UNIDAD 1: El lenguaje como instrumento de comunicacin

Como es sabido el lenguaje es nuestro principal medio de comunicacin, que con el pasar del tiempo ha ido evolucionando de acuerdo
a la necesidad de esta misma, la cual ha desarrollado un papel muy importante para la modificacin, realizando cambios muy
significativos en la era de la globalizacin interconectada en estos das, ya sea a nivel familiar, social, poltico, religioso, cientfico,
entre otros. Se dice que el lenguaje es universal sin importar el tipo de rea o civilizacin, representados en diferentes medios
audiovisuales, seales de trnsito ya sean estas obligatorias, preventivas o informativas, otro aspecto para tener en cuenta es que el
mensaje para que se lleve a cabo una buena comunicacin debe ser clara y precisa al objetivo que quiere ser comprendido.
Acorde LA Real Academia Espaola (RAE) el lenguaje es definido como el conjunto de sonidos articulados con que el hombre
manifiesta lo que siente o piensa. Este ejemplo se podra relacionar con nio que quisiera expresar sus necesidades o problemas por
medio de dibujos, silencio, timidez, inconvenientes para relacionarse con otros, adaptacin en la sociedad entre otros. El lenguaje est
asociado con la lengua la cual se define como sistemas de comunicacin verbal, siendo estos propios de una comunidad humana, por
ejemplo la lengua madre de una comunidad o lenguas hermanas que se derivan y tiene familiaridad entre s. Existen palabras que de
acuerdo al idioma cambian su estructura morfolgica.
En cuanto al habla podemos decir que es la forma como un hablante utilice los conocimientos adquiridos de una lengua, mientras que
la lengua es un sistema de comunicacin vocal con ciertas reglas gramaticales identificndola as como una unidad.
El lenguaje oral se obtiene de manera natural, con el uso de expresiones naturales de sonidos, siendo este adquirido por un ambiente
socio-cultural de donde el individuo provenga incluyendo dialectos y expresiones idiomticas.
El lenguaje escrito es adquirido por la necesidad de comunicacin mediante grficos y signos integrados en dicha lengua hablada por
medio de letras localizadas en el alfabeto las cuales formas sonidos propios individuales, y cambiando al combinarlos.
Para lograr la comunicacin utilizamos los cinco sentidos (vista, olfato, odo, gusto y tacto) utilizando cdigos comunes entre emisorreceptor, expresando ideas, conceptos, opiniones, recuerdos, emociones, etc.

Debido al avance de la tecnologa, la necesidad y facilidad de comunicacin se han se ha creado grupos de comunidades virtuales,
donde la opinin de cada integrante ayuda al fortalecer el conocimiento de cada integrante de dicha comunidad, esta comunicacin es
posible a travs de elementos como el mensaje que es constituido por el contenido con la idea de transmitir ideas, el emisor es quien
produce el mensaje inicial, receptor es quien capta el mensaje, cdigo son los signos o caracteres utilizados en el mensaje, canal es el
medio fsico utilizado en el proceso de la comunicacin.
Existen diferentes tipos de comunicacin: comunicacin interpersonal es la que se presenta de manera formal o informal entre
individuos en medios como correos electrnicos, cartas, charlas cotidianas, chats, etc.
Comunicacin social esta se presenta de manera formal en la que el individuo no interacta directamente, sino que recibe
informacin de medios como revistas, libros, radio, televisin entre otros.
Los tipos de comunicacin pueden ser de manera sincrnica cuando los interlocutores se comunican en el momento real, coincidiendo
con el mismo horario, de manera asincrnica esta ocurre en un tiempo no real, los interlocutores no coinciden en los mismos horarios,
pero pueden dejar mensajes para ser ledos posteriormente, mediante el chat se puede realizar una interlocucin de manera sincrnica
donde participan dos o ms personas por va internet, en el foro generalmente es un medio donde la comunicacin es asincrnica para
publicar informaciones e instrucciones, el aprendizaje en lnea ocurre de manera asincrnica debido a que el aprendizaje se muestra a
travs del internet, el Aula virtual o Plataforma Educativa este es similar a un aula comn donde se interacta con el tutor , y
encuentras material didctico, herramientas para el desarrollo de las mismas.
La lengua como sistema sus elementos son signos se realiza en el momento en que la lengua opera con signos lingsticos este se
presenta en el momento que un objeto transmite la idea de otra en el pensamiento. Entre los signos podemos citar los conos guardan
similitud en el objeto representado tales como grficos, mapas, dibujos, retratos etc. Indicios representan un significado siendo este
diferente al objeto inicial como el arcoris, indicando que dej de llover, smbolos entre estos no se guarda una relacin directa entre el
objeto representado y lo que se quiere explicar.
Existen ciertas habilidades fundamentales para llevar a cabo la comunicacin.
Leer es el acto de comprender un escrito por medio de la interpretacin de signos y smbolos encontrados en un texto, el cual tiene un
significado para ser entendido por el lector de acuerdo a su adquisicin en cuanto a sus conocimientos.

