SECUNDARIAS TCNICAS

SEGUNDO AO
TECNOLOGAS DE LA CONSTRUCCIN: ELECTRICIDAD
BLOQUE I
TECNOLOGA Y SU RELACIN CON OTRAS REAS DE CONOCIMIENTO
En este primer bloque se pretende la intervencin en diversos procesos tcnicos de acuerdo con las necesidades e intereses
sociales que pueden cubrirse desde un determinado campo, de manera que la visualizacin de una tcnica permitir a los alumnos
definir las acciones y seleccionar aquellos conocimientos que les sern de utilidad.
Como la relacin de la tecnologa con el desarrollo de la ciencia es, hoy en da, una prctica generalizada es conveniente destacar
que el pensamiento tecnolgico est orientado a la satisfaccin de las necesidades e intereses sociales, de tal modo que se
reconozca que los conocimientos empleados posibilitan la explicacin de las tcnicas, la transformacin del entorno y la
resignificacin de aquellos conocimientos cientficos que optimizan el diseo de los productos, las funciones de herramientas y
mquinas, y la operacin de los sistemas tcnicos.
De esta manera, los contenidos del bloque se orientan al reconocimiento y uso de los conocimientos pertinentes de acuerdo al
campo tecnolgico estudiado. En cada uno de los campos tecnolgicos se hace nfasis en los conocimientos que constituyen el
ncleo de la actividad tcnica, para lo cual se debern tener claras las actividades que permitan visualizar esta relacin; as, por
ejemplo, en las actividades agrcolas sern los conocimientos de la agronoma o la biologa los que debern ser resignificados
conforme las finalidades buscadas.

Asimismo, es necesario analizar los conocimientos presentes en las actividades perifricas a cada campo; por ejemplo en la
agricultura los relacionados con la maquinaria agrcola o los agroqumicos, cuyos fundamentos estarn en la mecnica o la qumica.
Otro aspecto que se promueve en el desarrollo de este bloque es el reconocimiento de la relacin entre los conocimientos de la
tecnologa y las ciencias; para ello se impulsa la reflexin en torno a las tcnicas que posibilitan los avances de las ciencias: cmo
los conocimientos se estandarizan los conocimientos en procesos tcnicos y constituyen el instrumental de las ciencias, los cuales a
su vez posibilitan la generacin de nuevos avances.
PROPSITOS:
1.
2.
3.
4.

Comprender la interaccin de la tecnologa con las diferentes ciencias, tanto naturales como sociales.
Reconocer los fines y mtodos del conocimiento tecnolgico y compararlos con los de otras formas de conocimiento.
Valorar cmo los conocimientos emanados de la experiencia enriquecen a la tecnologa.
Demostrar cmo los sistemas tcnicos resignifican otras formas de conocimiento.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifican en la prctica tcnica los conocimientos tradicionales emanados de la experiencia, as como aquellos que se
resignifican propios de las ciencias.
Intervienen en los procesos productivos aplicando los conocimientos tcnicos y los de otros campos de conocimiento en las
creaciones tcnicas.
Valoran las ventajas y desventajas de utilizar conocimientos emanados de la experiencia y los de las ciencias para mejorar
procesos y productos.
Utilizan y resignifican los conocimientos en la bsqueda de alternativas de solucin a problemas tcnicos.

TEMAS Y SUBTEMAS

CONCEPTOS
RELACIONADOS

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

1. TECNOLOGA Y SU RELACIN CON OTRAS REAS DE CONOCIMIENTO

La tecnologa como rea de conocimiento Tecnologa

y la tcnica como prctica social.
Tcnica
El estudio de los circuitos elctricos y su
relacin con los conocimientos de las ciencias.
Conocimiento
tradicional
La tecnologa de los circuitos elctricos y su
relacin con los conocimientos de la fsica: Los
electrones y la corriente elctrica; magnitudes,
unidades de medicin.
La electricidad.
El magnetismo.
La ley de Ohm.
Tensin,
resistencia
elctrica
e
intensidad de la corriente.
Los circuitos elctricos.
El clculo de magnitudes elctricas para el
diseo
de
circuitos
elctricos
y
sus
componentes:
Principio de Oesterd.
Solenoide y bobina.
Ncleos magnticos.
Transformadores.
Los instrumentos de medicin:
El multmetro.
Medicin de voltaje,
intensidad de corriente.

