2015 - 2016

ACADEMIA AERONUTICA MAYOR PEDRO

TRAVERSARI
Disciplinar, Aprender y Ensear es la llave para triunfar

PLAN POR COMPETENCIAS

Artculo 11 literal i, Artculos 40 y 42

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE:

ING. RICARDO
FERNANDEZ

REA/ASIGNATURA:

SISTEMAS ELCTRICOS DEL VEHCULO

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE:

NMERO DE PERIODOS:

08

FECHA DE
INICIO:

FECHA DE FINALIZACIN:

15 de Febrero de 24 de Marzo de 2016

2016

EJE TRANSVERSAL

EL BUEN VIVIR COMO PRINCIPIO R

Interculturalidad e internacionalidad

Identificar los elementos que constituyen los

distintos circuitos (intermitencias, emergencia,
stop, marcha atrs).

La formacin de una ciudadana democrtica

La proteccin del medio ambiente

Conocimiento y desarrollo de valores universales, desarrolland

Realizar el desmontaje, montaje y ajuste de

parmetros de los elementos e instalaciones que
constituyen los distintos circuitos acsticos,
siguiendo especificaciones tcnicas.

El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudia

Analizar los parmetros de funcionamiento de los

distintos circuitos de alumbrado.

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER

DESARROLLADA:

Educacin sexual en los jvenes

EJE DE APRENDIZAJE
Razonar creativamente: tener visin de futuro y originalidad al con
Contextualizar: Comprender los acontecimientos de su entorno,
mantenimiento de los vehculos.
Responder de manera positiva, proactiva, resolutiva, ejecutiva y s
Gestionar: Aplicar ideas de emprendimientos por medio del t
planificacin, organizacin, ejecucin, control, evaluacin y mejora

INDICADOR ESENCI

Seleccionar los equipos y medios necesarios para Identifica los elementos que constituyen los distintos circuitos (
realizar la comprobacin de los distintos
Realiza el desmontaje, montaje y ajuste de parmetros de los e
elementos.
acsticos, siguiendo especificaciones tcnicas.
Identificar los elementos que constituyen los

circuitos acsticos (pulsadores, claxon, bocinas,

conmutadores).

Analiza los parmetros de funcionamiento de los distintos circui

2. PLANIFICACIN
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS

Mtodo inductivo y deductivo

Aula

Observacin

Pizarrn

La comprobacin de los clculos de las

magnitudes de los circuitos

Marcadores

Experimentacin

Taller

Aplicacin en las prcticas y la

realizacin de circuitos.
Comparacin
Hacer comparaciones entre circuitos
serie, paralelo y mixto, y su interaccin
en el vehculo
Abstraccin Especifica los aspectos
comunes entre los tipos de circuitos
(serie, mixto, paralelo)
Generalizacin Estable las
definiciones bsicas para comprender
los circuitos y su funcionamiento
Aplicacin Aplica en las practicas con
los estudiantes para fomentar la
diferencia

Texto

INDICADORES DE LOGRO

TCNICAS / INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

TECNICA:

Realizar esquemas de
circuitos elctricos
bsicos para realizar
su montaje sobre
panel.

Recoger informacin sobre

conocimientos adquiridos.

INSTRUMENTOS:
Talleres

Realizar los clculos

necesarios para
realizar el montaje del
circuito.

Evaluaciones escritas y/o

prcticas

TCNICA:
Observacin

INSTRUMENTO:
Organizadores grficos,
clculos elctricos, diagramas
y esquemas elctricos en
serie, paralelos y mixtos.

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIN DE LA NECESIDAD
EDUCATIVA ATENDIDA

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

ELABORADO

REVISADO

APROBADO

Docente: Ing. Ricardo Fernndez

Nombre: Ing. Jos Luis Cantua

Nombre: Dr. Guillermo Jaramillo

Firma:

Firma:

Firma:

Fecha: 17/03/2016

Fecha: 17/03/2016

Fecha: 17/03/2016

2015 - 2016
ACADEMIA AERONUTICA MAYOR PEDRO
TRAVERSARI
Disciplinar, Aprender y Ensear es la llave para triunfar

PLAN POR COMPETENCIAS

Artculo 11 literal i, Artculos 40 y 42

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE:

ING. RICARDO
FERNNDEZ

REA/ASIGNATURA:

TREN DE RODAJE: FRENOS,

TRANSMISIN, DIRECCIN, SUSPENSIN

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE:

NMERO DE PERIODOS:

08

FECHA DE
INICIO:

FECHA DE FINALIZACIN:

15 de Febrero de 24 de Marzo de 2016

2016

EJE TRANSVERSAL

EL BUEN VIVIR COMO PRINCIPIO R

Interculturalidad e internacionalidad

Analizar los mecanismos que realizan la funcin

de transmisin y transformacin del movimiento en un
vehculo. Describir los conceptos de: velocidad lineal y
angular, par, potencia y sus unidades asociadas.