Escribir este tipo de actividad es un poco ms enfatizada en el conocimiento pragmtico y socio-cultural del individuo, en cuanto a sus
propios pensamientos, deseos, intereses sin olvidar el componente tcnico lingstico, y comunicativo del lenguaje.
Escuchar y hablar el primero tiene que ver con el reconocimiento del contexto del cual se habla y el hablar se consigue emitiendo
sonidos donde es importante manejar contextos y lxicos de acuerdo al interlocutor.
La palabra es el conjunto de sonidos determinados a una funcin significativa, teniendo en cuenta su acento.

ORGANIGRAMA

CONCLUSIONES

Entre las diferentes facultades humanas seguramente la ms importante y

representativa la constituye la capacidad de comunicacin, la cual se realiza
gracias a distintos mecanismos ideados a lo largo del tiempo y conocidos
comnmente bajo el concepto de lenguaje. En esa medida, se puede afirmar que
el ser humano, frente a la necesidad natural de convivir y mantenerse como
especie, ha ideado el recurso del lenguaje para comunicarse con sus semejantes.
Un sistema es una serie de reglas o principios sobre una materia, racionalmente
enlazados entre s. Esto a nivel general. En cuanto a la lengua, desde el Curso de
Lingstica General de Ferdinand de Saussure, se habla de la misma como

sistema cuyos elementos son los signos. La estructuracin de dicho sistema se da

en la medida en que la lengua opera mediante reglas que relacionan cada uno de
los signos lingsticos.

BIBLIOGRAFIA

Arguello, D. (2012) Mdulo de Lengua Materna I. Universidad Nacional Abierta y a Distancia.

Ediciones UNAD: Bogot
www.ejemplode.com/12.../3626-ejemplo_de_comunicacion_y_sus_elementos.html. (2016).
Qu es el lenguaje?. (2016). Ejemplode.com. Retrieved 14 May 2016, from
http://www.ejemplode.com/61-que_es/2852-que_es_el_lenguaje.html

Dependiendo del nmero de sustantivos podemos decir si es singular, si nos referimos a

uno slo elemento y dos o ms elementos nos referimos a plurales. Teniendo en cuenta
algunas reglas como:
Cuando la palabra termina en vocal no acentuada, para formar el plural se le agrega
s
Cuando la palabra termina en consonante o en vocal acentuada forma el plural
agregando es
Los sustantivos terminados en las vocales tnicas , -, -, forman el plural
aadiendo s
Si los sustantivos terminan en , -, forman en plural agregando es
Los sustantivos terminados en vocal inacentuada seguida de s

 Cuando los sustantivos terminan en vocal acentuado seguida de s

De acuerdo a las explicaciones anteriores realizar los siguientes ejercicios:
SINGULAR
Manat
Caf
Bal
Piso
Flor
Ciudad
vveres
Anlisis
Martes
Dos
Tab
Aj
Papa
Trax
Jueves
Celular
Lpiz
Pas

PLURAL

Escribe el singular y plural de los siguientes sustantivos

SINGULAR

PLURAL

__________

Las preposiciones
que concretan o
significado de la
respecto a la
tienen flexin de
nmero.

Son partculas
determinan el
palabra que sigue
precedente. No
gnero ni de

Las preposiciones se
su forma, funcin y

estudian segn
significado, as:

Respecto a la forma, se dividen en propias e impropias. Las primeras son las que
tradicionalmente se han reconocido como propias del espaol: a, ante, bajo, cabe, con,
contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, so, para, por, segn, sin, sobre, tras
De acuerdo a la explicacin de preposiciones completar las oraciones con la correcta
preposicin:
Los marineros viajan ___________ el Norte.

No prestes atencin _______ ella.

Vivo en Cartagena ___________ que era nio.

Paula pas _______ saludar.

________ todo debemos mantener la cabeza en alto.

No s _______ cundo soportarlo.

Elizabeth se cas ______ Gabriel.

Eso es ________ y yo.

Debemos hacerlo ________ todo para ganar.

________ ninguna circunstancia.

Sustantivos masculinos y femeninos: los masculinos suelen ir acompaados del artculo

el, mientras que los femeninos suelen ir acompaados del artculo la; tambin hay que
tener en cuenta que terminan en o (de personas, animales y cosas) son de gnero
masculino y los terminados e- a, del femenino el disco, el canto, el movimiento (); la
manta, la copa, la carpeta (). Pero hay algunos nombres en o que son femeninos: la
mano (); y bastantes nombres en a que son masculinos: el da, el poeta, el profeta.

