SOALAN KBAT TINGKATAN EMPAT

TEMA 7

TAMADUN AWAL MANUSIA

BAB 1

TAMADUN HWANG HO

Soalan 1 : Berdasarkan kajian anda apakah faedah yang diperoleh negara kita hasil daripada
kemajuan pertanian.

ISI

Bekalan makanan yang

mencukupi

[4 markah]

HURAIAN

CONTOH
Tanaman makanan:

Bagi memastikan
kelangsungan hidup

Padi
Sayur-sayuran

Tidak perlu meingimport

makanan

Menjimatkan /mengurangkan
perbelanjaan Negara
/pengaliran

keluar wang Negara

*Perladangan
*Penternakan
menyediakan peluang
pekerjaan kepada rakyat

Dalam pelbagai sektor

pertanian

*Perkilangan
*Akuakultur
dan pelbagai
industri hiliran

kemajuan ekonomi Negara

Menambahkan hasil eksport

Negara
Meningkatkan taraf hidup
rakyat

Konsep Pertanian
adalah Satu
Perniagaan

Soalan 2 :

Pada pendapat anda apakah usaha-usaha yang boleh dilakukan untuk memajukan

bidang pertanian di negara kita?

ISI

[4markah]

HURAIAN

CONTOH

Pembukaan kawasan
pertanian baru

Untuk meningkatkan
pengeluaran pertanian

Estet Padi di Sabah

Pengunaan teknologi moden

Untuk meningkatkan
pengeluaran pertanian

Mempertingkatkan
penyelidikan dan

Menambahkan kualiti produk

pengeluaran

Ladang kelapa sawit

Penghasilan benih
dan baka bermutu
tinggi

pembangunan (R&D) dlm

bidang pertanian
Menaja rakyat tempatan
yang berpotensi dalam
bidang R&D untuk menjadi
saintis dalam bidang
pertanian

Untuk menjalankan
penyelidikan dan
penghasilan pelbagai produk
pertanian yang baru

Barangan makanan

Soalan 3: Berdasarkan kajian anda apakah masalah yang boleh menggagalkan usaha kerajaan
memajukan sektor pertanian di negara ini?

[4

markah]

ISI

HURAIAN

sikap masyarakat yang terlalu

mengharapkan bantuan
kerajaan

-kurang berusaha memajukan diri

-terlalu memilih pekerjaan dalam

CONTOH

sektor pertanian

kekurangan ilmu
pengetahuan dan kemahiran
dalam bidang pertanian

-menganggap ilmu berkaitan

pertanian kurang berfaedah dan
tiada nilai komersil
Pekebun kecil
getah

kekurangan modal dalam

kalangan pekebun kecil dan

-kebanyakan pekebun kecil dan

petani kurang berkemampuan

Pesawah
Pekebun

petani

sayur
bencana alam : Banjir ,tanah
runtuh

-menyebabkan kerosakan dan

kemusnahan hasil pertanian
-kemusnahan kawasan pertanian

Banjir di
Pantai Timur
2014
Tanah runtuh
di Cameron
Highlands

2014

Soalan 4: Berdasarkan pemerhatian anda, bagaimanakah usaha pembinaan sistem pengairan

dapat meningkatkan hasil pengeluaran negara?
[4 markah]

ISI

a. pembinaan sistem
pengairan yang
sistematik

HURAIAN
Air dapat disalurkan ke kawasan
pertanian
-secara berkala
-tanaman hidup subur
-produktiviti tinggi

CONTOH

Rancangan
Pengairan MADA
Rancangan
Pengairan KEMUBU

-sungai sungai dibersihkan dan

diperdalam
b.sistem tebatan banjir

-aliran lancar sewaktu banjir besar.

Rancangan Tebatan
Banjir Sg Kelantan

-tanaman tidak musnah

Rancangan
Pengairan Muda
c. sistem pengairan
boleh mengawal
penggunaan air

-semasa musim kemarau air tetap

mencukupi untuk mengairi
kawasan pertanian

Rumah-rumah Pam
di bawah kawalan
JPS dan Jabatan
Pertanian

Soalan 5 : Jelaskan iktibar yang boleh diambil dari sistem pemerintahan dalam Tamadun Hwang
[4 markah]

IsI

Huraian

Kepatuhan dan
ketaatan kepada raja

-rakyat mesti patuh kepada perintah

raja

Raja tidak boleh

menzalimi rakyat

Raja-raja harus
pandai memerintah
dengan bantuan
pembesar dan
pegawai kerajaan

Contoh

-raja/ pemerintah yang zalim tidak akan

direstui Tuhan

-pentadbiran akan menjadi lebih

cekap/efisien
-rakyat hidup aman dan makmur
-negara maju

-penubuhan enam
badan yang
menguruskan soal:
Pertanian
Tentera
Kerja awam
Upacara agama

Hal ehwal monarki

Undang-undang
pelantikan wakil
raja /gabenor di
wilayah yang jauh
dari ibu kota

-mengikat kesetiaan rakyat

-membantu mengawal pemberontakan
rakyat

Soalan 6 : Berdasarkan pengetahuan anda apakah sumbangan Tamadun Hwang Ho yang boleh
dicontohi oleh masyarakat Malaysia hari ini?
[4 markah]
ISI

HURAIAN

Pembinaan sistem
pengairan

untuk mengairi kawasan pertanian

Penciptaan peralatan

pengeluaran meningkat

CONTOH

cangkul sabit,

pertanian

Semangat berusaha

Bekerja keras untuk mencapai

kejayaan

Kreatif

Teknologi pembajakan

Innovatif

Menghasilkan benda baru

Penciptaan batas
untuk pertanian

BAB 2 : PENINGKATAN TAMADUN

Soalan 1 : Pada pandangan anda mengapakan generasi masa lampau mampu membina seni bina
yang unik dan menarik?

[4 markah]

ISI

HURAIAN

CONTOH

mempunyai ilmu
pengetahuan

Dapat membina bangunan atau

binaan yang cantik dan unik

Ilmu
geometri,matematik

kecekalan dan kesabaran

yang tinggi

Untuk menunjukkan keagungan

tamadun dan bangsa

mempunyai pemimpin
yang berwibawa

yang berpandangan jauh

mempunyai rakyat yang

ramai

Dapat menyediakan buruh yang

ramai

Rakyat yang rajin

Berusaha membina seni bina

Untuk
keselamatan/pertahanan

Menjadi kubu pertahanan

Shih Huang Ti

Tembok Besar
Negara China

Soalan 2 : Berdasarkan pengetahuan sejarah anda mengapakah pemerintah pemerintah dalam

tamadun awal manusia melaksanakan dasar perluasan kuasa?
[4 markah]
ISI

HURAIAN

CONTOH

untuk membina empayar

Penyebaran kebudayaan
Hellenistik

Alexander The Great

untuk menyatukan kerajaan

kerajaan kecil
untuk mendapatkan bahan
mentah/kekayaan
untuk menguasai
perdagangan

Menyebarkan budaya

Shih Huang Ti

Soalan 3 : Berdasarkan pengetahuan sejarah anda mengapakah pemerintah-pemerintah dalam

tamadun manusia mengamalkan dasar perluasan kuasa?

[4

markah]
Isi

Huraian

Contoh

untuk membina
empayar

Melalui penaklukan dan

pembukaan wilayah baru

Alexander The Great

untuk menyatukan
kerajaan kerajaan
kecil

Memerintah secara tegas dan

mutlak
Menghapuskan kuasa golongan

Augustus Caesar

Shih Huang Ti

bangsawan
menyebarkan
kebudayaan
penyebaran agama

Kebudayaan Hellenistik

Lembut dan terbuka

Alexander The Great

Asoka

Penekanan kepada agama

Buddha

Soalan 4 : Perluasan kuasa membawa pelbagai kesan kepada mereka yang terlibat
.Jelaskan.

[4 markah]

Isi

Huraian

Contoh

mencetuskan perang
dunia

Membawa banyak keburukan

kepada penduduk dunia

Perang Dunia I

penggunaan senjata
nuklear

Membawa kerosakan harta

benda infrastruktur dan
kehilangan nyawa yang
banyak

Bercanggah dengan
ketetapan Bangsa

Bangsa Bangsa Bersatu

mengutuk sebarang usaha

Perang Dunia II

Bom atom di Hiroshima dan

Nagasaki

Bangsa Bersatu
bercanggah dengan
hak asasi manusia

perluasan kuasa
Penangkapan,penyeksaan
Perluasan kuasa mencabul hak
asasi manusia

dan pembunuhan mereka

yang tidak bersalah

Kehilangan banyak
nyawa
Kemusnahan harta
benda

PENINGKATAN TAMADUN ASPEK PENDIDIKAN

Soalan 1 : Pada pandangan anda bagaimanakah kita dapat memajukan bidang pendidikan di
negara kita?

[4 markah]

ISI

HURAIAN

CONTOH

Membina banyak
sekolah dan pusat
pengajian tinggi

Membuka peluang menimba

ilmu pengetahuan

IPTA,IPTS

Memberi
kemudahan
biasiswa

Membantu pelajar yang

memerlukan / pelajar yang
tidak mampu

Biasiswa
Persekutuan,Negeri,Biasiswa
JPA,biasiswa PETRONAS,
Kemudahan akses jalur lebar,

Menyediakan
kemudahan
pendidikan bertaraf
dunia

Supaya dapat bersaing pada

peringkat global

Mengguna pakai
kurikulum yang
berteraskan ICT

Supaya pelajar celik ICT

Universiti Maya

Kelas literasi Komputer

Bantuan komputer riba

Soalan 2 : Jelaskan kesan jika masyarakat tidak memberI perhatian yang sewajarnya terhadap
pendidikan

[4 markah]

ISI

HURAIAN

negara akan mundur

Tahap pemikran rakyat

yang rendah

ekonomi tidak berkembang

Rakyat tiada kemahiran

mudah dijajah kali kedua

Mudah ditipu/ditindas

tidak dapat bersaing dengan

negara lain

Ketinggalan dalam segala

aspek

CONTOH

ASPEK SENI BINA

Soalan 1 : Pada pandangan anda mengapa generasi masa lampau mampu membina Seni bina
yang menarik dan unik?

[4 markah]

ISI

HURAIAN

CONTOH

berilmu pengetahuan tinggi

dalam seni bina

Ilmu matematik,geometri

Pembinaan aqueduct/
Tembok Besar China

bijak merancang

Kuasai ilmu

berkemahiran tinggi

Menguasai kemahiran

pemerintah yang berwibawa

Memberi galakan/ sokongan

Soalan 2 ; Bagaimanakah cara untuk membina dan melahirkan masyarakat yang maju dan
saintifik di negara kita.

[4 markah]

ISI

HURAIAN

mendalami ilmu sains dan

matematik

Diajar peringkat sekolah

rendah

membina lebih banyak sekolah yang

berteraskan sains dan matematik

Membolehkan pelajar
menguasai sains matematik

menambah bilangan pelajar aliran

sains

Member biasiswa/sokongan
moral untuk menarik minat

kurikulum digubal berteraskan sains

dan matematik

CONTOH

MRSM

Soalan 3 : Mengapakah masyarakat dalam tamadun terdahulu berjaya menghasilkan pelbagai

teknologi?

ISI

mempunyai ilmu
pengetahuan yang luas

[4 markah]

HURAIAN

CONTOH

Dapat digunakan untuk meneroka

pelbagai bidang teknologi

Hasilkan mesin
pemintal/ mesin
penenun

untuk
bersemangat cekal

mempertahankan
tamadun yang dicapai

berfikiran kreatif dan

inovatif

Memikirkan pelbagai ciptaan baru

Aqueduct/
Colloseum / Tembok
Besar China

pemerintah bijak dan

Sentiasa memikirkan keagungan

Shih Huang TI

berwibawa

bangsa

Tema 7: Bab 3 Tamadun Awal Tenggara

Kerajaan Agraria
Soalan 1: Pada pandangan anda,mengapakah negara kita perlu memberi tumpuan kepada bidang
pertanian?

[ 6 markah]

Isi

huraian

Contoh

Peluang pekerjaan

Rakyat dapat bekerja

dalam sektor pertanian

Kawasan penanaman
sayur-sayuran di Cameron
Highland

Menjamin kelangsungan
hidup rakyat dan tidak

Contoh makanan asasi

beras

Bekalan sumber makanan

bergantung kepada negara

luar

Meningkatkan ekonomi

Melalui pengekspotan
bahan pertanian ke luar
negara

Contoh kelapa sawit dan

getah

Mempunyai tanah yang

subur

Sesuai untuk ditanam

pelbagai jenis tanaman

Sayur-sayuran

Iklim yang sesuai

Lembab dan panas

sepanjang tahun

Mempunyai kepakaran
penyelidikan dalam bidang
pertanian

Sentiasa membuat
penemuan baru dalam
pertanian

MARDI

Soalan 2 : Bagaimanakah sektor pertanian di negara kita boleh dimajukan

[ 6markah]

Isi

huraian

Contoh

Kempen

Untuk menarik minat dan

menggalakkan rakyat
melibatkan diri dalam
bidang pertanian

Pertanian Satu
Perniagaan/Bumi Hijau

Penggunaan teknologi
moden

Dapat menghasilkan
produk yang berkualiti /
tambah pengeluaran

Jentera moden

Memberi pinjaman kepada

petani

Mereka mempunyai modal

untuk mengusahakan
pertanian / beli peralatan

Bank pertanian

Memberi bantuan kepada

petani

Memberi khidmat
nasihat/bantuan baja dan
benih yang berkualiti

Jabatan Pertanian / RISDA

Soalan 3 : Pada pendapat anda apakah halangan yang dihadapi oleh masyarakat di negara kita
dalam memajukan sektor pertanian.

[6 markah]

Isi

huraian

Contoh

Penggunaan kaedah
tradisional

Menyebabkan produk tidak

berkualiti

Peralatan tradisional
seperti cangkul/ tenaga
manusia / binantang

Kurang minat dalam

kalangan belia

Menganggap pertanian
satu kerjaya yang
ketinggalan zaman / gaji
rendah/ kotor/ panas

Petani kekurangan modal

Tidak dapat menggunakan

jentera moden kerana kos
yang tinggi

Traktor / mesin penuai/

mesin pembajak

Gangguan musuh perosak

Merosakkan tanaman dan

petani terpaksa
menanggung kerugian.

Serangga/babi hutan

Pengaruh Agama Hindu Buddha

Soalan 1 : Mengapakah setiap warganegara Malaysia bertanggungjawab memelihara dan
memulihara warisan seni bina di negara kita?
[4 markah]

Isi

huraian

Untuk meningkatkan
ekonomi / pendapatan
negara

Melalui kedatangan
pelancong asing

Sumber sejarah

Sebagai bukti kesan

sejarah masa lampau/
pelajar boleh membuat
kajian tentang sejarah
masa lampau

Menambah semangat
cinta akan negara

Kerana rasa bangga

dengan sejarah negara

Contoh

Candi lembah bujang

Sebagai warisan

Lambang kehebatan
bangsa dan pemimpin
terdahulu / iktibar daripada
perjuangan pemimpin
terdahulu

TEMA 8 : TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA

BAB 4 : KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MEKAH

Soalan 1 : Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada kejayaan Nabi Muhammad s.a.w
menyebarkan Islam dalam kalangan masyarakat Arab.
[6 markah]

Isi

Huraian

Sikap sabar ialah kunci

kejayaan

kerana ia mengelakkan diri

daripada bersikap berputus asa

Bertawakal dan yakin

dengan bantuan Allah

menjadikan diri kita sentiasa

bersikap positif

Ikhlas dalam perjuangan

akan menjadikan diri kita yakin

bahawa kita akan berjaya

Berjuang dengan niat

kerana Allah

akan menjadikan kita sentiasa

mendapat kekuatan

Berani kerana benar dan

yakin akan kebenaran

akan membolehkan kita beroleh

kejayaan

Contoh

Soalan 2 : Pengamalan sifat terpuji Nabi Muhammad SAW dapat membentuk individu cemerlang
ke arah kegemilangan Negara. Jelaskan penyataan di atas.

[6 markah]

Isi

Huraian

Sifat amanah
(dipercayai)

melahirkan masyarakat yang bersikap

jujur dalam menjalankan
tanggungjawab

Sifat siddiq (bercakap

benar)

Akan mewujudkan golongan

masyarakat yang saling mempercayai
antara satu sama lain

Sikap tabligh
(menyampaikan)

dapat memastikan perkembangan

ilmu/ dikongsi bersama dalam kalangan
masyarakat pelbagai kaum

Sifat fatanah
(bijaksana)

dapat melahirkan golongan rakyat

yang kreatif dan inovatif

Contoh

Soalan 3 : Kewibawaan pemimpin memberi kejayaan kepada Negara. Buktikan.

[10 markah]

Isi

Huraian

Contoh

Membebaskan negara
daripada cengkaman
penjajah

Seterusnya dapat
merealisasikan
kemerdekaan Negara dan
pembentukan Malaysia

Tunku Abdul Rahman Putra

Al-Haj

Membangunkan negara
ke arah negara maju

Dapat melaksanakan
Rancangan pembangunan
yang bertujuan menyusun
semula masyarakat dan
mengurangkan kemiskinan
tanpa mengira kaum.

