PROYECTO SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL OBLIGATORIO

Presentado por:
Esp. EVELIO ROJAS MULETT
Lic. LUZ YOLANDA CASTIBLANCO

Al seor rector:
Lic. ORLANDO MARTINEZ SANCHEZ

INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RURAL CASADILLAS BAJO

Machet Cundinamarca
2015

CONTENIDO
pg.
1. INTRODUCCIN------------------------------------------------------------------- 3
2. JUSTIFICACIN-------------------------------------------------------------------- 4
3. OBJETIVOS-------------------------------------------------------------------------- 5
3.1 GENERAL --------------------------------------------------------------------------- 5
3.2 ESPECFICOS---------------------------------------------------------------------- 5
4. MARCO LEGAL -------------------------------------------------------------------- 6
5. COMPETENCIAS ------------------------------------------------------------------ 8
6. METAS------------------------------------------------------------------------------- 10
7. METODOLOGA ------------------------------------------------------------------ 10
7.1 Poblacin--------------------------------------------------------------------------- 10
7.2 Duracin --------------------------------------------------------------------------- 10
7.3 Alcances -------------------------------------------------------------------------- 11
8. LNEAS DE ACCIN O ACTIVIDADES A DESARROLLAR----------- 11
9. REGLAMENTO DEL SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL OBLIGATORIO
--------------------------------------------------------------------13
10. RECURSOS ----------------------------------------------------------------------- 16
11. EVALUACIN----------------------------------------------------------------------16
12. BIBLIOGRAFIA --------------------------------------------------------------------17
13. ANEXOS ---------------------------------------------------------------------------- 18

1. INTRODUCCIN
El Servicio Social Obligatorio, es un espacio de formacin en donde el
estudiante tiene la posibilidad de interactuar con su medio y la sociedad que lo
rodea, aplicando los conocimientos, habilidades y competencias desarrolladas en
su proceso formativo.
En la Institucin Educativa Departamental Rural Casadillas Bajo de Machet
Cundinamarca, el proyecto busca que el estudiante tome conciencia de la
importancia de su labor y que contribuya a solucionar problemticas en su
comunidad, impulsar el cuidado y el mejoramiento del medio ambiente, utilizar e
impulsar actividades de aprovechamiento del tiempo libre y apoye acciones
institucionales que contribuyan al desarrollo de temas y objetivos definidos en el
Proyecto Educativo Institucional.
El proyecto de Servicio Social Obligatorio, se convierte en un componente
curricular exigido para la formacin integral del estudiante, el cual est incluido
dentro del Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Institucin.
Estar orientado por el docente titulare de los grados dcimo y undcimo,
personal administrativo de la Institucin Educativa, y dems docentes que por la
disciplina que orientan, puedan constatar la prestacin del servicio en las lneas
determinadas por la Institucin Educativa.
Estructurado como se presenta a continuacin, el proyecto de servicio social
estar sujeto a modificaciones de acuerdo a las experiencias y a los
planteamientos razonables formulados por los actores del mismo.

2. JUSTIFICACIN
Dando cumplimiento a la normatividad legal vigente que ordena el
cumplimiento del Servicio Social estudiantil Obligatorio para los estudiantes de los
grados 10 y 11, en actividades que permitan al estudiante proyectarse hacia las
alternativas de solucin de problemas sociales y comunitarios principalmente en la
jurisdiccin de su Institucin, se plantean propuestas para que los estudiantes de
estos grados elijan la opcin que ms se acomode a sus capacidades
intelectuales y fsicas, habilidades y destrezas, que puedan contribuir a un
beneficio personal e institucional.
La formacin y ejecucin del Proyecto de Servicio Social en la Institucin
Educativa, hace parte de la propuesta de formacin integral de los jvenes que
cursan el ciclo de Educacin Media, su importancia comprende:
El fortalecimiento de los valores sociales establecidos en el Proyecto Educativo
Institucional.
La creacin de espacios de proyeccin a la comunidad que permitan, el
contacto directo con la realidad que viven las familias de nuestro entorno.
La sensibilizacin frente a los problemas y necesidades de los otros con
relacin de actividades formativas fuera del contexto escolar y familiar.
La necesidad de asumir un compromiso personal de solidaridad y ayuda a los
dems para integrar a los estudiantes a la vida comunitaria e interinstitucional.
La posibilidad de contribuir a la prevencin, rehabilitacin o asistencia de
individuos, de familias o de grupos sociales con amplias carencias y demandas; en
beneficio de la igualdad de oportunidades, la realizacin personal, la integracin
social y solidaria.
El Servicio Social Estudiantil del nivel de educacin media, tiene como
propsito contribuir a la formacin integral de valores y habilidades en los (as)
estudiantes, mediante su el desarrollo de programas, que fortalezcan
prioritariamente el desarrollo armnico de la Institucin.

