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UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y SOCIALES
DIRECCIN DE DOCENCIA Y DESARROLLO CURRCULAR
DIRECCIN DE CICLO BSICO.
APORTES DE LA UNIDAD CURRICULAR AL PERFIL DE INGRESO A LA CARRERA.
El mdulo contribuye a consolidar las competencias bsicas que le permitan al estudiante el desarrollo progresivo de las competencias
genricas y especficas de las carreras que ofrece la Facultad de Ciencias Econmicas y Sociales.
PERTINENTE A LAS REALIDADES DEL ENTORNO SOCIAL, ECONMICO, POLTICO, LABORAL, CULTURAL,
CIENTFICO Y TECNOLGICO CON EL CAMPO PROFESIONAL.
El mdulo tiene una alta pertinencia pues intenta vincular el saber conceptual, procedimental y actitudinal con los fenmenos y
acontecimientos reales y propios del entorno econmico, poltico, social y, en consecuencia, con la toma de decisiones en la prctica
profesional.
Es importante la vinculacin del conocimiento matemtico y la madurez intelectual que ste proporciona entre las diferentes unidades
curriculares y el entorno donde se desenvuelve el estudiante y futuro egresado. Este es uno de los propsitos con relacin al mdulo de
matemtica.
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PROGRAMA CURSO INTRODUCTORIO
NOMBRE DEL MDULO: MATEMTICA PRE-UNIVERSITARIA
CDIGO
Aplica
Analiza
Clasifica
Compara
Reconoce
Relaciona
Identifica
Aplica
Construye
Identifica
Resuelve
Utiliza
Representa
Efecta
Realiza
Participa
Aprecia
Comparte
Respeta
Se Esfuerza
Valora
Se interesa
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INDICADORES DE LOGRO QUE GARANTIZAN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA:
Identifica correctamente smbolos matemticos
Aplica correctamente conceptos matemticos
Resuelve correctamente problemas matemticos
Efecta correctamente operaciones matemticas
APORTES PARA LA REDEFINICIN DE LOS MDULOS DEL CURSO INTRODUCTORIO VIGENTE:
Formalizacin curricular del Curso Introductorio de la Facultad de Ciencias Econmicas y Sociales de la Universidad de Carabobo.
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PROGRAMA ANALTICO POR COMPETENCIAS
MATEMTICA PRE-UNIVERSITARIA
I.- IDENTIFICACIN DEL PROYECTO FORMATIVO
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DIRECCIN DE CICLO BSICO
rea: (ejemplo: Curso optativo de consolidacin de competencias iniciales)
Mdulo:
CIENCIAS ECONMICAS Y SOCIALES
MATEMTICA PRE-UNIVERSITARIA
Ao: 2016
Cdigo:
Nivel
Requisitos
Previos:
Curso introductorio para los aspirantes a ingresar a la Facultad de Ciencias Econmicas y Sociales de la Universidad de
Carabobo.
Se autogestiona y cuida de s.
Se expresa y se comunica.
Estudia, critica y reflexiona
Tiene dominio bsico de tecnologa
UC:(Unidades de Crdito)
HT:
4
Elaborado por:
Fanny Morales
Pedro Cabrera
Miguel Daz
HP:(horas prcticas)
HTS
4
HTLE
48
Validado por:
Direccin de Ciclo Bsico. Brbula
Direccin de Docencia y Desarrollo
Curricular. Brbula
T:
X
Fecha de Elaboracin:
Febrero 2016
P:(sealar si es prctico)
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II.- LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE (Aspectos fundamentales o requerimientos bsicos a considerar para el desarrollo de la Unidad Curricular)
DOCENTE
ESTUDIANTE
Perfil Disciplinario
Lic. en Educacin mencin matemtica
Lic. en Matemtica
Carreras afines al rea de matemtica
Competencias docentes requeridas
1. Domina y estructura los saberes para
facilitar experiencias de aprendizaje
significativo, colaborativo y autnomo.
2. Acta de manera tica y responsable.
3. Propicia la transmisin de valores
positivos.
4. Contribuye a la motivacin por el
aprendizaje.
5. Tiene destreza tecnolgica
6. Planifica y ejecuta acciones de valoracin
de aprendizajes
III.- FUNDAMENTACIN DE LA UNIDAD CURRICULAR O MDULO (Propsito. Aportes al Perfil Acadmico-Profesional. mbitos del desempeo profesional)
LA INVESTIGACIN COMO EJE FUNDAMENTAL DE LA UNIDAD CURRICULAR (MDULO):
La investigacin de campo, llevada a cabo en centros de educacin media general y tcnica, como pilar fundamental del mdulo
que sostiene el aprendizaje significativo, responsable y autnomo.El componente docente es la base fundamental para el desarrollo
del mdulo, adems de la investigacin y la extensin como soporte al proceso de aprendizaje. Se consideran los procesos de
interpretar, argumentar, relacionar y proponer problemas matemticos que conlleven a la solucin de temticas transversales
relacionadas con el lgebra como saber fundamental para el desempeo en las ciencias econmicas y sociales.
