METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA.

BIBLIOGRAFIA:
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA de ROBERTO SAMPIERI.
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA de MARIO TAMAYO TAMAYO
INVESTIGACION :
Indagar, registrar, descubrir. BUSQUEDA DE INFORMACION. Distintos datos se refiere a alguien.
DATOS: es la menor unidad de informacin.
Estructura
1. unidad de anlisis.
2. Variable.
3. Valor.
Unidad de anlisis: ente a quien pertenece, a quien se estudia.
Variable: caracterstica de este tipo de ente.
Valor: la caracterstica especifica de este ente.

PROCESO
INVESTIGA

PARA QUE SE

INVESTIGACION
CONCLUSION

QUE ESTUDIA

Proceso de la investigacin:
1. planificado
2. sistemtica
3. controlada
Para que se investiga:
1. para explorar
2. para describir
3. para explicar
que se investiga:
1. fenmenos
2. hechos relaciones
que se busca:
1. conclusiones
2. nuevos conocimientos
PROCESO planeado
Sistematizado
Controlado

trataba de

explorar
descifrar
explicar

INVESTIGACION
1

NUEVOS
CONOCIMIENTOS

en busca de

acontecimientos
hechos
Fenmenos

METO--------ODO
HACIA-------CAMINO
La forma de obtener nuevos conocimientos.
Conocimiento cientfico:
La certeza de atributos de la realidad. Sujeto---------------objeto.
Conocer: relacin en las actividades en busca de tener certeza de esa realidad.
Relacin cientfica:

RELACION

CIENCIA
INVESTIGACION

PROCESO DE INVESTIGACION:
planificacin propiamente dicha, se determina con -------proyecto (por escrito con que se va hacer).
-------ejecucin.
-------presentacin del informe.
Se valida la investigacin

TIPOS:
---TEORICO
---PROCEDIMENTAL
---EMPIRICA
---EXPOSITIVA

INVESTIGACION--------FORMAL (PRESENTAR INFORME)

---------PROCESO

CONCEPTO.
CONOCIMIENTO:

Es fundamentalmente personal y en las cosas en que es transferibles lo es de individuo a individuo. Es infundado e

impreciso, sus descripciones y enunciados son vagos.
CONOCER ES UNA ACTIVIDAD POR MEDIO DE LA CUAL EL HOMBRE ADQUIERE CERTEZA DE LA
REALIDAD, Y QUE SE MANIFIESTA COMO UN CONJUNTO DE REPRESENTACIONES SOBRE LAS CUALES
TENEMOS CERTEZA DE QUE SON VERDADERAS. CONOCER ES ENFRENTAR LA REALIDAD, ES RELACION
ENTRE SI DEL LLAMADO SUJETO Y DEL LLAMADO OBJETO. (TAMAYO-TAMAYO).

Es subjetivo, esta fundado en la tradicin o en la propia experiencia.

Es infundado, basado en supuestos y creencias aceptadas por razones de autoridad, experiencia o de fe, sin un razonamiento
que sustente su veracidad.

Es espontneo, se adquiere sin aplicar mtodo y sin haberlo buscado de manera sistemtica.
Es inverificable, se apoya en creencias y supuestos no verificables.
Es falible, una especulacin aceptada hasta un dado momento puede ser controvertida por otra pero sin respaldo cientfico.
Es impreciso, sus definiciones y descripciones son vagas e inexactas.
Es causi-transferible, si bien las experiencias personales no se pueden transferir, algunos conocimientos se trasmiten por
tradicin, pero sin una critica expresa de su origen.
Es singular, es conocimiento parcial que no puede conducir a explicaciones generales.
Es impredictivo, por ser infundado, espontneo y singular no puede predecir los hechos no observados todava.