resistencia

Investigar en la red sobre circuitos elctricos, su

clasificacin y sus aplicaciones. Presentar los resultados
obtenidos a travs de una tabla para la concentracin de
datos.
Disear un circuito elctrico y empleando la Ley de Ohm,
considerar el consumo de corriente elctrica, la
resistencia de los materiales y la seguridad de su
operacin.
Realizar pruebas de continuidad al observar la
resistencia elctrica de diversos materiales metlicos y
no metlicos, slidos o lquidos. Presentar un registro
con observaciones derivadas del ejercicio.
Construir un circuito elctrico sin una carga elctrica
para observar los efectos magnticos que produce la
corriente elctrica alrededor del conductor y observarlo
en una brjula.
Construir un magneto. Identificar en este objeto al
ncleo y al solenoide.
Construir un transformador o zumbador que permita
reconocer la funcin tcnica del magnetismo.
Elaborar una resistencia variable con papel y grafito del
lpiz. Comprobar en este objeto tcnico la variacin de la
resistencia elctrica y cuantificarla empleando el
multimetro. Presentar tabla de valores medidos.
Disear un galvanmetro para medir magnitudes
elctricas, empleando una brjula y alambre forrado o en

su caso alambre magneto e identificar el principio de

funcionamiento del multimetro.
Elaborar circuitos elctricos. Se sugiere en paralelo y en
serie, con base en ello tomar lectura de voltaje, corriente
y resistencia elctrica.
Influencia de las creaciones tcnicas en el Creaciones tcnicas
desarrollo de las ciencias naturales y
sociales.
Ciencias Naturales

Visitar un laboratorio para identificar los aparatos que

funcionan con energa elctrica y que contribuyen al
desarrollo de la ciencia.

El desarrollo de artefactos e instrumentos Ciencias Sociales

elctricos para su uso en la investigacin y en
otros campos cientficos y sociales:
La lmpara incandescente.
La medicin de la salinidad por la
conductividad elctrica del suelo o el
agua.

Realizar un anlisis sistmico, de un instrumento

elctrico usado en medicina por ejemplo el ultrasonido,
mquina de rayos X, microscopio, centrfuga, entre
otros.

Los productos de la
estufas,
centrfugas,
computadoras.

tcnica: agitadores,
espectrofotmetros,

Realizar un cuadro comparativo para distinguir los

diferentes instrumentos de medicin elctricos aplicados
a diferentes campos: medicina, agronoma, geologa,
para conocer su aplicacin y contribucin en diferentes
campos de la ciencia.

El desarrollo de las ciencias naturales y Creaciones tcnicas

sociales y su influencia en las creaciones
tcnicas.
Ciencias Naturales

Construir una batera elctrica para analizar sus

componentes, funciones y su relacin con los principios
de la qumica.

La generacin de la energa elctrica: las

plantas generadoras de electricidad.

Construir un generador elico o mecnico para analizar

sus componentes, funciones y su relacin con los
principios de la fsica.

Ciencias Sociales
Cambio tcnico

El desarrollo de la vlvula (bulbo), el transistor

y los circuitos integrados.

Realizar una investigacin documental para ubicar los

antecedentes de los circuitos integrados y reconocer el

papel de los circuitos elctricos y su contribucin al
desarrollo de la microelectrnica: el bulbo, el transistor y
circuitos integrados, el chip. Exponer y socializar con sus
compaeros de clase los aspectos investigados.

Los circuitos elctricos en la electrnica y como

componentes fundamentales de los aparatos
electrodomsticos e industriales.
Los
circuitos
elctricos
y
las
telecomunicaciones
para
el
registro,
procesamiento y transmisin de la informacin.
El uso y resignificacin de conocimientos Resolucin de
para la resolucin de problemas y el problemas
trabajo por proyectos en los procesos
productivos.
Proyecto tcnico

Realizar un recorrido de campo y un levantamiento de

informacin mediante entrevistas a los pobladores para
detectar necesidades o posibles problemas de los
servicios elctricos en la comunidad.

Los saberes y conocimientos socialmente tiles

para mejorar las instalaciones elctricas.

Seleccionar y describir un problema de los servicios

elctricos detectados, considerando su viabilidad, su
pertinencia y su factibilidad.

Los
conocimientos
para
mejorar
componentes e instalaciones elctricas.

