CEF REVIN

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI PERBANDINGAN

SUHU PADA PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI GLAWAN
SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Abdul Muin1
muinabdul72@yahoo.cm
ABSTRACT
The problem of this research is the low learning outcomes on subject matter of
temperature comparison in fifth grade students of Glawan Elementary School. The goal of
this research is to improve the learning outcomes on subject matter of temperature
comparison in the fith grade students of Glawan Elementary School at second semester in the
academic year of 2015/2016 trough learning using props CEF REVIN. This research is class
action research which has designed into two main cycles. Each cycle consist of four stages
started from planning, acting, observing, and reflecting. Analyzing data use descriptive
comparative analysis. The result showed that learning to use props CEF REVIN can improve
learning outcomes in subject matter of temperature comparison in the fifth grade students of
Glawan Elementary School at second semester in the academic year of 2015/2016. The
increasing learning outcomes in the first cycle are 85% from pre cycle and 2% in the second
cycle from first cycle. The use of props CEF REVIN could be one of reference for teachers
to implement the learning process in order to improve leaning outcomes in matter of
temperature comparison.
Keywords: CEF REVIN, props, mathematics
Masalah penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar materi perbandingan suhu di kelas
V SD Negeri Glawan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar materi
perbandingan suhu kelas V SD Negeri Glawan pada semester 2 Tahun Pelajaran 2015/2016
melalui pembelajaran yang menggunakan alat peraga CEF REVIN. Jenis penelitian adalah
penelitian tindakan kelas yang dirancang dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat
tahap mulai dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Analisis data
menggunakan analisis deskriptif komparatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
pembelajaran menggunakan alat peraga CEF REVIN dapat meningkatkan hasil belajar materi
perbandingan suhu kelas V SD Negeri Glawan semester 2 Tahun Pelajaran 2015/2016. Hasil
belajar pada siklus 1 meningkat 85% dari pra siklus dan 2% pada siklus 2 dari siklus 1.
Penggunaan alat peraga CEF REVIN bisa menjadi salah satu referensi guru untuk
melaksanakan proses pembelajaran guna meningkatkan hasil belajar materi perbandingan
suhu.
Kata Kunci: CEF REVIN, Alat peraga, Matematika
1 Guru SD Negeri Glawan Semarang