Dasar Ekonomi Baru

diperkenalkan semasa Tun
Abdul Razak b Hussein

Mewujudkan perpaduan
negara

agar keamanan dan

keharmonian negara dapat
dicapai.

Tun Hussein bin Onn digelar

Bapa Perpaduan

Memodenkan negara

agar pembinaan banyak

industri baru sehingga
disegani oleh negara lain

Tun Dr.Mahathir bin

Mohamad

Negara yang stabil dari

segi politik

Hasil perpaduan yang erat

antara pelbagai kaum

Tun Abdullah bin Hj ahmad

Badawi

Pelan Transformasi
Ekonomi (ETP) dan Pelan
Transformasi Kerajaan
(GTP)

untuk menjadikan Malaysia

sebuah Negara
berpendapatan tinggi

Dato Seri Mohd Najib bin

Tun Abdul Razak digelar
Bapa Transformasi
Malaysia.

Soalan 4 : Pada pandangan anda, apakah nilai yang boleh anda contohi daripada Nabi
Muhammad S.A.W. untuk membina masyarakat Malaysia yang unggul dan dipandang tinggi dalam
khalayak dunia ?

[4 markah]

Isi

Huraian

Sentiasa berkata benar

supaya dapat mengikis

perasaan prasangka dalam
masyarakat

Mementingkan ilmu

agar dapat mencipta ideaidea baru dan

menyelesaikan masalah

Contoh

dengan cara yang terbaik

Menunaikan janji

agar masyarakat sentiasa

dihormati dan diyakini

Gigih dan sabar dalam

menghadapi sesuatu
masalah

menjadi kunci kepada

setiap kejayaan

Tidak mudah mengalah

menjadikan kita sentiasa

berusaha bersungguhsungguh

Soalan 5 : Andaikan anda seorang pendakwah, apakah yang perlu anda lakukan untuk menarik
minat orang bukan islam terhadap dakwah anda?
markah]

[4

Isi

Huraian

Bersifat lemah lembut

dalam mendidik manusia dan

memberi kefahaman tentang
islam

Pandai mengambil hati

sentiasa merendah diri dan

bergaul dengan semua lapisan
masyarakat

Jujur dalam melaksanakan

dakwah

menunjukkan ketinggian
akhlak dan budi pekerti

Berbuat baik dengan

masyarakat

Sentiasa saling tolong

menolong

Terlibat dalam aktiviti

masyarakat

agar wujud hubungan yang

murni antara masyarakat

Tidak mementingkan diri

sendiri

agar Mewujudkan budaya

penyayang

Contoh

Bergotong-royong

Tidak pernah berputus asa

Agar perjuangan yang

dihasratkan dapat mencapai
kejayaan

Sentiasa menunjukkan
teladan yang baik

Agar menjadi panduan kepada

orang lain

Soalan 6 : Cabaran yang dihadapi dalam mencontohi keperibadian Nabi pada zaman globalisasi
pada hari ini dan jalan penyelesaiannya.

[6

markah]

Isi Cabaran

Huraian

Contoh

Keruntuhan akhlak yang

melanda masyarakat

akibat kemasukan unsur

luar hingga usaha untuk
mencontohi akhlak
Rasulullah menjadi satu
halangan

Seperti berminat dengan

muzik rock dan cara
berpakaian yang mencolok
mata

Masyarakat
mengamalkan budaya liar

tanpa malu dan segan

seperti berpesta dan

mengambil dadah hingga
melanggar batas susila dan
moral

Amalan jahiliah telah

melanda masyarakat

akibat pengetahuan agama

yang kian longgar

wujudnya perzinaan,
perjudian dan minum arak

Isi langkah

Huraian

Contoh

Pembinaan individu dan

keluarga

dengan mencontohi
teladan Rusullah dalam
membina keluarga
masyarakat dan negara

Memantapkan pendidikan
agama dan moral

Agar wujud masyarakat

yang berakhlak tinggi

Pendidikan Sivik di sekolah

Menggembeling tenaga
bersama seluruh
masyarakat

bagi membasmi maksiat

dan melaporkan kes-kes
jenayah

seperti pecah rumah, culik

Soalan 7 : Sebagai sebuah Negara yang berbilang kaum , Malaysia mengamalkan dasar
kebebasan beragama. Sungguhpun begitu adakalanya tercetus isu-isu sensitif yang boleh
menjejaskan keharmonian Negara.
Bagaimanakah situasi tersebut boleh dielakkan?

[6 markah]

Isi

Huraian

Tidak mengganggu rumah

ibadat kaum lain

Dengan adanya sikap saling

menghormati dan memahami
budaya semua kaum

Tidak membangkitkan isu

sensitif

yang boleh
memecahbelahkan
masyarakat

Kebebasan mengamalkan
ajaran agama masing-masing

Agar wujud keserasian dan

keharmonian

Contoh

Hak keistimewaan
orang Melayu

Kunjung mengunjungi
semasa musim perayaan
kaum lain

Agar dapat melahirkan

masyarakat yang bersatu
padu dan wujud
silaratulrahim

Bersikap terbuka dan

bertolak ansur

Akan melahirkan sikap saling

memahami dan tidak
mementingkan diri sendiri.

Tidak membezakan cara

beribadat agama lain
Adat resam semua kaum
Hormat menghormati dan
saling memahami

Kitab suci agama kaum lain

Budaya setiap kaum

Mengamalkan prinsip
Rukunegara

Agar wujud masyarakat yang

harmoni

BAB 5: KERAJAAN ISLAM DI MADINAH

PERJANJIAN AQABAH

Soalan 1 : Jelaskan iktibar yang boleh anda peroleh daripada peristiwa perjanjian Aqabah I dan
II.

[4 Markah]

Isi

Meninggalkan amalan
Jahilliah

Huraian

Suku kaum Aus dan Khazraj

berjanji akan Meninggalkan
amalan Jahilliah

Contoh
Perbuatan yang tidak
bermoral
Spt: merompak/membuuh
anak peremuan

Perpaduan kaum

Perlu dipelihara untuk

mengekalkan keamanan
negara

Politik negara

Mengukuhkan taat
setia kepada
pemimpin

Agar kestabilan politik terjamin

Kepada nabi Muhammad

s.a.w

Menyebarkan dakwah Islamiah

Nabi Muhammad s.a.w

telah bersungguh-sungguh
untuk menyebarkan Islam

Bertanggungjawab

Soalan 2 : Nyatakan kesan perjanjian Aqabah I dan II terhadap perkembangan dakwah Islam.
[4 Markah]
Isi

Strategi penyebaran
Islam

Hurian

Contoh

Menyebarkan dakwah Islamiah

Nabi Muhammad s.a.w telah

bersungguh-sungguh untuk
menyebarkan Islam secara
aman

Perpaduan

Negara Islam
pertama

Perintis kepada
Hijrah

Menyatukan masyarakat yang

terdiri daripada pelbagai suku
kaum
Kelahiran negara Islam pertama
di dunia

iaitu kejayaan hijrah Nabi

Muhammad s.a.w

Suku Aus dan Khazraj

Kerajaan Islam Madinah

Madinah

Soalan esei
Soalan 1 : Berikan penjelasan anda kesan perjanjian Aqabah kedua kepada masyarakat Islam.[ 6
Markah]

Isi

Hurian

Contoh

Negara menjadi
aman

Negara dalam keadaan makmur

dan sejahtera

Keharmonian negara

Berteraskan hak
rakyat

Terhadap keadilan

Perjanjian Aqabah kedua

Panduan pemimpin
mentadbir negara

Berpegang teguh kepada

perundangan /perlembagaan

Taat setia kepada

pemerintah

Menjamin keadilan
sosial

Mengkuhkan sistem organisasi

sosial

Menghindari konflik dalm

masyarakat pelbagai kaum

Menjadikan
perpaduan

Membentuk masyarakat yang

berdisiplin

Masyarakat yang
bersatupadu

Membentuk
kehidupan yang lebih
maju dan lebih
kompleks

Pencapaian dalam aspek utama

Politik, sosial dan ekonomi

HIJRAH

Soalan 1 : Sebagai seorang pelajar bagaimanakah konsep hijrah dapat diaplikasikan dalam
kehidupan harian anda?

Isi

Hurian

Contoh

Perubahan sikap

Berubah daripada sikap negatif

kepada positif

Malas kepada rajin

Berpendidikan

menjadi lebih berilmu

Berintektual

Berwawasan

Mempunyai matlamat dan visi

dalam kehidupan

Cita-cita

Bersikap rajin

Berusaha gigih untuk mencapai

kerjayaan

Berusaha mencari ilmu

pengetahuan

Terima mana-mana jawapan lain yang munasabah

Soalan 2 : Jelaskan Iktibar yang boleh dipelajari pelajar daripada peristiwa hijrah untuk mencapai
kecemerlang diri.
[4 Markah]
Isi

Meninggalkan keburukan dan

Huraian

Contoh

Perubahan sikap dan tingkah

laku yang negatif kepada positif

Perubahan dari segi sikap,

cara berfikir, dan tingkah
laku

kejahatan

Berubah sikap

Mempunyai semangat ingin

berubah kea rah lebih baik

Berdisplin

Menjadi seorang pelajar yang

lebih berdisplin

Mempunyai kekuatan
jiwa dan keimanan
yang teguh

Agar dapat menghadapi cabaran

dalam kehidupan

Sifat malas kepada rajin

berusaha

Sedia menempuh cabaran

dan tidak mudah
berputus asa

Soalan esei
Soalan 1 : Pada pandangan anda, apakah akan terjadi sekiranya Nabi Muhammad S.A.W dan
orang Islam Makkah tidak berhijrah ke Madinah.
[6 Markah]
Isi

Huraian

Contoh

Masih lagi mengamalkan

keburukan dan kejahatan

Tiada berubahan sikap

Tidak Berdisplin
Tidak mempunyai
kekuatan jiwa dan
keimanan yang teguh

Tiada perjanjian Aqabah I

dan II

sikap dan tingkah laku

yang negatif menguasai
diri

Dari segi sikap, cara berfikir,

dan tingkah laku

Tiada semangat ingin

berubah kea rah lebih
baik

Sifat malas, mencuri,

merompak, berzina

Menjadi seorang yang

tidak menghargai masa

Tidak berdedikasi dan

menepati masa

Tiada sifat sifat

mahmudah

Takut menempuh cabaran

dan mudah berputus asa

Yang akan
melambatkan proses
penghijrahan

Tiada undang-udang
Islam

Taraf wanita tidak

berubah

Undang-undang yang
tidak adil dan sempurna

Piagam Madinah

Kedudukan kaum
wanita rendah dan
dipandang hina dalam
masyarakat

Tidak diberi hak, dan

tanggungjawab yang
sepatutnya di dalam
masyarakat

PIAGAM MADINAH

Soalan 1 : Apakah iktibar yang boleh diambil daripada Piagam Madinah dalam
membentuk masyarakat Malaysia yang aman dan bersatu padu?
[ 4 Markah ]

Isi

Hurian

Contoh

Pemuafakatan

Kerjasama dan persefahaman

antara kaum

Masyarakat yang
harmoni

Toleransi antara kaum

Berkerjasama untuk
membangunkan negara

Mengutamakan keamanan

Agar visi dan matlamat Negara

tercapai

Konsep 1 Malaysia

Kebijaksanaan dalam
kepimpinan

Bijak dalam merancang sesuatu

tindakan

Mewujudkan
hubungan serantau
yang mantap

Kebebasan beragama

Bebas mengamalkan agama dan

adat masing-masing mereka selagi
tidak bertentangan dengan Islam

Hak orang Islam dipelihara

Agar kedudukan dan keistimewaan

terus kukuh

Soalan 2 : Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, jelaskan

sumbangan Piagam Madinah terhadap perkembangan
sejarah
Islam.
[4 Markah ]
Isi

Hurian

Contoh

Perlembagaan
bertulis

Dari aspek politik dan pentadbiran

negara, keagamaan ,kehidupan sosial,
undang-undang, ekonomi, ketenteraan
dan kedudukan masyarakat bukan
Islam

Khususnya orang
Yahudi

Perlembagaan ini mencatatkan

tanggungjawab pemerintah

ketua negara dan

rakyat

yang pertama di
dunia

Mempunyai garis
panduan undang
negara Madinah

Perlembagaan yang
bersistematik

Isi kandungannya menyeluruh dan

boleh diguna pakai untuk kesemua
masyarakat

Prinsip keadilan

Semangat Ukhuwah
Islamiah

Masyarakat yang terdiri daripada

pelbagai keterunan, budaya dan
agama.

Persaudaraan
Islam yang aman

Soalan Esei
Soalan 1 : Penggubalan Piagam Madinah melambangkan kepintaran Nabi Muhammad s.a.w .Berikan
komen anda

[6 markah ]

Isi

Hurian

Contoh

Membina sebuah
pemerintahan
yang lengkap

Ia mengandungi tanggungjawab yang

perlu dilaksanakan orang Islam dan
bukan Islam

politik dan pentadbiran

negara, keagamaan,
kehidupan sosial,
undang-undang,

ekonomi, ketenteraan
Perpaduan
ummah

Masyarakat yang hidup bersatu-padu

dan aman damai

Pelbagai bangsa dan

agama

Satu peraturan

Peraturan yang ditetapkan dalam

perlembagaan

Merangkumi perkara
dunia dan akhirat

Kedudukan sama
rata

Menekankan persamaan hak

Persaudaraan orag
Islam dan bukan Islam

Konsep keadilan
sosial

Bernaung dibawah peraturan

perlembagaan

Piagam Madinah

Perlembagaan
yang
bersistematik

Masyarakat yang harus yang

bertanggungjawab menjaga dengan
mematuhi peraturan dan undangundang negara

keselamatan negara dan

sosial

BAB 6: SUMBANGAN BANI UMAIYYAH

Soalan 1 : Bagaimanakah Malaysia dapat menerapkan perkembangan ilmu pengetahuan yang
boleh diambil dari Kerajaan Bani Abbasiyah dalam usaha menjadi sebuah Negara
maju.

[ 4 markah ]

Isi

Huraian

Contoh

Bersaing di era
globalisasi

Tidak berputus asa menghadapi

cabaran dan dugaan dalam arus
pendidikan negara.

Bersaing secara positif

dalam komuniti
pendidikan antarabangsa

Menjadikan bangsa
yang berilmu

Dengan mewujudkan
persekitaran pendidikan tinggi
yang mampu menggalakkan
pembangunan akademik

Program Transforrmasi
Kerajaan (GTP) untuk
mengantarabangsakan
pendidikan

Mengharumkan
nama negara

Yang mampu meneroka bidang

baru dengan adanya semangat
inkuiri, berfikiran terbuka secara
kreatif, dan inovatif.

Seperti Pencapaian
Angkasawan Pertama
negara ( Datuk Dr. Sheikh
Muszaphar Shukor)

Merealisasikan

Memperkasa falsafah pendidikan /

Pendidikan Kebangsaan

negara maju dalam

pendidikan
menjelang tahun
2020

Pendidikan sepanjang hayat

dalam melahirkan modal nsane
yang berkualiti.

Memperbanyakkan
pusat
penterjemahan

Menterjemah buku bahasa asing

Membina
ppustakaan

Sebagai gedung ilmu

Baitul Hikmah

Soalan 2 : Bagaimanakah kita boleh memajukan bidang pendidikan di Negara kita pada hari
ini.

[4 markah]

Isi

Hurian

Contoh

Melahirkan tenaga pakar

Membawa masuk tenaga

pakar dari luar negara

Doktor , guru,

Mengubar kokurikulum

Pendidikan arus pedana

KBSM /KBSR

pendidikan berkualiti

Meningkatkan pusat
pengajian tinggi

Dengan mewujudkan
Sekolah atau IPT kelas
pertama dengan negara
maju

Sekolah Kluster
Sekolah berprestasi tinggi

JERIS
Memperkasa falsafah
pendidikan

Pendidikan Kebangsaan

Jasmani, emosi, rohani,

Intelektual,sahsiah, sosial

Soalan Esei
Soalan 1 : Pada pendapat anda, apakah usaha yang harus Malaysia lakukan untuk menjadi pusat
kecemerlangan ilmu

[6 markah ]

Isi

Hurian

Contoh

Menggalakkan kegiatan
penterjemahan

Menterjemah karya asing

Teks penulisan para

cendekiawan

Memajukan pendidikan

Bertaraf dunia

prasarana

Kualiti pendidikan

Standing negara maju

Antarabangsa

Melahirkan tokoh pemikir

Intelektual dalam pelbagai

bidang ilmu

intelektual

Memajukan kegiatan
penyelidikan

Perkembangan ilmu
pengetahuan dengan
melahirkan tokoh terkemuka

Astronomi
/perubatan/bahasa

Meningkatkan jumlah
pelajar ke luar negara

Sebagai pusat ilmu

Menuntut di IPT

Bab 7 : Islam di Asia Tenggara

Soalan 1 : Pada pendapat anda, mengapakah Islam mudah tersebar di Asia Tenggara?
[6 markah]

Isi / Fakta

Huraian

Contoh

Islam agama yang syumul/

lengkap

Merangkumi segala aspek

kehidupan manusia

Perkahwinan, mualamat,
ekonomi

Kemurnian ajaran islam itu

sendiri

Islam agama wahyu

Kitab suci al Quran

Islam agama universal

Semua penganut Islam

sama taraf

Beza amalan taqwa

Islam pentingkan
pembangunan

Untuk berdaya saing

Kemudahan pelabuhan
yang lengkap

Konsep keEsaan Tuhan

Hanya Allah yang Tuhan

Yang Esa

Hidup Harmoni

Sentiasa pentingkan
hidup bermasyarakat

Rukun islam / Rukun

iman

Kerjasama / hidup tolong

menolong / hidup berjiran

Akhlak cerminan peribadi

muslim sejati

Sanjungi akhlak mulia

Jujur dalam perniagaan

Persamaan taraf

Soalan 2 : Pemantapan nilai-nilai murni Islam dalam sistem pemerintahan Negara mampu
memacu pembangunan negara .
Beri komen anda terhadap pernyataan tersebut

[4 markah]

Isi / Fakta

Huraian

Contoh

mengutamakan
perpaduan

Asas kekuatan masyarakat

adalah perpaduan

Sentiasa berfikiran positif /

baik sangka

adil dalam
pemerintahan

Tidak berat sebelah/ prejudis

dalam menjalankan
tanggungjawab

Laksanakan undangundang islam( Qisas)

hindari amalan rasuah

setiap perbuatan/
amalan dianggap
ibadah

Taat kepada pemerintah

Setia kepada negara
Menghormati pemimpin

Rasuah merosakkan Negara

Perkara ibadah
mendatangkan pahala/
kebaikan

Kenakan hukuman berat /

setimpal dengan
kesalahan / adil/ tubuh
SPRM

Berbuat jahat dibalas

dosa(neraka)

Soalan 3 : Negara kita Malaysia telah okum menjadi contoh kepada Negara Islam yang lain dalam
pembentukan Negara Bangsa.
Buktikan pernyataan tersebut.

