ESCUELA SECUNDARIA GENERAL JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ T.

V
CLAVE 10DES015Z
GOMEZ PALACIO, DURANGO
EXAMEN EXTRAORDINARIO FORMACION CIVICA Y ETICA II
NOMBRE___________________________________________GRADO Y GRUPO 3.D / 3.E
MAESTRA. DIANA LVAREZ CRUZ
FECHA_________________

INSTRUCCIONES: Anota en el parntesis la letra que corresponda.

1. (
) Ana y Elena eran grandes amigas, pero ahora se han distanciado ya que a Elena le han
dicho que Ana habla de ella. Tu Qu les recomendaras para arreglar su problema?
a) El distanciamiento por un tiempo
2. (

b) Dialogar

c) Pelearse

d) Cambiar de amigas.

) En las siguientes opciones aparece una desventaja de las TICs... Cul es?

a) Favorecen las relaciones sociales

aprendizaje de conductas violentas

b) Promueve el aprendizaje cooperativo c) Promueven el

d) Desarrollan nuevas habilidades.

3. (
) Es un conjunto de personas unidas por acuerdos polticos, religiosos o econmicos que
viven en un pueblo o regin y poseen caractersticas o intereses comunes.
a) Comunidad

b) Nacin

c) Pueblo

d) Continente

4. (
) Para que una persona viva como individuo necesita ciertas condiciones. En cul opcin
aparece una que NO corresponde?
a) Salud

b) Educacin

c) Riqueza

d) Bienestar

5. (
) Es la voluntad de dar a cada quien lo que corresponde conforme a derecho, es decir,
consiste en cumplir todas aquellas responsabilidades que le interesen al individuo como miembro
de una comunidad.
a) Igualdad

b) Sustentabilidad

c) Solidaridad

d) Justicia

6. (
) Es el reconocimiento de que los distintos miembros de la comunidad poseen la misma
dignidad, los mismos derechos y responsabilidades.
a) Igualdad

b) Sustentabilidad

c) Solidaridad

d) Justicia

7. (
) Para tomar decisiones correctamente se deben seguir los siguientes elementos, elige el
inciso de los presentes en el orden debido.
a) Alternativas, ventajas, desventajas, posibilidades y riegos.
b) Ventajas, desventajas, alternativas, riesgos y posibilidades
c) Riegos, ventajas, posibilidades, desventajas
d) Posibilidades, alternativas, desventajas, riesgos.
8. (
) Es un conjunto de derechos y libertades fundamentales que corresponden a toda
persona por su condicin de ser humano, de su disfrute depende la garanta de una vida con
dignidad.
a) Leyes

b) Organismos

c) Derechos humanos

d) Instituciones

9. (
) Un grupo de compaeros hablan acerca de la escuela donde ingresaran prximamente
Paty dice que ella va a estudiar en una escuela que se vea bonita y limpia. Pedro dice que va a
estudiar en una escuela donde las semestres sean cortos Esther dice que para seleccionar una
escuela primero deben informarse bien sobre todo lo referente a dicha escuela. Francisco dice que
va a ir a donde vayan todos sus amigos. Quin est haciendo lo correcto para elegir la escuela?
a) Paty

b) Pedro

c) Esther

d) Francisco

10. ( ) Ser ciudadano es

a) Vivir en una ciudad
b) Ser social
d) Formar parte activa de la sociedad donde vivimos.
11. (

c) Vivir al margen de una sociedad

) Es actuar dentro del marco de las leyes y de los derechos ajenos.

a) Respetar

b) Comprender

c) Amar

d) Solidaridad.

12. (
) Actitud de quien sebe ponerse en los zapatos del otro logrando as comprender los
sentimientos, emociones y decisiones que los dems toman.
a) Solidaridad

b) Justicia

c) Empata

d) Igualdad

13. (
) Es toda sustancia que, introducida al organismo altera el funcionamiento del sistema
nervioso central:
a) Medicamento

b) Droga

c) Hidratante

d) Analgsico

14. (
) Son pastillas que las mujeres ingieren y que contienen pequeas dosis de estrgenos y
progestina, que inhiben la ovulacin.
a) Anticonceptivos orales
15. (

b) Parches

c) Implantes

d) Anticonceptivos inyectables.

