1. Es tambin conocido como proyecto de investigacin.

a) Protocolo de investigacin
2. Se concibe como una gua flexible que intenta describir de la manera ms adecuada el proceso
de investigacin que se tiene pensado ejecutar.
a) Protocolo de investigacin
3. Describe de manera sistemtica los elementos a desarrollar para generar un texto acadmico o
cientfico como la tesis, la tesina o un ensayo.
a) Protocolo de investigacin
4. Cules son las tres funciones que implica un protocolo?
a) Comunicar, planificar y compromiso
5. Es el primer paso en la elaboracin de un protocolo.
a) Planteamiento del problema
6. Consiste justamente en la exposicin de razones tericas y prcticas de la eleccin del
problema.
a) Justificacin
7. Proviene de sospechas, de estudios, o de otras investigaciones, de la cultura general en que se
desarrolla la ciencia y la tecnologa.
a) Hiptesis
8. Son los logros a alcanzar por medio del proyecto.
a) Objetivos
9. En este apartado del protocolo de investigacin se deber indicar el camino (paso por paso) que
se pretende seguir para alcanzar los objetivos del proyecto.
a) Metodologa
10. Es un esquema o grfica donde se ponen en relacin las actividades de un proyecto y el tiempo
probable para su realizacin.
a) Cronograma
1. El mtodo cientfico est sustentado por estos dos pilares fundamentales
a) la reproducibilidad y la Refutabilidad
2. Es la capacidad de repetir un determinado experimento, en cualquier lugar y por cualquier
persona.
a) La reproducibilidad
3. Se refiere a toda proposicin cientfica tiende a ser susceptible de ser falsada o refutada
(Falsacionismo)
a) La Refutabilidad
4. Hablar del _______________es referirse a la ciencia (bsica y aplicada) como un conjunto de
pensamientos universales y necesarios, constituida por leyes universales que conforman un
conocimiento sistemtico de la realidad.
a) Mtodo cientfico
5. se emplea con el fin de incrementar el conocimiento y en consecuencia aumentar nuestro
bienestar y nuestro poder (objetivamente extrnsecos o utilitarios).
a) El mtodo cientfico

6.

Es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenmeno, para estudiarlos tal como se
presentan en realidad, puede ser ocasional o causalmente.
a) Observacin

7. La accin y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias

particulares, el principio particular de cada una de ellas.
a) Induccin
8. Planteamiento mediante la observacin siguiendo las normas establecidas por el mtodo
cientfico.
a) Hiptesis
9. Es un conjunto de pasos cientficos bien estructurados que nos ayudan a formular, afirmar o
corregir una teora, no puede aceptar errores en su parte final, porque sigue pasos claros y
sistemticos basados en experimentacin continua.
a) Mtodo cientfico
10. El mtodo es un camino para_________________
a) investigar, conocer y descubrir
1. En el mtodo cientfico se conjuntan las ciencias____________
a) Bsicas y aplicadas
2. Es uno de los pasos para llevarse a cabo el mtodo cientfico
a) Observacin y documentacin
3. Es el primer paso del mtodo cientfico
a) La observacin
4. Es el segundo paso del mtodo cientfico
a) Formular la hiptesis
5. Es el procedimiento que los cientficos usan para tratar de explicar porque ocurren las cosas
como ocurren.
a) El mtodo cientfico

1.
Son todos aquellos trabajos de investigacin que otras personas han realizado y que tiene
relacin con el tema que se est investigando.
a)
Antecedentes
2.
a)

Los antecedentes del problema pueden ser, excepto.

Documental escolar

3.
a)

Cules son los dos tipos de antecedentes que existen?

Antecedentes teoricos y de campo

4.
Nos ayudan a comprender el fenmeno en estudio mediante teoras o conclusiones elaboradas
por especialistas en el tema y que han sido publicadas en libros relacionados con el tema.
a)
Antecedentes teoricos
5.
Son aquellos estudios realizados de tipo experimental y que presentan por lo general
caractersticas de un fenmeno estudiado o datos numricos sobre un tema en particular.
a)
Antecedentes de campo
6.
a)

Cual es la vigencia maxima que puede tener el antecedente?

5 aos

7.
a)

Cmo se representan los antecedentes, en que orden?