[4 markah]

Isi / Fakta

Huraian

Contoh

melaksanakan undangundang Syariah

Setiap negeri ada undangundang syariah tersendiri

Mahkamah Tinggi Syariah

Bagi mewujudkan
pemerintahan yang adil

Tidak prejudis / berat

sebelah dalam
menjalankan
pemerintahan

Memperkenalkan okum
perbankan Islam

Selari dengan okum

syarak/ undang-undang
Islam

Bank Islam Malaysia

Berhad

perkenalkan takaful /
insuran islam

Sistem perlindungan yang

dibenarkan oleh syarak

Insuran takaful Islam /

Takaful

penerapan nilai-nilai Islam

dalam pemerintahan

pertandingan Musabaqah
Tilawah alQuran Peringkat
Antarabangsa
pelopori hab makanan
halal

Mengeratkan ukhwah
Negara islam

Malaysia pengeluar produk

hub halal utama di dunia

Perpaduan rakyat

Makanan segera yang

disahkan oleh JAKIM

Rukun negara

Soalan 4 : Pada pandangan anda, bagaimanakah kedatangan Islam mempengaruhi sistem

ekonomi masyarakat Asia Tenggara?
[6 markah]
Isi / Fakta

Huraian

Contoh

menggalakkan rajin
bekerja

Sikap rajin sangat dituntut

dalam agama

Berniaga, bertani,

mencari rezeki yang halal

Mempengaruhi gaya hidup

melarang perbuatan
mengemis

melarang riba

Riba dianggap perbuatan

zalim

Bayar bunga

menyarankan sikap
berjimat cermat

Amalan murni yang

dituntut agama supaya
bersederhana

Jangan membazir / beli

benda yang mustahak
sahaja

memberi sedekah

Amalan mulia yang

ganjaran pahalanya
berterusan

Derma, sedekah jariah,

mengeluarkan zakat

Kadar yang dikenakan

mengikut hisab atau
sukatan tertentu

Zakat fitrah/ zakat

harta/zakat emas/ zakat
perniagaan

Tindakan yang zalim/ tidak

berperikemanusiaan

Makan riba/ rasuah/ tipu

dalam niaga

melarang penindasan

memperkenalkan baitulmal

Tempat simpanan harta

umat Islam

Bantu masyarakat miskin

Bab 8 : Pembaharuan dan pengaruh Islam di Malaysia sebelum kedatangan barat

Soalan 1 : Pada pendapat anda, mengapakah pendidikan tidak formal masih penting dalam
masyarakat hingga ke hari ini?

[3 markah]

Isi / Fakta

Huraian

Contoh

mewarisi kemahiran

Penting untuk menguasai

kemahiran daripada orang

Kemahiran songket /
tenunan

terdahulu dari segi

pertukangan

penerapan nilai-nilai murni

membentuk sikap berdikari

membentuk
sahsiah/akhlak

memelihara adat resam

Untuk membentuk jiwa yang

bersih dan taat kepada
agama

Sifat sabar dan amanah

Tidak bergantung harap

kepada orang lain/
kemampuan diri sendiri

Mampu mencari rezeki

sendiri / berniaga

Melahirkan insan yang kamil /

sempurna

Rajin membantu/ ringan

tulang

Supaya adat resam dapat

dikekalkan

Adat merisik / adat

berinai

Soalan 2 : Pada pandangan anda, apakah yang akan terjadi sekiranya sesebuah kerajaan tidak
mempunyai undang-undang?

[6 markah]

Isi / Fakta

Huraian

Contoh

Negara tidak aman

Rakyat hidup dalam ketakutan

Berlaku rusuhan/
pembunuhan

Kehidupan masyarakat
kucar kacir

Hidup dalam keadaan tidak

tenang / terancam

Peras ugut / buli

Pentadbiran Negara
terbantut

Segala projek pembangunan

Negara tidak berjalan dengan
lancar

Amalan rasuah/ kroni

menjadi-jadi

Kebajikan/ keselamatan
rakyat tidak terjamin

Rakyat hidup dalam ketakutan

Ramai terlibat dengan

aktiviti jenayah / hidup
merempat

Jenayah berleluasa

Hilang sikap kemanusiaan

Negara hancur

Sukar bentuk masyarakat

bermoral

Masing-masing bersikap
materialistik / individulistik

Ekonomi Negara musnah

Negara mengalami kegawatan

/ kemunduran ekonomi

Sikap x ambil peduli

Kadar inflasi
meningkat/
pengangguran tinggi

Soalan 3 : Apakah kesan terhadap Negara sekiranya rakyat tidak mendapat pendidikan yang
sempurna?

[6 markah]

Isi / Fakta

Huraian

Contoh

Buta huruf yang tinggi

Tidak boleh membaca,

menulis dan mengira

Jahil ilmu

Taraf hidup rendah

Kehidupan yang dhaif dan

menyebabkan berlaku
diskriminasi

Kaya bertambah kaya

Kadar kemiskinan tinggi

Menyebabkan ketinggalan
dalam pelbagai aspek

Papa kedana / terpaksa

mencuri untuk hidup

Pemikiran rakyat tidak

seimbang

Tidak dapat membantu

membangunkan Negara
kerana tiada idea yang
bernas

Negara mundur / tidak

membangun

Kekayaan dieksploitasi
oleh orang asing

Kedaulatan Negara
terancam

Kebanjiran warga asing

memenuhi sektor utama
pekerjaan

Ancaman musuh / pihak luar

mencampuri urusan dalam
negara

TEMA 9
BAb 9 : PERKEMBANGAN DI EROPAH
A : ZAMAN GELAP

Aliran mata wang keluar

Negara menyebabkan Negara
mengalami kerugian

Pencerobohan Lahad Datu /

ancaman ISIS / jenayah
Merentas sempadan

Soalan : 1 / Struktur ( 4 markah )

Apakah iktibar Zaman Gelap kepada masyarakat di negara kita

[ 4 markah ]

ISI

HURAIAN

CONTOH

Menguasai ilmu pengetahuan

Belajar bersungguhsungguh dan kuasai ilmu

Ilmu dunia serta

akhirat

Perlu memajukan negara

Untuk mencipta kemajuan

dalam semua aspek

Ekonomi, politik, sosial

Perlu wujud politik yang stabil

Hormat pemimpin dan

toleransi kaum

Perpaduan kaum

Suasana aman untuk ekonomi

Memajukan semua bidang

ekonomi

Ekonomi, politik dan

sosial

Perlukan pemimpin yang cekap

Pemimpin yang layak dan

berkebolehan

Disukai ramai

Perlu hidup bersatupadu

Untuk melahirkan

kerjasama

generasi yang harmoni

Soalan 2 / Esei [ 6 markah ]

Zaman Gelap adalah zaman kemerosotan dalam semua bidang di Eropah . Bagaimanakah cara
untuk mengelak dari berulang berlakunya Zaman Gelap
[ 6 markah ]
ISI

HURAIAN

CONTOH

Menguasai ilmu pengetahuan

Belajar bersungguh sungguh

Cintai ilmu

Berdisiplin

Hormat kepada peraturan

negara

Rukun Negara

Mematuhi peraturan

Patuhi arahan pemimpin dan

akur undang-undang

Perlembagaan

Menolak gejala sosial

Hindari perbuatan yang

merosak keharmonian

Vandalime

Hidup bersatupadu / tolak ansur

Saling bekerjasama antara

masyarakat majmuk

Mencintai keamanan

Hidup bersatu padu serta

bertoleransi

Taat kepada pemimpin &

negara

Mengikut arahan yang

dikeluarkan pemerintah

Sanggup berkorban

Mempertahankan maruah
dan kedaulatan negara

Rela berkorban
demi negara

Menghayati Rukun Negara

Mengamalkan semua prinsip

Rukun Negara

Taat setia kepada

negara

Mana-mana jawapan
munasabah

Soalan : 3 / Esei [ 6 markah ]

Toleransi

Sejak mencapai kemerdekaan, Malaysia telah berjaya menghindari diri daripada berlakunya
Zaman Gelap seperti yang telah berlaku di Eropah.
Pada pandangan anda apakah rahsia kejayaan negara kita tersebut.

[ 6 markah ]

ISI

HURAIAN

CONTOH

Kerajaan yang kukuh

Hasil kerjasama pemimpin

dan rakyat

Perpaduan kaum

Memajukan bidang pendidikan

Mendirikan sekolah dan

pusat pengajian

Infrastruktur /
prasarana

Mengekalkan kestabilan politik

Mengamalkan prinsip
demokrasi

Keamanan negara

Semangat bersatupadu
masyarakat

kerjasama dan bertolak

ansur

Melayu/ Cina dan

India

Kesetiaan kepada raja dan negara

Mematuhi perlembagaan
dan Rukun Negara

Taat setia

Semangat patriotik yang menebal

Rasa cinta akan negara dan

sanggup bekorban

Rela berkorban
demi negara

Rakyat mencintai keamanan

Wujud semangat
bekerjasama

Harmoni

Keharmonian masyarakat
majmuk

Hidup dalam suasana

muhibah

Muhibah

Mana-mana jawapan munasabah

B : ZAMAN RENAISSANCE
Soalan 1 / Struktur [4 markah ]
Berdasarkan pengatahuan sejarah anda, apakah kebaikan yang diperoleh daripada Zaman
Renaissance

[4 markah ]

ISI

HURAIAN

CONTOH

Menjadi pedoman hidup

Ilmu sebagai panduan

Budaya ilmu

dalam kehidupan
Membimbing manusia kearah
sempurna

Ilmu pengetahuan
sebagai panduan hidup

Agama

Membentuk akhlak baik

Boleh hidup dalam

masyarakat majmuk

Bersatupadu

Agama pegangan utama

Kepercayaan kepada
tuhan dalam amalan
agama

Agama

Membentuk manusia
bertanggungjawab

Menerapkan nilai-nilai
murni

Kerjasama

Memupuk semangat toleransi

Melalui aktiviti dan

kegiatan
kemasyarakatan

Gotong royong

Soalan : 2 / Esei [6 markah ]

Apakah iktibar yang dapat anda perolehi daripada Zaman Renaisaane
ISI

HURAIAN

CONTOH

Perlu menguasai ilmu

pengetahuan

Untuk kemajuan masa

hadapan

Ilmu pengetahuan

Majukan sains dan teknologi

Untuk pembangunan
negara

Sifat inovatif/kreatif

Perlu meneroka bidang baru

Untuk menambahkan
kemajuan negara

Ilmu baru

Perlu perdagangan antara

bangsa

Supaya ekonomi negara

berkembang

E dagang

Perlu kerajaan pusat yang kuat

Untuk menerajui hal-hal

kepimpinan negara

Pentadbiran

Mana-mana jawapan
munasabah

Soalan : 3 / Esei [ 6 markah ]

Apakah pengajaran yang boleh anda peroleh daripada kejayaan masyarakat Eropah keluar
daripada Zaman Gelap dan mencetuskan Zaman Renaisance
ISI

HURAIAN

CONTOH

Harus mempunyai sifat inkuiri

Penerapan semangat
ingin tahu yang
mendalam

Kreatif/inovatif

Bersifat berani mencuba

Kreatif dan inovatif dalam

bidang baru

Berani mencuba

Menggunakan sepenuhnya
keupayaan minda

Menggunakan kepakaran
hasil daripada pendidikan

Intelek

Mengutamakan ilmu
pengatahuan

Untuk kemajuan dalam

seluuh aspek kehidupan

Pendidikan

Tidak mudah putus asa

Mempunyai jati diri yang

tinggi dan kuat

Berani hadapi cabaran

Berkeyakinan tinggi

Mempunyai cita-cita dan

keyakinan diri

Yakin boleh

C : PENJELAJAHAN DAN PENEROKAAN

Soalan : 1 / Struktur [ 4 markah ]
Jelaskan iktibar yang dapat anda pelajari daripada aktiviti penjelajahan dan penerokaan
masyarakat Eropah
ISI

HURAIAN

CONTOH

Bersikap berani

Berani meneroka bidang

baru

Ilmu pengetahuan

Semangat meneroka

Desakan ekonomi dan

semangat keagamaan

Meneroka Lautan
Atlantik

Semangat ingin tahu (inkuiri)

Mencari laluan baru di

lautan bagi membolehkan
menuju ke Timur

Ferninand Magellan

Meluaskan pengatahuan

Menguasai ilmu pelayaran

Membuka sekolah
pelayaran Henry

Tidak berputus asa

Mencuba dan terus

mencuba hingga berjaya

Yakin boleh

Semangat gigih berusaha

Untuk kemajuan bangsa

dan negara

Berani mencuba

Sanggup menghadapi risiko

Berani menempuh lautan

luas untuk mencapai
impian

Berani dan optimistik

Kecekalan

Tidak mudah berputus

asa dan menyerah kalah

Orang Eropaj telah

berikhtiar mencari
laluan alternatif ke
timur

Soalan : 2 / Esei : [6 markah ]

Pada pandangan anda, mengapakah orang Eropah yakin dengan keupayaan mereka untuK
menjalankan penjelajahan dan penerokaan pada masa tersebut
ISI

HURAIAN

CONTOH

Menguasai teknologi moden

Hasil memiliki ilmu dan

pengetahuan

Pemciptaan kapal wap

Mempunyai senjata moden

Persiapan untuk
menjelahah dan
meneroka

Kapal dan peta

belayar

Kehidupan yang lebih maju

Untuk menambahkan
sumber ekonomi negara

Kemahiran bidang pelayaran

Mempunyai asas dan

pengetahuan belayar

Kepakaran bidang penerokaan

Mempunyai ilmu dalam

bidang pelayaran

Putera Henry yang

terkenal sebagai
Henry Pelaut

Semangat meneroka yang

tinggi

Hasil galakan pemerintah

dan semangat meneroka

Raja Sepanyol dan

Raja Portugal

Mana-mana jawapan
munasabah

Soalan : 3 / Esei : [ 6 markah ]

Pada pandangan anda, bagaimanakah semangat inkuiri dapat di manafaatkan oleh generasi muda
untuk meningkatkan kecemerlangan diri

ISI

HURAIAN

CONTOH

Menerokai pelbagai bidang ilmu

pengetahuan

Melalui perkembangan
dan penerokaan ilmu

Ilmu pengetahuan

Pergiatkan penyelidikan dan

pembangunan

Membuat kajian dalam

bidang baru

Kreatif

Berani meneroka bidang baru

Berani mengambil risiko

dan hadapi halangan

Berani hadapi risiko

Mencipta teknologi baru

Hasil dari pengetahuan

dari pendidikan

Kreatif

Menguasai teknologi

Bersikap keratif dan

inovatif dalam bidang
baru

Inovatif

Inovatif dan kreatif

Menghasilkan pemikiran
yang baru untuk
kemajuan

Ilmu pengetahuan

Berkeyakinan diri yang tinggi

Yakin boleh dalam bidang

yang diusahakan

Meningkatkan keupayaan minda

Mempunyai ketahanan
mental untuk menghadapi
cabaran

Gigih menghadapi cabaran

Tidak mudah berputus

asa walau ada halangan

Keratif/inovatif

Mana-mana jawapan
munasabah

BAB 10 : DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA

A; PEMBANDARAN / BANDAR
Soalan 1 / struktur [ 4 markah ]
Apakah masalah utama yang akan dihadapi oleh penduduk bandar besar di negara kita pada
masa sekarang