Procesos
productivos

los
Recopilar informacin testimonial y tcnica para el inicio
del desarrollo de proyecto de electricidad.

El trabajo por proyectos en electricidad.

Integrar un sistema de informacin sobre materiales,
nuevas tcnicas, normas oficiales mexicanas (NOM) de
diseo y operacin, de higiene y seguridad aplicables
para instalaciones elctricas a travs de la integracin
de bibliografas, catlogos, muestrarios, direcciones
electrnicas, entre otros.

BLOQUE II
CAMBIO TCNICO Y CAMBIO SOCIAL

En este bloque se pretende la intervencin en determinadas situaciones tcnicas para juzgar y comprender las motivaciones
econmicas, sociales y culturales que llevan a la adopcin y operacin de determinados sistemas tcnicos, as como a la eleccin de
sus componentes. El tratamiento de los contenidos deber permitir la identificacin de la influencia de los aspectos contextuales,
tanto sociales como naturales, en la creacin de las tcnicas, y el anlisis de cmo las tcnicas constituyen la respuesta a las
necesidades apremiantes de un determinado tiempo y contexto.
Tambin, se propone el anlisis de las operaciones de herramientas y mquinas en correspondencia con las funciones y los
materiales sobre los que acta, su cambio tcnico y la delegacin de funciones, as como las implicaciones en el cambio de
operaciones, la organizacin de los procesos de trabajo y la influencia en los cambios culturales.
En los contenidos del bloque se pondera el anlisis medio-fin y el anlisis sistmico de objetos y procesos tcnicos, para conocer las
caractersticas contextuales que posibilitan el cambio tcnico, sus antecedentes y consecuentes, sus mejoras, de modo que la
delegacin de funciones sea analizada en una perspectiva tcnica y social.
PROPSITOS:
1. Reconocer la importancia de los sistemas tcnicos para satisfacer necesidades e intereses.
2. Explicar que la influencia aspectos socioculturales que favorecen la creacin de nuevas tcnicas.
3. Proponer y llevar a cabo diferentes soluciones tcnicas segn diversos contextos (local, regional, nacional, mundial), e intervenir
en el cambio tcnico en su propio contexto.
4. Recrear la delegacin de funciones de herramientas a mquinas y de mquinas a mquinas.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Relacionan y articulan diferentes clases de tcnicas para mejorar o crear nuevos procesos tcnicos que permitan la
satisfaccin de las necesidades e intereses sociales.
Explican de manera crtica las implicaciones de la tcnica en las formas de vida y reflexionan sobre las posibilidades y
limitaciones de las tcnicas segn su contexto.
Construyen escenarios deseables como alternativas de mejora tcnica, ms all de las posibilidades que les brinda su

contexto.
Proponen y modelan alternativas de solucin a posibles necesidades futuras.

CONCEPTOS
RELACIONADOS

TEMAS Y SUBTEMAS

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

2. CAMBIO TCNICO Y CAMBIO SOCIAL

Influencia de la sociedad en el desarrollo Necesidades
tcnico.
sociales
La demanda de productos para satisfacer Procesos y sistemas
necesidades sociales:
tcnicos
El crecimiento de la poblacin y aumento
de la demanda de productos.
Las nuevas aplicaciones de los circuitos
elctricos para la industria.
Las necesidades, motivaciones y los intereses
en la creacin de los sistemas tcnicos de la
electricidad.
La incorporacin de los motores elctricos en
las mquinas textiles y la reorganizacin de la
produccin textil.
Cambios tcnicos, articulacin de tcnicas Procesos tcnicos
y
su
influencia
en
los
procesos
productivos.
Procesos tcnicos

Proponer un debate grupal sobre: Los motivos de

Alexander Graham Bell analizar las motivaciones del
creador del telfono: de su preocupacin por la sordera a
la creacin de redes telefnicas.
Realizar un anlisis sistmico del cambio tcnico del
motor elctrico y su relacin con las necesidades y
motivaciones sociales.
Realizar una investigacin documental acerca del
impacto de los circuitos elctricos en la produccin textil.
Presentar reporte de lo investigado.
Construir un motor elctrico elemental. Analizar sus usos
para la satisfaccin de necesidades sociales.

Realizar un anlisis sistmico de la funcin de la

electricidad en los componentes del telgrafo, como un
objeto tcnico antecedente al telfono.

