cuyo diedro mide 30

asd)

Solucin

ase)

360 --------------------

asf)

30

--------------------- x

asg)
ash)
asi)

Ejercicios propuestos

4
3

r3

========

X=

4. . r 3 . 30
3 . 360

asj)Ej. N 203. Un cono esta engendrado por un tringulo rectngulo cuyo ngulo
agudo, en el vrtice del cono, mide 30. El radio de la base del cuerpo mide 17
cm. Se pide:
a) El rea total del cono

b) Su volumen

ask)
Ej. N 204. Una pirmide regular tiene por base un hexgono regular de
3 cm de lado y la arista lateral mide 13cm. Hallar el volumen
asl)

Rta :18

30
asm)
Ej. N 205. El volumen de una esfera es 113,04 m3. Hallar la longitud
del radio.
asn)

Rta: 3
m

aso)
Ej. N 206. El rea lateral de un cilindro es 94,2 cm 2, y el rea total,
108,33 cm 2 se pide hallar las medidas de la altura y el radio de la base del
cilindro.
asp)
Ej. N 207. Sobre las caras de un cubo cuya arista mide a se construyen
pirmides regulares que tengan por base las caras del cubo. Las aristas de las
pirmides son iguales a las de este. Hallar el volumen del poliedro as formado.
asq)

Rta= a3 ( 1+

2 )
asr)

Ej. N 208. Demostrar que en un paraleleppedo rectangular, el cuadrado

de la medida de una diagonal es igual a la suma de los cuadrados de las medidas
de las tres aristas que concurren a un mismo vrtice.

ass)
Ej. N 209. Calcular el volumen de una esfera circunscripta a un cubo
cuyo volumen es un metro cubico
ast)Ej. N 210. Demostrar que las cuatros diagonales de un paraleleppedo se cortan
mutuamente en partes cuyas medidas son iguales.
asu)
asv)
asw)
asx)
asy)

asz)
ata)
atb)
atc)
atd)
ate)
atf)
atg)
ath)
ati)
atj)
atk)
atl)
atm)
atn)

IX- TRIGONOMETRA

ato)
atp)
atq)

atr) 1.Medida
ngulos...92

de

ats)2.Lneas
trigonomtricas.92
att) 3.Relaciones
entre
lneas
de
ngulo...93
atu)
4.Circunferencias
..93
atv)
5.Signos
de
las
lneas
..94

un

mismo

trigonomtricas.
en

los

cuatro

cuadrantes.

/ 6, / 4, / 3 , / 2
atw)
6.Valores de las lneas de 0,
.94

radianes.

atx)
7.Reduccin
al
cuadrante.95
aty)
8.Resolucin
de
rectngulos...97
atz)

primer
tringulos

9.Lneas de la suma y diferencia de ngulos; del ngulo duplo y del

ngulo mitad...97

aua)
10.Frmulas para la suma y diferencia de senos y cosenos.....
98
aub)
11.Propiedades
para
oblicungulos........99

tringulos

auc)
12.Frmula
Hern......99

de

aud)
Ejercicios
Tipo.100
Ejercicios
Propuestos...101

aue)

CAPTULO X

auf)
aug)

TRIGONOMETRA

auh)
aui)

auj)
auk)

1. Medida de ngulos.

aul)
ngulos orientados: se genera a partir del semieje positivo de las x, en
sentido contrario al de giro de las agujas del reloj. Generndose en el otro
sentido, el ngulo es negativo.
aum)

Sistema sexagesimal: el ngulo recto mide 90

aun)
Sistema circular: la unidad es el radin, que es el ngulo que abarca un
arco de circunferencia cuya longitud es igual a un radio.
auo)

360----------------- 2 radianes

aup)

180 ------------------ radianes

auq)

2. Lneas trigonomtricas

aur)

Para el ngulo dirigido de la figura, vale:

aus)
aut)

auu)
y/x

Sen = y / p

auv)
Cotan = x / y
=p/x

cos = x / p

sec = p / x

tan =

cosec

auw)

aux)