ISI

HURAIAN

CONTOH

Kesesakan penduduk

Ekoran pertambahan
bilangan penduduk

Kepadatan penduduk

Kesesakan lalu lintas

Ekoran bertambahnya
pengguna jalanraya dan
kenderaan

Kesesakan

Banjir kilat

Sistem perparitan yang

tidak sempurna

Banjir kilat di Kuala

Lumpur

Jenayah

Ekoran desakan hidup dan

tiada pekerjaan khusus

Pembunuhan/ ragut

Pencemaran

Melibatkan pengolahan
alam yang tidak
sistematik

Ekosistem

Kos rumah yang tinggi

Ekoran permintaan yang

tinggi dan bilangan yang
sedikit

Rumah mewah

Persaingan guna tanah

Antara kegunaan untuk

pertanian dan perkilangan
serta perumahan

Permintaan yang
tinggi

Soalan 2 : Struktur [ 4 markah ]

Pada pandangan anda mengapakah masyarakat Melayu kurang menggunakan kemudahan
perbankan pada masa penjajahan British
ISI

HURAIAN

CONTOH

Tinggal jauh dari bandar

Tidak terdedah dengan

kehidupan moden

Hidup tradisi

Kesulitan berbahasa Inggeris

Tidak mendapat
pendidikan Inggeris

Ilmu pengetahuan

Tidak tahu prosedur perbankan

Masalah tidak pandai

menulis dan membaca

Peraturan baru

Taraf pendidikan rendah

Hanya mendapat
pendidikan asas sahaja

Buta huruf

Keciciran dalam
pendidikan akibat
kemiskinan

Tiada wang

Ekonomi sara diri

Ilmu pengetahuan

Tukar barang
keperluan

Mana-mana jawapan
munasabah

Soalan 3 : Esei [ 6 markah ]

Berdasarkan pengetahuan anda, mengapakah tanaman komersial lebih tertumpu di kawasan
pantai barat semasa penjajahan British
ISI

HURAIAN

CONTOH

Tanah subur

Tidak terdedah ancaman

Sesuai untuk getah

banjir dan bencana

Sistem jalanraya yang baik

Sistem perhubungan yang

sistematik

Jalan raya

Tanah datar

Sesuai untuk pertanian

dan penerokaan

Tanah pamah di Perak

dan Selangor

Terdapat pelabuhan

Untuk mengekspot
barangan keluar negara

Pulau Pinang, Port

Weld

Iklim sesuai

Iklim Khatulistiwa sesuai

untuk pertanian

Getah

Galakan British

Memberi khidmat nasihat,

galakan kepada
pengusaha lading dan
tujuan eksport

Pemodal British/
Guthrie

B: PENGANGKUTAN / PERKILANGAN
Soalan 1 : Struktur [ 4 markah ]

Pada pandangan anda, apakah kepentingan pembinaan lebuhraya di negara kita

ISI

HURAIAN

CONTOH

Mempercepatkan perjalanan

Jarak perjalanan dapat

dipendekkan

Lebuh raya Utara

Selatan

Jimatkan kos

Muatan yang banyak

dengan kos yang
berpatutan

Lori kontena/barangan
pukal

Kemajuan ekonomi

Memajukan kawasan
sepanjang lebuhraya

Penyediaan prasarana

Mengurangkan kesesakan

Sebagai alternatif kepada

jalan raya yang sedia ada

Rangkaian lebuh raya

di Kuala Lumpur

Mengurangkan kemalangan

Rangkaian jalan raya

yang lurus dan baik

Lebuh raya Utara

Selatan

Kemajuan kawasan baru

Terdapat perusahaan baru

sepanjang lebuhraya

Pembinaan kawasan
perusahaan

Perkembangan bandar baru

Kemudahan perhubungan
membentuk
bandar/pekan baru

Bandar Baru Sungai

Buluh,Bandar Baru
Bangi.

Soalan 2 : Esei [ 6 markah ]

Pada pendapat anda, mengapakah British berusaha memajukan sistem pengangkutan dan
perhubungan di Tanah Melayu
ISI

HURAIAN

CONTOH

Mempercepat pengangkutan
bahan mentah

Untuk kepentingan
imperialisme mereka

Pembinaan lamdasan
kereta api

Hubung kawasan perlombongan

Senang untuk
mengangkut bahan
mentah

Pembinaan jalan raya

Galak pembukaan tanah baru

Membuka bandar baru

atau pekan baru

Bekalan air/eletrik

Memajukan kegiatan ekonomi

Memenuhi imperialisme
dan permintaan yang
tinggi

Pertanian

Memudahkan pentadbiran
British

Memudahkan pergerakan
untuk urusan pentadbiran

Pengurusan
pentadbiran

Memenuhi keperluan ekonomi

Menguasai bidang
tertentu dan diberikan
lebih perhatian

Dasar imperialisme

Soalan 3 : Esei [ 6 markah ]

Semasa pemerintahan Britih telah muncul bandar-bandar baru.
Pada pendapat anda mengapakah bandar baru ini hanya dihuni oleh orang Cina
SI

HURAIAN

CONTOH

Kesan dasar pecah dan perintah

British

Mengutamakan
masyarakat Cina dalam
aktiviti perlombongan

Polarisasi kaum

Kawasan perlombongan

Galakan diusahakan oleh

orang Cina sahaja

Tumpuan penjajah

Tumpuan awal kedatangan

imigran

Petempatan awal
kemasukan buruh dari
China

Dasar petempatan
British

Kampung dihuni orang Melayu

Orang Melayu hanya

bertumpu di kampung
dan pedalaman sahaja

Dasar British

Halangan pembelian tanah

Halangan pembelian

Tanah milik warisan

Pecah dan perintah

tanah dari orang Melayu

Tanah warisan orang Melayu

Tanah Melayu dipusakai

dan diwarisi turun
temurun

Tanah Simpanan
Melayu

Mana-mana jawapan
munasabah

C : PENDIDIKAN VERNAKULAR
Soalan 1 : Struktur [4 markah ]
Pada pandangan anda, apakah kelemahan sistem pendidikan ketika zaman penjajahan British
ISI

HURAIAN

CONTOH

Tiada perpaduan kaum

Sistem persekolahan secara

berasingan

Dasar British

Tidak cukup kemudahan yang

cukup

Hanya tertumpu di bandar

dan di luar Bandar diabaikan

Kurang perhatian

Pendidikan rendah sahaja

Pendidikan dihadkan
kepada jawatan peringkat
rendah

Dasar British

Tenaga pengajar tempatan

kurang

Tidak ramai pendudik

tempatan berpendidikan
tinggi

Dasar pendidikan

Buku teks dari negara asal

Berorientasikan negara asal

seperti China dan India

Pendidikan
vernikular

Sukar dapat peluang pekerjaan

Peluang pekerjaan dikuasai

oleh pihak penjajah

Dasar British

Kurikulum terbatas kepada

pertukangan / pertanian

Pendidikan Melayu hanya

untuk kelangsungan hidup

Dasar British

Tiada universiti

Tidak menggalakan
pendidikan peringkat tinggi

Dasar British

Soalan 2 : Esei [ 6 markah ]

Pada pendapat anda , apakah yang akan berlaku sekiranya sistem pendidikan sekolah vernakular
diutamakan.
ISI

HURAIAN

CONTOH

Tidak mampu memupuk

perpaduan kaum

Tiada perpaduan
disebabkan
pengasingan kaum

Sekolah Vernakular
Cina, sekolah
Vernakular Melayu
sekolah Vernakular
Tamil

Setiap kaum mementingkan

kaum masing-masing

Tidak ujud rasa sebagai

masyarakat majmuk

Tiada perpaduan

Sukar memupuk semangat cinta

akan negara

Tiada persefahaman
antara kaum

Tiada perpaduan

Mudah berlaku salah faham

Hanya mengutanakan
kaum masing-masing
sahaja

Perkauman

Wujud perkauman

Wujud perasaan yang

Perpecahan kaum

mengutamakan
kaumnya sahaja
Sukar bekerjasama memajukan
negara

Tiada toleransi antara

kaum

Tiada kerjasama

Soalan 3 : Esei [ 6 markah ]

Pada pendapat anda, mengapakah kerajaan menggunakan sukatan pelajaran yang sama di
sekolah-sekolah seluruh Negara.
ISI

HURAIAN

CONTOH

Memelihara keharmonian kaum

hubungan antara kaum

lebih erat

Matapelajaran Sivik
dan
Kewarganegaraan

Mengeratkan perpaduan
melalui pendidikan

Penggunaan bahsa Melayu

sebagai penghantar

Wajib lulus Bahasa

Melayu

Berteraskan masyarakat
berbilang kaum

Melahirkan masyarakat
yang berfikiran matang

Masyarakat harmoni

Kemajuan masyarakat

Hasil dari kepelbagaian

sistem pendidikan

Berteraskan subjek
sains dan teknologi

Wujud pelbagai aliran

pendidikan

Pemilihan aliran ikut

kecenderungan

Aliran sastera, sains

dan teknikal

D: KESAN DASAR EKONOMI BRITISH

Soalan 1 : Struktur [ 4 markah ]
Berdasarkan pengatahuan anda, apakah kesan pengenalan ekonomi moden ketika pemerintahan
British kepada masyarakat melayu di Tanah Melayu.
ISI

HURAIAN

CONTOH

Miskin

Masyarakat Melayu terus

Kurang kemudahan

ketinggalan

asas disediakan

Jual tanah

Orang Melayu terpaksa

menjual/memajak tanah

Kemiskinan

Bertani

Orang Melayu terus

bertani dalam serba
kekurangan

Pertanian sara diri

Tiada kemudahan

Tiada kemudahan
diberikan secara khusus

Dasar British

Pengangkutan mundur

Jalinan jalanraya tidak

dibina di kawasan luar
bandar

Luar Bandar jalan

tidak berturap

Terpinggir

Masyarakat melayu
ketinggalan dan tersisih

Utamakan pendatang

Taraf hidup yang rendah

Tidak mempunyai sumber

ekonomi yang kukuh

Ekonomi bangsa
Melayu tidak
berkembang

Soalan 2 : Esei [ 6 markah ]

Dasar kerajaan penjajah British telah membawa kepada perkembangan sistem ekonomi wang
dalam kalangan masyarakat Melayu.
Apakah kesan daripada pelaksanaan dasar tersebut
ISI

HURAIAN

CONTOH

Orang melayu membayar cukai

Terpaksa mengeluarkan
belanja dan satu bebanan

Cukai hasil hutan

Semua perkhidmatan
menggunakan wang

Urusan melibatkan wang

dalam kehidupan

Wang British

Cukai

Terpaksa dijelaskan dalam

bentuk wang

Menggunakan wang

Mencagar tanah

Terpaksa mencagar
/memajak tanah untuk
mendapatkan wang

Tanah sawah
Kebun getah

Barang keperluan

Bergantung kepada orang

tengah

Pembelian barangan
menggunakan mata wang
secara tunai
Untuk mendapatkan
pinjaman wang

Menggunakan mata
wang

Nelayan, petani

Soalan 3 : Esei [6 markah ]

Berdasarkan pengatahuan sejarah anda tentang undang-undang tanah Barat di Tanah Melayu,
nyatakan iktibar yang boleh dijadikan panduan untuk membawa kemajuan kepada negara
Malaysia
ISI

HURAIAN

CONTOH

Wariskan tanah kepada pemilik

yang sah

Supaya tidak dimiliki oleh

orang luar

Usahakan tanah secara

komersial

Mengutamakan
kentungandalam
kegunaan tanah
Memajukan atau

Mendirikan bangunan atas

tanah

Mengusahakan sendiri

Seperti agro teknologi

Perniagaan runcit

Membayar cukai tanah

Sebagai bukti pemilikan

tanah yang sah

Hak ke atas tanah

Menjalankan pertanian moden

Menceburi bidang baru

yang menguntungkan

Ceburi pertanian
komersial

SEJARAH TINGKATAN 5

TEMA 10 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME

SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

BAB 1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

Tajuk : Nasionalisme di Asia Tenggara
Soalan 1: Jelaskan peranan anda sebagai generasi muda hari ini dalam mengekalkan
kedaulatan dan kemerdekaan tanah air kita daripada diganggu gugat oleh kuasa asing.
[ 4 markah ]
Isi

Huraian

Contoh

Mengeratkan perpaduan
negara

Malaysia terdiri daripada

pelbagai kaum

Melayu, Cina dan

India

Tidak bekerjasama dengan

kuasa asing

Sentiasa mencari peluang

menggugat keharmonian negara

Menguasai ilmu
pengetahuan

Melahirkan masyarakat yang

memberi sumbangan terhadap
pembangunan negara

Ilmu sains dan

teknologi

Mengukuhkan pasukan
tentera

Benteng untuk menghadapi

serangan pihak tidak
bertanggungjawab

Di Lahad Datu,
Sabah

Mempertahankan
perlembagaan

Sebagai asas pentadbiran

negara

Kukuhkan jati diri

Tidak mudah digugat oleh anasir

luar

perlembagaan

Soalan 2 : Kedatangan Barat telah membawa kepada pengenalan sistem birokrasi Barat di
negara kita.
Mengapakah birokrasi Barat terus diamalkan setelah negara mencapai kemerdekaan.
[6 markah ]

Isi

Huraian

Contoh

Perkhidmatan awam lebih

tersusun

Penubuhan jabatan tertentu

untuk melicinkan pentadbiran

Undang-undang
Tanah

Rakyat terlibat dalam

pentadbiran

Tidak terhad kepada golongan

tertentu yang memegang

jawatan penting
Sistem kehakiman yang
telus

Setiap kes-kes sivil dan jenayah

dibicara dengan adil

Mahkamah majistret

Pengutipan cukai

Menyumbang kepada
pendapatan negara

Lembaga Hasil
Dalam Negeri

Keamanan negara

Memastikan tidak ada pihak

yang mengancam keselamatan
negara

Pasukan Polis diRaja

Malaysia

Memantapkan pentadbiran

Bidang kuasa diagihkan

mengikut tahap perjawatan

Agihan tugas

Dapat dilaksanakan dengan

teratur

Warisan penjajah

Mengambil aspek yang baik

sahaja dalam pentadbiran British

Soalan 3 : Mengapakah semangat nasionalisme perlu dipupuk dalam kalangan generasi

muda kita hari ini.

[6 markah ]

Isi

Huraian

Contoh

Mengukuhkan semangat
cinta negara

Melahirkan generasi yang setia

kepada negara

Mengeratkan perpaduan
bangsa

tidak berlaku rusuhan kaum di

negara kita

13 Mei 1969

Tidak bekerjasama dengan

kuasa asing

Mengekalkan kemerdekaan
negara

penceroboh Lahad
Datu, Sabah

Menguasai ilmu
pengetahuan

Menyumbang tenaga mahir

untuk pembangunan negara

ICT

Mengukuhkan pertahanan
negara

Mengelak campur tangan kuasa

asing di negara kita

Memajukan negara

menyahut seruan pemimpin

negara melahirkan modal insan

Wawasan 2020

kelas pertama

Soalan 4 : Nasionalisme yang berlaku di Asia Tenggara dipelopori oleh golongan

berpendidikan Barat dan Asia Barat.
Beri pendapat anda.

[6 markah ]

Isi

Huraian

Contoh

Berpengetahuan luas

Pendedahan idea nasionalisme

ketika menuntut di luar negara

British , Amerika
Syarikat

Kebolehan memimpin

Mempunyai asas pendidikan dan

kepimpinan

Terdedah dengan tokoh

pejuang nasionalis negara
luar

Pergaulan dengan masyarakat

negara luar dapat maklumat
mengenai perjuangan menuntut
kemerdekaan

Mahatma Gandhi, di
India

Menerbitkan akhbar,

Berjaya membangkitkan

Warta Malaya dan

majalah dan novel

semangat kebangsaan melalui

penulisan mereka

Putera Gunung Tahan

Dihormati oleh masyarakat

Perjuangan mereka dengan

mudah diterima oleh masyarakat

Presiden Soekarno,
Indonesia

Bijak memainkan isu

semasa

Kesengsaraan penduduk
tempatan akibat penindasan
penjajahan Barat berjaya
membangkitkan nasionalisme

Jose Rizal, Filipina

Soalan 5 : Sejarah telah membuktikan bahawa pemimpin yang berkaliber dalam sesebuah
negara berjaya mengelak penjajahan asing.
Beri komen anda.

[4 markah ]

Isi

Huraian

Contoh

Pemimpin yang cekap

Untuk memastikan kelancaran

dalam urusan negara
berdasarkan undang-undang

Perlembagaan
Malaysia

yang ditetapkan

Tidak mengamalkan
rasuah

Sejarah telah membuktikan

pemimpin yang rasuah
membawa kehancuran negara

Presiden Marcos,
Filipina

Menjaga kebajikan rakyat

Sentiasa prihatin dengan

kesengsaraan golongan rakyat
terutamanya golongan bawahan

Memberi Bantuan
Rakyat 1Malaysia
(BRIM) dan bantuan
persekolahan.

Menjaga perpaduan kaum

Berusaha mewujudkan
perpaduan yang jitu dalam
kalangan rakyat

Slogan 1Malaysia

Ada jati diri

Tidak dipengaruhi oleh anasir

luar/ campur tangan kepimpinan
negara lain

Tidak mahu campurtangan

asing

Mentadbir dengan acuan sendiri

BAB 2 : NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

Tajuk : Penentangan Pembesar
Soalan 1 : Mengapakah perjuangan pemimpin tempatan menentang British berakhir dengan
kegagalan.