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CUMPLIMIENTOS DE LOS AMBITOS DOCENCIA, EXTENSIN E INVESTIGACIN:
El componente docente es la base fundamental para el desarrollo del mdulo, adems de la investigacin y la extensin como soporte
al proceso de aprendizaje.
TEMAS EMERGENTES Y TEMTICAS TRANSVERSALES DE INTERS:
Se consideran los procesos de interpretar, argumentar, relacionar y proponer problemas matemticos que conlleven a la solucin de
temticas transversales relacionadas con el lgebra como saber fundamental para el desempeo en las ciencias econmicas y sociales.
IV.- COMPETENCIAS TRANSVERSALES (Competencias Genricas de la Universidad de Carabobo asociadas a la Competencia Especfica de la Unidad Curricular)
Competencias genricas:
Se autogestiona y cuida de s.
Se expresa y se comunica.
Estudia, critica y reflexiona.
Tiene dominio bsico de tecnologa
V.- COMPETENCIAS PREVIAS
(Competencias que el estudiante debe haber desarrollado con antelacin al mdulo y que van a ser consolidadas en
el curso introductorio)
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* Relaciona y utiliza con propiedad el lenguaje y conceptos matemticos adecuados para la solucin de problemas en su entorno
* Identifica y aplica estructuras y operaciones matemticas bsicas para la solucin de problemas
Indicador de
logro
Unidad de
competencia
SABERES
Evidencias de logro
1. Efecta
operaciones en Q
Conceptuales
Reconoce operaciones
en Q
Procedimentales
Efecta operaciones en
Q
Actitudinales
Interioriza
Operaciones en Q
2. Realiza
Potenciacin en R
Enumera propiedades
de potenciacin en R
Valora la importancia
por las propiedades de
potenciacin en R
Aplica correctamente
potenciacin en R
1. Aplica
Radicacin en R
Identifica operaciones
con radicales en R
Internaliza operaciones
con radicales en R.
Expresa las
operaciones con
polinomios
Efecta operaciones
con polinomios
Muestra Inters
operaciones con
polinomios
Efecta correctamente
operaciones con polinomios
Identifica productos
Desarrolla productos
notables
Interioriza productos
notables
Desarrolla correctamente
productos notables
2. Efecta
operaciones con
polinomio
1. Desarrolla
Lapso de
ejecucin
Semanas 3 y 4
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Productos Notables
notables
Semanas5 y 6
2. Factoriza
polinomios
1. Resuelve
ecuaciones de
primer grado
2. Resuelve
ecuaciones de
segundo grado
3. Resuelve
Inecuaciones de
primer grado
Reconoce
factorizacin de
polinomios
Representa
ecuaciones de primer
grado
Reconoce ecuaciones
de segundo grado
Analiza Inecuaciones
de
Primer grado
1.Resuelve
Inecuaciones de
segundo grado
Reconoce
inecuaciones de
Segundo grado
2. Resuelve
ecuaciones con
Relaciona ecuaciones
con valor absoluto
Aplica factorizacin de
polinomios
Expresa la importancia
por la factorizacin de
polinomios
Realiza ecuaciones de
primer grado
Participa activamente
en la solucin de
ecuaciones de primer
grado
Determina correctamente la
solucin de ecuaciones de
primer grado
Determina correctamente la
solucin de ecuaciones de
segundo grado
Internaliza el proceso
de solucin de
inecuaciones de
primer grado
Obtiene correctamente el
conjunto solucin de
inecuaciones de primer
grado
Identifica correctamente el
conjunto solucin de
inecuaciones
Participa en la
solucin de ecuaciones
Identifica correctamente la
solucin de ecuaciones
Resuelve ecuaciones de
segundo grado
Resuelve inecuaciones
de primer grado
Resuelve inecuaciones
de segundo grado
Realiza ecuaciones con
valor absoluto
Semanas 7 y8
Semanas 9 y 10
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con valor absoluto
con valor absoluto
valor absoluto
1. Resuelve
inecuaciones con
valor absoluto
3. Resuelve
sistemas de
ecuaciones
lineales con dos
incgnitas
Identifica inecuaciones
con valor absoluto
Expresa sistemas de
ecuaciones lineales
VIII.- EVALUACIN
CRITERIOS DE LOGRO O DE
DESEMPEO
Produccin Escrita
Resuelve inecuaciones
con valor absoluto
Efecta sistemas de
ecuaciones lineales
con dos incgnitas
TCNICAS
Prueba Escrita
Resolucin de Problemas
Prueba Escrita
Valora la importancia
de los procedimientos
matemticos, en la
solucin de
inecuaciones con valor
absoluto
Se esfuerza en el
procedimiento para la
solucin de sistemas
de ecuaciones lineales
Obtiene correctamente el
conjunto solucin de
inecuaciones con valor
absoluto
Semanas 11 y 12
Encuentra correctamente
la solucin de sistemas
de inecuaciones
INSTRUMENTOS
2 Examen escrito
Quiz
VALORACIN
30%
20%
20%
Resolucin de Problemas
Trabajo Cooperativo
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Videos en internet
Elaborado a partir de propuesta de: Dra. Omaira Naveda y la Dra. Marilin Durant