GESTIN DE PROCESOS DE SELECCION Y RECLUTAMIENTO DE PERSONAL

SEGN ESTNDAR DE ISO 9001:2015 (APARTADO 6.2 RECURSOS HUMANOS)

APLICACIN AL SECTOR CONSTRUCCIN CIVIL
1.

FUNDAMENTACIN:

La Oficina Nacional de Empleo Pblico est abocada a contribuir al fortalecimiento y

profesionalizacin de las reas de personal del sector pblico nacional, para lo cual se
propone fomentar el desarrollo de competencias laborales clave en materia de gestin de
personal, en los equipos integrantes de las unidades de personal.
En este marco la ONEP conjuntamente con el INAP proponen el presente Curso/Taller
como un espacio de formacin terico - prctico, donde el saber pueda plasmarse en
acciones que fortalezcan nuevas y buenas prcticas en materia de seleccin de personal.
Los nuevos paradigmas en gestin de personal hacen necesario replantear, tanto a nivel
conceptual, como metodolgico, los saberes tradicionales puestos en juego en estas
materias a fin de acercar los intereses y necesidades de la organizacin a aquellos
propios de los trabajadores que hacen carrera en ella o estn interesados en
incorporarse. El objetivo est orientado a desarrollar, transferir y/o fortalecer competencias
que usualmente deben ponerse en prctica durante la gestin de un proceso de
seleccin, a partir de un modelo de "saber - hacer", donde el eje estar en la participacin
activa y en la puesta en prctica de los conocimientos y habilidades adquiridos.
La complejidad de estos procesos se pone tambin de manifiesto en la diversidad de los
actores involucrados: nivel directivo, profesionales, tcnicos, entidades gremiales y
postulantes, lo que requiere a su vez del desarrollo de conocimientos y habilidades
relacionados con funciones de coordinacin y negociacin. Las nuevas formas de evaluar
la presencia de determinadas competencias y su grado de desarrollo contribuyen a lograr
mejores niveles de objetividad y validez en los procesos de seleccin, disminuyendo la
probabilidad de error y otorgando mayor transparencia a los procesos.
2.

CONTRIBUCION ESPERADA

El presente programa se organiza en modalidad de taller de manera de promover a travs

de las lecturas y la realizacin de las actividades, la adquisicin de competencias tcnicas
bsicas para el desempeo de la funcin de tcnico especializado en seleccin de
personal con orientacin al sector pblico. Los alumnos del programa podrn
desempearse como especialistas tcnicos en seleccin y/o asesores y conformar en el
futuro un banco de selectores a los que se pueda convocar para formar parte de los
comits de seleccin de personal en cualquiera de los organismos de la APN.
La existencia de referentes especializados en la materia, en los distintos organismos de la
APN, contribuir a dar mayor transparencia y efectividad a los procesos de seleccin,
promoviendo a su vez una articulacin institucional centrada en la transferencia y
fortalecimiento de buenas prcticas.

3.

DESTINATARIOS

El nmero de participantes no exceder los 25 (veinticinco) y esta dirigido a profesionales

de las ciencias sociales integrantes de las reas de personal.
Se requerir un serio compromiso por parte de los participantes para responder
oportunamente a las exigencias en relacin con lecturas previas y ejercicios de aplicacin,
as como a cumplimentar los trabajos prcticos requeridos para la aprobacin del curso.
4.

OBJETIVOS

Que los participantes:

- Conozcan los nuevos lineamientos en materia de gestin de personal.
- Apliquen el enfoque de Competencias en seleccin de personal
- Gestionen el proceso desde el anlisis de necesidades de seleccin hasta la
incorporacin del candidato ms adecuado al puesto de trabajo.
- Apliquen nuevas tcnicas de evaluacin de competencias en materia de seleccin de
personal
- Conozcan diferentes normativas que reglamentan los procesos de seleccin de
personal en el Sector Pblico Nacional.
5.

CONTENIDOS DEL CURSO

Se desarrolla en hoja anexo el detalle de los contenidos y su organizacin.

