(Profesora Vernica Veloz)

1. Concepto
Qu es el Discurso Expositivo?
Es la transmisin e intercambio de

Tiene la intencin de informar.

conocimientos.
Diversidad de temas:
hechos,
personas,
situaciones, etc.

2. La situacin de enunciacin
Se caracteriza por:
Asimetra en grado de conocimiento
EMISOR - RECEPTOR

Contexto Formal
Ej. charlas, congresos,
clases, disertaciones,
libros, artculos, etc.

3. Formas bsicas del discurso expositivo

Se entiende por formas bsicas del discurso
expositivo las "estructuras discursivas" que se
emplean para exponer la informacin:
Definicin
Descripcin
Caracterizacin
Narracin
Discurso del Comentario

a) Definicin: Se refiere a los rasgos esenciales (generales) de

los objetos y seres vivos. Ej. Diccionarios y enciclopedias.
Se compone de:
gnero prximo (o familia)
diferencia especfica (lo que diferencia de la familia).
Ej.

Silla es un mueble / que sirve para sentarse.

gnero prximo

diferencia especfica

En qu se diferencia la definicin de la
descripcin?

La definicin: caractersticas generales, conceptuales.

La descripcin: informacin especfica y particular.

EJERCICIOS
I.- Defina los siguientes elementos con:
Gnero prximo

Diferencia especfica

1) ser humano

2) mueca
3) uva

II.- Describa los elementos anteriores.

b) Descripcin: Forma bsica de discurso expositivo que

implica la mencin de los elementos distintivos
(particulares o especficos) que permiten identificar un
objeto o ser vivo en especial.
Ej. 1: La silla de mi pieza es:
- de madera,
- de color blanco y
- su base es de gnero.

Descripcin
Ej. 2: A continuacin, otro ejemplo de descripcin,
esta vez tomado de un aviso publicitario:
"Jeep Cherokee, con motor de 2.5 lts, 150 caballos de fuerza,
transmisin manual de 6 velocidades, doble air bag, frenos de
disco en las 4 ruedas, con ABS y aire acondicionado, en
modelo deportivo: $ 13.490.000".

c) Caracterizacin:
Entrega informacin sobre los rasgos de personas,
personajes o figuras personalizadas.
Suele incorporar el factor de la subjetividad.
Ej.:
La nia era delgada y morena.
No tena ms de 11 aos y
generalmente se vea triste.

El emisor concluye que el aspecto de la nia es de

tristeza, de acuerdo a su apreciacin.

Podemos encontrar caracterizaciones en:

1) Textos literarios, como
cuando se presenta a un
personaje en un cuento
o novela.

2) Textos no literarios, como

la semblanza de un personaje
de inters pblico
(en una entrevista o
reportaje)

d) Narracin: consiste en relatar hechos o situaciones

que suceden en una secuencia temporal definida.
Ejemplo 1:
Primero compr chocolates, luego visit a mi
amiga un rato corto. Posteriormente, me fui a mi casa a
estudiar para la prueba.

Narracin
Ejemplo 2:
"Como
todas
las
maanas, un martes de fines
del ao pasado, la joven de
quince aos camin las cuatro
cuadras de distancia que haba
entre su casa y el colegio y
pas las primeras horas de
clase esperando el ansiado y
componedor recreo de las
10:30.

Apenas son la campana,

corri a comprarse una bebida
y un brownie, para regresar a
reunirse con sus compaeras.

Como tena las manos

ocupadas, empuj con un
movimiento de caderas
una puerta batiente de
vidrio que le impeda el
paso, pero el cristal cay
mortalmente sobre ella".
Esta secuencia se hace explcita a travs del uso de verbos (indicados con negritas ).

e) Discurso del comentario: Se trata de un discurso en que

predomina la finalidad de informar opinando acerca del
tema del cual se habla.
Ejemplo 1:
Las clases pendientes de bioqumica se
realizaron ayer ante un entusiasta estudiantado.

En este ejemplo, no slo se informa acerca de lo que ocurri, sino que

adems se opina al respecto (entusiasta estudiantado).

Ejemplo 2:
"Quizs la obra de Julio Verne sea el ms claro
ejemplo del gnero narrativo de aventuras, a nuestro juicio
superior, dentro de sus contemporneos, a la de los
excelentes italianos Rafael Sabatini y Emilio Salgari.
Marcadores de opinin:
Adjetivos: bueno, malo, excelentes.
Adverbios: ms, menos,
evidentemente, indudablemente.
Verbos tales como creo, pienso,
me parece.
Otros marcadores de opinin:
Desde mi perspectiva, a mi
parecer, desde mi punto de vista, a nuestro juicio.

