You are on page 1of 1

Cadre didactice din toat ara s-au confruntat i

se confrunt n procesul educaional cu o serie de


probleme - unele specifice nvmntului
romnesc, altele specifice situaiei particulare n
care fiecare i desfoar activitatea.
Institutul de tiine ale Educaiei a venit n
ntmpinarea solicitrilor lor i a efectuat n 1992 o
lucrare care analiza principalele alternative
pedagogice din lume, oferind astfel un material
documentar foarte util celor ce cutau noi ci n
nvmnt.
ncepnd cu septembrie 1994 Planul Jena a fost
introdus experimental i n Romnia, la nivelul
nvmntului precolar. Programul este coordonat
tiinific de Institutul de tiine ale Educaiei i are
aprobarea Ministerului Educaiei bazat pe
Metodologia privind organizarea i funcionarea
nvmntului alternativ n Romnia (iunie 1994),
Hotrrea Guvernului Romniei nr. 283/26.06.1993,
Constituia Romniei, Legea nvmntului,
Statutul personalului didactic, Legea sponzorizrii
activitilor cu caracter educativ, declaraiile i
conveniile internaionale la care Romnia este parte
semnatar.
Cteva rezultate pozitive nregistrate pn n
prezent de cei care lucreaz dup modelul Planului
Jena sunt:
- entuziasmul mai mare al educatoarelor i copiilor
pentru viaa din grdini, grija mai mare cu care
educatoarele pregtesc procesul educativ;
- gradul mai mare de independen al copiilor fa
de aduli i astfel desctuarea forelor lor luntrice,
stimularea fanteziei i a spiritului lor de iniiativ;
- mbogirea grdiniei cu diferite materiale
didactice;
- mai buna mprire a spaiului din grdini;
- conlucrarea mai strns a personalului cu prinii
copiilor din grdini;
- accentuarea mai puternic a responsabilitii,
puterii de decizie, implicrii i libertii fiecrui
membru al comunitii educaionale;
- rezultatele copiilor care sunt ntr-un proces
continuu de nvare natural, .a.

Cum se transpun n practic principiile


menionate n pliant?
Ce forme concrete mbrac cele patru
activiti fundamentale?
Cum se mbin programele colare n vigoare cu
principiile Planului Jena?
Cum putei, pornind de la situaia concret n
care v aflai, s centrai procesul educaional pe
copil?
Cum putei obine rezultate mai bune printr-un
proces educaional modern i dinamic?
Cum putei stimula inventivitatea, spiritul de
iniiativ, ingeniozitatea, independena copiilor,
dezvoltndu-le
n
acelai
timp
simul
responsabilitii, respectul pentru cei din jur i
adaptabilitatea la societatea n care triesc?
Iat cteva ntrebri la care programul
experimental al Institutului de tiine ale
Educaiei i propune s rspund prin:
- organizarea de stagii de informare i
calificare n pedagogia Planului Jena;
- organizarea de stagii de asisten i practic
n grdiniele funcionnd dup modelul
Planului Jena;
- promovarea schimburilor de experien;
- elaborarea de materiale informative i
documentare etc.

PLANUL JENA
o alternativ
i pentru dumneavoastr?

Cei interesai se pot adresa la:

INSTITUTUL DE TIINE ALE


EDUCAIEI
Dr. Monica Cuciureanu
Str. tirbei Vod nr. 37
Sector 1, 010102 Bucureti
Tel.: 0040 21/ 313 64 91
Fax: 0040 21/ 312 14 47
www.ise.ro

INSTITUTUL DE TIINE ALE EDUCAIEI

You might also like