PROYECTO INSTITUCIONAL | DIA DEL LOGRO 2015

NUESTRO PRIMER DA DEL LOGRO DE LOS APRENDIZAJESCON SABOR A PER

I.

DATOS GENERALES DE LA I.E.

UGEL

: CHICLAYO

NOMBRE

: FE Y ALEGRA N 28

LUGAR

: 9 DE OCTUBRE-CHICLAYO

DIRECTORA

: Hna. TERESA CALDERN

RESPONSABLE
PARTICIPANTES

: Jackeliny Margaret Samaniego Ordoez 2 A

: DOCENTES
ALUMNOS
PADRES DE FAMILIA
COMUNIDAD

DENOMINACIN
II.

: NUESTRO PRIMER DIA DEL LOGRO CON SABOR A PERU

JUSTIFICACIN

Entendiendo que el primer da del logro es la socializacin de los avances pedaggicos existentes a partir de
las actividades desarrolladas desde el mes de marzo y a lo largo de un ao escolar, los estudiantes van
logrando diversos aprendizajes cuyos procesos no siempre son vistos por la comunidad educativa. Ese
contexto , nuestro primer dia de logro presentara un momento clave en la MOVILIZACION NACIONAL POR LA
MEJORA DE LOS APRENDIZAJES, y a que implica un tiempo de conciencia por prte de toda la comunidad
educativa de dichos proceso pues realizaremos en un acto pblico enmarcado en un proyecto institucional los
avances y logros de aprendizaje desde el 1 a 6 donde los estudiantes exhibirn de manera organizada las
actividades que vienen desarrollados y los resultados obtenidos hasta la fecha en las reas de comunicacin,
matemtica, ciencia y ambiente, personal social e ingles.;
Esta es la oportunidad en el que la escuela se abre a la comunidad para que los estudiantes demuestren sus
avances en los aprendizajes, gustos, habilidades, intereses y creatividad.

III.

OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL

Promover y ejecutar la participacin de la nuestra comunidad educativa en la realizacin de nuestro
primer da de logro de los aprendizajes con sabor a Per.

3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS

Sensibilizar a los miembros de la comunidad educativa.

 Organizar y sistematizar experiencias de logros de aprendizaje con los estudiantes.

Presentar, exponer, valorar los aprendizajes logrados por los estudiantes en las reas de
comunicacin, matemtica,personal social ,ciencia y ambiente, religin e ingls.
Promover la participacin de los padres de familia y la comunidad en los aprendizajes de los
estudiantes.
IV.

CRONOGRAMA
CRONOGRAMA

ACTIVIDADES

RESPONSABLES

17

18

19

20

21

24

25

26

Elaboracin del Proyecto.

Subdireccin y
coordinadores de grado

Organizacin y
sistematizacin de
experiencias con los
coordinadores de grado

Subdireccin y
coordinadores de grado

Elaboracn de letreros

Docentes, padres
de familia

Elaboracion de dpticos por

rea

Directora, docentes,
estudiantes, Padres de
Familia

Elaboracion de la plantilla
para la exposicin

Subdireccin y
coordinadores de grado

Exposicion del primer dia del

logro de los aprendizajes con
sabor a Per

Estudiantes, docentes,
padres de familia,
autoridades

V.

PLANIFICACIN DE EXPERIENCIAS DE LOGRO DE APRENDIZAJES

ETAPA

DENOMINACIN DE LA
EXPERIENCIA

TEMA DE
ARTICULACIN

ENFASIS CURRICULAR

DOCENTES

Comunicacin
Matemtica
| DA DEL
LOGRO 2014

NUESTRO PRIMER DIA

DEL LOGRO DE LOS
APRENDIZAJES CON
SABOR A PERU

IDENTIDAD
INSTITUCIONALNACIONAL

Ciencia y Ambiente
Personal social
Nivel Primaria
Religin
Educacin Artstica
Ingls

VI. DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES

NRO

ACTIVIDADES

DESCRIPCION
Ser por grados en una gigantografa de 2m x 1m con
fondo de bandera roja y blanca., con letras negras

01

ELABORACION DE LETREROS

NUESTRO PRIMER DIA DEL LOGRO DE LOS

APRENDIZAJES CON SABOR A PER.
Ir el grado y las reas

ELABORACIN DE DPTICOS
02

Caratula.
Presentacin
Cmo aprendi en cada rea (se dar modelo)

03

VI.

Elaboracin de la plantilla

En un papelote ir el titulo del proyecto, rea, nombre de la

actividad, competencia , capacidad y como aprendi

RECURSOS Y FINANCIAMIENTO

Este proyecto se autofinanciar con los recursos de la institucin educativa.

La elaboracin y presentacin de los trabajos ser por parte de los alumnos.

Los recursos humanos, materiales, equipo sern provistos por la IE.

VII.

EVALUACIN

Se elaborar un informe descriptivo del presente proyecto al trmino del mismo.

________________________
Hna. Teresa Caldern P.
DIRECTORA

_________________________________
Lic. Jackeliny Samaniego Ordoez