Si /2 puede considerarse un tringulo rectngulo OPQ, entonces:

auy)
auz)
sen = CO / H
= CO / CA

ava)
cotan = CA/ CO
cosec = H / CO

cos = CA / H

sec = H / CA

tan

avb)
(Leyendo los numeradores, resulta: co, ca, co, co, ca, hache, hache; y
leyendo los denominadores de derecha a izquierda, lo mismo: co, ca, co, co, ca,
hache, hache.)
avc)

3. Relacin entre lneas del mismo ngulo

avd)
a) sen = 1 / cosec

ave)
b) sen / cos = tan

cos = 1/ sec

tan = 1 / cotan

sen2 + cos2 = 1

avf)

avg)

4. Circunferencia trigonomtricas

avh)
Radio: r = 1 . Entonces la medida de los siguientes segmentos, tomado respecto
a esta unidad dan:

avi)
avj)

avk)
PQ = sen
RS = cotan

OQ = cos

MN = tan

avl)

Trazando la tangente t , por P, resulta:

avm)
avn)

OF= sec

OG = cosec

avo)

avp)

5. Signo de las lneas en los cuatro cuadrantes

avq)

En la figura, se ilustra el caso del segundo cuadrante

avr)
avs)
avt)

avu)
I

avv)
II

avw)
III

avx)
IV

avy)
sen
awd)
cos
awi)
tan

avz)
+
awe)
+
awj)
+

awa)
+
awf)
awk)
-

awb)
awg)
awl)
+

awc)
awh)
+
awm)
-

awn)
cotan
aws)
sec
awx)
cosec

awo)
+
awt)
+
awy)
+

awp)
awu)
awz)
+

awq)
+
awv)
axa)
-

awr)
aww)
+
axb)
-

axc)

axd)

6. Valor de la lnea de los ngulo de 0, /6, /4, /2, radianes.

axe)
axf)

axg) 0

axh)
/6

axi)/4

axj)
/3

axk)
/2

axo)
axn)
axl)
Seno

1
2

axm) 0

2
2
axp)

axq)

3
2

axr)
1

axu)
axs)
Coseno

axt)
1

3
2
axv)

axw)

axx)

1
2

axy)
0

ayb)
axz)
Tangen
te

3
aya) 0

ayd)
1

aye)

ayf)

ayc)
ayk)

ayg)
Cotang
ente

ayh)

ayi)

ayj) 1

aym)
0

ayl)
ayp)

ayn)
Secant
e
ayu)
Coseca
nte

ayo)
1

2. 3
3

ayv)

ayq)
ayw)2

ayr)

2
ayx)

ays)
2

ayt)

ayy)

aza)
1

2. 3
3
ayz)

azb)

azc)

7. Resolucin al primer cuadrante

azd)

Del II al I:

aze)

azf)
azg) sen (-)=
sen
azh)
cos
()= - cos
azi)
tan (- )
= - tan
azj)
cotan ()= - cotan
azk)
sec
()= - sec
azl)
cosec ()= - cosec
azm)

azn)
azo)

Del III al I:

azp)
azq) sen (+) = - sen
azr)
cos (+)
= - cos
azs)
tan (+)
= tan
azt)
cotan
(+)= cotan
azu)
sec
(+)= - sec
azv)
cosec
(+)= - cosec
azw)
azx)

azy)

Del IV al I cuadrante:

azz)

sen ( 2 - ) = sen ( - ) = - sen ( )

baa)

cos( 2 - ) = cos(- )= cos( )

bab)

tan( 2 - ) = tan( - ) = - tan( )

bac)

cotan( 2 - ) = cotan ( - ) = - cotan( )

bad)

sec( 2 - ) = sec ( - ) = sec ( )

bae)

cosec ( 2 - ) = cosec ( - ) =- cosec ( )

baf)
bag)

8. Resolucin de triangulo rectngulo

bah)

Datos

Incgnitas

| Angulo C| = 30

bai)

3 m

baj)

b= 2

bak)

Calculo del ngulo

ay c

|^B| = 90 - |C^|

bal)

|ngulo B|

bam)

Calculo de c :

ban)

tan 30 =

=========

|C^| = 60

3
3

=======

2 3

c= 2

3 tan 30 = 2 3 .