CONOCIMIENTO CIENTIFICO:
Es racional, sistemtico, exacto, verificable aunque falible. Se llega a el mediante una bsqueda intencionada, la investigacin
cientfica, se delimitan los objetivos que se persiguen y se proveen los mtodos de indagacin. El resultado de la investigacin
realizada con el mtodo y objetivo de la ciencia. Es claro y riguroso.
El conocimiento cientfico puede ser racional, puesto que para llegar a sus enunciados se trabaja siempre con conceptos y
razonamientos regidos por la lgica. La ciencia como arma esencial para llegar a sus resultados. De all que para llegar al
conocimiento cientfico se trabaja siempre con conceptos, juicios y razonamientos.
Es objetivo, las ciencias lcticas se refieren a objetos que estn en la naturaleza tratando de describirlos, caracterizarlos, etc.
En forma independiente de los deseos, gustos, etc. Del sujeto que los observa.
Es sistemtico, por que se organiza en sus indagaciones y enunciados procurando incluirlos en sistemas que abarquen
totalidades cada vez mayores de hecho. La ciencia es sistemtica, organizada en sus bsquedas y resultados, y se preocupa por
construir sistemas donde todo conocimiento parcialmente obtenido se integra en totalidades cada vez mayores.
Son verificables, ya que ellos o sus consecuencias se pueden probar comparando con la realidad. Todo conocimiento cientfico
debe ser probado, mientras no lo sea se debe considerar como conocimiento probable. El conocimiento cientfico se prueba y
se comprueba mediante la lgica (ciencias formales) o por la lgica y las observaciones que lo conforta con la realidad (ciencia
lctica).
Es transferible, permite transferir conocimientos a todo aquel que se haya adiestrado para entenderlo. La comunicabilidad es
posible gracias a la precisin y es a la vez condicin necesaria para verificabilidad. El lenguaje cientfico permite transferir
conocimientos a todo aquel que se haya entrenado para entenderlo.
Es comunicable, la comunicabilidad de la ciencia es esencial no solo para permitir la difusin del conocimiento, sino para
multiplicar las posibilidades de comprobacin o refutacin de resultados al permitir verificaciones independientes que
garantizan la verdad de los resultados.
Es su generalidad, el cientfico busca clasificar los hechos y establecer conexiones, es decir enunciar leyes entre clases de
hechos. La ciencia ubica singulares en categora generales, los enunciados en esquemas ms amplios.
Es predictivo, la prediccin cientfica se basa en leyes y en informacin especfica fidedigna sobre la situacin actual o
pasada. Hay leyes que permiten predecir resultados individuales, tendencias globales y comportamientos colectivos de grupos
numerosos de individuos similares, se trata de leyes estadsticas. El conocimiento cientfico por ser racional, sistemtico y
general transciende los hechos conocidos y puede predecir hechos no observados todava.
Es riguroso, el conocimiento cientfico es claro y preciso, problemas cientficos formulados de manera transparente, nociones
de la vida diaria transformadas e incluidas en sistemas tericos, conceptos bien definidos, lenguajes cientficos a base de
smbolos con significados bien definidos.
Es falible, la ciencia reconoce su propia capacidad de equivocarse, de all que la s conclusiones que se plantean se consideren
provisoriamente definidas, validas solo mientras no puedan ser negadas o rechazadas por otros estudios.

CIENCIA:

Conjunto de conocimientos racionales, ciertos y probables, obtenidos metdicamente, sistematizados y verificables,

que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza. No puede esttica su caracterstica es ser dinmica (nunca es
un conocimiento definido).
CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS RACIONALES, CIERTOS Y PROBABLES, OBETNIDOS METODICAMENTE,
SISTEMATIZADOS Y VERIFICABLES, QUE HACEN REFERENCIA A OBJETOS DE UNA MISMA NATURALEZA.
(TAMAYO-TAMAYO).
Ideas establecidas provisionalmente (conocimiento cientfico) y como una actividad productora de nuevas ideas
(investigacin cientfica). (Bunge, M. La Ciencia, su Mtodo y su Filosofa p.7))

Clasificacin de las ciencias:

Ciencias formales (ideales): usan solo la lgica para demostrar sus teoras.
Ciencias lcticas (referidas a la realidad): necesitan las lgicas, la observacin y/o el experimento hay que mirar las
cosas y siempre que sea posible hay que cambiarlas en determinadas formas para descubrir si sus enunciados se
adecuan a la realidad de los hechos.

Que a su vez se subdividen en:

Ciencias de la naturaleza: ellas son la fsica, la qumica, la biologa y toda ciencia que estudie la realidad de la
naturaleza que rodea al hombre.

Ciencias del hombre: se ocupa de este en una u otra forma como la zoologa, la antropologa o la sicologia.

Resulta conveniente distinguir tres aspectos en la ciencia:

El trabajo de indagacin, que se denomina investigacin cientfica.

Su mtodo, que es el mtodo cientfico.

Su producto final, que es el conocimiento cientfico.

