Estadstica bsica

Enviado por LUZ CAROLINA ROMERO TURRUBIATES

1. Conceptos bsicos, presentacin de informacin, medidas de tendencia

central y dispersin
2. Fundamentos de probabilidad
3. Distribuciones de probabilidad
4. Tipos de muestreo
5. Anlisis de regresin
6.
UNIDAD 1 CONCEPTOS BSICOS, PRESENTACIN DE INFORMACIN,
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DISPERSIN.
1.
1. SIGNIFICADO DE ESTADSTICA
2. CONCEPTOS BSICOS
La estadstica es una rama de las matemticas que conjunta herramientas para
recolectar, organizar, presentar y analizar datos numricos u observacionales. Presenta
nmeros que describen una caracterstica de una muestra. Resulta de la manipulacin de
datos de la muestra segn ciertos procedimientos especificados.
Procedimiento:
1. Obtencin de datos
2. Clasificacin
3. Presentacin
4. Interpretacin
5. Descripcin
6. Generalizaciones

7. Comprobacin de hiptesis por su aplicacin.

8. Toma de decisiones
Trminos comunes.
Poblacin: conjunto de todos los individuos (personas, objetos, animales, etc.) que
porten informacin sobre el fenmeno que se estudia. Por ejemplo, si estudiamos la
edad de los habitantes en una ciudad, la poblacin ser el total de los habitantes de dicha
ciudad.
Muestra: Subconjunto de la poblacin seleccionado de acuerdo con un criterio, y que
sea representativo de la poblacin. Por ejemplo, elegir 30 personas por cada colonia de
la ciudad para saber sus edades, y este ser representativo para la ciudad.
Individuo: cualquier elemento que porte informacin sobre el fenmeno que se estudia.
As, si estudiamos la altura de los nios de una clase, cada alumno es un individuo; si
estudiamos la edad de cada habitante, cada habitante es un individuo.
Variable: Fenmeno que puede tomar diversos valores. Las variables pueden ser de dos
tipos:
Variables cualitativas o atributos: no se pueden medir numricamente (por ejemplo:
nacionalidad, color de la piel, sexo).
Variables cuantitativas: tienen valor numrico (edad, precio de un producto, ingresos
anuales
Por su parte, las variables cuantitativas se pueden clasificar en discretas y continuas:
Discretas: slo pueden tomar valores enteros (1, 2, 8, -4, etc.). Por ejemplo: nmero de
hermanos (puede ser 1, 2, 3....,etc, pero, por ejemplo, nunca podr ser 3,45).
Continuas: pueden tomar cualquier valor real dentro de un intervalo. Por ejemplo, la
velocidad de un vehculo puede ser 80,3 km/h, 94,57 km/h...etc.
Las variables tambin se pueden clasificar en:
Variables unidimensionales: slo recogen informacin sobre una caracterstica (por
ejemplo: edad de los alunmos de una clase).
Variables bidimensionales: recogen informacin sobre dos caractersticas de la
poblacin (por ejemplo: edad y altura de los alumnos de una clase).
Variables pluridimensionales: recogen informacin sobre tres o ms caractersticas (por
ejemplo: edad, altura y peso de los alumnos de una clase).
1. CONCEPTO Y CLASIFICACIN DE DATOS
DATOS

