Jornalizacion 2014 Cuarto Grado

MES

Febrero

ESPECTATIVAS
DE LOGRO
Reconocen el
concepto de
sistema de
numeracin
decimal posicional.
Construyen los
conceptos de
millares, decenas y
centenas.

Identifican ngulos
y sus elementos en
construcciones en
pinturas en la
naturaleza.
Leen y reconocen
ngulos en distintas
posiciones y
trayectorias.
Reconocen ngulos
opuestos por su
vrtice.

UNIDAD

LECCION/PAGINA FECHAS/SEMAN
AS
S

Conozcamos los
Nmeros
nmeros hasta
hasta
1000000.
1000000.
(11 horas) Escribamos nmeros

ngulos.
(8 horas)

en forma
desarrollada.
Representemos
nmeros en la recta
numrica.
Sumemos y
restemos.
Ejercicios.

Conozcamos
ngulos.
Ejercicios.

OBSERVACIO
NES

4- 27 de
Febrero.

20 y 21
Capacitacin
.

3-14 de
Marzo.

Marzo

Identifican ngulos
adyacentes.
Precisan y clasifican
ngulos.
Construyen ngulos
opuestos por su
vrtice.

Multiplicac
in

(15 horas)

Abril

Resuelven
problemas de la
vida real que
implican la
multiplicacin de
nmeros.
Usan la calculadora
y computadora
para comprobar los
resultados de las
multiplicaciones.

Distinguen entre
tringulos,
equingulos,
acutngulos,
rectngulos y
obtusngulos.

Tringulos
(7 horas)

Multipliquemos
U.
Multipliquemos
D0 Y C00.
Multipliquemos
DU.
Multipliquemos
CDU.
EJERCICIOS.

17- 28 de
Marzo.

7 30 Abril.

por
Por
Por
por

Conozcamos ms los
tringulos
equilteros e
issceles.
Clasifiquemos los

14- 19 De
Abril
(semana
santa)

Utilizan el clculo
de permetros de
tringulos para
resolver problemas
del entorno escolar
y de la comunidad.

Mayo

tringulos por la
medida de sus
ngulos.
Conozcamos ms los
ngulos de
tringulos.
Calculemos el
permetro del
triangulo.
Ejercicios.
Divisin
(16 horas)

Resuelven
problemas de la
vida real que
implica la divisin
de nmeros.
Usan la calculadora
o computadora para
comprobar los
resultados.

Junio

Construyen
diferentes tipos de

Cuadrilter
os (10
horas)

Calculo vertical de la
divisin entre U.
Calculo vertical de la
divisin entre D0.
Calculo vertical de la
divisin entre DU.
Propiedades de la
divisin.

Clasificacin de los

2 30 Mayo

2- 13 Junio

cuadrilteros
usando regla,
compas, escuadra y
transportador.
Clasifican
cuadrilteros en
paralelogramos y
no paralelogramos.
Utilizan los
conceptos de
cuadrilteros, sus
elementos y
propiedades para
resolver problemas
de la vida.

cuadrilteros:
trapecios,
romboides, rombos.
Paralelogramos.
Diagonales, base y
altura de los
cuadrilteros.
Permetro de
cuadrilteros.
Suma de los ngulos
de cuadrilteros.

Nmeros
Decimales
( 13
horas)

Julio

Desarrollan el
concepto de un
nmero decimal.
Estiman el concepto
de nmero decimal
para representar
situaciones de la
vida real.

Concepto de las
centsimas y de las
milsimas.
Expresin grafica de
los nmeros
decimales.
Expresin de las

16- 21 Junio

23 Junio al 18
Julio

Leen y escriben
nmeros decimales.
Convierten
fracciones en
nmeros decimales
y viceversa.
Redondean
nmeros decimales.
Comparan y
ordenan nmeros
decimales.

Operan con
longitudes de
objetos, usando las
unidades oficiales
del sistema mtrico
decimal y las
unidades no
oficiales del sistema
ingles.

Resuelven
problemas de la
vida real que
involucren

Agosto

Longitud
(8 horas)

Slidos
Geomtric
os
(7 horas)

cantidades en
centsimas.
Multiplicacin
(divisin) por (entre)
10.
Conversin de las
unidades de medida.
Adicin y
sustraccin de los
nmeros decimales.
Redondeo de los
nmeros decimales.

Medicin con las

unidades del
sistema mtrico
decimal.
Decmetro y
hectmetro.
Relacin entre las
unidades del
sistema mtrico.
Unidades del
sistema ingles:
pulgada, pie y
yarda.
Medicin con las
unidades del
sistema ingles.

21 25 Julio

28 Julio al 1
de Agosto

2 al 13 Agosto

longitudes.

Reconocen y des
criben primas y
pirmides en la
naturaleza y en la
construcciones
hechas por las
personas.
Construyen
modelos de prismas
y pirmides.

Capacidad
(11 horas)

Medicin de las
longitudes de
trayectorias curvas.
Conozcamos los
elementos de
prisma y pirmides.

Fraccione
s (7
horas)

14-26 Agosto.

2-5
Septiembre

8- 12
Septiembre.

Conozcamos la
perpendicularidad y
paralelismo de caras
y aristas.
Construyamos
modelos de prismas
y pirmides.

Septiem
bre

Resuelven
problemas que
implican capacidad
de recipientes.

Desarrollan el
concepto de

Monedas
(3 horas)

Hora y
Tiempo
(3 horas)

Comparemos la
capacidad.
Midamos la
capacidad.
Sumemos y
restemos con las
medidas de
capacidad.

fraccin.
Conozcamos
Peso
fracciones.
( 8 horas)

Octubr
e

Operan con las

monedas de los
pases
Centroamericanos y
de los Estados
Unidos.

Ubicacin
de
puntos.
(4 horas)

16- 26
Septiembre.

28
Septiembre al
2 Octubre.

4 al 31 de
Octubre.

Ubiquemos
fracciones en la
recta numrica.
Representamos
fracciones con las
figuras.
Ejercicios.

Conozcamos las
monedas de otros
pases.

Resuelven
problemas que
indican tiempo y
duracin.

Resuelven
problemas que
implican peso.

Graficas
de Barra.
(10 horas)

Utilicemos la hora y
el tiempo.

Pesemos con las

unidades mtricas.

 Pesemos con las

unidades no
mtricas.
Ejercicios.

Leen y ubican
puntos en rectas y
planos.
Ubiquemos puntos
en la recta.
Ubiquemos puntos
en el plano.
Ubiquemos puntos
en el espacio.

Recolectan y
clasifican datos
estadsticos
mediante encuestas
sencillas.
Construyen graficas
de barras con
informacin de
acontecimientos
sencillos de su
entorno, utilizando
la computadora y

Construyamos
graficas de barras.
Organicemos los
datos.
Ejercicios.

otro tipo de
material.
Organizan y
presentan
informacin
estadstica en
graficas de barras.
Describen la
informacin
estadstica
organizada en
graficas de barras.
Interpretan datos
estadsticos.
Comunican
informacin
estadstica.