MATERIA: UNIVERSIDAD Y BUEN VIVIR

FECHA: 08/07/2016
TEMA: HISTORIA DE LA DEMOCRACIA
DOCENTE: ING. WALTER VIVAS
INTEGRANTES:

WENDY VANESSA MASABANDA SARANGO

MICAELA DAYANARA MORENO ANALUISA

CARLOS ANDRES NASIMBA SUNTAXI
JENNIFER NOEMI PABN COLCHA
GISSELA ESTEFANIA MONTENEGRO FARINANGO

HISTORIA DE LA DEMOCRACIA

Democracia es una construccin histrica y social que se ha ido elaborando a travs

del tiempo y que permite la participacin de los ciudadanos para elegir a sus gobernantes y
decidir normas de convivencia. No existen personas con un poder absoluto, todos pueden
decidir cmo quieren formar una sociedad y ser partcipes de ella.
Antes de la II Guerra mundial en 1820, el voto de la mujer era considerado como un
chiste de mal gusto, sin embargo, fue despus de esta guerra, cuando la mujer ya fue
considerada parte de la ciudadana y al fin puede ejercer su derecho al voto y lo hace por
primera vez en nueva Zelanda.

A pesar del gran avance que tuvo la democracia al considerar a la mujer como parte de
la ciudadana y as poder ejercer el derecho al voto, an segua habiendo muchas
desigualdades, por ejemplo, en Estados Unido, un pas considerado democrtico, se hablaba
del Sueo Americano, pero este no era un sueo que lo poda tener cualquiera debido a
que este solo era un sueo para los blancos y protestantes, marginando a las comunidades del
sur que no pueden votar, esto haca que EEUU se contradijera ante la ley que encabezaba su
constitucin la cual hace referencia a que todos ramos iguales
Hay ocasiones en las que la democracia se ha ejercido de forma indirecta, por
ejemplo, en Brasil el cual estuvo sin democracia directa desde 1964 hasta 1990. En la
democracia

indirecta

no

se

puede

elegir

directamente

presidente.

Una vez que la democracia retrocede es muy difcil volverla a construir ya que se
debe desacreditar la idea de totalitarismo y volver a crear otra vez los mecanismos, esto es tan
complicado que tal vez no se necesite slo de una generacin sino de varias.
La Democracia se establece en pases europeos como Portugal y Espaa.
La llegada de la democracia a Portugal fue un poco peculiar ya que los que estaban a
favor de la democracia propusieron a los que queran unirse a ellos, poner un clavel en su
solapa como signo de aceptacin de la democracia. De esta forma pacfica, sin derramar una
gota de sangre, lograron derribar al tirano Salazar y lograron que la democracia triunfe. Esto
fue conocido como La Revolucin De Los Claveles.
La democracia tambin lleg a Europa del este, al igual que a Tnez con una gran
revolucin y a Egipto, cuyo movimiento democrtico cre patrones histricos.

Conclusin
Democracia es simplemente la forma de gobierno en la que los conductores del estado
son electos por mayora en votaciones, es decir el pueblo es libre de elegir a quienes los
deben gobernar, la democracia es ms que poder del pueblo es un sistema socio poltico y
econmico de hombres libres e iguales; no slo libres e iguales ante la ley, sino en las
relaciones sociales en la vida cotidiana.
El voto de la mujer es tan importante como el voto del hombre ya que todos
construimos una sociedad una sociedad equitativa de gnero que permita as elegir libre y
conjuntamente decisiones

BIBLIOGRAFA

Datos Bibliogrficos
Video de la Democracia https://www.youtube.com/watch?
v=ujNTiq6l5N0&feature=youtu.be

MATRIZ Y ANALISIS DEL ART.83 DE LA CONSTITUCIN DE LA REPBLICA

DEL ECUADOR
Art
83
1

Deberes ciudadanos

Ama killa, ama llulla, ama shwa. No

ser ocioso, no mentir, no robar.

Defender la integridad territorial del

Ecuador y sus recursos naturales.

Colaborar en el mantenimiento de la
paz y de la seguridad.

Respetar los derechos humanos y

luchar por su cumplimiento.

Respetar los derechos de la

naturaleza, preservar un ambiente
sano y utilizar los recursos naturales
de modo racional, sustentable y
sostenible.

Promover el bien comn y anteponer

el inters general al inters
particular, conforme al buen vivir.

Acatar y cumplir la Constitucin, la

ley y las decisiones legtimas de
autoridad competente.

