Gua Razones y Proporciones

Matemticas I Administracin Pblica Vespertino

1.- Determine si las siguientes parejas de razones, forman una

proporcin (Es importante que desarrollen cada ejercicio paso a paso).
A:B
2:6
8:3
3:6
-2:5
-3: 7
-2:4
4:-1

C:D

RESPUESTA

5:15
4:6
6:12
-4:10
6:14
4:-8
8:2

2.- Calcular X:
a).- 2/3 : 2 = x/3/5

b).- 3 : X = 14/12 : 14/6

d).- X/12 = 5 / 15

e).- 2 * 32 / X = X / 23

C).- : 2/5 = 10/3 : X

3).- Problemas:
a).- Si X : Y = 3 : 4 e Y : Z = 4 : 5, entonces X, Y , Z valen:
b).- Si X, Y, Z son proporcionales a 2:3:5 y adems X + Y + Z = 90
entonces Z- X = ??
c).- ABC es un triangulo cuyos ngulos interiores estn en la relacin :
: = 2: 3: 4, entonces 3 + = ?

d).- Un padre tiene 42 aos y su hijo 18 aos En qu razn estn las

edades del hijo y del padre?
e).- Dos nmeros enteros estn en la razn 2:7. Si la suma es -36
Cules son los nmeros?
f).- Si X:Y = 1:4 Cul es el valor de (x+y)? cuando y=1
g).- El permetro de un rectngulo es 120 cm. Si los lados estn en la
razn 1:2 Cul es su rea?
h).- Las medidas de los lados de tringulo estn en la razn 3:5:7 y su
permetro es 45 cm Cul son las longitudes de sus lados?
i).- En un liceo mixto de 1540 alumnos, 880 son varones Cul es la
razn entre el nmero de damas y el de varones?
j).- Un kilogramo de queso La vaquita salada cuesta $ 7.200 Cunto
se debe pagar por 125 gramos de este queso?
k).- Dos obreros A y B reciben como pago por un trabajo de $ 275.000.
Cunto le toca a cada uno si A trabajo 2 das y B trabajo 3 das?
l).- Cules de las siguientes igualdades no es una proporcin? (Es
importante que desarrollen cada alternativa, con su respectivo
desarrollo)
a).- 5:35 = 2:14
b).- 2:8 = 3:12
c).- 7:11 = 5:8
d).- 3:18 = 5: 30
e).- 1:2 = 12:24

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