HISTORIA DE LA CRIMINOLOGIA

La lucha del delito y la preocupacin cientfica de este fueron objetivos que las
ciencias normativas trataron alcanzar y se dio durante la antigedad y la edad media.
Tal fue la importancia que se dio a esos problemas que ilustres filsofos de la poca
dieron su opinin al respecto del problema de los delincuentes y el castigo que a
estos se le debieran de aplicar, para mencionar algunos de los filsofos tenemos por
ejemplo a HESIODO, PITAGORAS, HERACLICO, PROTAGORAS, SOCRATES,
PLATON Y ARISTOTELES.
La criminologa, como podemos observar no se exterioriza de una manera
independiente, sistemticamente cultivada. Sino que se deriva de diversas ramas de
la investigacin humana, hasta que al final se llega a reunir todas estas piezas
dispersas y con ello se desarrolla una disciplina propia, llamada criminologa.
Tenemos por ejemplo a MOREL, que con investigaciones propias, hizo reflexiones
como las de LOMBROSO pero con la diferencia que se permaneci en la oscuridad.
Tambin, llevado por la fuerte intensin poltico criminal. Es as que el crimen era
una determinada forma de degeneracin hereditaria en el individuo o incluso en su
familia, esta teora esta apoyada por MOREL.
LA ESCUELA CLASICA: La reforma clsica tuvo sus inicios en la ultima mitad del
siglo XVIII en Inglaterra e Italia y se extendi a Europa Occidental y ha EUA de all
en adelante. Teniendo en cuenta que lo mas importante es que la Escuela Clsica no
existi como tal desde el punto de vista histrico, sino que gracias a ENRRICO
FERRI, que comenz a llamarle clsicos a los juristas prepositivistas y posteriores a
BECCARIA.
LA ESCUELA POSITIVA: El principal medio de difusin de esta escuela fue la
revista "Archivi di psichiatria, scienze penali e antropologia criminale". La vida de
esta escuela ha sido agitada y fecunda, llena de aciertos y de errores tambin, as
como ha tenido muchos que la apoyan tambin estn los que la contradicen. Y dentro
de los representantes e esta escuela, tenemos a LOMBROSO, FERRI Y
GAROFALO, esto no quiere decir que sean todos sino que con ellos son con los

cuales se marca el principio de una corriente que llegara con fuerza hasta nuestros
das.
INTELIGENCIA Y DELINCUENCIA: HARRY GODLAND, indico que la
incapacidad mental es la principal causa nica de la criminalidad. GODLAND,
realizo un estudio entre los anos 10 y 1914 dentro de los cuales, estudio a 150 mil
reclusos condenados. Y encontr que un 50% de estos tenia deficiencia mental.
CRIMINOLOGIA CLINICA: Se le denomina Criminologa Clnica porque proviene
del griego CLINE: Lecho, cama. El medico clnico tiene como labor la de observar,
diagnosticar, pronosticar al paciente en la cama. Estos son los grandes objetivos de la
criminologa clnica. La premisa es la de que la conducta humana esta condicionada
por mltiples factores biolgicos, psicolgicos y social. Hay que averiguar en cada
caso, cuales de estas circunstancias hacen que la persona cometa un delito.
LA ESCUELA ECLECTICA: Esta escuela tiene su fundamento terico basado en el
mismo que el de la Escuela Clsica, que es el contrato social. Esta escuela no es una
escuela en si, sino la reunin de varias escuelas reunida en esta corriente. La
diferencia entre la escuela Clsica y Positiva esta en que estas tenan una serie de
normas que si no estabas de acuerdo con una, rompas todas las dems. Era un
esquema casi perfecto y el objetivo de la escuela Eclctica era la de romper con esas
reglas o esquemas monolticos y crear algo diferente.
ESCUELA ECOLOGICA: Su fundamento terico es el que la formacin de la
sociedad es orgnica y no contractual. El presupuesto operandi esta basado en la
desigualdad material y muy grande divisin del trabajo. Su responsabilidad deja de
ser individual y se convierte en social y grupal. El hallazgo del equilibrio bioticosocial es la finalidad del sistema jurdico. El principal aporte de esta Escuela
Ecolgica, con sede en Chicago y producto de las inmigraciones incontroladas de
europeos, es la interpretacin de la delincuencia de la mafia.