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consolidado su compromiso con Tamaulipas, de la mano de las directrices sealadas por la visin del
Gobernador del Estado, Egidio Torre Cant, plasmadas en el Plan estatal de Desarrollo Tamaulipas
2011-2016, basadas en la premisa central de que una educacin integral de calidad contribuye a
formar mejores personas, ms competentes y humanas, productivas e independientes, que
reconocen y ejercen sus derechos y asumen sus responsabilidades con decisin y compromiso
Basados en estos preceptos y atendiendo las lneas de accin del Plan Nacional de Desarrollo,
presentado para su administracin por el Presidente Enrique Pea Nieto, hoy el CoBaT plantea la
modernizacin de sus polticas, a travs de la transformacin de sus objetivos, para preparar
tamaulipecos con pensamiento analtico, reflexivo, crtico y proactivo, orientados hacia la solucin de
problemas y la toma de decisiones que fortalezcan, finalmente, el desarrollo de sus capacidades y
competencias para promover una vida armnica, fundada en valores cvicos y democrticos.
Las polticas educativas de los gobiernos estatal y federal, confirman que la transformacin de la
educacin tiene hoy como bases: el fortalecimiento de la prctica docente, la ampliacin de la
cobertura con servicios de calidad y pertinentes de la oferta educativa, siendo estos tambin los
compromisos del Colegio de Bachilleres de Tamaulipas que promuevan un crecimiento sostenido de
este subsistema para ofrecer egresados capaces y competitivos que puedan integrarse en la vida
econmica y social o continuar en forma exitosa con su formacin profesional.
El CoBaT es hoy una institucin comprometida con el desarrollo social de los tamaulipecos y es
consciente de la dinmica vertiginosa que se relaciona con el uso de nuevos mtodos y tecnologas,
por lo que dentro de nuestras tareas cotidianas consideramos la actualizacin permanente de la
infraestructura fsica y tecnolgica, as como de la capacitacin y certificacin de nuestro personal
docente que es la piedra angular del proceso enseanza-aprendizaje.
Hoy somos una institucin fuerte y pujante que se suma a los esfuerzo del gobierno del Estado por
formar tamaulipecos de excelencia y aceptamos convencidos el reto de avanzar TODOS POR
TAMAULIPAS.
MISIN / VISIN
MISIN
El Colegio de Bachilleres de Tamaulipas proporcionar a sus estudiantes una educacin del nivel
medio superior a travs de una formacin integral y de calidad, con habilidades para construir el
conocimiento significativo y el desarrollo cultural y cvico, a travs del anlisis creativo y propositivo,
que le permita incrementar sus habilidades y el fortalecimiento de valores que les permita continuar
en el nivel superior y en su caso con el sector productivo.
VISIN
Ser la Institucin Educativa reconocida como lder del nivel medio superior al cumplir con la calidad en
sus servicios derivado de la superacin constante y profesionalizacin de su personal y sus mtodos
de enseanza, con una formacin basada en valores que ample las expectativas de los alumnos
desarrollando comunidades de aprendizaje, incorporando con xito su cobertura estatal aplicando los
avances cientficos y tcnicos de vanguardia con amplio sentido humanista, y de esta manera lograr
con xito la incorporacin del egresado al nivel educativo superior o en su caso al sector productivo.
VALORES INSTITUCIONALES
LIDERAZGO: Para promover la excelencia acadmica, cvica y cultural de nuestros alumnos y la
formacin de personas integras con vocacin social.
PROFESIONALISMO: Para elevar las competencias cognoscitivas del docente, el conocimiento
pleno de s mismo como va para interactuar con los dems exitosamente y en su comunidad.
ETICA: Para fortalecer el trabajo acadmico con los valores del respeto, solidaridad, justicia,
tolerancia y paz en un marco de laicidad.
HUMANISTA: Para el desarrollo de la persona por el medio de las manifestaciones artsticas que lo
identifiquen con su cultura.
VANGUARDISTA: Para incorporar los avances cientficos, tcnicos y humanistas.
PERTINENTE: Para impulsar a sus estudiantes a la insercin social con xito, tanto en el nivel
educativo superior como en el mbito laboral.
HONESTIDAD: Para formar el carcter de nuestros alumnos, que rijan su comportamiento por el
respeto al derecho y la dignidad de las personas.
TRANSPARENCIA: Para estimular el compromiso de nuestras acciones y ser ejemplo en la rendicin
de cuentas.
LEALTAD: Para elevar la responsabilidad y limpieza de actuacin de la comunidad COBAT con el
pueblo de Tamaulipas y sus autoridades.
ORGANIGRAMA
Junta Directiva
Direccin General
Dr. Carlos Castro Medina Director General
Secretario Particular
Comisario
Jurdico
Secretario Tcnico
Direccin de Planeacin
Subdireccin de Planeacin
o Departamento de Programacin y Presupuesto
o Departamento de Servicios Escolares
o Departamento de Infraestructura Bsica
o Departamento de Estadstica
o Departamento de Becas
Direccin Administrativa
Subdireccin Administrativa
o Departamento de Finanzas
o Departamento de Servicios al Personal
o Departamento de Servicios Administrativos
o Departamento de Compras y Almacn
Direccin Acadmica
Subdireccin Acadmica
o Departamento de Superacin Profesional Docente
o Departamento de Diseo y Desarrollo Curricular
o Departamento de Recursos Didcticos e Innovacin
DEPENDENCIAS
DIRECCIN DE PLANEACIN
Departamento de Servicios Escolares.- Aplicar las normas y procedimientos para validar los
procesos de inscripcin, reinscripcin, acreditacin y certificacin de los alumnos del colegio y de
instituciones incorporadas, generar los indicadores bsicos emanados del aprovechamiento y
permanencia de los alumnos, para la toma de decisiones, as como la emisin de resoluciones de
revalidacin y equivalencias de estudios.
DIRECCIN ADMINISTRATIVA
DIRECCIN ACADMICA
Direccin Acadmica.- Planear, organizar, dirigir y controlar las actividades acadmicas del colegio,
as como interpretar, difundir y vigilar el cumplimiento de las polticas y normas que emanen de las
reas centrales del mismo.
Subdireccin Acadmica.- Coordinar todos los procesos acadmicos y disciplinarios que se derivan
de la aplicacin del mapa curricular.
COORDINACIONES DE ZONA
RECURSOS DIDCTICOS
Son los mediadores para el desarrollo y enriquecimiento del proceso de enseanza aprendizaje,
que cualifican su dinmica desde las dimensiones formativa, individual, preventiva, correctiva y
compensatoria, que expresan interacciones comunicativas concretas para el diseo y diversificacin
de la actuacin del docente y su orientacin operativa hacia la atencin a la diversidad de alumnos
que aprenden, que potencian la adecuacin de la respuesta educativa a la situacin de aprendizaje,
con el fin de elevar la calidad y eficiencia de las acciones pedaggicas.
Docente de COBAT los recursos, materiales y herramientas que se comparten en este espacio son
para que los utilices en clase y sean tu apoyo para lograr el aprendizaje de tus alumnos.
RECURSOS DIDCTICOS
1. Ciencias Experimentales.
2. Espaol.
3. Informtica.
4. Matemticas.
5. Biologa I y Fsica I.
6. L.A.E 1 y 3.