Primera Escuela de Psicologa Acreditada en el Per

PROYECCIN SOCIAL
TALLER PARA DOCENTES
I.

Datos informativos
Nombre de la sesin

: Somos responsables de una convivencia de calidad

Dirigido a

: Docentes de la I.E. Juan Valer Sandoval

Fecha

: Sbado 11 de junio

Hora

: 7: 30 am

N de participantes

: 50 docentes

Nmero de sesiones
Lugar
Direccin
Responsables

:1
: I.E. Juan Valer Sandoval
: Urb. Nicols Garatea
: Docentes, estudiantes y personal de la Escuela de Psicologa
UCV Chimbote

II.

Fundamentacin
La Universidad Csar Vallejo realiza una serie de actividades de proyeccin comunitaria
que tiene por finalidad acercar la universidad a la poblacin tomando conocimiento
directo de la realidad y su problemtica para contribuir en la bsqueda de soluciones
adecuadas al espacio y lugar contribuyendo a mejorar las condiciones de vida de una
poblacin que pueda ser abordada (en la atencin de su problemtica) de manera
interdisciplinaria y multiprofesional en base a las necesidades sentidas de la poblacin.
Es por ello que la Escuela de Psicologa, realiza el presente taller para canalizar
actividades a favor de la plana docente que tiene a cargo estudiantes con conductas de
riesgo en el que se fomentar estrategias para una convivencia dentro del marco de la
tolerancia y respeto.

III.

Objetivo
Brindar a los docentes informacin correspondiente a estrategias de atencin primaria y
deteccin de casos de bullyng.
Actividad
Presentacin
de la sesin

Objetivo
Lograr un clima de confianza
entre con los docentes

Tcnica
Dinmica
rompe hielo

Procedimiento
El facilitador saluda cordialmente a los particip
realiza la dinmica de presentacin, que consiste
un crculo y presentarse

Aplicacin del
Pre-test
Explicacin
del tema:
Cmo
detectar el
Bullyng

Verificar el conocimiento de
la poblacin
Motivarlos a que realicen un
autoanlisis, de cmo se
encuentran ellos.

Evaluacin

Se le entrega el Pre. Test y se les da unos minutos

Exposicin

El psiclogo expone el tema utilizando un lenguaje

sencillo, y brindando ejemplos de acorde con la rea
la poblacin.

Preguntas
acerca del
tema anterior

Responder las dudas e

inquietudes de los
participantes

Dilogo

El psiclogo realiza las siguientes preguntas: Qu

hemos encontrado en las aulas?, Cmo hemos
intervenido?, Qu solucin tomaremos?

Dinmica en
NO
ESCUCHAR

Observar las dificultades en

la comunicacin

Dinmica

Se divide al grupo en dos subgrupos, a los c

animador dar una serie de indicaciones para q
uno de los grupos desempee. Uno de los subgru
desempear el papel de no escuchar. Intentarn
de tema, sin escuchar al compaero e inc
acompaar la conversacin. El otro subgrupo
contar su problema muy personal, sin saber la
de sus propios compaeros.
Una vez entendido todos su roles a desemp
formarn parejas de distintos grupos los dos int
Intentarn actuar segn el papel que les ha sido
(el que cuenta el problema o de no ser escuchad

Despedida

Motivar a los participantes a

reflexionar lo aprendido

Explicacin

Aplicacin del
Post-test y
encuestas de
satisfaccin

Evaluar los conocimientos

aprendidos en la sesin

Evaluacin

Se entrega el dptico y el psiclogo se despide

agradeciendo a los docentes por su participacin,
invitndolos que practiquen lo aprendido.
Se le entrega el Post -Test y la encuesta de satisfa