TEMA:

LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO CON CINTA METRICA

CURSO:

TOPOGRAFIA

PROFESOR: NICANDRO AQUILES RIOS JULCA

ALUMNOS :
XIMENA CCIARA GARCIA LINARES
LISSETTE BARRIENTOS RAMOS
ALONZO CCENCHO ROJAS
ROSARIO BRAVO AGUIRRE
DARWIN CHOZO JIMENEZ
FRANK CAMACHO MONTALVO

CICLO:

SEDE:

III

CALLAO

2006

INDICE

1.- Introduccin
2.-objetivos
3.- ASPECTO TEORICO:
3.1.- Instrumentos topogrficos
3.2.-ALINEAMIENTOS:
Tipos
Procedimiento
3.3.-TRAZO DE PERPENDICULARES Y PARALELOS:
Procedimiento
Imgenes
3.4.- CARTABONEO DE PASOS :
Introduccin
Objetivos
Clculos
4.-Conclusiones
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

INTRODUCCION
La topografa es la ciencia que estudia los mtodos necesarios para llegar a
representar un terreno con todos sus detalles naturales o creados por el hombre,
as como el conocimiento y manejo de los instrumentos que se precisan para tal
fin. Al conjunto de operaciones necesarias para representar topogrficamente un
terreno se denomina Levantamiento y la sealizacin necesaria para llevar los
datos existentes en un plano a terreno se denomina Replanteo.
El levantamiento realizado con cinta est dentro del marco de la planimetra, que
es la parte de la topografa que estudia el conjunto de mtodos y procedimientos
destinados a representar la superficie del terreno como un plano horizontal sobre
el cual se proyectan los detalles y accidentes prescindiendo de las alturas. En el
presente informe queremos dar a conocer un levantamiento topogrfico en el cual
hemos utilizado la cinta, para ello realizamos una medicin de un jardn ubicado
en la Universidad Cesar Vallejo, se pretende mostrar en un plano todos los
detalles existentes en el terreno, para tal efecto ocuparemos el mtodo de
levantamiento con cinta.

Objetivo General:

Realizar un levantamiento planimtrico con cinta.

Objetivos especficos:

Aplicacin de los conocimientos adquiridos en las prcticas anteriores.

Aprender algunas tcnicas y mtodos en los levantamientos de pequeos
jardines de la Universidad Csar Vallejo utilizando la cinta mtrica.
Aplicar algunos criterios sobre la medida de ngulos.
Realizar la compensacin grfica de la figura de apoyo.
Aprender a sacar una recta perpendicular a una lnea sobre el terreno.
Hallar el valor de los ngulos trazados en campo usando mtodos
geomtricos.

Procesar la informacin y llevarla a un plano quedando representada la

superficie del terreno.

ASPECTO TERICO
Los levantamientos topogrficos se realizan con el fin de determinar la
configuracin del terreno y la posicin sobre la superficie de la tierra, de elementos
naturales o instalaciones construidas por el hombre. Un levantamiento topogrfico
es una representacin grfica que cumple con todos los requerimientos que
necesita un constructor para ubicar un proyecto y materializar una obra en terreno,
ya que ste da una representacin completa, tanto del terreno en su relieve como
en las obras existentes. De sta manera, el constructor tiene en sus manos una
importante herramienta que le ser til para buscar la forma ms funcional y
econmica de ubicar el proyecto. Un levantamiento topogrfico permite trazar
mapas o planos de un rea, en los cuales aparecen: Las principales
caractersticas fsicas del terreno, tales como ros, lagos, reservorios, caminos,
bosques o formaciones rocosas; o tambin los diferentes elementos que
componen la granja, estanques, represas, diques, fosas de drenaje o canales de
alimentacin de agua. Como en el caso del levantamiento con cinta, un rea de
terreno puede ser levantada por medio de brjula y cinta. Esta prctica consiste en
el levantamiento de un jardn de la cual se requiere medir sus distancias
horizontales y sus rumbos (direcciones) para la orientacin de los ejes de la
poligonal.

I.

Instrumentos y materiales utilizados:

Para realizar mediciones con precisin adecuada, utilizando el menor tiempo

posible, necesario el uso de instrumentos o aparatos adecuados para tal fin. En el
presente informe se describen los instrumentos ms simples y que hemos utilizado
en esta prctica de campo.se hace

Jaln:

Son bastones metlicos o de madera, pintados cada diez centmetros de colores

rojo y blanco. Sirven para visualizar puntos en el terreno y hacer bien las punteras. Los
jalones que hemos usado en este caso fueron de metal.

