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Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

SESION DE APRENDIZAJE N 01
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA


AREA: Educacin Fsica.
GRADO: Tercero
AREAS CONEXAS: Comunicacin Ciencia Tecnologa y Ambiente.
FECHA: 07 de abril del 2011.
TIEMPO: 45 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 40 minutos.

I TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE AREA

CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES

INDICADORES DE LOGRO
CONTENIDO TRANSVERSAL

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y


Expresin Creativa Convivencia e Interaccin Sociomotriz.
Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.
Realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el movimiento
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
: diagnostica el peso y la estatura corporal utilizando instrumentos.
Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de aprender con alegra y
calidad
Realiza juegos de iniciacin del voleibol: toque de dedos, toque de antebrazo y
sistemas de juego.
Realiza movimientos y desplazamientos a la seal de mando.
Educacin para la equidad de gnero.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

FASE INICIAL.

Grafica

TIEM
.

MATERIAL

Loza
deportiva

Partidor

Saludo, presentacin y descripcin terica


del tema: el peso y la estatura corporal
utilizando instrumentos.

Juego explorando formas de correr 1)


persecucin en parejas. 2) cambio de
posicin.

FASE PRINCIPAL.
TRABAJO: 1) velocidad y reaccin 2) en
grupos de cuatro.

Loza
deportiva

Pelotas

TRABAJO DE FLEXIBILIDAD: 1) Hacer


flexin profunda de tronco 2) En parejas
tomarse las manos.
(organizado en
circulo)

Practica: el toque de dedos, movimiento


de brazos y acompaamiento de las
manos y cuerpo.

Pelotas
Partidor

Pelotas
Partidor
LOZA
deportiva

Pelotas
Partidor
deportiva

rea de Educacin Fsica

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

Practica: el
toque
de antebrazo,
movimiento de brazos y acompaamiento
de las manos y cuerpo.

Pelotas
Partidor
LOZA
deportiva

Pelotas
Pita

Practica: el toque de dedo, antebrazos


movimiento de brazos y acompaamiento
de las manos y cuerpo.

FASE DE FINALIZACION.

Material
Humano
Conos

La competencia del gusano


El guila y la gallina.
Acontecimiento
del
da,
agradecimiento, salutacin e higiene.
3

IV. EVALUACION.
INDICADORES

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

FICHA DE
OBSERVACION
ESCALA ORDINAL

20 puntos

Dominio corporal y
expresin creativa

Ejecuta actividades para desarrollar sus capacidades


fsicas condicionales de velocidad,
reaccin y
coordinacin segn el requerimiento de voleibol.
Practica los juegos de iniciacin del voleibol toque de
dedos y toque de antebrazos, segn su tcnica apropiada
que requiere el voleibol.

FICHA DE
OBSERVACION
ESCALA ORDINAL

20 Puntos

Convivencia e Interaccin
socio motriz

Desarrolla la sesin de clase, mostrando responsabilidad,


respeto, honestidad, solidaridad ante sus compaeros y
profesor.

FICHA DE
OBSERVACION
ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA

Desarrolla las sesiones de clase de educacin fsica con


mucho inters de aprender con alegra y calidad

FICHA DE
OBSERVACION
ESCALA ORDINAL

20 puntos

ORGANIZADORES DE AREA

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud

V. BIBLIOGRAFIA.
ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.
MARCONDEZ, J (2005) juegos pre deportivos del voleibol. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

rea de Educacin Fsica

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

SESION DE APRENDIZAJE N 01
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA


AREA: Educacin Fsica.
GRADO: Primero Quinto.
AREAS CONEXAS: Comunicacin Ciencia Tecnologa y Ambiente.
FECHA: 02 04 de abril del 2012.
TIEMPO: 80 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 75 minutos.

I TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE AREA

CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES

INDICADORES DE LOGRO
CONTENIDO TRANSVERSAL

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y


Expresin Creativa Convivencia e Interaccin Sociomotriz.
Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.
Realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el movimiento
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
: diagnostica el peso y la estatura corporal utilizando instrumentos.
Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de aprender con alegra y
calidad
Realiza juegos de iniciacin del voleibol: toque de dedos, toque de antebrazo y
sistemas de juego.
Realiza movimientos y desplazamientos a la seal de mando.
Educacin para la equidad de gnero.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

FASE INICIAL.

Grafica

TIEM
.

MATERIAL

Loza
deportiva

Partidor

Saludo, presentacin y descripcin terica


del tema: el peso y la estatura corporal
utilizando instrumentos.

Juego explorando formas de correr 1)


persecucin en parejas. 2) cambio de
posicin.

FASE PRINCIPAL.
TRABAJO:
Toma de datos generales.

Toma de datos bioantropometricos.

Loza
deportiva

Pelotas

Pelotas
Partidor

Pelotas
Partidor
LOZA
deportiva

Toma de datos de aptitud fsica.


Velocidad 50m

7
Pelotas
Partidor
deportiva

rea de Educacin Fsica

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

7
Practica la toma de datos fisilogicos
Test de ruffier.

Pelotas
Partidor
LOZA
deportiva

FASE DE FINALIZACION.

La competencia del gusano


El guila y la gallina.
Acontecimiento
del
da,
agradecimiento, salutacin e higiene.

Pelotas
Pita

Material
Humano
Conos

IV. EVALUACION.
INDICADORES

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

FICHA DE
OBSERVACION
ESCALA ORDINAL

20 puntos

Dominio corporal y
expresin creativa

Ejecuta actividades para desarrollar sus capacidades


fsicas condicionales de velocidad,
reaccin y
coordinacin segn el requerimiento de voleibol.
Practica los juegos de iniciacin del voleibol toque de
dedos y toque de antebrazos, segn su tcnica apropiada
que requiere el voleibol.

FICHA DE
OBSERVACION
ESCALA ORDINAL

20 Puntos

Convivencia e Interaccin
socio motriz

Desarrolla la sesin de clase, mostrando responsabilidad,


respeto, honestidad, solidaridad ante sus compaeros y
profesor.

FICHA DE
OBSERVACION
ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA

Desarrolla las sesiones de clase de educacin fsica con


mucho inters de aprender con alegra y calidad

FICHA DE
OBSERVACION
ESCALA ORDINAL

20 puntos

ORGANIZADORES DE AREA

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud

V. BIBLIOGRAFIA.
ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.
MARCONDEZ, J (2005) juegos pre deportivos del voleibol. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

rea de Educacin Fsica

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

SESION DE APRENDIZAJE N 02
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO:
1.4 SECCIONES: nica.
1.5 FECHA: Mayo del 2012
1.6 TIEMPO: 90 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 78 minutos.

I TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE AREA
CONTENIDO
APRENDIZAJE ESPERADO
ACTITUD ANTE EL AREA
CONTENIDO TRANSVERSAL

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin


Creativa y Convivencia e Interaccin Sociomotriz.
Prctica los desplazamientos para el desarrollo de las tcnicas bsicas del voleibol:
toque de dedos, toque de antebrazos, remate, tctica y sistemas de juego.
Realiza los desplazamientos para el desarrollo de las tcnicas bsicas del voleibol: toque
de dedos, toque de antebrazos, remate, tctica y saque, sistemas de juego.
Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de aprender con alegra y calidad.
Educacin Ambiental.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica del
tema: Ejecucin de los desplazamientos para
el desarrollo de las tcnicas bsicas del
atletismo.

Juego explorando formas


baln o sin baln.

de correr con

FASE PRINCIPAL.
TRABAJO: Ejecucin de velocidad y reaccin:
carrera - rodamiento - zigzag - pasar dentro
de la llanta - velocidad de 50 metros

TRABAJO DE FLEXIBILIDAD: 1) Hacer


flexin profunda de tronco en forma circular
2) En parejas tomarse los codos, pararse,
sentarse sin apoyo.

Practica: Ejecucin de los desplazamientos


para el desarrollo de las tcnicas bsicas del
atletismo.

rea de Educacin Fsica

TIEMPO

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

PRACTICA: las tcnicas bsicas de las


partidas baja, lectura de la partida y ubicacin.

FASE DE FINALIZACION.

Acontecimientos del da.


Aseo y higiene.

IV. EVALUACION.
ORGANIZADORES DE AREA

INDICADORES

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

Dominio corporal y
expresin creativa

Ejecuta actividades para desarrollar sus capacidades


fsicas condicionales de velocidad,
flexibilidad,
coordinacin y agilidad segn el requerimiento de
voleibol y gimnasia.
Practica e identifica los desplazamientos, saque y
remate, segn su tcnica apropiada que requiere el
voleibol.

Convivencia e Interaccin
socio motriz

Desarrolla
la
sesin
de
clase,
mostrando
responsabilidad, respeto, honestidad, solidaridad ante
sus compaeros y profesor.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA

Desarrolla las sesiones de clase de educacin fsica


con mucho inters de aprender con alegra y calidad

ESCALA ORDINAL

20 puntos

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud

V. BIBLIOGRAFIA.
ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.
MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

rea de Educacin Fsica

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

SESION DE APRENDIZAJE N 03
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: TA SANTIAGO JULI.
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO: Tercero
1.4 SECCIONES: nica.
1.5 FECHA: 02 06 de mayo del 2012
1.6 TIEMPO: 90 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 78 minutos.

I TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE AREA

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin


Creativa y Convivencia e Interaccin Sociomotriz.

Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.


Realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el
movimiento.
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
Juegos de iniciacin del atletismo: tcnicas bsicas de la partida baja, ubicacin,

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO
APRENDIZAJE ESPERADO
ACTITUD ANTE EL AREA
CONTENIDO TRANSVERSAL

lectura de la partida y secuencia. (PRUEBAS DE PISTA ATLETISMO)


Realiza las tcnicas bsicas de la partida baja. Ubicacin, lectura de la partida
secuencia. (PRUEBAS DE PISTA ATLETISMO)
Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de aprender con alegra y calidad.
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica del
tema: Ejecucin de los desplazamientos para
el desarrollo de las tcnicas bsicas del
atletismo.
Juego explorando formas
baln o sin baln.

TIEMP
O

MATERIAL

Loza
deportiva
Silbato

de correr con
Loza
deportiva
Pelotas

FASE PRINCIPAL.
TRABAJO: Ejecucin de velocidad y reaccin:
carrera - rodamiento - zigzag - pasar dentro
de la llanta - velocidad de 50 metros

Pelotas
Silbato
Conos
LLantas

TRABAJO DE FLEXIBILIDAD: 1) Hacer


flexin profunda de tronco en forma circular
2) En parejas tomarse los codos, pararse,
sentarse sin apoyo.

Silbato
Loza
deportiva

Practica: La ubicacin y posicin de los


miembros superiores, inferiores y cuerpo. Para
desarrollar la tcnicas bsica del atletismo.

rea de Educacin Fsica

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

Pelotas
Silbato
loza
deportiva

PRACTICA: las tcnicas bsicas de la partida


baja. ubicacin, lectura de la partida
y
secuencia.

FASE DE FINALIZACION.

Material
Humano
Cono

La competencia del gusano.


Acontecimientos del da.
Aseo y higiene.

IV. EVALUACION.
INDICADORES

ORGANIZADORES DE AREA

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud
Dominio corporal y
expresin creativa

Utiliza y ejecuta actividades para desarrollar sus


capacidades fsicas condicionales de velocidad,
flexibilidad, coordinacin y agilidad segn el
requerimiento del atletismo
Realiza y practica las tcnicas bsicas de la partida
baja. Ubicacin, lectura de la partida y secuencia .
(ATLETISMO)

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

Convivencia e Interaccin
socio motriz

Se relaciona con confianza, mostrando responsabilidad,


respeto, honestidad, solidaridad ante sus compaeros y
profesor.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA

Desarrolla las sesiones de clase de educacin fsica


con mucho inters de aprender con alegra y calidad

ESCALA ORDINAL

20 puntos

V. BIBLIOGRAFIA.
ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.
MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

rea de Educacin Fsica

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

SESION DE APRENDIZAJE N 04
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO:
1.4 SECCIONES: nica.
1.5 FECHA: del 09 13 de Mayo del 2012
1.6 TIEMPO: 90 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 78 minutos.

I TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE AREA
CONTENIDO
APRENDIZAJE ESPERADO
ACTITUD ANTE EL AREA
CONTENIDO TRANSVERSAL

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin


Creativa y Convivencia e Interaccin Sociomotriz.
Prctica los desplazamientos para el desarrollo de las tcnicas bsicas del voleibol:
toque de dedos, toque de antebrazos, remate, tctica y sistemas de juego.
Realiza los desplazamientos para el desarrollo de las tcnicas bsicas del voleibol: toque
de dedos, toque de antebrazos, remate, tctica y saque, sistemas de juego.
Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de aprender con alegra y calidad.
Educacin Ambiental.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica del
tema: Ejecucin de los desplazamientos para
el desarrollo de las tcnicas bsicas del
atletismo.

Juego explorando formas


baln o sin baln.

de correr con

FASE PRINCIPAL.
TRABAJO: Ejecucin de velocidad y reaccin:
carrera - rodamiento - zigzag - pasar dentro
de la llanta - velocidad de 50 metros

TRABAJO DE FLEXIBILIDAD: 1) Hacer


flexin profunda de tronco en forma circular
2) En parejas tomarse los codos, pararse,
sentarse sin apoyo.

Practica: Ejecucin, desplazamiento para la


transferencia de testimonio para el desarrollo
de pruebas de posta (pruebas de pista)

rea de Educacin Fsica

TIEMPO

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

PRACTICA: las tcnicas bsicas de las


partidas baja, lectura de la partida
y
transferencia.

FASE DE FINALIZACION.