3. OBJETIVOS
3.1 General
Integrar a la vida comunitaria al educando del nivel de educacin media
acadmica, con el fin de contribuir a su formacin social y cultural, a travs de
proyectos pedaggicos tendientes al desarrollo de valores, especialmente, la
solidaridad, la participacin, proteccin, conservacin,
mejoramiento del
ambiente, sentido del trabajo y del tiempo libre.
3.2 Especficos
Sensibilizar al educando frente a las necesidades, intereses, problemas y
potencialidades de la comunidad, para que adquiera y desarrolle compromisos y
actitudes en relacin con el mejoramiento de la misma.
Contribuir al desarrollo de la solidaridad, la tolerancia, la cooperacin, el
respeto a los dems, la responsabilidad y el compromiso con su entorno social.
Promover acciones educativas orientadas a la construccin de un espritu de
servicio para el mejoramiento permanente de la comunidad y a la prevencin
integral de problemas socialmente relevantes.
Promover la aplicacin de conocimientos y habilidades logrados en reas
obligatorias y optativas definidas en el plan de estudios que favorezcan el
desarrollo social y cultural de las comunidades.
Fomentar la prctica del trabajo y del aprovechamiento del tiempo libre, como
derechos que permiten la dignificacin de la persona y el mejoramiento de su nivel
de vida.

4. MARCO LEGAL
Ley 115 de 1994 de febrero 8 de 1994, Ley General de Educacin, Artculo 30,
objetivos de la educacin media acadmica, numeral f. El fomento de la
conciencia y la participacin responsables del educando en acciones cvicas y de
servicio social.
Artculo 97. Servicio social obligatorio. Los estudiantes de educacin media
prestarn un servicio social obligatorio durante los dos (2) grados de estudios, de
acuerdo con la reglamentacin que expida el Gobierno Nacional.
Artculo 204. Educacin en el ambiente. El proceso educativo se desarrolla en
la familia, en el establecimiento educativo, en el ambiente y en la sociedad. La
educacin en el ambiente es aquella que se practica en los espacios pedaggicos
diferentes a los familiares y escolares mediante la utilizacin del tiempo libre de los
educandos. Son objetivos de esta prctica:
Ensear la utilizacin constructiva del tiempo libre para el perfeccionamiento
personal y el servicio a la comunidad.
Fomentar actividades de recreacin, arte, cultura, deporte y semejantes,
apropiados a la edad de los nios, jvenes, adultos y personas de la tercera edad.
Propiciar las formas asociativas, para que los educandos complementen la
educacin ofrecida en la familia y en los establecimientos educativos.
Decreto 1860 de 3 de agosto de 1994, por el cual se reglamenta parcialmente
la Ley 115 de 1994, en los aspectos pedaggicos y organizativos generales,
Artculo 39, Servicio social estudiantil. El servicio social que prestan los
estudiantes de la educacin media tiene el propsito principal de integrarse a la
comunidad para contribuir a su mejoramiento social, cultural y econmico,
colaborando en los proyectos y trabajos que lleva a cabo y desarrollar valores de
solidaridad y conocimientos del educando respecto a su entorno social.
Los temas y objetivos del servicio social estudiantil sern definidos en el
proyecto educativo institucional. Los programas del servicio social estudiantil
podrn ser ejecutados por el establecimiento en forma conjunta con entidades
gubernamentales y no gubernamentales, especializadas en la atencin a las
familias y comunidades.
El Ministerio de Educacin Nacional reglamentar los dems aspectos del
servicio social estudiantil que faciliten su eficiente organizacin y funcionamiento.