Caractersticas o nmeros que son recolectados por observacin. No son otra cosa que el
producto de las observaciones efectuadas en las personas y objetos en los cuales se
produce el fenmeno que queremos estudiar
Los datos estadsticos pueden ser clasificados en cualitativos, cuantitativos,
cronolgicos y geogrficos
Datos Cualitativos: cuando los datos son cuantitativos, la diferencia entre ellos es de
clase y no de cantidad. Ejemplo: Si deseamos clasificar los estudiantes que cursan la
materia de estadstica I por su estado civil, observamos que pueden existir solteros,
casados, divorciados, viudos.
Datos cuantitativos: cuando los valores de los datos representan diferentes magnitudes,
decimos que son datos cuantitativos. Ejemplo: Se clasifican los estudiantes del Ncleo
San Carlos de la UNESR de acuerdo a sus notas, observamos que los valores (nota)
representan diferentes magnitudes.
Datos cronolgicos: cuando los valores de los datos varan en diferentes instantes o
perodos de tiempo, los datos son reconocidos como cronolgicos. Ejemplo: Al registrar
los promedios de notas de los Alumnos del Ncleo San Carlos de la UNESR en los
diferentes semestres.
Datos geogrficos: cuando los datos estn referidos a una localidad geogrfica se dicen
que son datos geogrficos. Ejemplo: El nmero de estudiantes de educacin superior en
las distintas regiones del pas
1. PRESENTACION DE INFORMACIN
1.2.1 DISTRIBUCION DE TABLAS DE FRECUENCIAS
Estadstica Descriptiva:
Tienen por objeto fundamental describir y analizar las caractersticas de un conjunto de
datos, obtenindose de esa manera conclusiones sobre las caractersticas de dicho
conjunto y sobre las relaciones existentes con otras poblaciones, a fin de compararlas.
No obstante puede no solo referirse a la observacin de todos los elementos de una
poblacin (observacin exhaustiva) sino tambin a la descripcin de los elementos de
una muestra (observacin parcial).
En relacin a la estadstica descriptiva, Ernesto Rivas Gonzles dice; "Para el estudio de
estas muestras, la estadstica descriptiva nos provee de todos sus medidas; medidas que
cuando quieran ser aplicadas al universo total, no tendrn la misma exactitud que tienen
para la muestra, es decir al estimarse para el universo vendr dada con cierto margen de
error; esto significa que el valor de la medida calculada para la muestra, en el oscilar
dentro de cierto lmite de confianza, que casi siempre es de un 95 a 99% de los casos.
Distribucin de frecuencias: muestra el nmero de veces que ocurre cada observacin.
Ejemplo: Se elabor una encuesta en un jardn de nios y sta inform que las mascotas
ms comunes que tiene un nio son perros, gatos, peces, hmsteres y pjaros

perro

pjaro

hmster

perro

perro

A continuacin se muestra la distribucin de frecuencias absolutas, relativas y

porcentuales de las mascotas mas comunes de los nios.

Mascota

Perro

Pajaro

Hamster

gato

Estos datos se pueden representar en una grfica de barras o en una grfica de pastel:
Grfica de barras

Grfica de pastel

NOTA :Para calcular:..

Frecuencia absoluta: se cuenta la cantidad de veces que ocurre el evento, en este caso,
las mascotas.
Frecuencia relativa: se divide la frecuencia absoluta de cada evento entre el total de
eventos.
Frecuencia porcentual: se multiplica la frecuencia relativa por 100.
1.2.2 CONSTRUCCION DE TABLAS ESTADSTICAS
Distribucin agrupada de frecuencias: Distribucin de frecuencias en la que los
valores de la variable se han agrupado en clases. Esto se debe principalmente a la
disposicin de gran nmero de datos. Las razones por las que se elaboran este tipo de
agrupacin de datos es por economa, practicidad, y baja frecuencia de algunos
puntajes.
Agrupacin de datos: para elaborar las tablas estadsticas, se debe seguir un
procedimiento preciso:

1. Estos son algunos mtodos para obtener datos:

Censo: Se entiende por censo aquella numeracin que se efecta a todos y cada
uno de los caracteres componentes de una poblacin. Para Levin & Rubin
(1996) "Algunas veces es posible y prctico examinar a cada persona o elemento
de la poblacin que deseamos describir. A esto lo llamamos una numeracin
completa o censo. Utilizamos el muestre cuando no es posible contar o medir
todos los elementos de la poblacin. Si es posible listar (o enumerar) y observar
cada elemento de la poblacin, los censos se utilizan rara vez porque a menudo
su compilacin es bastante difcil, consume mucho tiempo por lo que resulta
demasiado costoso.
Encuesta: Se entiende por encuesta las observaciones realizadas por muestreo,
es decir son observaciones parciales. El diseo de encuestas es exclusivo de las
ciencias sociales y parte de la premisa de que si queremos conocer algo sobre el
comportamiento de las personas, lo mejor, ms directo y simple es preguntrselo
directamente a ellas. (Cadenas, 1974). Segn Antonio Napolitano "La encuesta,
es un mtodo mediante el cual se quiere averiguar. Se efecta a travs de
cuestionarios verbales o escritos que son aplicados a un gran nmero de
personas".
2. Toma de datos.- es la obtencin de una coleccin de datos por medio de
encuestas, preguntas, sondeos etc. Que no han sido ordenados numricamente y
que dicha informacin se extrae al azar, es decir, de tal forma que cada miembro
de la poblacin tenga la misma oportunidad de ser elegida o seleccionada.
3. Ordenacin de datos: es una colocacin de los datos numricos tomados en
orden creciente a decreciente de magnitud. La diferencia entre el mayor y el
menor de los nmeros se llama rango o recorrido de datos.
Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos30/estadistica-basica/estadisticabasica.shtml#ixzz4BbjKpLlq
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Trminos comunes.
Poblacin: conjunto de todos los individuos (personas, objetos, animales, etc.) que
porten informacin sobre el fenmeno que se estudia. Por ejemplo, si estudiamos la

edad de los habitantes en una ciudad, la poblacin ser el total de los habitantes de dicha
ciudad.
Muestra: Subconjunto de la poblacin seleccionado de acuerdo con un criterio, y que
sea representativo de la poblacin. Por ejemplo, elegir 30 personas por cada colonia de
la ciudad para saber sus edades, y este ser representativo para la ciudad.
Individuo: cualquier elemento que porte informacin sobre el fenmeno que se estudia.
As, si estudiamos la altura de los nios de una clase, cada alumno es un individuo; si
estudiamos la edad de cada habitante, cada habitante es un individuo.
Variable: Fenmeno que puede tomar diversos valores. Las variables pueden ser de dos
tipos:
Variables cualitativas o atributos: no se pueden medir numricamente (por ejemplo:
nacionalidad, color de la piel, sexo).
Variables cuantitativas: tienen valor numrico (edad, precio de un producto, ingresos
anuales
Por su parte, las variables cuantitativas se pueden clasificar en discretas y continuas:
Discretas: slo pueden tomar valores enteros (1, 2, 8, -4, etc.). Por ejemplo: nmero de
hermanos (puede ser 1, 2, 3....,etc, pero, por ejemplo, nunca podr ser 3,45).
Continuas: pueden tomar cualquier valor real dentro de un intervalo. Por ejemplo, la
velocidad de un vehculo puede ser 80,3 km/h, 94,57 km/h...etc.
Las variables tambin se pueden clasificar en:
Variables unidimensionales: slo recogen informacin sobre una caracterstica (por
ejemplo: edad de los alunmos de una clase).
Variables bidimensionales: recogen informacin sobre dos caractersticas de la
poblacin (por ejemplo: edad y altura de los alumnos de una clase).
Variables pluridimensionales: recogen informacin sobre tres o ms caractersticas (por
ejemplo: edad, altura y peso de los alumnos de una clase).
1. CONCEPTO Y CLASIFICACIN DE DATOS
DATOS
Caractersticas o nmeros que son recolectados por observacin. No son otra cosa que el
producto de las observaciones efectuadas en las personas y objetos en los cuales se
produce el fenmeno que queremos estudiar
Los datos estadsticos pueden ser clasificados en cualitativos, cuantitativos,
cronolgicos y geogrficos