La formacin de una ciudadana democrtica

La proteccin del medio ambiente

Conocimiento y desarrollo de valores universales, desarrolland

El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudia

Describir el concepto de rozamiento y los mecanismos

ms utilizados para disminuirlo. Describir las
caractersticas de los mecanismos de transmisin de
movimiento: lineal en lineal, circular en circular, circular
en lineal, relacionndolos con la multiplicacin y
desmultiplicacin de velocidad y par.

Educacin sexual en los jvenes

EJE DE APRENDIZAJE
Razonar creativamente: tener visin de futuro y originalidad al con
Contextualizar: Comprender los acontecimientos de su entorno,
mantenimiento de los vehculos.
Responder de manera positiva, proactiva, resolutiva, ejecutiva y s
Gestionar: Aplicar ideas de emprendimientos por medio del t
planificacin, organizacin, ejecucin, control, evaluacin y mejora

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER

INDICADOR ESENCI
DESARROLLADA:
Seleccionar los equipos y medios necesarios para realizar
el desmontaje, montaje y/o sustitucin de elementos de Analiza los mecanismos que realizan la funcin de transmisin y tra
de: velocidad lineal y angular, par, potencia y sus unidades asociadas
las cajas de cambios manuales y automticas.

Describir el concepto de rozamiento y los mecanismos ms utilizado

transmisin de movimiento: lineal en lineal, circular en circular, circu

Realizar el diagnstico de averas teniendo en cuenta de velocidad y par.
la sintomatologa planteada y utilizando los aparatos de
medida y control estipulados.

2. PLANIFICACIN
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Mtodo inductivo y deductivo

Observacin
La comprobacin de las conducciones
fludicas.
Experimentacin
Aplicacin en las prcticas y la
realizacin de circuitos.
Comparacin
Hacer comparaciones entre circuitos
hidrulicos con la comparacin de las
propiedades y caractersticas fludicas.
Abstraccin Especifica los aspectos
comunes entre lo hidrulico y el fluido
Generalizacin Estable las
definiciones bsicas para comprender
los circuitos y fluidos en la hidrulica
Aplicacin Aplica en las practicas con
los estudiantes para fomentar la
diferencia

RECURSOS

INDICADORES DE LOGRO

TCNICAS / INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

Aula
Pizarrn
Marcadores
Texto
Taller

Efectuar montajes de
circuitos de hidrulica
proporcional en panel,
utilizando los elementos
requeridos y
describiendo su
funcionalidad y la del
circuito.

TECNICA:
Recoger informacin sobre
conocimientos adquiridos.

INSTRUMENTOS:
Talleres

Evaluaciones orales y escritas

Describir el
funcionamiento de los
sistemas de direccin,
suspensin, transmisin
TCNICA:
y frenado, relacionando
Observacin
la interaccin entre ellos
con los parmetros de
funcionamiento de los
distintos sistemas.
INSTRUMENTO:
Esquemas, simbologa
hidrulica y neumtica

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD
EDUCATIVA ATENDIDA

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

ELABORADO

REVISADO

APROBADO

Docente: Ing. Ricardo Fernndez

Nombre: Ing. Jos Luis Cantua

Nombre: Dr. Guillermo Jaramillo

Firma:

Firma:

Firma:

Fecha: 17/03/2016

Fecha: 17/03/2016

Fecha: 17/03/2016

2015 - 2016
ACADEMIA AERONUTICA MAYOR PEDRO
TRAVERSARI
Disciplinar, Aprender y Ensear es la llave para triunfar

PLAN POR COMPETENCIAS

Artculo 11 literal i, Artculos 40 y 42

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE:

ING. RICARDO
FERNNDEZ

REA/ASIGNATURA:

SISTEMAS ELCTRICOS DEL VEHCULO

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE:

NMERO DE PERIODOS:

02

FECHA DE
INICIO:

FECHA DE FINALIZACIN:

15 de Febrero de 24 de Marzo de 2016

2016

EJE TRANSVERSAL

EL BUEN VIVIR COMO PRINCIPIO R

Interculturalidad e internacionalidad

Analizar los testigos que forman parte del tablero

de instrumentos del vehculo.

La formacin de una ciudadana democrtica

Analizar el sistema de cuadro e indicacin y de los circuitos

que lo constituyen
(indicador de combustible,

Conocimiento y desarrollo de valores universales, desarrolland

temperatura, presin
moduladores, reloj).

de

aceite,

La proteccin del medio ambiente

El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudia

chek-control,

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO A SER

DESARROLLADA:

Seleccionar e interpretar la documentacin tcnica.

Seleccionar los equipos y medios necesarios para

realizar la comprobacin de los distintos elementos.