El Artculo 59, Utilizacin adicional de las instalaciones escolares. Los

establecimientos educativos, segn su propio proyecto educativo institucional,
adelantarn actividades dirigidas a la comunidad educativa y a la vecindad, en las
horas que diariamente queden disponibles despus de cumplir la jornada escolar.
Se dar prelacin a las siguientes actividades: proyectos de trabajo con la
comunidad dentro del servicio social estudiantil.
La Resolucin 4210, de 12 de septiembre de 1996. Establece reglas generales
para la organizacin y el funcionamiento del servicio social estudiantil obligatorio.
Manual de Convivencia.
Sistema Institucional de Evaluacin de los Estudiantes SIEE.

5. COMPETENCIAS
5.1 Ciudadanas

5.1.1 Convivencia y paz

Comprendo la importancia de la defensa del medio ambiente, tanto en el nivel
local como global, y participo en iniciativas a su favor.
5.1.2 Participacin y responsabilidad democrtica
Comprendo qu es un bien pblico y participo en acciones que velan por su buen
uso, tanto en la comunidad escolar, como en mi municipio.
5.2 Laborales Generales Intelectuales
5.2.1 Toma de decisiones
Elijo y llevo a la prctica la solucin o estrategia adecuada para resolver una
situacin determinada.
5.2.2 Creatividad
Identifico las necesidades de cambio de una situacin dada y establezco nuevas
rutas de accin que conduzcan a la solucin de un problema.
5.2.3 Solucin de problemas
Identifico problemas en una situacin dada, analizo formas para superarlos e
implemento la alternativa ms adecuada.
5.3 Personales
5.3.1 Orientacin tica
Acto de forma autnoma, siguiendo normas y principios definidos.
5.3.2 Dominio Personal
Defino mi proyecto de vida, aprovecho mis fortalezas, supero mis debilidades y
establezco acciones que me permiten alcanzar dicho proyecto.

5.4 Laborales Generales Interpersonales

5.4.1 Comunicacin

Escucho e interpreto las ideas de otros en una situacin dada y sustento los
posibles desacuerdos con argumentos propios.
5.4.2 Trabajo en equipo
Aporto mis conocimientos y capacidades al proceso de conformacin de un equipo
de trabajo y contribuyo al desarrollo de las acciones orientadas a alcanzar los
objetivos previstos.
5.4.3 Liderazgo
Convoco y movilizo a un grupo en torno a una visin compartida sobre sus
problemas colectivos y la necesidad de cambiar para resolverlos.
5.4.4 Manejo de conflictos
Identifico los intereses en juego y los conflictos actuales o potenciales de un grupo
y contribuyo a resolver, mediante consenso, las diferencias y dificultades que se
presenten.
5.5 Organizacionales
5.5.1 Gestin de la Informacin
Recopilo, organizo y analizo datos para producir informacin que pueda ser
transmitida a otros.
5.5.2 Orientacin al servicio
Identifico las diversas necesidades y expectativas de los otros y los atiendo con
acciones adecuadas.
5.5.3 Gestin y manejo de recursos
Ubico y manejo los recursos disponibles en las diferentes actividades, de acuerdo
con los parmetros establecidos.
5.5.4 Referenciacin competitiva
Evalo y comparo las acciones, procedimientos y resultados de otros para mejorar
las prcticas propias.
5.5.5 Responsabilidad ambiental
Contribuyo a preservar y mejorar el ambiente haciendo uso adecuado de los
recursos a mi disposicin.

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5.6 Empresariales y para el Emprendimiento

5.6.1 Identificacin de Oportunidades
Identifico las condiciones personales y del entorno, que representan una
posibilidad para generar empresas o unidades de negocio por cuenta propia.

6. METAS
Integrar al 100% de los estudiantes del nivel de Educacin Media Acadmica a
las actividades del Proyecto de Servicio Social Estudiantil Obligatorio, de acuerdo
a sus intereses de servicio.
Ejecutar el 100% de las actividades propuestas en los espacios adecuados y
tiempos definidos.
Desarrollar el sentido de pertenencia institucional.