[4 markah ]

Isi

Huraian

Penggunaan senjata
tradisional

Tidak mampu melawan tentera

penjajah yang menggunakan
senjata moden yang boleh
menghalang musuh dari jarak jauh

Strategi tidak
berkesan

Menyerang pihak musuh secara

berdepan sedangkan pihak musuh
bersedia dengan serangan tersebut

Kurang sokongan
daripada masyarakat/
tidak dibantu

Isu yang dibawa oleh pejuang lebih

tertumpu kehilangan hak
memungut cukai dan hilang

Contoh
Senapang dan
meriam pihak musuh

Tombak, parang,

keris
Serangan Linggir
terhadap
kapal Nemesisdekat
Batang Lupar,
Sarawak
Rentap dan Mat
Salleh

jawatan pembesar yang disandang

British mendapat
sokongan daripada
Sultan

Rakyat tidak berani menentang

kerana tidak mahu derhaka kepada
Sultan

Bersifat setempat

Kuasa dan nama

Sultan digunakan
untuk menawan
semula Kuala Berang,
Terengganu.
Pasir Puteh

Soalan 2 : Haji Abdul Rahman Limbong merupakan seorang ulama di Terengganu yang
menentang British.
Pada pendapat anda, mengapakah golongan ulama terlibat dalam penentangan terhadap
penguasaan British di Tanah Melayu?
[6 markah ]
Isi

Huraian

Contoh

Terdapat banyak institusi

Pengajian secara pondok

Pondok Pulau

agama di Terengganu

bermula sejak abad ke 12 M dan

merupakan pendidikan secara
formal ketika itu

Manis,Terengganu
dan Pondok Pulau
Condong, Kelantan.

Mudah mempengaruhi
pemikiran rakyat

Masyarakat Melayu amat

menghormati golongan ulama
kerana mempunyai
pengetahuan yang luas dalam
hukum-hakam agama.

Hj Abd Rahman
Limbong

Konsep jihad

Menentang Barat bererti jihad

menentang pihak yang
menceroboh tanah air kita.

Sultan Iskandar Muda

Mahkota Alam, Acheh

Hubungan yang baik

dengan pemerintah

Sultan mendapatkan nasihat dan

pandangan ulama dalam hal
ehwal agama

Berilmu pengetahuan
tinggi

Haji Abdul Rahman pernah

menjadi peguam dan berhujah
dimahkamah membela rakyat
yang disaman oleh Inggeris

Ajar sekolah pondok

Bijak memainkan isu

Tanah itu adalah hak Allah dan

dan tidak perlu mendapat
keizinan Inggeris

Hj Abd Rahman
Limbong

Soalan 3 : Akhbar masih lagi berperanan untuk menaikkan semangat cinta akan tanah air
sehingga ke hari ini ?
Berikan hujah anda.

[4 markah ]

Isi

Huraian

Contoh

Harganya murah

Mampu dibeli oleh setiap lapisan

masyarakat

Senaskah Berita
Harian berharga
RM1.50

Mudah diperoleh

Pasarannya meluas dari bandar

hingga ke kawasan pedalaman

Mudah dibawa

Kerana lebih ringan berbanding

bahan bacaan yang lain

Wujud dalam pelbagai
bahasa

Setiap kaum menggunakan

bahasa ibunda masing-masing

Mandarin dan Tamil

Bahasa Melayu

Kemudahan internet
terhad

Tidak semua kawasan mendapat

talian internet dan akhbar
menjadi pilihan

Kawasan luar bandar

Soalan 4 : Minat membaca dalam kalangan rakyat Malaysia masih lagi rendah berbanding
dengan negara maju.
Berikan ulasan anda.

[6 markah ]

Isi

Huraian

Ya, minat membaca masih

rendah dalam kalangan
rakyat Malaysia

Kajian menunjukkan purata

rakyat Malaysia hanya membaca
sebuah buku dalam setahun

Contoh

Bahan picisan

Kebanyakan masa dihabiskan

dengan membaca buku yang
rendah kualitinya

Majalah Remaja dan

Sri Dewi

Taksub dengan kemajuan

ICT

Banyak menghabiskan masa

dengan bermain gajet dan
melayari internet

You tube, facebook

dan WhatsApp

Taraf ekonomi rendah

Kekurangan sumber kewangan

untuk membeli bahan bacaan
bermutu

Keperluan makanan
dan persekolahan
anak-anak

Harga buku mahal

Tidak mampu dibeli oleh

golongan berpendapatan rendah
terutamanya penulis terkenal

Keluaran daripada
Dewan Bahasa dan
Pustaka

Tiada kesedaran

Kurang galakkan daripada ibu

bapa menyebabkan minat
membaca gagal meresapi jiwa
anak-anak

Luar bandar

Mengutamakan
peperiksaan

Remaja menghabiskan masa

dengan mengulangkaji pelajaran

Peperiksaan SPM dan

STPM

Tajuk : Majalah Tema dan Isu

Soalan 5 : Isu pendidikan anak-anak Melayu menjadi tajuk utama dalam akhbar dan majalah
sejak sebelum merdeka hingga kini.
Mengapakah isu tersebut masih lagi dibincangkan hingga sekarang?
[4 markah ]
Isi

Huraian

Contoh

Taraf ekonomi yang rendah

Menyebabkan anak-anak Melayu

ketinggalan dalam pendidikan

Ibu bapa merupakan

golongan petani dan
nelayan

Terjebak dengan gejala

sosial

Masalah sosial banyak

melibatkan remaja Melayu yang
masih dibangku sekolah

Lumba haram, dadah

dan melepak

Kedudukan sekolah luar

bandar

Prasarana tidak sebaik sekolah

dibandar mengganggu proses

Kemudahan pusat
sumber dan makmal

pembelajaran dan pengajaran

ICT

Jurang pendapatan antara

kaum

Orang Melayu masih lagi berada

di paras kemiskinan

Luar bandar

Kurangnya tenaga
profesional melayu

Peratus orang Melayu masih lagi

kurang berbanding kaum Cina
dan India

Pekerjaan doktor dan

peguam

Tajuk : Persatuan/KMM
Soalan 6 : Markah kokurikulum menyumbang 10% merit untuk kemasukanan ke pusat
pengajian tinggi di Malaysia .
Berikan pendapat anda.

[4 markah ]

Isi

Huraian

Contoh

Sahsiah yang seimbang

Melahirkan insan yang

seimbang dari segi intelek,

Falsafah Pendidikan
Negara

rohani, emosi dan jasmani

Sifat kepimpinan

Ciri-ciri kepimpinan boleh

dipupuk dengan penyertaan
dalam kokurikulum melalui
jawatan tertentu

Pengerusi dan
setiausaha

Pelajar yang berdisiplin

Penyertaan dalam pasukan

beruniform mampu memupuk
pelajar yang berdisiplin melalui
aktiviti yang dijalankan

Kawad kaki dan

perkhemahan

Mewujudkan perpaduan

Penglibatan yang dijalankan

boleh menyemai rasa hormatmenghormati antara kaum

Aktiviti berpersatuan

Memperkembangkan
potensi individu

Mengasah potensi yang ada

melalui persatuan yang sesuai
dengan minat pelajar

Berpidato dalam
persatuan bahasa
Melayu dan Inggeris

TEMA 11 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA KE ARAH KEMUNCULAN NEGARA MALAYSIA

BERDAULAT
Bab 3: Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
Soalan 1 : Sebagai generasi muda ,mengapakah kita perlu mempertahankan sistem pemerintahan
demokrasi?

[6 markah]

Isi

huraian

Bebas memilih pemimpin

Rakyat bebas memilih

pemimpin melalui
pilihanraya

Bebas bersuara

Rakyat bebas
mengeluarkan pendapat
dan pandangan

Menjamin keadilan

Semua rakyat diberi hak

yang sama

Wujud kerjasama antara

rakyat dan kerajaan

Memilih pemimpin

Contoh

Parti politik dibenarkan

bertanding dalam
pilihanraya

Beri peluang rakyat

Memilih pemimpin yang

layak

Soalan 2 ; Apakah kepentingan undang-undang dalam mewujudkan kehidupan yang aman dan
harmoni?
Isi

[4 markah]
huraian

Menjamin kedaulatan
Pentadbiran yang kemas

Ada peraturan

Mengukuhkan perpaduan

Dalam kalangan rakyat

terutama rakyat yang
pelbagai kaum

Contoh

Hukuman adil

Mengenakan hukuman
yang adil dan saksama

Mengawal perlakuan
manusia

Menghalang daripada
rakyat melakukan
kesalahan yang
bertentangan dengan
norma masyarakat

Termaktub dalam
perlembagaan

Soalan 3 ; Ramalkan,jika konsep Realpolitik diamalkan oleh pemimpin pada hari

ini?

[6 markah]

Isi

huraian

Pembunuhan

Akibat perebutan kuasa

Contoh

Kuku besi

Pemerintah melaksanakan
pemerintahan yang zalim

Tipu helah

Berlaku penipuan dalam

pentadbiran

Peperangan

Berlaku peperangan

Tidak puas hati antara

satu kumpulan

Ekonomi merosot

Perkembangan ekonomi
terjejas

Tiada jaminan keadilan

Rakyat berada dalam

ketakutan

Akibat pemerintah yang

zalim dan rakus

Rakyat akan bangun

memberontak

Menentang kezaliman
pemerintah

Negara kucar kacir

Semua pihak tidak berpuas

hati

Bab 4 Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia

Tajuk : Malayan Union

Soalan 1 : Cadangkan langkah yang wajar digunakan oleh warganegara untuk membuat
tuntutan mereka terhadap kerajaan.

(6 m)

Isi

Huraian

Rundingan

berunding dgn kerajaan bagi

membentuk sistem politik dan
pentadbiran yang lebih baik

Permuafakatan

guna konsep musyawarah dalam

selesaikan kemelut

Contoh

permuafakatan antara
agensi/NGO dengan
kerajaan

politik,ekonomi dan sosial

Tuntutan melalui wakil
rakyat di DUN atau

keharmonian dicapai tanpa

pertumpahan darah

Kenaikan harga barang

kesan GST

Parlimen
Tuntutan melalui media

salurkan masalah melalui wakil

suarakan di akhbar

Utusan Malaysia

massa

rakyat

Rapat umum dengan

kerajaan

kemukakan masalah melalui

mediacetak mahupun media
elektronik

Menulis usul

Mengadakan forum

buat rapat umum di seluruh

Negara atau di tempat-tempat
yang dibenarkan oleh kerajaan

Dataran Merdeka atau

di Stadium Merdeka

Forum GST di TV 1

tulis usul berkaitan masalah

yang dihadapi dan hantar
kepada kerajaan

Soalan 2 : Andaikan anda seorang pemimpin pada ketika itu, mengapakah anda menyertai
demontrasi menentang Malayan Union?
Isi

Huraian

(4m)
Contoh

Pencerobohan British

British ceroboh Tanah Melayu

yang berdaulat

Penjajahan mutlak

British ingin kekal berkuasa di

Tanah Melayu

pendidikan peringkat
rendah sahaja.

Orang Melayu dinafikan

hak sebagai peribumi

Orang Melayu tidak diberi

peluang

sesiapa sajaboleh
menjadi rakyat Tanah
Melayu

Syarat kerakyatan yang

longgar

jumlah orang Melayu jadi kecil

kerana kemasukan orang asing
yang mudah. Ekonomi dan
pendidikan mundur

berdasarkan prinsip
jus soli

Hak istimewa orang

Melayu terjejas

dasar terbuka British ancam

status quo Melayusebagai
pribumi

galakkan orang asing

masuk ke TM

Soalan 3 : Sekiranya anda sebagai pemimpin pada waktu itu, bagaimanakah anda menentang
pelaksanaan Malayan Union?

(6 m)

Isi

Huraian

Contoh

menentang secara
kekerasan

cara lembut dan sederhana tidak

berkesan

angkat senjata/perang

memulaukan pelantikan
gabenor

tidak menghadiri majlis

pelantikan gabenor

menyatukan semua
lapisan orang Melayu

seru orang Melayu bersatu dan

bangkit tentang British

menyuarakan melalui
akhbar dan

tulis rencana/artikel berkaitan

penindasan yang dilakukanBritish

Majalah
menubuhkan persatuan

tubuh persatuan anak negeri atau

pemuda Melayu/Cina/India

rencana di Utusan
Melayu

menghantar telegram
kepada kerajaan British

salurkan rasa tidak puashati

tentang MU

menyeru orang Melayu

bersidang

bersidang di setiap negeri atau di

bandar besar untuk nyatakan
pendirian orang Melayu

mengadakan rapat
umum

rapat umum diseluruh Negara

untuk nyatakan bantahan.

Rapat umum di depan

rumah Gabenor MU/
rapat umumdi Kedah,
Kelantan dan Johor

Tajuk :Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948

Soalan 1 : Cadangkan langkah-langkah untuk memantapkan sistem pentadbiran dan
pemerintahan Malaysia?

Isi

Huraian

kebijaksanaan
pemimpin

ada wawasan,berpandangan jauh dan

berani

pemimpin yang
amanah

amanah dalam jaga kepentingan dan

kebajikan rakyat, tidak pilih kasih dan
adil

sistem pendidikan
yang praktikal

hak semua rakyat dapat pendidikan

dan sediakan sistem pendidikan yang
relevan

kebebasan
bersuara

rakyat bebas bersuara untuk salurkan

masalah dihadapi

Contoh

Sultan
Badlishah(Kedah) dan
Sultan Abdul Aziz
(Perak)

sikap terbuka
kerajaan

Wawasan 2020

mematuhi
perlembagaan

perlu bersedia menerima kritikan dan

berusaha selesaikan

kritikan kenaikan
harga barang kesan
GST

perancangan rapi perlu dibuat dalam

usaha capai Wawasan 2020. 9 aspek
perlu dicapai

seluruh rakyat patuh perlembagaan

dan undang-undang agar kestabilan
Negara tidak tergugat

Soalan 2 : Pada pandangan anda, apakah kebaikan penubuhan Perjanjian Persekutuan Tanah
Melayu 1948?
Isi

(6m)
Huraian

Contoh

perkongsian kekayaan

berkongsi kekayaan antara

negeri/ antara kaum/ agihan
kekayaan yang adil

Negara lebih luas

gabungan 11 buah negeri

menjadikan kawasan Negara lebih
luas

penduduk ramai

pelbagai kaum

kekuatan tentera

aset pertahanan Negara

pasaran luas

Negara kaya membantu

kawasan Negara luas, penduduk

ramai menjamin pasaran yang
lebih luas

kawasan Pantai Barat

bantu Pantai Timur

dalam bidang pembangunan

konsep pembahagian

Negara miskin
hubungan kerajaan
persekutuan dan
negeri
kerjasama persekutuan
dan negeri

wujud permuafakatan

kuasa

hubungan baik akan bentuk

kerajaan stabil dan berwibawa

dalam segala aspek akan dapat

selesaikan segala masalah
berkaitan politik,ekonomi,sosial
jamin keharmonian dan bantu
kurangkan perbalahan antara
etnik
pupuk amalan toleransi dalam
kalangan rakyat

Soalan 3 : Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah kepentingan PTM 1948 dalam
pembentukan Negara dan bangsa Malaysia?

(6m)

Isi

Huraian

asas pentadbiran Negara

jadi panduan dalam mentadbir

Negara

Sultan menjadi ketua negeri

kekal dengan bidang kuasa

yang jelas

Sultan berkuasa melantik

Menteri Besar

diberi kuasa melantik MB

sebagai ketua pentadbir
negeri

Menteri Besar mengetuai

pentadbiran negeri

dibantu Majlis Eksekutif/Majlis

Perundangan Negeri

mengasaskan sistem
pembahagian kuasa antara
kerajaan pusat dengan
kerajaan negeri

pembahagian kuasa yang

jelas lengkap dengan bidang
tugas dan tanggungjawab

Contoh

membentuk senarai
persekutuan dan senarai
negeri

kedua-dua kerajaan jalankan

tugas berdasarkan kuasa yang
diperuntukkan

syarat kerakyatan
diperketatkan

muat bidang kuasa

Persekutuan dan bidang kuasa
Negeri yang jelas

ketuanan Melayu diiktiraf

semula

Pertahanan/
undang-undang
Tanah

kerakyatan jus soli adalah

untuk rakyat Raja Melayu dan
rakyat British untuk rakyat
Melaka dan Pulau Pinang

Tajuk : Pergerakan Politik di Sarawak

Soalan 1 : Berikan alasan, mengapakah anda menyokong penentangan rakyat Sarawak?
(4m)

Isi

Huraian

Menghalang Sarawak
menjadi tanah jajahan
British

British ingin kekal menjajah

Sarawak secara mutlak

Vyner Brooke mungkir

janji

bertentangan Perlembagaan
1941 akan beri kerajaan
sendiridan kuasa mentadbir
kepada MajlisNegeri

mempertahan kedaulatan
Sarawak

dari dikuasai British /kuasa

asing

menunjukkan perpaduan
rakyat Sarawak

seluruh rakyat Sarawak/

pemimpin bersatu hati
menentang penyerahan
Sarawak kepada British

Contoh

kaum ibu,pegawai
kerajaan dan pemuda

mempertahan maruah
rakyat Sarawak

rakyat Sarawak berhak tentukan

masa depan Sarawak

mempunyai semangat
cintakan Sarawak /
negara

bukti cintakan Sarawak dan

sanggup berkorban untuk
negara

pembunuhan Gabenor
Sarawak oleh Rosli
Dhobi

Soalan 2 : Sekiranya anda pemimpin pada ketika itu, apakah bentuk penentangan anda terhadap
British di Sarawak?
Isi
demontrasi

(4m)
Huraian

Contoh

bantah dengan adakan

demontrasi secara terbuka

demontrasi depan pejabat

Gabenor Sarawak dan di
jalan utama

Bermesyuarat/
berbincang

rancang strategi untuk berdepan

British / desak British

Surat kepada
Gabenor/kerajaan British
di London

menghantar surat
bantahan

secara berterusan/ libatkan

seluruh penduduk

338 kakitangan kerajaan

letak jawatan

meletak jawatan

pegawai kerajaan letak jawatan

sebagai tanda protes

mengadakan pakatan
sulit

pihak tertentu/pemuda/golongan
terpelajar / pertubuhan tertentu
rancang strategi hadapi British

memberi sokongan
kepada golongan
terpelajar

bantuan moral/senjata/wang

Rukun 13

Soalan 3 : Pada pendapat anda, apakah cara untuk melahirkan semangatperpaduan dan
semangat kekitaan demi menjayakan sesuatu misi?