Del mas reciente al mas antiguo

8.
Son de suma importancia ya que de estas bases desprenden los objetivos y la justificacin de la
investigacin.
a)
Antecedente cientifico
9.
Los
son de suma importancia ya que de estas bases se desprenden
los objetivos y la justificacin de la investigacin.
a)
Antecedentes cientficos
10.
Un artculo de una revista especializada nos muestra una nota acerca de los avences cientificos
acerca de las tics en la educacion, es un ejemplo de:
a)
Antecedente
1. Este tipo de antecedente describen las caractersticas que predominan en un fenmeno y
expresan mediante datos numricos el nivel de comportamiento del fenmeno en estudio.
a) Los antecedentes de campo
2. Este elemento del protocolo de investigacin son de suma importancia ya que de estas bases
desprenden los objetivos y la justificacin de la investigacin.
a) Antecedentes cientficos
3. Cul debe ser la extensin de los antecedentes en un protocolo de investigacin?
a) Entre 2 y 3 pginas
4. Cules son los puntos que se deben extraer en cada antecedente? excepto.
a) Rama a la que pertenece
5. Los antecedentes de investigacin son
o
realizados y
que tienen relacin directa con el objeto de estudio presente en la investigacin que se est
realizando.
a) Estudios, Investigaciones
1. Toda investigacin est orientada a ___________ o a solucionar algn problema.
a) Resolver
2. De ________________ debe determinarse su cubrimiento, su alcance
viabilidad.
a) La investigacin

o dimensin para conocer su

3. Consiste en la exposicin de las razones tericas y prcticas de la eleccin del problema. De requerirse,
se deben mencionar directamente las necesidades sociales, de grupos o personas
a) La justificacin
4. Describe el tipo de conocimiento que se estima obtener y la finalidad que se persigue en trminos de
su aplicacin
a) La justificacin
5. En ___________________ se responde lo siguiente: Cmo se relaciona la investigacin con las prioridades
de la regin y del pas?
a) La justificacin
6. En ______________ se responde lo siguiente: Qu conocimientos e informacin se obtendr?
a) La justificacin
7. En ______________ se responde lo siguiente: Cul es la finalidad que se persigue con el conocimiento
que brindar el estudio?
a) La justificacin
8. En ________________ se responde lo siguiente: Cmo se diseminarn los resultados?
a) La justificacin
9. En la justificacin se responde lo siguiente: Cmo se utilizarn los resultados y quienes sern los
beneficiados?
a) La justificacin

10. La justificacin, que puede escribirse como parte del planteamiento del problema o como una seccin
aparte, debe brindar un argumento ______________ , de que el conocimiento generado es til y de
aplicabilidad generalizable para el contexto regional
a) Convincente

1. Debe determinarse su cubrimiento, su alcance o _____________para conocer su viabilidad

a) Dimensin
2. Consiste en la exposicin de las razones tericas y prcticas de la eleccin del problema
a) Justificacin del problema de investigacin
3. Describe el tipo de conocimiento que se estima obtener y la finalidad que se persigue en
trminos de su aplicacin
a) La justificacin
4. Un trabajo investigativo tiene justificacin_________ cuando se cuestiona una teora
administrativa o econmica, es decir los principios que soportan su proceso de implantacin.
a) Terica
5. Se considera que una investigacin tiene una justificacin __________, cuando su desarrollo
ayuda a resolver un problema o, por lo menos propone estrategias que al aplicarse contribuiran
a resolverlo
a) Prctica
1. La ____________, debe ser formulada de manera precisa y clara, de tal manera que no exista
ambigedad respecto al tipo de respuesta esperado.
a) La pregunta de investigacin.
2. Cualquier investigacin siempre tiene de fondo una pregunta especfica sobre aquello que se
quiere saber.
a) Pregunta especfica.
3.

La pregunta de investigacin busca clarificar las ideas y darle una

orientacin y
delimitacin a un proyecto, permitiendo que el investigador construya, desde sus intereses, el
eje articulador de la investigacin.
a) Pregunta de investigacin.
4. Son aquellas en las que despus del enunciado hay un espacio en blanco para que el
encuestado conteste lo que quiera.
a) Preguntas abiertas.
5. Son aquellas en las que el encuestador establece todas las posibles respuestas a la pregunta.
Pueden ser de dos tipos: respuestas de alternativa simple o de alternativa mltiple.
a) Preguntas cerradas.
1.- Son todos los documentos que de una u otra difunden los conocimientos propios de un rea. Cada
uno de estos documentos da origen a las fuentes de consultas primarias, secundarias y tercianarias.
A) Fuentes de consulta
2.- Esta contiene informacin original que ha sido publicada por primera vez, y que no ha sido filtrada,
interpretada o evaluada por nadie ms.
A) Fuentes primarios
3.- Son los datos o estudios realizados previamente sobre los temas que uno desea investigar, los
cuales ya existen en un algn medio como informes, pginas web, libros, investigaciones previas,
documentos, etc
A) Fuentes secundarias
4.- Son guas fsicas o virtuales que contienes informacin sobre las fuentes secundarias, estas facilitan
el control y el acceso a toda gama de repertorios de referencia.
A) Fuentes terciarios

