CLASE DISLALIA

Las dislalias siempre son de buen pronostico, osea tarde o temprano se puede sacar el sonido y
lo podr articular.
El paciente no podr articular
uno o ms sonidos de forma
sistemtica, por ej. Si tiene
una dislalia de r nunca la
podr decir, estar ausente.

3 tipos de errores en las

dislalias; se compone de estos
3 tipos.
En omisin el sonido nunca lo
dice, porque es incapaz de
articularlo
Sustitucin: el sonido nunca lo
dice pero siempre lo cambia
por otro. Por ej. La r por la
d. puede ser por el mismo
pto articulatorio o no.
Distorsin: hace como unag
y r mezclada por ejemplo,

Si el sonido aparece y otras

veces no, no es una dislalia.

Sin ejemplos concretos, sonido que no son de

lengua materna. En un TAR se consigna como
sonido distorsionado. (ROTACISMO es articular
la vibrante mltiple como los franceses;
SIGMATISMO LATERAL: se escapa el aire por
los lados cuando articula la s con la lengua
en el paladar.)
TIPOS DE DISLALIA:
1.- Dislalia orgnica: dificulta en uno o ms sonido pero las causas
es porque los OFA estn daados, ya sea en estructura o en

2.-Dislalia Funcional:

funcin
por ejemplo
exceso de escape de aire porque faltan dientes; o porque la
lengua es demasiado grande y no puede articular bien el punto
de cada sonido (dao orgnico de base). Cuando hay un dao
motor generalmente ocurre un dao orgnico pero no sera
dislalia ya que para que sea dislalia no debe haber ninguna
lesin cerebral, en este caso podra ser solo disartria por
ejemplo. Las disglosias son daos en los OFA.
Se puede dar
ppal% por 2
razones

El patrn articulatorio esta alterado, el paciente se acostumbr a articular mal el sonido, pero en
estructura y funcin est todo bien. No es que el paciente tenga problemas auditivos es solo que
nos discrimina entre un sonido y otro que se parecen, para comprobarlo Podemos hacer
ejercicios de discriminacin auditiva por ej: con lminas y le digo Mustrame el dibujo que yo te
nombre mustrame peso, ahora mustrame beso, mustrame beso, ahora pesoY si el nio lo
hace bien quiere decir que discrimina entre la p y la b pero no hay dao auditivo sino un
error en la codificacin fontica. Si hay problema de discriminacin auditiva es porque
el paciente tiene una dislalia funcional pero especficamente el error es por
sustitucin, sustituye un sonido por otro.

3.-Dislalia Audigena:
El paciente tiene algn grado de hipoacusia y generalmente
dependiendo el grado los pacientes omiten sonidos fonos, ya
que no lo escuchan porque estos tienen menos frecuencia; es
ms probable que no escuche una f y que escuche una b o
una m. De repente puede que escuche los sonidos fonos
anteriores pero en los posteriores se pierde ya que estn
acostumbrados a mirar la boca, entonces por visual lo sacan
igual (solo anteriores).
4.- Dislalia Ambiental:
Por ejemplo el escucha que sus padres dicen tordo en vez de
toldo, o esparda en vez de espalda; es un error de patrones
porque toda la familia lo dice as. Por lo tanto estos casos no
seran Dislalias sino diferencias lingsticas porque lo aprendi
as por el medio ambiente en el que se desenvuelve.

Hay otra dislalia que a veces se menciona que es la dislalia evolutiva, por ej. Un nio de 4 aos
tiene una dislalia evolutiv de r, porque evolutivamente no lo puede decir (es obvio) por eso no
se considera, por las edades de adquisicin de los fonemas no debera tenerlo as que est
dentro de la normalidad.

Causas o
factores
etiolgicos
frecuentes.

De repente los nios se

quedan
pegados
con
ciertos esquemas, por ej.
La r la siguen diciendo
como d porque estn
acostumbrados a decirla
as, pero si uno le saca el
sonido puede articularla y
decirla bien.