Acontecimientos del da.


Aseo y higiene.

IV. EVALUACION.
ORGANIZADORES DE AREA

INDICADORES

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

Dominio corporal y
expresin creativa

Ejecuta actividades para desarrollar sus capacidades


fsicas condicionales de velocidad,
flexibilidad,
coordinacin y agilidad segn el requerimiento de
voleibol y gimnasia.
Practica e identifica los desplazamientos, saque y
remate, segn su tcnica apropiada que requiere el
voleibol.

Convivencia e Interaccin
socio motriz

Desarrolla
la
sesin
de
clase,
mostrando
responsabilidad, respeto, honestidad, solidaridad ante
sus compaeros y profesor.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA

Desarrolla las sesiones de clase de educacin fsica


con mucho inters de aprender con alegra y calidad

ESCALA ORDINAL

20 puntos

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud

V. BIBLIOGRAFIA.
ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.
MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, QUENTA BONIFACIO
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

rea de Educacin Fsica

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

SESION DE APRENDIZAJE N 05
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO:
1.4 SECCIONES: nica.
1.5 FECHA: 16 19 de mayo del 2012
1.6 TIEMPO: 90 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 78 minutos.

I TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE AREA

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin


Creativa y Convivencia e Interaccin Sociomotriz.

Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.


Realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el
movimiento.
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
Juegos de iniciacin del atletismo: tcnicas bsicas del lanzamiento de bala,

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO
APRENDIZAJE ESPERADO
ACTITUD ANTE EL AREA
CONTENIDO TRANSVERSAL

ubicacin, lectura de la partida y secuencia. (PRUEBAS DE CAMPO ATLETISMO)


Realiza las tcnicas bsicas del lanzamiento de bala. Ubicacin, lectura de la partida y
secuencia. (PRUEBAS DE CAMPO ATLETISMO)
Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de aprender con alegra y calidad.
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

TIEMP
O

FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica del
tema: Ejecucin para el desarrollo de las
tcnicas bsicas del lanzamiento de bala.
Juego explorando formas de correr (ratn
gato)
Calistenia.

MATERIAL

Loza
deportiva
Silbato

10
Loza
deportiva
Pelotas

FASE PRINCIPAL.
TRABAJO: De velocidad rodamiento
reaccin, velocidad pura 20 metros.

10

TRABAJO DE FLEXIBILIDAD: 1) Hacer


flexin profunda de tronco 2) flexin profunda
de rodillas 3) extensin profunda de piernas.
(Organizados en circulo Hileras)

Practica: La ubicacin y posicin de los


miembros superiores, inferiores y cuerpo. Para
desarrollar la tcnicas bsica del lanzamiento

rea de Educacin Fsica

10

Pelotas
Silbato
Conos
Llantas

Silbato
Loza
deportiva

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

de bala.

10

PRACTICA: las tcnicas bsicas del


lanzamiento de bala. ubicacin, lectura del
desplazamiento, rotacin lanzamiento
propiamente dicho.

FASE DE FINALIZACION.

La competencia del gusano.


Acontecimientos del da.
Aseo y higiene.

Pelotas
Silbato
loza
deportiva

Material
Humano
Cono

IV. EVALUACION.
INDICADORES

ORGANIZADORES DE AREA

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud
Dominio corporal y
expresin creativa

Utiliza y ejecuta actividades para desarrollar sus


capacidades fsicas condicionales de velocidad,
flexibilidad, coordinacin y agilidad segn el
requerimiento del atletismo
Realiza y practica las tcnicas bsicas del lanzamiento
de bala. Ubicacin, lectura de la partida y secuencia .
(ATLETISMO)

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

Convivencia e Interaccin
socio motriz

Se relaciona con confianza, mostrando responsabilidad,


respeto, honestidad, solidaridad ante sus compaeros y
profesor.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA

Desarrolla las sesiones de clase de educacin fsica


con mucho inters de aprender con alegra y calidad

ESCALA ORDINAL

20 puntos

V. BIBLIOGRAFIA.
ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.
MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

rea de Educacin Fsica

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

SESION DE APRENDIZAJE N 06
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO:
1.4 SECCIONES: nica.
1.5 FECHA: 23 27 de mayo del 2012
1.6 TIEMPO: 90 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 78 minutos.

I TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE AREA

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin


Creativa y Convivencia e Interaccin Sociomotriz.

Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.


Realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el
movimiento.
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
Juegos de iniciacin del atletismo: tcnicas bsicas del lanzamiento de disco,

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO
APRENDIZAJE ESPERADO
ACTITUD ANTE EL AREA
CONTENIDO TRANSVERSAL

ubicacin, lectura de la partida y secuencia. (PRUEBAS DE CAMPO ATLETISMO)


Realiza las tcnicas bsicas del lanzamiento de disco. Ubicacin, lectura de la partida y
secuencia. (PRUEBAS DE CAMPO ATLETISMO)
Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de aprender con alegra y calidad.
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

TIEMP
O

FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica del
tema: Ejecucin para el desarrollo de las
tcnicas bsicas del lanzamiento de disco.
Juego explorando formas de correr (ratn
gato)
Calistenia.

MATERIAL

Loza
deportiva
Silbato

10
Loza
deportiva
Pelotas

FASE PRINCIPAL.
TRABAJO: De reaccin velocidad pura 20
metros.

10

TRABAJO DE FLEXIBILIDAD: 1) Hacer


flexin profunda de tronco 2) flexin profunda
de rodillas 3) extensin profunda de piernas.
(Organizados en circulo Hileras)

Practica: La ubicacin y posicin de los


miembros superiores, inferiores y cuerpo. Para
desarrollar la tcnicas bsica del lanzamiento

rea de Educacin Fsica

10

Pelotas
Silbato
Conos
Llantas

Silbato
Loza
deportiva

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

de disco.

10

PRACTICA: las tcnicas bsicas del


lanzamiento de disco. ubicacin, lectura del
desplazamiento, rotacin lanzamiento
propiamente dicho.

FASE DE FINALIZACION.

La competencia del gusano.


Acontecimientos del da.
Aseo y higiene.

Pelotas
Silbato
loza
deportiva

Material
Humano
Cono

IV. EVALUACION.
INDICADORES

ORGANIZADORES DE AREA

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud
Dominio corporal y
expresin creativa

Utiliza y ejecuta actividades para desarrollar sus


capacidades fsicas condicionales de velocidad,
flexibilidad, coordinacin y agilidad segn el
requerimiento del atletismo
Realiza y practica las tcnicas bsicas del lanzamiento
de disco. Ubicacin, lectura de la partida y secuencia .
(ATLETISMO)

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

Convivencia e Interaccin
socio motriz

Se relaciona con confianza, mostrando responsabilidad,


respeto, honestidad, solidaridad ante sus compaeros y
profesor.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA

Desarrolla las sesiones de clase de educacin fsica


con mucho inters de aprender con alegra y calidad

ESCALA ORDINAL

20 puntos

V. BIBLIOGRAFIA.
ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.
MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

rea de Educacin Fsica

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

SESION DE APRENDIZAJE N 07
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO:
1.4 SECCIONES: nica.
1.5 FECHA: 06 09 de Junio del 2011.
1.6 TIEMPO: 90 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 78 minutos.

I TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE AREA

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin


Creativa y Convivencia e Interaccin Sociomotriz.

Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.


Realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el
movimiento.
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
Juegos de iniciacin del atletismo: tcnicas bsicas del lanzamiento de disco,

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO
APRENDIZAJE ESPERADO
ACTITUD ANTE EL AREA
CONTENIDO TRANSVERSAL

ubicacin, lectura de la partida y secuencia. (PRUEBAS DE CAMPO ATLETISMO)


Realiza las tcnicas bsicas del lanzamiento de disco. Ubicacin, lectura de la partida y
secuencia. (PRUEBAS DE CAMPO ATLETISMO)
Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de aprender con alegra y calidad.
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

TIEMP
O

FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica del
tema: Ejecucin para el desarrollo de las
tcnicas bsicas del lanzamiento de disco.
Juego explorando formas de correr (ratn
gato)
Calistenia.

MATERIAL

Loza
deportiva
Silbato

10
Loza
deportiva
Pelotas

FASE PRINCIPAL.
TRABAJO: De reaccin velocidad pura 20
metros.

10

TRABAJO DE FLEXIBILIDAD: 1) Hacer


flexin profunda de tronco 2) flexin profunda
de rodillas 3) extensin profunda de piernas.
(Organizados en circulo Hileras)

Practica: La ubicacin y posicin de los

rea de Educacin Fsica

10

Pelotas
Silbato
Conos
Llantas

Silbato
Loza
deportiva

Pelotas
Silbato
Loza

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

miembros superiores, inferiores y cuerpo. Para


desarrollar la tcnicas bsica del lanzamiento
de disco.

deportiva

10

Pelotas
Silbato
loza
deportiva

Material
Humano
Cono

PRACTICA: las tcnicas bsicas del


lanzamiento de disco. ubicacin, lectura del
desplazamiento, rotacin lanzamiento
propiamente dicho.

FASE DE FINALIZACION.
La competencia del gusano.
Acontecimientos del da.
Aseo y higiene.

IV. EVALUACION.
INDICADORES

ORGANIZADORES DE AREA

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud
Dominio corporal y
expresin creativa

Utiliza y ejecuta actividades para desarrollar sus


capacidades fsicas condicionales de velocidad,
flexibilidad, coordinacin y agilidad segn el
requerimiento del atletismo
Realiza y practica las tcnicas bsicas del lanzamiento
de disco. Ubicacin, lectura de la partida y secuencia .
(ATLETISMO)

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

Convivencia e Interaccin
socio motriz

Se relaciona con confianza, mostrando responsabilidad,


respeto, honestidad, solidaridad ante sus compaeros y
profesor.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA

Desarrolla las sesiones de clase de educacin fsica


con mucho inters de aprender con alegra y calidad

ESCALA ORDINAL

20 puntos

V. BIBLIOGRAFIA.
ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.
MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

rea de Educacin Fsica

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

SESION DE APRENDIZAJE N 08
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO:
1.4 SECCIONES: nica.
1.5 FECHA: Junio del 2012
1.6 TIEMPO: 90 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 78 minutos.

I TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE AREA

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin


Creativa y Convivencia e Interaccin Sociomotriz.

Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.


Realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el
movimiento.
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
Juegos de iniciacin del atletismo: tcnicas bsicas del lanzamiento de disco,

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO
APRENDIZAJE ESPERADO
ACTITUD ANTE EL AREA
CONTENIDO TRANSVERSAL

ubicacin, lectura de la partida, desplazamiento secuencia y expulsion. (PRUEBAS DE


CAMPO ATLETISMO)
Realiza las tcnicas bsicas del lanzamiento de disco. Ubicacin, lectura de la partida y
secuencia. (PRUEBAS DE CAMPO ATLETISMO)
Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de aprender con alegra y calidad.
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

TIEMP
O

FASE INICIAL.
Saludo, evaluacin y revisin de cuadernos:
Pruebas de pista y campo.

Juego explorando formas de correr (ratn


gato)
Calistenia.

10

MATERIAL

Loza
deportiva
Silbato

5
Loza
deportiva
Pelotas

FASE PRINCIPAL.
TRABAJO: De reaccin velocidad pura 20
metros.

TRABAJO DE FLEXIBILIDAD: 1) Hacer


flexin profunda de tronco 2) flexin profunda
de rodillas 3) extensin profunda de piernas.
(Organizados en circulo Hileras)

rea de Educacin Fsica

Pelotas
Silbato
Conos
Llantas

Silbato
Loza
deportiva

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

Practica: La ubicacin y posicin de los


miembros superiores, inferiores y cuerpo. Para
desarrollar la tcnicas bsica del lanzamiento
de disco.

REVISION DE CUADERNOS: Cuestionario.


Que es la ed. fsica, historia del atletismo,
competencias de pruebas de pista y de
campo, graficar los pista de atletismo y los
campos de lanzamiento.

FASE DE FINALIZACION.

Aseo y higiene.
Recomendaciones y sugerencias.
Muchas gracias.

20

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

20

cuadernos

10

Material
Humano

IV. EVALUACION.
ORGANIZADORES DE AREA

INDICADORES

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

Dominio corporal y
expresin creativa

Utiliza y ejecuta actividades para desarrollar sus


capacidades fsicas condicionales de velocidad,
flexibilidad, coordinacin y agilidad segn el
requerimiento del atletismo
Realiza las tcnicas bsicas del atletismo; pruebas de
pista y campo. Ubicacin, lectura de la partida y
secuencia. (ATLETISMO)

Convivencia e Interaccin
socio motriz

Se relaciona con confianza, mostrando responsabilidad,


respeto, honestidad, solidaridad ante sus compaeros y
profesor.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA

Desarrolla las sesiones de clase de educacin fsica


con mucho inters de aprender con alegra y calidad

ESCALA ORDINAL

20 puntos

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud

V. BIBLIOGRAFIA.
ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.
MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

rea de Educacin Fsica

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

SESION DE APRENDIZAJE N 01
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO: CUARTO
1.4 SECCIONES: A.
1.5 FECHA: de Abril del 2012.
1.6 TIEMPO: 90 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 78 minutos.

I TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE AREA
CAPACIDADES
CONOCIMIENTO
DENOMINACION DE LA SA.
APRENDIZAJE ESPERADO
ACTITUD ANTE EL AREA
CONTENIDO TRANSVERSAL

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud.