(6m)

Isi

Huraian

taat setia kepada

pemerintah

setia kepada Negara/tidak

khianati Negara/tidak bocor
rahsia Negara

menghayati prinsip
Rukun Negara

amal prinsip Rukun Negara

dalam kehidupan

patuh ajaran agama/

hormat raja

merealisasikan
Wawasan 2020

bersama-sama terlibat
merealisasikan Wawasan 2020

kuasai pelbagai ilmu

menggunakan bahasa

diguna oleh seluruh lapisan

masyarakat

di sekolah / universiti

Kebangsaan

Contoh

/perkhidmatan awam

menyokong dasar
pembangunan Negara

mendaulatkan undangundang

bersemangat kekitaan

berakhlak mulia

bertolak ansur dan

bertoleransi

terlibat dalam pembangunan

Negara/kritik guna saluran betul

patuh kepada undang-undang

agar keamanan Negara terus
kekal

pupuk dalam kalangan

rakyat/merasa bangga sebagai
rakyat Malaysia

amal nilai-nilai murni dalam

kehidupan seharian
-sifat penting dalam masyarakat
berbilang kaum/
elak konflik dan huruhara

amanah/gigih berusaha

saling hormat
menghormati

bangga sebagai rakyat

Malaysia

pupuk sejak kecil dan berusaha

majukan negara

Bab 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa Yang Merdeka

Tajuk :Pilihanraya/ Perikatan
Soalan 1 : Pada pendapat anda, mengapakah Parti Perikatan boleh mengecap kemenangan yang
mengagumkan dalam pilihanraya sejak tahun 1952?
(4m)
Isi

Huraian

Contoh

manifesto yang sesuai

Menjanjikan kemerdekaam
dalam masa empat tahun

mahukan kemerdekaan

pakatan murni

semua golongan/ pemimpin

kaum bergabung tenaga

UMNO/MCA/MIC

Bertolak ansur

guna pendekatan sederhana/

pendekatan rundingan/muafakat

melindungi hak Rajaraja Melayu sebagai

Raja Berpelembagaan

hak raja Melayu dimasukkan

dalam manifesto pilihan raya

melindungi kepentingan

mengambil kira kepentingan

semua kaum

semua kaum
mewakili semua kaum

wakili kaum Melayu/Cina dan

India

sanggup berkongsi
kuasa

berkongsi kuasa mentadbir

Negara dengan agihan kuasa
yang dipersetujui

Hak pendidikan/peluang
dalam perkhidmatan
awam

Soalan 2 : Mengapakah pilihanraya penting bagi Negara kita?

Isi

Huraian

Negara kita mengamalkan

sistem demokrasi
berparlimen

rakyat menentukan
pemerintahan Negara

pilihanraya ciri penting

dalam sistem pemerintahan
demokrasi

rakyat perlu bertanggungjawab

ambil tahu perkembangan politik
Negara

rakyat melibatkan diri dalam

rakyat harus libatkan diri dalam

proses pilih pemimpin

sistem pemerintahan negara

rakyat berpeluang
membentuk
Kerajaan
memilih wakil rakyat

rakyat tentukan bentuk

sesebuah kerajaan

pilih wakil yang

mampu/layak/berwibawa

(6m)
Contoh

melindungi kepentingan
Rakyat
rakyat berhak menyokong,
mengekalkan atau
menukarkan kerajaan yang
sedia ada melalui pilihanraya
rakyat menentukan bentuk
kerajaan dan corak
pemerintahan
mengekalkan kerajaan yang
adil, sejahtera dan stabil

meliputi semua kaum/elak pilih

kasih

Soalan 3 : Jelaskan iktibar yang boleh dicontohi daripada perjuangan pemimpin pemimpin Parti
Perikatan demi menjadikan Negara Malaysia lebih cemerlang dan
terbilang.

(6m)

Isi

Huraian

ketabahan

pemimpin hadapi pelbagai cabaran

berwawasan

berpandangan jauh

sanggup berkongsi
kuasa

agihan kuasa yang adil dan diterima

semua pihak

berganding bahu

berusaha/ikhtiar mendapatkan
kemerdekaan

mengutamakan

ketepi kepentingan diri/kaum

kepentingan Negara

Contoh

pakatan murni

Tun HS Lee sokong

kerjasama kaum

menghormati raja
dan Negara

libatkan dan bekerjasama dengan

Raja-raja Melayu dalam setiap
keputusan yang dibuat

gigih berusaha

tidak kenal penat lelah/tidak putus

asa

sedia berkorban demi

kepentingan Negara

tenaga/masa/harta

tidak mudah
berputus asa

Tajuk : Pakatan Murni

Soalan 1 : Pada pandangan anda, mengapakah sikap toleransi dalam Pakatan Murni penting
kepada Negara kita yang mempunyai rakyat pelbagai kaum?
(4m)
Isi

Huraian

Contoh

mengukuhkan
kerjasama

kerjasama kaum/pelbagai pihak

dalam memajukan Negara

wujudkan
permuafakatan

muafakat dalam politik,ekonomi

dan sosial

mengelak konflik/
perbalahan

elak sentuh isu sensitif yang boleh

jejas kestabilan Negara

ekonomi yang stabil

saling membantu memajukan

ekonomi

saling hormatmenghormati

ketepi perbezaan budaya/ agama/

warna kulit

elak perasaan
perkauman

elak isu sensitif dibicarakan secara

terbuka

kemasukan pelaburan
asing

negara stabil/ekonomi kukuh akan

galak kemasukan pelabur asing

agihan kekayaan
secara adil

meliputi semua kaum supaya

dapat elak rasa tidak puas hati

Soalan 2 : Cadangkan cara untuk mengekalkan penghayatan dan pengamalan semangat

kerjasama dan toleransi oleh warga Malaysia.

(6m)

Isi

Huraian

Contoh

kukuhkan semangat
kejiranan

adakan pelbagai aktiviti

kemasyarakatan

saling kunjungmengunjungi

mengelak konflik

elak bincang isu sensitif berkaitan

agama/ dan lain-lain

halang sebarang
bentuk hasutan

gubal undang-undang/akta sekat

atau tapis sebarang provokasi

kekalkan semangat
rundingan/ muafakat

antara parti politik/ antara

rakyat/kerajaan dan pembangkang

memahami sejarah
pembinaan bangsa
dan Negara

matapelajaran Sejarah diajar sejak

sekolah rendah/mata pelajaran
Sejarah wajib lulus

kukuhkan semangat
patriotik

program/bulan kemerdekaan

mengelak pengaruh
budaya luar

tapis/sekat budaya luar yang

negatif

melalui aktiviti sukan

peringkat sekolah/ universiti/

daerah/ negeri/ Negara

melalui aktiviti gotong

royong

di kampung/kawasan
perumahan/Bandar

melalui program

libatkan golongan muda

Rukun Tetangga

kesukarelawan

Soalan 3 : Pada pendapat anda, bagaimanakah generasi muda hari ini, dapat mengukuhkan
perpaduan dalam kalangan rakyat pelbagai kaum?
(6m)
Isi

Huraian

saling bekerjasama

dalam segala aspek

politik/ekonomi/sosial

saling hormat
menghormati

tidak sentuh isu sensitif

saling bertoleransi

elak kepentingan diri/utamakan

kepentingan ramai

menggunakan bahasa

tingkatkan kemahiran
komunikasi/guna Bahasa Melayu

Contoh

Kebangsaan

sebagai Bahasa pengantar

patuh pada ajaran agama

taat agama masing-masing dan tidak

ganggu agama lain

mengamalkan Prinsip
Rukun Negara

fahami dan amal dalam kehidupan

seharian

setia kepada Raja dan

tidak khianati Negara/tidak bocor

rahsia

Negara
patuh kepada undangundang

elak huru hara /keamanan

terjamin/ekonomi berkembang pesat

Tajuk : Suruhanjaya Reid

Soalan 1 : Pada pendapat anda, mengapakah anggota Suruhanjaya Reid dalam kalangan tokoh
luar?

(4m)

Isi

Huraian

menjamin keadilan

ahli dari England/Australia/India/

Contoh

Pakistan
melantik mereka yang
pakar

merangka perlembagaan untuk

Negara yang baru merdeka

mengamalkan konsep
Musyawarah

muafakat dalam mengambil

keputusan

mengamalkan konsep

minta pandangan semua pihak

Lord Reid (Hakim)/

Tn.B.Malik (Hakim)

Kebebasan
elak berlakunya pilih
kasih

tidak memihak kepada kaum

tertentu

elak rasa tidak

puashai

Soalan 2 : Pada pendapat anda, apakah kepentingan perlembagaan? (6m)

Isi
menjamin kestabilan
Negara

menentukan rangka dan

bentuk pentadbiran

menjamin kecekapan,
keadilan dan kelicinan
pentadbiran kerajaan
menjamin taat setia
rakyat

Huraian

merupakan undang-undang
tertinggi/jadi panduan kepada
kerajaan

ada peraturan/prinsip/panduan yang

jelas kepada kerajaan untuk
mentadbir

jamin kerajaan tunai tanggungjawab

kepada rakyat

taat setia rakyat tidak berbelah bagi

kepada Negara/ Perkara 24 lucut
kewarganegaraan

Contoh

kukuhkan semangat
Kerjasama

antara kerajaan Persekutuan dan

Negeri

memelihara hak istimewa

orang Melayu

Perkara 153 YDPA menjaga dan

pelihara hak istimewa dan kedudukan
orang Melayu

menjamin kerjasama

dalam segala perkara yang telah

disenaraikan dalam perlembagaan

kerajaan persekutuan
dengan kerajaan negeri
menjamin hak asasi dan
kebebasan rakyat

membantu pemimpin

setiap rakyat ada hak

berpersatuan/beragama/ dan miliki
harta/rakyat tahu tentang had
kebebasan

pemimpin ada panduan mentadbir

mentadbir Negara

dan tahu bidang tugas

kukuh semangat
patriotisme

Dalam kalangan rakyat

Soalan 3 : Buktikan wujudnya tolak ansur dalam penggubalan Perlembagaan Persekutuan Tanah
Melayu yang merdeka?

(6m)

Isi

Huraian

bekerjasama

kerjasama antara kaum

Melayu/Cina /India

menerima cadangan
pelbagai pihak

Raja-raja Melayu/orang
perseorangan/ NGO/ pertubuhan dan
persatuan

menjaga kepentingan
semua kaum

hak setiap kaum diambil kira dalam

penggubalan perlembagaan

Contoh

131
memorandum

mentaati Raja-raja
Melayu

unsur Kesultanan Melayu digabung

dengan sistem birokrasi Barat untuk
bentuk identiti Negara bangsa PTM
yang merdeka

Raja-raja Melayu
menerima kerakyatan jus
soli

selepas rundingan Raja-raja Melayu

terima kerakyatan jus soli dengan
syarat

Pakatan Murni

persetujuan dicapai melalui Pakatan

Murni antara parti politik/raja Melayu

sepakat dalam membuat

keputusan

pendekatan terbaik dalam

masyarakat berbilang kaum

berkongsi kuasa

sanggup kongsi kuasa untuk capai

merdeka

rundingan/muafakat

jadi amalan pemimpin

UMNO/MCA/MIC

Tajuk : Persekutuan Tanah Melayu 1957

1.

Soalan: Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah keistimewaan cara

Negara kita mencapai kemerdekaan?

Isi

Huraian

tanpa pertumpahan
darah

tidak perang/penggunaan senjata

melalui perjanjian

antara British dan pemimpin/Rajaraja Melayu

melalui rundingan

rundingan antara kerajaan British

dan pemimpin TM

melalui kerjasama
antara kaum

pemimpin parti politik dan rajaraja Melayu

(4m)
Contoh

mengadakan
rombongan Merdeka

setelah menang pilihanraya umum

1955 Tunku Abdul Rahman bentuk
kabinet/
Rombongan merdeka ke London

mengadakan pakatan
murni

kerjasama raja-raja

antara para pemimpin/kaum dapat

elak pertumpahan darah/
keharmonian antara kaum terjaga
hasil kerjasama jitu raja-raja
Melayu

Peranan Majlis Rajaraja Melayu

Soalan 2: Bagaimanakah cara anda menyambut hari kemerdekaan di sekolah anda?

(4m)

Isi

Huraian

menaikkan Jalur Gemilang di

aktiviti persatuan /para pelajar

Contoh

sekitar sekolah

sebagai tanda cinta tanahair

mengadakan pameran
kemerdekaan

di kantin/dewan/sudut khas
tentang tokoh-tokoh pejuang/
pemimpin/sejarah negara

menghantar kad hari

kemerdekaan kepada guru

mereka kad hari kemerdekaan

mengadakan pertandingan
bahas, pidato dan kuiz

libat semua pelajar / sediakan

hadiah

membuat simbolik peristiwa

tentang perjuangan tokoh/

pemimpin

Kemerdekaan
memasang lagu-lagu
patriotik

menjemput tokoh Negara

untuk semarakkan rasa cinta

kepada Negara

tokoh yang berjasa kepada

negara

menyampaikan ucapan

Soalan 3 : Generasi pada hari ini sepatutnya menghargai kebijaksanaan para pemimpin Negara
untuk mendapat kemerdekaan Negara. Apakah kebijaksanaan yang ada pada pemimpin-pemimpin
Negara? (6m)
Isi

Huraian

sanggup berkongsi kuasa

antara kaum Melayu/Cina/ India

mendukung konsep
Kerjasama

satu pendekatan terbaik diguna

oleh Tunku Abdul
Rahman/MCA/MIC

di bawah Parti Perikatan

UMNO/MCA/MIC

memilih konsep
musyawarah

langkah bijak dan berkesan/pilih

musyawarah sebagai

Contoh

pendekatan atasi kemelut politik

Negara
hidup berharmoni

elak sentuh isu sensitif

menerima konsep Raja

semua pihak menerima konsep

Raja Berpelembagaan

Berpelembagaan
mengenepikan perbezaan
budaya, agama, warna kulit

sebelum ini hadapi pelbagai

masalah

dan bahasa
menggabungkan parti
perkauman iaituUMNO,
MCA dan MIC

mengutamakan kata
sepakat / rundingan

perpaduan kaum kerana

perbezaan budaya/ fahaman
politik
pendekatan yang digunakan
para pemimpin Tanah Melayu

kemerdekaan tanpa
pertumpahan darah

tidak perang

BAB 6 : PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA.

SUB TAJUK : Perjanjian Malaysia 1963.

Soalan 1 : Apakah kebaikan pembentukan Malaysia ?

Isi

Ancaman komunis dapat

dihapuskan

Huraian

dengan mendapat bantuan

ketenteraan daripada
negara anggota

[ 6 markah ]

Contoh

semasa komunis mula

bertapak di Sarawak

Dapat mengimbangkan
dasar kependudukan

iaitu mengimbangkan
jumlah dan kadar
pertumbuhan kaum di
kalangan negara anggota.

dengan memasukkan
Sarawak ,Sabah ke dalam
gabungan.

Dapat memerdekakan
negeri-negeri anggota

yang tidak mampu

berkerajaan sendiri

seperti Sarawak ,Sabah

dan Brunei.

Negeri-negeri anggota
dapat mempelajari hal
ehwal pentadbiran

terutama negeri negeri

kecil yang belum
membangun

seperti Sabah, sarawak

Ekonomi negara dapat

dipelbagaikan

dengan cara
memanfaatkan sumber
yang ada pada negeri

seperti Tanah Melayu kaya

dengan bijih timah dan
Sabah kaya dengan balak.

Sumber kekayaan negara

bertambah

apabila wujud pasaran

yang luas di kalangan
negara anggota.

Petroleum dan komoditi

utama

Soalan 2 : Sebagai pemimpin negara, bagaimanakah anda menghadapi tentangan daripada pihakpihak tertentu yang tidak bersetuju dengan pembentukan gagasan Malaysia.?
[4 markah]
Isi

Huraian

Berunding dengan pihak

yang tidak bersetuju

untuk mencari
penyelesaian tanpa
pertumpahan darah

Menyelesaikan melalui
orang tengah

agar persetujuan dicapai

dan adil bagi kedua-dua
pihak.