6.

ORGANIZACIN

Se propone un curso estructurado en mdulos articulados entre s que podrn ser

cursados en forma independiente por los alumnos. Cada mdulo es una unidad en s
misma que provee de acreditaciones intermedias.
El curso consiste en un mdulo introductorio, cuatro mdulos especficos y un taller de
integracin. Es requisito para poder inscribirse en los mdulos especficos, la aprobacin
del mdulo introductorio.
Con la acreditacin de la totalidad de los mdulos ms un trabajo de integracin final
individual se obtendr la certificacin de Asesor especializado en seleccin de personal.

Evaluacin
Antecedentes

Mdulo
Introductorio

Evaluacin
Tcnica
Evaluacin
Laboral

Asesor especializado en seleccin de personal

Taller de
Integracin

Ponderacin
De factores

7.

METODOLOGIA

La dinmica del ciclo incluir la realizacin de actividades individuales y grupales con el

fin de promover: el intercambio de ideas a partir de los marcos conceptuales
desarrollados, y el anlisis y revisin crtica de conocimientos y prcticas previos. Para
ello, se utilizarn diferentes tcnicas tales como: exposiciones dialogadas, ideaciones
ldicas, resolucin de casos, trabajo en grupos y lecturas orientadas.
Las actividades tienen como objetivo reproducir de manera simulada, los distintos pasos
y procedimientos que debern realizar los agentes en los procesos de seleccin de
personal. Se prev por ejemplo la utilizacin de tcnicas e instrumentos que son de uso
habitual en los procesos de seleccin.

8.
9.

RECURSOS Y MATERIALES DIDACTICOS

Cuadernillos resumen de contenidos, ejercitaciones, instrumentos y compilado de
fotocopias de filminas. Lecturas.
Casos de estudio y Videos.
Seleccin normativa relacionada con la temtica
MODALIDAD

Las actividades se desarrollarn en forma presencial. Adems de las actividades

realizadas en el aula se realizarn actividades no presenciales, fundamentalmente de
lectura orientada y aplicacin prctica a travs de ejercitaciones que debern ser
resueltas por los alumnos.
Se destinar una hora de las cuatro que abarca cada clase a la realizacin de los trabajos
grupales que son requisito para la aprobacin de cada mdulo.
10.

EVALUACION

Los participantes sern evaluados a partir de la realizacin de las actividades propuestas.

Con ese objetivo, cada mdulo incluir una actividad de aplicacin de las competencias
desarrolladas en una situacin de trabajo real o bien de resolucin de un "caso-problema"
diseado a tal fin.
11.

DURACION

El curso comprende una totalidad de 80 horas distribuidas en: 61 horas presenciales y 19

horas no presenciales. En el punto 15 se presenta la distribucin de la carga horaria por
mdulo.
12.

REQUISITOS DE APROBACIN

Es requisito para la aprobacin de cada mdulo, la asistencia al 80% de clases y la

aprobacin de un ejercicio o trabajo final que ser indicado para cada mdulo.
Se extender un certificado de aprobacin para cada modulo independiente y para
aquellos agentes pertenecientes al escalafn SINAPA se acreditarn las horas
correspondientes al modulo aprobado.
Para la obtencin de la certificacin de Asesor especializado en seleccin de personal
se requerir la aprobacin de los cinco mdulos especficos, la asistencia al taller de
Integracin y la aprobacin de un trabajo integrador individual referido a la gestin de un
proceso de seleccin: flujograma, perfil del puesto, tcnicas de evaluacin, ponderacin
de factores, etc.).
Con la finalizacin del ciclo completo se habrn cumplido 80 crditos de capacitacin.
13.

LUGAR

Instituto Nacional de la Administracin Pblica.

14.

15.