Dominio Corporal y Expresin Creativa.
Convivencia e Interaccin Sociomotriz.
Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.
Realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el movimiento
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
Prctica los desplazamientos para el desarrollo de las tcnicas bsicas del voleibol: toque de dedos,
toque de antebrazos, remate, tctica y sistemas de juego.
El toque de dedos y su metodologa.
Realiza los desplazamientos para el desarrollo de las tcnicas bsicas del voleibol: toque de dedos,
toque de antebrazos, remate, tctica y saque, sistemas de juego.
Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de aprender con alegra y calidad.
Educacin Ambiental.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

TIEMP
O

FASE INICIAL.
Saludo, saludo y descripcin terica del tema
desarrollo integral: datos generales, datos de
aptitud fsica y test de ruffier.
Juego explorando formas de lanzar el baln
(ratn gato)
Calistenia.

10`

MATERIAL

Loza
deportiva
Silbato

5`
Loza
deportiva
Pelotas

FASE PRINCIPAL.
TRABAJO: Eval. Datos generales.

EJECUTA EL EVALUACION
BIOANTROPOMETRICOS:
1) edad
2) talla
3) peso, etc.

rea de Educacin Fsica

DE

DATOS

5`

Pelotas
Silbato
Conos
Llantas

15`

Silbato
Loza
deportiva

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

15`
EJECUTA LA EVALUACION DE APTITUD
FISICA:
1) Velocidad. 50m
2) Potencia de piernas.
3) Abdominales X1`

20`
TEST DE RUFFIER:
1) PR
2) trote velocidad 5/canguros 15/potencia
de piernas
(P1). 3) P2.

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

Material
Humano
Cronometro
El metro
Cuaderno
Lapicero

Material
Humano

5`

FASE DE FINALIZACION.

Aseo y higiene.
Recomendaciones y sugerencias.
Muchas gracias.

IV. EVALUACION.
ORGANIZADORES DE AREA

INDICADORES

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

Dominio corporal y
expresin creativa

Utiliza y ejecuta Trabajo de velocidad y reaccin: coger


el baln antes de que vote por segunda vez, coger el
baln de cubito ventral - dorsal - pie prximo al baln.
Realiza el toque de dedos (flexin - extensin de
cuerpo - ubicacin de las manos - contacto de la mano
con el baln).

Convivencia e Interaccin
socio motriz

Ejecuta y respeta las reglas de juego durante la sesin


de clase demostrando cooperacin frente a sus
compaeros.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA

Demuestra constancia en portar los materiales


deportivos.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud

V. BIBLIOGRAFIA.
ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.
MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

rea de Educacin Fsica

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

SESION DE APRENDIZAJE N 02
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO: Cuarto
1.4 SECCIONES: A.
1.5 FECHA: Abril del 2012.
1.6 TIEMPO: 90 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 78 minutos.

I TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE AREA
CAPACIDADES
CONOCIMIENTO
DENOMINACION DE LA SA.
APRENDIZAJE ESPERADO
ACTITUD ANTE EL AREA
CONTENIDO TRANSVERSAL

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud.


Dominio Corporal y Expresin Creativa.
Convivencia e Interaccin Sociomotriz.
Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.
Realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el movimiento
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
Prctica los desplazamientos para el desarrollo de las tcnicas bsicas del voleibol: toque de dedos,
toque de antebrazos, remate, tctica y sistemas de juego.
El toque de antebrazo y su metodologa.
Realiza los desplazamientos para el desarrollo de las tcnicas bsicas del voleibol: toque de dedos,
toque de antebrazos, remate, tctica y saque, sistemas de juego.
Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de aprender con alegra y calidad.
Educacin Ambiental.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

TIEMP
O

FASE INICIAL.
Saludo, saludo y descripcin terica del tema
VOLEIBOL: desplazamientos, toque de
antebrazo y lectura del cuerpo.
Juego El guila y la gallina
Calistenia.

FASE PRINCIPAL.
TRABAJO (Velocidad Reaccin): 1) lanzar y
coger el baln en cuclillas. 2) coger el baln
antes de que vote por segunda vez

TRAB. DE FLEXIBILIDAD: 1) hacer contacto


con la cabeza con una flexin profunda de
rodillas 2) en circulo tomarse los codos
sentarse pararse sin apoyarse.

rea de Educacin Fsica

10`

MATERIAL

Loza
deportiva
Silbato

5`
Loza
deportiva
Pelotas

5`

Pelotas
Silbato
Conos
Llantas

15`

Silbato
Loza
deportiva

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

15`
Practica: 1) desplazamientos laterales en
parejas 2) deslazamientos en diagonales en
parejas. 3) desplazamientos frontales.

PRACTICA:
antebrazos.

familiarizacin

individual

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

20`

de

FASE DE FINALIZACION.

Aseo y higiene.
Recomendaciones y sugerencias.
Muchas gracias.

5`

Material
Humano

IV. EVALUACION.
ORGANIZADORES DE AREA

INDICADORES

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

Dominio corporal y
expresin creativa

Utiliza y ejecuta Trabajo de velocidad y reaccin: coger


el baln antes de que vote por segunda vez, coger el
baln de cubito ventral - dorsal - pie prximo al baln.
Realiza el toque de dedos (flexin - extensin de
cuerpo - ubicacin de las manos - contacto de la mano
con el baln).

Convivencia e Interaccin
socio motriz

Ejecuta y respeta las reglas de juego durante la sesin


de clase demostrando cooperacin frente a sus
compaeros.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA

Demuestra constancia en portar los materiales


deportivos.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud

V. BIBLIOGRAFIA.
ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.
MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

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Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

rea de Educacin Fsica

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

SESION DE APRENDIZAJE N 03
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO: Cuarto
1.4 SECCIONES: A.
1.5 FECHA: Abril del 2012.
1.6 TIEMPO: 90 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 78 minutos.

I TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE AREA
CAPACIDADES
CONOCIMIENTO
DENOMINACION DE LA SA.
APRENDIZAJE ESPERADO
ACTITUD ANTE EL AREA
CONTENIDO TRANSVERSAL

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud.


Dominio Corporal y Expresin Creativa.
Convivencia e Interaccin Sociomotriz.
Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.
Realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el movimiento
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
Prctica los desplazamientos para el desarrollo de las tcnicas bsicas del voleibol: toque de dedos,
toque de antebrazos, remate, tctica y sistemas de juego.
El toque de antebrazo y su metodologa.
Realiza los desplazamientos para el desarrollo de las tcnicas bsicas del voleibol: toque de dedos,
toque de antebrazos, remate, tctica y saque, sistemas de juego.
Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de aprender con alegra y calidad.
Educacin Ambiental.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

TIEMP
O

FASE INICIAL.
Saludo, saludo y descripcin terica del tema
VOLEIBOL: desplazamientos, toque de
antebrazo, y lectura del cuerpo.
Juego explorando formas de lanzar el baln
Calistenia.

10`

MATERIAL

Loza
deportiva
Silbato

5`
Loza
deportiva
Pelotas

FASE PRINCIPAL.
TRABAJO (Velocidad Reaccin): 1) lanzar y
coger el baln antes de ke vote por segunda
vez cubito dorsal. 2) lanzar el baln; A B.
(combinado)

TRAB. DE FLEXIBILIDAD: 1) hacer contacto


con la cabeza con una flexin profunda de
rodillas 2) en circulo tomarse los codos
sentarse pararse sin apoyarse.

rea de Educacin Fsica

5`

Pelotas
Silbato
Conos
Llantas

15`

Silbato
Loza
deportiva

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

15`
Practica: 1) El toque de antebrazo 2)

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

20`
PRACTICA: El toque de antebrazos. (trabajos
dinmicos)

FASE DE FINALIZACION.

Aseo y higiene.
Recomendaciones y sugerencias.
Muchas gracias.

5`

Material
Humano

IV. EVALUACION.
ORGANIZADORES DE AREA

INDICADORES

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

Dominio corporal y
expresin creativa

Utiliza y ejecuta Trabajo de velocidad y reaccin: coger


el baln antes de que vote por segunda vez, coger el
baln de cubito ventral - dorsal - pie prximo al baln.
Realiza el toque de dedos, antebrazos (flexin extensin de cuerpo - ubicacin de las manos - contacto
de la mano con el baln).

Convivencia e Interaccin
socio motriz

Ejecuta y respeta las reglas de juego durante la sesin


de clase demostrando cooperacin frente a sus
compaeros.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA

Demuestra constancia en portar los materiales


deportivos.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud

V. BIBLIOGRAFIA.
ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.
MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

rea de Educacin Fsica

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

SESION DE APRENDIZAJE N 04
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO: Cuarto
1.4 SECCIONES: nica.
1.5 FECHA: Abril del 2012.
1.6 TIEMPO: 90 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 78 minutos.

I TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE AREA

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO

ACTITUD ANTE EL AREA


APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDO TRANSVERSAL

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin


Creativa Convivencia e Interaccin Sociomotriz.

Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.


Realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el
movimiento.
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
Juegos de iniciacin del Voleibol: desplazamiento, toque de dedos, antebrazos
segn su tcnica apropiada que requiere el voleibol (flexin, extensin de
cuerpo, ubicacin de las manos, contacto de la mano con el baln).
Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de aprender con alegra y
calidad
Practica los desplazamientos, toque de dedos, toque de antebrazo y sistemas
de juego, segn la tcnica apropiada que requiere el voleibol.
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

TIEMP
O

FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica del
tema: desplazamientos, toque de dedos,
antebrazos, sistemas de juego lectura del
cuerpo.
Juego explorando formas de lanzar el baln
Calistenia.

FASE PRINCIPAL.
TRABAJO 1) Flexin (carretilla) Reaccin
Velocidad 2) Agilidad.

TRAB. DE FLEXIBILIDAD: 1) hacer flexin de

rea de Educacin Fsica

10`

MATERIAL

Loza
deportiva
Silbato

5`
Loza
deportiva
Pelotas

5`

Pelotas
Silbato
Conos
Llantas

15`

Silbato
Loza

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

tronco (arco) flexin profunda de tronco 2) en


crculo hacer flexin profunda de miembros
inferiores.

deportiva

15`

Practica: 1) familiarizacin individual; lanzar el


baln y retener en el piso sin que vote por
segunda vez haciendo una flexin de rodillas y
agarre de manos sobre la pelota.

PRACTICA: Toque de dedos movimiento de


brazos y contacto de las manos con el baln y
flexin de tronco.

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

15`

10`

PRACTICA: El toque de dedos. (trabajos


dinmicos)

Material
Humano

05`

FASE DE FINALIZACION.

Aseo y higiene.
Recomendaciones y sugerencias.
Muchas gracias.

IV. EVALUACION.
ORGANIZADORES DE AREA

INDICADORES

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

Dominio corporal y
expresin creativa

Utiliza y ejecuta Trabajo de velocidad y reaccin: coger


el baln antes de que vote por segunda vez, coger el
baln de cubito ventral - dorsal - pie prximo al baln.
Realiza el toque de dedos, antebrazos (flexin extensin de cuerpo - ubicacin de las manos - contacto
de la mano con el baln).

Convivencia e Interaccin
socio motriz

Ejecuta y respeta las reglas de juego durante la sesin


de clase demostrando cooperacin frente a sus
compaeros.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA

Muestra puntualidad y honestidad en las clases de


Educacin Fsica.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud

V. BIBLIOGRAFIA.

rea de Educacin Fsica

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.


MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

SESION DE APRENDIZAJE N 04
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO:
1.4 SECCIONES: nica.
1.5 FECHA: Julio del 2012
1.6 TIEMPO: 90 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 78 minutos.

II TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE AREA

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO

ACTITUD ANTE EL AREA


APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDO TRANSVERSAL

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin


Creativa Convivencia e Interaccin Sociomotriz.

Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.


Realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el
movimiento.
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
Juegos de iniciacin del Voleibol: desplazamiento, toque de dedos, antebrazos
segn su tcnica apropiada que requiere el voleibol (flexin, extensin de
cuerpo, ubicacin de las manos, contacto de la mano con el baln).
Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de aprender con alegra y
calidad
Practica los desplazamientos, toque de dedos, toque de antebrazo y sistemas
de juego, segn la tcnica apropiada que requiere el voleibol.
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

TIEMP
O

FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica del
tema: desplazamientos, antebrazos, sistemas
de juego lectura del cuerpo.
Juego explorando formas de lanzar el baln
Calistenia.

10`

MATERIAL

Loza
deportiva
Silbato

5`
Loza
deportiva
Pelotas

FASE PRINCIPAL.
TRABAJO 1) Velocidad Reaccin 2) Carrera
zig zagl. 3) Agilidad 4) lanzar el baln A B.

rea de Educacin Fsica

5`

Pelotas
Silbato
Conos
Llantas

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

TRAB. DE FLEXIBILIDAD: 1) hacer contacto


con la cabeza con una flexin profunda de
rodillas 2) en circulo tomarse los codos
sentarse pararse sin apoyarse.

15`

15`

Practica: 1) toque de antebrazo movimiento de


brazos y contacto de las manos con el baln y
flexin de tronco.

PRACTICA: el toque de dedos y antebrazos.


Movimiento de antebrazos y acompaamiento
de las manos y cuerpo.

Practica:
los
sistemas
de
desplazamiento y ubicacin, 2x2 3x3

Silbato
Loza
deportiva

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

15`

juego,

10`

Material
Humano

FASE DE FINALIZACION.

Aseo y higiene.
Recomendaciones y sugerencias.
Muchas gracias.
05`
IV. EVALUACION.
ORGANIZADORES DE AREA

INDICADORES

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

Dominio corporal y
expresin creativa

Utiliza y ejecuta Trabajo de velocidad y reaccin: coger


el baln antes de que vote por segunda vez, coger el
baln de cubito ventral - dorsal - pie prximo al baln.
Realiza el toque de dedos, antebrazos (flexin extensin de cuerpo - ubicacin de las manos - contacto
de la mano con el baln).