Los cambios tcnicos y usos de los circuitos Procesos

elctricos.
productivos

Construir un telgrafo experimental.

Elaborar un anlisis sistmico de la funcin de la
electricidad en los componentes de los primeros
telfonos.

La electricidad y el magnetismo en la
satisfaccin
de
las
necesidades
de
comunicacin: el desarrollo del telgrafo y la
telefona.

Comparar el funcionamiento de un micrfono y una

bocina y describir sus aplicaciones e impacto en la
comunicacin y la industria.

La telefona y su impacto en las costumbres de

las personas.

Construir un micrfono experimental.

La electricidad en las telecomunicaciones.
Las implicaciones de la tcnica en la Tcnica
cultura y la sociedad.
Sociedad
Los circuitos electrnicos y su impacto en las
comunicaciones y la economa.
Cultura
Los sensores en el control de los circuitos
elctricos.

Formas de vida

Reflexionar grupalmente acerca del uso de las redes

telefnicas y su impacto en la vida de la sociedad.
Realizar una lnea de tiempo sobre la evolucin de los
refrigeradores elctricos y debatir grupalmente el
cambio en los modos de vida de la familia a
consecuencia de su uso.
Construir
una
red
almbrica
que
permita
la
comunicacin desde un punto de acceso a una
computadora. Aplicar las tcnicas de conexin de
circuitos elctricos y electrnicos.

Las posibilidades de desarrollo tcnico en un

pas en desarrollo: el papel de la investigacin
y la educacin.

Realizar una instalacin elctrica controlada por

sensores (de movimiento, luminosos, trmicos, dimers,
entre otros).
Los lmites y posibilidades de los sistemas
tcnicos para el desarrollo social.

Sistemas tcnicos
Formas de vida

Proponer el debate por equipos con base en la pregunta

Cmo llega la energa elctrica a tu casa?, para
identificar los recursos con los que se hace posible

La disponibilidad de recursos:
Limitantes
y
posibilidades
tcnico Desarrollo social
instrumentales y naturales para la
Calidad de vida
generacin de energa elctrica.
Los paquetes tecnolgicos, la productividad y el
impacto ambiental.

Identificar las ventajas y desventajas derivadas del uso

de los sistemas elctricos en el campo y la produccin.

La accesibilidad de los servicios elctricos

debido a su costo.

Visin retrospectiva
sociedad tecnolgica.

actual y del Tcnica

la
sociedad
Sociedad

prospectiva

de

Elaborar una maqueta donde se simule la generacin,

distribucin y aplicacin de la energa elctrica, donde
aplique sus conocimientos sobre circuitos e instalaciones
elctricas.
Analizar las posibilidades de generacin de electricidad
en
proyectos
comunitarios,
mediante
el
aprovechamiento del viento y la energa solar.

La aceptacin o rechazo cultural del uso de los

circuitos elctricos en la satisfaccin de
necesidades.

La sociedad tecnolgica
futuro,
visiones
de
tecnolgica.

contar con luz elctrica en los hogares.

la Tecno-utopas
Tcnica-ficcin

Las tecnologas: las computadoras y las

telecomunicaciones y su impacto en la vida
cotidiana.

Indagar en la literatura mundial textos relacionados a la

evolucin tecnolgica de las sociedades. Presentar un
reporte ilustrado.
Describir su experiencia personal con el uso de
tecnologas que facilitan las actividades en el hogar y
compartirla con sus compaeros de clase a travs de
una lluvia de ideas.
Escribir y contar un cuento de tcnica ficcin con base
en el uso de los circuitos elctricos, computadoras y
telecomunicaciones.

La sociedad en red y su relacin con la calidad

de vida.

Realizar una lnea de tiempo relacionando la evolucin

del telfono y la electricidad.
El cambio tcnico en la resolucin de

Cambio tcnico

Detectar un problema tcnico relacionado con el uso de

problemas y el trabajo por proyectos en

los procesos productivos.
La capacidad transformadora de la tecnologa
en la produccin y la resolucin de problemas.

Necesidades e
intereses sociales
Resolucin de
problemas

Integracin de contenidos para el desarrollo de

proyecto de electricidad.
Proyectos tcnico
Procesos
productivos

la electricidad. Describir y analizar el impacto social que

ste representa para las formas y calidad de vida de los
seres humanos involucrados.
Generar y proponer alternativas de solucin, viables,
posibles y factibles para la resolucin de problemas
tcnicos detectados, generando la posibilidad de
cambios tcnicos.