7. METODOLOGA
7.1 Poblacin
Es obligacin de los estudiantes de educacin media durante los dos grados de
estudio: 10 y 11, prestar el servicio social estudiantil; servicio que hace parte del
currculo y por ende del proyecto educativo institucional del establecimiento
educativo. El proyecto de Servicio Social Estudiantil Obligatorio, tendr un alcance
beneficioso para toda la comunidad educativa de la Institucin Educativa
Departamental Rural Casadillas Bajo.
7.2 Duracin
El proyecto, tendr una intensidad mnima de ochenta (80) horas de prestacin del
servicio social estudiantil obligatorio en un proyecto pedaggico, durante el tiempo
de formacin en los grados 10 11 de la educacin media. Esta intensidad se
cumplir de manera adicional al tiempo prescrito para las actividades pedaggicas
y para las actividades ldicas, culturales, deportivas y sociales de contenido
educativo.

7.3 Alcances

11

En consideracin al carcter obligatorio del servicio social estudiantil, para que se

considere culminado el proceso formativo de los estudiantes de la educacin
media, se deber atender de manera efectiva las actividades de los respectivos
proyectos pedaggicos, cumplir con la intensidad horaria definida para ellos en el
correspondiente Proyecto Educativo Institucional y haber obtenido los logros
determinados en el mismo.
Lo anterior es requisito indispensable para la obtencin del ttulo de bachiller.

8. LNEAS DE ACCIN O ACTIVIDADES A DESARROLLAR

El servicio social estudiantil obligatorio hace parte integral del currculo y por ende
del Proyecto Educativo Institucional de la Institucin Educativa; es un espacio de
formacin en donde el estudiante del nivel de educacin media, tiene la posibilidad
de integrarse a la vida comunitaria, con el fin de contribuir a su formacin social y
cultural, a travs de proyectos pedaggicos tendientes al desarrollo de valores,
especialmente, la solidaridad, la participacin, proteccin, conservacin y
mejoramiento del ambiente y la dignidad y sentido del trabajo y del tiempo libre.
Con el fin de facilitar la determinacin de los objetivos especficos, los temas,
actividades, los procedimientos que estructuren y organicen la prestacin del
servicio social estudiantil obligatorio, la Institucin Educativa Departamental Rural
Casadillas Bajo, tiene en cuenta los siguientes criterios:
El servicio social estudiantil debe permitir la relacin y correlacin del
desempeo acadmico de los estudiantes en las distintas reas del conocimiento
y de la formacin, con su desarrollo personal y social.
Los proyectos pedaggicos del servicio social estudiantil, deben ser integrales y
continuos, esto es, que brinden una sistemtica y efectiva atencin a los grupos
poblacionales, beneficiarias de este servicio.
Los proyectos pedaggicos del servicio constituyen un medio para articular las
acciones educativas de la Institucin Educativa con las expresiones culturales
locales, satisfacer necesidades de desarrollo comunitario e integrar acciones
adelantadas por otras organizaciones sociales, en favor de la comunidad.
El servicio social atiende prioritariamente, necesidades educativas, culturales,
sociales y de aprovechamiento de tiempo libre, identificadas en la comunidad del
rea de influencia de la Institucin Educativa, tales como la promocin y
preservacin de la salud, la educacin ambiental, la educacin ciudadana, la
organizacin de grupos juveniles y de prevencin de factores socialmente

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relevantes, la recreacin dirigida y el fomento de actividades fsicas, prcticas e

intelectuales.
El servicio social estudiantil obligatorio, atender proyectos pedaggicos de
capacitacin y asesora en desarrollo de programas para mejoramiento del
ingreso y de la calidad de vida de la comunidad.
De ser necesario, se establecern convenios con organizaciones
gubernamentales y no gubernamentales que adelanten o pretendan adelantar
acciones de carcter familiar y comunitario, cuyo objeto sea afn con los proyectos
pedaggicos del servicio social estudiantil obligatorio definidos.
La Institucin Educativa brindar los soportes tcnicos, pedaggicos y
administrativos necesarios que requieran los educandos para prestar el servicio
social estudiantil obligatorio, en las condiciones y requerimientos determinados en
cada uno de los proyectos pedaggicos definidos.
La Institucin Educativa establecer igualmente, mecanismos administrativos y
pedaggicos para que los docentes de la Institucin, puedan atender las tareas y
funciones de asesora, orientacin y asistencia a los educandos, en el desarrollo
de dichos proyectos.
Con base en los anteriores criterios, los estudiantes podrn prestar su servicio
social estudiantil obligatorio, en cualquiera de las siguientes lneas de accin, de
acurdo con el siguiente cronograma de actividades
CRONOGRMA DE ACTIVIDADES
FECHA