CRDITOS
Mdulo I Gestin por competencias
Mdulo II Evaluacin de antecedentes
Mdulo III Evaluacin tcnica
Mdulo IV Evaluacin laboral
Mdulo V Ponderacin de factores
Taller de Integracin

19 (diecinueve)
4 (cuatro)
22 (veintidos)
20 (veinte)
6 (seis)
9 (cuatro)

Curso total

80 (ochenta)

DISTRIBUCIN DE LA CARGA HORARIA

Las horas presenciales (totales 61) se distribuyen en clases semanales que podrn variar
entre 3 y 4 horas segn el mdulo; las horas no presenciales (totales 19), segn grfico.

15

M .I Ge stin por com pe tencias (Int.)

M .II Evaluacion de ante cedente s

16

M .III Evaluacin tcnica

No presencial

M .V Ponderacin de factore s

4
0

Presencial

16

M .IV Evaluacion laboral

M .VI Taller de intre gacin

5
5

10

15

20

25

5.

CONTENIDOS DEL CURSO

Modulo introductorio I: Gestin integral del personal por competencias y resultados

Objetivos especficos:
1. desarrollar conceptos bsicos en materia de gestin de personal.
2. reconocer distintos tipos de competencias, definirlas y describir comportamientos
asociados
3. construir perfiles de puesto con sus respectivas competencias
Contenidos

Nuevos Paradigmas en Gerenciamiento del Personal

Competencias clave en una gestin integral del personal
Seleccin por competencias
Directorio de competencias:

Perfil de puestos.
Etapas en la construccin del perfil.
Tcnicas de relevamiento

Bibliografa
Levy-Leboyer, Claude Gestin de las competencias. Cmo analizarlas, como evaluarlas cmo
desarrollarlas, Ed. Gestin 2000, Barcelona, 1997.( Introduccin y captulo 1 Y 2)
Subsecretaria de la Gestin Pblica. Oficina Nacional de Empleo Directorio de competencias para la
administracin pblica nacional, marzo 2005.
Botto, Vernica Gua metodolgica para los proceso de seleccin. Proyecto de Modernizacin del Estado
Subsecretaria de la Gestin Pblica. Oficina Nacional de Empleo,. Buenos Aires, diciembre 2004 cap. 1.

Modulo especfico II: Evaluacin de Antecedentes

Objetivos especficos: 1.Valorar el peso relativo de esta etapa en el proceso de
seleccin. 2. Elaborar instrumentos para la valoracin de antecedentes
contenidos

Los criterios de seleccin por antecedentes

Lista de admitidos y no admitidos
Confeccin de tems a evaluar
Tabla de valoracin
Bibliografa
Botto, Vernica Gua metodolgica para los proceso de seleccin. Proyecto de Modernizacin del Estado
Subsecretaria de la Gestin Pblica. Oficina Nacional de Empleo,. Buenos Aires, diciembre 2004 cap. 2.

Modulo especfico III: Evaluacin tcnica

Objetivo especfico: conocer distintas herramientas de evaluacin tcnica de uso habitual
en los procesos de seleccin.
contenidos

objetivo y herramientas de esta etapa dentro del proceso de seleccin

Resolucin de casos y ejercicios de simulacin.

Centros de evaluacin y otros.
Construccin de grillas de evaluacin
Bibliografa
Botto, Vernica Gua metodolgica para los proceso de seleccin. Proyecto de Modernizacin del Estado
Subsecretaria de la Gestin Pblica.. Oficina Nacional de Empleo,. Buenos Aires, diciembre 2004 cap. 2.

Modulo especfico IV: Evaluacin laboral

Objetivo especfico: Aplicar tcnicas de observacin e identificacin de comportamientos en
la entrevista laboral

contenidos
La entrevista de seleccin.

Tcnicas de evaluacin de competencias claves.

El arte de entrevistar

Bibliografa
Levy-Leboyer, C. , cap.4
Botto, V.. cap. 2

Modulo especifico V: Ponderacin de factores de evaluacin en el proceso de

seleccin
Objetivo especfico: reconocer las distintas instancias del proceso y distinguir la
ponderacin de los factores en cada etapa.
contenidos

Dinmica de la ponderacin de los distintos factores.