BLOQUE III
LA TCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA
En este bloque se aborda el tema del cambio tcnico, con el propsito de reflexionar en torno al desarrollo tcnico y sus
implicaciones no deseadas en los ecosistemas y en la calidad de vida de las personas. Se intenta contribuir a cambiar las tendencias
de deterioro ambiental, como la pobreza, la prdida de biodiversidad, contaminacin, cambio climtico, entre otros, que repercuten
en la calidad de vida.
Los contenidos del bloque hacen nfasis en la previsin de los impactos que daan a los ecosistemas. Las actividades permitirn el
anlisis desde una perspectiva sistmica para identificar los posibles efectos no deseados en cada una de las fases del proceso
tcnico, as como los correspondientes niveles de alteracin; por ejemplo: modificaciones al ambiente por la extraccin de materias
primas o insumos para los procesos tcnicos, modificaciones por la generacin de desechos o residuos en los procesos de
transformacin e impactos por el uso de productos tcnicos valorados de acuerdo a ciertos criterios de eficiencia, calidad o
duracin, entre otros.
El principio precautorio se seala como el criterio formativo esencial en los procesos de diseo tcnico, en la extraccin de
materiales, generacin y uso de energa, la elaboracin de productos, entre otros. Con esta orientacin se pretende promover el uso
eficiente de materiales, la generacin y uso de energa no contaminante, la elaboracin de productos de bajo impacto, el re-uso y el
reciclado de materiales, entre las acciones ms relevantes.

PROPSITOS:
1. Reconocer y valorar los impactos ambientales causados por los procesos tcnicos.
2. Tomar decisiones responsables e intervenir en la prevencin de problemas ambientales generados por los procesos
tcnicos.
3. Proponer mejoras en los sistemas tcnicos con la intencin de prevenir riesgos.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Reconocen las posibles modificaciones del entorno en cada una de las fases de los procesos tcnicos.

 Aplican el principio precautorio en sus intervenciones tcnicas para prever posibles modificaciones no deseadas.
Recaban, sistematizan y analizan informacin, sobre el efecto por el uso de materiales y productos tcnicos para la
intervencin responsable.

CONCEPTOS
RELACIONADOS

TEMAS Y SUBTEMAS

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

3. INFLUENCIA TCNICA EN LA NATURALEZA

Implicaciones
locales,
regionales
y Recursos naturales
globales en la naturaleza debido a la
operacin de sistemas tcnicos.
Residuo
La generacin de electricidad y su impacto Impacto ambiental
ambiental:
Las implicaciones en la construccin y Contaminacin
operacin
de
las
centrales
Sistema tcnico
hidroelctricas.
La quema de combustibles fsiles.
Los impactos por las lneas de
conduccin elctrica y las centrales.
El impacto por la obtencin o elaboracin
de los insumos que requieren los
circuitos elctricos.

Realizar una encuesta sobre los usos de la energa en la

casa, la oficina y el aula taller. Se sugiere explorar sobre
el uso de cierta cantidad de focos, el promedio de watts
empleados, as como el uso de aparatos elctricos que
permita conocer el uso eficiente de la energa y proponer
mejores hbitos de uso y consumo.
Representar grficamente las implicaciones de los
hbitos inadecuados de consumo de energa elctrica.
Proponer una visita a las instalaciones de una central
elctrica
o
investigar
documentalmente:
una
termoelctrica o hidroelctrica para conocer las
modificaciones que provoca al entorno. Presentar un
informe ilustrado con los procesos observados.

Los impactos producidos en cada una de las

diferentes fases del proceso tcnico.

Demostrar el impacto ambiental de la generacin de

electricidad con un motor de gasolina mediante el
anlisis cualitativo de emisiones.

El papel de la tcnica en la conservacin y Principio Precautorio

cuidado de la naturaleza.

Demostrar la minimizacin de impactos ambientales

mediante el uso de alternativas no contaminantes en la

Tcnica
La generacin de energa elctrica a travs de
fuentes no contaminantes.

