Professional Documents
Culture Documents
Espacios:
Desde mi experiencia personal, en la escoleta donde yo trabajo el espacio
dedicado para el descanso es la propia aula.
Materiales relacionados:
En la escoleta de Bendinat (donde yo trabajo) los materiales que solemos
utilizar son las amaquitas, unas camitas, y las cunas. Determinados nios
hacen uso tan solo en el momento de la siesta del objeto transicional (objeto
que traen de su casa que podra ser desde una mantita a un juguete). Tambin
utilizamos con algunos nios cojines.
Ambientacin:
Pasamos todas las cortinas y el aula se queda con una cierta oscuridad. Les
ponemos msica relajante (clsica o ambiental).
Descanso:
Para saber si el nio duerme lo necesario, los padres deben prestar atencin a
la calidad de su sueo y a los sntomas que pueden presentar durante el da. El
fisilogo chileno, Enio Vivaldi, recomienda a que los padres presten atencin a
los siguientes sntomas:
- El nio se levanta con dolor de cabeza
- Le cuesta mucho despertar y quiere seguir durmiendo
- Le cuesta demasiado despejarse
- Presenta somnolencia diurna
- Se queda dormido en clases o durante trayectos cortos en el coche, etc.
- Presenta problemas de atencin y de conducta en la escuela.
Si los nios presentan estos sntomas y adems se muestran mas nerviosos e
irritados que lo normal, eso quiere decir que su sueo es insuficiente o que
padecen de algn trastorno del sueo. En este ultimo caso se debe buscar a un
especialista para que os oriente para regular el sueo del nio.
Proceso o ritual:
Primero los mandamos al bao (hora del aseo), mientras que algunos estn en
el bao, otros esperan su turno en el rincn de los cuentos y cuando salen del
bao se van a las camitas, se quitan los zapatos, se tumban y los tapamos con
alguna manta.