ACTIVIDAD O LINEA DE ACCIN

LUGAR

RESPONSABLES

HORAS

Jenny Torres
Cindy Vargas
Helena Buitrago
Grado 11o

Grado 11o

Colegio

Grado 11

10

Colegio
Colegio
Colegio

Grado 11
Grado 11o
Grado 11o

2
2
30

Colegio

Grado 11o

Colegio
Iglesia
Machet
saln

Grado 11o
Fanny Sanabria

10
5

06/10/2015

Rediseo de carteleras

colegio

24/04/2015

Preparacin Logstica da del

idioma
Tiempo con estudiantes de
primaria
Cambios de horas de clases

EFA
Guatanfur
Colegio

Organizacin Jean Day

Organizacin Jean Day
Organizacin y arbitraje del
campeonato de microftbol
Orientacin a estudiantes de
primaria en pruebas saber
Arreglo de la cancha
Preparacin Logstica para
ceremonia
de
graduacin
bachilleres 2014

04/22/2015
Marzo 2014
Mayo 2015
19/06/2015
18/09/2015
Abril a Junio
2015
Julio 2015
17/19/2015
03/12/2014

13

Agosto
Noviembre
2014
26/09/2015

a
de

20,21/06/2015

18 feb sept 30
2015

Recoleccin de Basuras

Logstica reunin entrega de

boletines 3 periodo
Ensayo y presentacin de Acto
cultural y/o izada de bandera
grado 6 y 7
Colaboracin celebracin de
Eucarista.

cultural
Colegio

Grado 11o

EFA
Guatanfur
Colegio

Grado 11

Carolina
Sanabria

Colegio

Ciro Alvarado
Elvira Castro

9. REGLAMENTO DEL SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL OBLIGATORIO

El reglamento que se presenta, se encuentra igualmente en el Manual de
Convivencia; contiene los criterios y las reglas especficas que debern atender
los estudiantes, as como las obligaciones de la Institucin Educativa, en relacin
con la prestacin del servicio.
De acuerdo a la normatividad legal vigente, el servicio social estudiantil
obligatorio hace parte integral del currculo y se desarrollar dentro del proyecto
educativo institucional. Con el fin de facilitar la determinacin de los objetivos, los
temas, las actividades y los procedimientos que estructuren y organicen la
prestacin del servicio social obligatorio se tendrn en cuenta los siguientes
criterios:
1. El Servicio Social slo se prestar cuando los estudiantes cursen los grados
Dcimo y Undcimo y se realizar en las instalaciones de la Institucin Educativa
Departamental Casadillas Bajo, en cualquiera de sus sedes o fuera de la misma,
previa aprobacin del Rector y autorizacin del Padre de Familia. Para iniciar este
proceso el estudiante debe estar legalmente matriculado en la Institucin
Educativa.
2. El Servicio Social Obligatorio tendr una duracin de 80 horas efectivas que se
desarrollarn en jornada contraria a su jornada escolar. La Institucin Educativa no
certificar la realizacin parcial de horas de Servicio Social.
3. El estudiante del grado once que no complete el plan de las 80 horas dentro del
calendario acadmico, quedar excluido del informe y por ende pendiente de su
grado como Bachiller Acadmico y obligado a reiniciar en su totalidad un nuevo
plan de trabajo.
4. El estudiante que curse dcimo y, por culminacin del ao lectivo no haya
completado el plan de trabajo y renueva matricula en la Institucin Educativa,