Educacin sexual en los jvenes

EJE DE APRENDIZAJE
Razonar creativamente: tener visin de futuro y originalidad al con
Contextualizar: Comprender los acontecimientos de su entorno,
mantenimiento de los vehculos.
Responder de manera positiva, proactiva, resolutiva, ejecutiva y s
Gestionar: Aplicar ideas de emprendimientos por medio del t
planificacin, organizacin, ejecucin, control, evaluacin y mejora

INDICADOR ESENCI

Realiza el diagnstico de averas, mediante las tcnicas de diag

Identifica los elementos que constituyen los circuitos acsticos

2. PLANIFICACIN
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS

Mtodo inductivo y deductivo

Aula

Observacin

Pizarrn

La comprobacin de los elementos del

sistema de arranque

Marcadores

Experimentacin
Aplicacin en las prcticas de
mantenimiento de sistemas de
arranque
Comparacin
Hacer comparaciones entre el
comportamiento de bateras de
arranque, motores de arranque y
alternadores
Abstraccin Especifica los aspectos
comunes en el mantenimiento del
sistema de arranque
Generalizacin Estable las
definiciones bsicas para comprender
el funcionamiento del circuito de
arranque
Aplicacin Aplica en las practicas con
los estudiantes para fomentar la

Texto
Taller
Videos

INDICADORES DE LOGRO

TCNICAS / INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

TCNICA:
Analizar las
caractersticas de
funcionamiento del
sistema de arranque en
el vehculo
Reconocer las fases de la
metodologa de
resolucin de problemas
comunes en el sistema
de arranque

Recoger informacin sobre

conocimientos adquiridos.

INSTRUMENTOS:
Talleres
Evaluaciones escritas y/o
prcticas

TCNICA:
Observacin

INSTRUMENTO:
Organizadores grficos,
clculos elctricos, diagramas
y esquemas elctricos del
sistema de arranque.

diferencia

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIN DE LA NECESIDAD
EDUCATIVA ATENDIDA

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

ELABORADO

REVISADO

APROBADO

Docente: Ing. Ricardo Fernndez

Nombre: Ing. Jos Luis Cantua

Nombre: Dr. Guillermo Jaramillo

Firma:

Firma:

Firma:

Fecha: 17/03/2016

Fecha: 17/03/2016

Fecha: 17/03/2016

ACADEMIA AERONUTICA MAYOR PEDRO

TRAVERSARI
8

Disciplinar, Aprender y Ensear es la llave para triunfar

AO LECTIVO
2015 - 2016

PLAN POR COMPETENCIAS

Artculo 11 literal i, Artculos 40 y 42
1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE:

REA / ASIGNATURA:

ING. RICARDO
FERNANDEZ

SISTEMAS DE SEGURIDAD Y
CONFORTABILIDAD

NMERO DE PERIODOS:
03

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MDULO / BLOQUE:

Interpretar las caractersticas funcionales bsicas de los

conjuntos que componen los equipos de sonido e imagen,
analizando los factores que intervienen en el montaje de

FECHA DE
INICIO:

FECHA DE
FINALIZACIN:

15 de Febrero de 24 de Marzo de
2016
2016

EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL

La interculturalidad
La formacin de una ciudadana democrtica.
La proteccin del medioambiente
El cuidado de la salud y seguridad de los estudiantes.

stos.

EJE DE APRENDIZAJE / MACRO DESTREZA

Razonar creativamente: tener visin de futuro y originalidad al concretar sus
trabajos en el taller mecnico.
Contextualizar: Comprender los acontecimientos de su entorno, coyuntura y
problemtica social; analizar sobre la importancia del mantenimiento de los
vehculos.
Responder de manera positiva, proactiva, resolutiva, ejecutiva y solidaria a los
requerimientos y demandas, en el campo automotriz.

COMPETENCIA A SER DESARROLLADA:

INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN:

Aplicar los conocimientos de diagramas de flujo y

seudocdigo en el diseo de programas de mantenimiento.

Aplica los conocimientos de los mantenimientos para

la resolucin de problemas en los talleres.

2. PLANIFICACIN
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Analizar los sistemas auxiliares de

seguridad y confortabilidad y de los
circuitos que los constituyen.
Interpretar la documentacin
tcnica que permita realizar el
mantenimiento de los motores y de
sus sistemas auxiliares.

RECURSOS

INDICADORES DE LOGRO

TCNICAS / INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

Organizadores
TCNICA:
grficos:
Esquemas,
informacin
sobre
mapas conceptuales, Selecciona e interpreta Recoger
conocimientos
adquiridos.
la documentacin
diagrama jerrquico

tcnica.

Talleres: Se
cuestionarios
acuerdo
a
planteados
Cuaderno
estudiante

INSTRUMENTOS:
realiza
de
Talleres
temas Selecciona los equipos y
medios necesarios para Evaluaciones orales y escritas
del

realizar el desmontaje,
montaje y
comprobacin de los
distintos elementos.

TCNICA:
Observacin
INSTRUMENTO:

Realiza el desmontaje, Esquemas e

montaje y ajuste de
calefaccin
parmetros de los
acondicionado.
elementos de elevacin
y cierre, de lunas, de
paragolpes y spoiler,
siguiendo
especificaciones

imgenes de
y
aire

tcnicas.

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD
EDUCATIVA ATENDIDA

ELABORADO

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

REVISADO

APROBADO

DOCENTE: Ing. Ricardo Fernndez

Nombre: Ing. Jos Luis Cantua Iza

Nombre: Dr. Guillermo Jaramillo

Firma:

Firma:

Firma:

Fecha: 17/03/2016

Fecha: 17/03/2016

Fecha: 17/03/2016