) Son un conjunto de rasgos propios de una persona que la caracteriza frente a las dems.

a) Identidad nacional

b) Identidad personal

c) Identidad familiar

d) Identidad tnica

16. (
) Son un conjunto de legados y de acciones, que se transmiten de una generacin a otra y
que encierra comportamientos, costumbres, celebraciones y experiencias que influyen en la
identidad de los individuos.
a) Familia
17. (
pas...

b) Amigos

c) Tradiciones d) Religin

) Por la existencia de variadas culturas asentadas desde antes de la colonia Mxico es un

a) Multitnico

b) Multicultural c) Multifactico d) Multisocial

18. ( ) Es un tipo de gobierno en el que el poder est en manos de una sola persona y el decide en
nombre de todos y el pueblo solo le compete obedecer. A cul se refiere esta afirmacin?
a) Republicano

b) Monarqua

c) Democrtico

d) Parlamentario.

19. ( )Es una de las modalidades de gobierno que recae en un rey, caudillo y este somete a
todos a su voluntad, y nadie ms que l participa en las decisiones y los poderes recaen en el
cmo monarca del cual emana la ley, su imparticin y su ejecucin.
a) Republicano

b) Democrtico

c) Monarqua d) Autocracia.

20. ( ) Segn las races grecolatinas su significado emana del poder pueblo, y es el quien
decide qu tipo de gobierno quiere.
a) Monarqua

b) Federal

c) Autocracia

d) Democracia.

21. ( ) Los componentes del estado mexicano son tres: poblacin, ______________ y gobierno.
Qu palabra completa la afirmacin anterior?
a) Pueblo

b) Mares, ros y lagunas

c) Territorio

d) Las instituciones.

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ T.V

CLAVE 10DES015Z
GOMEZ PALACIO, DURANGO
CLAVE EXAMEN EXTRAORDINARIO FORMACION CIVICA Y ETICA II
NOMBRE___________________________________________GRADO Y GRUPO 3.D / 3.E
MAESTRA. DIANA LVAREZ CRUZ
FECHA_________________

INSTRUCCIONES: Anota en el parntesis la letra que corresponda.

1. ( b ) Ana y Elena eran grandes amigas, pero ahora se han distanciado ya que a Elena le han
dicho que Ana habla de ella. Tu Qu les recomendaras para arreglar su problema?
a) El distanciamiento por un tiempo

b) Dialogar

c) Pelearse

d) Cambiar de amigas.

2. ( c ) En las siguientes opciones aparece una desventaja de las TICs... Cul es?
a) Favorecen las relaciones sociales
aprendizaje de conductas violentas

b) Promueve el aprendizaje cooperativo c) Promueven el

d) Desarrollan nuevas habilidades.

3. ( a ) Es un conjunto de personas unidas por acuerdos polticos, religiosos o econmicos que

viven en un pueblo o regin y poseen caractersticas o intereses comunes.
a) Comunidad

b) Nacin

c) Pueblo

d) Continente

4. ( c ) Para que una persona viva como individuo necesita ciertas condiciones. En cul opcin
aparece una que NO corresponde?
a) Salud

b) Educacin

c) Riqueza

d) Bienestar

5. ( d ) Es la voluntad de dar a cada quien lo que corresponde conforme a derecho, es decir,

consiste en cumplir todas aquellas responsabilidades que le interesen al individuo como miembro
de una comunidad.
a) Igualdad

b) Sustentabilidad

c) Solidaridad

d) Justicia

6. ( a ) Es el reconocimiento de que los distintos miembros de la comunidad poseen la misma

dignidad, los mismos derechos y responsabilidades.
a) Igualdad

b) Sustentabilidad

c) Solidaridad

d) Justicia

7. ( a ) Para tomar decisiones correctamente se deben seguir los siguientes elementos, elige el
inciso de los presentes en el orden debido.
a) Alternativas, ventajas, desventajas, posibilidades y riegos.
b) Ventajas, desventajas, alternativas, riesgos y posibilidades
c) Riegos, ventajas, posibilidades, desventajas
d) Posibilidades, alternativas, desventajas, riesgos.
8. ( c ) Es un conjunto de derechos y libertades fundamentales que corresponden a toda
persona por su condicin de ser humano, de su disfrute depende la garanta de una vida con
dignidad.
a) Leyes

b) Organismos

c) Derechos humanos

d) Instituciones

9. ( c ) Un grupo de compaeros hablan acerca de la escuela donde ingresaran prximamente