Preservacin

Los sistemas de iluminacin eficiente: sistemas Conservacin

naturales y artificiales.
Impacto ambiental
Los circuitos elctricos en las casas inteligentes
como formas para disminuir impactos a los
ecosistemas.
La tcnica y la sociedad del riesgo, su Sociedad del riesgo
impacto en la salud y la seguridad de las
personas.
Riesgo
Los riesgos de los circuitos elctricos:
En su elaboracin.
En su operacin.
En las lneas de alto voltaje.

generacin de energa elctrica: el uso de fotoceldas

para la generacin de energa elctrica.

Situaciones
imprevistas
Salud y seguridad

Las normas de seguridad e higiene en el aula

taller de electricidad y en los procesos
productivos.

Emplear sensores y circuitos elctricos para contribuir a

minimizar impactos ambientales, por ejemplo para
dosificar el uso de agua o para controlar la iluminacin.

Determinar las consecuencias de sobrecargar un circuito

elctrico mediante el uso de representaciones grficas.
Proponer las normas de seguridad e higiene en el
desarrollo de los procesos tcnicos del aula taller de
electricidad.
Realizar una investigacin documental acerca de los
riesgos por la generacin de energa elctrica. Se sugiere
el estudio de caso de Laguna Verde o la planta de
Chernbil.

Los riesgos por la generacin de energa

elctrica por plantas nucleares.
El principio precautorio en la resolucin Principio precautorio
de problemas y el trabajo por proyectos
de los procesos productivos.
Resolucin de
problemas
El principio precautorio como conjunto de

Plantear un problema en el mbito del riesgo ambiental

de la comunidad donde intervienen los procesos tcnicos
de la electricidad para establecer
alternativas de
solucin.

acciones preventivas que minimizan los riesgos

de un sistema.

Proyecto tcnico

Desarrollar sistemas elctricos sustentables con base en

las normas de seguridad definidas.

Problema ambiental
El impacto ambiental de los procesos
productivos de la electricidad en la resolucin Procesos
de problemas.
productivos
Las fuentes de riesgo en el uso de materiales,
energa, herramientas, mquinas y procesos
tcnicos de la electricidad.
Las alternativas tcnicas para la disminucin
del riesgo en la naturaleza del proceso tcnico
de la electricidad.

BLOQUE IV
TCNICA Y GESTIN
Este bloque brinda una panormica para contextualizar el empleo de diversas tcnicas en correspondencia con las necesidades e
intereses sociales; representa una oportunidad para vincular el trabajo escolar con la comunidad. Se propone el reconocimiento de
las caractersticas diagnsticas de la comunidad, la identificacin de problemas ligados a las necesidades y plantear alternativas
que permitan mejorar los procesos tcnicos de acuerdo al contexto. Asimismo, reconocer las capacidades de los individuos para el
desarrollo de la comunidad y a la naturaleza como fuente de insumos, e identificar las limitaciones que proporciona el entorno,
mismas y que dan la pauta para la obtencin de materiales, energa e informacin necesarios.
Tambin se aborda el estudio de las formas de organizacin del proceso tcnico, la definicin de las acciones, su secuencia y
ubicacin en el tiempo, y la necesidad de acciones paralelas; as como, la definicin de los requerimientos de materiales, energa,
herramientas y mquinas, condiciones de las instalaciones, y las medidas de seguridad e higiene.

PROPSITOS:
1. Utilizar los principios y procedimientos bsicos de la gestin tcnica.
2. Considerar los elementos del contexto (social, cultural, natural) para la toma de decisiones en la resolucin de los problemas
tcnicos.
3. Realizar presupuestos para la realizacin de proyectos tcnicos.
4. Elaborar y ejecutar planes de organizacin para realizar procesos tcnicos tomando en cuenta el contexto en que se realizan.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Planifican las acciones tcnicas conforme las necesidades y oportunidades indicadas en el diagnstico.
Usan diferentes tcnicas de planeacin en la organizacin de los procesos tcnicos.

Aplican las recomendaciones y normas para el uso de materiales, herramientas e instalaciones, y prevn situaciones de
riesgo en la operacin de los procesos tcnicos y el uso de sus productos.

TEMAS Y SUBTEMAS

CONCEPTOS
RELACIONADOS

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

4. GESTIN Y TCNICA
La planeacin en los sistemas tcnicos.

Diagnstico de
necesidades sociales

El diagnstico de necesidades para la

instalacin de circuitos elctricos en sus Organizacin tcnica
diferentes aplicaciones:
Contexto ambiental
En la construccin de casa habitacin.
En los procesos de urbanizacin.
Calidad de vida
En la instalacin del alumbrado pblico.

