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15. Nueva ecologa del aprendizaje: existe una nueva ecologa del aprendizaje
que est reconfigurando la educacin. Volvemos a entenderla en su sentido amplio,
ms all de su simple consideracin como escolarizacin.
16. El reto de considerar todos los mbitos educativos posibles: existe
una necesidad de disrupcin en el sistema educativo planteado como ente aislado
de la sociedad. Los aprendizajes producidos en ambientes no formales e informales
crecen a un ritmo vertiginoso y no quedar ms remedio que considerar los
beneficios de todos estos mbitos educativos.
17. Interactuacin sobre los contenidos: el aprendizaje no est en los
contenidos sino en las interacciones que se producen alrededor de ellos. El
aprendizaje en red a travs de interacciones debe consistir en agregar, remezclar y
poner en prctica los conocimientos.
18. Una formacin adaptada a las demandas: la construccin del currculo
que deber configurar los nuevos perfiles que demanda la sociedad tendr que
hacerse entre todos los agentes involucrados en su desarrollo. La sociedad y las
escuelas deben colaborar para adaptar la formacin a las demandas sociales del
siglo XXI.
19. Se trata de formar a ciudadanos, no solo a profesionales
eficientes: un sistema educativo abierto a la comunidad y basado en aprendizajes
colaborativos que implican a toda la sociedad. La labor de este sistema no es formar
a ciudadanos nicamente para ser tiles a un mercado, sino formar a ciudadanos
capaces de desenvolverse en todos los niveles sociales.
20. Evitar la ansiedad tecnolgica: la tecnologa avanza a un ritmo
vertiginoso, es imposible predecir qu tipo de tecnologa habr en un futuro
prximo. Lo que s tendr que hacer la sociedad, es disear cmo quiere que sea la
educacin del siglo XXI, la tecnologa que acompaar ser la que est disponible
llegado el momento de la implantacin.