El paciente no conoce, no
sabe cmo tiene que hacer
el movimiento para saber
el sonido por eso no
aparece nunca el sonido.
Hay pacientes en que nadie los estimula ni los habla o corrige por lo que pueden
Generar una dislalia, es poco probable pero puede suceder.
Traumas, o cuando aparece un hermano chico, como que tienen un retroceso psicolgico y
vuelven atrs.
Siempre la incidencia es mayor en hombres que en mujeres pero la diferencia es que en mujeres
siempre es ms severo.

Ahora sabemos que tenemos

hasta los 6 aos par que el nio
pueda tener todos los sonidos
adquiridos.
Para estos datos nos debemos
regir por la escala del desarrollo

Cuando diagnosticamos a un nio con

dislalia nos basamos en 3 diagnsticos.
Por ej:
1.-Diag. Evolutivo: un nio de 8 aos y
no dice la r y debera decirla de 5 a 6
aos; tiene dislalia porque no lo dice y
lo debera decir; siempre que no tenga
dao cerebral.
2.- cualitativo: habla de lo que el nio hace y lo que no hace, por ej: el nio no lo puede hacer
porque tiene los OFA alterados, en estructura, entonces es probable que tenga una dislalia; osea
analizando OFA en estructura y en funcin, eso es cualitativo, las cualidades que presenta el
menor y que hacen que tenga este diagnstico, solo basndose en las caractersticas
perceptuales que puedo ver.
3.-cuantitativo: cantidad de errores articulatorios o ausencias de sonidos que el paciente tiene,
por ej: lo dice la p la r y la s osea tiene 3 o mas sonidos que no dice; esto dependiendo de
la cantidad va a cambiar el diagnostico, si tiene ms de 3 sonidos ausentes se cambia el
diagnostico a DISLALIAS MULTIPLES O TRASTORNO FONETICO.
Por ej: si un paciente no dice la j la g y la k, estos tienen en comn que son todos velares; y el
paciente tiene solo una alteracin en el velo del paladar. Entonces el dao es orgnico o
funcional? Y no tiene prdida auditiva. R= el dao es orgnico, entonces el diagnostico seria:
DISLALIAS ORGANICAS DE K G Y J (en orden de evolucin); ahora como son 3 sera un
TRASTORNO FONETICO, y dentro de la parte de habla se pone que tendra una disfuncin del
velo del paladar.
Otro ej: sonido m lo sustituye por una n. No tiene dao orgnico en estructura y funcin ni
dao auditivo.
Primero ponemos el trastorno: sera una DISLALIA FUNCIONAL DE m x n (siempre primero el
sonido que no aparece por el que cambia). Si por ejemplo no lo cambia y solo no lo dice, se pone
DISLALIA FUNCIONAL DE m.

Ahora si es de distorsin, es necesario poner DISLALIA FUNCIONAL DE m por distorsin, o

DISLALIA FUNCIONAL DE m y dentro del apartado de descripcin de habla (en el informe) en
articulacin, se agrega: el paciente presenta una distorsin articulatoria del sonido m por un
sonido que es imposible clasificarlo dentro de la lengua materna; ahora si es rotacismo o
signatismo lateral se escribe el subtipo de distorsin.

En contenido podemos evaluar 2

cosas:
1.- las bases funcionales de la
articulacin
2.- articulacin propiamente tal
Debemos preguntar el ESQUEMA
CORPORAL
nombre

INTRAORAL: Esto es si el nio conoce el

De cada estructura de su cuerpo

(intraoral)
Mustrame por ej. Los dientes de arriba
Los de abajo, la lengua, el paladar.

Para poder evaluarlo se hace a travs de ordenes simples, tcate la punta de la lengua,
mustrame los dientes etc

Si las palabras aparecen algunas veces

y otras no
Puede ser una inconsistencia
articulatoria.
Si es dislalia el sonido JAMAS aparece.
El habla espontanea o dirigida nos sirve
para
Ver que sonido le falta y despus
corroborar
Si lo tiene o no hacindolo repetir ciertas
palabras
Que tengan el sonido en
cuestionamiento.
El TAR es lo primero para ver los
sonidos. alterados.