=2

bao)

Calculo de a :

bap)

c
sen 30 = a =

baq)

Otros problemas se resuelven en forma anloga.

2
a

========

2
a= 1
2

= 4

bar)
bas)
9. Lneas de la suma y diferencia de ngulos; y del duplo y la mitad
de un ngulo.

a) sen ( + ) = sen cos + sen cos

(1)
bat)
bau)
cos ( + ) = cos cos - sen sen
bav)
tan+ tan
baw)
tan ( + ) = 1(tan . tan)

(2)
(3)

bax)
b) sen ( - ) = sen cos - sen cos
(4)
bay)
baz)
cos ( - ) = cos cos + sen sen
bba)
tantan
bbb)
tan ( - ) = 1+(tan . tan)
bbc)
c) sen (2 ) = 2 sen cos
bbd)
bbe)
cos ( 2) = cos2 - sen 2
bbf)
2 tan
bbg)
tan ( 2 ) = 1( tan 2)
bbh)
d)

(5)
(6)
(7)
(8)
(9)

sen 2 /2 + cos2 /2 = 1

bbj)

bbi)
cos2 /2 - sen 2 /2 = cos ( 2)
[resultada de la ec.
(8)
-----------------------.-------------------.Sumando =
2. cos 2 /2 = 1 + cos ========= cos /2
1+cos
2

bbk)

bbl)

Restando = 2. sen

/2 = 1 - cos

=========

1cos
2

bbm)

bbn)

10. Formula de la suma y diferencia de seno y coseno

bbo)

Sea: x + y =

bbp)
bbq)

xy=
-----------------------

sen /2 =

2x = +

bbr)

================= x =

bbs)
2y =-

bbt)

==================

+
2

y= 2

bbu)
bbv)
Entonces:
y
bbw)
y
bbx)
--------------bby)

cos

sen = sen (x + y ) = sen x cos y + cos x sen

sen = sen (x - y ) = sen x cos y - cos x sen
--------------------------------------------------------------

Sumando

sen + sen = 2 sen x cos y = sen

bbz)
bca)
bcb)

. sen
bcc)
bcd)
bce)
bcf)
bcg)
bch)

Restando

sen - sen = 2 cos x sen y = 2 cos

+
2

Por el mismo camino se obtienen:

cos + cos = 2 cos

bci)

+
2

+
2

. cos

bcj)

cos - cos = - 2 sen

bck)
bcl)
bcm)

11. Propiedad para triangulo oblicungulos.

bcn)

Teorema del seno:

(10)

+
2

. sen

a
sen A

b
c
=
sen B sen C

bco)
2
2
2
a =b +c 2 b c cos ^
A

bcp)

Teorema del coseno:

bcq)
bcr)
bcs)

Teorema de las tangentes

(11)

A+ B
a+b
2
=
ab
AB
tan
2
tan

bct)

(12)
bcu)
bcv)
12. Formula de Hern relaciona el rea de un tringulo en trminos de
las longitudes de sus lados.
bcw)
bcx)

bcy)
bcz)
bda)
bdb)
bdc)
bdd)
bde)

En un tringulo oblicungulo, sea: 2p = a + b + c

Entonces: 2p 2 a = b + c a

bdf)

P a =

b+c +a
2

P b =

a+cb
2

bdg)
bdh)
bdi)
bdj)
bdk)

P c =

b+ac
2

bdl)
bdm)
bdn)
bdo)
2

bdp)

D (11) es :

=============
bdq)

cos A=

a b c
2bc

c +b a
2bc

bdr)

1 + cos A= 1 +

c2 +b 2a2
2bc

2 bc +c 2 +b2a2
2 bc

c
b+

2
2a

=====
bds)
bdt)

1 + cos A=

p ( pa ) .4
2bc

1+cos A
=
2

==========

p ( pa ) .
bc
bdu)
1+cos A
=
2

( pb) ( pc ) .
bc

bdv)

Anlogamente, es:

bdw)
bdx)
bdy)

Ahora bien, en el tringulo ABC es:

bdz)
bea)
beb)
bec)

Area = b h = b c sen A = b .c . 2 . sen

bed)
bee)

Utilizando la formula d) del punto 9:

bef)

Area = b.c .