Elaborar un diagnstico de necesidades de energa

elctrica y circuitos en una comunidad para uso
domstico. Proponer para ello el levantamiento de
informacin de campo mediante un cuestionario.
Analizar los factores favorables y limitantes para el
diseo de circuitos elctricos.
Proponer una investigacin de campo para indagar el

Las limitantes y oportunidades para

desarrollo de proyectos de electrificacin.

el

presupuesto de insumos y materiales para la instalacin

elctrica de su hogar. Elaborar una tabla para la
concentracin de resultados.

Los aspectos que orientan la toma de

decisiones para el desarrollo de proyectos de
electrificacin:
costos,
riesgos,
impacto
ambiental y disponibilidad de los insumos.

Elaborar un plano elctrico de una casa habitacin o

departamento.
Organizar el diseo e instalacin de un circuito elctrico
para una casa habitacin de inters social.

La gestin y organizacin de procesos

tcnicos.

Gestin tcnica

Organizacin del
La organizacin y administracin de proyectos proceso tcnico
para el diseo e instalacin de circuitos
elctricos para el hogar.
Administracin del
proceso tcnico
La gestin y consecucin de insumos para el
desarrollo de los procesos tcnicos.
Ejecucin
La normatividad y la seguridad e higiene
en los procesos tcnicos.

Control
Normatividad

Seguridad y
La electrificacin conforme a los planes de procesos tcnicos
urbanizacin y uso del suelo.
Higiene y procesos
Los estudios de impacto ambiental en los tcnicos
proyectos de electrificacin.
El uso de insumos segn las Normas Oficiales
Mexicanas (NOM).

Realizar un plan para la instalacin de circuitos elctricos

en viviendas de una comunidad rural: qu se requiere,
cul es la organizacin y la forma de registro.
Indagar en la oficina regional de la Comisin Federal de
Electricidad los planes para la electrificacin y
mantenimiento de la red en la comunidad.
Proponer ejercicios de simulacin
elctricas de espacios habitacionales.

de

instalaciones

Identificar las bases sociales y tcnicas del ordenamiento

ambiental de la comunidad o regin para un
aprovechamiento sustentable de los recursos.
Revisar y analizar los reglamentos en materia de
circuitos elctricos para su instalacin y operacin.
Investigar en diversos medios, documentales o
electrnicos, la forma en que se define una norma
tcnica y su importancia para la seguridad y confort de
las personas.

La planeacin y la gestin en la resolucin Planeacin

de problemas tcnicos y el trabajo por
proyectos en los procesos productivos.
Gestin

Planear y disear circuitos elctricos para la resolucin

de problemas y la satisfaccin de necesidades en el
hogar.

El impacto ambiental y la valoracin de costos Resolucin de

y beneficios en la resolucin de los problemas problemas
tcnicos.
Proyecto tcnico
El trabajo por proyectos en electricidad.
Procesos
productivos

Desarrollo del proyecto tcnico de electricidad. Se

sugiere la construccin de un prototipo de una casa
habitacin con su instalacin elctrica.

BLOQUE V
ACERCAMIENTO A LOS PROCESOS PRODUCTIVOS: PROYECTO DE PRODUCCIN INDUSTRIAL
En este bloque se aborda el tema del diseo y su integracin con la planeacin y la gestin para la ejecucin de los proyectos
tcnicos. Se pretende el anlisis de los elementos contextuales que contribuyen a la definicin del proyecto y sus cualidades
sobresalientes. Asimismo, la identificacin de las mejoras susceptibles tanto de funcionalidad como de esttica y ergonoma de un
proceso o producto tcnico, a partir de problemas dbilmente estructurados y donde es posible proponer diversas alternativas de
solucin.
En el desarrollo del proyecto se hace nfasis en los procesos productivos industriales, cuya caracterstica fundamental es la
organizacin tcnica del trabajo. Estas acciones se pueden realizar de manera secuencial o paralela segn las fases del proceso y
los fines que se buscan.
Es necesario tomar en cuenta que para el desarrollo de las actividades de este bloque el anlisis de los procesos industriales pude
limitarse por la falta de infraestructura en los planteles escolares, por lo que es necesario promover el uso de la modelacin, la
simulacin y la creacin de prototipos como alternativas para el trabajo en el aula-taller, as como proponer visitas a industrias para
orientar su anlisis comparativo cuando sea pertinente.
En este bloque se trabaja el tema del diseo con mayor profundidad y como fase del desarrollo de los proyectos con la idea de
conocer sus caractersticas y promover las habilidades relacionadas.
El proyecto y sus diferentes fases constituyen los contenidos del bloque con la especificidad de la situacin en la cual se intervendr
o cambiar; debern ponerse de manifiesto los conocimientos tcnicos y la resignificacin de los conocimientos cientficos
requeridos, segn el campo tecnolgico y el proceso o producto a elaborar.
PROPSITOS:
1. Conocer las caractersticas del diseo tcnico desde una perspectiva sistmica para desarrollar el proyecto.
2. Considerar las necesidades e intereses del contexto local y plantear alternativas de solucin.
3. Realizar un proceso tcnico cercano a su vida cotidiana, con la intencin de mejorarlo, tomando en cuenta los riesgos o

