Procesos Pedaggicos En La Sesin De Aprendizaje

Los Procesos Pedaggicos cmo "actividades que desarrolla el docente de manera

intencional con el objeto de mediar en el aprendizaje significativo del
estudiante" estas prcticas docentes son un conjunto de acciones intersubjetivas y saberes
que acontecen entre los que participan en el proceso educativo con la finalidad de construir
conocimientos, clarificar valores y desarrollar competencias para la vida en comn. Cabe
sealar que los procesos pedaggicos no son momentos, son procesos permanentes y se
recurren a ellos en cualquier momento que sea necesario
Estos procesos pedaggicos son:
PROBLEMATIZACIN:

Son situaciones retadoras y desafiantes de los problemas o dificultades que

parten del inters, necesidad y expectativa del estudiante

Pone a prueba sus competencias y capacidades para resolverlos

SABERES PREVIOS:

El conocimiento previo es la informacin que el individuo tiene almacenada en su

memoria, debido a sus experiencias pasadas.

PROPOSITO Y ORGANIZACIN: Implica dar a conocer a los estudiantes los aprendizajes

que se espera que logren el tipo de actividades que van a realizar y como sern evaluados.
MOTIVACIN, INTERES, INCENTIVO: La autntica motivacin incita a los estudiantes a
perseverar en la resolucin del desafo con voluntad y expectativa hasta el final del proceso
para ello se debe despenalizar el error para favorecer un clima emocional positivo

GESTIN Y ACOMPAAMIENTO: Implica generar secuencias didcticas y estrategias

adecuadas para los distintos saberes y as mismo acompaar a los estudiantes en su
proceso de ejecucin y descubrimiento suscitando reflexin, critica, anlisis, dialogo, etc
para lograr la participacin activa de los estudiantes en la gestin de sus propios
aprendizajes
EVALUACIN:

Es inherente al proceso desde el principio a fin , se disea a partir de tareas

autnticas y complejas que movilicen sus competencias

Es necesario que el docente tenga claro lo que se espera logren y demuestren sus
estudiantes y cuales son la evidencias que demuestran los desempeos
esperados