Convivencia e Interaccin
socio motriz

Ejecuta y respeta las reglas de juego durante la sesin


de clase demostrando cooperacin frente a sus
compaeros.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA

Muestra puntualidad y honestidad en las clases de


Educacin Fsica.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud

V. BIBLIOGRAFIA.

rea de Educacin Fsica

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.


MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

SESION DE APRENDIZAJE N 05
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO:
1.4 SECCIONES: nica.
1.5 FECHA: Julio del 2012
1.6 TIEMPO: 90 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 78 minutos.

II TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE AREA

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO

ACTITUD ANTE EL AREA


APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDO TRANSVERSAL

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin


Creativa Convivencia e Interaccin Sociomotriz.

Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.


Realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el
movimiento.
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
Juegos de iniciacin del Voleibol: desplazamiento, toque de dedos, antebrazos
saque y remate segn su tcnica apropiada que requiere el voleibol (flexin,
extensin de cuerpo, ubicacin de las manos, contacto de la mano con el
baln).
Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de aprender con alegra y
calidad
Practica los desplazamientos, toque de dedos antebrazo, saque, remate y
sistemas de juego, segn la tcnica apropiada que requiere el voleibol.
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

TIEMP
O

FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica del
tema: desplazamientos, saque, sistemas de
juego lectura del cuerpo.
Juego explorando formas de lanzar el baln
Calistenia.

10`

5`

MATERIAL

Loza
deportiva
Silbato

Loza
deportiva
Pelotas

FASE PRINCIPAL.
TRABAJO EN CIRCUITO 1) Velocidad
Reaccin 2) Carrera zig zagl. 3) Agilidad 4)
Carretilla.

rea de Educacin Fsica

5`

Pelotas
Silbato
Conos
Llantas

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

15`

Silbato
Loza
deportiva

Practica: 1) Saque tipo tenis, movimiento de


brazos y contacto de las manos con el baln y
acompaamiento del cuerpo.

15`

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

PRACTICA: el saque tipo tenis, Movimiento de


brazos y acompaamiento de las manos y
cuerpo.

15`

TRAB. DE FLEXIBILIDAD: 1) hacer contacto


con la cabeza con una flexin profunda de
rodillas 2) en circulo tomarse los codos
sentarse pararse sin apoyarse.

Practica:
los
sistemas
de
desplazamiento y ubicacin, 3x3 4x4

juego,

Material
Humano

10`

FASE DE FINALIZACION.

Aseo y higiene.
Recomendaciones y sugerencias.
Muchas gracias.
05`
IV. EVALUACION.
ORGANIZADORES DE AREA

INDICADORES

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

Dominio corporal y
expresin creativa

Utiliza y ejecuta Trabajo de velocidad y reaccin: coger


el baln antes de que vote por segunda vez, coger el
baln de cubito ventral - dorsal - pie prximo al baln.
Realiza el saque tipo tenis (flexin - extensin de cuerpo
- ubicacin de las manos - contacto de la mano con el
baln y acompaamiento del cuerpo).

Convivencia e Interaccin
socio motriz

Ejecuta y respeta las reglas de juego durante la sesin


de clase demostrando cooperacin frente a sus
compaeros.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA

Muestra puntualidad y honestidad en las clases de


Educacin Fsica.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud

V. BIBLIOGRAFIA.

rea de Educacin Fsica

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.


MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

SESION DE APRENDIZAJE N 05
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO:
1.4 SECCIONES: nica.
1.5 FECHA: Agosto del 2012
1.6 TIEMPO: 90 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 78 minutos.

II TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE AREA

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO

ACTITUD ANTE EL AREA


APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDO TRANSVERSAL

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin


Creativa Convivencia e Interaccin Sociomotriz.

Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.


Realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el
movimiento.
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
Juegos de iniciacin del Voleibol: desplazamiento, toque de dedos, antebrazos
saque y remate segn su tcnica apropiada que requiere el voleibol (flexin,
extensin de cuerpo, ubicacin de las manos, contacto de la mano con el
baln).
Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de aprender con alegra y
calidad
Practica los desplazamientos, toque de dedos antebrazo, saque, remate y
sistemas de juego, segn la tcnica apropiada que requiere el voleibol.
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

TIEMP
O

FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica del
tema: desplazamientos, saque, sistemas de
juego lectura del cuerpo.
Juego explorando formas de lanzar el baln
Calistenia.

10`

5`

MATERIAL

Loza
deportiva
Silbato

Loza
deportiva
Pelotas

FASE PRINCIPAL.
TRABAJO EN CIRCUITO 1) Velocidad
Reaccin 2) Carrera zig zagl. 3) Agilidad 4)
Carretilla.

rea de Educacin Fsica

5`

Pelotas
Silbato
Conos
Llantas

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

15`
TRAB. DE FLEXIBILIDAD: 1) hacer contacto
con la cabeza con una flexin profunda de
rodillas 2) en circulo tomarse los codos
sentarse pararse sin apoyarse.

Practica: 1) Saque tipo tenis, movimiento de


brazos y contacto de las manos con el baln y
acompaamiento del cuerpo.

15`

PRACTICA: el remate, Movimiento de brazos y


acompaamiento de las manos y cuerpo.

Practica:
los
sistemas
de
desplazamiento y ubicacin, 3x3 4x4

Silbato
Loza
deportiva

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

15`

juego,

10`

Material
Humano

FASE DE FINALIZACION.

Aseo y higiene.
Recomendaciones y sugerencias.
Muchas gracias.

05`
IV. EVALUACION.
ORGANIZADORES DE AREA

INDICADORES

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

Dominio corporal y
expresin creativa

Utiliza y ejecuta Trabajo de velocidad y reaccin: coger


el baln antes de que vote por segunda vez, coger el
baln de cubito ventral - dorsal - pie prximo al baln.
Realiza el saque tipo tenis (flexin - extensin de cuerpo
- ubicacin de las manos - contacto de la mano con el
baln y acompaamiento del cuerpo).

Convivencia e Interaccin
socio motriz

Ejecuta y respeta las reglas de juego durante la sesin


de clase demostrando cooperacin frente a sus
compaeros.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA

Muestra puntualidad y honestidad en las clases de


Educacin Fsica.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud

V. BIBLIOGRAFIA.

rea de Educacin Fsica

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.


MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

SESION DE APRENDIZAJE N 06
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO:
1.4 SECCIONES: nica.
1.5 FECHA: Agosto del 2012
1.6 TIEMPO: 90 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 78 minutos.

II TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE AREA

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO

ACTITUD ANTE EL AREA


APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDO TRANSVERSAL

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin


Creativa Convivencia e Interaccin Sociomotriz.

Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.


Realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el
movimiento.
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
Juegos de iniciacin del Voleibol: desplazamiento, toque de dedos, antebrazos
saque, remate y sistemas de juego segn su tcnica apropiada que requiere el
voleibol (flexin, extensin de cuerpo, ubicacin de las manos, contacto de la
mano con el baln).
Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de aprender con alegra y
calidad
Ejecuta los desplazamientos, toque de dedos antebrazo, saque, remate y
sistemas de juego, segn la tcnica apropiada que requiere el voleibol.
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

TIEMP
O

FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica del
tema: desplazamientos, saque, sistemas de
juego lectura del cuerpo.
Juego explorando formas de lanzar el baln
Calistenia.

10`

5`

MATERIAL

Loza
deportiva
Silbato

Loza
deportiva
Pelotas

FASE PRINCIPAL.
TRABAJO 1) Velocidad Reaccin 2) Carrera
zig zagl. 3) Agilidad 4) Carretilla.

rea de Educacin Fsica

5`

Pelotas
Silbato
Conos
Llantas

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

15`

TRAB. DE FLEXIBILIDAD: 1) hacer contacto


con la cabeza con una flexin profunda de
rodillas 2) en circulo tomarse los codos
sentarse pararse sin apoyarse.

Practica: 1) Saque tipo tenis, movimiento de


brazos y contacto de las manos con el baln y
acompaamiento del cuerpo.

15`

Silbato
Loza
deportiva

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

PRACTICA: el remate, Movimiento de brazos y


acompaamiento de las manos y cuerpo.

15`

Practica:
los
sistemas
de
desplazamiento y ubicacin, 3x3 4x4

juego,

10`

Material
Humano

FASE DE FINALIZACION.

Aseo y higiene.
Recomendaciones y sugerencias.
Muchas gracias.

05`
IV. EVALUACION.
ORGANIZADORES DE AREA

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud
Dominio corporal y
expresin creativa

INDICADORES
Utiliza y ejecuta Trabajo de velocidad y reaccin: coger
el baln antes de que vote por segunda vez, coger el
baln de cubito ventral - dorsal - pie prximo al baln.
Ejecuta los dezplazamientos, TD, TA, saque tipo tenis,
remate (flexin - extensin de cuerpo - ubicacin de las
manos - contacto de la mano con el baln y
acompaamiento del cuerpo).

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

Convivencia e Interaccin
socio motriz

Ejecuta y respeta las reglas de juego durante la sesin


de clase demostrando cooperacin frente a sus
compaeros.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA

Muestra puntualidad y honestidad en las clases de


Educacin Fsica.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

V. BIBLIOGRAFIA.

rea de Educacin Fsica

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.


MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

SESION DE APRENDIZAJE N 07
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: TECNICO INDUSTRIAL LARAQUERI
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO: 1, 2, 3, 4 y 5
1.4 SECCIONES: nica.
1.5 FECHA: Agosto del 2015
1.6 TIEMPO: 80 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 69 minutos.

II TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE AREA

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO

ACTITUD ANTE EL AREA


APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDO TRANSVERSAL

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin


Creativa Convivencia e Interaccin Socio motriz.

Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.


Practica y realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el
movimiento.
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
Juegos de iniciacin del Basquetbol: Agarre de baln, manejo de baln,
conduccin de baln, dribling, pase, recepcin, tiro/doble ritmo, sistemas y
tcticas de juego (ubicacin de las manos, contacto de la mano con el baln,
desplazamiento del cuerpo).
Muestra puntualidad y honestidad en las clases de educacin fsica.
Practica y ejecuta los desplazamientos, agarre de baln, Manejo de baln,
conduccin de baln, dribling, pase, recepcin, segn la tcnica apropiada que
requiere el basquetbol.
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

TIEMP
O

FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica del
tema: desplazamientos, agarre de baln,
manejo de baln, dribling , pase y recepcin
lectura del cuerpo.
Juego lucha de traccin con baln o sin
baln.
Calistenia.

FASE PRINCIPAL.
TRABAJO 1) Velocidad Reaccin: a, b c y
c.

rea de Educacin Fsica

10`

5`

5`

MATERIAL

Loza
deportiva
Silbato

Loza
deportiva
Pelotas

Pelotas
Silbato
Conos
Llantas

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

15`

Silbato
Loza
deportiva

TRAB. DE FLEXIBILIDAD: a y b.

Practica: 1) el agarre de baln, y contacto de


las manos con el baln y acompaamiento del
cuerpo.

15`

PRACTICA:
cambios
de
direccin
y
movimiento de brazos y contacto de las manos
con el baln y acompaamiento del cuerpo.los
pases, recepcin dribling o conduccin.

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

15`

Practica: los sistemas y tcticas de juego,


desplazamiento y ubicacin, 3x3 4x4
Material
Humano

10`

FASE DE FINALIZACION.

Aseo y higiene.
Recomendaciones y sugerencias.
Muchas gracias.
05`
IV. EVALUACION.
ORGANIZADORES DE AREA

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud
Dominio corporal y
expresin creativa
Convivencia e Interaccin
socio motriz
ACTITUD ANTE EL AREA
V. BIBLIOGRAFIA.

rea de Educacin Fsica

INDICADORES
Utiliza y ejecuta Trabajo de velocidad (faltkler): saltos
laterales, carrera sobre conos, desplazamientos libres
(trote) y velocidad 10m.
Ejecuta el manejo de baln, agarre, conduccin, de
baln, pases recepcin y dibling (flexin - extensin de
cuerpo - ubicacin de las manos - contacto de la mano
con el baln y acompaamiento del cuerpo).
Ejecuta las actividades deportivas en equipo mostrando
solidaridad honestidad hacia sus compaeros
Muestra puntualidad y honestidad en las clases de
Educacin Fsica.

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.


MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
JESUS G. PALLARA TORRES
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

SESION DE APRENDIZAJE N 08
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO:
1.4 SECCIONES: nica.
1.5 FECHA: Setiembre del 2012
1.6 TIEMPO: 80 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 69 minutos.

II TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE AREA

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO

ACTITUD ANTE EL AREA


APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDO TRANSVERSAL

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin


Creativa Convivencia e Interaccin Sociomotriz.

Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.


Practica y realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el
movimiento.
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
Juegos de iniciacin del Basquetbol: Agarre de balon, manejo de baln,
conduccin de baln, dribling, pase, recepcin, tiro/doble ritmo, sistemas y
tcticas de juego (ubicacin de las manos, contacto de la mano con el baln,
desplazamiento del cuerpo).
Muetra puntualidad y honestidad en las clases de educacion fisica.
Practica y ejecuta los desplazamientos, agarre de balon, Manejo de baln,
conduccin de baln, dribling, pase, recepcin, segn la tcnica apropiada que
requiere el basquetbol.
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

TIEMP
O

FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica del
tema: desplazamientos, agarre de balon,
manejo de balon, dribling , pase y recepcion
lectura del cuerpo.
Juego lucha de traccin con baln o sin
baln.
Calistenia.