implicaciones en la sociedad y la naturaleza.

4. Modelar y simular el proyecto seleccionado para evaluar su funcin e implicaciones sociales, culturales y naturales, y dar a
conocer el resultado.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifican y comprenden las caractersticas de un proyecto de diseo.
Reconocen y ponen en prctica habilidades para el diseo como parte del desarrollo de proyectos.
Proponen y ejecutan acciones de diseo en la ejecucin de los proyectos.

CONCEPTOS
RELACIONADOS

TEMAS Y SUBTEMAS

COMENTARIOS Y SUGERENCIAS DIDCTICAS

5. PROYECTO PRODUCTIVO INDUSTRIAL

5.1 EL DISEO EN EL DESARROLLO DE LOS PROYECTOS
Procesos productivos industriales.
Introduccin al diseo de proyectos:
Los proyectos de produccin industrial

Sistema mquinaproducto
Procesos
productivos
industriales
Planeacin
Gestin

Representar grficamente las etapas de proyecto de

electricidad.

El diseo
proyectos.

en

el

desarrollo

de

los Proyecto

El diseo de instalaciones elctricas para casa

habitacin
bajo
criterios
de:
diseo,
necesidades e intereses, funcionalidad, esttica
y ergonoma.
La aceptacin cultural de los diseos.

Resolucin de
problemas

Investigar en diversas fuentes qu es el diseo: elaborar

una gua de preguntas que orienten la investigacin
como las siguientes: Cul es su importancia?, quines
lo realizan?, cul es la informacin pertinente?, quin
posee la informacin?, qu papel juega en el diseo? y
qu importancia tiene la representacin grafica?

Alternativas de
solucin

Proponer la proyeccin isomtrica y ortogonal para el

desarrollo del proyecto tcnico industrial.

Diseo

Representacin
grfica

El diseo y el cambio tcnico

Criterios de diseo:
Necesidades e intereses
Funcin tcnica
Esttica
Ergonoma
Aceptacin cultural

Procesos
productivos
Diseo tcnico
Cambio tcnico
Toma de decisiones

5.2 EL PROYECTO DE PRODUCCIN INDUSTRIAL

Acercamiento a los procesos productivos: Proyecto

fases
del
proyecto
de
produccin
industrial.
Fases del proyecto
Los circuitos elctricos en:

Casas habitacin.

Modelacin,
simulacin y
prototipo

Desarrollo del proyecto de electricidad, considerando los

siguientes elementos, los cuales pueden ser modificados
por el profesor
de acuerdo a su pertinencia y
experiencia en el aula- taller:

Electrodomsticos.

Sistemas de iluminacin.

Antecedentes:
necesidades
e
intereses
individuales, comunitarios y sociales para el
diseo del proyecto.
Identificacin
y
delimitacin
del
campo
problemtico. (Fundamentacin)
Recoleccin,
bsqueda
y
anlisis
de
la
informacin.
Construccin y explicacin del objeto.
Bsqueda, seleccin de alternativas y planificacin
de tareas.
Planeacin: diseo tcnico del proyecto del nfasis
de campo.
Ejecucin
de
la
alternativa
seleccionada:
elaboracin de modelos y prototipos.
Evaluacin cualitativa de los procesos y
resultados.
Elaboracin del informe y comunicacin en un
lenguaje tcnico de los resultados.