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Clnica y Salud
Vol. 20, n. 2, 2009 - Pgs. 109-117
Copyright 2009 by the Colegio Oficial de Psiclogos de Madrid
ISSN: 1130-5274
1 Existe la posibilidad, puestos a ser optimistas, que con los nuevos
planes de estudio cambien esta situacin, pues el periodo de prcticas
para la obtencin del grado acoger bastantes ms crditos.
Desde estas referencias y algunas otras ms particulares
(especficas para el tratamiento de algn
cuadro concreto) se podra conformar una clasificacin
de habilidades que, en grandes lneas, acoge
destrezas bsicas referidas a la relacin teraputica
(empata, aceptacin, autenticidad, cordialidad,
etc.), habilidades de escucha (clarificacin, parfrasis,
reflejo, sntesis), habilidades de accin verbal
(saber preguntar, confrontar, ofrecer informacin o
aportar anlisis o interpretaciones), habilidades del
conocimiento sobre el modelo especfico desde el
que se trabaja, competencias sobre las tcnicas concretas
(por ejemplo, sobre la desensibilizacin sistemtica,
la exposicin, el entrenamiento en habilidades
sociales, la reestructuracin cognitiva, etc.), y
otras habilidades ms generales y difciles de clasificar
(fluidez, flexibilidad, etc.). En el cuadro 1 se
sintetiza esta clasificacin.
Por supuesto, algunas de estas habilidades no
son exclusivas de la terapia de conducta, pero su
ejercicio competente no es en absoluto ajeno a
ellas. Tambin es verdad que el listado propuesto,
como revisin personal a partir de distintos trabajos
publicados, puede admitir variantes, y no se
propone como una sntesis completa o exhaustiva
de las habilidades en el campo conductual, sino
nicamente como un esbozo de lo que en trminos
globales son las destrezas ms conocidas y
entrenadas.
La terapia de conducta de tercera generacin
Dentro de la terapia de conducta, en particular
durante los ltimos aos, se ha producido una propagacin
de una serie de terapias que, de acuerdo con
Hayes (2004), representan una tercera generacin o
tercera ola. En este grupo se incluyen la Terapia de
Aceptacin y Compromiso: ACT2 (Hayes, Strosahl
y Wilson, 1999), la Psicoterapia Analtico
Funcional: FAP (Kohlenberg y Tsai, 1991), la
Terapia de Activacin Conductual: BA (Martell,
Addis y Jacobson, 2001), la Terapia Integral de