FASE PRINCIPAL.
TRABAJO 1) Velocidad Reaccin: a b.

rea de Educacin Fsica

6`

5`

5`

MATERIAL

Loza
deportiva
Silbato

Loza
deportiva
Pelotas

Pelotas
Silbato
Conos
Llantas

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

4`
TRAB. DE FLEXIBILIDAD: a b.

Practica: 1) Agarre manejo de balon contacto


de las manos con el baln y acompaamiento
del cuerpo.

PRACTICA: Conduccion dribling, de cambios


direccion, movimiento de brazos y contacto de
las manos con el baln y acompaamiento del
cuerpo.

Silbato
Loza
deportiva

15`

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

15`

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

14`

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

05`

Material
Humano

Practica: los sistemas y tacticas de juego,


desplazamiento y ubicacin, 3x3 4x4

FASE DE FINALIZACION.

Aseo y higiene.
Recomendaciones y sugerencias.
Muchas gracias.

IV. EVALUACION.
ORGANIZADORES DE AREA

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud
Dominio corporal y
expresin creativa
Convivencia e Interaccin
socio motriz
ACTITUD ANTE EL AREA

INDICADORES
Utiliza y ejecuta Trabajo de velocidad (faltkler): saltos
laterales, carrera sobre conos, desplazaminetos libres
(trote) y velocidad 10m.
Ejecuta el manejo de balon, agarre, conduccion, de
balon, pases receccion y dibling (flexin - extensin de
cuerpo - ubicacin de las manos - contacto de la mano
con el baln y acompaamiento del cuerpo).
Ejecuta las actividades deportivas en equipo mostrando
solidaridad honestidad hacia sus compaeros
Muestra puntualidad y honestidad en las clases de
Educacin Fsica.

V. BIBLIOGRAFIA.
ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.
MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

rea de Educacin Fsica

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

SESION DE APRENDIZAJE N 09
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO:
1.4 SECCIONES: nica.
1.5 FECHA: Setiembre del 2012
1.6 TIEMPO: 80 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 69 minutos.

II TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE
AREA

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO
ACTITUD ANTE EL AREA
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDO TRANSVERSAL

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin


Creativa Convivencia e Interaccin Sociomotriz.
Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.
Practica y realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el
movimiento.
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
Juegos de iniciacin del Basquetbol: Agarre de balon, manejo de baln, conduccin de
baln, dribling, pase, recepcin, tiro/doble ritmo, sistemas y tcticas de juego (ubicacin
de las manos, contacto de la mano con el baln, desplazamiento del cuerpo).
Muestra puntualidad y honestidad en las clases de educacin fsica.
Practica y ejecuta los desplazamientos, agarre de balon, Manejo de baln, conduccin de
baln, dribling, pase, recepcin, segn la tcnica apropiada que requiere el basquetbol.
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

TIEMP
O

FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica del
tema: desplazamientos, agarre de baln, pase
recepcin, doble/ritmo, sistemas, tcticas de
juego y lectura del cuerpo.
Juego se forman de 4,5 o 6 cada nio tendr
un globo lanzara hacia arriba y cojera a b.
Calistenia.

6`

5`

MATERIAL

Loza
deportiva
Silbato

Loza
deportiva
Pelotas

FASE PRINCIPAL.
TRABAJO 1) Velocidad Reaccin: a b.

5`

rea de Educacin Fsica

Pelotas
Silbato
Conos
Llantas

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

TRAB. DE FLEXIBILIDAD: a b.

4`

Practica: 1)
Conduccin dribling, con
cambios direccin, movimiento de brazos y
contacto de las manos con el baln y
acompaamiento del cuerpo.

15`

15`
PRACTICA: Pases, doble /ritmo

14`

Practica: los sistemas y tcticas de juego,


desplazamiento y ubicacin, 3x3 4x4

05`

FASE DE FINALIZACION.
Qu hemos aprendido y para q nos sirve?

Silbato
Loza
deportiva

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

Material
Humano

Aseo y higiene.
Recomendaciones y sugerencias.
Muchas gracias.

IV. EVALUACION.
ORGANIZADORES DE AREA

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud

Dominio corporal y
expresin creativa

Convivencia e Interaccin
socio motriz
ACTITUD ANTE EL AREA

INDICADORES
Utiliza y ejecuta Trabajo de velocidad (faltkler): saltos
laterales, carrera sobre conos, desplazamientos libres
(trote) y velocidad 10m.
Ejecuta la conduccin dribling, con cambios direccin,
Pases, doble/ritmo sistemas, tcticas de juego, desplazamiento
y ubicacin, 3x3 4x4 (flexin - extensin de cuerpo -

ubicacin de las manos - contacto de la mano con el


baln y acompaamiento del cuerpo).
Ejecuta las actividades deportivas en equipo mostrando
solidaridad honestidad hacia sus compaeros
Muestra puntualidad y honestidad en las clases de
Educacin Fsica.

V. BIBLIOGRAFIA.
ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.
MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.

rea de Educacin Fsica

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

SESION DE APRENDIZAJE N 10
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO:
1.4 SECCIONES: nica.
1.5 FECHA: Setiembre del 2012
1.6 TIEMPO: 80 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 69 minutos.

II TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE
AREA

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO
ACTITUD ANTE EL AREA
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDO TRANSVERSAL

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin


Creativa Convivencia e Interaccin Sociomotriz.
Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.
Practica y realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el
movimiento.
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
Juegos de iniciacin del Basquetbol: Agarre de balon, manejo de baln, conduccin de
baln, dribling, pase, recepcin, tiro/doble ritmo, sistemas y tcticas de juego (ubicacin
de las manos, contacto de la mano con el baln, desplazamiento del cuerpo).
Muestra puntualidad y honestidad en las clases de educacin fsica.
Practica y ejecuta los desplazamientos, agarre de balon, Manejo de baln, conduccin de
baln, dribling, pase, recepcin, segn la tcnica apropiada que requiere el basquetbol.
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

TIEMP
O

FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica del
tema: desplazamientos, agarre de baln, pase
recepcin, doble/ritmo, sistemas, tcticas de
juego y lectura del cuerpo.
Juego se forman de 4,5 o 6 cada nio tendr
un globo lanzara hacia arriba y cojera a b.
Calistenia.

6`

5`

MATERIAL

Loza
deportiva
Silbato

Loza
deportiva
Pelotas

FASE PRINCIPAL.(reevaluacin)
TRABAJO 1) Velocidad Reaccin: a b.

rea de Educacin Fsica

Pelotas

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

5`

4`

TRAB. DE FLEXIBILIDAD: a b.

Practica: 1) Conduccin, cambios direccin,


pases. (movimiento de brazos y contacto de
las manos con el baln y acompaamiento del
cuerpo)

Silbato
Loza
deportiva

15`

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

15`

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

14`

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

PRACTICA: Doble /ritmo

Practica: los sistemas y tcticas de juego,


desplazamiento y ubicacin, 4x4 5x5

05`

FASE DE FINALIZACION.

Silbato
Conos
Llantas

Qu hemos aprendido y para q nos sirve?

Material
Humano

Aseo y higiene.
Recomendaciones y sugerencias.
Muchas gracias.

IV. EVALUACION.
ORGANIZADORES DE AREA

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud

Dominio corporal y
expresin creativa

Convivencia e Interaccin
socio motriz
ACTITUD ANTE EL AREA

rea de Educacin Fsica

INDICADORES
Utiliza y ejecuta Trabajo de velocidad (faltkler): saltos
laterales, carrera sobre conos, desplazamientos libres
(trote) y velocidad 10m.
Ejecuta la conduccin dribling, con cambios direccin,
Pases, doble/ritmo sistemas, tcticas de juego, desplazamiento
y ubicacin, 3x3 4x4 (flexin - extensin de cuerpo -

ubicacin de las manos - contacto de la mano con el


baln y acompaamiento del cuerpo).
Ejecuta las actividades deportivas en equipo mostrando
solidaridad honestidad hacia sus compaeros
Muestra puntualidad y honestidad en las clases de
Educacin Fsica.

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

V. BIBLIOGRAFIA.
ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.
MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

SESION DE APRENDIZAJE N 01
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO:
1.4 SECCIONES: nica.
1.5 FECHA: Octubre del 2012
1.6 TIEMPO: 80 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 69 minutos.

III TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE
AREA

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO
ACTITUD ANTE EL AREA
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDO TRANSVERSAL

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin


Creativa Convivencia e Interaccin Sociomotriz.
Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.
Practica y realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el
movimiento.
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
Juegos de iniciacin del Futbol: toque de balon, manejo de baln, conduccin de baln,
dribling, pase, recepcin, sistemas y tcticas de juego (ubicacin de las manos, contacto
de la mano con el baln, desplazamiento del cuerpo).
Muestra puntualidad y honestidad en las clases de educacin fsica.
Practica y ejecuta los desplazamientos, agarre de balon, Manejo de baln, conduccin de
baln, dribling, pase, recepcin, segn la tcnica apropiada que requiere el basquetbol.
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

TIEMP
O

FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica del
tema: manejo de balon, Toque de baln, pase
recepcin, sistemas, tcticas de juego y
lectura del cuerpo.
Juego se forman de 4,5 o 6 cada nio tendr
un globo lanzara hacia arriba y cojera a b.
Calistenia.

FASE PRINCIPAL.(reevaluacin)

rea de Educacin Fsica

6`

5`

MATERIAL

Loza
deportiva
Silbato

Loza
deportiva
Pelotas

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

TRABAJO 1) Velocidad Reaccin: a b.

5`

4`

TRAB. DE FLEXIBILIDAD: a b.

15`

Practica: 1) manejo de baln, cambios


direccin, pases. (movimiento de brazos y
contacto de los pies con el baln y
acompaamiento del cuerpo)

15`
PRACTICA: Toque.

14`

Practica: los sistemas y tcticas de juego,


desplazamiento y ubicacin, 4x4 5x5

05`

FASE DE FINALIZACION.
Qu hemos aprendido y para q nos sirve?

Pelotas
Silbato
Conos
Llantas

Silbato
Loza
deportiva

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

Material
Humano

Aseo y higiene.
Recomendaciones y sugerencias.
Muchas gracias.

IV. EVALUACION.
ORGANIZADORES DE AREA

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud

Dominio corporal y
expresin creativa

Convivencia e Interaccin
socio motriz

rea de Educacin Fsica

INDICADORES
Utiliza y ejecuta Trabajo de velocidad (faltkler): saltos
laterales, carrera sobre conos, desplazamientos libres
(trote) y velocidad 10m.
Ejecuta la conduccin dribling, con cambios direccin,
Pases, doble/ritmo sistemas, tcticas de juego, desplazamiento
y ubicacin, 3x3 4x4 (flexin - extensin de cuerpo -

ubicacin de las manos - contacto de la mano con el


baln y acompaamiento del cuerpo).
Ejecuta las actividades deportivas en equipo mostrando
solidaridad honestidad hacia sus compaeros

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

ACTITUD ANTE EL AREA

Muestra puntualidad y honestidad en las clases de


Educacin Fsica.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

V. BIBLIOGRAFIA.
ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.
MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

SESION DE APRENDIZAJE N 02
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO:
1.4 SECCIONES: nica.
1.5 FECHA: Octubre del 2012
1.6 TIEMPO: 80 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 69 minutos.

III TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE
AREA

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO
ACTITUD ANTE EL AREA
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDO TRANSVERSAL

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin


Creativa Convivencia e Interaccin Sociomotriz.
Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.
Practica y realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el
movimiento.
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
Juegos de iniciacin del Futbol: toque de balon, manejo de baln, conduccin de baln,
dribling, pase, recepcin, sistemas y tcticas de juego (ubicacin de las manos, contacto
de la mano con el baln, desplazamiento del cuerpo).
Muestra puntualidad y honestidad en las clases de educacin fsica.
Practica y ejecuta los desplazamientos, agarre de balon, Manejo de baln, conduccin de
baln, dribling, pase, recepcin, segn la tcnica apropiada que requiere el basquetbol.
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

TIEMP
O

FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica del
tema: manejo de balon, Toque de baln, pase
recepcin, sistemas, tcticas de juego y
lectura del cuerpo.

rea de Educacin Fsica

6`

MATERIAL

Loza
deportiva
Silbato

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

Juego se forman de 4,5 o 6 cada nio tendr


un globo lanzara hacia arriba y cojera a b.
Calistenia.

5`

Loza
deportiva
Pelotas

FASE PRINCIPAL.(reevaluacin)
TRABAJO 1) Velocidad Reaccin: a b.

5`

Pelotas
Silbato
Conos
Llantas

4`

Silbato
Loza
deportiva

TRAB. DE FLEXIBILIDAD: a b.

15`
Practica: 1) manejo de baln, cambios
direccin, pases. (movimiento de brazos y
contacto de los pies con el baln y
acompaamiento del cuerpo)

15`
PRACTICA: Toque.

14`
Practica: los sistemas y tcticas de juego,
desplazamiento y ubicacin, 4x4 5x5

05`

FASE DE FINALIZACION.

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

Material
Humano

Qu hemos aprendido y para q nos sirve?

Aseo y higiene.
Recomendaciones y sugerencias.
Muchas gracias.

