Professional Documents
Culture Documents
DE LA
ASUNTO
FECHA
LOGROS:
1.1. AVANCE CURRICULAR:
1.1.1. Porcentaje de avance curricular por rea.
AREA
GRADO
Historia, Geografa y
Economa
Tercero
Formacin Ciudadana y
Cvica
Primero
Tutora
Primero
SECCIN
UNIDADES
PROGRADAS
UNIDADES
AVANZADAS
B
C
D
OCHO
100
SIETE
90
OCHO
100
SIETE
85
A
B
C
D
C
Programacin
Anual
pas. Por ello, las competencias del rea orientan el desarrollo integral de los
estudiantes. El rea enfatiza el aprendizaje de la historia del Per para valorar la
creatividad de los peruanos y de esta forma consolidar el sentimiento de pertenencia
con el Per. En este sentido cobra importancia el anlisis y la evaluacin del legado
cultural, artstico, social, econmico y de diversa ndole que los peruanos individual y
colectivamente han aportado a nuestro rico patrimonio nacional.
En el rea de Formacin Ciudadana y Cvica de PRIMERO de SECUNDARIA durante
el transcurso del ao escolar 2015 se ha llevado a cabo con la finalidad de que el
alumno y la alumna favorezca su desarrollo de procesos cognitivos y socio-afectivos
en el estudiante, que orienten su conciencia y actuacin cvicociudadana en un
marco de conocimiento y respeto a las normas que rigen la convivencia y la
afirmacin de nuestra identidad de peruanos. El civismo y la ciudadana constituyen
comportamientos complejos resultantes de la puesta en prctica de conocimientos,
capacidades y actitudes que el estudiante va adquiriendo o fortaleciendo
progresivamente y que pone en constante ejercicio en sus diversos entornos.
SITUACIONES ORALES DE
EVALUACION
EJERCICIOS PRACTICOS
INSTRUMENTOS
INSTRUMENTOS
Registro anecdtico
Escala de actitudes
- Recoger informacin.
- Comentario.
- Opiniones
- Saberes previos.
- Juicio Critico
- Resolucin de
problemas
Exposicin
Dialogo
Debate
- Casos
- Elaborar esquemas.
- Investigacin
- Organizadores Visuales.
Anlisis de casos
Cuestionarios
- Trabajo de Investigacin
REA
GRADO
SECCIN
05
FCC
1 A
09
FCC
1 C
01
FCC
1 D
05
HGE
3 C
05
HGE
3 C
N DE ALUMNOS
DESAPROBADOS
III. LOGROS:
Se ha cumplido con un 90% de los temas de HGE de 3Secundaria, programada en
el AO ESCOLAR 2015. Un 85% en FCC de 1 de Secundaria.
Los CONOCIMIENTOS se han desarrollado satisfactoriamente, en este AO
ESCOLAR 2015 ha servido mucho para identificar y conocer los diferentes
problemas de aprendizaje social y conducta de los estudiantes.
IV. DIFICULTADES
La impuntualidad de algunos estudiantes a la hora de ingreso a la institucin
educativa retrasando e interrumpiendo el inicio de clases.
No todos los estudiantes tenan su libro de trabajo del MINEDU.
La indisciplina por parte de algunos alumnos, pero siempre tomando una actitud
firme, disciplinaria y sobre todo con orientacin hacia ellos
V. SUGERENCIAS:
Seguir incentivando a los estudiantes que saquen buenas notas y que participan
de concursos, para que sigan demostrando esa aptitud, los estudiantes regulares
guiarlos para que logren ser mejores y as lleguen a fortalecer sus conocimientos y
actitudes, los estudiantes de bajas notas y comportamiento realizar un
seguimiento y ver la causa motivo principal que origina ese bajo rendimiento
acadmico y comportamiento y tomar las medidas y estrategias para corregir y
mejorar dicha situacin.
Atentamente.
_______________________________________
Prof(a) Santos Isabel Davis Flores
Docente Responsable
ANEXOS