Paty dice que ella va a estudiar en una escuela que se vea bonita y limpia. Pedro dice que va a
estudiar en una escuela donde las semestres sean cortos Esther dice que para seleccionar una
escuela primero deben informarse bien sobre todo lo referente a dicha escuela. Francisco dice que
va a ir a donde vayan todos sus amigos. Quin est haciendo lo correcto para elegir la escuela?
a) Paty

b) Pedro

c) Esther

d) Francisco

10. ( d ) Ser ciudadano es

a) Vivir en una ciudad
b) Ser social
d) Formar parte activa de la sociedad donde vivimos.

c) Vivir al margen de una sociedad

11. ( a ) Es actuar dentro del marco de las leyes y de los derechos ajenos.
a) Respetar

b) Comprender

c) Amar

d) Solidaridad.

12. ( c ) Actitud de quien sebe ponerse en los zapatos del otro logrando as comprender los
sentimientos, emociones y decisiones que los dems toman.
a) Solidaridad

b) Justicia

c) Empata

d) Igualdad

13. ( b ) Es toda sustancia que, introducida al organismo altera el funcionamiento del sistema
nervioso central:
a) Medicamento

b) Droga

c) Hidratante

d) Analgsico

14. ( a ) Son pastillas que las mujeres ingieren y que contienen pequeas dosis de estrgenos y
progestina, que inhiben la ovulacin.
a) Anticonceptivos orales

b) Parches

c) Implantes

d) Anticonceptivos inyectables.

15. ( b ) Son un conjunto de rasgos propios de una persona que la caracteriza frente a las dems.
a) Identidad nacional

b) Identidad personal

c) Identidad familiar

d) Identidad tnica

16. ( c ) Son un conjunto de legados y de acciones, que se transmiten de una generacin a otra
y que encierra comportamientos, costumbres, celebraciones y experiencias que influyen en la
identidad de los individuos.
a) Familia

b) Amigos

c) Tradiciones d) Religin

17. ( b ) Por la existencia de variadas culturas asentadas desde antes de la colonia Mxico es un
pas...
a) Multitnico

b) Multicultural

c) Multifactico

d) Multisocial

18. ( b ) Es un tipo de gobierno en el que el poder est en manos de una sola persona y el decide
en nombre de todos y el pueblo solo le compete obedecer. A cul se refiere esta afirmacin?
a) Republicano

b) Monarqua

c) Democrtico

d) Parlamentario.

19. ( c )Es una de las modalidades de gobierno que recae en un rey, caudillo y este somete a
todos a su voluntad, y nadie ms que l participa en las decisiones y los poderes recaen en el
cmo monarca del cual emana la ley, su imparticin y su ejecucin.
a) Republicano

b) Democrtico

c) Monarqua

d) Autocracia.

20. ( d ) Segn las races grecolatinas su significado emana del poder pueblo, y es el quien
decide qu tipo de gobierno quiere.
a) Monarqua

b) Federal

c) Autocracia

d) Democracia.

21. (
c ) Los componentes del estado mexicano son tres: poblacin, ______________ y
gobierno. Qu palabra completa la afirmacin anterior?
a) Pueblo

b) Mares, ros y lagunas

c) Territorio

d) Las instituciones.

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ T.V

CLAVE 10DES015Z
GOMEZ PALACIO, DURANGO
GUIA EXAMEN EXTRAORDINARIO FORMACION CIVICA Y ETICA II
NOMBRE___________________________________________GRADO Y GRUPO 3.D / 3.E
MAESTRA. DIANA LVAREZ CRUZ
FECHA_________________

Temas
1.- Diferencia entre comunicacin y dialogo
2.- Qu son las Tics, ventajas y desventajas
3.- Caractersticas de una comunidad
4.- Elementos bsicos para que una persona viva con dignidad
5.- Definicin de: justicia, igualdad, respeto, empata
6.- Elementos para la toma de decisiones
7.- Qu son los Derechos Humanos
8.- Caractersticas de un ciudadano mexicano
9.- Definicin de drogadiccin segn la OMS
10.- 5 Tipos de mtodos anticonceptivos
11.- Definicin de identidad personal
12.- Definicin de costumbres y tradicin y ejemplos
13.- Definicin de multiculturalidad e interculturalidad
14.- Diferencias entre tipo de gobierno monrquico y democrtico
15.- Componentes del estado mexicano