IV. EVALUACION.
ORGANIZADORES DE AREA

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud
Dominio corporal y
expresin creativa

INDICADORES
Utiliza y ejecuta Trabajo de velocidad (faltkler): saltos
laterales, carrera sobre conos, desplazamientos libres
(trote) y velocidad 10m.
Ejecuta la conduccin dribling, con cambios direccin,
Pases, doble/ritmo sistemas, tcticas de juego, desplazamiento
y ubicacin, 3x3 4x4 (flexin - extensin de cuerpo -

ubicacin de las manos - contacto de la mano con el


baln y acompaamiento del cuerpo).

rea de Educacin Fsica

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

Convivencia e Interaccin
socio motriz
ACTITUD ANTE EL AREA

Ejecuta las actividades deportivas en equipo mostrando


solidaridad honestidad hacia sus compaeros
Muestra puntualidad y honestidad en las clases de
Educacin Fsica.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

V. BIBLIOGRAFIA.
ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.
MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

SESION DE APRENDIZAJE N 03
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO:
1.4 SECCIONES: nica.
1.5 FECHA: Octubre del 2012
1.6 TIEMPO: 80 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 69 minutos.

III TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE
AREA

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO
ACTITUD ANTE EL AREA
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDO TRANSVERSAL

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin


Creativa Convivencia e Interaccin Sociomotriz.
Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.
Practica y realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el
movimiento.
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
Juegos de iniciacin del Futbol: toque de balon, manejo de baln, conduccin de baln,
dribling, pase, recepcin, sistemas y tcticas de juego (ubicacin de las manos, contacto
de la mano con el baln, desplazamiento del cuerpo).
Muestra puntualidad y honestidad en las clases de educacin fsica.
Practica y ejecuta los desplazamientos, agarre de balon, Manejo de baln, conduccin de
baln, dribling, pase, recepcin, segn la tcnica apropiada que requiere el basquetbol.
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

rea de Educacin Fsica

Grafica

TIEMP
O

MATERIAL

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica del
tema: manejo de balon, Toque de baln, pase
recepcin, sistemas, tcticas de juego y
lectura del cuerpo.

6`

Juego se forman de 4,5 o 6 cada nio tendr


un globo lanzara hacia arriba y cojera a b.
Calistenia.

5`

Loza
deportiva
Silbato

Loza
deportiva
Pelotas

FASE PRINCIPAL.(Practica)
TRABAJO 1) Velocidad Reaccin: a b.

TRAB. DE FLEXIBILIDAD: a b.

Practica: 1) Cambios direccin, pases.


(movimiento de brazos y contacto de los pies
con el baln y acompaamiento del cuerpo)

PRACTICA: Pases de balon, (ubicacin del


cuerpo.

5`

Pelotas
Silbato
Conos
Llantas

4`

Silbato
Loza
deportiva

15`

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

15`

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

14`

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

Practica: los sistemas y tcticas de juego,


desplazamiento y ubicacin, 4x4 5x5

05`

FASE DE FINALIZACION.
Qu hemos aprendido y para q nos sirve?

Material
Humano

Aseo e higiene.
Recomendaciones y sugerencias.
Muchas gracias.

IV. EVALUACION.
ORGANIZADORES DE AREA

rea de Educacin Fsica

INDICADORES

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

Dominio corporal y
expresin creativa

Utiliza y ejecuta el Trabajo de fuerza, flexin y


saltabilidad, levantar el vientre, tumbado, resistencia y
flexin de extremidades superiores del tronco.
Ejecuta el manejo de baln con cambios direccin,
Pases, de baln (D/posicin del cuerpo contacto con los
pies grado de dificultad E-MA-RS, postura equilibrada)

Convivencia e Interaccin
socio motriz

Respeta los desplazamientos en equipo practicado la


honestidad fomentando el orden y demostrando la
tolerancia.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA

Muestra puntualidad y honestidad en las clases de


Educacin Fsica.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

V. BIBLIOGRAFIA.
ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.
MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

SESION DE APRENDIZAJE N 04
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO:
1.4 SECCIONES: nica.
1.5 FECHA: Octubre del 2012
1.6 TIEMPO: 80 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 69 minutos.

III TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE
AREA

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO
ACTITUD ANTE EL AREA
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDO TRANSVERSAL

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin


Creativa Convivencia e Interaccin Sociomotriz.
Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.
Practica y realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el
movimiento.
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
Juegos de iniciacin del Futbol: toque de balon, manejo de baln, conduccin de baln,
dribling, pase, recepcin, sistemas y tcticas de juego (ubicacin de las manos, contacto
de la mano con el baln, desplazamiento del cuerpo).
Muestra puntualidad y honestidad en las clases de educacin fsica.
Practica y ejecuta los desplazamientos, agarre de balon, Manejo de baln, conduccin de
baln, dribling, pase, recepcin, segn la tcnica apropiada que requiere el basquetbol.
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

III. DESARROLLO DE LA SESION:

rea de Educacin Fsica

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

Descripcin
Terica

Grafica

TIEMP
O

FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica del
tema: manejo de balon, pase recepcin,
sistemas, tcticas de juego y lectura del
cuerpo.
Juego se forman de 4,5 o 6 cada nio tendr
un globo lanzara hacia arriba y cojera a b.
Calistenia.

6`

5`

MATERIAL

Loza
deportiva
Silbato

Loza
deportiva
Pelotas

FASE PRINCIPAL.(Practica)
TRABAJO 1) Velocidad Reaccin: a b.

TRAB. DE FLEXIBILIDAD: a b.

Practica: 1) Cambios direccin, pases.


(movimiento de brazos y contacto de los pies
con el baln y acompaamiento del cuerpo)

PRACTICA: Pases de baln, (ubicacin del


cuerpo.

5`

Pelotas
Silbato
Conos
Llantas

4`

Silbato
Loza
deportiva

15`

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

15`

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

14`

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

Practica: los sistemas y tcticas de juego,


desplazamiento y ubicacin, 4x4 5x5

FASE DE FINALIZACION.
Qu hemos aprendido y para q nos sirve?

Aseo e higiene.
Recomendaciones y sugerencias.
Muchas gracias.

IV. EVALUACION.

rea de Educacin Fsica

05`

Material
Humano

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

INDICADORES

ORGANIZADORES DE AREA

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

Dominio corporal y
expresin creativa

Utiliza y ejecuta el Trabajo de fuerza, flexin y


saltabilidad, levantar el vientre, tumbado, resistencia y
flexin de extremidades superiores del tronco.
Ejecuta el manejo de baln con cambios direccin,
Pases, de baln (D/posicin del cuerpo contacto con los
pies grado de dificultad E-MA-RS, postura equilibrada)

Convivencia e Interaccin
socio motriz

Respeta los desplazamientos en equipo practicado la


honestidad fomentando el orden y demostrando la
tolerancia.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA

Muestra puntualidad y honestidad en las clases de


Educacin Fsica.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud

V. BIBLIOGRAFIA.
ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.
MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

SESION DE APRENDIZAJE N 05
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO:
1.4 SECCIONES: nica.
1.5 FECHA: Noviembre del 2012
1.6 TIEMPO: 80 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 69 minutos.

III TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE
AREA

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO
ACTITUD ANTE EL AREA
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDO TRANSVERSAL

rea de Educacin Fsica

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin


Creativa Convivencia e Interaccin Sociomotriz.
Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.
Practica y realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el
movimiento.
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
Juegos de iniciacin del Futbol: MB/CB, dribling, remate, sistemas y tcticas de juego
(ubicacin de los pies, contacto del pie con el baln, desplazamiento del cuerpo).
Muestra puntualidad y honestidad en las clases de educacin fsica.
Practica y ejecuta los desplazamientos, MB/CB, dribling, remate, sistemas y tcticas de
juego (ubicacin de los pies, contacto del pie con el baln, desplazamiento del cuerpo).
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

TIEMP
O

FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica del
tema: MB/CB recepcin, remate, sistemas,
tcticas de juego y lectura del cuerpo.
Juego se forman de 4,5 o 6 cada nio tendr
un globo lanzara hacia arriba y cojera a b.
Calistenia.

6`

5`

MATERIAL

Loza
deportiva
Silbato

Loza
deportiva
Pelotas

FASE PRINCIPAL.(Practica)
TRABAJO 1) Velocidad Reaccin: a b.
Ejecuta el test de los 12`

TRAB. DE FLEXIBILIDAD: a b.

Practica: 1) CD/ pases. (movimiento de pies y


contacto de los pies con el baln y
acompaamiento del cuerpo)

PRACTICA: Remates de baln, (ubicacin del


cuerpo.

5`

Pelotas
Silbato
Conos
Llantas

4`

Silbato
Loza
deportiva

15`

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

15`

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

14`

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

Practica: los sistemas y tcticas de juego,


desplazamiento y ubicacin, 4x4 5x5

FASE DE FINALIZACION.
Qu hemos aprendido y para q nos sirve?

Aseo e higiene.
Recomendaciones y sugerencias.
Muchas gracias.

rea de Educacin Fsica

05`

Material
Humano

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

IV. EVALUACION.
INDICADORES

ORGANIZADORES DE AREA

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud
Dominio corporal y
expresin creativa

Utiliza y ejecuta el Trabajo de fuerza, flexin y


saltabilidad, levantar el vientre, tumbado, resistencia y
flexin de extremidades superiores del tronco.
Practica MB/CB, dribling, remate, sistemas y tcticas

de juego (D/cuerpo, contacto del pie con el baln, grado


de dificultad E-MA-RS postura equilibrada).

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

Convivencia e Interaccin
socio motriz

Muestra solidaridad en las actividades en equipo


practicando la honestidad fomentando el orden y
demostrando la tolerancia.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA

Muestra puntualidad y honestidad en las clases de


Educacin Fsica.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

V. BIBLIOGRAFIA.
ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.
MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

SESION DE APRENDIZAJE N 06
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO:
1.4 SECCIONES: nica.
1.5 FECHA: Noviembre del 2012
1.6 TIEMPO: 80 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 69 minutos.

III TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE
AREA

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO
ACTITUD ANTE EL AREA
APRENDIZAJE ESPERADO

rea de Educacin Fsica

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin


Creativa Convivencia e Interaccin Sociomotriz.
Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.
Practica y realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el
movimiento.
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
Juegos de iniciacin del Futbol: MB/CB, dribling, remate, sistemas y tcticas de juego
(ubicacin de los pies, contacto del pie con el baln, desplazamiento del cuerpo).
Muestra puntualidad y honestidad en las clases de educacin fsica.
Practica y ejecuta los desplazamientos, MB/CB, dribling, remate, sistemas y tcticas de
juego (ubicacin de los pies, contacto del pie con el baln, desplazamiento del cuerpo).

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

CONTENIDO TRANSVERSAL

Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

TIEMP
O

FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica del
tema: MB/CB recepcin, remate, sistemas,
tcticas de juego y lectura del cuerpo.
Juego se forman de 4,5 o 6 cada nio tendr
un globo lanzara hacia arriba y cojera a b.
Calistenia.

6`

5`

MATERIAL

Loza
deportiva
Silbato

Loza
deportiva
Pelotas

FASE PRINCIPAL.(Evaluacin Drill)


EJECUTA 1) Velocidad Reaccin: a b.
EJECUTA: el test de los 12`

TRAB. DE FLEXIBILIDAD: a b.

EJECUTA: 1) CD/ pases. (movimiento de pies


y contacto de los pies con el baln y
acompaamiento del cuerpo)

EJECUTA: Remates de baln, (ubicacin del


cuerpo.

5`

Pelotas
Silbato
Conos
Llantas

4`

Silbato
Loza
deportiva

15`

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

15`

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

14`

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

DEMUESTRA: los sistemas y tcticas de


juego, desplazamiento y ubicacin, 4x4 5x5

FASE DE FINALIZACION.
Qu hemos aprendido y para q nos sirve?

Aseo e higiene.
Recomendaciones y sugerencias.
Muchas gracias.

rea de Educacin Fsica

05`

Material
Humano

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

IV. EVALUACION.
INDICADORES

ORGANIZADORES DE AREA

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud
Dominio corporal y
expresin creativa

Utiliza y ejecuta el Trabajo de fuerza, flexin y


saltabilidad, levantar el vientre, tumbado, resistencia y
flexin de extremidades superiores del tronco.
Practica y ejecuta MB/CB, dribling, remate, sistemas y

tcticas de juego (D/cuerpo, contacto del pie con el


baln, grado de dificultad
E-MA-RS postura
equilibrada).

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

Convivencia e Interaccin
socio motriz

Muestra solidaridad en las actividades en equipo


practicando la honestidad fomentando el orden y
demostrando la tolerancia.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA

Muestra puntualidad y honestidad en las clases de


Educacin Fsica.

ESCALA ORDINAL

20 puntos

V. BIBLIOGRAFIA.
ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.
MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

SESION DE APRENDIZAJE N 07
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO:
1.4 SECCIONES: nica.
1.5 FECHA: Diciembre del 2012
1.6 TIEMPO: 80 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 69 minutos.

III TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE
AREA
CAPACIDADES

rea de Educacin Fsica

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin


Creativa Convivencia e Interaccin Sociomotriz.
Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

CONOCIMIENTO
ACTITUD ANTE EL AREA
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDO TRANSVERSAL

Practica y realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el


movimiento.
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
Gimnasia: rodamiento corto adelante atrs, largo adelante, vertical invertida 3 apoyo
(R/impulso, extensin de pies, rodamiento corto adelante y recuperacin de equilibrio.
Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de aprender con alegra y calidad.
Prctica y ejecuta el rodamiento corto adelante atrs, largo adelante, vertical invertida 3
apoyo (R/impulso, extensin de pies, rodamiento corto adelante y recuperacin de
equilibrio.
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

TIEMP
O

FASE INICIAL.
Saludo: presentacin, descripcin terica del
tema GIMNASIA: rodamiento corto adelante
atrs, largo adelante, vertical invertida, aspa
de molino.
Juego se forman de 4,5 o 6 cada nio tendr
un globo lanzara hacia arriba y cojera a b.
Calistenia.