Para interiorizarnos en el concepto de mtodo cientfico debemos hacer referencia a los significados de algunos trminos:

HIPOTESIS: es una conjetura o posicin de ensayo a ser verificada por comparacin con la realidad. Como tambin
las suposiciones razonablemente confirmadas.
TEORIA: es un sistema de proposiciones o enunciados que permiten explicar un conjunto determinado de hechos o
fenmenos. Entre los enunciados estn las leyes que son conexiones entre hechos, sea pautas generales.
DATOS: los hechos que el investigador observa o registra , ya sea de manera directa o por medio de instrumentos o
tcnicas de anlisis.

METODO CIENTIFICO:

Es un conjunto de procedimientos por los cuales se plantean problemas cientficos y se ponen a prueba las hiptesis y
los instrumentos de trabajo investigativo. Este seala los procedimientos y razonamientos a emplear para llegar a la
verificacin de una hiptesis. Se aprende a usar usndola y que en la prctica puede variar sus procedimientos. Puede
aplicarse a todo emprendimiento humano en el que la razn deba ir acompaada de la experiencia. Abarca casi todos
los campos de la actividad humana quedando obviamente excluidos, el arte, la religin y el amor. Sucesin de pasos
que debemos dar para descubrir nuevos conocimientos o para probar o disprobar hiptesis que implican o predican
conductas de fenmenos, desconocidas hasta el momento.
Es la persistente aplicacin de la lgica para poner a prueba nuestras impresiones, opiniones o conjeturas, examinando
las mejores videncias disponibles a favor y en contra de ellas. (cohen y nagel

Terico en su origen y en su fin: parte de una teora y llega a una modificacin, refutacin o complementacin de la misma.
Basado en la duda cientfica: es falible, y por lo tanto no hay parte del de la que no se pueda dudar. Notar que en esta duda no
interviene el sentimiento o el gusto, por eso se llama cientfico.
Emprico: sus fuentes de informacin y sus resultados estn profundamente insertados en la experiencia.
Inductivo: procede mediante la clasificacin sistemtica de los datos experimentales infirieron regularidades que se puede
presentar.
Deductivo: deriva lgicamente conceptos y enunciados de otros conceptos y enunciados, establecido as consecuencias
mediante las reglas de lgica.
Auto correctivo: exige comprobacin de las bases, todo resultado es fuente de nuevas preguntas (facilidad y perfectibilidad
del conocimiento cientfico)
Circular: la relacin simtrica entre teora y experiencia. Sobre la base de la experiencia se establece, completa y reforma la
teora. Sobre la base de la teora se explica o predice la realidad.
Analtico: selecciona los elementos ms simples y relevantes de la realidad. Esto puede parecern poco subjetivo, pero lo
cierto es que no se puede proceder sin anlisis.
Sinttico: recompone los elementos separados para obtener una visin global y las relaciones estructurales entre los elementos
del conjunto (establecer leyes, por Ej.).

INVESTIGACIN CIENTIFICA:
La investigacin cientfica es el proceso de indagacin mediante el cual el cientfico trata de conocer los elementos
determinantes (o simplemente influyentes) y concurrentes que intervienen en un fenmeno, problema o situacin. Debe ser
metdico, sistemtico, controlado y planeado previamente. Es una actividad humana.
El objetivo de la investigacin cientfica es producir conocimientos cientficos, es decir conocimientos racionales de hechos y
fenmenos. Para ello debe formular hiptesis, encontrar respuestas a determinar interrogantes, iniciar o reenfocar teoras,
resolver problemas y proporcionar informacin sobre la cual se basan las teoras.
Los objetivos de la investigacin cientfica:
Conocer hechos y fenmenos.
Formular hiptesis.
Encontrar respuestas a determinados interrogantes.
Iniciar, reformular o reenfocar teoras.
Resolver problemas.
Proporcionar informacin sobre la cual se basan las teoras.
La investigacin es un arte de formular hiptesis, encontrar respuestas, etc. Es usada como conjuncin fecunda de experiencia,
destreza, imaginacin, visin y habilidad para hacer inferencias de tipo no analtico. No hay resultados negativos en ciencia.
Cuando una hiptesis no se verifica puede ser por dos causas: una, que la hiptesis es falsa y llegar a saberlo es positivo para la
ciencia. Y otra es que en las circunstancias dadas no se puede llegar a verificarlo.
Las investigaciones se clasifican segn:
Segn su propsito:
Investigacin bsica.
Investigacin aplicada.
Investigacin bsica orientada.
Segn la estrategia empleada por el investigador:
Investigacin terica.
Investigacin experimental.
Investigacin de campo.
Segn el nivel de conocimiento al que se aspira llegar:

Investigacin exploratoria.
Investigacin descriptiva.
Investigacin explicativa.