Datos Cualitativos: cuando los datos son cuantitativos, la diferencia entre ellos es de
clase y no de cantidad. Ejemplo: Si deseamos clasificar los estudiantes que cursan la
materia de estadstica I por su estado civil, observamos que pueden existir solteros,
casados, divorciados, viudos.
Datos cuantitativos: cuando los valores de los datos representan diferentes magnitudes,
decimos que son datos cuantitativos. Ejemplo: Se clasifican los estudiantes del Ncleo
San Carlos de la UNESR de acuerdo a sus notas, observamos que los valores (nota)
representan diferentes magnitudes.
Datos cronolgicos: cuando los valores de los datos varan en diferentes instantes o
perodos de tiempo, los datos son reconocidos como cronolgicos. Ejemplo: Al registrar
los promedios de notas de los Alumnos del Ncleo San Carlos de la UNESR en los
diferentes semestres.
Datos geogrficos: cuando los datos estn referidos a una localidad geogrfica se dicen
que son datos geogrficos. Ejemplo: El nmero de estudiantes de educacin superior en
las distintas regiones del pas
1. PRESENTACION DE INFORMACIN
1.2.1 DISTRIBUCION DE TABLAS DE FRECUENCIAS
Estadstica Descriptiva:
Tienen por objeto fundamental describir y analizar las caractersticas de un conjunto de
datos, obtenindose de esa manera conclusiones sobre las caractersticas de dicho
conjunto y sobre las relaciones existentes con otras poblaciones, a fin de compararlas.
No obstante puede no solo referirse a la observacin de todos los elementos de una
poblacin (observacin exhaustiva) sino tambin a la descripcin de los elementos de
una muestra (observacin parcial).
En relacin a la estadstica descriptiva, Ernesto Rivas Gonzles dice; "Para el estudio de
estas muestras, la estadstica descriptiva nos provee de todos sus medidas; medidas que
cuando quieran ser aplicadas al universo total, no tendrn la misma exactitud que tienen
para la muestra, es decir al estimarse para el universo vendr dada con cierto margen de
error; esto significa que el valor de la medida calculada para la muestra, en el oscilar
dentro de cierto lmite de confianza, que casi siempre es de un 95 a 99% de los casos.
Distribucin de frecuencias: muestra el nmero de veces que ocurre cada observacin.
Ejemplo: Se elabor una encuesta en un jardn de nios y sta inform que las mascotas
ms comunes que tiene un nio son perros, gatos, peces, hmsteres y pjaros

perro

pjaro

hmster

perro

perro

A continuacin se muestra la distribucin de frecuencias absolutas, relativas y

porcentuales de las mascotas mas comunes de los nios.

Mascota

Perro

Pajaro

Hamster

gato

Estos datos se pueden representar en una grfica de barras o en una grfica de pastel:
Grfica de barras

Grfica de pastel

NOTA :Para calcular:..

Frecuencia absoluta: se cuenta la cantidad de veces que ocurre el evento, en este caso,
las mascotas.
Frecuencia relativa: se divide la frecuencia absoluta de cada evento entre el total de
eventos.
Frecuencia porcentual: se multiplica la frecuencia relativa por 100.
1.2.2 CONSTRUCCION DE TABLAS ESTADSTICAS
Distribucin agrupada de frecuencias: Distribucin de frecuencias en la que los
valores de la variable se han agrupado en clases. Esto se debe principalmente a la
disposicin de gran nmero de datos. Las razones por las que se elaboran este tipo de
agrupacin de datos es por economa, practicidad, y baja frecuencia de algunos
puntajes.
Agrupacin de datos: para elaborar las tablas estadsticas, se debe seguir un
procedimiento preciso:

1. Estos son algunos mtodos para obtener datos:

Censo: Se entiende por censo aquella numeracin que se efecta a todos y cada
uno de los caracteres componentes de una poblacin. Para Levin & Rubin
(1996) "Algunas veces es posible y prctico examinar a cada persona o elemento
de la poblacin que deseamos describir. A esto lo llamamos una numeracin
completa o censo. Utilizamos el muestre cuando no es posible contar o medir
todos los elementos de la poblacin. Si es posible listar (o enumerar) y observar
cada elemento de la poblacin, los censos se utilizan rara vez porque a menudo
su compilacin es bastante difcil, consume mucho tiempo por lo que resulta
demasiado costoso.
Encuesta: Se entiende por encuesta las observaciones realizadas por muestreo,
es decir son observaciones parciales. El diseo de encuestas es exclusivo de las
ciencias sociales y parte de la premisa de que si queremos conocer algo sobre el
comportamiento de las personas, lo mejor, ms directo y simple es preguntrselo
directamente a ellas. (Cadenas, 1974). Segn Antonio Napolitano "La encuesta,
es un mtodo mediante el cual se quiere averiguar. Se efecta a travs de
cuestionarios verbales o escritos que son aplicados a un gran nmero de
personas".
2. Toma de datos.- es la obtencin de una coleccin de datos por medio de
encuestas, preguntas, sondeos etc. Que no han sido ordenados numricamente y
que dicha informacin se extrae al azar, es decir, de tal forma que cada miembro
de la poblacin tenga la misma oportunidad de ser elegida o seleccionada.
3. Ordenacin de datos: es una colocacin de los datos numricos tomados en
orden creciente a decreciente de magnitud. La diferencia entre el mayor y el
menor de los nmeros se llama rango o recorrido de datos.
*No. De clases (Regla de Sturges): 1 + 3.332 log N
*Tamao de clase = Rango / No. De clases
4. Clculo de tamao de clase: para calcular el tamao de clase es necesario
calcular primeramente el nmero de clases utilizando la regla de Sturges y
desps se obtiene el tamao de clase dividiendo el rango entre el nmero de
clases.
5. Lmites de clase: representan el tamao de cada clase. El lmite inferior de la
primer clase toma el valor de el dato menor de la coleccin de datos, para
obtener el lmite inferior de la clase siguente, se suma al lmite inferior de la case
anterior el tamao de clase.
6. Lmites reales de clase: se obtienen sumando al LS de la clase el Lide la clase
contigua superior y dividiendo entre dos.
7. Marca de clase: Es el punto medio de la clase y se obtiene sumando los LI y LS
de la clase y dividiendo entre 2. La marca de clase tambin se llama punto medio
de la clase.

Ejemplo de tablas estadsticas:

AUTOBUSES FORANEOS
1) Toma de datos
Los siguientes datos corresponden a la cantidad de asientos vacos que reportaron 50
autobuses forneos en un domingo.

12

11

10

2) Ordenacin de datos

Rango = 12-1 = 11

3) Tamao de clase
No de clases = 1 + 3.332log (50) = 6
Tamao de clase = 11/6 = 2
4) Lmites de clase
5) Lmites reales de clase
6) Marca de clase

Clase

LI

11

total

Representacin grfica de datos.

Se tomar el ejemplo anterior para demostrar el uso de diferentes grficas.

Histograma: forma grfica de barras que emplea variables con escala de intervalos o de
proporciones. Para realizarla, se toma en cuenta para el eje X, los Lmites reales, y para
el eje Y, las frecuencias absolutas.

Polgono de frecuencias: Forma grfica que representa una distribucin de frecuncias

en la forma de una lnea continua que traza un histograma. Para su elaboracin, se
consideran las marcas de clase en el eje X y las frecuencias absolutas en el eje Y.

Grfica de barras: la grfica de barras es una forma de grfica que utiliza barras para
indicar la frecuencia de ocurrencia de las observaciones. Para construirla se constituye
el eje y por las frecuencias absolutas y el eje X por los lmites inferior y superior de
cada clase, dejando un espacio entre barra y barra.

1.3 CALCULO DE LA MEDIA MEDIANA Y MODA

Medidas de tendencia central:
La tendencia central se refiere al punto medio de una distribucin. Las medidas de
tendencia central se conocen como medidas de posicin.
Media
La media es el punto en una distribucin de medidas, alrededor del cual las desviaciones
sumadas son iguales a cero. Es el valor promedio de una muestra o poblacin. La media
es muy sensible a mediciones extremas que no estn balanceadas en ambos lados. Se
pueden calcular diversos tipos de media, siendo las ms utilizadas:
a. Media aritmtica: se calcula multiplicando cada valor por el nmero de veces
que se repite. La suma de todos estos productos se divide por el total de datos de
la muestra:

b) Media geomtrica: se eleva cada valor al nmero de veces que se ha repetido. Se

multiplican todo estos resultados y al producto fiinal se le calcula la raz "n" (siendo "n"
el total de datos de la muestra).

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos30/estadistica-basica/estadisticabasica.shtml#ixzz4BbjZQfB5