FASE PRINCIPAL.

6`

5`

MATERIAL

Loza
deportiva
Silbato

Loza
deportiva
Pelotas

5`

Pelotas
Silbato
Conos
Llantas

4`

Silbato
Loza
deportiva

TRABAJO: 1) velocidad y reaccin 2) carrera


rodamiento 3) pasar por debajo de la soguilla.
`

TRABAJO DE FLEXIBILIDAD: 1) Hacer


flexin profunda de tronco en forma circular
2) En parejas tomarse los codos, pararse,
sentarse sin apoyo.

15`

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

15`

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

14`

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

Practica el rodamiento corto A A, largo


adelante.

Prctica vertical invertida con 3ptos de apoyo


(R/impulso, extensin de pies/recuperacin en
los 4ptos de apoyo/rodamiento corto adelante
y recuperacin del equilibrio.

Practica el aspa de molino.

rea de Educacin Fsica

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

05`

Material
Humano

FASE DE FINALIZACION.
Qu hemos aprendido y para q nos sirve?

Aseo e higiene.
Recomendaciones y sugerencias.
Muchas gracias.

IV. EVALUACION.
INDICADORES

ORGANIZADORES DE AREA

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud

Dominio corporal y
expresin creativa
Convivencia e Interaccin
socio motriz
ACTITUD ANTE EL AREA

Ejecuta actividades para desarrollar sus capacidades


fsicas condicionales de velocidad,
flexibilidad,
coordinacin y agilidad segn el requerimiento de Futbol
y gimnasia.
Practica y ejecuta el rodamiento corto adelante atrs,
largo adelante, vertical invertida 3 apoyo (R/impulso,
extensin de pies, rodamiento corto adelante y
recuperacin de equilibrio. Con calidad segn su tcnica
apropiada.
Desarrolla
la
sesin
de
clase,
mostrando
responsabilidad, respeto, honestidad, solidaridad ante
sus compaeros y profesor.
Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de
aprender con alegra y calidad.

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

V. BIBLIOGRAFIA.
ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.
MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

SESION DE APRENDIZAJE N 08
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO:
1.4 SECCIONES: nica.
1.5 FECHA: Diciembre del 2012
1.6 TIEMPO: 80 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 69 minutos.

III TRIMESTRE

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE
AREA

rea de Educacin Fsica

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin


Creativa Convivencia e Interaccin Sociomotriz.

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO
ACTITUD ANTE EL AREA
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDO TRANSVERSAL

Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.


Practica y realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el
movimiento.
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
Gimnasia: rodamiento corto adelante atrs, largo adelante, vertical invertida 3 apoyo
(R/impulso, extensin de pies, rodamiento corto adelante y recuperacin de equilibrio.
Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de aprender con alegra y calidad.
Prctica y ejecuta el rodamiento corto adelante atrs, largo adelante, vertical invertida 3
apoyo (R/impulso, extensin de pies, rodamiento corto adelante y recuperacin de
equilibrio.
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

TIEMP
O

FASE INICIAL.
Saludo: Presentacin y descripcin terica del
tema GIMNASIA: ngel, vertical invertida, aspa
de molino, araa/4ptos de apoyo flexibilidad
posicin del cuerpo puntos de apoyo, mortal
adelante.

6`

5`

Juego se forman de 4,5 o 6 cada nio tendr


un globo lanzara hacia arriba y cojera a b.
Calistenia.

FASE PRINCIPAL.

Loza
deportiva
Pelotas

Pelotas
Silbato
Conos
Llantas

4`

Silbato
Loza
deportiva

TRABAJO DE FLEXIBILIDAD: 1) Hacer


flexin profunda de tronco en forma circular
2) En parejas tomarse los codos, pararse,
sentarse sin apoyo.

15`

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

15`

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

14`

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

Practica el ngel.

rea de Educacin Fsica

Loza
deportiva
Silbato

5`

TRABAJO: falrtlek
`

Prctica vertical invertida con 3ptos de apoyo


aspa de molino, (R/impulso, extensin de
pies/recuperacin
en
los
4ptos
de
apoyo/rodamiento
corto
adelante
y
recuperacin del equilibrio.

MATERIAL

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

Practica la araa/4ptos de apoyo flexibilidad


posicin del cuerpo puntos de apoyo;
Rodamiento corto adelante para recuperacin
el equilibrio.

05`

Material
Humano

FASE DE FINALIZACION.
Qu hemos aprendido y para q nos sirve?

Aseo e higiene.
Recomendaciones y sugerencias.
Muchas gracias.

IV. EVALUACION.
INDICADORES

ORGANIZADORES DE AREA

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud

Dominio corporal y
expresin creativa
Convivencia e Interaccin
socio motriz
ACTITUD ANTE EL AREA

Ejecuta actividades para desarrollar sus capacidades


fsicas condicionales de velocidad,
flexibilidad,
coordinacin y agilidad segn el requerimiento de Futbol
y gimnasia.
Practica y ejecuta el ngel vertical invertida 3 apoyo
(R/impulso, extensin de pies, aspa de molino,
araa/4ptos de apoyo flexibilidad posicin del cuerpo
puntos de apoyo, mortal adelante. Con calidad segn su
tcnica apropiada.
Desarrolla
la
sesin
de
clase,
mostrando
responsabilidad, respeto, honestidad, solidaridad ante
sus compaeros y profesor.
Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de
aprender con alegra y calidad.

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

V. BIBLIOGRAFIA.
ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.
MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

SESION DE APRENDIZAJE N 09
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.
1.3 GRADO:
1.4 SECCIONES: nica.
1.5 FECHA: Diciembre del 2012
1.6 TIEMPO: 80 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 69 minutos.

rea de Educacin Fsica

III TRIMESTRE

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

II. PROPOSITOS:
ORGANIZADORES DE
AREA

CAPACIDADES

CONOCIMIENTO
ACTITUD ANTE EL AREA
APRENDIZAJE ESPERADO
CONTENIDO TRANSVERSAL

Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin


Creativa Convivencia e Interaccin Sociomotriz.
Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.
Practica y realiza actividades expresivas utilizando creativamente el cuerpo y el
movimiento.
Se relaciona positivamente con los otros en la ejecucin de estructuras juego.
Gimnasia: rodamiento corto adelante atrs, largo adelante, vertical invertida 3 apoyo
(R/impulso, extensin de pies, rodamiento corto adelante y recuperacin de equilibrio.
Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de aprender con alegra y calidad.
Prctica y ejecuta el rodamiento corto adelante atrs, largo adelante, vertical invertida 3
apoyo (R/impulso, extensin de pies, rodamiento corto adelante y recuperacin de
equilibrio.
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

III. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

TIEMP
O

FASE INICIAL.
Saludo: Presentacin y descripcin terica del
tema GIMNASIA: ngel, vertical invertida, aspa
de molino, araa/4ptos de apoyo flexibilidad
posicin del cuerpo puntos de apoyo, mortal
adelante.

6`

Juego se forman de 4,5 o 6 cada nio tendr


un globo lanzara hacia arriba y cojera a b.
Calistenia.

5`

FASE PRINCIPAL.
TRABAJO: falrtlek
`

TRABAJO DE FLEXIBILIDAD: 1) Hacer


flexin profunda de tronco en forma circular
2) En parejas tomarse los codos, pararse,
sentarse sin apoyo.

Loza
deportiva
Pelotas

Pelotas
Silbato
Conos
Llantas

4`

Silbato
Loza
deportiva

15`

rea de Educacin Fsica

Loza
deportiva
Silbato

5`

Practica el ngel.

Prctica vertical invertida con 3ptos de apoyo


aspa de molino, (R/impulso, extensin de
pies/recuperacin
en
los
4ptos
de
apoyo/rodamiento
corto
adelante
y
recuperacin del equilibrio.

MATERIAL

15`

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

Pelotas
Silbato
Loza
deportiva

14`
Practica la araa/4ptos de apoyo flexibilidad
posicin del cuerpo puntos de apoyo;
Rodamiento corto adelante para recuperacin
el equilibrio.

05`

Material
Humano

FASE DE FINALIZACION.
Qu hemos aprendido y para q nos sirve?

Aseo e higiene.
Recomendaciones y sugerencias.
Muchas gracias.

IV. EVALUACION.
ORGANIZADORES DE AREA

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud

Dominio corporal y
expresin creativa
Convivencia e Interaccin
socio motriz
ACTITUD ANTE EL AREA

INDICADORES
Ejecuta actividades para desarrollar sus capacidades
fsicas condicionales de velocidad,
flexibilidad,
coordinacin y agilidad segn el requerimiento de Futbol
y gimnasia.
Practica y ejecuta el ngel vertical invertida 3 apoyo
(R/impulso, extensin de pies, aspa de molino,
araa/4ptos de apoyo flexibilidad posicin del cuerpo
puntos de apoyo, mortal adelante. Con calidad segn su
tcnica apropiada.
Desarrolla
la
sesin
de
clase,
mostrando
responsabilidad, respeto, honestidad, solidaridad ante
sus compaeros y profesor.
Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de
aprender con alegra y calidad.

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

V. BIBLIOGRAFIA.
ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.
MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.
VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

SESION DE APRENDIZAJE N 07
I. DATOS INFOMATIVOS:
1.1
1.2
1.3
1.4

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA


AREA: Educacin Fsica.
GRADO: Tercero
SECCIONES: nica

rea de Educacin Fsica

III TRIMESTRE

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

1.5 ORGANIZADORES DE AREA: Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin
Creativa y Convivencia e Interaccin Sociomotriz.
1.6 APRENDIZAJE ESPERADO: Gimnasia: Prctica y ejecuta el rodamiento corto adelante atrs, largo adelante, vertical
invertida 3 apoyo (R/impulso, extensin de pies, rodamiento corto adelante y recuperacin de equilibrio.
1.7 ATITUD ANTE EL AREA: Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de aprender con alegra y calidad.
1.8 CONTENIDO TRANSVERSAL: Educacin Ambiental.
1.9 TIEMPO: 90 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 78 minutos.
1.10 FECHA: del 21 24 de Noviembre del 2012
1.11 CONTENIDO: Gimnasia: rodamiento corto adelante atrs, largo adelante, vertical invertida 3 apoyo (R/impulso, extensin
de pies, rodamiento corto adelante y recuperacin de equilibrio.

II. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica
FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica
del tema GIMNASIA: rodamiento corto
adelante atrs, largo adelante, vertical
invertida, aspa de molino.
Juego lucha de traccin con baln o sin
baln.

FASE PRINCIAPAL.
TRABAJO: 1) velocidad y reaccin 2) carrera
rodamiento 3) pasar por debajo de la soguilla.

TRABAJO DE FLEXIBILIDAD: 1) Hacer


flexin profunda de tronco en forma circular
2) En parejas tomarse los codos, pararse,
sentarse sin apoyo.

Practica el rodamiento corto A A, largo


adelante.

Prctica vertical invertida con 3ptos de apoyo


(R/impulso, extensin de pies/recuperacin en
los 4ptos de apoyo/rodamiento corto adelante
y recuperacin del equilibrio.

Practica el aspa de molino.

rea de Educacin Fsica

Grafica

TIEMPO

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

FASE DE FINALIZACION.

Acontecimientos del da.

Aseo y higiene.

III. EVALUACION.
CAPACIDAD DE AREA

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud

Dominio corporal y
expresin creativa
Convivencia e Interaccin
socio motriz

INDICADORES
Ejecuta actividades para desarrollar sus capacidades
fsicas condicionales de velocidad,
flexibilidad,
coordinacin y agilidad segn el requerimiento de
voleibol y gimnasia.
Practica y ejecuta el rodamiento corto adelante atrs,
largo adelante, vertical invertida 3 apoyo (R/impulso,
extensin de pies, rodamiento corto adelante y
recuperacin de equilibrio. Con calidad segn su tcnica
apropiada.
Desarrolla
la
sesin
de
clase,
mostrando
responsabilidad, respeto, honestidad, solidaridad ante
sus compaeros y profesor.

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA


Desarrolla.

Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de


aprender con alegra y calidad.

IV. BIBLIOGRAFIA.

ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.

MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.

VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

SESION DE APRENDIZAJE N 05
I. DATOS INFOMATIVOS:
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA


AREA: Educacin Fsica.
III TRIMESTRE
GRADO: Tercero
SECCIONES: nica
ORGANIZADORES DE AREA: Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin
Creativa y Convivencia e Interaccin Sociomotriz.
1.6 APRENDIZAJE ESPERADO: Prctica los desplazamientos para el desarrollo de las tcnicas bsicas del voleibol: toque de
dedos, toque de antebrazos, remate, tctica y saque, sistemas de juego.
1.7 ATITUD ANTE EL AREA: Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de aprender con alegra y calidad.
1.8 CONTENIDO TRANSVERSAL: Educacin Ambiental.
1.9 TIEMPO: 90 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 78 minutos.
1.10 FECHA: del 18 21 de Octubre del 2012

rea de Educacin Fsica

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

1.11 CONTENIDO: Voleibol: Prctica los desplazamientos para el desarrollo de las tcnicas bsicas del voleibol: toque de
dedos, toque de antebrazos, remate, tctica y sistemas de juego.

II. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica del
tema: VOLEIBOL: Desplazamiento: remate y
sistemas de juego.

Juego explorando formas


baln o sin baln.

de correr con

FASE PRINCIAPAL.
TRABAJO: 1) velocidad y reaccin 2) carrera
rodamiento 3) pasar por debajo de la soguilla.