Escribe dentro de las banderas los sustantivos masculinos y los femeninos dentro del
hexgono:
Enano, peso, mesa, paloma, terreno, carro, mecedoras, mueca, bandera, lpiz, pared,
peaje, cantor, sonora, pintor, jefe, codorniz, perejil, paisaje, reloj, garaje, doctora, jefatura,
agua, sol.

La regla general dice que los sustantivos terminados en-o son masculinos de la misma
manera los terminados en-or aje.
Escribe sustantivos terminados en (o-or-aje)

Sabas que nuestro

alfabeto tiene 27
letras?

S que los dgrafos son

combinaciones de ch, gu,
qu y rr.
Exacto!

or

Pero
anteriormente
eran 29 letras

aje

Me las s todas
5 vocales y 24
consonantes

Con ellas formamos

palabras como: llave
guerra, quiero

No seas tonto son 27,

la Ll y ch ya no
cuentan por que
entran en los 5
dgrafos

Que interesante es saber

todo eso, nos ayuda a
expresarnos mejor

Sabes sobre el uso de

maysculas y
minsculas?

Me enseas?

S, nombres
propios, siglas
Tambin con
maysculas inicial
de adjetivos y
sustantivos.
Nombres de
asignaturas y
materiales de
Que
interesante

Biologa, Fsica,
Lengua, Ingls,
Lenguaje
Publicitario,
Qumica Orgnica,
Matemticas...

Igualmente los
nombres de
grandes
movimientos
culturales

Las siglas
sostenidas en
mayscula no
se tildan, de lo
contrario s.

Maysculas sostenidas como

decretos, sentencias etc. Por ej.
CERTIFICA, HACE CONSTAR,
EXPONE, SOLICITA

el Neoclasicismo, el
y artsticos
relacionados con la Romanticismo, la
Antigedad, el
mayora de las
Barroco...,
modalidades
artsticas y
correspondientes a
pocas histricas
culturalmente
diferenciadas:

Signos diacrticos como la

tilde () y la diresis ()
tambin llamada crema.

Supongo que no has escuchado de los signos ortogrfcos, pues son

Se utilizan en la escritura para que contribuyan a su correcta lectura e interpreta
Ya recuerdo, de
acuerdo con sus
funciones se clasifcan
en los tres grupos

Deben escribirse con

minscula los das
de la semana, los
meses del ao y
estaciones, es lo
nico que recuerdo.

Si, si lo s, est
formada por dos
puntos que deben
colocarse
horizontalmente
encima de la vocal a

Si vienes a hablar de los

Signos de puntuacin, ya lo sabem
losdubitativos
mensajes pueden
ser:
Enunciativos, exclamativos, interrogativos,
o imperativos.

Ej.

Slo recuerdo el punto

(.). Tiene como funcin
principal indicar la

Hace fro;
Hace fro?;
Hace fro!

Jaque mate, gan. Ahora s

opinar La coma (,). Es el

signo de puntuacin utilizado

Tambin los puntos con mayor frecuencia.
suspensivos pueden
indicar modalidad.

Sin olvidar los puntos

suspensivos () que
solamente se marcan
tres y los Signos de
interrogacin y de
exclamacin.

conclusin de
una idea
fnal. delimitadores.
Tambin los dos puntos (:) pertenecen
al grupo
de signos
Existen tres clases: punto y seguido, punto y aparte y punto fnal.

Los parntesis ( ) Son un signo

ortogrfco doble
Para intercalar en el discurso escrito
aclaraciones e informaciones
(enunciados, prrafos, palabras, oraciones,
etc.)

As como tambin Las comillas

(), para enmarcar citas
textuales. Adems signos
auxiliares. Los ms comunes son:
La doble raya (ll)
El apstrofo () El asterisco (*).
El guion inclinado o barra (/).

Los nombres
Nombres osustantivos
comunes, a su vez, seindividuales
subdividen en:
(Casa, oveja, rbol) y
Nombres contablescolectivos (casero,
Son los que aluden a rebao, arboleda).

Tienes razn y
sustantivos propios
(Teresa, Efran, Monte
Everest etc.)

Sabas que los sustantivos denotan entidades, materiales o inmateriales, de toda naturaleza: personas
entidades que pueden
contarse o enumerarse
(un perro, dos vacas)

Nombres no
contables como
sustancias o materias
Si, tambin Sustantivos comunes y pro
a), provincias (Mar del Plata), departamentos (Santander), ciudades (Pereira), pueblos (Olival), calles (Florida)