Menunjukkan sikap
persahabatan

agar pihak musuh tidak

ada alasan untuk
mewujudkan tentangan

Persediaan pasukan

terutamanya di kawasan

Contoh

seperti mana tentangan

dari Brunei.

seperti di sempadan Johor

keselamatan

Menggunakan pendekatan
diplomasi

sempadan bagi
menghalang musuh

bagi menghalang
provokasi Indonesia.

dengan memulihkan
hubungan diplomatik

dengan Indonesia.

Soalan 3 : Perjanjian Malaysia dibentuk dengan mengambil kira kepentingan rakyat dan semua
negeri. Buktikan.

Isi

Penubuhan JPPK

[ 4 markah ]

Huraian

yang berperanan
menerangkan tentang
gagasan Malaysia

Contoh

rakyat Sabah dan

Sarawak.

Penubuhan JAK

Hak dan kepentingan

rakyat dibincangkan

yang berperanan
membincangkan hak dan
kepentingan penduduk
Sarawak dan Sabah.

agar tidak berlaku paksaan

dan ketidakadilan

seperti yang dilakukan

oleh JAK

agar persetujuan dan

penilaian dapat dilakukan

seperti yang dilakukan

oleh Suruhanjaya Cobbold.

di semua negeri

contohnya bahasa Inggeris

Pendapat rakyat ditinjau

Bahasa lain masih boleh

diamalkan

BAB 7 : SISTEM PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN MALAYSIA.

TAJUK : Pengubalan Undang-Undang.

Soalan 1 : Sebagai rakyat Malaysia, apakah tanggungjawab kita dalam memastikan generasi akan
datang terus menghormati undang-undang negara

Isi

Menanam semangat
cintakan negara

Huraian

agar kedaulatan negara

terpelihara

Memupuk disiplin

agar wujud kehidupan yang

aman makmur dan sejahtera.

Taat pada raja

yang menjadi simbol dan

lambang perpaduan kaum

[ 6 markah ]

Contoh

Sikap saling menghormati

tanpa menyentuh dan berbicara

perkara yang menimbulkan
sensiviti kaum

Teguh pegangan agama

agar wujud masyarakat yang

bermoral dan beretika tinggi.

Setia pada negara

agar tiada pihak lain mengambil

kesempatan mencampuri urusan
negara kita.

Soalan 2 : Apakah kepentingan undang-undang kepada sesebuah negara ?

[ 6 markah ]

Isi
Mewujudkan keamanan

Huraian
agar keharmonian dan
kemakmuran negara dicapai.

Contoh

Mengekalkan kebebasan
supaya rakyat bebas bersuara
dalam batas-batas tertentu.

Menjamin kebebasan
politik

dengan pemberian hak untuk

parti-parti memperjuangkan
manisfesto masing-masing

Menjamin keselamatan
negara

agar tidak berlaku

pencerobohan yang
menggugat kedaulatan negara

peristiwa di Lahad
Datu.

agar tidak berlaku kejadian

jenayah

seperti bunuh ,rompak

dan ragut

Menjamin kesejahteraan
rakyat

Mewujudkan perpaduan

antara pelbagai kaum agar

kemakmuran dan keharmonian
dicapai

seperti gagasan
1Malaysia.

Soalan 3 : Tranformasi pentadbiran membolehkan rakyat Malaysia menikmati pentadbiran yang

cekap dan dinamik.
Apakah faedah yang anda nikmati daripada tranformasi pentadbiran yang dilaksanakan
ketika

[ 4 markah ]

Isi

Perkhidmatan mesra
pengguna

Huraian

setiap urusan dapat

dijalankan dengan mudah.

Contoh

misalnya perkhidmatan emaklum.

Perkhidmatan lebih cekap

setiap urusan dapat

dilaksanakan dengan
mudah dan berkesan

Urusan secara atas talian /

on-line

Menjimatkan kos dan masa

kebanyakan urusan dapat

diuruskan di pejabat yang
berhampiran.

misalnya pembayaran bil

air dan elektrik di semua
pejabat pos di Malaysia.

Penggunaan eperkhidmatan yang meluas

yang dapat menjimatkan

masa dan kos kepada
pengguna.

Pegawai berpengetahuan
dan cekap

yang dapat menguruskan

sesuatu urusan secara
cekap dan professional.

Aplikasi perkhidmatan

TEMA 11: BAB 7

Tajuk : Raja Berpelembagaan

Soalan 1 : Bagaimanakah perlembagaan negara dapat memperkukuhkan perpaduan dan

keamanan negara kita ?.

Isi

[ 6 markah ]

Huraian

Contoh

antara pelbagai kaum

Contohnya Melayu ,Cina

dan India

Keharmonian kaum dapat

dicapai

melalui kerjasama dan

tolak ansur dalam pelbagai
perkara

Bahasa Melayu sebagai

bahasa kebangsaan

Membentuk negara tanpa

pertumpahan darah

Iaitu hasil kerjasama dan

kesepakatan dalam

Wujud pakatan murni

menentukan hala tuju

negara
Wujud sebuah negara yang
berdaulat

Wujud amalan toleransi

masyarakat

Mengutamakan keamanan

TEMA 11 : BAB 7
Tajuk : Raja Berpelembagaan

yang mana kemerdekaan

dicapai melalui
kesepakatan dalam
perjuangan

dalam perkara berkaitan

tuntutan politik

yang mana semua rakyat

sedar akan tanggungjawab
menjaga keamanan negara

Soalan 2 : Sistem Raja Berpelembagaan masih relevan dan penting kepada negara Malaysia masa
kini. Beri komen anda .

Isi
Raja melindungai rakyat
pelbagai kaum

Kebebasan beragama

[ 6 markah ]

Huraian

agar wujud keadaan aman

dan harmoni.

rakyat bebas
mengamalkan agama
masing-masing

Wujud perpaduan kaum

raja menjadi simbol
perpaduan

Contoh

Melindungai hak orang

Melayu

Melindungi agama Islam

Ketika darurat

TEMA 11: BAB 7

Tajuk : Raja Berpelembagaan

agar hak dan

keistimewaan orang
Melayu terpelihara

baginda menjadi ketua

agama Islam bagi negeri
sendiri dan negeri lain

baginda berkuasa
mengistiharkan undangundang darurat sekiranya
keselamatan negara
terancam.

seperti Wilayah
Persekutuan,Sabah dan
Sarawak

Soalan 3; Bagaimanakah anda menunjukkan ketaatan kepada raja dan negara Malaysia ? [ 6 markah]

Isi

Huraian

Contoh

Tidak memburukkan nama

negara

terutamanya di luar
negara

Semasa melanjutkan
pelajaran di luar negara

Sanggup berkorban untuk

tanah air

agar kedaulatan negara

terjamin

Menjadi tentera

antara pelbagai kaum

Iaitu Melayu,Cina dan India

supaya tidak berlaku

perkara yang boleh
mengkucar-kacirkan
keamanan negara

Seperti demontrasi jalanan

Bersatu padu

Mematuhi undang-undang

tentang kemanan dan

kemakmuran yang
dikecapi sejak merdeka

Sentiasa bersyukur

Mengibarkan bendera
Malaysia

yang menjadi simbol

kedaulatan negara

semasa perayaan
sambutan hari
kemerdekaan, mewakili
Negara dalam kejohanan
peringkat antara bangsa

TEMA 11 : BAB 7
Tajuk : Parlimen Malaysia

Soalan 1: Berikan cadangan kepada generasi muda hari ini supaya mereka menjadi warganegara
Malaysia yang berupaya mendaulatkan institusi Parlimen Malaysia. [ 4 markah ]
Isi
Setia pada raja dan negara

Huraian
agar institusi
itu dapat
bertahan

Contoh

dalam
negara yang
berdaulat

Memperkasa perpaduan kaum

agar semua
rakyat dapat
bekerjasama
membantu
membangun
kan negara

Berilmu pengetahuan

supaya
dapat
berfikir dan
bertindak
dengan
matang

Menjaga imej negara

dengan tidak

Menghina

menghina
institusi
beraja dalam
negara

raja dan
Yang
diPertuan
Agong

TEMA 11 : BAB 7
Soalan 2 : Sistem demokrasi berparlimen yang diamalkan di Malaysia dapat menjamin
kesejahteraan hidup rakyat berbilang kaum. Beri komen anda.
[ 6 markah ]

Isi

Huraian

Rakyat bebas bersuara

dalam semua perkara

kecuali hal berkaitan
status quo orang Melayu

Rakyat mempunyai kuasa

mengundi

agar dapat membentuk

kerajaanyang kukuh

Contoh

Keamanan dikecapi

Hak sama rata setiap

kaum

Rakyat membentuk
kerajaan

Rakyat diberi kebebasan

berpolitik

Apabila pemerintah
mengetahui hala tuju
pentadbiran negara

yang mana rakyat

mengetahui hak
kebebasan mereka di sisi
undang-undang

dengan memilih pewakilan

melalui pilihanraya

dengan menubuhkan dan

menyertai mana-mana
parti politik

seperti
berpesatuan,beragama dan
memiliki harta

TEMA 11 : BAB 7

Soalan 3 ; Jelaskan langkah-langkah untuk menghadapi cabaran mengekalkan amalan demokrasi

di Malaysia .

Isi
Tranformasi pentadbiran

Tranformasi pendidikan

[ 6 markah ]

Huraian
dengan memperluaskan
kepelbagaian ekonomi
yang melibatkan pelbagai
kaum

dengan usaha
meningkatkan kualiti
pendidikan

Contoh

Strategi Lautan Biru

misalnya program PPPM

2013 2025

Peranan ibu bapa

dalam membantu
membina sahsiah yang
unggul

Peranan guru

Peranan media masa

Kepimpinan melalui
teladan

TEMA 11 : BAB 8

dalam mendidik pelajar

yang besifat patriotik

Melaluin mata pelajaran

Sivik dan
Kewarganegaraan

dalam memberi kempen

dan kesedaran tentang
kedaulatan negara

Rancangan televisyen /
melalui media
sosial,rencana di akhbar

yang ditunjukkan oleh

pemimpin yang cekap dan
berwibawa.

Menetapkan sasaran tahap

pencapaian

Tajuk : Jata Negara / Bendera

SET 1
Jelaskan sebab mengapa semua negara di dunia mempunyai lambang-lambang negara dan
bendera kebangsaan ?

Isi
-Menunjukkan kesetiaan

-Supaya rakyat bersatu

padu

-Supaya rakyat sentiasa

bersemangat

[ 4 markah ]

Huraian

Contoh

agar tidak berlaku perkara

yang mencemar maruah
dan imej negara

antara pelbagai kaum dan

semangat pemuafakatan

dalam mempertahankan
kedaulatan negara

dengan cogankata
Bersekutu Bertambah
Mutu

-Membangkitkan semangat
perjuangan

walaupun menghadapi
halangan terutama semasa
menuntut kemerdekaan

-Menunjukkan kecintaan
terhadap tanah air

walaupun seseorang
warganegara tesebut
berada di luar negara
sekalipun.

TEMA 11: BAB 8

Tajuk : Jata Negara / Bendera
SET 2
Sejauh manakah lambang tersebut dapat mempertingkatkan semangat patriotik dalam kalangan
pelajar ? Berikan alasan anda.

[ 4 markah ]

Isi
-Menghayati maksud
lambang-lambang

-Mengibarkan Jalur
gemilang dalam majlis
rasmi

Huraian

yang terdapat pada Jalur

Gemilang

Contoh
Seperti warna kuning yang
melambangkan kedaulatan
Raja-Raja Melayu.

Sebagai tanda ketaatan

kepada raja dan negara

-Berdiri tegak semasa lagu

kebangsaan dimainkan

disamping menyanyikan
lagu tersebut dengan
penuh semangat

-Memelihara kedudukan
Jalur Gemilang supaya
tidak terhina

Tidak seperti sesetengah

warganegara yang
memperlekeh dan
menghina lagu
kebangsaan di luar negara.

Terutamanya semasa
perhimpunan rasmi di
sekolah

TEMA 11 : BAB 7
Tajuk : Jata Negara / Bendera
SET 3
Jelaskan cara anda meraikan Hari Malaysia bagi mengukuhkan semangat 1 Malaysia.
[4markah]

Isi
-Terlibat dalam perbarisan

-Mengibarkan bendera
Malaysia

Huraian
semasa sambutan Hari
Malaysia

dengan penuh semangat

yang berkobar-kobar

Contoh

-Menghayati perjuangan
tokoh terdahulu

dengan cara menampal

poster gambar tokoh-tokoh
di dalam bilik darjah

-Mengenali kaum dan etnik

lain

agar dapat memahami

dengan lebih mendalam
sosio budaya pelbagai
kaum

-Mengadakan sambutan
perayaan

yang disedlitkan dengan

pelbagai aktiviti yang
bercorak patriotik

TEMA 11 : BAB 7
Tajuk : Badan Pemerintahan

Contohnya gambar Tunku

Abdul Rahman

Seperti Melayu ,Cina India

dan lain-lain

SET 1
Malaysia ialah sebuah negara persekutuan. Persekutuan bermaksud penyatuan beberapa buah
negeri .
Pada pandangan anda, mengapakah pemerintahan Malaysia memilih untuk membentuk negara
persekutuan ?

Isi

[ 4 markah ]

Huraian

-Untuk menyatukan
wilayah yang berasingan

agar hubungan baik antara

kerajaan persekutuan
dengan kerajaan negeri
terus dipelihara.

-Untuk membentuk
kerajaan yang stabil

yang mana kerajaan dan

rakyat sentiasa
mengamalkan toleransi

-Untuk kecekapan
pentadbiran

dalam semua aspek

Contoh

seperti perkhidmatan
ekonomi,

sosial,keselamatan dan
pendidikan
-Memajukan ekonomi
hasil perkongsian sumber
kekayaan dan hasil bumi.

TEMA 11 BAB 7
Tajuk : Badan Pemerintahan
SET 2
Pada pandangan anda , mengapakah perlu wujudnya hubungan baik antara kerajaan persekutuan
dengan kerajaan negeri ?

[4 markah ]

Isi

Huraian

-Membantu mengurangkan
perbalahan antara etnik

supaya hubungan baik

dapat dipupuk untuk
menjamin keharmonian

-dapat mengamalkan
toleransi untuk
kepentingan bersama

antara pemimpin dengan

rakyat

-Merupakan satu kaedah

menyatupadukan pelbagai
wilayah yang berasingan

-Dapat memupuk Kerajaan

Persekutuan yang stabil
dan berwibawa

agar wujud pentadbiran

yang lebih cekap dan
berkesan

melalui perkongsian pintar

antara pemimpin kerajaan
persekutuan dengan
negeri.

Contoh

antara kaum Melayu , Cina

dan India.

TEMA 11 BAB 7
Tajuk : Badan Pemerintahan
SET 3
Pengagihan kuasa dalam pentadbiran dapat menjamin kesejahteraan hidup rakyat. Beri ulasan
anda.

[ 6 markah ]

Isi
-Mengelak pemusatan
kuasa

Huraian

yang mana kuasa tidak berpusat

kepada satu pihak sahaja.

-Mewujudkan kecekapan
Dalam pentadbiran melalui
perkongsia idea kepimpinan.

-Pembangunan negara

Iaitu penyusunan dan

Contoh

yang pantas

perancangan pembangunan
mendapat kerjasama dan
persetujuan mudah.antara kedua
pihak.

-Mengukuhkan perpaduan
antara pelbagai etnik dan
pelbagai negeri.

-Mengekalkan kedaulatan

-Mengurangkan bebanan
tugas

TEMA 11 BAB 8

dengan pemimpin memahami

sepenuhnya pengagihan kuasa
dan hak dalam pentadbiran.

Agar pentadbiran dijalankan

melalui bidang kuasa yang
diperuntukkan.

Bidang kuasa
pentadbiran pusat
dan pentadbiran
negeri

Tajuk : Dasar Pelajaran Kebangsaan

SET 1
Dasar-dasar pendidikan yang dilaksanakan di negara kita adalah bermatlamatkan perpaduan.
Bagaimanakah matlamat tersebut boleh dicapai ?

Isi
-Belajar di sekolah yang
sama

[ 4 markah ]

Huraian

Contoh

yang merangkumi pelbagai

etnik

seperti sekolah wawasan

-Menggunakan bahasa
penghantar yang sama

agar semua pelajar dapat

berkomunikasi dengan
baik

Contoh penggunaan
bahasa Melayu

-Menggunakan kurikulum
yang sama

supaya dapat
merealisasikan hasrat
yang terkandung dalam
falsafah pendidikan

Kurikulum Standart
Sekolah rendah dan
Menengah

negara.
-Penglibatan dalam sukan

tidak hanya melibatkan

sesuatu etnik sahaja
dalam sesuatu aktiviti.

Olahraga Tahunan di
sekolah dan SUKMA

TEMA 11 BAB 8
Tajuk : Dasar Pelajaran Kebangsaan
SET 2
Program Tranformasi Pendidikan yang diusahakan oleh kerajaan masa kini antara lain bertujuan
menjadikan Malaysia sebagai pusat kecemerlangan ilmu di rantau ini.Bagaimanakah hasrat
tersebut boleh tercapai ?