TRABAJO DE FLEXIBILIDAD: 1) Hacer


flexin profunda de tronco en forma circular
2) En parejas tomarse los codos, pararse,
sentarse sin apoyo.

Practica: remate y sistemas de juego,


preparacin, pique, movimiento de brazos y
acompaamiento de las manos y cuerpo,
golpeo.

Remate:

Sistemas de juego y tcticas de juego 3x3


4x4. Tctica, lectura de juego y ubicacin.

FASE DE FINALIZACION.

Acontecimientos del da.

Aseo y higiene.

rea de Educacin Fsica

TIEMPO

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

III. EVALUACION.
CAPACIDAD DE AREA

INDICADORES

Dominio corporal y
expresin creativa

Ejecuta actividades para desarrollar sus capacidades


fsicas condicionales de velocidad,
flexibilidad,
coordinacin y agilidad segn el requerimiento de
voleibol y gimnasia.
Practica y identifica los desplazamientos, saque y
remate, segn su tcnica apropiada que requiere el
voleibol.

Convivencia e Interaccin
socio motriz

Desarrolla
la
sesin
de
clase,
mostrando
responsabilidad, respeto, honestidad, solidaridad ante
sus compaeros y profesor.

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA


Desarrolla.

Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de


aprender con alegra y calidad.

IV. BIBLIOGRAFIA.

ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.

MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.

VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

SESION DE APRENDIZAJE N 06
I. DATOS INFOMATIVOS:
1.1
1.2
1.3
1.4

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA


AREA: Educacin Fsica.
GRADO: Tercero
SECCIONES: nica

rea de Educacin Fsica

III TRIMESTRE

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

1.5 ORGANIZADORES DE AREA: Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin
Creativa y Convivencia e Interaccin Sociomotriz.
1.6 APRENDIZAJE ESPERADO: Prctica los desplazamientos para el desarrollo de las tcnicas bsicas del voleibol: toque de
dedos, toque de antebrazos, remate, tctica y saque, sistemas de juego.
1.7 ATITUD ANTE EL AREA: Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de aprender con alegra y calidad.
1.8 CONTENIDO TRANSVERSAL: Educacin Ambiental.
1.9 TIEMPO: 90 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 78 minutos.
1.10 FECHA: Octubre del 2012
1.11 CONTENIDO: Voleibol: Prctica los desplazamientos para el desarrollo de las tcnicas bsicas del voleibol: toque de
dedos, toque de antebrazos, remate, tctica y sistemas de juego.

II. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica

Grafica

FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica del
tema: VOLEIBOL: Desplazamiento: remate y
sistemas de juego.

Juego explorando formas


baln o sin baln.

de correr con

FASE PRINCIAPAL. (Evaluacin)


TRABAJO: 1) velocidad y reaccin 2) carrera
rodamiento 3) pasar por debajo de la soguilla.

TRABAJO DE FLEXIBILIDAD: 1) Hacer


flexin profunda de tronco en forma circular
2) En parejas tomarse los codos, pararse,
sentarse sin apoyo.

Evaluacin: remate y sistemas de juego,


preparacin, pique, movimiento de brazos y
acompaamiento de las manos y cuerpo,
golpeo.

Remate:

Sistemas de juego y tcticas de juego 3x3


4x4. Tctica, lectura de juego y ubicacin.

rea de Educacin Fsica

TIEMPO

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

FASE DE FINALIZACION.

Acontecimientos del da.

Aseo y higiene.

III. EVALUACION.
CAPACIDAD DE AREA

INDICADORES

Dominio corporal y
expresin creativa

Ejecuta actividades para desarrollar sus capacidades


fsicas condicionales de velocidad,
flexibilidad,
coordinacin y agilidad segn el requerimiento de
voleibol y gimnasia.
Practica y identifica los desplazamientos, saque y
remate, segn su tcnica apropiada que requiere el
voleibol.

Convivencia e Interaccin
socio motriz

Desarrolla
la
sesin
de
clase,
mostrando
responsabilidad, respeto, honestidad, solidaridad ante
sus compaeros y profesor.

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA


Desarrolla.

Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de


aprender con alegra y calidad.

IV. BIBLIOGRAFIA.

ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.

MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.

VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

SESION DE APRENDIZAJE N 07
I. DATOS INFOMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.

rea de Educacin Fsica

III TRIMESTRE

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

1.3 GRADO: Tercero


1.4 SECCIONES: nica
1.5 ORGANIZADORES DE AREA: Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin
Creativa y Convivencia e Interaccin Sociomotriz.
1.6 APRENDIZAJE ESPERADO: Gimnasia: Prctica y ejecuta el rodamiento corto adelante atrs, largo adelante, vertical
invertida 3 apoyo (R/impulso, extensin de pies, rodamiento corto adelante y recuperacin de equilibrio.
1.7 ATITUD ANTE EL AREA: Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de aprender con alegra y calidad.
1.8 CONTENIDO TRANSVERSAL: Educacin Ambiental.
1.9 TIEMPO: 90 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 78 minutos.
1.10 FECHA: Noviembre del 2012
1.11 CONTENIDO: Gimnasia: rodamiento corto adelante atrs, largo adelante, vertical invertida 3 apoyo (R/impulso, extensin
de pies, rodamiento corto adelante y recuperacin de equilibrio.

II. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica
FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica
del tema GIMNASIA: rodamiento corto
adelante atrs, largo adelante, vertical
invertida, aspa de molino.
Juego lucha de traccin con baln o sin
baln.

FASE PRINCIAPAL.
TRABAJO: 1) velocidad y reaccin 2) carrera
rodamiento 3) pasar por debajo de la soguilla.

TRABAJO DE FLEXIBILIDAD: 1) Hacer


flexin profunda de tronco en forma circular
2) En parejas tomarse los codos, pararse,
sentarse sin apoyo.

Practica el rodamiento corto A A, largo


adelante.

Prctica vertical invertida con 3ptos de apoyo


(R/impulso, extensin de pies/recuperacin en
los 4ptos de apoyo/rodamiento corto adelante
y recuperacin del equilibrio.

Practica el aspa de molino.

rea de Educacin Fsica

Grafica

TIEMPO

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

FASE DE FINALIZACION.

Acontecimientos del da.

Aseo y higiene.

III. EVALUACION.
CAPACIDAD DE AREA

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud

Dominio corporal y
expresin creativa
Convivencia e Interaccin
socio motriz

INDICADORES
Ejecuta actividades para desarrollar sus capacidades
fsicas condicionales de velocidad,
flexibilidad,
coordinacin y agilidad segn el requerimiento de
voleibol y gimnasia.
Practica y ejecuta el rodamiento corto adelante atrs,
largo adelante, vertical invertida 3 apoyo (R/impulso,
extensin de pies, rodamiento corto adelante y
recuperacin de equilibrio. Con calidad segn su tcnica
apropiada.
Desarrolla
la
sesin
de
clase,
mostrando
responsabilidad, respeto, honestidad, solidaridad ante
sus compaeros y profesor.

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA


Desarrolla.

Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de


aprender con alegra y calidad.

IV. BIBLIOGRAFIA.

ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.

MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.

VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

SESION DE APRENDIZAJE N 08
I. DATOS INFOMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.

rea de Educacin Fsica

III TRIMESTRE

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

1.3 GRADO: Tercero


1.4 SECCIONES: nica
1.5 ORGANIZADORES DE AREA: Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin
Creativa y Convivencia e Interaccin Sociomotriz.
1.6 APRENDIZAJE ESPERADO: Gimnasia: Prctica y ejecuta el ngel, paloma desde la colchoneta, araa/4ptos de apoyo
flexibilidad posicin del cuerpo puntos de apoyo, mortal adelante.
1.7 ATITUD ANTE EL AREA: Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de aprender con alegra y calidad.
1.8 CONTENIDO TRANSVERSAL: Educacin Ambiental.
1.9 TIEMPO: 90 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 78 minutos.
1.10 FECHA: Noviembre del 2012
1.11 CONTENIDO: Gimnasia: ngel, paloma desde la colchoneta, araa/4ptos de apoyo flexibilidad posicin del cuerpo puntos
de apoyo, mortal adelante.

II. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica
FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica del
tema GIMNASIA: ngel, paloma desde la
colchoneta, araa/4ptos de apoyo flexibilidad
posicin del cuerpo puntos de apoyo, mortal
adelante.
Juego lucha de traccin con baln o sin
baln.

FASE PRINCIAPAL.
TRABAJO: falrtlek

TRABAJO DE FLEXIBILIDAD: 1) Hacer


flexin profunda de tronco en forma circular
2) En parejas tomarse los codos, pararse,
sentarse sin apoyo.

Practica el ngel.

Prctica paloma desde la colchoneta,


araa/4ptos de apoyo flexibilidad posicin del
cuerpo puntos de apoyo

Practica el mortal adelante.

rea de Educacin Fsica

Grafica

TIEMPO

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

FASE DE FINALIZACION.

Acontecimientos del da.

Aseo y higiene.

III. EVALUACION.
CAPACIDAD DE AREA

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud
Dominio corporal y
expresin creativa
Convivencia e Interaccin
socio motriz

INDICADORES
Ejecuta actividades para desarrollar sus capacidades
fsicas condicionales de velocidad,
flexibilidad,
coordinacin y agilidad segn el requerimiento de
voleibol y gimnasia.
Practica y ejecuta el ngel, paloma desde la colchoneta,
araa/4ptos de apoyo flexibilidad posicin del cuerpo
puntos de apoyo, mortal adelante. Con calidad segn su
tcnica apropiada.
Desarrolla
la
sesin
de
clase,
mostrando
responsabilidad, respeto, honestidad, solidaridad ante
sus compaeros y profesor.

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA


Desarrolla.

Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de


aprender con alegra y calidad.

IV. BIBLIOGRAFIA.

ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.

MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.

VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

SESION DE APRENDIZAJE N 09
I. DATOS INFOMATIVOS:
1.1 INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA: SORAPA
1.2 AREA: Educacin Fsica.

rea de Educacin Fsica

III TRIMESTRE

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

1.3 GRADO: Tercero


1.4 SECCIONES: nica
1.5 ORGANIZADORES DE AREA: Comprensin y Desarrollo de la Corporeidad y la salud Dominio Corporal y Expresin
Creativa y Convivencia e Interaccin Sociomotriz.
1.6 APRENDIZAJE ESPERADO: Gimnasia: Ejecuta el ngel, rodamiento corto adelante atrs, largo adelante, vertical invertida
3 pts. De apoyo, araa, mortal adelante.
1.7 ATITUD ANTE EL AREA: Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de aprender con alegra y calidad.
1.8 CONTENIDO TRANSVERSAL: Educacin Ambiental.
1.9 TIEMPO: 90 minutos TIEMPO REAL DE TRABAJO: 78 minutos.
1.10 FECHA: Diciembre del 2012
1.11 CONTENIDO: Gimnasia: ngel, paloma rodamiento corto adelante atrs, largo adelante, vertical invertida 3 pts. De apoyo,
araa, mortal adelante.

II. DESARROLLO DE LA SESION:


Descripcin
Terica
FASE INICIAL.
Saludo, presentacin y descripcin terica del
tema GIMNASIA: ngel, paloma desde la
colchoneta, el rodamiento corto adelante
atrs, largo adelante, vertical invertida 3 apoyo
(R/impulso, extensin de pies, rodamiento corto
adelante
y
recuperacin
de
equilibrio.
araa/4ptos de apoyo flexibilidad posicin del
cuerpo puntos de apoyo, mortal adelante.
Juego lucha de traccin con baln o sin
baln.

FASE PRINCIAPAL. (Evaluacin)


TRABAJO: regenerativos.

TRABAJO DE FLEXIBILIDAD: 1) Hacer


flexin profunda de tronco en forma circular
2) En parejas tomarse los codos, pararse,
sentarse sin apoyo.

Ejecuta dril:
ngel/RCA/VICA/ARAA/RLA
/ASPA DE MOLINO y LIBRE.

rea de Educacin Fsica

Grafica

TIEMPO

Direccin Regional de Educacin Puno II Trimestre 2015

FASE DE FINALIZACION.
Acontecimientos del trimestre,
recomendaciones y sugerencias.
Aseo y higiene.

III. EVALUACION.
CAPACIDAD DE AREA

Comprensin y Desarrollo
de la corporeidad y la salud
Dominio corporal y
expresin creativa
Convivencia e Interaccin
socio motriz

INDICADORES
Ejecuta actividades para desarrollar sus capacidades
fsicas condicionales de velocidad,
flexibilidad,
coordinacin y agilidad segn el requerimiento de
voleibol y gimnasia.
Ejecuta el ngel, rodamiento corto adelante atrs,
largo adelante, vertical invertida 3 pts. De apoyo, araa,
mortal adelante. Con calidad segn su tcnica
apropiada.
Desarrolla
la
sesin
de
clase,
mostrando
responsabilidad, respeto, honestidad, solidaridad ante
sus compaeros y profesor.

INSTRUMENTOS

PUNTAJE

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 Puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ESCALA ORDINAL

20 puntos

ACTITUD ANTE EL AREA


Desarrolla.

Desarrolla las sesiones de clase con mucho inters de


aprender con alegra y calidad.

IV. BIBLIOGRAFIA.

ARIO, J. y otros (1996) Libro del profesor Educacin Fsica Barcelona-Espaa.

MARCONDEZ, J (2005) la Practica del Atletismo. Sao Paulo-Brasil.

VILLALOBOS, H (1999) Manual de educacin Fsica. Lima-Per.

_______________________
Daniel, BONIFACIO QUENTA
DOCENTE AREA DE EDUCACION FISICA

rea de Educacin Fsica

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