Gua del alumno CEF

Primeros Pasos en Moodle

Contenido
1. Primeros pasos
1.1. Acceso a la plataforma
1.2. La interfaz general del sitio
1.3 . Navegador miga de pan
2. Cmo completar mi perfil
3. rea Personal
4. Foros
4.1. Suscripcin y rastreo
4.2. Hilo de un foro

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1. Primeros pasos
1.1 Acceso a la plataforma
Para conectarse a la plataforma Moodle de UDIMA, puede hacerse directamente a travs
de la direccin campus.cef.es, dnde se solicitar la introduccin del nombre de usuario y
contrasea previamente facilitados para acceder al sistema:

Nota: Si no recuerda su usuario y/o contrasea, hacer clic en enlace Olvido su nombre
de usuario o contrasea?, y se mostrarn las indicaciones necesarias para obtener
acceso.

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1.2. La interfaz general del sitio

Una vez que acceda a Moodle, encontrar la pgina principal del sitio, en la que puede
observar, entre otras cosas, los cursos en los que participa:
Nombre del usuario conectado que le
permite modificar su perfil y salir del
aula

En la zona central es
donde se muestran la lista
de cursos de un usuario.
Una vez seleccionamos un
curso, la zona central
estar dedicada a los
contenidos del curso,
recursos y actividades.

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1.3. Navegador miga de pan

Para facilitar la navegacin en todas las pginas, excepto en la pgina inicial de la
Plataforma (Aulas Virtuales), el estudiante encontrar el Navegador de miga de pan con
el rastro de las pginas que anteceden a la que est visualizando en ese momento.

La miga de pan incluye un

acceso a la pgina principal y
a la asignatura a la que ha
accedido.

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2. Cmo completar mi perfil

El estudiante puede rellenar algunos datos de su perfil y adjuntar una fotografa personal
desde el apartado Editar informacin en la seccin Ajustes de mi perfil del bloque
Ajustes del aula.

Para rellenar nuestro perfil

tenemos que entrar en Editar
informacin dentro del
apartado Ajustes de mi perfil

Nota: Si al modificar una fotografa no se visualizan los cambios en la pantalla, recargar la pgina pulsando
F5 o presionar la combinacin de teclas CTRL+F5 en el teclado.

Un apartado importante que tenemos que revisar dentro de la opcin Ajustes de mi perfil
ser el que hace referencia a la Zona Horaria en la que nos encontremos. El ajuste de
esta opcin nos permitir sincronizarnos con Moodle dependiendo de nuestra ubicacin.

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En el men desplegable de la Zona horaria podremos seleccionar la opcin que ms se

ajuste a nuestra ubicacin en un determinado continente y pas.

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3. rea personal
El rea personal es un espacio personalizable por el estudiante para poder enlazar y
gestionar sus asignaturas segn sus preferencias. El estudiante puede acceder a su rea
Personal desde el bloque de Navegacin de su aula.
Con el botn Personalizar esta pgina que aparece en el margen derecho de la pantalla,
se podrn seleccionar los posibles bloques a aadir como Visin General del curso, Mis
archivos privados, ltimas noticias...

El botn Personalizar esta pgina

permitir activar la edicin del Area
Personal y aadir nuevos bloques

El bloque Visin General del Curso

por ejemplo, contiene el acceso a
todas las aulas en las que ests
matriculado, as como las actividades
pendientes, realizadas, calificadas...,
que estn activas en cada aula.

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4. Foros
Los Foros se representan en las aulas con el icono , estn presentes en todos los
programas formativos y son el principal medio de comunicacin con los profesores y los
compaeros de curso.

Varios ejemplos de foros

creados en un aula

Una vez que accedemos a un foro del aula, visualizamos una pantalla como la
que se muestra a continuacin:
Botn para buscar algn
contenido dentro de los foros
Botn para enviar
mensajes nuevos

Rastreador de cuantos mensajes todava

no han sido ledos. Haciendo clic sobre el
numero se abren los mensajes no ledos y
pulsando sobre el icono marca los
mensajes como leidos sin leerlos

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4.1. Suscripcin y rastreo

En ocasiones recibimos tantos correos electrnicos provenientes de foros del aula que no
leemos aquellos que son especialmente importantes para el buen funcionamiento de las
aulas (cuestiones fundamentales de soporte tcnico, directrices generales...)
Para evitar esto, lo primero que debemos diferenciar es si nos suscribimos o si
rastreamos un foro.
Suscripcin
Para suscribirnos a un foro:

Entraremos en el
foro y pulsaremos
aqu

Una vez que estemos suscritos, recibiremos en nuestro correo electrnico todos los
mensajes que se escriban en ese foro transcurrido un plazo de quince minutos. Si nos
suscribimos a todos los foros recibiremos muchos correos y esto puede provocar que
borremos mensajes que nos interesan, por ese motivo recomendamos la suscripcin de
los foros que sean importantes.
Si ya estamos suscritos al foro, en lugar de aparecer Suscribirse a este foro aparecer
Darse de baja de este foro, pulsar ah no significa que perdamos el acceso al foro si no
que dejaremos de recibir en nuestro correo electrnico los mensajes que se publiquen en
el mismo.

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Rastreo
Para hacer el seguimiento de lo que se publica en un foro tambin podemos activar el
rastreo as:

Entraremos en el
foro y pulsaremos
aqu

Rastrear un foro significa que cada vez que entremos en el aula Moodle nos indicar
cuantos mensajes tenemos sin leer:

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Si en un foro tenemos activadas ambas opciones (suscripcin y rastreo) cuando se

aada un nuevo mensaje aparecer como no ledo durante quince minutos,
transcurrido ese tiempo, se enviar a nuestro correo electrnico y Moodle dejar de
marcarlo como no ledo. Por este motivo, no es recomendable tener las dos opciones
activas, lo ms adecuado es suscribirse a los foros ms importantes y rastrear el resto.

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4.2. Hilo de un foro

Las distintas lneas de debate de un foro suelen estar organizadas de forma anidada, para
facilitar su lectura y tener claro a qu participante se responde en cada caso. Cuando las
participaciones en el foro sean numerosas es conveniente ordenar los mensajes
cronolgicamente.
Selector del modo de presentacin para
cambiar la opcin de ordenacin de los
mensajes del foro.

El botn Responder anidar nuestro

mensaje de respuesta al mensaje del
foro que queremos comentar.

Nota: Evite redactar aportaciones excesivamente largas que traten varios temas diferentes en el mismo
mensaje. Es preferible que enve mensajes concisos para facilitar a otros usuarios que contesten a un
aspecto en concreto, creando una comunicacin fluida y dinmica en todo momento.

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