5.- Ofrecen informacin sobre, personas o grupos que se relacionan profesionalmente. Lo ms comn
es la transmisin oral de la informacin (aunque despus puede fijarse en documentos). Destacan los
colegios invisibles y las asociaciones profesionales. Se caracterizan por su difcil acceso, aunque
cualquier persona o grupo puede constituir una fuente personal.
A) Fuentes personales
6.- Proporcionan informacin sobre una institucin, entendida sta como organizacin que realiza
funciones o actividades de inters pblico. Ofrece datos sobre su funcionamiento, organizacin
(informacin sobre ellas mismas o tambin sobre otra fuente).
A) Fuentes institucionales
7.- Proporcionan informacin a partir o sobre, un documento. El documento es el soporte que contiene
la informacin y el que la transmite. Esta tipologa, propicia a su vez una nueva clasificacin: la de
fuentes de informacin segn su contenido
A) Fuentes documentales
8.- cuantos tipos de fuentes de consulta existen para obtener informacin.
A) 3
9.- La observacin, cuestionario, entrevista son tcnica para obtener informacin en cul fuente de
informacin pertenece?
A) Fuentes primarios
10.- cules son los tipos de fuentes de consulta?
A) Primarios, secundarios, terciarios
1. Expresa con claridad y precisin los objetivos y el plan de investigacin. El contenido debe ser lo
suficientemente detallado y completo?
A. Protocolo de investigacin
2. Representa una versin breve del proyecto, el cual permite a los miembros del CEC identificar
rpidamente y con exactitud, el contenido del proyecto, asimismo, permite escoger a los revisores del
protocolo segn el tema.
A. Resumen
3. Consiste en la delimitacin del objeto de estudio. Debe estar claramente formulado y sin
ambigedades y expresar una relacin entre dos o ms variables en una dimensin temporal y
espacial.
A. Planteamiento del problema
4. Sustenta con argumentos slidos y convincentes (magnitud, trascendencia, factibilidad y
vulnerabilidad del problema) la realizacin de un estudio y los propsitos que motivan el desarrollo de
una investigacin.
A. Justificacin
5. Tratan de hacer una sntesis de las investigaciones o trabajos realizados sobre el tema, con el fin de
dar a conocer cmo ha sido tratado.
A. Antecedentes del problema
6. Es conveniente plantear el problema que se estudiar por medio de una pregunta. Plantearlo en
forma de pregunta no siempre comunica el problema en su totalidad, sin embargo, la ventaja de
plantearlo en forma especfica y precisa orienta el estudio hacia los objetivos que se persiguen.
A. Pregunta de investigacin
7. Comprende la revisin de literatura y la adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva
terica
A. Marco terico
8. Son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o ms variables y se apoyan en los
conocimientos organizados y sistematizados. No necesariamente son verdaderas, pueden o no serlo,
pueden o no comprobarse con hechos.
A. Hiptesis
9. Son las herramientas metodolgicas de la investigacin.

