Noam Chomsky explica de qu manera

los grupos mediticos pusieron a Macri

como presidente

por La Redaccin , 30/01/2016

1. La estrategia de la distraccin.
El elemento primordial del control social es la estrategia de la distraccin, consiste en
desviar la atencin del pblico de los problemas importantes y de los cambios decididos
por las lites polticas y econmicas, mediante la tcnica del diluvio o inundacin continua
de distracciones e informaciones insignificantes. La estrategia de la distraccin es
indispensable para impedir al pblico interesarse por los conocimientos esenciales, en el
rea de la ciencia, la economa, la psicologa, la neurobiologa y la ciberntica. Mantener
la Atencin del pblico distrada, lejos de los problemas sociales de verdad y cautivada
por temas sin importancia real. Mantener al pblico ocupado, ocupado, ocupado, sin

tiempo para pensar; de vuelta a la granja como los otros animales (cita del texto Armas
silenciosas para guerras tranquilas).
2. Crear problemas y despus ofrecer las soluciones.
Este mtodo tambin es llamado problema-reaccin-solucin. Se crea un problema, una
situacin prevista para causar la reaccin en el pblico, a fin de que ste sea el
mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se
desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin
de que el pblico sea el demandante de leyes de seguridad y polticas en perjuicio de la
libertad. O por ejemplo: crear una crisis econmica para hacer aceptar como un mal
necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios
pblicos.
3. la estrategia de la implantacin gradual.
Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, poco a
poco, por aos consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconmicas
radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las dcadas de 1980 y
1990: Estado mnimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa,
salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado
una revolucin si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.

4. la estrategia de diferir.
Otra manera de hacer aceptar una decisin impopular es la de presentarla como
dolorosa y necesaria, obteniendo la aceptacin pblica, en el momento, para una
aplicacin futura. Es ms fcil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato.
Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el pblico,
la masa, tiene siempre la tendencia a esperar de forma ingenua que todo ir mejorar
maana y que el sacrificio exigido podr ser evitado. Esto da ms tiempo al pblico para
acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignacin cuando llegue el
momento.

5. dirigirse al pblico de forma infantil.

La mayora de la publicidad dirigida al gran pblico utiliza discurso, argumentos,
personajes y entonacin particularmente infantiles, muchas veces prximos a la
debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o deficiente mental.
Cuanto ms se intente buscar engaar al espectador, ms se tiende a adoptar un tono
infantilizante. Por qu? Si uno se dirige a una persona como si tuviese la edad de 12
aos o menos, entonces, en razn de la sugestionabilidad, ella tender, con cierta
probabilidad, a una respuesta o reaccin tambin desprovista de un sentido crtico como
la de una persona de 12 aos o menor aun (ver Armas silenciosas para guerras
tranquilas).

6. utilizar el aspecto emocional ms que la reflexin.

Hacer uso del aspecto emocional es una tcnica clsica para causar un corto circuito en el
anlisis racional, y finalmente al sentido critico de los individuos. Por otra parte, el uso del
registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o
injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos
7. mantener al pblico en la ignorancia y en la mediocridad.
Hacer que el pblico sea incapaz de comprender las tecnologas y los mtodos utilizados
para su control y su esclavitud. La calidad de la educacin dada a las clases sociales
inferiores debe ser la ms pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la
ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea, y
permanezca, imposibles de alcanzar para las clases inferiores (ver Armas silenciosas para
guerras tranquilas).
8. estimular al pblico a ser indulgente con la mediocridad.
Promover al pblico a creer que es moda el hecho de ser estpido, vulgar e inculto
9. reforzar la autoculpabilidad.

Hacer creer al individuo que es solamente l el culpable por su propia desgracia, por
causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos. As, en
lugar de rebelarse contra el sistema econmico, el individuo se autodesvalida y se culpa,
lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibicin de su accin. Y,
sin accin, no hay revolucin!
10. conocer a los individuos mejor que ellos mismos.
En el transcurso de los ltimos 50 aos, los avances de la ciencia han generado una
creciente brecha entre los conocimientos del pblico y aquellos conocimientos posedos y
utilizados por las lites dominantes. Gracias a la biologa, la neurobiologa y la psicologa
aplicada, el sistema ha disfrutado del conocimiento avanzado del ser humano, tanto de
forma fsica como psicolgica. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo
comn de lo que l se conoce a s mismo. Esto significa que, en la mayora de los casos, el
sistema ejerce un gran control y mayor poder sobre los individuos, es mas, mayor que el
de los individuos sobre s mismos.