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INTRODUCCION A LA CLINICA
TUTORA:
DRA. ELEONOR VELEZ.
Cuenca a 28 de junio del 2016
INTRODUCCION
HIGIENE BUCAL
es
muy
importante
para
de
programas
educativos
Una
buena
debera
higiene
establecerse
adopcin
de
cuatro
bucodental
mediante
la
hbitos:
El
especialmente
tienen
un
aquellos
alto
potencial
una
frecuentes
incorrecta
excesivo
bacteriana,
de
placa
formacin
Las
componen
es
ms
la
enfermedad
con
enfermedades
un
bucodentales
problema
muy
15
ligan
estas
enfermedades
hbitos
antihiginicos
Educacin
para
la
individuos
conducta
para
modificar
su
en lo que corresponde a
higiene. 1
son el
Salud
cuyo
objetivo
es
la
transferencia de conocimientos y el
desarrollo de buenos hbitos de salud
del
individuo
la
sociedad. La
Educacin es el mecanismo ms
efectivo que se dispone para generar
un cambio de actitud de las personas
hacia
modos
de
vida
ms
modificarlos hbitos. 5
- Conativo: indica si el sujeto est en
disposicin o intencin de desarrollar
la
conducta
para
lograr
una
saludables.8
lo
tanto,
mantener
una
resulta
buena
necesario
salud
actitud.
En
este
componente
se
participativas
que
estn
entre otros). 1
Cuidados de la denticin:
aplicando
movimientos
suaves,
Asegrese
dientes
en
(dientes
de
cepillar
todas
todos
las
superiores,
los
superficies
frontales
traseros). 5
La mayora de los nios llegan a
tener
20
dientes
de
leche
aos. 3
bacteriana. 6
La
lengua
tambin
debe
ser
cepillada.10
eficiente en la remocin de la
bucal son:
placa
dental
bacteriana
30
al
complemento
segundos,
da),
para
como
combatir
velocidad de multiplicacin de
Adolecentes.
Sistematizar
su
descuido
los
adolescentes
complejas
flor
adolescencia
los
dientes
con
que
los
est
ejecutar
los
de
placa
para
lograr
la
los
dentobacteriana
atencin
controles
ocurren
acuerdo
expuesto;
transformaciones
poblacional
suministros
de
riesgos
puede
Controlar
adecuados de suplementos de
al
visitas
las
enfermedad
juvenil,
infecciosa
que
prdida severa
orales y
funciones, y cambios
constantemente
se van adhiriendo
incrementndose
lengua. 3
dientes
la
debido
prdida
la
de
enfermedad
que
inadecuadamente
al
realizar
la
funcin
producen
trastornos de la nutricin. 11
En general para una buena higiene
bucal una vez que se haya ingerido
cualquier tipo de azcar se sugiere
lavar sus dientes y esperar
por lo
mineralizar
puede
ingerir
de
si lo
nuevo
alimentos o golosinas. 9
sustancias
irritantes
se puede
la
cepillar
correctamente
los
Los dientes de
arriba se cepillan
que
premolares
con
movimientos
deber
colocarse
lo
ms
prximo al cuerpo. 10
sobre
una
alimentacin correcta
blandas,
con
las
puntas
consumo de azcares. 13
redondeadas. 6
colaciones
cambiarlo. 10
frutas,
incluyendo
adems
verduras
de
cereales,
llevar
refrigerio
la
escuela.12
Tomar
restos de alimentos. 9
agua
natural,
hervida
como
endulzadas,
pastelillos
bebidas
o
galletas
La
cariogenicidad
alimentos
est
de
los
ntimamente
relacionada a la concentracin
de hidratos de carbono, a la
adherencia que el alimento
tenga al diente y al tiempo que
permanezca el alimento en
contacto con el mismo antes
de ser removido. Por eso es
importan
te
cepillado
lo
recomendar
antes
el
FLUOR
El flor es
un
aliado
de
la salud
que
se
comprob
que
posible
alimentos. (9)
preparados
que
contienen
flor,
la
resistencia
del
que
hay
en
los
dientes
derivando
en
un
compuesto
que
aumenta
la
la
remineralizacin
mltiple:
del
Transformacin de la hidroxiapatita
ms resistente a la descalcificacin.2
Inhibicin de la desmineralizacin y
catlisis de la remineralizacin del
esmalte
positiva. 3
desmineralizado.
Este
la infancia.1
dental
formacin de cidos. 14
(sobre
todo
Streptococcus
Reduccin de la produccin de
polisacridos
de
la
matriz
Fluorosis dental
Despus de la erupcin
En esta instancia el flor sistmico se
la
Vas
flor
Fluoruros
es
una
intoxicacin
con
estructura
de
orgnica
dental
Administracin
se
de
Ingerido (tomado).
Tpico
(aplicado
sobre
el
diente)
El flor sistmico
Fluoruro ingerido
Antes de la erupcin
de
desmineralizacin,
de
este
ltimo
se
ha
estn
intrauterina).
formando
dentro
de
los
salud. 11
Fluoruro tpico
lo
en
cuenta
equilibrada
una
y
tener
alimentacin
Aplicacin profesional
consultorio,
debe
cual
utiliza
a nivel publico
En el ao 2011 se lleg a un acuerdo
flor
medida
ya
que
estos
contienen
es
dependiente
temperatura ambiente. 6
de
la
CONTENIDO
RESUMEN............................................................................................................ 1
Palabras claves...................................................................................1
OBJETIVO GENERAL........................................................................................... 1
Objetivos especficos:.............................................................................1
ABSTRACT........................................................................................................... 1
Key words:........................................................................................1
GENERAL PURPOSE............................................................................................. 1
Specific objectives:................................................................................1
INTRODUCCION................................................................................................... 2
HIGIENE BUCAL................................................................................................... 2
EDUCACION PARA LA SALUD...............................................................3
Posee 3 componentes...................................................................................... 3
- Conativo:................................................................................................... 3
- Afectivo:.................................................................................................... 3
Cuidados de la denticin:.................................................................................. 4
Desde 6 meses hasta los 9 aos....................................................................4
Adolecentes................................................................................................. 4
Adulto mayor................................................................................................ 5
Como prevenir las caries................................................................................... 6
Orientacin sobre una alimentacin correcta........................................................7
FLUOR................................................................................................................. 8
Efectos beneficiosos del flor en los dientes.............................................8
Mecanismos de accin del flor.............................................................9
Fluorosis dental................................................................................9
El flor sistmico.............................................................................10
Antes de la erupcin....................................................................................... 10
Despus de la erupcin.................................................................................. 10
Vas de Administracin de Fluoruros.....................................................10
Fluoruro ingerido............................................................................................ 10
Fluoruro tpico.............................................................................................. 11
Ingesta de flor en nios pequeos...............................................................11
Fluoracion del agua en el consumo a nivel publico..........................................11
Bibliografa........................................................................................................ 13
Bibliografa
1. Cisneros G, Hernndez Y. La educacin para la salud bucal en edades tempranas de
la vida. Medisan, 2011;15(10):1445-1458.
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S102930192011001000013
2. Vitoria Miana I. Promocin de la salud bucodental. Pediatra Atencin Primaria,
2011;13(51):435-458.
http://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S1139-76322011000300010&script=sci_arttext
3. Martnez J, Pea T, Garca A. Importancia de la educacin en salud bucal infantil
para la mujer. Revista Mdica Electrnica, 2011;33(4):499-508.
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S168418242011000400012