Wincha: Es una cinta mtrica flexible, enrollada dentro de una caja de plstico o
metal, que generalmente est graduada en centmetros en un costado de la cinta y
en pulgadas en el otro.

II.

Alineamientos:

Los alineamientos son necesarios en la ejecucin de trabajos de medicin con

wincha y jalones. Un alineamiento en topografa se define como la lnea trazada y
medida entre dos puntos fijos sobre la superficie terrestre, que se materializan
mediante jalones y estacas. Estos alineamientos pueden realizarse de acuerdo a la ubicacin
de los puntos base, los que pueden ser:

A. Alineamientos entre dos puntos

Cuando se tiene dos puntos ubicados sobre la superficie terrestre y materializada
por dos jalones, sin tener ningn obstculo entre ellos, se desea alinear un tercer
jaln o ms dentro del alineamiento.

Procedimiento

1. Teniendo dos puntos ubicados sobre la superficie del terreno y materializados

por dos jalones, el operador debe colocarse detrs de cualquiera de uno de ellos para luego
por medio de visuales a uno y a otro lado de jaln base
(El ms cercano al ojo del operador alinear el tercer jaln u otros jalones dentro
del alineamiento previsto.

2. Es necesario anotar que previo al trabajo de alineamiento, el operador indicar a

su ayudante o jalonero, el cdigo de seales para el Movimiento de los Jalones.

3. De acuerdo a las indicaciones del operador, el jalonero colocar el jaln dentro del
alineamiento, ya sea a una distancia arbitraria o a una distancia preestablecida,
para esta ltima se deber utilizar la Wincha.

B.-Alineamiento por extensin

Este tipo de alineamiento sirve para ubicar otro punto a partir de dos puntos
alineados.
Gracias a los alineamientos podemos hacer trazos perpendiculares, trazos
paralelos.

III.- Trazos de perpendiculares y paralelos

. Para realizar este alineamiento se tiene que hacer uso del mtodo del tringulo
en el trazo de perpendiculares. A partir del alineamiento inicial se construye un
tringulo rectngulo que en nuestra prctica hemos tomado las medidas de los
catetos 6m, 8m y 10m respectivamente formando as un tringulo rectngulo.

Triangulo pitagrico
Es un mtodo de trazo perpendicular usando el tringulo pitagrico de 6,8 y 10. Por
ejemplo, en la prctica que se detalla en el presente informe, se desea trazar la
perpendicular del punto A dentro de un alineamiento que se hizo con anterioridad.
En primer lugar, se midi con la Wincha 6 metros sobre el alineamiento hecho,
partiendo del punto A hacia el punto B (AB = 6m), luego sumamos 10 metros ms del punto
B hacia el punto C (BC = 10m), para formar la hipotenusa del tringulo pitagrico,

seguidamente medimos 8 metros ms del punto Cal punto A (CA = 8m), para as
poder cerrar el polgono triangular 6,8 y 10(AB + BC + CA = 24m); finalmente,
tensionamos la Wincha y con un piquete se seal la medida 8 metros (AB + BC = 8m
AC = 8m), y as obtener el ngulo recto buscado en el punto A con respecto al
alineamiento hecho.

Imgenes:

Jardn de la Universidad Cesar Vallejo

Alumnos desarrollando las mediciones con cinta mtrica del jardn

CARTABONEO DE PASOS
A medida que pasa el tiempo la tecnologa en la ingeniera ha alcanzado un
nivel muy elevado en todas sus ramas, en el caso de la topografa para realizar
mediciones se utiliza instrumentos como: el odmetro, cinta invar, cinta
comn, taquimetra(estada), el flexo metro, el distanciometro, sistema de
posicionamiento global, entre otros equipos sofisticados, cabe mencionar que a
todo esto precedi las mediciones utilizando los miembros del cuerpo humano.
En este presente trabajo se desarrollar la capacidad del hombre para
determinar una distancia a travs de sus pasos, con el fin de que este pueda
determinar distancias haciendo uso de ellos.

Objetivo:
El objetivo es conocer distancias medias sin tener que utilizar herramientas de
medicin, debido a que en ciertas circunstancias puedan no estar a nuestro
alcance, cada una de estas tiene sus propias limitaciones, estos pueden ser
factores fsicos o tecnolgicos. Por ello cada uno de nosotros como estudiantes
de ingeniera civil debemos estar dotados de medios auxiliares para poder
conocer una longitud sin el uso de una herramienta ajena al cuerpo humano.