1cos A
2

1+cos A
2

A
2

b.c .

( pb)( pc)
bc

beg)
beh)
bei)

Area =

p ( pa ) ( pb ) (pc )

A
2

. cos

Formula de Hern

p( pa)
bc

bej)

Ejercicios tipo

1. Calcular la lnea de los ngulos que se indican:

7
a) sen 120 ; b) cos (-45) ; c) tg 6
bek)

Solucin

bel)
a) Del segundo cuadrante:
sen 120 = sen ( - ) = sen (180 - 60) = sen 60 =

bem)

3
2

ben)
b) Del IV: cos (-45) = cos 45 =

2
2

beo)
tg (210) = tg ( + ) = tg (180 + 30) = tg 30 =

c) Del III:

3
3

2. Obtener una frmula para el seno del ngulo triple.

bep)

Solucin

beq)

sen 3 = sen (2 + ) = sen 2 cos + cos 2 sen

= 2 sen . cos2 + cos2. sen - sen3 = 3 sen . cos2 -

ber)
sen3

3. Calcular el rea de un tringulo cuyo lados miden, respectivamente, 3, 4 y 5 m.

bes)

Solucin

bet)

A=

3+ 4+ 5
2
beu)

bev)

p ( pa)( pb)( pc)

con p=

=6

A=

6 .3 . 2 .1

= 6 m2

Ejercicios propuestos

bew)
Ej. N 211. Dar el valor de las lneas trigonomtricas del ngulo B del
tringulo ABC de la figura, que es rectngulo en A.

bex)
bey)
Ej. N 212. Por el punto p (-3,-4) pasa el radio vector que genera el
ngulo dirigido . Se pide escribir las lneas trigonomtricas del ngulo .
bez)
Ej. N 213. Conociendo que sen = a, se pide determinar las restantes
lneas de .
bfa)
Ej. N 214. El mismo problema anterior, pero suponiendo conocida
ahora la tangente: tan = c.
bfb)

Ej. N 215. Determinar las lneas de los ngulos que se dan:

a) sen 315

bfc)

b) cos 180

e) tan 390

c) tg (-30)

; f) cotan 45

g) sen

d) cos 3
5
4

h) cos (-

60)
bfd)
Ej. N 216. En una circunferencia trigonomtrica, dibujar un ngulo del
II cuadrante, y trazar:
a) El segmento que representa el seno de ese ngulo.
b) El segmento que representa la tangente.
c) El segmento que representa la secante.
bfe)
Ej. N 217. El mismo problema anterior, pero para un ngulo del IV
cuadrante, y representando con segmento:
a) La tangente

b) La cosecante

bff)Ej. N 218. Si se considera la expresin: y = sen x, esta es un funcin real, con

tal de atribuir, a f (2) = sen 2, por ejemplo, el valor que toma la lnea: seno de 2
radianes.
bfg)

Se pide entonces

a) Dar dominio y rango de f (x) = sen x

b) Dar dominio y rango de f (x) = sen x

c) Obtener los imagines : f(), g ( 2 ), f ( 3 , g (-)

bfh)

Ej. N 219. Representar las funciones reales:

a) f(x)= sen x
sen 2 x

b) g (x) = cos x

; c) h (x)= tan x

d) F (x) =

bfi)Ej. N 220. Resolver, con los datos que aparecen en las respectivas figuras, los
tringulos que se dan (el ngulo recto aparecen marcado con un triangulito)
bfj)

bfk)

(A)

(B)

bfl)Ej. N 221. Calcular, sin utilizar tablas:

a) sen 15

b) cos 75

c) tan 15

bfm)
Ej. N 222. Trabajando nicamente con tablas de valores naturales (o
calculadoras), resolver el tringulo oblicungulo de la figura, con los datos que
se consignan.
bfn)

bfo)