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ

CLAVE : 10DES015Z
INFORME DE LABORES AO ESCOLAR 2013-2014

NOMBRE DEL MAESTRO: Diana lvarez Cruz ASIGNATURA: Formacin Cvica y tica II
1.- ASPECTO ADMINISTRATIVO
1.1 GRUPOS ATENDIDOS

GRADO

CANTIDAD

SECCIN

17

19

_______

___________

________

GRADO

SECCIN

______________________

1.2 NOMBRE DE LOS ALUMNOS DADOS DE BAJA

Salazar Neria Mara Guadalupe

___________________________________________

____________

________

___________________________________________

_____________

________

1.3 NOMBRE DE LOS ALUMNOS DADOS DE ALTA:

GRADO

Moreno Alamillo Cesar Yamir

SECCIN
D

___________________________________________

____________

________

___________________________________________

____________

________

1.4 NOMBRE DE LOS ALUMNOS REPROBADOS

Luis Armando Ogaz Santoyo

GRADO
3

SECCIN
E

___________________________________________

____________

________

___________________________________________

____________

________

2.- ASPECTO TPECNICO PEDAGGICO

2.1 QUE TEMAS SE EXPLICARON UTILIZANDO EL INTERNET DEL AULA DE MEDIOS,
ENCICLOPEDIA VIRTUAL, DISCOS COMPACTOS.
mbitos de reflexin y decisin sobre el futuro personal. Compromisos de los adolescentes
ante el futuro.
2.2 MATERIAL DIDACTICO UTILIZADO CON BUENOS RESULTADOS:
Pintarrn, libro de texto, revistas, peridicos, TICS. Tcnicas de aprendizaje.
2.3 ASPECTOS TOMADOS EN CUENTA EN LA EVALUACIN CONTINUA:
Puntualidad, asistencia, uniforme, material didctico, disciplina, participacin continua, tareas,
respeto al reglamento de la clase.
2.4 HABILIDADES QUE DESARROLLARON LOS ALUMNOS CON APOYO DEL
PROGRAMA DE ESTUDIOS.

Respeto y valoracin de la diversidad. Apego a la legalidad y sentido de justicia. Conocimiento

y cuidado de s mismo. Participacin social y poltica, reconocimiento de los rasgos de una
ciudadana democrtica. Dialogo. Anlisis del sentido de pertenencia en el contexto social
multicultural. Manejo y solucin de conflictos. Comprensin del desarrollo histrico de la
democracia en Mxico. Respeto a los derechos humanos, cooperacin y solidaridad.
Comprensin del estado mexicano a partir del anlisis de las instituciones de la constitucin
poltica de los estados unidos mexicanos. Importancia de abordar crticamente el contenido de
los medios de comunicacin para actuar de manera comprometida y responsable en asuntos
de inters.
2.5 ACTIVIDADES CON LOS ALUMNOS REZAGADOS
Guas de estudio, actividades que faciliten su desempeo acadmico, dosificacin de temas.
2.6 ACTIVIDADES CON ALUMNOS CON CAPACIDADES DIFERENTES:
Apoyo didctico, participacin activa y continua.
2.7 ACTIVIDADES EMPRENDIDAS PARA DISMINUIR EL INDICE DE DESERCIN:
Monitoreo constante de los alumnos, motivacin
2.8 ACCIONES PARA AUMENTAR EL INTERS DE LOS ALUMNOS EN LA CLASE:
Fomentar la investigacin y anlisis. Motivacin. Ejercicios de acuerdo a su inters, promover
la participacin activa de los alumnos.
2.9 COMO SE FORTALECI LA AUTOESTIMA DE LOS ALUMNOS:
Motivacin y reconocimiento de logros obtenidos.
3. ASPECTOS DISCIPLINARIO:
3.1 MEDIDAS QUE SE UTILIZARON PARA TENER UN CONTROL DE LA CONDUCTA EN
LA CLASE:
Reglamento en el saln, causas y consecuencias, orden y limpieza.
4. ASPECTO CVICO-SOCIAL:
4.1 PARTICIPACIN EN ACTIVIDADES CULTURALES, DEPORTIVAS, CVICAS Y
CAMPAAS:
Participacin cvica, honores a la bandera.

GOMEZ PALACIO, DGO;A___30__DE Junio 2014