14

podr continuarlo el ao siguiente en la misma actividad hasta completar las

ochenta horas.
5. Cuando el estudiante abandone sin causa justificada el plan de trabajo; las
horas realizadas no se tendrn en cuenta y estar obligado a reiniciar de nuevo la
actividad.
6. La Institucin Educativa en cabeza del Rector, ser la responsable del
direccionamiento general del proceso; como la actividad est catalogada como
proyecto institucional, se designar un grupo de docentes quienes coordinarn las
acciones propias del proyecto, y tendrn la funcin de orientar, decidir, apoyar y
solucionar situaciones sobre el Servicio Social Obligatorio al interior de la
institucin.
7. Los docentes coordinadores del proyecto, informarn a los padres de familia y/o
representante legal de los estudiantes sobre el Servicio Social del Estudiantado y
realizarn un diagnstico de las lneas de accin para realizar el trabajo.
8. Al inicio del ao escolar, los estudiantes del grado dcimo tendrn una fase de
induccin de dos horas en las que recibirn capacitacin, orientacin, instruccin,
conocimiento de la parte legal del servicio social obligatorio y su respectivo
reglamento. La induccin ser orientada por el Rector; por realizarse en horario
extracurricular, las horas sern contadas como parte de las ochenta horas que
deben cumplir.
9. Los estudiantes para iniciar el plan de trabajo se presentarn al Docente
Coordinador del proyecto con una carpeta blanca plastificada que contendr en
estricto orden los siguientes documentos: formato de solicitud, autorizacin para
iniciar la actividad, firmada por el padre de familia o representante legal, formato
de registro de actividades diarias que el docente coordinador, docente titular del
grupo o funcionario administrativo avalar con su firma diariamente, constancia de
la tarea cumplida, firmada por docente coordinador o funcionario administrativo,
copia del reglamento de la Institucin Educativa para el Servicio Social Obligatorio.
10. Las actividades a desarrollar sern netamente de tipo formativo pedaggico en
colaboracin acadmica, organizacional y disciplinaria dentro y fuera de la
Institucin Educativa, tales como la promocin y preservacin de la salud, la
educacin ambiental, la educacin ciudadana, la organizacin de grupos juveniles
y de prevencin de factores socialmente relevantes, la recreacin dirigida y el
fomento de actividades fsicas, prcticas e intelectuales.
11. Cuando el estudiante deba estar en espacios diferentes a las sedes de la
Institucin Educativa, debe tener una autorizacin del padre de familia y el Visto

15

Bueno del docente coordinador

del proyecto. El servicio social atender
prioritariamente,
necesidades
educativas,
culturales,
sociales
y
de
aprovechamiento de tiempo libre, identificadas en la comunidad del rea de
influencia de la institucin.
12. Cuando el estudiante termina el proceso (80 horas cumplidas), presentar al
docente coordinador del proyecto, el registro de actividades, avalado con las
firmas correspondientes.
13. Al finalizar el ao lectivo el docente coordinador del proyecto presentar a
Rectora un informe por grados, con el nombre del estudiante, la actividad
desarrollada y el nmero total de horas cumplidas. Con este informe el Rector
avalar con su firma el informe y mediante oficio radicar en la secretara
acadmica este reporte para efectos de certificar el proceso, bien sea para
trmites de graduacin o para expedicin de constancias cuando el estudiante se
retire de la Institucin Educativa.
Para efectos de una correcta ejecucin del Servicio Social Obligatorio, el
estudiante que se encuentre desarrollando el servicio social debe cumplir con los
siguientes aspectos:
1. La presentacin personal y convivencia ser de acuerdo a lo establecido
en el Manual de Convivencia Institucional.
2. Cualquier situacin de inasistencia, ser el docente coordinador, el
encargado de dar el visto bueno a la justificacin presentada.
3. A los tres llamados de atencin por el incumplimiento al reglamento de
Servicio Social Obligatorio de parte del docente coordinador, o funcionario
administrativo a cargo; ser remitida la informacin al Rector y ser
sancionado el estudiante con cinco (5) horas de actividad desarrollada que
sern registradas y descontadas de su planilla de Registro diario de
actividades.
4. Se prohbe el uso de celular, equipos de audio o cmara en horas de
actividad del Servicio Social.
5. El estudiante en funciones del Servicio Social no deber asumir la
responsabilidad de dirigir o acompaar por si slo una actividad de
ayudanta pedaggica con un curso completo de estudiantes.
6. El estudiante siempre deber dar ejemplo de buena disciplina, respeto y
manejo adecuado del vocabulario.

16

7. La actividad de apoyo en los tiempos del descanso es complementaria al

Servicio Social Obligatorio.
8. El estudiante deber propender y responder por el buen uso de los
materiales de la institucin o dependencia en que es asignado.