Objetivo general:
Determinar la distancia que existe en los pasos de cada integrante del grupo.

PROCEDIMIENTO PARA DETERMINAR LA LONGITUD DE PASO DE CADA

INTEGRANTE DEL GRUPO
La primera experiencia se ha desarrollado en una distancia de 25 metros
llevado a cabo en el patio de la Universidad Cesar Vallejo, sede Lima Norte
donde se obtuvieron los siguientes datos:
Para poder determinar la longitud de los pasos de cada participante se traz
una distancia de 25 m donde cada miembro hacia el recorrido por 5 veces,
posterior a esto se hicieron los siguientes clculos: en primer lugar, se obtuvo
el nmero de pasos, en segundo lugar, se hall la media aritmtica, en tercer
lugar, se hizo una divisin de la distancia entre la cantidad de pasos promedio,
determinando as la longitud de cada paso.

Alumno: Ximena Cciara Garca Linares

Numero de pasos
por cada vuelta en
los 25m
Media aritmtica:

Coeficiente de pasos:

31
.5

3
0

3
3

3
2

31
.5

( 31.5+30+33+32+31.5 /5

= 31.6

25m /31.6pasos = 0.79m/pasos

Alumno: Alonzo Ccencho Rojas

Numero de pasos por

cada vuelta en los
25m
Media aritmtica:

Coeficiente de pasos:

3
6

3
7

3
6

3
5

3
7

( 36+37+36 +35+37 /5

25m /36.2pasos = 0.69m/pasos

Alumno: Darwin Chozo Jimnez

= 36.2

Numero de pasos por

cada vuelta en los
25m

3
4

3
3

3
3

3
4

( 34+35+ 33+33+34 /5

Media aritmtica:

Coeficiente de pasos:

3
5

= 33.8

25m /33.8pasos = 0.73m/pasos

Alumno: Frank Camacho Montalvo

Numero de pasos por

cada vuelta en los
25m
Media aritmtica:

Coeficiente de pasos:

3
8

4
0

3
8

3
7

3
7

( 38+40+ 38+37+37 /5

25m /38pasos = 0.65m/pasos

Alumno: Lissette Barrientos Ramos

= 38

Numero de pasos por

cada vuelta en los
25m

3
6

3
6

3
7

3
7

( 36+37+36 +37+37 /5

Media aritmtica:

Coeficiente de pasos:

3
7

= 36.6

25m /36.6pasos = 0.68m/pasos

Alumno: Rosario Bravo Aguirre

Numero de pasos por

cada vuelta en los
25m
Media aritmtica:

Coeficiente de pasos:

Imgenes:

3
6

3
7

3
6

3
5

3
7

( 36+37+36 +35+37 /5

25m /36.2pasos = 0.69m/pasos

= 36.2

En las siguientes imgenes se ve claramente como los Alumnos desarrollan el

procedimiento de medicin de longitud de pasos

A)

B)

C)

D)

CONCLUSIONES

Se

logr

realizar

correctamente

el

alineamiento,

el

trazado

de

perpendiculares, paralelas y con los mtodos que el docente a cargo nos

explic
Aprend a usar la wincha para sacar una perpendicular a una recta.
.
Pude desenvolverme con facilidad con los instrumentos utilizados en la
prctica.

Se realiz correctos alineamientos con la ayuda de jalones, wincha y estacas.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

TOPOGRAFIA tcnicas modernas Jorge Mendoza Dueas (2012)

TOPOGRAFA. Ing. Jos Torres Tafur. Universidad Nacional de Cajamarca.

www.unalmed.edu.co/jecordob/topografia/TOPOGRAFIA.pp

http://es.scribd.com/doc/136398230/PRACTICA-1-InstrumentosElementales-Alineamientos-y-Cartaboneo-de-Paso

http://www.slideshare.net/LuisLanado/informe-n3-cartaboneo-de-pasosmedida-y-replanteo-de-angulos-y-medida-de-una-distancia-entre-puntosinaccsesibles

http://www.buenastareas.com/materias/informe-de-topografia-alineamientoparalelas-perpendiculares-cartaboneo/80

http://es.scribd.com/doc/136398230/PRACTICA-1-InstrumentosElementales-Alineamientos-y-Cartaboneo-de-Paso

http://es.scribd.com/doc/92886155/INFORME-TOPOGRAFIA

APUNTES TOMADOS DURANTE LA PRCTICA.