4. Organizacin textual
Son esquemas de organizacin de la informacin.
Pueden clasificarse, segn los siguientes esquemas:
Secuencia temporal
Relacin causal
Comparacin y contraste
Enumeracin descriptiva

Problema - solucin

a) Secuencia Temporal: Los eventos se organizan en una

sucesin o serie que se rige por un orden:
cronolgico
cclico
otro que permita la ubicacin de los eventos en el tiempo.

Ejemplo:
1.
"Uno de los primeros astrnomos ingleses, Sir
John, observ la luna desde su telescopio y crey
descubrir cosas asombrosas: campos, montaas, lagos,
etc.

Poco despus,
se descubri con mejores
telescopios una imagen
ms exacta de la luna.

Ms tarde, los primeros astronautas norteamericanos

(Borman, Lovel y Anders) que rodearon la luna,
observaron su superficie"

2. Antes de preparar el guiso, se debe cocer la

carne con las especias, para despus darles un
hervor con las verduras.

Los conectores, en especial los temporales, sern

primordiales para este tipo de estructura textual.

b) Relacin Causal: algunos elementos funcionan como causa y

otros como efecto o consecuencia.
Ejemplo:
"La
Corte
Suprema
rechaz la re - conexin
de Terri Schiavo a la
sonda gstrica que la
alimenta artificialmente y
que le permitira seguir
viviendo
en
estado
vegetativo persistente.

Los jueces argumentaron que NO haba EVIDENCIA

MDICA de que la mujer tuviera alguna posibilidad de
recuperarse de su estado neurolgico actual".
Causa:
La no evidencia emprica de la posibilidad de mejora de la
mujer.
Efecto:
Rechazo de la reconexin de Terri Schiavo.

c) Comparacin y Contraste: En este caso los contenidos se

organizan sobre la base de semejanzas y diferencias entre los
contenidos comparados.
Ejemplo:
"Los volcanes y los terremotos son dos fenmenos
geolgicos que alteran la forma de la tierra.

Los
volcanes
estn
formados por chimeneas o
fisuras en la corteza
terrestre, a travs de las
cuales es expulsado el
magma,

a diferencia de los
terremotos
que
son
movimientos producidos
en la corteza terrestre.

Por otra parte, los volcanes son producidos por la elevada

temperatura que existe en el interior de la Tierra,

en cambio, los terremotos son causados por la ruptura de

rocas de la corteza terrestre".

d) Enumeracin descriptiva: La informacin se presenta a

modo de enumeracin de elementos con el fin de describir o
caracterizar el asunto del cual se est hablando.
Ejemplo:
La habitacin estaba decorada por una mesita de
luz pequea, una cama que dejaba ver el paso del tiempo,
uno de esos armarios antiguos que slo se encuentran en los
anticuarios, un silln desvencijado y una repisa con libros
encuadernados en cuero.

En el caso del ejemplo anterior se describe el decorado de la habitacin

exponiendo un elemento tras otro.

e) Problema-solucin: Mediante este esquema se presenta,

por una parte, la informacin que corresponde a uno o varios
problemas, y por otra, la que alude a las posibles soluciones.
Ejemplo:
"Uno de los conflictos actuales ms importantes es el
nivel de cesanta. Frente a ello una de las medidas que se han
tomado es proponer la jubilacin anticipada y voluntaria, para
que el trabajador pueda disfrutar antes de los beneficios del
ocio, y dejar plazas de trabajo libres para contratar a personas
cesantes".
En este ejemplo se plantea el problema del nivel de cesanta y se da a conocer,
como una de las soluciones posibles, el jubilar anticipada y voluntariamente.

POR LTIMO, es importante destacar que los discursos

expositivos pueden presentar ms de una forma.
As, es posible encontrar exposiciones en que haya un prrafo que
se estructura como una descripcin y otro como comparacin.

Sin embargo, en la mayora de los casos es posible determinar la

forma que predomina.

Actividad
Selecciona 2 comentarios sobre una pelcula, libro, obra de teatro,
etc. y pgalos en tu cuaderno. Subraya o destaca las marcas
textuales donde se observa el punto de vista u opinin del emisor.
Por ejemplo, una marca textual puede ser cuando el emisor utiliza
el verbo creo o cuando se usa un adjetivo como magnfico.