Bsica
Segn el propsito de la
investigacin

Aplicada
Bsica orientada
Terica

Segn la estrategia empleada por el

investigador

Experimental
De campo

Exploratoria
Segn el nivel de conocimientos a
obtener con la investigacin

Descriptiva
Explicativa

TECNICA, CIENCIA, TECNOLOGIA:

LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA SUSCITAN CAMBIOS EN LOS METODOS DE PRODUCCION, ASI COMO EN EL
MODO DE VID, EN EL BIENESTAR Y EN MANERA DE PENSAR Y DE COMPORTARSE DE LAS PERSONAS, QUE SON
ASPECTOSBASICOS EN EL DESARROLLO DE UNA SOCIEDAD.

Las tcnicas se refieren a la produccin de cosas a hacer algo, a la habilidad para hacer cosas, que implica un
conocimiento emprico de cmo hacerla.
La tecnologa, es el conocimiento de una tcnica, es el conocimiento de cmo hacer las cosas, fundamentado sobre
bases cientficas.
La ciencia, hace referencia a la generacin de conocimientos nuevos a travs de la investigacin. El trmino
cientfico se reserva al investigador, cuya actividad fundamental es hacer avanzar los conocimientos disponibles.
La ciencia pretende entender la naturaleza y la sociedad, la tecnologa y la tcnica, producir bienes, ofrecer
servicios.
La tcnica y la tecnologa buscan la aplicacin de los conocimientos a la forma de hacer las cosas.
CLASIFICACION DE LA INVESTIAGACION:

INVESTIGACION HISTORICA-----------------------DESCRIBE LO QUE ERA.

INVESTIGACION DESCRIPTIVA-------------------DESCRIBE LO QUE ES.
INVESTIGACION EXPERIMENTAL----------------DESCRIBE LO QUE SERA.

INVESTIGACION HISTORICA: trata de experiencias pasadas, se aplica a la historia, a las ciencias de la

naturaleza. Al derecho, la medicina o cualquier otra disciplina cientfica.
INVESTIGACIN DECRIPTIVA: comprende la descripcin, registro, anlisis e interpretacin de la naturaleza
actual, y la composicin o proceso de los fenmenos. Trabaja sobre realidades de hacho, y su caracterstica
fundamental es la de presentarnos una interpretacin correcta.
INVESTIGACION EXPERIMENTAL: se presenta mediante la manipulacin de una variable experimental no
comprobada, en condiciones rigurosamente controlada, con el fin de describir de que modo o porque causa se

produce una situacin o acontecimiento particular. El investigador maneja de manera deliberada la variable
experimental y luego observa lo que ocurre en condiciones controladas (la seleccin de dos muestras aleatorias;
una, la muestra de control no sujeta a una variable especial, y la otra, la muestra para las caractersticas finales de
las dos muestras, se puede determinar el efecto del experimento).
INVESTIGACION SOCIAL
Investigas es buscar nuevos conocimientos , indagar, etc. Fundamentos de indagar y su relacion con el
conocimiento cientifico.
Sistema de teorias, leyes y categora que observa en tre niveles:
CIENCIA:
Teorico
Metodologico
Tecnico

17/04/06

Clasificacion de la ciencia:
Formal
CIENCIA

Logico
Matematica
Naturales

Fisica
Quimica
Biologa

Facticas

Culturales

Psicologa
Sociologa
Economia
Ciencias Politicas
Historia Material
Historia de la Idea

Formales
Objeto: ideales
Metodo: deduccion
Criterio: consistencia o no
con traduccin de sus resultados
ENUNCIADOS ANALITICOS.
SE DEDUCEN
DE POSTULADOS O TEOREMAS

Factales
Objeto: materiales
Metodo: observacin,
experimentacin
y deduccion
Criterio: verificacin

ENUNCIADOS PREDOMINANTES
SINTETICOS

Caractersticas de las ciencias o del conocimiento cientfico:

Parte de hecho y siempre vuelve a ellos

Transciende de los hechos
En analtico y especifico
Es claro y preciso
Es comunicable
Es verificable
Es metdico y sistemtico
Es general
Se busca leyes