A. Mtodos y tcnicas
10. Describe las actividades por realizar en el tiempo. La distribucin en el tiempo depende de la
programacin de las actividades, puede ser en semanas, meses o aos.
A. Cronograma
1. Las ________________ son todas aquellas restricciones del diseo de esta y de los procedimientos
utilizados para la recoleccin, procesamiento y anlisis de los datos, as como los obstculos
encontrados en la ejecucin de la investigacin.
a) Limitaciones de la investigacin
2. son todas aquellas restricciones del diseo de esta y de los procedimientos utilizados para la
recoleccin, procesamiento y anlisis de los datos, as como los obstculos encontrados en la
ejecucin de la investigacin.
a) Limitaciones de la investigacin
3. La investigacin _____________es cada vez ms comn, especialmente en las ciencias sociales,
como alternativa a la investigacin cuantitativa.
a) Cualitativa
4. Las limitaciones de los ______ en este apartado se refiere la disponibilidad de los recursos
financieros bsicos para la concretizacin del estudio de investigacin.
a) Recursos
5. Las limitaciones vienen a constituirse en factores ______al equipo de investigadores que se
convierten en obstculos que eventualmente pudieran presentarse durante el desarrollo de
estudio y por lo general escapan al control del investigador mismo.
a) Externos
6. Se refiere a identificar todos aquellos aspectos que son importantes para el desempeo de una
actividad y aislar todos aquellos que no interfieren en el mismo?
a) Delimitacin del problema de investigacin.
7. tipo de delimitacin que puede tomar como base un ao. O un periodo de tiempo?
a) Delimitacin en el tiempo.
8. Cul es el objetivo de delimitar el problema?
a) Disminuir el grado de complejidad del proyecto para atender solo aquellos aspectos
que son requeridos.
9. Mediante cuantos pasos se realiza la delimitacin del problema de investigacin?
a) 3 pasos.
10. tipo de delimitacin en la cual es necesario precisar el significado de sus principales conceptos,
mediante
el anlisis del significado, mediante el uso de enciclopedias y diccionarios
especializados?
a) Delimitacin semntica.
1. Antes de iniciar la investigacin se debe tomar en cuenta la disponibilidad de tiempo y recursos
financieros, humanos y materiales, los cuales determinan los alcances de la investigacin.
a) Viabilidad y factibilidad de la investigacin.
2. Delimitar un tema de estudio significa, enfocar en trminos concretos nuestra rea de inters,
especificar nuestros alcances, determinar sus lmites.
a) Delimitar un estudio.
3. En efecto, la _____________debe establecer los lmites de la investigacin en trminos de espacio,
tiempo y circunstancia.
a) Delimitacin.
4. Son todas aquellas restricciones del diseo de esta y de los procedimientos utilizados para la
recoleccin, procesamiento y anlisis de los datos, as como los obstculos encontrados en la
ejecucin de la investigacin.

a) Limitacin de la investigacin.
5. Se refiere a identificar todos aquellos aspectos que son importantes para el desempeo de una
actividad y aislar todos aquellos que no interfieren en el mismo.
a) Delimitacin de la investigacin.
1. Es la delimitacin clara y precisa del objeto de la investigacin que se realiza por medio de
preguntas, lecturas, encuestas pilotos, entrevistas, etc.
a) Planteamiento del problema.
2. Se expresa en una frase o enunciado que generalmente vincula dos reas o conceptos, de
alguna manera.
a) El tema.
3. En cambio l __________es el fenmeno al que se refiere el enunciado o la investigacin.
a) Objeto.
4. Al redactar el planteamiento del problema lo primero que debe hacerse, lgicamente, es ubicar
el tema a tratar en un contexto que lo haga comprensible. Se recomienda ir:
a) De lo general a lo particular.
5. Se debe enfatizar que la redaccin del planteamiento del problema debe ser lo ms __________ y
__________ posible.
a) Sencilla y clara.
6. El objetivo __________hace referencia al problema planteado en su totalidad y que se va a hacer
para investigar el mismo.
a) General.
7. Los objetivos __________ apuntan a cada parte del problema sealado y a los distintos aspectos a
investigar, los que permitirn llegar al conocimiento buscado.
a) Especficos.
1. Termino general que se aplica al proceso a travs del cual los seres humanos disean
herramientas y maquinas para incrementar su control y su comprensin del entorno material.
a) Tecnologa
2. Tanto la ________ como la __________ implican un proceso intelectual, ambas se refieren a
relaciones causales dentro del mundo material y emplea una metodologa experimental que
tiene como resultado demostraciones empricas que puede verificarse mediante repeticin.
a) Ciencia, tecnologa
3. La _________________________ es un estudio sistemtico, controlado, emprico y critico, de
proposiciones hipotticas sobre las supuestas relaciones que existe entre los fenmenos
naturales.
a) Investigacin cientfica
4. Tipo de investigacin en la cual consiste en un procedimiento metodolgico en el cual un grupo
de individuos o conglomerados son divididos en forma alaeatoria en grupos de estudio y control
y analizados con respecto a un factor o medida que el investigador introduce para estudiar y
evaluar. Es decir, el investigador interfiere en el fenmeno estudiado.
a) Experimental
5. Establece que la ciencia surge a travs de la inquietud de saber si un hecho es realmente cierto
y el preguntarnos Por qu esto es as y no de otra forma?, es parte del nacimiento del
conocimiento cientfico.
a) Schlick