10. RECURSOS
Institucionales: Institucin Educativa Departamental Rural Casadillas Bajo.
Humanos: Rector, Coordinador del proyecto y /o director de grupo del grado
10 y 11, estudiantes del nivel de Media Acadmica, padres de familia,
comunidad educativa en general.
Econmicos: Aportes de los estudiantes.

11. EVALUACIN
El proyecto de Servicio Social Estudiantil Obligatorio, ser evaluado
finalizado el ao escolar, con el fin de retroalimentarlo. En su evaluacin
sern tenidos en cuenta los siguientes criterios:
Organizacin y ejecucin del proyecto y actividades.
Puntualidad en la ejecucin de actividades y entrega de informes.
Eficacia de cada una de las actividades realizadas.
Balance positivo de directivos, docentes, estudiantes y comunidad
educativa en general.
9.1 Instrumentos de Evaluacin
Cuando el estudiante presta su servicio social, recibe unos formatos en
los que entre otros aspectos, registra las horas laboradas, las cuales son
avaladas por la persona responsable del lugar en donde lo est
cumpliendo. Los formatos se encuentran en el Anexo A.
De la misma manera, sern utilizados como instrumentos de evaluacin
la observacin directa, la entrega de informes y las evidencias fotogrficas
de ser necesarias.

17

10. BIBLIOGRAFIA
1. MEN (1994) Ley 115 General de Educacin, Decreto 1860.
Bogot: Cooperativa Magisterio.
2. I.E.D.R. Casadillas Bajo (2015), Manual o Pacto de convivencia
escolar, Sistema Institucional de Evaluacin Escolar
(SIEE).

Anexo A. Formato Solicitud

Machet, DD ______ MM ______ AAAA ______

Yo, ______________________________________, identificado(a) con
_____ nmero _________________ expedida en __________,

18

cdigo estudiantil No. ______________________ y estudiante del grado

______________ de Educacin Media Acadmica, de la Institucin
Educativa Departamental Rural Casadillas Bajo, solicito al seor Rector, su
autorizacin para prestar el Servicio Social Estudiantil
Obligatorio en la lnea de accin ____________________________,
acogindome a los parmetros de organizacin de la misma y aceptando el
reglamento estipulado para tal fin. Espero una pronta y positiva respuesta.
Atentamente,
.. FIRMA
ESTUDIANTE Documento de Identidad de
..

Anexo B. Formato Autorizacin Padres de Familia

Machet, DD ______ MM ______ AAAA ______

Yo, ________________________________________, identificado(a) con la
cdula de ciudadana nmero _________________ expedida
en ___________________, AUTORIZO a mi hijo(a)
_________________________________________, quien cursa el grado
_________ en la Institucin Educativa Departamental Rural Casadillas
Bajo, para que preste su Servicio Social Estudiantil Obligatorio en la lnea
de accin
____________________________________________________________
___,que se desarrollar los das _________________________ en
_____________________________________, en el horario comprendido
entre las ______________ y las _______________.
.. FIRMA
PADRE
DE
FAMILIA
C.C.

de
..

Anexo C. Formato Registro de horas

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Estudiante: ___________________________________________________
Cdigo: __________ Grado y grupo: ____________ Lnea de Accin:
____________________________________________________________
_______________________________________ Funcionario que certifica:
_________________________________________ Cargo:
_________________
FECHA

HORA

TIEMPO

FIRMA DEL DOCENTE

Anexo D. Formato Constancia de Cumplimiento

Machet, DD ______ MM ______ AAAA ______

Yo, ________________________________________, identificado(a) con la
cdula de ciudadana nmero _________________ expedida
en ___________________, Coordinador(a) del Proyecto de Servicio Social
Estudiantil Obligatorio en la lnea de accin
____________________________________________________________
___, HAGO CONSTAR QUE
_______________________________________ Identificado(a) con ____
No. _____________________, expedida en ________________
y quien cursa el grado _______________ en la Institucin Educativa,
Departamental, Rural Casadillas Bajo, cumpli durante el presente ao

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lectivo con _______ horas en la ejecucin del Proyecto de Servicio Social

Estudiantil Obligatorio, previa seleccin voluntaria y autorizado por el seor
Rector.
.. FIRMA
COORDINADOR(A) DEL PROYECTO C.C.
de ..