Es explicativo y predictiva
Es abierto y til

TEORIA
ESTRECHA
RELACION
ENTRE

CIENCIA

PRACTICA
TEORIA: serie de proposiciones o aseveraciones lgicamente interrelacionadas que empricamente tiene
sentido.
Estructura logica.
Generalizaciones o proporciones relativos a la modelacion de modo empirico.
Supuesto relativo al metodo cientifico y a la naturaleza de los datos.
INVESTIGACIN llega a ser CIENCIA cuando en ella se contruyen TEORIAS
Objetivo principal de la investigacin:
Nuevos conocimientos, dar respuestas a ciertos interrogantes.
Proceso para reunir y analizar datos quedan la base de conocimientos cientificos.
basica
puras

Tipo de investigacin

aplicables

descriptivas,
experimental,
historica

documentales

textos
folletos, etc.

de campo

area de
investigacin

mixta
Etapas Del Proceso De Investigacin:
1. eleccion del problema
2. planeamiento de trabajo
3. acopio de la informacin
4. interpretacin de la informacin
5. redaccion del escrito
metodo de investigar-----------------procedimiento planeado.
+ manera de ordenar una actividad para un fin
+ orden sistematico que se impone a la investigacin
+ camino por el cual llego a cierto resultado

se hace

el analisis
la sntesis
la deduccion
la induccin

HIPOTESIS:
Partimos de una duda, la resolvemos atraves deun propuesta y esta se llama hiptesis.
Herramienta que nos ayuda a ordenar, estructurar, sistematizar el conocimiento atraves de hiptesis.
Conjetura o proposicion sujeta a comprobacin.
VARIABLE:
Conjunto de atributos, rasgos, cualidades caracteristicas y propiedades cuya magnitud puede variar de un caso
individual a otro.
CLASE DE VARIABLES:
CUALITATIVAS

ORDINALES
NOMINALES

DICOTOMICAS
CUANTITATIVAS
VALOR

CONTINUAS
DISCRETAS

CONTINUAS
INTER.
ENTRA
DEPENDIENTE

RELACION

CAUSA-------------------------EFECTO
Independiente--------------------dependiente
(*1) control-----------------------adulteraciones

INDEPENDIENTE
EXTRAAS O
INTERVINIENTES

UNIVERSO
O
POBLACION
Conjunto total de
elementos que
constituyen un
area de interes
analitico

aumentan o disminuye el efecto o relacion Ej: horario(*1)

MUESTRA
porcion del universo
o poblacin que
mantiene
las mismas
caracteristicas

una caracteristica
comun

TECNICAS: instrumento para recabar informacin.

FUENTE
(1)OBSERVASION
RECABAMOS
PRIMARIA
(2)ENTREVISTA DIRECTAMENTE
(3)CUESTIONARIO
POR EL
CIENTIFICO
FUENTE
SECUNDARIA
DOCUMENTAR
UN TERCERO

INVESTIGACION
RECABADA POR

INFORMACION

1-DIRECTA: por una lupa microscopio, etc participativa

INDIRECTA: desde afuera o no participativa.
OBSERVACION:
Segn medios:
Segn participacin
del observador
segn numero de
observadores
segn el lugar

no estructurados
Estructurada

no escrito lo que encuentran

llevan escrito

no participante
Participante
individuales
en equipo
de campo
de laboratorio

formas de entrevista, cuando se realiza el cuestionario en forma oral se las considera entrevista.
En cambio cuando se utiliza un instrumento escrito para ser respondido sin intervencin del entrevistador.
Se lo aplica cuando existe la necesidad de plantear un numero grande de preguntas.
Categora de preguntas:
Abiertas
escribe ella
Cerradas
con opciones
De eleccion
multiple
Toda investigacin parte de un problema de un desconocimiento o dudas, la respuesta para descubrir lo
desconocido es una hiptesis o respuesta:
Que
variable
En quien
poblacin
Donde
lugar
Cuando
tiempo

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Definir un area de investigacin:

Moneda

Formas

billete

tipo

escritos

FALSIFICACION

cheques

causas

medidas de seg.

adulteraciones

quimicas

mecanicas

borrado

delaminado

agregado

aplicacin:
CUALES SON LOS TIPOS DE ADULTERACIONES MECANICAS EN CHEQUES DE BANCO DE
QUE

EN QUIEN

CAPITAL FEDERAL EN EL AO 2006?

DONDE

CUANDO

11