Deberes de estudiante
universitario
Todos estamos sujetos a la
constitucin, como estudiantes
debemos respetar cada artculo,
cumpliendo cuando sea el momento
justo, sino respetamos a la
constitucin nos convertimos en
inconstitucionales.
Tener una mayor responsabilidad
con nuestras obligaciones, si somos
ociosos, mentimos o robamos,
estamos siendo deshonestos con
nosotros mismo y con la sociedad.
Tenemos el deber de cuidar,
proteger y defender las lo que es
producido en el ecuador del
ecuador, actuar con firmeza para
defender nuestro territorio.
Siendo responsables con nuestros
actos, tomando conciencia, la paz y
la seguridad facilita un proceso
poltico, ayudar a restablecer el
estado de derecho, ser democrticos
con todas las personas.
Como personas que estamos
teniendo una preparacin ms
avanzada, debemos hacer que se
cumplan los derechos humanos, sin
importar: raza, gnero, religin.
Luchar para que los derechos se
cumplan con fortaleza manteniendo
nuestras propias ideas, para llegar a
un bienestar colectivo.
Esto venimos formndonos desde
muy pequeos y ahora como
estudiantes debe ser ms fuerte,
tenemos que respetar la naturaleza
ya que de ella vivimos, utilizar los
recursos de una manera adecuada
sin daar al planeta, sabiendo que el
planeta sufre daos al ser explotado.
Debemos actuar con entereza, para
alcanzar un estado de bienestar y
llegar al buen vivir, ver los intereses
de la sociedad y llegar a un
consenso, donde todo sea justo e

Administrar honradamente y con

apego irrestricto a la ley el
patrimonio pblico, y denunciar y
combatir los actos de corrupcin.

Practicar la justicia y la solidaridad

en el ejercicio de sus derechos y en
el disfrute de bienes y servicios.

10

Promover la unidad y la igualdad en

la diversidad y en las relaciones
interculturales.

11

Asumir las funciones pblicas como

un servicio a la colectividad y rendir
cuentas a la sociedad y a la
autoridad, de acuerdo con la ley.

12

Ejercer la profesin u oficio con

sujecin a la tica.

13

Conservar el patrimonio cultural y

natural del pas, y cuidar y mantener
los bienes pblicos.

14

Respetar y reconocer las diferencias

tnicas, nacionales, sociales,
generacionales, de gnero, y la
orientacin e identidad sexual.

igualitario.
Debemos hacer prevalecer nuestra
integridad, si se comete un acto
ilcito debemos denunciarlo para que
la persona tome conciencia y
comience a cambiar y pueda
integrarse nuevamente a la
sociedad, todo el patrimonio pblico
es nuestro y lo podemos disfrutar
pero a la vez cuidarlo y hacer que
sea mas duradero
Ser solidarios con nuestros
compaeros, hacer que la justicia
sea firme aportando nuestra
honradez, disfrutando de los bienes
y servicios que nos brinda nuestro
pas usndolos de una manera
adecuada.
Ayudar para que todas las personas
estn conformes y sea justo las
cosas dadas, promover la igualdad
de una manera que la sociedad sea
ms ecunime, integrar a personas
de diferentes culturas respetando
sus ideas y aportaciones a la
sociedad.
Debemos ser honestos con lo que
vamos a realizar, rindiendo cuentas
para tener respaldos de que fuimos
ntegros para que el pas progrese
de forma social.
Tener un oficio que este sujeto con la
honestidad, para llegar a un bien
comn y no se d la corrupcin,
adaptando nuestro necesidades con
la de los dems.
Debemos formar colectivos de
ayuda y formacin a las nuevas
generaciones para que en conjunto
cuidemos nuestra naturaleza de
forma primordial y nuestro
patrimonio cultural que son nuestras
races, preservar nuestros bienes
pblicos los que usualmente son
usados para nuestro beneficio.
Respetar las ideas de todas las
personas, todos somos iguales, sin
importar otras preferencia,
creencias, culturas, estar sujetos a la
igualdad e integrar a las personas
que habitualmente son marginados,
haciendo ver que ellos tiene
nuestros mismos derechos, porque
somos iguales!

15

Cooperar con el Estado y la

comunidad en la seguridad social, y
pagar los tributos establecidos por la
ley.

16

Asistir, alimentar, educar y cuidar a

las hijas e hijos. Este deber es
corresponsabilidad de madres y
padres en igual proporcin, y
corresponder tambin a las hijas e
hijos cuando las madres y padres lo
necesiten.

17

Participar en la vida poltica, cvica y

comunitaria del pas, de manera
honesta y transparente.

La unin de cada persona como

individuos como parte de una
sociedad, cooperar con el estado,
cuando tenga la razn y haciendo
aportaciones para que vea sus
errores, pagar lo que nos
corresponde para que el pas pueda
hacer inversiones en el estado que
posteriormente nos servirn a
nosotros.
As como nuestros padres cuidan,
alimentan y nos formar, nosotros
tenemos la responsabilidad de
cuidar de ellos sin esperar que
tengan una edad avanzada,
apoyarlos con sus decisiones y sus
ideas como ellos nos apoyan a lo
largo de nuestra vida.
Debemos comprometernos con el
pas, con su realidad, interesndonos
en la poltica de una manera
educada, respetando cada idea
delos individuos, estableciendo
como punto principal nuestro
compromiso con el pas y su
bienestar.