Correlacin de los factores en cada una de las etapas.
Ponderacin de factores y elaboracin de orden de mrito

Criterios de calificacin.
Bibliografa
Botto, V. cap. 3

Taller de integracin
Objetivo especfico: Aplicar los distintos pasos y procedimientos que debern realizar el
agente en un proceso de seleccin de personal en una situacin de seleccin simulada..

Dos encuentros de tutora del diseo proyecto individual

Bibliografa

Bibliografa optativa:

Rodrguez Nouche, Aurea; Pearanda, Elena. Competencias laborales en la administracin pblica Buenos Aires: Subsecretara
de la Gestin Pblica. Oficina Nacional de Innovacin de Gestin. Direccin de Anlisis y Diseo Organizacional,2002.-.-110
Alles, M. "Diccionario de comportamientos" Granica, mayo, 2004.
Mertens, Leonard Competencia laboral: sistemas, surgimiento y modelos. POLFORM-OIT-CINTERFOR,
1996.
Pacheco, Regina Silvia Monteiro Cambios en el perfil de los dirigentes pblicos en Brasil y desarrollo de
competencias de direccin EN: Revista del Clad Reforma y Democracia.-Caracas.-N 26,(Jun. 2003). (*)
Mucci, Ottorino Oscar Las competencias laborales . En: Revista Faces.-Mar del Plata.-Ao 7 N 11,(May.Ago. 2001) (*)
Gua para la gestin de las competencias transversales en las organizaciones. Centro de Investigacin y
Documentacin sobre Problemas de la Economa, el Empleo y las Cualificaciones Profesionales [Espaa].San Sebastin: Gobierno Vasco. Departamento de Justicia, Empleo y Seguridad Social,2001.-.-103 p..(Cuadernos de Trabajo -Formacin, Empleo, Cualificaciones-; 35) (*)
Rodrguez Nouche, Aurea; Pearanda, Elena. Competencias laborales en la administracin pblica
Buenos Aires: Subsecretara de la Gestin Pblica. Oficina Nacional de Innovacin de Gestin. Direccin de
Anlisis y Diseo Organizacional,2002.-.-110 p..-(Serie para la Mejora Continua en las Organizaciones
Pblicas) (*)
The Secretarys Commission On Achieving Necessary Skills SCANS. Departamento de Trabajo de los
Estados Unidos. Lo que el trabajo requiere de las escuelas Informe de la Comisin SCANS para Amrica
2000. Junio de 1992. (*)
Ducci, Mara Anglica, El enfoque de competencia laboral en la perspectiva internacional en Formacin
basada en competencia laboral. Cinterfor/OIT. Montevideo.1997, en www.cinterfor.org.uy
Grootings, Peter De la cualificacin a la competencia: De qu se habla?, en Revista Europea, Formacin
Profesional, enero de 1994.
Lanham, E. Valuacin de puestos, CECSA, Mxico, 1922.
Parkes, David, Competencia y contexto. Visin global de la escena britnica, Revista Europea-Formacin
Profesional, 1994.
Wolf, Alison, La medicin de la competencia: la experiencia del Reino Unido, Revista Europea-Formacin
Profesional, 1994.
40
preguntas
sobre
competencia
laboral
en

www.ilo.org/public/spanish/region/ampra/cinterfor/temas/complab
Mertens, Leonard y Wilde, Roberto Aprendizaje organizacional y competencia laboral. La experiencia de un
grupo de ingenios azucareros en Mxico En Labarca, G (coord) Reformas econmicas y formacin.
Montevideo,
2003
(Herramientas
para
la
transformacin,
20).
En

www.ilo.org/public/spanish/region/ampra/cinterfor/temas/complab/doc

Competencias laborales en la formacin profesional Boletn Tcnico de Formacin Profesional n 149,

mayo
agosto
del
2000.
En

www.ilo.org/public/spanish/region/ampra/cinterfor/publ/boletin/149/Index.htm
www.sgp.gov.ar