Isi

[ 6 markah ]

Huraian

Contoh

-Memperbanyakkan
institusi pengajian

-Kerjasama dengan
institusi terbaik dunia

-Penggunaan ICT sebagai

bahan pembelajaran

sama ada oleh pihak kerajaan

atau swasta

agar dapat berkongsi kepakaran

dan kemahiran dalam pelbagai
bidang

UNIMAS , UNIKL,
univesiti Petronas

RECSAM

agar pelajar dapat meneroka

pelbagai ilmu tambahan

FROG VLE dan

-Menggalakkan penglibatan
sektor swasta

agar dapat mengurangkan kos

mengurus kerajaan dan
pentadbiran menjadi cekap

Tenaga Nasional
Berhad dan Telekom
Malaysia

-Penggunaan bahasa
Inggeris

menjadi medium komunikasi dan

persediaan menghadapi cabaran
global

e-tutor

-Penerapan unsur KBAT

dalam pembelajaran

agar dapat melahirkan pelajar

yang berfikiran kreatif dan
inovatif.

TEMA 11 BAB 8
Tajuk : Dasar Pelajaran Kebangsaan
SET 3
Pendidikan di sekolah mampu melahirkan tokoh-tokoh pemimpin generasi masa depan. Beri
ulasan anda.

Isi
-Kemahiran kepimpinan
dalam badan pengawas

[ 4 markah ]

Huraian
yang dapat melatih dan
mencungkil bakat
kepimpinan kalangan
pelajar

Contoh

-Menerajui kepimpinan
kelab dan persatuan

-Melalui aktiviti sukan

-Kemahiran komunikasi

-Pameran tokoh negara di

sekolah

TEMA 11 BAB 8

sebagai melatih pelajar

untuk mengurus tadbir
sesebuah organisasi pada
masa depan.

dapat menguji kesabaran

dan semangat daya saing
yang tinggi

yang melatih pelajar untuk

memahami situasi dan
adab apabila
berkomunikasi

dapat menanam kesedaran

dan semangat kecintaan
pada negara.

Conothnya melalui aktivit

berbahas dan sebagainya.

Tajuk : Rukun Negara

SET 1
Rukun Negara penting untuk pembinaan negara dan bangsa Malaysia. Beri ulasan anda.
[6 markah]

Isi
Mewujudkan perpaduan
-Memastikan taat setia
rakyat kepada negara

Huraian

Contoh

Menjamin keamanan negara

Raja sebagai simbol penyatuan

rakyat di Malaysia

-Membina masyarakat
yang progresif

yang boleh menjamin kehidupan

yang harmoni,penyayang dan
saling menghormati.

-Menjamin masyarakat

Sebagaimana yang dicatat

Melayu ,Cina dan

India

yang adil dan saksama

-Mengekalkan
kemakmuran negara

-Melahirkan rakyat yang

mementingkan undangundang

TEMA 11 ;BAB 8
Tajuk : Rukun Negara
SET 2

dalam perlembagaan.

Ekonomi Negara terus

berkembang

disamping sentiasa
mendaulatkan undang-undang
dan tidak dicabar oleh sesiapa.

Bagaimanakah prinsip-prinsip Rukun Negara mampu melahirkan masyarakat yang bersatu padu
dan sejahtera ?

Isi

[ 4 markah ]

Huraian

-Memupuk semangat
perpaduan

apabila lahirnya sebuah

masyarakat yang penyayang
dan saling menghormati.

-Memupuk taat setia

kepada negara

dengan prinsip bahawa Yang

diPertuan Agong adalah ketua
negara dan lambang penyatuan
rakyat

-Memelihara kepentingan
semua kaum

-Mematuhi dan
menghormati undang-

Tidak berlaku diskriminasi

terhadap sesuatu kaum

dengan tidak melakukan

kesalahan dan memastikan

Contoh

undang negara

undang-undang didaulatkan.

TEMA 11 BAB 8
Tajuk : Rukun Negara
SET 3
Buktikan bahawa matlamat Rukun Negara telah berjaya direalisasikan.
[ 4 markah ]

Isi
Keamanan dicapai

Huraian
apabila tidak lagi berlaku
perbalahan antara kaum

Contoh
seperti yang berlaku
dalam peristiwa 13 Mei.

-Masyarakat Malaysia
sentiasa makmur

Pengagihan kekayaan
ekonomi yang sama rata

-Masyarakat yang
mematuhi perundangan
negara

iaitu tidak melakukan

kesalahan yang mencabar
kedaulatan undangundang yang wujud.

-Keharmonian dan
kesejahteraan negara
diakui dunia

tidak seperti negara lain

yang sering bergolak

TEMA 11 BAB 8
Tajuk : Wawasan 2020
SET 1

Syria / Iraq

Jelaskan peranan anda dalam merealisasikan wawasan 2020.

Isi

Huraian

[ 6 markah ]

Contoh

-Meningkatkan ilmu sains

dan teknologi

agar negara berkembang

maju dan mampu bersaing
dengan negara maju yang
lain

seperti negara Jepun.

-Menguasai kemahiran IT

agar semua urusan kerja

menjadi
cepat,cekap,pantas dan
efektif.

myEG / internet banking

-Meneruskan perjuangan
pemimpin

terutama dalam usaha

untuk mewujudkan
masyarakat yang berdaya
saing.

-Mengutamakan

agar kemerdekaan yang

kepentingan negara

-Bersatupadu

dicapai dapat
dipertahankan

agar wujud suasana

kehidupan yang harmoni
dalam masyarakat

TEMA 11 BAB 8
Tajuk : Wawasan 2020
SET 2
Buktikan kejayaan negara merealisasikan hasrat mewujudkan masyarakat yang maju dan saintifik
selaras kehendak wawasan 2020.

[ 6 markah ]

Isi

Huraian

-Sains dan teknologi

menjadi tunjang kemajuan

penguasaan dalam ilmu

pengetahuan melahirkan masyarakat
yang produktif untuk pembangunan
negara

-Melaksanakan tranformasi
pendidikan

agar lahir sebuah generasi yang

berilmu pengetahuan dan
mempunyai cirri-ciri inovatif.

-Nisbah pelajar 60%sains

dan 40%sastera

untuk menarik pelajar berkecimpung

dalam bidang sains yang membawa
kemajuan negara.

Contoh

Pelan
Pembangunan
Pendidikan
Malaysia

-Melaksanakan projek MSC

Untuk melahirkan sebuah
masyarakat yang bermaklumat.

-Meningkatkan industri

supaya rakyat dapat memanfaat

Contoh projek
MSC di KLCC

multimedia

-Menaik taraf sekolah

vokasional kepada teknik

sepenuhnya teknologi maklumat

sebagai persediaan melahirkan

generasi yang mampu bersaing di
peringkat global

TEMA 11 BAB 8
Tajuk : Wawasan 2020
SET 3
Jelaskan usaha-usaha kerajaan untuk bersedia menghadapi cabaran sebagai negara maju
menjelang tahun 2020.

Isi
-Melahirkan warga negara

[ 4 markah ]

Huraian
Khususnya menguasai

Contoh
Contohnya

yang berkualiti tinggi

teknologi maklumat

-Meningkatkan semangat
patriotisme

agar generasi masa depan

mempunyai sikap pentingkan
negara

-Melahirkan pemimpin
yang berwawasan

Kerana pemimpin ini akan

dapat memacu kemajuan
negara berbanding
kepentingan lain.

-Merealisasikan Pelan
Pembangunan Pendidikan

-Melahirkan masyarakat
berilmu pengetahuan

agar dapat melahirkan modal

insan yang berkuliti.

yang mampu bersaing di

peringkat global.

mewujudkan MSC

TEMA 11 BAB 8
Tajuk : Rancangan Malaya Pertama / Keempat
SET 1

Dapatan kajian menunjukkan 86% kemiskinan berada di luar bandar.

Bagaimanakah masalah kemiskinan masyarakat luar bandar dapat diatasi ?
[ 6 markah ]

Isi

Huraian

Contoh

-Memberi kemahiran
dalam bidang pertanian

dengan menyediakan
kursus jangka pendek dan
bimbingan berterusan

yang dijalankan oleh

agensi seperti FELDA

-Bantuan pemasaran hasil

agar dapat mengatasi

FAMA

pertanian

-Galakan penyatuan mini

ladang

-Membina sistem
pengairan

-Menggalakkan industri
tempatan

-Memulihkan tanah terbiar

masalah pemasaran dalam

kalangan pengusaha kecil.

supaya kerja menjadi lebih

efektif dan ekonomik.

RISDA

agar semua tanaman

mendatangkan hasil yang
bertambah.

Contoh Empangan
Kemubu.

Untuk menambahkan
pendapatan penduduk .

seperti industri kecil dan

sederhana[ IKS]

agar sumber yang ada

dapat dimanfaat dengan
sepenuhnya.

TEMA 11 BAB 8
Tajuk : Rancangan Malaya Pertama/Keempat
SET 2
Sektor pertanian memainkan peranan penting dalam pembangunan sosio-ekonomi.
Jelaskan kejayaan negara kita dalam sektor pertanian.

Isi

Huraian

-Pembukaan tanah oleh

FELDA

penduduk luar bandar yang

miskin dipindahkan ke
petempatan baru dan menjadi
petani moden.

-Pengeluar minyak kelapa

seterusnya dapat menembusi

[ 6 markah ]

Contoh

Jengka , Pahang

sawit dunia

-Mengadakan pameran
MAHA

-Kejayaan program asas

tani

-Pengeluar getah asli dunia

pasaran minyak dunia.

menjadi satu inspirasi dan

semangat kepada petani untuk
terus berkecimpung dalam
sektor pertanian.
dengan penglibatan pengusaha
kecil berasaskan produk
pertanian

yang menjadi satu komoditi

pertanian yang membawa hasil
pendapatan negara tinggi.

TEMA 11 BAB 8
Tajuk: Rancangan Malaya Pertama
SET 3

Pada pandangan anda,mengapakah bidang pertanian masih penting walaupun Malaysia kini
menuju ke arah negara maju ?

Isi
-Membantu ekonomi
bumiputera

-Merupakan bekalan
makanan

-Petani miskin dibantu

[ 4 markah ]

Huraian

yang rata-rata bergantung kepada

pertanian sebagai sumber
pendapatan utama

dan dapat mengurangkan import

makanan dari negara lain.

agar mencapai kehidupan yang

lebih baik

Contoh

-Menjadi pertanian dagang

yang boleh dijadikan sebagai hasil
pendapatan utama negara.

-tanah yang subur

TEMA 11 BAB 8
Tajuk : DEB
SET 1

Sesuai untuk aktiviti pertanian

Sayur-sayuran dan
buah-buahan

Jelaskan kejayaan yang telah dicapai oleh Malaysia melalui pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru
[ DEB ].

[4 markah]

Isi
-Jurang ekonomi antara
kaum semakin rapat

-Kadar kemiskinan
menurun

-Hak milik modal kaum

bumiputera meningkat

-Peningkatan kaum
bumiputera dalam bidang

Huraian

Contoh

dengan pertambahan penglibatan

bumiputera dalam sektor
ekonomi.

Ekoran daripada pendapatan

perkapita bumiputera meningkat

Masyarakat luar
bandar

Ekoran peluang pelaburan yang

ditawarkan oleh pihak kerajaan

Amanah Saham
Bumiputera

atas usaha dan kempen

berterusan oleh kerajaan

Doctor /peguam

professional

-Peningkatan perniagaan
milik bumiputera

Terutama dalam industri kecil dan

sederhana [ IKS]

TEMA 11 BAB 8
Tajuk : DEB
SET 2
Jelaskan usaha-usaha yang dijalankan oleh kerajaan untuk memastikan Dasar Ekonomi Baru
[ DEB ] tercapai.

Isi
-Menubuhkan agensi

[ 4 markah ]

Huraian
agar harga padi dapat

Contoh
Contohnya Lembaga Padi

dan Beras Negara [ LPN]

berkaitan padi

distabilkan.

-Menggalakan penglibatan
bumiputera dalam sektor
ekonomi

dengan cara memberi

pinjaman, membantu
pemasaran

Contohnya menubuhkan
MARA

yang mana tanah terbiar

disatukan dan dibuka
secara besar-besaran
untuk pertanian dan
petempatan baru

seperti mana diusahakan

oleh FELDA

Untuk menggalakkan
penyertaan bumiputera
dalam perusahaan dan
perdagangan

Pinjaman TEKUN

-Penggunaan tanah yang

lebih cekap

-Memperluaskan
kemudahan kredit dan
insentif melalui bank

TEMA 11 BAB 8
Tajuk : DEB

SET 3
Pada pandangan anda, apakah cabaran untuk merealisasikan hasrat menjadikan rakyat
berpendapatan tinggi di Malaysia ?

Isi

[ 4 markah ]

Huraian

Kekurangan buruh mahir

Kurangnya pendedahan
penguasaan teknologi tinggi

Kekurangan bahan mentah

Bahan mentah mineral semakin

hari semakin berkurangan

-Meningkatkan modal
insan berkualiti

-Berdaya saing di
peringkat global

Melahirkan Tenaha kerja yang

berkualiti

Kita standing dengan Negara

maju

Contoh

Petroleum

Perpaduan rakyat

Rakyat pelbagai kaum dapat

hidup dalam suasana harmoni

Melayu , Cina dan

India

TEMA 12 : MALAYSIA DAN HUBUNGAN ANTARABANGSA

Soalan 1: Sarankan langkah-langkah untuk memantapkan pertubuhan Negara-Negara Islam

(OIC).

[6 markah]

Isi

Huraian

Contoh

Mengeratkan kerjasama

Ekonomi, politik, sosial

Kerjasama antara
negara anggota

Pemimpin berfikiran terbuka

Menerima pandangan

rakan
Negara kaya memberi bantuan
kepada negara miskin

Negara Arab membantu

Yaman

Memajukan ekonomi negara

Tidak bergantung negara

barat

Tidak berperang sesama sendiri

Yaman dan Arab Saudi

Mewujudkan politik yang stabil

Ahli politik
bertanggungjawab

Ambil kira pandangan negara

anggota

Agar keputusan yang

diambil tidak konfrantasi

Berperanan sebagai pendamai

Orang tengah dalam

pertikaian antara negara

Mana-mana munasabah

Menyelesaikan
masalah

Soalan 2: Pada pandangan anda, apakah kelebihan negara kita mengamalkan dasar berkecuali
dalam konteks hubungan negara Malaysia dengan dunia.
[6 markah]

Isi

Huraian

Negara aman .

Dihormati negara luar

Tiada musuh

Berbaik dengan semua

Tidak memihak Blok Barat atau

komunis

Bukti berkecuali

Ekonomi stabil perdagangan

seluruh dunia

Tiada halangan politik

Tiada ancaman kuasa besar

Tidak campurtangan
urusan negara lain

Contoh

Kepakaran
pendidikan,

Pertukaran teknologi dengan semua

negara di dunia

Perkongsian kepakaran

Pelaburan asing meningkat

Pelaburan luar

Perkilangan

Kepimpinan berwibawa

Bijak , berpandangan
jauh

Tun Mahathir

kesihatan

Soalan 3 : Sebagai warganegara yang patriotik, apakah kepentingan untuk memelihara hubungan
serantau dalam kalangan negara Pertubuhan Negara-negara Asia Tenggara (ASEAN).
markah]

Isi

Huraian

Tiada musuh

Tidak diancam oleh kuasa

besar

Contoh

[4

Negara menjadi aman

Saling hormat menghormati

Mengekalkan kedaulatan
negara

Sifat setia kawan

Menjamin keselamatan
negara

Tidak campur tangan

Meningkatkan ekonomi

Hubungan dagangan

Kurangkan cukai

Menyelesaikan masalah
secara bersama

Melalui rundingan

Isu Rohingya

Soalan 4: Sebagai warganegara yang bertanggungjawab, cadangkan langkah-langkah untuk

meningkatkan keberkesanan hubungan dengan negara ASEAN.
[4 markah]

Isi

Huraian

Contoh

Bersatu padu

Menjaga kepentingan bersama

Saling membantu

Sekiranya diserang musuh /

masalah bencana alam

Kerjasama ekonomi

Hubungan dagangan

Kerjasama pertahanan

Keselamatan perairan

Kerjasama politik

Berunding jika menghadapi

masalah

Mesyuarat

Membincangkan sebarang
keputusan bersama

Esei

Tsunami di Acheh

Soalan 5 : Jelaskan bagaimanakah kita boleh mengharumkan nama negara di arena

antarabangsa?

[8 markah]

Isi

Huraian

Contoh

Hidup bersatu

Masyarakat berbilang
kaum

Melayu, Cina, India

Wujudkan politik yang stabil dan

aman

Ahli politik bersatu

Memajukan ekonomi

Majukan pelbagai sektor

kilang, pertanian,
perdagangan

Mengadakan hubungan diplomatik

dengan negara luar.

Negara jiran

Memberi bantuan kepada negara

Tsunami di Indonesia

Antarabangsa

dilanda bencana
Menyertai pertubuhan
antarabangsa

ASEAN, PBB, NAM

Mengambil peranan aktif dalam

pertubuhan antarabangsa

Anggota Tidak Tetap

Badan Keselamatan PBB

Memenangi sukan di peringkat

dunia

Squasy Nicol Ann David

Terkenal /hebat dalam dunia seni

dan perfileman
Bersama-sama mengekalkan
keamanan dunia

Datuk Michelle Yeoh

Datuk Jimmy Choo

Menyokong dasar PBB